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春天暢想作文

時(shí)間:2022-08-25 00:56:35 想作文 我要投稿

【實(shí)用】春天暢想作文匯總9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的春天暢想作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】春天暢想作文匯總9篇

春天暢想作文 篇1

  春天,是多姿多彩的。有人眼中的春天是綠色的,有人眼中的春天是灰色的,而我眼中的春天卻是五彩繽紛的。

  清晨,明媚的陽(yáng)光灑落在清澈見(jiàn)底的小河上,河面瞬間金光閃閃,美麗極了。河中的小魚(yú)兒游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)還調(diào)皮的吐幾個(gè)小泡泡,太可愛(ài)了。

  我隨著春風(fēng)姐姐的步伐來(lái)到了鄉(xiāng)村幽靜的羊腸小路,路兩旁的柳樹(shù)發(fā)芽了,給這條小路帶來(lái)了一絲春意,鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,鳥(niǎo)鳴聲和風(fēng)聲編織成一首歡暢而又悠揚(yáng)地《春的交響曲》,抬頭遠(yuǎn)望這條小路似乎沒(méi)有盡頭,像條絲帶似的向遠(yuǎn)方伸去。

  春天的田野里,活躍開(kāi)了!在炎熱的太陽(yáng)下,一群勤勞的`農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛歡快地拉著犁、唱著歌,好像在歡迎春天的到來(lái)。

  春天是多姿多彩的,是五顏六色的,讓我們一起暢想春天吧!

春天暢想作文 篇2

  一日之際在于晨,一年之際在于春。春天是我最喜歡的季節(jié)。

  春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽了長(zhǎng)出了許多嫩綠色的葉子。不久,又冒出了一些大大的毛茸茸的小花。

  春天來(lái)臨,大地醒了,萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽了,小草也急急忙忙地探出頭來(lái)看外面的精彩世界。天空多么明朗,空氣多么清鮮,仿佛進(jìn)入了奇幻之中。

  春季,更是踏青的好季節(jié)。來(lái)到踏青地點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其它季節(jié)的'景象不同。風(fēng)景優(yōu)美,山水宜人,處處都是勃勃生機(jī)。

  我想種樹(shù),看它明年春天的強(qiáng)壯;我想栽花,聞它明年春天的香氣;我想鋪草,使地球空氣更清新。

  只要春姑娘走過(guò)的地方,都會(huì)留下一片綠色的地毯!

春天暢想作文 篇3

  人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的桃紅柳綠,愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。春天,是個(gè)春回大地的季節(jié),是百花爭(zhēng)艷的季節(jié),是個(gè)辛勤播種的季節(jié)。

  春雨潤(rùn)物無(wú)聲,夏雨時(shí)下時(shí)停,秋雨陰冷凄涼,冬雨冰寒刺骨。各有個(gè)的特色。我最?lèi)?ài)春雨。它不像夏雨那樣短暫而粗暴,也不像秋雨那樣綿長(zhǎng)而凄涼,還不像冬雨那樣少見(jiàn)而刺骨,它給人一種心平氣和,不慌不忙而又不慢悠悠的感覺(jué)。都說(shuō)春雨貴如油,這句話感染實(shí)名無(wú)虛。春雨滋潤(rùn)了莊稼,滋潤(rùn)了農(nóng)田,作用足可以和冬雪相比。春雨使農(nóng)民的臉樂(lè)開(kāi)了花。

  我喜歡春天不僅因?yàn)榇河陮?duì)灌溉農(nóng)田頗有好處,還因?yàn)榇禾斓?景色也是特別美。

  在春天走進(jìn)公園,特別是在雨后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西來(lái)。只見(jiàn)郁郁青青的小草上露珠正在來(lái)回打滾,像個(gè)膽小的孩子坐在了滑梯上想下又不敢下來(lái)。各種各樣的花都悄悄舒展腰肢,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,昨天還是花苞,今天怎么就開(kāi)放了?難道是劉謙昨夜施展魔力催放了百花?又或是觀音菩薩在夜里倒出了楊柳甘露,灑下了幾滴,化作了雨水,滋潤(rùn)了百花?又或是。。。

  在春天,還有許多我不理解的問(wèn)題,它們像一層面紗擋住了我的視線,讓我永遠(yuǎn)懷著好奇之心去感受。

春天暢想作文 篇4

  千里冰封,萬(wàn)里雪飄的寒冬過(guò)去了,鶯歌燕舞,桃紅柳綠的春天向我們款款走來(lái),漫步在春的國(guó)度,一切是那樣神奇而美麗。

  春天,是一位技藝高超的畫(huà)師。她為生機(jī)勃勃的大自然添上了美麗的一筆?,花兒紅了,草兒綠了,冰雪融化,青山也伸了個(gè)懶腰醒來(lái)了。柳樹(shù)在春風(fēng)的懷抱里長(zhǎng)出鵝黃的嫩芽,楊樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)中又穿上了那碧綠的新衣裳。

