【推薦】小學(xué)生寫(xiě)事的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1
1、開(kāi)頭部分
簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
…以…開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，
反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
2、內(nèi)容部分
場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合，簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段;情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。 用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
…和…形成鮮明對(duì)比，突出…
3、結(jié)尾部分
結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
結(jié)尾同樣有趣。
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
由景生情，結(jié)尾自然。
比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀(guān)察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。
結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
4、總體部分
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。 …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。 注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清
新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀(guān)察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2
郭浩南
每當(dāng)我看到小提琴時(shí)，我會(huì)想起那次愉快的經(jīng)歷。
我在四級(jí)時(shí)加學(xué)校的小提琴班，我從沒(méi)想過(guò)是那么困難的。一次，師我們要上臺(tái)表演歌曲，我就開(kāi)始害怕，想習(xí)小提琴，也想學(xué)小提琴。
日子一天一天地過(guò)去，我還是沒(méi)有把表演的小提琴曲習(xí)好，每次上課時(shí)，總是給師責(zé)罵，我很開(kāi)心。但現(xiàn)在我努習(xí)也沒(méi)有用，我能在臺(tái)上表演，只好白白地看著機(jī)會(huì)在我眼前走，我很后悔，為甚么星期前，我沒(méi)有用心地習(xí)小提琴呢！
到表演當(dāng)日，我在臺(tái)下看著同學(xué)表演，看著同學(xué)熟地奏曲，聽(tīng)同學(xué)獲得觀(guān)眾的掌聲，但我就只能后悔，只能在心哭，我真是沒(méi)用��！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3
星期六的下午，陽(yáng)光燦爛。小典獨(dú)自在家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
突然，“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打斷了小典思緒。小典走過(guò)去問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”門(mén)外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友�！毙〉湔驹诘首由�，通過(guò)貓眼，看見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。
小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話(huà)號(hào)碼是多少?”叔叔回答不出來(lái)。我確定他不是我爸爸的朋友。又說(shuō)：“我已經(jīng)給爸爸打電話(huà)，他在樓下了，馬上就上來(lái)�！笔迨迓�(tīng)了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。
小典緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4
深秋時(shí)節(jié)，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè)的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊(duì)在開(kāi)“派對(duì)”��！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，這跟我們平時(shí)認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對(duì)”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對(duì)”。
“派對(duì)”那一天，我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的，看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿(mǎn)了美好的期待……“派對(duì)”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓我看到了擊劍隊(duì)成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對(duì)”那天還是我們擊劍隊(duì)最小的隊(duì)員的生日，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂(lè)”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對(duì)”結(jié)束了，但這場(chǎng)“派對(duì)”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè)又有意義的“派對(duì)”啊！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5
星期三下午放學(xué)后，我騎上車(chē)子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問(wèn)我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫(xiě)怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說(shuō)：老師沒(méi)布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說(shuō)：來(lái)吃飯吧。我吃完飯就去找同學(xué)玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺(jué)，后來(lái)在整個(gè)假期里玩得也不太開(kāi)心。
到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺(jué)有種不好的預(yù)感。從縣城回來(lái)，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：兒子，給爸爸說(shuō)實(shí)話(huà)，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：沒(méi),沒(méi)有��！那你書(shū)包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)心里怎么老有一種不好的預(yù)感。我猶豫不決，過(guò)了幾秒，小聲地說(shuō)：布置了，爸爸我錯(cuò)了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：你怎么能說(shuō)謊話(huà)騙爸爸呢？你不好好學(xué)習(xí)，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)地，這樣才能多掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，趕快去認(rèn)真完成那四張卷子！我來(lái)到樓上，開(kāi)始認(rèn)真地做卷子，只用一小時(shí)左右的時(shí)間就把作業(yè)完成了。我心里頓時(shí)特別的輕松快樂(lè)，這幾天心里那沉重的感覺(jué)一下子蕩然無(wú)存。
這次我真的錯(cuò)了，通過(guò)這次我認(rèn)識(shí)到：只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂(lè)樂(lè)！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”在1月24日這一天迎來(lái)了我們20xx年的春節(jié)……
這一天，我們本應(yīng)該團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，但在春節(jié)的前幾天，新型冠狀病毒出現(xiàn)了，這個(gè)病毒很可怕，會(huì)傳染人的`。因此，這個(gè)春節(jié)沒(méi)有了往年的喧囂，沒(méi)有了往年的熱鬧。
記得在電視上看到這樣一篇報(bào)道，一位記者問(wèn)醫(yī)生：“過(guò)年期間是一直在這嗎?家人應(yīng)該很擔(dān)心您吧。”醫(yī)生摘下了口罩，對(duì)記者笑了，說(shuō)：“家人擔(dān)心，但這是我的工作，即使倒在了這里，這也是我作為醫(yī)生的使命�！贬t(yī)生摘下口罩的畫(huà)面，我一直記著，摘下口罩時(shí)，臉頰上的口罩印很紅很深。記者問(wèn)：“您臉上的印是戴了多長(zhǎng)時(shí)間的口罩?”“兩個(gè)多小時(shí)�！贬t(yī)生說(shuō)道。兩個(gè)小時(shí)!這短短的兩個(gè)小時(shí)是多么寶貴!會(huì)有多少個(gè)病人從這兩個(gè)小時(shí)中起死回生!會(huì)有多少名醫(yī)生可能在兩個(gè)小時(shí)中被感染!
