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老師作文

老師真好作文

時(shí)間:2022-01-01 12:39:06 老師作文 我要投稿

【薦】老師真好作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的老師真好作文,歡迎閱讀與收藏。

【薦】老師真好作文

老師真好作文1

  我們的班主任吳老師個(gè)子高高的,皮膚白白的, 鼻梁上戴著一副金邊眼鏡,顯得又斯文又和藹。

  吳老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,她經(jīng)常幫同學(xué)削鉛筆,擦鼻涕,梳小辮,教育我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們2。4班的教室總是干干凈凈的,桌椅擺得整整齊齊,窗玻璃擦得晶瑩透亮,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),就像走進(jìn)溫馨的家,感到親切、溫暖、舒適。

  吳老師教我們語(yǔ)文,她講的課,是那樣生動(dòng)有趣,每一個(gè)內(nèi)容都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的新世界……在學(xué)習(xí)上她對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格,記得我剛上一年級(jí)時(shí),把字寫得老大,又歪歪扭扭的,她看見(jiàn)了,耐心地說(shuō);“字要寫在格子里,大了要擦掉,要一劃一劃地寫。”說(shuō)完就手把手地教我寫。我把老師的話記在心里,每次寫字都工工整整的。還有一次我上學(xué)遲到了,走到教室門口時(shí),生怕挨批評(píng),可吳老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)批評(píng)我,反而撫摸著我的腦袋親切地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧!蔽业哪樢幌伦蛹t了,心里比挨罵還難受。

  吳老師,您真好,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

老師真好作文2

  我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師,她長(zhǎng)得可真漂亮,高高的個(gè)子,笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè)的人。

  王老師上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心, 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來(lái),王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有很大的提高。!

  這就是我的語(yǔ)文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪......

老師真好作文3

  我想說(shuō)的是我們的班主任——蘇臘香老師,她不僅是一位非常關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師,而且也是一位很負(fù)責(zé)任的好老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),還經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  蘇老師幾乎每天都是第一個(gè)到教室,而且總是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。她每天晚上都要到10點(diǎn)以后才睡,因?yàn)槲抑捞K老師每天晚上都要登錄校訊通看我們發(fā)表的博文,而且對(duì)每一篇都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我看到她的點(diǎn)評(píng)時(shí)間都在晚上10點(diǎn)、11點(diǎn)左右的時(shí)間。蘇老師真的很辛苦,睡覺(jué)這么晚,每天還都要給我們上課,而且每一節(jié)課都是站著講,不像我們學(xué)生都是坐在板凳上聽(tīng)講。

  我們的蘇老師真好!

  我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一個(gè)神奇的安神枕,送給所有辛勤的老師。這樣,不管他們幾點(diǎn)睡覺(jué),都會(huì)達(dá)到和標(biāo)準(zhǔn)睡眠時(shí)間一樣的效果。

老師真好作文4

  老師,您真好!可說(shuō)好,還要從那一次說(shuō)起。

  “叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課,老師要檢查背誦。糟了,我還沒(méi)背熟呢!我心里祈禱著:千萬(wàn)別叫到我。可是,老師一炮就擊中了我后面的同學(xué),他不會(huì)背,老師很生氣,我想:接下來(lái)一定就是我了。果然不出我所料,第二個(gè)就是我了。我把課文吞吞吐吐地背了一遍,老師沒(méi)讓我坐下。她又檢查了許多個(gè)同學(xué),一會(huì)兒工夫,全班一半的同學(xué)都站著了。老師大發(fā)雷霆:“你們回去都給我寫檢討!狈艑W(xué)后,有些同學(xué)卻說(shuō)不用寫,等老師氣消了就沒(méi)事了。聽(tīng)同學(xué)們這么說(shuō),我也就信以為真了。誰(shuí)知中午老師卻真來(lái)收了,我和另外幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。于是,老師就氣呼呼地回了辦公室。我們幾個(gè)趕緊寫檢討,拿到辦公室去。交了檢討,老師留下了我。

  “你中午為什么沒(méi)寫檢討?”老師嚴(yán)肅的地說(shuō)。

  “我聽(tīng)他們說(shuō)不用寫……”我跟老師解釋道。

  “他們是他們,你是你,你可是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生啊!你怎么能不守紀(jì)律呢?老師罰你是想讓你記住作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成,要記住謙受益,滿招損呀!”老師說(shuō)著。我慚愧的低下了頭。

  老師,您真好!是您的嚴(yán)格要求,才使我學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。老師,我相信您會(huì)嚴(yán)師出高徒的。相信我吧!我一定不會(huì)讓您失望的。