  春天,是一位才華橫溢的指揮。聽(tīng),小燕子“唧唧喳喳”,仿佛在通知大家,春天到了,快來(lái)聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)會(huì)吧!春風(fēng)彈著琴“沙沙沙沙”,春雨唱著歌“淅淅瀝瀝”,春雷打著鼓“轟隆轟隆”。春筍呢,也不甘示弱,她從土里冒出來(lái),當(dāng)了“大自然音樂(lè)會(huì)”的小歌手。

  春天哪,還是一個(gè)天性愛(ài)美的小姑娘。瞧,她用嫩綠的柳枝編了幾根粗粗的長(zhǎng)辮子;用漫山的迎春花做了一條美麗的.黃裙子,可是她還嫌自己不夠漂亮,又用嫩綠的小草做了一雙柔軟的草鞋。她懷著甜蜜的夢(mèng)想,期待著萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  春天可真美!看,這是春的美麗衣裳,聽(tīng),這是春的動(dòng)人歌聲,仔細(xì)感受春的氣息,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她無(wú)處不在……

春天暢想作文 篇5

  在掙脫了冬天的禁錮,四季又開(kāi)始了一個(gè)溫暖的旅程。我便開(kāi)始了晨練晚散步,---晨練不再因?yàn)閻?ài)人的叮嚀而間斷。于是來(lái)往于公園的路上變得有幾分從容。在不經(jīng)意中看見(jiàn)了路邊有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,足足有一公分高---掩藏在還是枯黃的深處的小草。

  在這乍暖還寒、春意料峭之際,報(bào)春的不是那熟悉的迎春花,卻是這被忽略的小草。當(dāng)春的信使把一封封溫暖的信箋投到每個(gè)角落時(shí),小草就頂著頭上寒冷,瑟瑟的.就踏上了春天的旅程,沒(méi)有絲毫的猶豫,沒(méi)有半刻的等待,更沒(méi)有從眾的觀望,義無(wú)返顧的走向希望,用歡快輕盈的腳步迎接春天的到來(lái)。

  我很欣賞小草那隨遇而安的性格,更加欣賞石縫中的小草那不屈不撓的頑強(qiáng)生命力,再?zèng)]有富饒的沃土上,在青石下都能排除困難彎彎曲曲的伸出---它那不屈的生命之力,挺起它那堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。它沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌挺拔;沒(méi)有花兒的鮮麗嬌艷;沒(méi)有青松的蒼翠,但它給大地披上了綠裝。那一抹的綠在微風(fēng)中跳舞,在細(xì)雨中歌唱。每當(dāng)看見(jiàn)小草時(shí),我總是情不自禁的觀看,那是一種說(shuō)不出的豁然心情。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,小草總是輪回重生,當(dāng)小草揮手向大海、藍(lán)天、小鳥(niǎo)、它熟悉的一切揮手告別的時(shí)候,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有空虛,只有著無(wú)悔的離去。因?yàn)樗嘈,它還會(huì)帶著一顆感恩的心,再會(huì)用生命的歷程,充實(shí)著這個(gè)世界。

  也許面對(duì)著小草我們會(huì)有太多感嘆,會(huì)覺(jué)得它的卑微與生命旅程的價(jià)值不公。但小草就是這樣,在紛雜的世界里,以無(wú)聲的行動(dòng)昭示著自己的追求。以無(wú)私地奉獻(xiàn)精神向大自然揮灑出它全部的愛(ài)。

  所以,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,以天地之心來(lái)寬待身邊的人和事,以不給自己的人生留下遺憾。

  春天是一個(gè)心靈放飛的季節(jié),是一個(gè)思雨綿綿的季節(jié),是一個(gè)思緒飛揚(yáng)的季節(jié),是一個(gè)播種快樂(lè)、健康、幸福的季節(jié);春天是一個(gè)暢想的季節(jié)。讓我們一同走進(jìn)春天,去感受春的綠意,春的煙雨,春的飛揚(yáng),春的思念!把愉快的心情帶給你, 把美好的幸福分給你, 把甜蜜的日子寄給你, 把優(yōu)美的音樂(lè)獻(xiàn)給你,把衷心的祝福送給你!讓我們的理想一起遠(yuǎn)航!

春天暢想作文 篇6

  陽(yáng)春三月,大地蘇醒。溫暖的春風(fēng)給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。給大地播撒了歡樂(lè)和希望的種子。

  春天的風(fēng)是溫柔的,像母親的雙手撫摸著你的臉。山青了,水綠了,小草偷偷地露出頭來(lái),鏡子般地湖泊閃著光,垂柳長(zhǎng)出嫩綠新葉,碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺。

