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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-08-26 16:33:01 初作文 我要投稿
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【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文匯總五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文匯總五篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命,然后變成丑陋的毛毛蟲(chóng),經(jīng)過(guò)歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶,飛向夢(mèng)想的繁華之路。

  人亦是如此,從一個(gè)剛落地的.嬰兒,到逐漸長(zhǎng)大,一步步地改進(jìn)自己,完善自己,在這個(gè)過(guò)程中也有磨難,可如果沒(méi)有磨難,又怎么能成長(zhǎng)呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

  小時(shí)候練習(xí)走路,站不穩(wěn),摔倒了,哇哇大哭起來(lái)。家人用那期盼的眼光看著自己,鼓勵(lì)自己。逐漸長(zhǎng)大,與父母鬧矛盾了,然后思考,覺(jué)得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后,第一次作弊,然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師,同學(xué)的關(guān)系不融洽,提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想,從自己身上找毛病。經(jīng)過(guò)許多的困難和挫折,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓自己慢慢成長(zhǎng),慢慢懂事。

  讀書(shū)時(shí)成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙,初中是提高,高中是深入。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事,成熟。不會(huì)因挫折跌倒,因困難而懼怕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣,不要怕,我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。正如一課小樹(shù),慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)高,長(zhǎng)壯,以至枝繁葉茂。

  成長(zhǎng)中有痛,有苦,有悲,有樂(lè),越長(zhǎng)大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長(zhǎng)一個(gè)成熟,美麗,有夢(mèng)想的自我,走向自己人生的巔峰,成為理想中的自己。成長(zhǎng)讓我們更完美,讓我們破繭成蝶,蛻變成更美麗的自己!

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  菜譜一

  菜名:苦瓜成績(jī)

  原料:一個(gè)兒時(shí)的我,一顆愛(ài)玩的心和一座知識(shí)的殿堂。

  烹制過(guò)程:(說(shuō)明:兒時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)玩的不知道學(xué)習(xí)的重要性的孩子。上課不注意聽(tīng)講愛(ài)捉弄?jiǎng)e人;課下和同學(xué)們瘋跑打鬧一點(diǎn)也不能安靜;做作業(yè)總是心不在焉的,是時(shí)常“印刷”別人的“文件”。在老師的眼中是一個(gè)典型的壞孩子。)把一顆愛(ài)玩的心倒入一個(gè)兒時(shí)的我中,然后把我放在知識(shí)的殿堂里,一盤(pán)“苦瓜成績(jī)”便可出爐。色澤灰黑,味道苦苦的。

  菜譜二

  菜名:酸味友誼

  原料:一個(gè)少年的我,一個(gè)我的好朋友和一場(chǎng)誤會(huì)。

  烹制過(guò)程:(說(shuō)明:少年的我?guī)в幸还芍蓺猓粫?huì)寬容。在學(xué)校里我有一個(gè)很要好的朋友,可是有一次我們?cè)趯W(xué)校食堂里打飯卻引發(fā)了矛盾。因?yàn)槲液退龥](méi)有一起,前些天也聽(tīng)到過(guò)一些她對(duì)別人說(shuō)我的壞話(huà),真假還不知道。因?yàn)樗囊痪洹白岄_(kāi)!”我和她斗起了嘴,心里很不痛快。事后才知道那一聲不是刻意對(duì)我的,我真后悔做事為何那么魯莽,還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個(gè)好朋友放在一場(chǎng)誤會(huì)里,一盤(pán)“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美,味道酸酸的。

