三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文1
現(xiàn)在我的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包不僅重得放不下，而且很重。我該怎么辦？我認(rèn)為我們需要一個(gè)未來(lái)的書(shū)包。
這種書(shū)包有很多功能。它很靈活，所以無(wú)論你想放多少東西，它都可以放。它也像一個(gè)氣球，很容易就能被拉起來(lái)。如果遇到臺(tái)風(fēng)，不用擔(dān)心，因?yàn)闀?shū)包可以幫我遮擋未來(lái)的風(fēng)雨。對(duì)了，它還有一個(gè)小器官。如果陌生人沒(méi)有按下眼狀按鈕，直接伸手去拿東西，他的手就會(huì)被書(shū)包里面的牙齒咬住。未來(lái)的書(shū)包真的很像孫悟空，長(zhǎng)著一雙“火眼”，能分辨真假。壞人一旦靠近，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
未來(lái)的書(shū)包功能齊全。真希望現(xiàn)在是我形影不離的伴侶！
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文2
自從我們到達(dá)后，許多事情都有了很大的進(jìn)展。當(dāng)然，小學(xué)生背的書(shū)包也是第一個(gè)進(jìn)去的。
早上，當(dāng)你去學(xué)校的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包。其實(shí)他們的書(shū)包都縮小到一個(gè)硬幣大小，放在口袋里！
如果你問(wèn)他們上學(xué)的時(shí)候怎么辦，不知不覺(jué)就下雨了。沒(méi)關(guān)系，如果是不自覺(jué)的下雨，書(shū)包就會(huì)變成防雨的保護(hù)罩。
然后你會(huì)看到書(shū)包上有一張銀色的床單。只要按下銀單，就可以幫你快速準(zhǔn)備這門課。
然后你會(huì)看到書(shū)包上有一個(gè)小按鈕。你可以按下這個(gè)按鈕來(lái)減輕書(shū)包的重量。
之后只要把作業(yè)放到書(shū)包里，它馬上就變成了電子板，你把里面的手寫(xiě)筆拿出來(lái)就可以做作業(yè)了。
讓我們等待這一天的到來(lái)！
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文3
我想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，有四個(gè)特點(diǎn)：縮水、語(yǔ)音識(shí)別、保護(hù)、識(shí)別對(duì)方的.思想。
上學(xué)的時(shí)候，如果書(shū)很多，按下縮小鍵，就可以安心上學(xué)了。如果有人拿了你的書(shū)包，語(yǔ)音識(shí)別器可以判斷這個(gè)聲音是否是它的主人，如果不是，它就會(huì)回到原來(lái)的位置。看到壞人，書(shū)包就會(huì)啟動(dòng)保護(hù)裝置，到了家才會(huì)關(guān)機(jī)。出去野餐的路上，遇到壞人，書(shū)包會(huì)偷偷告訴你，讓你提前做好準(zhǔn)備。我發(fā)明的書(shū)包既環(huán)保又實(shí)用。如果壞了，可以自動(dòng)修復(fù)。
不過(guò)這些都是我想象出來(lái)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)才能發(fā)明這個(gè)多功能書(shū)包。
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文4
時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，我已經(jīng)是個(gè)小發(fā)明家了。我發(fā)明了一個(gè)智能書(shū)包，它有很多功能。
走在路上，如果你覺(jué)得書(shū)包很重，只要按下書(shū)包上的紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)闀?shū)包里安裝了減壓設(shè)備，把重力降低到四分之一。
做完作業(yè)，只要按下綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)長(zhǎng)出一只手來(lái)幫你自動(dòng)整理書(shū)本。因?yàn)闀?shū)包里裝了最新的智能芯片，會(huì)幫你把書(shū)、作業(yè)、文具分類，幫他們找到合適的“家”。
你擔(dān)心這么先進(jìn)的書(shū)包會(huì)掉下來(lái)或者被偷嗎？別擔(dān)心，智能書(shū)包已經(jīng)安裝了自動(dòng)識(shí)別裝置，會(huì)自動(dòng)記錄和你接觸過(guò)的人的臉。如果有陌生人向它伸出手，它會(huì)立即報(bào)警。
