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一堂讓我感動(dòng)的課作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一堂讓我感動(dòng)的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 1
我何嘗沒(méi)有嘗過(guò)失去親人的滋味，我更不想再失去一位親人。我愛(ài)家人，家人也愛(ài)我，是不是家人已給予我愛(ài)，而我卻沒(méi)有感受到？今天，杜老師讓我等得了
TT班上課了，杜老師給我們每人發(fā)了一張紙，要求大家在紙上寫(xiě)出五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，我迅速寫(xiě)出：爸爸、媽媽、婆婆、爺爺、哥哥。這怎么難得到我呢？我想到，大家都在臉上泛出了燦爛的笑容。接著，杜老師叫我們從中劃去一個(gè)人，想象把這個(gè)人從你的記憶中抹去。這簡(jiǎn)直是給我的心里插了一把刀呀！我怎么忍心呢？想了想劃去了哥哥，可是此時(shí)腦中忽然泛出小時(shí)候哥哥帶我到沙灘邊玩，堆城堡、建水渠，好不自在，如今叫他離我遠(yuǎn)去，又怎能舍得呢？
杜老師叫我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。你讓我死吧！我猶豫再猶豫，劃掉了爺爺。對(duì)不起，爺爺，我已無(wú)法取舍！記得小時(shí)候你給我買(mǎi)好吃的、好玩的，如今已沒(méi)人陪我玩，我后悔呀！人生就是一場(chǎng)離別！
你還要讓我劃嗎？我此時(shí)心中已悲憤交加，已經(jīng)有一個(gè)女生在用紙巾擦淚。再劃一個(gè)！教室里已經(jīng)沒(méi)有了平時(shí)的歡笑，同學(xué)們都沉浸在一股悲痛之中。杜老師是要把我們都整哭才甘心吧！我對(duì)唐楚凡說(shuō)。忽然，我放高音量說(shuō)：杜老，我不玩了，我認(rèn)了。杜老師卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，照樣不語(yǔ)。男兒有淚不輕彈呀！我要忍住。我提起忽然間沉重的鋼筆顫顫巍巍地劃掉了婆婆。我的心似乎跌入萬(wàn)丈深淵，喉嚨似乎也被什么堵住了。這就是我對(duì)家人的愛(ài)嗎？我問(wèn)自己。旁邊的男同學(xué)終于忍不住掉下了眼淚，前面的'唐楚凡也快抑制不住了。我不禁想到一首歌詞男人哭吧哭吧不是罪。杜老師又放起了一首悲壯的歌。一瞬間，我的眼睛紅潤(rùn)了，眼淚涌出了眼眶。越來(lái)越哭得厲害，泣不成聲，我用衣服遮住了眼睛，淚水還是止不住。終于，下課了，我用衣角最后一次擦了眼睛。
噢！原來(lái)，家人對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法形容的！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 2
楊老師是我的語(yǔ)文老師。
楊老師做事十分認(rèn)真，無(wú)論什么事。這幾年楊老師為我們付出了很多心血，也做了很多令我們感動(dòng)的事。而我今天要說(shuō)的事，就發(fā)生在一天早上……
叮呤呤，上課了。楊老師說(shuō)這節(jié)課上語(yǔ)文，可有的同學(xué)在下面就發(fā)出了疑問(wèn)，說(shuō)：“嗯？這節(jié)課不應(yīng)該上科學(xué)嗎，怎么還上語(yǔ)文了呢？”因?yàn)榻裉煲呀?jīng)有一節(jié)科學(xué)課了，所以楊老師說(shuō)：“一天不能上兩節(jié)一樣的科任課！”
盡管楊老師已經(jīng)說(shuō)了可下面是敲桌子的敲桌子，跺腳的跺腳，還有在下面喊“不公平、不公平，本應(yīng)該上科學(xué)課的，憑什么上語(yǔ)文啊？！”楊老師說(shuō)：“你們以為哪個(gè)老師愿意給你們上�。坷蠋焸円蚕胄菹�！”可下面還是一片亂哄哄的。楊老師氣的說(shuō)不上來(lái)話，只好找科學(xué)老師問(wèn)個(gè)清楚。
結(jié)果科學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文！”
聽(tīng)到這句話下面立馬就安靜了。雖然楊老師很生氣，可她依然保持良好的`心態(tài)給我們上完了半節(jié)課。
我十分感動(dòng)，感動(dòng)中有著一絲歉意……
楊老師謝謝您，有您這樣的語(yǔ)文老師“真好”……
一堂讓我感動(dòng)的課作文 3
周五上音樂(lè)課老師讓我們看了一位演說(shuō)家的演講視頻，他給我很深的感觸，最讓我感動(dòng)的是他講的有個(gè)故事：
