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有關(guān)談學(xué)習(xí)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的談學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
今天我要與大家探討三個話題：自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率和考試心態(tài)。
首先來說自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)對于每一個學(xué)生來說都是很必要的，這是彌補(bǔ)自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學(xué)習(xí)上的缺陷。這學(xué)期以來，晚上的晚自習(xí)取消了，每周也有兩天的假期，這樣看來，自主學(xué)習(xí)對于初四的學(xué)生來說就顯得尤為重要了。在校時間少了，并不意味著學(xué)習(xí)時間也少了。有些同學(xué)可能會有這樣的感覺：我也向要自學(xué)，但是我的知識漏洞太多了，我從何學(xué)起呢？我想，同學(xué)們可以先找出自己的漏洞，把它寫下來，這樣就一目了然了。然后再根據(jù)學(xué)校老師的復(fù)習(xí)計劃，做到與老
師的計劃相結(jié)合，把這一塊的知識一點點地完整起來。同學(xué)們在家中可以準(zhǔn)備一本書，可以是這學(xué)期的，也可以是以前的，每天找出幾個題來做一做，不需要多，高質(zhì)量就行了。這樣，自己的知識才能越來越豐富，靈活運用，領(lǐng)會貫通的能力也會逐步增強(qiáng)。更好的應(yīng)對考試，不會因為有幾個點的不熟悉而導(dǎo)致整個題都失分。
其次我要說的是學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)不喜歡在學(xué)校聽老師的課，卻喜歡回家遨游題海。我不能說這不對，但就我自身的感覺來說，我認(rèn)為聽老師的課可以使學(xué)習(xí)效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，百分之八九十的東西就學(xué)到了。在家里面做題比較渙散，因為家里誘惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學(xué)校中一定要聽好每一堂課。珍惜每一分鐘。
最后我要說的是考試心態(tài)，這一點我深有體會。以前考試的時候，總是會很緊張，想著成績會怎么樣，于是就沒有很好的結(jié)果，考試過程中一些簡單的題也做不上。上了初四以后，我就試著調(diào)整自己的`心態(tài)，我會告訴自己：我考的多么不好肯定也不會是倒數(shù)第一，沒什么可緊張的。然后就輕輕松松的考試，成績出來后就比較理想�？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)習(xí)慣了考試緊張，認(rèn)為這是正常的。但如果學(xué)校里的考試就緊張，將來還有中考，高考，面試等等，這些都是需要放輕松的。所以同學(xué)們可以著一次考試，試著將自己的心放的低一些，輕松一點，然后等成績出來再選擇以后考試是要繼續(xù)緊張，還是放輕松。
中考馬上就要來到，希望同學(xué)們在最后的時間里，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，放松考試心態(tài)，在初中的最后一次考試中取得驕人的成績。加油！
談學(xué)習(xí)作文 篇2
一般來說很多人的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯的，他們要不就是對學(xué)習(xí)沒興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!
不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!學(xué)習(xí)的時候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是，我個人認(rèn)為每個人都會有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話，那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)、自愿去對待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對待學(xué)習(xí)的話，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個人的想法。
對待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動。而另一個意思，就是人對待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習(xí)，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!只要你對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無限的`“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機(jī)一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個人的恒心、耐心和決心，是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真地面對學(xué)習(xí)，那么，勝利之果便會降臨!
談學(xué)習(xí)作文 篇3
社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話，那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細(xì)胞，那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后，創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進(jìn)步提供動力，創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”，生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶，不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學(xué)科上都可如此，這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中，如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的.實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象，即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人，中國龍是中國創(chuàng)造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風(fēng)喚雨，善騰云駕霧。朋友們！讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天！
談學(xué)習(xí)作文 篇4
對于我們農(nóng)村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí)，而且要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實，不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法，一種措施，但其實，更多的'還要靠自己才行。
其實學(xué)習(xí)，不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識，其實更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的知識和經(jīng)驗。只有不斷的積累生活實踐中的經(jīng)驗，才能真正成為生活中的強(qiáng)者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。才能出人頭地。
學(xué)習(xí)，重在積累知識，積累經(jīng)驗。
如果你想要以后步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識，就請從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧！
談學(xué)習(xí)作文 篇5
這么多年來在迷茫中前行，看不清自己在物質(zhì)層面何得何失。有一點明了的是，在無情的歲月流水中，我艱難地一路走來，堅持完成了學(xué)業(yè)，而且現(xiàn)在有幸在南京大學(xué)深造。有很多人不解地問我，本來生活就很拮據(jù)，自己拿出這么多錢來學(xué)習(xí)，會得到什么現(xiàn)實的好處嗎？我實在說不出來什么現(xiàn)實，只是以笑而應(yīng)之。
我跟多數(shù)人的想法是不一樣。他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)，可能是為了職稱，為了漲工資。而我不是為了這些，我之所以這樣堅持不懈地努力，是為了一個看似可笑而意味深遠(yuǎn)的緣由-我不希望自己在多年以后，回想起往昔，有條件深造而沒有把握住的時候，后悔自己-為什么當(dāng)初虛度了時光，以至于后來錯過了這么多、這么多不該錯過的東西！
人生是沒有后悔藥可尋的，盡管現(xiàn)在我仍然感到迷霧重重，看不清前方的路，但我深深地懂得什么叫作珍惜！至少，干不了什么大事的.我，并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......
