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儀式作文500字

時(shí)間:2022-08-28 17:50:40 五百字作文 我要投稿
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儀式作文500字合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的儀式作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

儀式作文500字合集五篇

儀式作文500字 篇1

  星期一,升旗儀式在學(xué)校的前操場舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學(xué)生們都穿著校服,校服大部分是紅色與黃色的,紅色的比黃色的多,跟國旗一樣。

  學(xué)校大門的西北方向有一個(gè)三層教學(xué)樓,這座教學(xué)樓的'東北方向有一個(gè)四層教學(xué)樓,這座教學(xué)前由一個(gè)紅紅的國旗臺(tái),國旗臺(tái)上面有一根銀灰色的、又細(xì)又高的國旗桿。老師上臺(tái)講話的地方設(shè)在國旗臺(tái)上。國旗臺(tái)上有三位升旗手與一位護(hù)旗手。國旗臺(tái)后方還有一批管樂隊(duì)的其中一部分同學(xué),是演奏國歌的。

  調(diào)整好隊(duì)形后,聽到了:“升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項(xiàng)——出旗!睒逢(duì)剛吹響音樂,就看見有一批隊(duì)伍,他們都擎著一面五星紅旗走向國旗臺(tái),莊嚴(yán)的遞給升旗手們。

  第二項(xiàng)——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時(shí)候,這名旗手就上了國旗臺(tái),雙手捧著一張獎(jiǎng)狀。

  第三項(xiàng)——全體肅立,升國旗,奏國歌。全校學(xué)生莊嚴(yán)肅立起來,對著徐徐上升的國旗敬禮。樂隊(duì)也演奏著中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,當(dāng)國旗升到旗桿最頂端的時(shí)候,音樂也停止了演奏。

  接著進(jìn)行第四項(xiàng)——國旗下講話。我們以熱烈的掌聲,歡迎上臺(tái)的老師講話。當(dāng)老師講完話時(shí),我們再送給這位老師掌聲。

  第五項(xiàng)——才藝展示。這一項(xiàng)有時(shí)候是詩歌朗誦,有時(shí)是樂器演奏。

  該進(jìn)行最后一項(xiàng)——頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分為:紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此,升旗儀式到此結(jié)束。

  全操場的人分四股紅流,有次序的回到各自班級(jí)。

儀式作文500字 篇2

  跨年過去好幾天了,朋友圈內(nèi),在大公司上班的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)曬出了參加年會(huì)的照片。

  有小打小鬧的簡單聚餐,也有非常隆重的大型晚會(huì),總之年味的儀式感挺強(qiáng)的。

  不過,對于有大型晚會(huì)的年會(huì)聚餐,還是覺得有點(diǎn)小小的羨慕。

  很多有才藝的朋友,工作后,漸漸地就很少再去拾起這樣的愛好,可正是因?yàn)橛羞@樣的'年會(huì)給他們提供了表演的機(jī)會(huì)。

  荒廢的吉他,熱愛的舞蹈,還有那主持的熱情,以及一展歌喉的期盼,都可以趁這樣的契機(jī)得到滿足。

  有朋友說,當(dāng)他重新站在舞臺(tái)上唱起了曾經(jīng)摯愛的歌曲,聽到臺(tái)下眾人的起哄與掌聲,那感覺真的好像回到了當(dāng)初學(xué)校舉辦的晚會(huì)有;也有朋友說,當(dāng)她開始在聚光燈下跳起了熱舞,同事們都對她另眼相看,畢竟一個(gè)原來乖巧沉默的靈魂,在動(dòng)感音樂中熱情奔放,的確很是感染人的情緒,同時(shí)讓別人看到了自己不一樣的一面......

  我們平時(shí)沒有這樣的機(jī)會(huì)在自己的生活中搭一舞臺(tái),然后熱歌一曲,即使有,沒有特定的儀式感,也只會(huì)讓人覺得可笑又瘋狂。想想,這真的也是一次不錯(cuò)的展示機(jī)會(huì)。

  當(dāng)然,如果沒有這樣的大型年會(huì),那給自己的生活中增添一點(diǎn)小小的儀式感也行呀。

  不需要很隆重,但有那一份尊重的心,就也是一種滿足吧。

儀式作文500字 篇3

  今天是一個(gè)十分特別的日子,因?yàn)闁|北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校女子排球夢之隊(duì)預(yù)備隊(duì)員和老隊(duì)員要相會(huì)了。我們在報(bào)告廳舉行了隆重的“排球夢之隊(duì)”退隊(duì)儀式。

  我懷著高興的心情,又蹦又跳地跑到了報(bào)告廳。剛找到位子坐下后,就看見張校長和劉校長笑盈盈地走了進(jìn)來,心想:“就一個(gè)小小的退隊(duì)儀式,連校長都要來呀!”

  女排教練宋老師大聲宣布:“退隊(duì)儀式正式開始!”我們先觀看了一段充滿美好回憶的視頻。在視頻里,我看到了排球夢之隊(duì)的姐姐們不怕苦,不怕累,日復(fù)一日堅(jiān)持訓(xùn)練。最后,在激烈的南湖區(qū)排球賽場上獲得第一的好成績。那一刻,我深深地感受到了東師女排的強(qiáng)大,作為預(yù)備隊(duì)員我也充滿了自豪!

