關(guān)于沉默的愛(ài)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的沉默的愛(ài)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沉默的愛(ài)作文 篇1
6歲。操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩在學(xué)騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興味索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)臉頰。一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，而臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，還是那么不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，父親一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。校門(mén)口，一個(gè)青年與他的父親告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。青年望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖。一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
今天�？紙�(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿密的秋雨，如柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)———我很感激它。
沉默的愛(ài)作文 篇2
父愛(ài)，就像春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
那一次，我的心仿佛是詐醒的土地，被父親的關(guān)愛(ài)所包圍。
“滴嗒滴嗒”時(shí)間猶如一位老人拄著拐杖慢吞吞地走著，但我的心，卻久久不能平復(fù)下來(lái)，時(shí)而一踩腳，一聲哼叫，驚煞人也。筆和紙接觸的沙沙聲形成一首交響曲，爸爸平靜地望著焦躁不安地我，說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)這么辛苦，喝口水，休息一會(huì)兒吧！”“你走開(kāi)！別在這里影響我！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜默，靜默地走了……事后，因向爸爸大吼大叫的我感到羞愧不安，拖鞋在大理石板上拖沓，拖著沉重的步伐一搖一擺地走向被緊閉的房門(mén)，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，低著頭的我看到了一雙熟悉的白色拖鞋，再抬頭，熟悉的淺藍(lán)運(yùn)動(dòng)衫，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，徑直放下那杯濺著水珠的杯子，回頭一笑，托沓著大理石板遠(yuǎn)去……那時(shí)，腦子里劃過(guò)的只有一些亂七八糟的線條，心中更是像打碎了五味瓶，百感交錯(cuò)，已無(wú)心繼續(xù)，放下筆，輕嘆一聲，匆匆入睡，留下未做完的實(shí)驗(yàn)……
黎明，天色朦朧，太陽(yáng)像個(gè)貪睡的孩子，露出了半個(gè)身兒又入眠……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為……”誦著自編的起床歌洗漱。想起那未做完的實(shí)驗(yàn)，臉色大變，呆若木雞。四五秒后，反應(yīng)遲頓的我，倉(cāng)促奔向書(shū)房……
進(jìn)入書(shū)房，那一幕，震撼人心：爸爸拖疲憊的`身軀，一絲不茍地?cái)[動(dòng)弄著那個(gè)小電動(dòng)機(jī)——今天的實(shí)驗(yàn)，可，爸爸昨天不是加班熬夜嗎？難道……我像是明白了什么，看到爸爸趔趔趄趄地向我走來(lái)，迎面遞來(lái)那個(gè)完成的實(shí)驗(yàn)品，他一小時(shí)的成果，兩行熱淚噴涌而去，緊緊地?fù)肀ё“职帧?/p>
爸爸，雖然你的容顏會(huì)變，但你對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
沉默的愛(ài)作文 篇3
父親是一名普普通通的工人，卻有著與天下父親不一樣的偉大。他雖然是一名工人，但他是高中文化。正是由于這個(gè)原因，所以他也算得上是我的“老師”。
在我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)不會(huì)加減乘除，去請(qǐng)教父親，父親不但不給我講解，而且還斥責(zé)我學(xué)習(xí)不用功，我滿是不屑。心想：哼！不講就講不講，發(fā)什么脾氣��！從那時(shí)起，心里開(kāi)始怨恨父親。
漸漸地，步入初中，我剛開(kāi)始的時(shí)候由于不適應(yīng)科目的增加而滿口抱怨。父親聽(tīng)到后，生氣的說(shuō)：“有什么可抱怨的呢？連這點(diǎn)小小的挫折都去懼怕，何談成功呢？”我不以為然。初二時(shí)，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，去請(qǐng)教父親，父親仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍，我仍無(wú)思路，就對(duì)父親說(shuō)：“爸，把解題過(guò)程給我寫(xiě)一遍�！备赣H生氣了，呵斥道：“你沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，還讓我給你寫(xiě)解題過(guò)程，沒(méi)門(mén)。給你寫(xiě)了你就能懂嗎？”我反駁道：“我不會(huì)�！备赣H狠狠的打了我一巴掌。我委屈地說(shuō)：“我真的不會(huì)，我不做了�！蔽覀儼l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們各不讓步，最后我還是乖乖地去做題了。這一巴掌讓我永遠(yuǎn)的記住了。當(dāng)時(shí)，我心里滿是對(duì)父親的憎恨和厭惡，覺(jué)得他不關(guān)心我。
可是，后來(lái)的一天，父親由于趕時(shí)間去工地，騎摩托車(chē)速度過(guò)快，一不小心摔倒在路邊。經(jīng)醫(yī)生檢查，是骨折了。我當(dāng)時(shí)還在學(xué)校，放學(xué)回家后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)父親竟然拄著拐杖，一瘸一拐的走著。我驚呆了，我久久不敢相信這是事實(shí)。漸漸地，我緩過(guò)神來(lái)，望著父親拄著拐杖艱難的走著，我心不知是何滋味。心想：父親為了供我讀書(shū)，起早貪黑，我卻一直怨恨他，我真是不孝��！
轉(zhuǎn)眼間，我已高三，我長(zhǎng)大了，以前對(duì)父親的怨恨早已煙消云散，心中充滿了對(duì)父親的感激，也感受到父親那沉默而無(wú)私的愛(ài)，更對(duì)自己當(dāng)初的不懂事感到后悔，同時(shí)感到父親的辛苦和不容易。
父愛(ài)是無(wú)私的，沉默的，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。父愛(ài)是不求回報(bào)的，我們所能做的是努力學(xué)習(xí)，去考一所理想的學(xué)府。父愛(ài)伴我走過(guò)十幾年的道路，雖然坎坷，但又充滿回憶。我沉浸在這沉默而無(wú)私的父愛(ài)中，感覺(jué)自己世界上最幸福的人。
【關(guān)于沉默的愛(ài)作文3篇】相關(guān)文章：
關(guān)于沉默的愛(ài)作文5篇01-04
關(guān)于沉默的愛(ài)作文六篇01-03
關(guān)于沉默的愛(ài)作文五篇01-16
關(guān)于沉默的愛(ài)作文7篇01-16