我的班長夢圓了-六年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家收集的我的班長夢圓了-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
我從小就有一個(gè)夢想——當(dāng)班長。到四年級時(shí)，我終于登上了夢寐以求的班長寶座，至于我是怎么當(dāng)上的，還得從小時(shí)候說起。
記得上幼兒園時(shí)，我和班上的班長鬧了一點(diǎn)小分歧。上課時(shí)老師有事出去了，讓班長來管紀(jì)律。我一直在認(rèn)真地做作業(yè)，過了一會兒，后面有位同學(xué)要我借橡皮給他，這事剛好被我那小氣的班長看到了，她也不放過這次逮我的.機(jī)會，便把我的名字毫不留情地登上了記事本。不久老師來了，她馬上向老師匯報(bào)，還沒等我跟老師解釋，老師便在我握著筆的手上輕輕地敲了一下，不是很重，但是我的心里很不舒暢。心想：班長是值得人尊敬的，班長又怎么能濫用自己的職權(quán)來報(bào)復(fù)別人呢？如果我當(dāng)班長了，那我絕不會做違心的事。我一定要當(dāng)上班長！
還記得過后不久，我和媽媽說我想當(dāng)班長，媽媽問我“為什么想當(dāng)班長？”“因?yàn)槲蚁牍軇e人”我一臉稚氣地說。現(xiàn)在想來，是多么天真的話語呀！從此更堅(jiān)定了我當(dāng)班長的決心。
上小學(xué)的時(shí)候，我一直盼著、盼著，希望老師選班長時(shí)可以提到我的名字�？墒俏业攘艘淮斡忠淮危@個(gè)愿望還是沒能實(shí)現(xiàn)，我有點(diǎn)失望了。直到四年級的時(shí)候，來了一位新老師才讓……
童老師是我們的班主任老師，她改變了以往由老師任命班干部的形式，讓同學(xué)投票選舉班干部。首先她列選了幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生作為候選人，我也是其中的一員。開始投票了，我的心都揪起來了“撲通、撲通”直跳，似乎沒有一點(diǎn)節(jié)奏感�！昂鷭染�6票、朱瑾6票……王婧蕓31票，經(jīng)過同學(xué)們的投票，只有王婧蕓同學(xué)的投票成績過半，所以班長非她莫屬”。我簡直不敢相信我的耳朵，“我當(dāng)上班長了，耶！”我向四周看看那些沒有被選中的同學(xué)都在嘆氣，頓時(shí)我覺得我是多么驕傲、多么自豪。
眼間，兩年過去了，在這兩年里，我深深地體會到班長不僅是一份義務(wù)，更是一份責(zé)任。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你要挺身而出；每一次的成績，你必須名列前茅；你還得是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
這就是我當(dāng)班長以來的經(jīng)歷，如果你也想當(dāng)班長，讓我們一起努力吧！堅(jiān)定自己的決心，你一定會成功的，加油！
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