在一年的.奧運(yùn)會(huì)上，史無(wú)前例的出現(xiàn)了黑人，但是奧運(yùn)會(huì)決定，他們只能派出一名隊(duì)員來(lái)參賽，最終他們選出了一個(gè)男孩來(lái)參加馬拉松，全隊(duì)黑人都把希望寄托在他的身上，他也不負(fù)眾望，從比賽開(kāi)始便一路領(lǐng)先，把剩下的白人運(yùn)動(dòng)員遙遙的甩在他的后面，但這時(shí)意外發(fā)生了，場(chǎng)邊一位白人觀眾用罐頭砸在了黑人男孩的腳面上，鮮血直流，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗氲降氖撬膰?guó)家把如此寶貴的機(jī)會(huì)給了他，他就一定要堅(jiān)持下去，黑人男孩艱難地爬了起來(lái)，一步一步的走向終點(diǎn)，這時(shí)白人選手一個(gè)個(gè)的超越了他，比賽123名也產(chǎn)生了，依照比賽規(guī)則這時(shí)已經(jīng)可以頒獎(jiǎng)了。
但是裁判卻說(shuō)再等一會(huì)兒，在等一個(gè)人到了終點(diǎn)后我們?cè)兕C獎(jiǎng)，這個(gè)人知道自然指的是是那個(gè)黑人男孩，黑人男孩艱難地走到終點(diǎn)，就在他快倒下去的時(shí)候，他終于抓到重點(diǎn)的那根線并朝著他祖國(guó)的方向的大喊道：“祖國(guó)，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了！”
黑人男孩這種愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，正如這位青年演說(shuō)家所說(shuō)的，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，并為中華之崛起而讀書(shū)！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 4
由于音樂(lè)老師有故，音樂(lè)課就和周五早上的語(yǔ)文課進(jìn)行調(diào)換。但是那一節(jié)課，對(duì)我意義非凡。
面對(duì)一張新面孔，全班同學(xué)都特別激動(dòng)。老師一進(jìn)門(mén)，就大聲地說(shuō)：“老師好！”正因如此，我們也給老師留下了好的印象。
上課時(shí)，老師打開(kāi)電腦，告訴我們這節(jié)課要看一位老師演講，并再三囑咐我們，把自己當(dāng)做在場(chǎng)觀眾，不要置身事外。
演講開(kāi)始時(shí)，這位老師向我們講述了他自己親身經(jīng)歷的事，大家每個(gè)人都聽(tīng)得很專(zhuān)心。之后，又教我們應(yīng)該如何正確對(duì)待國(guó)歌響起，并讓我們?nèi)w起立大聲的伴隨著音樂(lè)唱著國(guó)歌。緊接著，他問(wèn)我們愛(ài)不愛(ài)自己的.父母和老師，大家都齊聲的說(shuō)愛(ài)。于是，老師就講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。聽(tīng)完這個(gè)故事后，大多數(shù)同學(xué)都感動(dòng)地流下眼淚。父母為了我們，不惜一切代價(jià)，不惜付出一切地為我們好，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母為我們付出的一切！
下課時(shí)，視頻還沒(méi)有放完。由于時(shí)間的問(wèn)題，老師不得不中斷這次視頻的播放。我們戀戀不舍地對(duì)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”
在這一節(jié)課，我的感受頗多。不僅是從老師的話語(yǔ)中，而且還從老師所講的故事中，明白了許多。我們要體諒父母，體會(huì)父母，寬容父母，明白父母的良苦用心，努力回報(bào)父母，才能對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 5
夏令營(yíng)安排了許多有趣的課程，其中最令我感動(dòng)的是“感恩教育課”。
