三年級(jí)下冊(cè)第三大單元作文：馬虎的我
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第三大單元作文：馬虎的我，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)第三大單元作文：馬虎的我1
我今年11歲了，是個(gè)大馬虎。
記得有一次，我竟然把爸爸的煙灰缸裝進(jìn)書包里了。在那天晚上，寫完作業(yè)后，媽媽叫我收拾書包，急著看電視的我，連忙把作業(yè)本急匆匆塞進(jìn)書包后，便又開始了我的電視之旅……
到了第二天早上，要不是組長(zhǎng)催我交作業(yè)的話，我還忘記了呢!不料，在找作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：爸爸的煙灰缸在我的書包里!
更嚴(yán)重的是，我還拿錯(cuò)過別的同學(xué)的書包呢!剛打完球的我，望了望天空，高高興興的背起了書包走出了校門。過了一會(huì)兒，總覺得我們班的同學(xué)的目光都投向了我這里。我很奇怪：難道我的書包有異樣?說道有異樣，可不是嘛，書包比平常重了。于是，我將被在背上的書包拿下來(lái)看了看，“啊!這不是我的書包。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思的低下了頭。
面紅耳赤的我羞愧的`低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本;馬虎，則是求知的大敵。”
三年級(jí)下冊(cè)第三大單元作文：馬虎的我2
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一顆豁牙，猜猜她是誰(shuí)?她就是我——李彤。
你知不知道，我呀!做題時(shí)有些馬虎，不信，你聽!
星期四，定老師讓我們接著上次的豎式寫完，我聽到還挺高興，心想：豎式題可是我的強(qiáng)項(xiàng)，難道能把我李大王難倒?真是張飛吃豆芽——小菜一碟。卷子拿到手了，我便寫了起來(lái)：365÷8=?，4×8=32，不就多了個(gè)余數(shù)嗎?簡(jiǎn)單!于是，我就寫了起來(lái)。我寫完之后，還檢查了一遍，不錯(cuò)，全對(duì)!我拿起口算紙交到了定老師那。“一定會(huì)全對(duì)的!”我自言自語(yǔ)地說。“李彤，改錯(cuò)!”定老師說。我的心砰砰直跳，怎么錯(cuò)了?怎么錯(cuò)了??我一看，“真暈啊，就少寫了一個(gè)余數(shù)!”。
看來(lái)，我真要下功夫改掉這個(gè)壞毛病了!
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