  春天,是個(gè)插花能手,它把花草悄悄地帶到了人間,把一朵朵美麗的花插滿大地,還把滿天星送給了夜姑娘,當(dāng)做生日禮物。

  春天,是個(gè)美麗活潑的仙子,它接到玉帝的圣旨之后,就駕著祥云下凡,使得原來(lái)冷冷清清的.大地,一下子熱鬧起來(lái)。

  春天,是個(gè)慈祥的守護(hù)神,把可愛(ài)的花草樹(shù)木從寒冷的冬天叫醒,使得大地恢復(fù)了生機(jī)。

  春天,是個(gè)偉大的畫(huà)家,它在大地上畫(huà)了青青的山,綠綠的水,還有露著笑臉的太陽(yáng)公公及棉絮般的白云,更有那可愛(ài)的花朵,活潑的蜜蜂、蝴蝶,玩耍中的小鳥(niǎo),使得大地生機(jī)勃勃。

  春天的顏色五彩繽紛,怪不得詩(shī)人愛(ài)吟誦春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓且磺忻赖拈_(kāi)端,一切美的總匯。

  “一年之季在于春,春天是播種的季節(jié),是萬(wàn)物欣欣向榮的季節(jié)。

春天暢想作文 篇7

  春天的暢想春天是什么呢?啊!春天是綠色的藝術(shù)!草兒——碧綠如玉,藤子調(diào)皮地爬上枝條,抹上了紅色的小蝴蝶結(jié)!花兒——嬌滴可愛(ài),把畫(huà)裝點(diǎn)得美麗繽紛,快樂(lè)地興奮地向上不懈!啊!春天是希望的.季節(jié)!給予大地?zé)o限生機(jī)。

  孩子歡樂(lè)地嬉戲玩鬧,兔子歡樂(lè)地蹦著跳著,小魚(yú)歡樂(lè)地游來(lái)游去,鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地翱翔飛舞。到處生機(jī)勃勃,歡樂(lè)不竭!啊!春天是幸福的重疊! 給予人們無(wú)限遐想。燕子像跳動(dòng)的音符,演奏著春天美好的樂(lè)章。淅瀝、純凈的雨絲,像無(wú)私的母親滋潤(rùn)萬(wàn)物。幸福的心語(yǔ)繼續(xù)“喋喋”!啊!我愛(ài)你令人憧憬無(wú)限的春天!

春天暢想作文 篇8

  有道是:沾雨欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。當(dāng)風(fēng)兒變得和煦時(shí),我感知到春天來(lái)臨了。

  春天,被和風(fēng)細(xì)雨欣欣然啟天的心扉。朝陽(yáng)被晨風(fēng)輕輕喚起。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歡快的歌聲,我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步;當(dāng)?shù)谝荒ㄐ戮G涌現(xiàn)在眼前,我仿佛看到了春姑娘的俏麗容顏。我為自己看到春天的第一朵花兒欣喜若狂,我期盼著第一聲春雷,期盼著第一場(chǎng)春雨。

  又是一場(chǎng)蝶兒舞,花兒更紅了,葉兒更綠了,新月再轉(zhuǎn),朔月出現(xiàn)。終于,春姑娘姍姍而來(lái)。春之情懷,多少次在夢(mèng)里,于清風(fēng)山水間聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香,掬山泉一汪,灑幽云滿山。問(wèn)山水何來(lái),山水含笑。問(wèn)清風(fēng)何去,清風(fēng)不語(yǔ)。去早春的曉寒,采澗邊的紅黃,折山中的'青柳。編一個(gè)地久天長(zhǎng)的夢(mèng)……

  人生的青春,另一種春天。崢嶸的歲月,我肆意揮灑。我是自己的主人,沉浮于喧囂之上的驕傲。來(lái)自內(nèi)心深處的堅(jiān)持和信念,這個(gè)世界上有我應(yīng)該做的事情,拼搏著,就是幸福了。

  海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰。天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。讓我們攜手并肩唱一曲生命凱歌,跳一場(chǎng)人生勁舞。

春天暢想作文 篇9

  燕子還未來(lái)得及向人們報(bào)春,朦朦朧朧飄然而下的春雨卻已告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨。

  春雨無(wú)聲無(wú)息地下著,是她悄悄滋潤(rùn)著大地,休眠了一個(gè)冬天的大地,欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛。

  春天蹣跚而來(lái),帶來(lái)了欣欣向榮,帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

  春天是一位偉大的畫(huà)家。——她抹紅了桃花;點(diǎn)綠了小草;染青了山原:印藍(lán)了天空讓大地姹紫嫣紅,盡顯一派勃勃生機(jī)。

  春天也是一位奇妙的音樂(lè)家。聽(tīng)----山谷里傳來(lái)一陣陣的回聲“布谷,布谷”:聽(tīng),她在用歌聲傾訴著自己的煩惱“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”;聽(tīng),“叮咚,叮咚”她又在彈奏著一首首優(yōu)美的'交響曲。

  春天還是一位資深的教育家!逃〔蓊B強(qiáng)的拼搏,只要頂破頭上這層泥土,便能得意重生;他教育燕子不懈的努力,只要冬天過(guò)去,便能銜著春天飛來(lái);她還教會(huì)我們只要辛勤的耕耘,到了秋天,便是累累碩果。

  她看得到,聽(tīng)得見(jiàn),摸得著,因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄?/p>

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