元宵節(jié)初中敘事作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)初中敘事作文，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)初中敘事作文1
一年一度的元宵節(jié)又到了，今年的元宵節(jié)特別熱鬧。
有關(guān)元宵節(jié)的由來，據(jù)說是在漢武帝時(shí)代，宮中有位宮女叫做“元宵”，很想念家中的親人，但又無法出宮，有位大臣叫東方朔，他知道后決定要幫助元宵，于是他想了個(gè)辦法。東方朔假扮成算命師，來為人民算命并說：“正月十五火焚身，就是指那天會(huì)有一位騎驢的女子，來燒這里，但只要在正月十三那天，城里的老人都到城門等候，天黑時(shí)，女子就會(huì)來，只要跪地祈求，全城便可得救�！�
果然在正月十三那天來了一位騎驢的女子（其實(shí)是元宵妹妹扮的）。女子說：“我是領(lǐng)旨來燒城的，但百姓求情，我就給你們一個(gè)預(yù)言：長安在劫，火燒帝闕，十六天火，說完便離去了。漢武帝知道后請東方朔想辦法，東方朔說：“聽說火神愛吃湯圓，就叫元宵來做吧，畢竟她最會(huì)做湯圓，另外還要臣民一起做燈，十五晚上掛滿大街小巷，并點(diǎn)燃爆竹，到時(shí)候，火神就會(huì)以為那是大火，一定能瞞過？。十五的晚上元宵照東方朔的指示，果然見到自己的家人；從此以后，這個(gè)習(xí)俗就流傳下來，也因?yàn)楣┓畹臏珗A是元宵做的，所以人們也叫湯圓“元宵”，正月十五也稱做“元宵節(jié)”。
每逢元宵節(jié)除了提燈籠、吃元宵外，當(dāng)然各地都會(huì)辦的就是猜燈謎活動(dòng)。但如今各地都有許多不同型態(tài)的節(jié)慶安排，像放天燈、放蜂炮、炸寒單等，變成每年固定舉辦的民俗慶典活動(dòng)，也象征年節(jié)即將告一段落，代表過完元宵后，又將是上學(xué)、工作的開始了。
元宵節(jié)初中敘事作文2
雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那時(shí)的場景卻深深的刻在了我的腦海里。
元宵節(jié)的那一天可熱鬧了。為此，外婆、外公和弟弟也來我家和大家一塊過元宵節(jié)。
晚上吃過元宵后，大家一塊兒到廣場看燈展。到了廣場，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場四周的好幾圈的燈籠被人眼花繚亂。大家迫不及待的走進(jìn)1、圈觀看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位的。1、個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房產(chǎn)企業(yè)的。紅寶石的雙眼下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵仿佛正在聽大家的贊美呢！真是很機(jī)靈討人喜歡。
2、個(gè)是自來水企業(yè)的燈籠，形狀是一滴水，雖然容易，但也很漂亮。估計(jì)自來水企業(yè)的大家是告示著大家要節(jié)省用水呢！伴隨擁擠的'人群大家終于走進(jìn)了2、圈，2、圈是各個(gè)學(xué)校的燈籠。1、個(gè)是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天向上”的字樣，可見是讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國做貢獻(xiàn)呢！2、個(gè)是大家奮斗小學(xué)的，是用大家奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的燈籠，可見處處都要體現(xiàn)大家奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，漂亮極了�？戳耸谷撕苷駣^。
大家看得入了迷，無聲無息就走進(jìn)了3、圈了，3、圈是各個(gè)圖書社的燈籠。1、個(gè)是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀！預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨(dú)領(lǐng)妖嬈了。可惜，弟弟偏偏在這時(shí)想睡覺，大家只好依依不舍的離開了燈展會(huì)場。
一家人在一塊做著各種籌備，不也看上去非常溫馨嗎？古老的風(fēng)俗不可以丟，丟了，返鄉(xiāng)的游子就找不到根了。
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