師恩難忘-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的師恩難忘-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的不能再差的學(xué)生了！我討厭數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙。在學(xué)校老師講課時(shí)，我就如同鴨子聽(tīng)雷，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。我都小學(xué)六年級(jí)了，也知道不能再這樣繼續(xù)下去。所以這學(xué)期放寒假時(shí)，我要求媽媽給我找個(gè)補(bǔ)課的地方，就算做最后的努力吧！
第一眼見(jiàn)到滕老師的時(shí)候，心里就如同打鼓一般，咚咚的敲著。只見(jiàn)滕老師胖胖的，穿著一件黑色的襯衫，一條黑色短裙，再配上一條黑色的絲襪。雖然一身的黑色，頭上卻沒(méi)有任何裝飾，素凈的臉上沒(méi)有任何涂抹勾畫(huà)的痕跡。當(dāng)我看到滕老師面帶微笑和藹的看著我時(shí)，我敲鼓的心平靜了很多。
當(dāng)我還有我不認(rèn)識(shí)的其他同學(xué)找到座位做好后，只聽(tīng)滕老師說(shuō)道：“孩子們好，大家能齊聚于此，是緣分使然，同時(shí)也希望你們能在這短短的20天里，能學(xué)到真正的知識(shí)。你們帶著渴望知識(shí)的腦袋而來(lái)，希望你們帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的腦袋德勝而歸。老師會(huì)把知識(shí)變成你們喜歡吃的任何食物，讓你們心甘情愿的吃進(jìn)去。孩子們努力吧！20天之后，老師希望看到的將會(huì)是一個(gè)全新的你們�！彪蠋煹脑�(huà)，無(wú)形中給了我莫大的鼓舞。
第一天的數(shù)學(xué)課，我學(xué)的很認(rèn)真。在老師圖文并茂的講解下，我把當(dāng)堂課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了。但當(dāng)做假日數(shù)學(xué)的時(shí)候，我傻眼了！因?yàn)檫@些數(shù)學(xué)題我根本就不會(huì)。尤其是求陰影部分面積的類(lèi)型題，更是一竅不通。我還有個(gè)致命的'毛病，就是一看到不會(huì)做的題，腦袋就會(huì)一片空白。當(dāng)老師收作業(yè)本批題的時(shí)候，我僅僅做了幾道題。老師很認(rèn)真的檢查著交上去的作業(yè)本，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交時(shí)，翻看了一下我的作業(yè)本。我心想：老師能不能把我大罵一頓？當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題不是一般的嚴(yán)重時(shí)，卻面帶微笑的說(shuō)道：“晚上老師陪著你學(xué)，老師一點(diǎn)點(diǎn)的給你講，別對(duì)自己灰心，老師陪著你一起努力！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里暖暖的。到了晚上，其他同學(xué)都上床休息后，老師面對(duì)面的一道題一道題給我講解。有時(shí)候一道題反反復(fù)復(fù)的講好幾遍，我才能明白一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)太廣，長(zhǎng)方形正方形面積周長(zhǎng)，還有圓的面積周長(zhǎng)我都不會(huì)。老師就給我從頭講。直到十點(diǎn)多了，我才把當(dāng)天老師留的的假日數(shù)學(xué)做完�？粗蠋燁^上冒出的根根白發(fā)，我在心里暗暗發(fā)誓，我一定好好學(xué)，把老師講的所有知識(shí)都學(xué)會(huì)，要不，我就覺(jué)得對(duì)不起老師為我的付出。老師已經(jīng)累了一天了��！
眼間過(guò)了十天，以前在學(xué)�？偢杏X(jué)度日如年，為什么這次卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得咋這么快？十天如同大海里的一滴水，對(duì)我的含義卻大有不同。滕老師每天都笑著給我們講課，真正做到了把知識(shí)變成了食物，真正做到了說(shuō)到做到。老師只要發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有聽(tīng)明白的題，就不厭其煩的給我講題。我也由一名討厭學(xué)習(xí)，尤其是討厭數(shù)學(xué)的孩子，變成了喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子。老師的每一次講解，以及老師激勵(lì)我前進(jìn)的話(huà)語(yǔ)。都成了我面對(duì)生活面對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我也由一名不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不和同學(xué)來(lái)往封閉自守的孩子，變成了一名愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩子。我還結(jié)交了好多好朋友。老師還告訴我們：一定做個(gè)言而有信之人。
滕老師，是您給了我面對(duì)學(xué)習(xí)的希望；是您告訴我人生中做人的道理；更是您給我鋪了一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路，讓我無(wú)所畏懼的向前走去。我會(huì)更加努力學(xué)好后十天的課程，您的悉心教誨我會(huì)銘記在心，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。雖然我和您只有短短20天的師生情，您的恩情我卻終生難忘！
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