【精品】感人作文600字集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感人作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感人作文600字 篇1
愛(ài)，可以讓太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
——題記
有一句話，這樣說(shuō)：母愛(ài)如泉，父愛(ài)如山。在此之前，我一直不相信這句話�？勺詮奈沂軅哪且豢唐�，我真的相信了這句話……
事情發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)的我非常淘氣，沒(méi)有安安靜靜的時(shí)候。那天，下著毛毛細(xì)雨，我在房里呆不住了，想要下樓玩一會(huì)。因?yàn)樘崆鞍炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，媽媽就沒(méi)說(shuō)什么。有很多同學(xué)和我住在同一個(gè)小區(qū)，所以我就把他們都叫下來(lái)了，小區(qū)很小，又沒(méi)什么可以玩的，便玩起了兒時(shí)的游戲——捉迷藏。
我們先找了一個(gè)“家”，游戲便開(kāi)始了。我們玩了很久，雨也越下越大。
輪到我了，我大喊一聲：“開(kāi)始！”四周馬上沒(méi)有了動(dòng)靜。我都能聽(tīng)到我自己的心跳聲。忽然，眼前閃過(guò)一道黑影，我的直覺(jué)馬上告訴我，那里有人。我躡手躡腳地朝那里走了過(guò)去，可是我還不知道，危險(xiǎn)向我一步步走來(lái)……
他看見(jiàn)我了，很驚訝，心想：我藏得這么隱蔽都找到我了，于是一個(gè)箭步?jīng)_了出來(lái)。我也不甘示弱，沖了上去，當(dāng)時(shí)我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你追我趕，（我們小區(qū)里有大理石做的讓老人休息時(shí)做的臺(tái)階），我們一下越過(guò)第一道臺(tái)階，第二道又出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：必須要在第二個(gè)臺(tái)階追上他。我縱身一躍，飛了過(guò)去，因?yàn)橄掠�，腳下一滑，就摔倒了。
我昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我眼前，她滿臉都是淚，我問(wèn)媽媽怎么了，但她沒(méi)有說(shuō)話。我掙扎地爬起來(lái)說(shuō)：“回家吧！”剛要抬腿，但是卻怎么也抬不起來(lái)。低頭一看，一條10厘米長(zhǎng)的口子在腿上在流著血，媽媽告訴我沒(méi)事，媽媽把我抬上了出租車(chē)。天啊！我竟然可以聽(tīng)到媽媽的心跳聲。好快�。〉搅酸t(yī)院，需要馬上動(dòng)個(gè)動(dòng)手術(shù)，媽媽在那里坐立不安！我終于在瞬間體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！
雖然現(xiàn)在媽媽總是批評(píng)我，我也總是“叛逆”。但是，我明白，媽媽說(shuō)我是：恨鐵不成鋼。
母愛(ài)是如此偉大！
感人作文600字 篇2
“啊！太可怕了！“
“你看他肚子上有一條彎彎曲曲的，像蛇一樣的疤！“
“他是怪物！”朋友無(wú)心說(shuō)出的話有時(shí)是最傷人的，他哭著跑回了家。
他叫王燁，是一個(gè)四歲的小男孩。他出生時(shí)由于護(hù)士的大意讓他肚子上留下了一條傷疤。他一直把這當(dāng)做最大的恥辱，所以他一直把傷口藏著，不讓小伙伴們發(fā)現(xiàn)。
這一次，他玩得太高興了，和小伙伴們一起瘋跑，一陣風(fēng)把他的襯衣吹了起來(lái)，他肚子上的傷疤露了出來(lái)就有了開(kāi)始的那件事……
他好久都不敢下樓玩，在媽媽的一再安慰下，他終于愿意下樓玩了�！跋Ｍ麄円呀�(jīng)忘記那條疤了！”他一遍遍地暗想。