給我們上課的是周雪燕老師，當(dāng)周老師問(wèn)我們要感謝誰(shuí)的時(shí)候，我的心里已經(jīng)有答案了，那就是“親人、朋友、老師”，我以為這就是全部的答案了，可是周老師卻告訴我們還要感謝“陌生人”。為什么要感謝“陌生人”呢，周老師說(shuō)：“我們要感謝那些人民警察、醫(yī)院里的護(hù)士、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防員，還有環(huán)衛(wèi)工人等等�！敝芾蠋熯�給我們舉例解釋說(shuō)為什么要感謝環(huán)衛(wèi)工人呢，因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人很辛苦，過(guò)年還要工作，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們恐怕要生活在垃圾堆里了。這時(shí)，我才明白為什么要感謝“陌生人”，這可真是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的.答案啊。
周老師又問(wèn)我們“如果有一個(gè)老板要用100萬(wàn)元來(lái)買(mǎi)你們的心，你們?cè)覆辉敢�？”我們�?dāng)然不愿意。周老師說(shuō)：“所以，你們要做一個(gè)怕死的人�！边祝遣皇悄懶」韱�？周老師看到我們疑惑的眼神，說(shuō)：“我們身上的一切是誰(shuí)給的？當(dāng)然是我們的爸爸媽媽給的，當(dāng)你死了你們知不知道你們的爸爸媽媽有多傷心！多痛苦！”說(shuō)完，周老師給我們看了一個(gè)視頻。視頻中的孩子因野泳溺亡，他父母非常痛苦，哭個(gè)不停，他媽媽甚至想陪他一起離開(kāi)人世，幸好被他爸爸阻止了。周老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道你們對(duì)你們的父母有多重要了吧？所以千萬(wàn)別做那些傷害自己的事情�！敝芾蠋熣f(shuō)得太有道理了，我要珍惜生命，不能讓父母?jìng)摹?/p>
這節(jié)感恩課讓我學(xué)到了很多東西，我感謝周老師！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 6
今天是正式開(kāi)課的第一天，真是辛苦并快樂(lè)著，支教的第一節(jié)課就是我教的美術(shù)課，這是我第一次真正地體會(huì)到了當(dāng)老師是什么滋味，什么感覺(jué)，也深深地體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易。在此，我要向老師們鞠躬，我要向他們表達(dá)我最真摯的謝意，說(shuō)聲“老師，你們辛苦了！”
美術(shù)課是一門(mén)很輕松的課，小孩子們不需要有美術(shù)生的學(xué)習(xí)壓力或是畫(huà)家那些嫻熟的作畫(huà)技巧。只要孩子們?cè)敢猱?huà)出心中所想，畫(huà)出心中所愛(ài)，那么這節(jié)課就是成功的了。在上課期間，孩子們都很認(rèn)真的畫(huà)，有些孩子甚至?xí)e一反三，畫(huà)出很美的作品，然后拿給老師看，讓老師點(diǎn)評(píng)。有一個(gè)孩子還把她喜歡的幾個(gè)老師都畫(huà)在了紙上，看到那幅畫(huà)的時(shí)候，我心里真的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我們問(wèn)她“喜歡哥哥姐姐們嗎？”她說(shuō)：“喜歡，好喜歡�！薄澳悄阕钕矚g哪個(gè)？”“我最喜歡曉紅姐姐和曉冰姐姐。畫(huà)里小小的人是我，這個(gè)是你，這個(gè)是林燕姐姐，這是靜思姐姐……”通過(guò)聊天，我們了解到，這個(gè)孩子的媽媽平時(shí)都是去打麻將，不管她，爸爸外出工作了，她都是和奶奶住在一起的……還有不少孩子是留守兒童，只由爺爺奶奶帶著。聽(tīng)到這，我的.心里有種說(shuō)不出來(lái)的心疼，也明白到為什么孩子們會(huì)這么粘我們，想我們和他們玩了，他們真的很需要大人們的關(guān)愛(ài)��！
孩子們都很好學(xué)，希望我們這幾天的課程能給他們帶來(lái)更多能豐富他們的生活，擴(kuò)展他們的視野的東西。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 7
那是一個(gè)寒冬的早晨，老師沒(méi)來(lái)，教室里特別混亂。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，老師好像生病了，我們讓班長(zhǎng)領(lǐng)著上自習(xí)吧，好讓老師放心�！苯處熈⒖贪察o了。
“鈴——”上課的鈴聲響了，老師出現(xiàn)在我們面前：“對(duì)不起同學(xué)們，我來(lái)晚了�！崩顒傮@奇地問(wèn)：“老師，您的病......”老師笑著說(shuō)：“你看我現(xiàn)在不是好好的嗎？”我看到老師那蒼白的面孔，干裂的.嘴唇顯然是發(fā)過(guò)高燒的。這似乎與她剛才的回答有些矛盾，難道老師她......