  菜譜三

  菜名:甜心親情

  原料:一個(gè)青少年的我,一個(gè)愛(ài)我的奶奶和一碗餃子

  烹制過(guò)程:(說(shuō)明:上初三的我要長(zhǎng)期住校;丶乙惶耸植蝗菀。我反而感到高興,因?yàn)樵缫崖?tīng)夠了奶奶的嘮叨很想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這個(gè)家,哪怕我一個(gè)人單獨(dú)生活。有一天到了回家的日子,爸爸沒(méi)時(shí)間來(lái)接我,我步行回到家。因?yàn)橼s上農(nóng)忙,在家里還得干活,心里很煩。直到該住校的前一天晚上,奶奶連夜里把餃子餡兒弄好,特意為我捏了一碗餃子。我在房間里寫(xiě)作業(yè),感到很晚了,已有了睡意,只聽(tīng)奶奶叫了一聲:“餃子做好了,趕快出來(lái)吃!蹦菚r(shí)特意為我一個(gè)人做的。我讓她多吃幾個(gè),她不肯,說(shuō)吃藥的'話(huà)吃餃子不好,第一次聽(tīng)說(shuō)吃藥的話(huà)吃餃子不好,不知道是真是假,只知道我手里端著的是一碗深深的愛(ài),懊悔以前對(duì)奶奶的不敬,我真該死。鼻子酸酸的,還在回憶著那一幕,那一句簡(jiǎn)單的謊話(huà),決心長(zhǎng)大后一定要給奶奶安心、快樂(lè)的生活。)把奶奶的愛(ài)包在餃子里放進(jìn)我的心中,“甜心親情”便可出爐。色澤艷麗,味道甜甜的。

  品味“苦瓜成績(jī)”我得到了教訓(xùn),立誓一定要努力學(xué)習(xí);品味“酸味友誼”,我懂得了友情的珍貴,一定要做一個(gè)寬容的人;品味“甜心親情”,我明白了親人間濃濃的愛(ài)是高于一切的。大愛(ài)無(wú)聲,從日常生活中,才可以感受到,那份愛(ài)教給我一定要知恩圖報(bào)。

  我堅(jiān)信在以后的生活成長(zhǎng)中我一定能做出更美味的佳肴。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  走在一棵凋零殘敗的樹(shù)下,看著樹(shù)上的傷痕,冥冥之中有種感覺(jué)在身蔓延。告訴我棵經(jīng)歷成長(zhǎng),于是就成了這樣。

  我喜歡一個(gè)人漫步在校園里,從路的這頭走到那頭,然后從記憶里拾起片片花瓣,明媚的,憂(yōu)傷的,都散落了。于是回頭看時(shí),一路上鋪滿(mǎn)了朵朵花瓣,有些像要隨風(fēng)飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來(lái)很美,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷始終是要落下的。然后以同樣的姿勢(shì)看天空中的白云,成片成片的白云,好象倒映著小路上的花瓣,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有人喜歡用45度角仰望天空,而我卻喜歡看天空的一角,不是很神秘。

  習(xí)慣了一個(gè)人,就不想改變。改變,是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫(xiě)一些稀奇古怪的東西,把每天的心情流逝在指間。有時(shí)候?qū)懤哿,手指?huì)有些疼痛和麻木之感。于是我又開(kāi)始望向一角的天空,把自己扔進(jìn)遐想里。忽然想起以前的.我是很愛(ài)哭的,看個(gè)電視就會(huì)淚流滿(mǎn)面,只是現(xiàn)在眼淚忽而離我很遠(yuǎn)了。

  張愛(ài)玲說(shuō)過(guò),有些東西記下來(lái)就成了散文,不知道這算不算。有個(gè)人說(shuō)過(guò)一句關(guān)于成長(zhǎng)的話(huà),但我忘記了,可是說(shuō)的人我卻記得了,叫莎士比亞。不知道把成長(zhǎng)比做花落有沒(méi)有新意,這是當(dāng)時(shí)走過(guò)一棵樹(shù)下突然蹦出來(lái)的詞兒。