老師真好作文5

  我有一個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的老師,她上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,可是一到下課,卻又是那么溫柔可親。

  記得有一次我值日,同學(xué)們都在教室里打掃衛(wèi)生,只有我一個(gè)人去打水。打完水后,因?yàn)樗疤蠖宜裝得非常滿,所以我怎么提也提不起來(lái)。我剛開(kāi)始用左手提,可剛走幾步,就一點(diǎn)兒也提不動(dòng)了。于是,左手又換成了右手,就這樣,過(guò)了好久,我也沒(méi)能把水提到班級(jí),而且還把水弄了一身。

  這時(shí),老師看見(jiàn)了,趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“下次打水少裝一些,或者找一個(gè)同學(xué)和你一起打水,這樣就會(huì)輕快些,也不會(huì)把水灑到身上了!崩蠋熣f(shuō)著,就把水桶接了過(guò)去,送進(jìn)了班級(jí)。老師的話語(yǔ)像媽媽的愛(ài)一樣一直溫暖著我!

  老師不光對(duì)我好,而且對(duì)我們班的所有同學(xué)都好,我很高興能有一個(gè)這樣的好老師教我們學(xué)習(xí),我喜歡我的老師。

老師真好作文6

  老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。

  老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,教我們好多知識(shí)。

  老師,當(dāng)我們上課猶豫是否要舉手回答問(wèn)題時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),您也是一樣,用您那親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們要努力,加油,不要灰心、放棄。

  老師,當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過(guò)我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。

  老師,我知道,每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí),您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說(shuō)您。

  老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。

  當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們遇到想不開(kāi)心的事情時(shí),您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們。

  老師,您就像大樹(shù),而我們是小草,您給我們擋太陽(yáng)和雨雪;您就像燈,照亮了我們的一切。

  老師,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”

老師真好作文7

  方老師長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,濃眉大眼,外加一副大大的眼鏡,看上去可帥了!

  方老師非常和藹可親,因?yàn)橛幸淮挝铱荚嚳嫉貌缓,他叫我去辦公室,聽(tīng)到這消息后我嚇得腿都軟了。我緊張地走進(jìn)辦公室,來(lái)到方老師的面前,他說(shuō):“你這個(gè)題是不是粗心錯(cuò)的?這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,以后想著這種類型的題不要再錯(cuò)了。”

  這時(shí)的上課鈴響了,我和語(yǔ)文老師一起進(jìn)了教室。

  方老師的語(yǔ)言幽默,他總是把知識(shí)放在笑話里講給我們聽(tīng)。他總是用鼓勵(lì)的方法教我們。有一次,我們班主任給我們布置任務(wù),我們沒(méi)有完成,這時(shí)方老師走來(lái)了,說(shuō):“人心齊,泰山移,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作就能完成任務(wù)。”在老師的指點(diǎn)下,我們終于完成了任務(wù)。

  方老師工作勤奮。那次,我忘了拿試卷又原路返回,辦公室里的燈還亮著,我以為老師忘記關(guān)燈了,推開(kāi)門,看見(jiàn)方老師在忙碌的批改著作業(yè),我忍不住說(shuō)出了:“老師,您辛苦了!”方老師回頭一看是我,就說(shuō):“快點(diǎn)回去吧,別誤了寫作業(yè)。”說(shuō)完就回過(guò)頭去繼續(xù)批改作業(yè)了。

  這就是我的好老師,我愛(ài)我的老師!

老師真好作文8

  教師節(jié)快到了,這是一個(gè)跟老師說(shuō)感謝的美麗季節(jié)。

  我要說(shuō)謝謝的第一個(gè)老師,就是開(kāi)朗的寫作老師——馮老師,我要感謝她教導(dǎo)我用文字表達(dá)自己的想法,作文變得好好玩,還要感謝她讓我找回寫作文的樂(lè)趣,讓我至少擁有一星期一次的歡樂(lè)時(shí)光,在她的作文班上,總是能聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲和歡樂(lè)的笑容。

  大家都特別喜歡馮老師,因?yàn)樗幌衿渌蠋熞粯觾,為了幫我們加油打氣,還會(huì)分發(fā)好吃的零食給我們,讓我們很輕松的把心里的話寫出來(lái)。

  最主要還是老師看到我們傷心難過(guò)時(shí),就會(huì)真心的安慰我們,不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學(xué)生而已!