“他那條傷疤好恐怖�。 币粋�(gè)小男孩對(duì)另一個(gè)小男孩說(shuō)。他在眾人的嬉笑下低下了頭。他轉(zhuǎn)身剛要走就被一位阿姨攔住了，并且把那倆個(gè)男孩也叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你們講一個(gè)有關(guān)英雄的故事：從前人們都住在地下，長(zhǎng)期以來(lái)都相安無(wú)事。但是后來(lái)遭遇到了敵人的入侵，人們驚恐的逃往地面。就在這個(gè)時(shí)候有個(gè)年輕人勇敢的與入侵者展開(kāi)了搏斗，經(jīng)過(guò)激烈的較量這位勇敢的年輕人終于打敗了所有敵人，但他自己的肚子上也留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，可這個(gè)傷口也證明了這個(gè)年輕人就是人們心中的大英雄�！蹦泻兟�(tīng)的目瞪口呆。停頓了下，阿姨低頭問(wèn)那兩個(gè)男孩：“你們看王燁肚子上的傷疤是不是跟那個(gè)勇敢的年輕人一樣也是個(gè)英雄呢？”男孩們慚愧的低下了頭。由于年齡小大家相信了阿姨講的這個(gè)故事，從此都十分的崇拜王燁。
王燁之后不再把肚子上有傷疤的這件事放在心上了。
他長(zhǎng)大了，由于刻苦學(xué)習(xí)終于以優(yōu)異的成績(jī)得到了博士的學(xué)位獲得了成功。也早已把肚子上那條傷疤的'事拋在了腦后。
有一天王燁走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)和他小時(shí)候一樣因?yàn)橄忍斓牟蛔惚换锇閭兂靶Φ男『ⅰＫ肫鹆俗约盒r(shí)候的經(jīng)歷，同時(shí)想起了那位阿姨講過(guò)的故事……
于是他也把小朋友們叫到一起也講起了那個(gè)美麗的童話。
感人作文600字 篇3
人們慣于把母愛(ài)歸屬與人類(lèi),而我親眼見(jiàn)證了動(dòng)物的母愛(ài)也是無(wú)價(jià)的。那天,我正在和伙 伴們一起玩,我玩累了,就在旁邊休息.我剛準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上的時(shí)候,聽(tīng)到了沙發(fā)下有東西再響.還發(fā)出了吱吱的聲音,突然一只黑色的瘦瘦的小狗突然鉆了出來(lái),我的媽呀,這什么時(shí)候成狗窩了?我自言自語(yǔ)到.那只母狗靠在她的那些小狗身邊,我想這種感覺(jué)就像我依偎在媽媽的懷里一樣。
我經(jīng)常去買(mǎi)一些香腸喂他們,每次都看見(jiàn)那只黑色的母狗一口也不吃只等到小狗吃完了母狗才吃.“難道他不餓嗎?他那么瘦”我心里納悶得想著.幾天后我終于明白了狗媽媽之所以這么瘦就是因?yàn)椴簧岬贸责I的呀!我深深的被打動(dòng)了。
那一天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)外面雷雨交加,我想到了小狗們。于是,我打著傘就去“探望”小狗了。路上很多積水,當(dāng)我到了那里時(shí),我的褲子已經(jīng)濕透了。我蹲下來(lái),俯身往里仔細(xì)的瞧,我突然發(fā)現(xiàn)那幾只小狗蜷縮在里面憨憨的睡著,嘴巴一張一張的好像還在做夢(mèng).再找那只狗媽媽,她在沙發(fā)的外側(cè),身子都被淋濕了,在沙發(fā)口用身體擋住外面的雨水不讓它流進(jìn)來(lái).于是我找了幾塊磚頭,將沙發(fā)口又壘起一層.我驚訝于狗媽媽無(wú)私的母愛(ài)。
就在前幾天晚上,我回家的時(shí)候路過(guò)狗窩,想去看看他們,我看見(jiàn)有一只小狗出來(lái)溜達(dá),突然他看到了路中間有一塊大骨頭,他一下子竄了過(guò)去,這時(shí)來(lái)了一輛大卡車(chē),向小狗開(kāi)去,母狗在第一時(shí)間沖向小狗身邊,把他叼著扔到了人行道上,而自己卻沒(méi)有躲開(kāi)這血腥之災(zāi)。我被母狗的這舍身救子的精神震驚了!