那么，我發(fā)明的書(shū)包酷嗎？我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以后書(shū)包會(huì)更好！
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文5
未來(lái)書(shū)包小，有電腦收納功能。任何書(shū)都可以在書(shū)包上找到。我們不必背這么重的書(shū)包�？磿�(shū)的時(shí)候，只要我們點(diǎn)一下鼠標(biāo)，我們想看的內(nèi)容就會(huì)立刻顯示在和書(shū)一樣大的屏幕上。書(shū)包里有很多扣子，扣子上寫(xiě)著各種文具的名字。如果需要什么文具，按一下按鈕就會(huì)彈出來(lái)，不用到處找文具。
這種書(shū)包還可以按摩。每當(dāng)你拿著它打開(kāi)電源，它就不停地在你的背上摩擦，不僅放松肌肉，激活血液循環(huán)，還讓你感覺(jué)很舒服。另外，這個(gè)書(shū)包下雨的時(shí)候會(huì)換成雨靴，雨衣，雨傘。
未來(lái)的科學(xué)很發(fā)達(dá)，不僅僅是書(shū)包，還有很多神奇的東西。讓我們一起創(chuàng)造未來(lái)，享受現(xiàn)代的快樂(lè)。
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文6
我有一個(gè)書(shū)包。它很漂亮，我非常喜歡。然而，它也有缺點(diǎn)。雖然我們只帶了當(dāng)天學(xué)的課本，但是還是很重，讓我肩膀酸痛。所以，我想設(shè)計(jì)一個(gè)特殊的書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包和我們現(xiàn)在用的書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，除了幾個(gè)有趣的扣子。按紅色按鈕可以把書(shū)包縮小到錢包大小，放在口袋里，非常輕便，方便我們攜帶。按下黃色按鈕就可以讓書(shū)包恢復(fù)原狀，然后我們就可以把書(shū)拿出來(lái)學(xué)習(xí)了。按藍(lán)色按鈕自動(dòng)整理書(shū)包，這樣我們的書(shū)包每天都會(huì)很整齊。在備課的時(shí)候，書(shū)包也會(huì)幫我們按照課程表把需要的書(shū)拿出來(lái)，省得我們浪費(fèi)時(shí)間四處看看。這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特殊的作用，就是如果你上課不注意聽(tīng)講開(kāi)小差，書(shū)包會(huì)立刻伸出機(jī)械臂拍拍你，提醒你注意聽(tīng)講。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包怎么樣？所以我現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓這個(gè)奇怪的設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文7
有一天，我在去學(xué)校的路上，一個(gè)老太太出現(xiàn)在我面前。她說(shuō)：“我給你一個(gè)神奇的書(shū)包，我的孩子�！�。
世界上有哪些神奇的書(shū)包？我不解地看著老太太。這時(shí)，我看到奶奶從口袋里拿出一個(gè)書(shū)包，放在我手里，說(shuō)：“你可以從明天開(kāi)始把這個(gè)微型書(shū)包帶到學(xué)校來(lái)！我仔細(xì)看了看奶奶遞過(guò)來(lái)的書(shū)包。是個(gè)神奇的書(shū)包。只有手掌大小。課本和作業(yè)都存放在一個(gè)微型書(shū)包里。是個(gè)神奇的書(shū)包。再一抬頭，外婆神秘失蹤了。
第二天，我把我的微型書(shū)包帶到學(xué)校，同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我：“包你背書(shū)了嗎？”
但我問(wèn)“不背書(shū)包怎么去學(xué)校學(xué)習(xí)？”
同學(xué)們都奇怪地說(shuō)：“你的書(shū)包呢？”
“在我手里。”我說(shuō)。
學(xué)生們很驚訝，說(shuō)：“那你的書(shū)包怎么這么��？”
我自豪地說(shuō)：“這是上帝給我的一個(gè)微型書(shū)包，可以把很多東西裝在這個(gè)小小的微型書(shū)包里，也可以把各種學(xué)習(xí)用品裝在書(shū)包里�！�
同學(xué)們都很羨慕，說(shuō)：“這種書(shū)包真好！”
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文8