  當(dāng)我再一個(gè)人走在校園中時(shí),我沒(méi)有再回頭了,盡管一路走過(guò)來(lái),花香鋪滿(mǎn)地;當(dāng)我又看到花瓣飄落的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)這種花落叫成長(zhǎng),因?yàn)橛幸环N花落叫成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就承擔(dān)責(zé)任,簡(jiǎn)單地說(shuō),擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,在我成長(zhǎng)的路上,責(zé)任是不可避免的。而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難與挫折時(shí),正視失敗走向成功最有效的途徑。因而,成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。

  擔(dān)當(dāng)讓我從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng),擔(dān)當(dāng)讓我從膽怯走向自信,擔(dān)當(dāng)讓我稚嫩走向成熟。擔(dān)當(dāng)讓我們內(nèi)心,平添了一分平靜,平添了一分坦然……成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。

  我從小便在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng),奶奶的手牽著我的手,走向人生的道路,在成長(zhǎng)的路上留下一個(gè)個(gè)腳印。奶奶用纖細(xì)的胳膊,在我的頭頂上撐起一片天空,走進(jìn)日光和煦的妙境。我從未想過(guò),如果我身邊最重要的親人倒下,我會(huì)怎么樣?可現(xiàn)實(shí)就是這樣,你越不愿意,不幸的事它就越會(huì)發(fā)生。

  那是讓人壓抑的一天,天黑得陰沉,好似要塌下來(lái)一般,狂風(fēng)夾著暴雨,拼命地敲打著大地,我的心像被撕扯一樣地疼痛。當(dāng)我放假興奮回到家找奶奶時(shí),沒(méi)有找到奶奶,卻只看見(jiàn)了伯伯,我問(wèn):“伯伯,奶奶呢?”伯伯一臉猶豫與憂(yōu)傷,這時(shí),有一種不祥的的預(yù)感涌上我的心頭,我皺了皺了眉頭說(shuō):“伯伯你怎么了?奶奶呢?我找奶奶!辈疀](méi)有開(kāi)口,只是將我拉到他身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小潔,奶奶為了你,病倒了,等你長(zhǎng)大了,一定要好好照顧奶奶!蔽铱粗瑘(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道的。”可是伯伯說(shuō)的話(huà)讓我頓時(shí)不知所措,大腦一片空白——-奶奶為什么是因?yàn)槲疑∽≡毫恕x那間,我眼淚奪眶而出,我請(qǐng)求伯伯帶我去醫(yī)院看望奶奶。

  在充滿(mǎn)著濃烈藥水味道的病房,在病床前,我看見(jiàn)了病倒的奶奶————-顴骨凹陷,面頰蒼白,氣若游絲,瘦黃的手背上插著吊針,通過(guò)細(xì)長(zhǎng)的管子上端,滴瓶里的藥水,嘀嗒嘀嗒,此刻,我的一行清淚滑下,滴在噬骨的白色床單上,留下淡淡的痕跡。奶奶啊奶奶,您何時(shí)變得如此羸弱?奶奶無(wú)力地抬起纖瘦的手,撫摸著我的臉,為我拭去臉頰上的眼淚,說(shuō)道:“孩子,乖!別哭了,奶奶沒(méi)事的,只要休息一下就好了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,奶奶不在家的.時(shí)候,你要照顧好自己和妹妹。”我抬起頭,與奶奶四目相交,望著奶奶那慈祥的面孔,她眼眸中里流淌著信任的光輝。

  原來(lái),就在我放假回家那天,奶奶為給我送傘和雨鞋,冒著傾盆大雨走在路上,由于不小心,腳滑了一下,重重地摔在地上,立即昏過(guò)去了……

  震驚。震撼。震動(dòng)。成長(zhǎng)?是啊,奶奶!我已成長(zhǎng)起來(lái)了,已褪去童稚,我不再需要?jiǎng)e人照顧了。成長(zhǎng)的路上,我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān),我的臂膀已有力,我能為別人撐起一方天空。人生的前十二個(gè)春秋或許我還生活在奶奶的眷顧下,但在我人生的第十三個(gè)暖冬,我已成長(zhǎng)起來(lái),成長(zhǎng)的路我可以自己走下去,自己擔(dān)當(dāng),自己支住。