“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題�！崩蠋熂�(xì)心地講著新課，每一字.每一句話都是那么響亮。這可以看出老師為了這節(jié)課費(fèi)了多少心血啊！我正認(rèn)真地聽(tīng)著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，隨著講課的聲音也低下來(lái)了。同學(xué)們互相看了看，都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)字的手在不停發(fā)抖。突然，老師的話停住了，雙手扶在課桌上，頭深深地低著，好像在看教材。我深深地感到病魔正在無(wú)情地折磨著老師。
“鈴——”又是一陣鈴聲，老師松了口氣，拖著疲憊的身體勉強(qiáng)走下講臺(tái)，坐在椅子上。她手托著頭，臉上出現(xiàn)痛苦的表情。我想：老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)我們的愛(ài)心，忍過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘�。�
我被老師那忘我的精神深深地感動(dòng)了，我的眼睛濕潤(rùn)了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃，我們不約而同站起來(lái)向老師走去.....
一堂讓我感動(dòng)的課作文 8
上周，音樂(lè)老師因事沒(méi)有到校，我們面面相覷，覺(jué)得課肯定要被占了，但又一個(gè)老師拿著電腦進(jìn)了班里，老師給我們播放了一段演講。我們看后感觸頗豐。
演講中講了三部分，既是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)家庭。演講者用慷慨激昂的聲音向我們傳輸要做一個(gè)懂得感恩的中學(xué)生，第一，要理解感恩自己的父母，父母為了孩子付出自己，十分辛勞。而我們做孩子的不但要用成績(jī)回報(bào)他們，更要在生活上多體諒他們。做一個(gè)孝順的子女。
在學(xué)校，我們也要做一個(gè)尊敬老師的學(xué)生，要尊敬老師的勞動(dòng)成果。要思考，老師為了我們的學(xué)業(yè)，成績(jī)。甚至能犧牲自己。在演講中我們得知了這樣的故事，一位老師在學(xué)生活動(dòng)中為了學(xué)生的安全，飛身?yè)涞揭晃粚W(xué)生躲過(guò)了飛馳而來(lái)的貨車(chē)，而自己卻為了教育事業(yè)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們難道不應(yīng)該感激老師嗎。
在最后一個(gè)部分，演講者還領(lǐng)導(dǎo)我們唱國(guó)歌。祖國(guó)是一個(gè)人終身所屬于的地方，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，無(wú)論身在何處，我們都要一直保持著對(duì)祖國(guó)無(wú)限的愛(ài)。
演講者就用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.三個(gè)主題，告訴了我們一生中必須要熱愛(ài)的三個(gè)事物，在演講中，我們觀看地十分投入，我們與現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一起鼓掌，唱國(guó)歌。一些同學(xué)更是以身投入，被演講所感動(dòng)，流下了感動(dòng)，真摯的淚水。
通過(guò)演講，我也有了確切的目標(biāo)。心中非常感動(dòng)激動(dòng)。既是演講結(jié)束了，演講者的聲音和心中的感情卻依然沒(méi)有平靜。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 9
星期五那天，我們上了一節(jié)很是特別的課。這節(jié)課到處充滿(mǎn)了感動(dòng)，讓我印象特別深刻，就讓我來(lái)給你講講這節(jié)課的特別之處吧！
這節(jié)課原本是音樂(lè)課，但由于音樂(lè)老師有事，就讓別的老師代課。這節(jié)課我們并沒(méi)有上音樂(lè)課，而是看了鄒越教授的演講視頻。
鄒越教授演講的內(nèi)容分為“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己“，四個(gè)專(zhuān)題。他在講每個(gè)專(zhuān)題是都會(huì)講一個(gè)相對(duì)應(yīng)的小故事，讓我印象最深刻的就是那個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員的故事——一個(gè)黑人男孩代表他的祖國(guó)參加了奧利匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中的馬拉松項(xiàng)目。剛開(kāi)始黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。但一個(gè)意外發(fā)生了，小黑人被一個(gè)罐頭瓶子，砸住了腳背，小黑人重重地摔倒在地面上。但這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，最終他朝終點(diǎn)那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對(duì)著他祖國(guó)的.方向大聲地喊著，祖國(guó)，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了。