晚上做作業(yè)的時(shí)候不自覺(jué)睡著了。我睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)特別漂亮的書(shū)包。我走到書(shū)包旁邊，看到了兩個(gè)扣子。我按了第一個(gè)按鈕。�。�(shū)包說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)：“你需要什么書(shū)？”我說(shuō)：“我要語(yǔ)文書(shū)�！比缓螅Z(yǔ)文書(shū)從書(shū)包的縫隙里跳了出來(lái)。我驚訝地對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真厲害！”第二天上學(xué)的時(shí)候，我起晚了，還有五分鐘就要上課了。我趕緊下樓，書(shū)包卻把我重重摔在地上，兩個(gè)輪子蹦了出來(lái)。我站起來(lái)，它又出去了。我一眨眼就到了學(xué)校。我只花了半分鐘就看完了我的手表。
我驚訝地說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包太神奇了！”晚上做作業(yè)，字寫(xiě)的不好。書(shū)包看到了，就跟我說(shuō)：“寫(xiě)不好就重寫(xiě)�！蔽覜](méi)理，做完作業(yè)就出去玩了。突然書(shū)包伸出一個(gè)機(jī)械手抓住了我，我只好重寫(xiě)才通過(guò)測(cè)試�！芭椤钡囊宦暎易驳搅俗澜�，睜開(kāi)眼睛，看到我睡著了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我希望我有這種書(shū)包。
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文9
書(shū)包以后會(huì)是什么樣子？請(qǐng)跟隨我的腳步看一看。
未來(lái)的書(shū)包設(shè)計(jì)真的很獨(dú)特。它的形狀可以自己設(shè)計(jì)。它由納米材料制成，極其堅(jiān)硬耐用。顏色可以根據(jù)你的喜好改變。
未來(lái)書(shū)包的指紋識(shí)別功能最搶眼。它有一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng)安裝在書(shū)包的頂部。一旦輸入車主指紋，就無(wú)法更改。想叫書(shū)包，只要按下指紋，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果不是因?yàn)槲业闹讣y，書(shū)包的所有功能都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，無(wú)法使用，并會(huì)發(fā)出警報(bào)！這樣你就不用擔(dān)心被偷了。
另外，未來(lái)的書(shū)包還有折疊收縮的功能。如果你的書(shū)包太大，放不下，可以根據(jù)需要變大變小。
更神奇的是，未來(lái)的書(shū)包也有雨衣的功能。如果下雨，書(shū)包會(huì)被感應(yīng)。立即打開(kāi)雨衣和雨傘，提供給你，這樣你就不怕被雨淋了。
……怎樣？未來(lái)的書(shū)包神奇嗎？
三年級(jí)未來(lái)的書(shū)包作文10
晚上做作業(yè)的時(shí)候不自覺(jué)睡著了。我睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)特別漂亮的書(shū)包。我走到書(shū)包旁邊，看到了兩個(gè)扣子。我按了第一個(gè)按鈕。��！書(shū)包說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)：“你需要什么書(shū)？”我說(shuō)：“我要語(yǔ)文書(shū)�！比缓�，語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包的縫隙里跳了出來(lái)。我驚訝地對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真厲害！”第二天上學(xué)的時(shí)候，我起晚了，還有五分鐘就要上課了。我趕緊下樓，書(shū)包卻把我重重摔在地上，兩個(gè)輪子蹦了出來(lái)。我站起來(lái)，它又出去了。我一眨眼就到了學(xué)校。我只花了半分鐘就看完了我的手表。
我驚訝地說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包太神奇了！”晚上做作業(yè)，字寫(xiě)的不好。書(shū)包看到了，就跟我說(shuō)：“寫(xiě)不好就重寫(xiě)�！蔽覜](méi)理，做完作業(yè)就出去玩了。突然書(shū)包伸出一個(gè)機(jī)械手抓住了我，我只好重寫(xiě)才通過(guò)測(cè)試�！芭椤钡囊宦�，我撞到了桌角，睜開(kāi)眼睛，看到我睡著了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我希望我有這種書(shū)包。
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