  我還想要感謝的另一個(gè)老師她叫做林秀足老師,她是我三、四年級(jí)的班主任老師,她雖然很嚴(yán)格,卻也讓我的成績(jī)高高名列前茅,多虧她的苦心,我的成績(jī)亮眼多了,還好有她,讓我更有自信心了。

  謝謝你!老師!有你真好!

老師真好作文9

  自幼四歲起,我就踏上了一條漫長(zhǎng)又豐富的學(xué)習(xí)之路。

  在幼兒園的時(shí)候,不是學(xué)英文就是吃點(diǎn)心,生活過(guò)得非常輕松,會(huì)這么輕松也要感謝老師,溫柔的老師幫我們打理好一切。老師,有您真好!

  而升上小學(xué)后,生活就更是多采多姿!低年級(jí)的時(shí)候,我們也曾經(jīng)是一群插著翅膀的小孩,整天就只會(huì)玩樂(lè),而時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔的老師,就會(huì)百般的叮嚀我們,不要在走廊上奔跑、作業(yè)簿要記得帶回家。老師,有您真好!

  到了中年級(jí),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一下是天堂,一下是地獄,和好朋友一起玩時(shí),就是天堂;當(dāng)我被罰寫課文時(shí),就是地獄。但是罰寫課文讓我寫字速度快了許多,以前的我就像一塊璞玉,而經(jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)雕琢后,就成為一塊瑾玉。老師,有您真好!

  高年級(jí)的生活就更加繁忙了!功課不僅變多了,還有一堆升學(xué)的壓力,嚴(yán)厲的老師時(shí)常要求我們字要寫端正,多了一撇一捺都是錯(cuò)字,但是幸好有老師的監(jiān)督,鐵杵才能磨成繡花針。老師,有您真好!

  如果這個(gè)世界上沒(méi)有老師,那就沒(méi)有文化,古人常說(shuō):尊師重道」和一日為師,終身為父。我要在這個(gè)特別的日子里對(duì)全天下的老師說(shuō):教師節(jié)快樂(lè)!有您真好!」

老師真好作文10

  我有一個(gè)好老師,可敬可親,她中等個(gè)子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是我們語(yǔ)文老師。

  我們都非常喜歡聽(tīng)她講課,余老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯(cuò)題,一定要我們訂正,直到懂了為止,余老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文功底。另一方面,她會(huì)指引你打開(kāi)眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識(shí),她會(huì)引導(dǎo)你展開(kāi)想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的:有時(shí)她會(huì)帶你進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的旅行,讓你在探險(xiǎn)的快樂(lè)中開(kāi)闊眼界、收獲知識(shí);有時(shí)她會(huì)向你展示一幅美不勝收的古代畫卷,讓你在美麗的想象中將唐詩(shī)宋詞熟記于心;有時(shí)她會(huì)將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來(lái),幫助你理解一條成語(yǔ)、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧;有時(shí),她還會(huì)帶領(lǐng)大家齊讀一首詩(shī)、一篇文甚至引吭高歌,讓你領(lǐng)略語(yǔ)文的美感與偉大。

  老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會(huì)特別注意。我們的余老師真好!用我媽媽的話說(shuō):“打著燈籠也難找!”我愛(ài)我們的余老師。

老師真好作文11

  周五競(jìng)選班干部,可我卻忘寫競(jìng)選稿了,一直沒(méi)上臺(tái),可是我非常想當(dāng)班干部。

  一次下課我到辦公室去送本子,正好周老師也在那,便問(wèn)我:“宇婷,上周五你好像沒(méi)上臺(tái)競(jìng)選班干部呀,是不是這個(gè)學(xué)期不想當(dāng)班干部呀?”老師的話語(yǔ)那么溫柔,那么親切,我的`心快速的跳著,腦子里一片空白,不知道和老師說(shuō)什么才好。

  突然打鈴了,我覺(jué)得老師肯定會(huì)讓我回去上課,腳悄悄往后退了幾步,準(zhǔn)備奔向教室?蛇@時(shí)老師還是不放過(guò)我:那你下課再來(lái)和我說(shuō)吧!

  下課了,我剛走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)想好和老師說(shuō)什么呢?

