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五百字作文

超越作文500字

時間:2021-12-21 13:17:25 五百字作文 我要投稿

有關超越作文500字四篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的超越作文500字4篇,歡迎大家分享。

有關超越作文500字四篇

超越作文500字 篇1

  太棒了!我的小提琴終于過八級了!我一蹦三尺高,立刻奔向廚房,告訴了正在炒菜的媽媽。不過,要說我是怎樣過八級的,那就要且聽我慢慢到來……

  “撲通,撲通,撲通…”我的心跳不停做響,真太緊張了。經過一年的學習和兩天的樂理培訓,我正準備考八級,雖然很有把握,但還是很擔心。在預備廳里,我不停練琴,生怕哪兒出差錯,過不了八級。不一會兒,考場工作人員就開始報名了∶“余笑天!”我?guī)еo張又激動的心情,進入了考場。來到考場里,所有人都在背譜,雖然開著空調,但個個頭上都流著豆滴大的汗珠。

  “好,下一位,余笑天。”我一聽,傻了,慢慢地走到評委面前,放好譜子,按照老師的要求,熟練的拉起來。我還清楚的記得,我的腿好像被地震震篩糠了一樣,不停發(fā)抖,停都停不住,手心也全是汗。

  實踐考完了,下面就該考樂理了,我們來到二樓考廳,桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿黑字的考卷,看了就有些煩。不過,好久沒做試卷,就有一種一日不見,如隔三秋的感覺。

  在考聽音訓練時,我并沒有發(fā)揮好,不過在考基本題時,那是相當的有把握。兩天后的早晨,我接到了王老師給我的信息,她說:“祝賀你勇闖兩關,拿到八級桂冠!蔽乙豢矗炷,我過了八級!耶!我激動萬分地蹦到老媽面前,告訴她這一好消息。她說:“功夫不負有心人那,你成功了!”

  沒想到我的八級就這么過了。這是多少汗水的結晶呀!但是我還是要繼續(xù)加油,因為,我要飛得更高,飛得更遠,朝著最高級別――十級前進!

超越作文500字 篇2

  我們的生命可以平凡,但我們的生命絕不能平庸,唯有不斷地超越自我,才能實現生命的價值!

  那么就會有人問超越是什么?超越就是認識自我,敢于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我,超越他人而走向成功的精神。

  NBA一個耳熟能詳的名字,我國的籃球明星——姚明,曾在那里參賽,讓世界從此認識他。科比也是一樣,但他們身后不為人知的訓練卻令人肅然起敬!為了超越喬丹,科比每天都起來鍛煉,他也被譽為“洛杉磯早晨第一個看到陽光的人”,有誰知道他的腳趾,因為長期刻苦訓練導致嚴重變形了,手指也無法彎曲閉合了,即使是這樣他也從沒抱怨過。超越要用堅定的信念做支撐,靠頑強的毅力來完成,靠不懈的追求與執(zhí)著來攀登人生的最高峰。

  超越要用堅定的信念做支撐,靠頑強的毅力來完成,靠不懈的追求與執(zhí)著來攀登人生的最高峰。成龍就是這樣,一生中大大小小的傷無數。成龍為了超越李小龍功夫片在世界的影響,從一個跑龍?zhí)椎奈渖絿H級的巨星,他付出了“生命的'代價”,為了拍好《龍兄虎弟》他跳到樹上的那一段時,開機前試跳了兩次都沒有問題,但等到正式開拍時失誤了,樹枝折了,頭顱骨裂開,不斷出血,兩周后,成龍又繼續(xù)拍《龍兄虎弟》。

  汗水是超越的朋友,智慧是超越的良師,而努力是超越的方向,人生因擁有超越而精彩!

  讓我們超越自己,戰(zhàn)勝自己擁抱輝煌!

超越作文500字 篇3

  你有超越的勇氣嗎?你面對的,也許是一個強大的對手,也許是一個更高的目標,也許是自己曾經夢寐以求的希翼。你是沉著冷靜,從容應對,還是自亂分寸,無所作為?

  在學習的過程中,學生之間要為自己制定一個學習目標,并選擇一個自己要超越的對象,這樣才能搞好自己的學習,使自己的學習逐漸上升。

  在生活和學習中,有很多自己可以超越的對象,比如:朋友,真正的友誼需要你來超越,你們的友誼才會更加醇厚;老師,超越老師,社會才能發(fā)展,時代才能進步;對手,只要敢作敢為,敢打敢拼,沒有爬不過的山,沒有趟不過的河。

  長江后浪推前浪,從來新人換舊人,我們要勇敢的超越自己的對方。

  在學習中,只有不斷超越,才會不斷成長、進步。記得一次快到期中考試時老師讓同學們制定一個目標,并且要勇敢超越,在考試完時,雖然我們考的不好,并且老師還給同學們說了一句話、說:“目標定在月亮上,一掉就掉在樹上;目標定在樹枝上,一掉就掉到地上。意思是:把目標定在高處,如果考不好,也不會太差;如果把目標定在低處,如果考不好,就會很差。

  在學習的過程中,要積極地為自己制定目標,并把目標制定在高處,要對自己有信心。

  鼓起勇氣,大膽的去超越吧!你超越我,你就將站得更高、看得更遠。

超越作文500字 篇4

  “報告。”我推開門,喘著氣,有氣無力地站在教室門口。

  “進來吧!睌祵W老師一邊寫著今天上課的內容,一邊同意我進教室。

  我坐在座位上。旁邊的同學小聲問我:“嘿,你這七天去哪兒了?”

  我嘆了口氣,無奈地說:“感冒了,還是高燒。已經輸了七天液了;唉,現在,我的手那可是火辣辣的痛啊!

  上課了。

  “馬英竣,你來回答這道題!”

  我先是發(fā)愣,然后用手撐著桌沿,緩緩站起。望著黑板上的題:天啊!這是什么啊!我怎么都不知道!

  旁邊的同學給老師解釋:“老師,他前幾天沒來!

  老師推了推眼鏡:“這些東西都是重點,你一定抽時間把他補上!

  下課后。我去請教同學,可他們總是對我不理不睬。

  回家后。

  這就像老天在針對我一樣,作業(yè)特別多。做完作業(yè),已經是9點了。處在彎道的我,疲憊地拿出數學書,翻開沒有學到的那幾頁,死死地看著,我時不時打著哈欠,揉著眼睛?赐旰,又覺得自己掌握得不夠,撓撓頭,把書上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。

  深夜,我在彎道默默地超越......

  第二天,我發(fā)現我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對,回答精準。

  終于,我完成了一次“彎道超越”。

  放學路上,我立起身板,迎著春風,微笑前行……

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