在我的思維里,母愛(ài)是專(zhuān)指人類(lèi)的,但是這些發(fā)生在狗媽媽身上的故事,完全改變了我對(duì)母愛(ài)的定義.母愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)畏的,是無(wú)價(jià)的。
感人作文600字 篇4
他是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了，就好像百花叢中一朵不起眼的小花，繁星群中一顆默默的小星。然而，當(dāng)那件事發(fā)生后，我卻了解了他。原來(lái)，那平凡的外表中，含著一顆火一樣熱、雪一樣純的心。
“叮零零——”隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我和同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般地飛出了數(shù)學(xué)興趣班，有說(shuō)有笑地向教室走去。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫�！斑�，我的外套呢？”我撓撓頭皮自言自語(yǔ)道。
“真有你的，剛才你上課時(shí)放在桌肚里了�！币慌缘臈钜蒿w笑著說(shuō)：“怎么小小年紀(jì)就得健忘癥了！”
“哈哈，多謝提醒！”我不好意思地向他扮個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身向樓上跑去。
“哎喲——”我只覺(jué)得腳下一滑，身子失去了重心，直到一屁股坐在地上為止……
“摔疼了吧！”楊逸飛三步并作兩步地跑到我身邊，關(guān)切地說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧！”只見(jiàn)他小心翼翼地把我扶起，焦急地問(wèn)我：“試試看，還能走嗎？”平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我最怕疼了，剛才這一跤直讓我感到全身像散了架一樣的疼，哪里還能走路呀！臉上那不爭(zhēng)氣的眼淚還一個(gè)勁地往下淌。
楊逸飛見(jiàn)了連忙從口袋里掏出手絹遞給了我：“你先靠在扶手邊，我上去替你拿衣服�！闭f(shuō)著，連忙向樓上奔去。
不一會(huì)兒，他拿著我的外套氣喘吁吁地問(wèn)我：“你現(xiàn)在好些了嗎？”
望著他額頭滲出的汗珠，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。剛才的疼痛也一下子消失了許多。
“謝謝你，我好多了�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就該相互幫助的嘛，我扶你慢慢回教室吧。”楊逸飛笑著說(shuō)。
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知說(shuō)什么才好。
我至今難忘這個(gè)小小的微笑。在我遇到困難時(shí)，是她向我伸出援助之手。真不知用什么樣的語(yǔ)言才能表達(dá)出我對(duì)他的感謝之情啊？
愿我們的周?chē)嘁恍┻@樣的人，這樣的微笑，使我們生活的這個(gè)世界更溫暖，更美好！
感人作文600字 篇5
我的媽媽在人生的道路上教會(huì)了我許多道理，是我的引導(dǎo)者。
有一次，媽媽剛剛發(fā)給了我零花錢(qián)，我把錢(qián)放在了我的儲(chǔ)存罐里，想把錢(qián)攢起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我的手就癢了，想出去買(mǎi)東西。一天下午，媽媽出去買(mǎi)菜了，而爸爸在外出差，我正暗自高興，便偷偷溜了出去，在街上買(mǎi)了一大堆東西。不巧，在回來(lái)時(shí)正好撞見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑳](méi)辦法，只好乖乖回家聽(tīng)候發(fā)落�；氐郊�，媽媽便開(kāi)始發(fā)話了：“我都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，這些錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，用錢(qián)可不能太隨便浪費(fèi)啊！“ 隨后媽媽就給我講一個(gè)關(guān)于金錢(qián)的故事。
從前有一個(gè)富家子弟，家財(cái)萬(wàn)貫，整天無(wú)所事事，不但吃、喝、玩、樂(lè)貪圖享受，還沉迷于，花錢(qián)大手大腳，而且學(xué)業(yè)無(wú)成，也沒(méi)有學(xué)到什么謀生的本領(lǐng)，后來(lái)家里長(zhǎng)輩先后離開(kāi)人世，家里的錢(qián)也很快用完了，值錢(qián)的東西當(dāng)光了，最后變成一個(gè)討飯的人。
媽媽說(shuō)：“用錢(qián)需要節(jié)儉和有計(jì)劃，從小要有攢錢(qián)的習(xí)慣，平時(shí)不節(jié)約，你永遠(yuǎn)積蓄不到更多的錢(qián)買(mǎi)你最需要的東西�！�
從那時(shí)起，我真正地意識(shí)到了自己的不對(duì)，我真不應(yīng)該花錢(qián)大手大腳，應(yīng)該節(jié)約，珍惜金錢(qián)。從此，我每次要花錢(qián)的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)問(wèn)自己該不該花，值不值得花，如果一定要的話，我才把錢(qián)用掉。
在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我更加地嚴(yán)厲。每天放學(xué)回家媽媽都不讓我玩，而是讓我趕快做完作業(yè)。要是我有不會(huì)做的題目，媽媽一定會(huì)耐心地一遍又一遍地教我，直到我會(huì)了才欣慰的笑一笑。要是有她也不會(huì)做的題目，她不會(huì)就說(shuō)一聲：“不會(huì)！”就一邊干別的事情了，而是與我一起去尋找解決的方法。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我去問(wèn)媽媽?zhuān)珛寢屢膊粫?huì)。于是媽媽就用x.y的方法與我一起做題。
雙休日時(shí)，媽媽總會(huì)讓我做一些課外的練習(xí)，讓我增加課外知識(shí)。
在外面，媽媽給我報(bào)了很多培訓(xùn)班，全面提高我的素質(zhì)。
是媽媽?zhuān)屛椅叶昧说览�，是她改變了我�?duì)金錢(qián)的觀點(diǎn)與看法。是她，讓我知道學(xué)習(xí)要勤奮。我愛(ài)您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感人作文600字 篇6
1. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
2. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
3. 將…改成…更合適些
4. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
5. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
6. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
7. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
9. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
11. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
12. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
17. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
19. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
20. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
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