  看完視頻之后,老隊(duì)員們陸續(xù)把自己的名字簽在一個(gè)新到發(fā)亮的`排球上。然后在一張大大的紙上寫下想對預(yù)備隊(duì)員說的話,上面寫著:加油!比賽要拿第一哦!東師女排就靠你們了!我情不自禁地流下了淚水,感動(dòng)極了!

  “咔嚓”,我們站在一起拍照留作紀(jì)念,這一張照片珍藏了多少美好的回憶呀!只聽宋老師說:“退隊(duì)儀式到此結(jié)束!”隊(duì)員們紛紛走出會(huì)議室,我也戀戀不舍地離開了報(bào)告廳。

  東師女排,中國女排,一個(gè)個(gè)拼搏的畫面不停地在我腦海里回蕩,我思考著什么是“女排精神”——想著,想著,我不由地自豪起來,我是東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)!芭徘驂糁(duì)”的隊(duì)員!

儀式作文500字 篇4

  “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)……”這陣嘹亮的歌聲來自哪里呢?哦,原來這陣歌聲來自軍訓(xùn)結(jié)營儀式的拉歌項(xiàng)目。現(xiàn)在,讓我們一起回憶一下結(jié)營儀式吧。

  一是排練。

  在結(jié)營儀式之前,總會(huì)有個(gè)排練的。就像開營儀式之前也有一個(gè)排練一樣。第三天下午,當(dāng)時(shí)我們正在和教官吹牛,突然,喇叭里說讓所有的教官、學(xué)生到操場集合,說是要進(jìn)行結(jié)營儀式的排練。到了操場上之后,我們發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上的教官變了,那個(gè)新上去的教官非常的兇。因?yàn)殡m然排練的內(nèi)容十分簡單,但是他的要求非常的嚴(yán),只要誰亂動(dòng)一下,他就會(huì)立刻將你的名字記在他的一個(gè)本子上,排練結(jié)束之后告訴你的班主任,讓班主任來懲罰你。

  二是結(jié)營儀式。

  真正的.結(jié)營儀式還是會(huì)到的,你無法逃避。首先是首長、校領(lǐng)導(dǎo)入座,代表發(fā)言。隨后是走正步,走完后首長、校領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)視察,說:“同學(xué)們好!”“首長好!”“同學(xué)們辛苦了!”“為人民服務(wù)!”之后就是文章開頭提到的拉歌,拉歌將一、二連(班)合為一營,將三、四、五連合為二營,之后一營讓二營唱歌,二營反正是不會(huì)唱的。最后是以“最高坐姿?”“抬頭挺胸!”結(jié)束的。不過呢,在這個(gè)項(xiàng)目快結(jié)束時(shí),我們一營二營一起合唱了一首《團(tuán)結(jié)就是力量》。之后是表演稍息、立正、左右轉(zhuǎn)……結(jié)束之后校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,之后才是真正意義上的結(jié)束。

  無論這幾天軍訓(xùn)生活如何,但是最后我們都很高興,因?yàn)槲覀冎蟪缘搅宋覀冏约河H手包的餃子。而在臨走前,我們班的一部分人竟然想讓教官到我們的學(xué)校做我們的體育老師,還有人想問教官要QQ號(hào)加教官的好為好友……

儀式作文500字 篇5

  船在大海中前行,靜謐美好,而船上卻很熱鬧。

  “同學(xué)們,這次我們……”一陣雄厚的男低音從“中韓之星”的萬噸游輪上傳開,這是誰呢?不用想就知道,是俺們的吳校長正為我們舉行韓國之旅的開營儀式哩!

  大家自覺的搬上椅子,圍成一個(gè)弧,有條不絮的就坐,一雙雙期待的'眼睛聚集在了吳校長的身上,吳校長握著黑黝的話筒,清了清嗓子,炯炯有神的目光在我們臉上探照燈般掃視了一番后,心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眉宇間透露出一絲絲激動(dòng),神采奕奕地說:“這次,我們走出國門,體驗(yàn)異國風(fēng)情,要學(xué)習(xí)人家的長處,同時(shí)也要表現(xiàn)出我們中國人的形象……”吳校長說得頭頭是道,眼里流露出陣陣激情,似乎有一顆閃閃發(fā)亮的星星在閃爍。

  看著吳校長那鄭重其事地面孔,我暗想:嗯!韓國也不知是什么樣子,在那里,我要讓韓國的男女老少,都領(lǐng)略我們中國人的素質(zhì)和教養(yǎng)!

  “下面是石一沙同學(xué)表演的葫蘆絲,大家掌聲有請!”劉文兵老師宣布道。

  石一沙手握葫蘆絲,莊重地走上講臺(tái),有些不知所措,怯怯地看著我們,眉宇間透露出緊張,臉有些僵硬,鼻尖上沁出了一層細(xì)密的汗水,她深呼吸一口氣,靜下心來,嘴輕輕靠上葫蘆口,每根手指各就各位,“叮——”一聲清脆悅耳的聲音響起,如山泉從幽谷中,蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是石一沙在懷念自己的父母;在想象韓國的風(fēng)土人情;隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮,它以勢不可擋的力量,表達(dá)了對韓國的想象,抒發(fā)了對韓國的無限向往。窗外,暮色籠罩在船上,月光親親柔柔地灑下,為石一沙鍍上了一層銀色的花邊……

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