另一個(gè)畫(huà)面，一位感染科護(hù)士的手上都是紅點(diǎn)，據(jù)了解她自己87歲的母親病重去世，她都沒(méi)有看到母親最后一眼，因?yàn)樗恢痹诳挂咭痪�(xiàn)。那雙被汗水浸透的手，那個(gè)堅(jiān)守一線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)的醫(yī)生，護(hù)目鏡早已被汗水模糊……
在這段時(shí)間中總有一些人默默付出，總有一些人不求回報(bào)。一個(gè)拾垃圾的老爺爺，把近五年的工資捐給國(guó)家，不留姓名;一對(duì)母女把幾箱口罩送到公安局后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不求回報(bào)……
溫暖總在疫情中傳遞著，它像春風(fēng)一樣撒遍人間的每一個(gè)角落。我想，我們一定能戰(zhàn)勝病毒，因?yàn)橛兄敲炊酂o(wú)私奉獻(xiàn)的天使，因?yàn)橛兄敲炊嗄冻龅暮眯娜耍灰覀儽娭境沙�，相信，不久之后，藍(lán)天必見(jiàn)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇7
游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的愛(ài)好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場(chǎng)水上跳舞的表演，實(shí)在是太精彩了，真是讓感覺(jué)到十分的震撼，于是我決定去學(xué)游泳。在一個(gè)暑假里，爸爸給我報(bào)了游泳班學(xué)習(xí)游泳。第一天，我一大早就來(lái)到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準(zhǔn)備好一些熱身運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始下水了，我望著看起來(lái)很深的泳池，頓時(shí)有點(diǎn)害怕了。教練在一旁看我站在那不動(dòng)，就知道我是害怕了，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡管下去，有我在，不用害怕�！庇辛私叹毜倪@句話(huà)，我感覺(jué)我的膽子稍微大了一點(diǎn)，于是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺(jué)得自己仿佛在水里打飄。很久之后，我開(kāi)始適應(yīng)了水里的環(huán)境。于是正式的教學(xué)開(kāi)始了，我們按照教練說(shuō)的先憋一口氣，然后進(jìn)入水里，拽著一旁的桿子腳隨水漂流。然后我們又拿了一個(gè)浮板趴在上面，用腳往后瞪著，向前游去。很快，我就開(kāi)始有了效果。教練對(duì)我的學(xué)習(xí)速度很滿(mǎn)意，我開(kāi)心極了。之后我也會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)憋氣，常常好長(zhǎng)時(shí)間耗在浴室里，把自己泡的都發(fā)白了，才起來(lái)。
堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)了成果，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)游泳考試二級(jí)了，但還是會(huì)經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g游泳。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇8
我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒(méi)有什么皺紋跟斑斑，看起來(lái)挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”,那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來(lái)，叫我不要浪費(fèi)。還有一件事，就是開(kāi)暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開(kāi)門(mén)，我失望了，沒(méi)有開(kāi)暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問(wèn)：“奶奶，這么冷的天為什么不開(kāi)暖氣？奶奶笑著說(shuō)：”衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開(kāi)暖氣，太費(fèi)電了，我聽(tīng)了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”.奶奶聽(tīng)我這樣說(shuō)氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來(lái)，看到聽(tīng)到了這一切，笑著拉著奶奶的手說(shuō)：“媽?zhuān)F(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過(guò)得這么節(jié)約了，該花的錢(qián)還是要花”.聽(tīng)了爸爸的勸說(shuō)，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂(lè)了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開(kāi)了。
唉！這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶。
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