不僅僅對于業(yè)務(wù)，也不僅僅在學(xué)校，我覺得對于年輕人來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該形成一種生活習(xí)慣，成為日常生活不可分割的一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養(yǎng)和社會知識的書籍，并且寫了不少筆記以及以一些文學(xué)作品。我實實在在地感覺到了，一個充實的靈魂，可以發(fā)現(xiàn)隱藏于這個世界的許許多多的美，實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要�。�
不能讓這安靜美好的時光空有清風(fēng)明月，也不能讓這拮據(jù)的生活永遠(yuǎn)拮據(jù)下去。只有把眼睛由向外而轉(zhuǎn)至向內(nèi)，不斷地汲取智慧與靈魂的養(yǎng)料，人才會變得強(qiáng)大，變得更有魄力！
談學(xué)習(xí)作文 篇6
茍子說：“學(xué)不可以已�！闭J(rèn)為學(xué)習(xí)不可以停止，要求一個人“活到老，學(xué)到老”。他的意見是完全正確的。一個人要是不學(xué)，則無術(shù)，他將難以在社會中立足，更談不到過幸福生活、實現(xiàn)人生價值了。
有人說體校的學(xué)生只要訓(xùn)練成績突出就行了，何必要學(xué)文化課呢？這是一種極錯誤的觀點。雖說體校以體育成績?yōu)橹�，但文化課的學(xué)習(xí)也同樣重要。文化學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的，只是相對普通中學(xué)而言，體校學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的時間少一些，學(xué)習(xí)的壓力小一點。但是，面對競爭日益激烈的21世紀(jì)，體校生光有體育成績，文化知識淺薄，是很難就業(yè)的。我們現(xiàn)代社會需要一專多能的人才。要想在社會中立足，就要不斷地充實自己，不但刻苦訓(xùn)練，更要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的人才，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的需要。
就拿我校來說，有一部分同學(xué)由于他們的錯誤認(rèn)識和本身條件所限，常常對學(xué)習(xí)失去信心。他們大多來自農(nóng)村，雖樸實，能吃苦，但文化基礎(chǔ)較差。到體校后進(jìn)了中專班，就認(rèn)為進(jìn)了“保險柜”，國家包分配，鐵飯碗即將握在手，就不思進(jìn)取，不再去提高自己的`文化素質(zhì)，得過且過，等待分配。等到中三快畢業(yè)時，回顧文化課，卻一無所獲。另一方面，那些比賽拿了好成績的同學(xué)，一旦獲得金牌，又是開慶功會表彰，又是高額獎勵，他們就飄飄然，自滿地認(rèn)為搞體育光榮又實惠，而學(xué)文化費腦又費時，將來有啥用？久而久之，趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，對學(xué)習(xí)失去信心，自暴自棄。再加上訓(xùn)練中體力和精力消耗較大，一學(xué)習(xí)就頭疼，見了文化課就厭惡。這是體校生學(xué)習(xí)差的幾個主要原因。然而，在體校也有一少部分同學(xué)始終抱有清醒的頭腦，訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)他們走出校門后，很快謀得了適合自己的一份職業(yè)，且越干越有出息。這就叫：“有志者，事競成。”
俗語說得好：“假如要相信上帝，不如相信自己，全能的上帝沒有奇跡，仁慈的上帝從不賜予，那么我將告訴你，上帝就是自己�！敝挥邢嘈抛约海挥信W(xué)習(xí)才會有美好的前程在等著你，只有不斷學(xué)習(xí)才能使你變得更聰明，才能發(fā)揮你的潛力，使你一生有所作為。
對學(xué)習(xí)來說，一分耕耘就會有一分收獲。因此不管在什么時候我們都要時刻謹(jǐn)記我們是學(xué)生，我們是青年，我們是跨時代的新一代。我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，才能跟上時代的步伐，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
談學(xué)習(xí)作文 篇7
或許一談到學(xué)習(xí)是享受，許多人就會納悶的說：“學(xué)習(xí)那么苦，怎么能說是享受呢？”但我們?nèi)魮Q個方面去想一想，學(xué)習(xí)就是一種享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我們站在甜的一面想一想，保證有享受的感覺。談預(yù)習(xí)是一種享受預(yù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，既然學(xué)習(xí)是享受那么顧名思義預(yù)習(xí)也是一種享受。
每次在預(yù)習(xí)的過程中，我們?nèi)粲心男┲R很不理解，可以牢牢地把它記下來，到老師講的時候就更認(rèn)真地聽，這樣就可以記得更牢固。而且，每次預(yù)習(xí)之后，老師講課我們也更容易理解，自然就會越學(xué)越開心，所以預(yù)習(xí)也是一種享受。談背英語是一種享受背英語也是一種享受。我們剛開始學(xué)習(xí)英語時，一次只能被5、6個，但隨著年齡的增長，知識的豐富，如今已能背20多個，這種進(jìn)步使我們感到興奮，隨著我們不斷的`積累學(xué)到的英語單詞也越來越多，回顧學(xué)到的英語單詞，心里全是豐收的喜悅，就好比農(nóng)民收獲滿滿的糧食。
這種進(jìn)步使我們感到滿足，這難道就不是一種享受嗎？談做數(shù)學(xué)題是一種享受做數(shù)學(xué)題也是一種享受，我們每突破一道自認(rèn)為很難的難題；每做對一道自己常做錯的題；老師布置的作業(yè)，自己能既快又好得把它做完，受到了老師的表揚，心里美滋滋的，這也是一種享受�。∪f事萬物都有兩個方面，走出陰影就是陽光，手心翻過來就是手背，全看自己站在哪個角度去看，只要我們站在積極樂觀的角度去思考，學(xué)習(xí)就是一種享受。
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