  想到此處,內(nèi)心,平添了一分平靜,平添了一分坦然。抬起頭,對(duì)著奶奶微笑道:“嗯!奶奶,我會(huì)的!痹跔柡蟮膸讉(gè)星期里,我奔走在學(xué)校與醫(yī)院之間,用我稚弱的肩膀來(lái)獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起一切。奶奶的面頰逐漸紅潤(rùn),我已為奶奶撐起了一方晴空。

  奶奶出院那天,我與奶奶站在病房的窗口邊極目遠(yuǎn)眺,微風(fēng),朗月,梧桐;靜謐,悠閑。奶奶開(kāi)口道:“孩子你真的長(zhǎng)大了……!

  我深情地望著奶奶,從奶奶的眼眸里,映示出我清亮的堅(jiān)定的眼神,奕奕閃爍著成長(zhǎng)的光彩:灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng),帶著微笑,因在未來(lái)成長(zhǎng)的路上,擔(dān)當(dāng)一直陪伴著我走下去。

  成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)與成長(zhǎng)同在……

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  今天是公布期中考試成績(jī)的日子,卷子滿(mǎn)天飛,其中一張飄到我的桌子上,伴隨著老師惋惜的聲音:“娟娟,37名!蔽业男那榈帘c(diǎn)。望著試卷上刺眼的79分,我懊悔的把卷子撕碎,抓起書(shū)包奔出教室。

  “喲,看看,這不是我們‘一姐’娟娟嗎?當(dāng)不了第一,就要‘毀尸滅據(jù)’了……”各種譏笑一并涌進(jìn)我的耳朵里,刺痛著我的耳膜,淚水不禁奪眶而出,順著臉龐滴落到地下。

  餐桌上,我怯怯地向爺爺匯報(bào)我的成績(jī):第37名,人家都說(shuō)我飛得高,摔得慘。爺爺耐心地聽(tīng)完我的傾訴后,沉思了一會(huì)兒,放下手中的筷子,臉上浮現(xiàn)一個(gè)慈祥的微笑,溫和地對(duì)我說(shuō):“別哭,我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西!蔽乙苫蟛唤獾馗哌M(jìn)廚房,走進(jìn)一個(gè)裝有大石頭的盆前停住了,爺爺問(wèn)我看到了什么。

  “一塊大石頭放在盆子里!蔽液苷\(chéng)實(shí)地回答了他的問(wèn)題。

  那現(xiàn)在又看到了什么呢?爺爺說(shuō)著把這塊大石頭搬下來(lái),我輕聲叫起來(lái),啊,原來(lái)這下面養(yǎng)的豆芽,一個(gè)個(gè)鮮靈水嫩,粗大的豆芽盛滿(mǎn)著生命的汁液,晶瑩易透,散發(fā)著生命的活力。“很飽滿(mǎn),對(duì)吧!”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭!八蚤L(zhǎng)勢(shì)這么旺盛,都是這塊石頭的'功勞!币(jiàn)我不理解,他又繼續(xù)說(shuō)道:“正是這塊石頭的壓力,阻礙了豆芽的生長(zhǎng),豆芽必須自強(qiáng),吸取足夠的營(yíng)養(yǎng),使自己強(qiáng)大起來(lái),頑強(qiáng)生長(zhǎng)。人生何嘗不是這樣,一次挫折正好給了人前進(jìn)的動(dòng)力,不斷奮發(fā)進(jìn)取,積極向上!

  事后,我又吃到了一盤(pán)新鮮的豆芽,細(xì)細(xì)品嘗豆芽和豆芽的精神——成長(zhǎng)需要挫折。

  評(píng)語(yǔ):作者用細(xì)膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程,選材新穎獨(dú)特,不附平庸,令人耳目一新。

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