  站在辦公室門口左思右想了一會(huì)兒,想好了,就跑向了周老師的位置,周老師笑著對(duì)我說(shuō)道:“想好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道,我很想當(dāng)班干部,更想為班級(jí),同學(xué),老師服務(wù)。老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):那你最想當(dāng)什么班干部?“語(yǔ)文課代表。”“那我可以考慮。”

  到了班干部名單宣布的時(shí)候了,我望著老師眼里滿懷希望。

  當(dāng)念到學(xué)習(xí)委員劉心怡時(shí),下一個(gè)就是語(yǔ)文課代表朱宇婷……

  老師真的讓我當(dāng)了語(yǔ)文課代表?所以老師念到的名字里,只有我一個(gè)人沒(méi)上臺(tái)去競(jìng)選,老師卻讓我當(dāng)了我喜歡的班干部。

  老師您真是太好了!

老師真好作文12

  老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。

  老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,教我們好多知識(shí)。

  老師,當(dāng)我們上課猶豫是否要舉手回答問(wèn)題時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),您也是一樣,用您那親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們要努力,加油,不要灰心、放下。

  老師,當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過(guò)我們不要驕傲,就應(yīng)繼續(xù)努力。

  老師,我明白,每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí),您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說(shuō)您。

  老師,您不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。

  當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們遇到想不開(kāi)心的事情時(shí),您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們。

  老師,您就像大樹(shù),而我們是小草,您給我們擋太陽(yáng)和雨雪;您就像燈,照亮了我們的一切。

  老師,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”

老師真好作文13

  馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師!

  馬老師,您曾還記得,有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣,因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上,不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上,我慢慢的抬起頭,看到您那樣著急,讓我不知所措。后來(lái)您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室,您一直守候在我身邊抱著我,直到爺爺接我回家。

  您還說(shuō),我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn),有一年夏天,我在戶外和我的好朋友玩,突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來(lái),當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出,當(dāng)時(shí)我一聲都沒(méi)叫,只是默默的吐了吐口水在手上,看一下有沒(méi)有血。發(fā)現(xiàn),有一點(diǎn)血,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包,就連說(shuō)話多說(shuō)不清楚了!

  我最最最遺憾的事情就是,那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡,可是您卻離開(kāi)了幼兒園,當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭,有好多好多的老師都安慰我,可是都沒(méi)用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱!

  您對(duì)我是多么的好啊!當(dāng)我頭亂時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

  我多么希望能回到從前,和您再一起度過(guò)美好時(shí)光!

老師真好作文14

  你是一盞燈,為我照亮黑夜;你是一縷陽(yáng)光,融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng),吹走我心頭的煩惱。有你,真好。

  “一路上有你,苦一點(diǎn)也愿意……”此時(shí)此刻,你是我心中的路燈,指引我返家的路。但又想一杯熱水,雖燙,但仍然能夠溫暖我的心,你的樣總在我的腦海中縈繞,有你的陪伴是我這輩子最大的幸福,有你真好。

  你說(shuō)的話,我銘記在心中,你的微笑,印在我的腦海,你的承諾,我記在心中,你的模樣,我刻在心中。

  你是否在意過(guò),你是否留意過(guò),你是否想起過(guò),你的身邊還有這樣的一個(gè)女孩?

  有你真好,你不時(shí)會(huì)讓我怦然心動(dòng),又不時(shí)會(huì)讓我悲痛欲絕,你駕馭著我的一切!

  有你真好,感覺(jué)有你的陪伴,似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭,但是這支蠟燭好像無(wú)法抵御冬日的寒風(fēng),這種感覺(jué)在我的心中躥來(lái)躥險(xiǎn)些讓我的心中有些不安!

  有你真好,寂寞時(shí)有你陪伴,傷心時(shí)有你安慰,從前,我怕冷,怕熱,現(xiàn)在我只怕沒(méi)有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴,一起度過(guò)這寒冷的冬天,一起等待當(dāng)冬日漸暖!

老師真好作文15

  我們的語(yǔ)文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。

  我們的語(yǔ)文老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學(xué)吃零食,玩東西,開(kāi)小差等鬼把戲。她有一張既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)的嘴,一旦同學(xué)們闖禍了,我們就會(huì)到老師那里去說(shuō)出事情的真相,老師明白后,就會(huì)教育并告訴同學(xué)們以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。她的課上得很好,閱讀理解能力很強(qiáng)。每當(dāng)這時(shí),她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內(nèi)容什么的,讓同學(xué)們從書中學(xué)到了許許多多的知識(shí)。

  記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來(lái)電話,問(wèn)我怎么還不去上課?我媽媽著急地對(duì)老師說(shuō):“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請(qǐng)假!狈艑W(xué)后沒(méi)多久,老師飛快地跑到我家里來(lái),她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨(dú)去醫(yī)院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說(shuō)能馬上讓我好起來(lái)。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對(duì)我微笑了。

  這就是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?

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