從中我體會(huì)到黑人男孩那種愛(ài)國(guó)的情懷，也讓我明白了作為一個(gè)人，他要愛(ài)自己的祖國(guó)。正如我們要“為中華之崛起而讀書(shū)”一樣，我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的的力量。
這件課處處充滿(mǎn)了感動(dòng)，同時(shí)也讓我受益匪淺。我們應(yīng)該做到“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 10
晚上八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的《開(kāi)學(xué)第一課》總共有四講。分別講的是：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。其中，最令我感動(dòng)的就是第一講——孝！
“童話大王”鄭淵潔作為本次主題班會(huì)第一堂課的嘉賓上臺(tái)了，他給我們講述了父母對(duì)他的愛(ài)和教育。他說(shuō)他的寫(xiě)作從小受父親熏陶，愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作。當(dāng)他在寫(xiě)作時(shí)，最怕的就是鋼筆突然沒(méi)墨了，因?yàn)檫@會(huì)打斷他的思緒。可是，發(fā)現(xiàn)鋼筆里的墨水從來(lái)都是滿(mǎn)的，他覺(jué)得很奇怪：難道鋼筆上接了自來(lái)水管，能自動(dòng)出墨？直到有一天深夜，他發(fā)現(xiàn)父親躡手躡腳地走到了書(shū)房幫他把鋼筆吸好墨水，這時(shí)他才知道，原來(lái)是父親聽(tīng)說(shuō)斷墨會(huì)打斷思路，于是每天深夜悄悄地幫他給鋼筆吸足墨水。這個(gè)貼心的舉動(dòng)，讓他堅(jiān)定了自己一定要好好孝順、回報(bào)父母的信念，并在生活中用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)實(shí)踐對(duì)父母的愛(ài)。
看著看著，我想到了自己的.經(jīng)歷。記得有一次，媽媽要和爸爸去超市，讓我在家里看門(mén)。臨走前，我一直不停跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)浀脦臀屹I(mǎi)鋼筆�。 笨墒�，媽媽回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)忘記幫我買(mǎi)了。我就開(kāi)始生氣了。到了晚上不吃晚飯，還板著一張臉。媽媽無(wú)奈，只好連夜再去一趟超市，給我買(mǎi)了回來(lái)。想到我就不禁難過(guò)，我立馬轉(zhuǎn)身跟我媽媽道歉。媽媽摸摸我的頭，欣慰地笑了。
《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我們思考更多，我們也相信家長(zhǎng)也懂得了言傳身教的重要性，而同學(xué)們能夠回憶起更多父母教育自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們和父母在一起成長(zhǎng)，他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)如何教育子女，而我們正在不斷學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)為爸爸媽媽所期盼的人。愿天下孩子都孝順，愿天下父母都安康！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 11
星期五早上的語(yǔ)文課換成了音樂(lè)課，然而音樂(lè)老師卻沒(méi)有來(lái)。來(lái)了一位政教處的老師，她對(duì)我們說(shuō)：“音樂(lè)老師有事，所以由我來(lái)給大家代課，但是我不會(huì)上音樂(lè)課，所以我找了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的演講給大家播放，希望大家喜歡。”
剛開(kāi)始大家都很不屑，甚至還有人發(fā)出笑聲，認(rèn)為演講有什么好看的？然而不過(guò)多久，班里就安靜下來(lái)，專(zhuān)注地看著那一方屏幕。
一節(jié)課中，我們看了三個(gè)故事。
第一個(gè)故事，講的是一個(gè)黑人男孩不顧白人的鄙視，走向了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在他就要踏過(guò)終點(diǎn)線，成為第一名的時(shí)候，一個(gè)被扔出來(lái)的易拉罐瓶擊倒了他，他的身體被重重的`摔倒在地上，他的身體被磨破，流出了血，可他依舊不放棄，即使前三名已經(jīng)出來(lái)，但是他依舊不放棄。指甲磨破了，在地上流出了兩道血痕。終于，他終于摸到了終點(diǎn)線，他完成了祖國(guó)對(duì)他的期望�？伤麉s永遠(yuǎn)無(wú)法醒來(lái)了。聽(tīng)完這個(gè)故事，我被震撼了，我無(wú)法相信一個(gè)孩子怎么會(huì)有這么大的毅力？第二個(gè)演講，是關(guān)于老師的，剛從師范大學(xué)出來(lái)的李靜，為了山區(qū)渴求知識(shí)的孩子，毅然拋棄了繁華的上海生活，跑到了大山里教學(xué)。一位馬上就要退休的女教師，在外出時(shí)為了保護(hù)六個(gè)學(xué)生，自己被汽車(chē)撞出了二十多米遠(yuǎn)，最后不幸離開(kāi)了我們。我實(shí)在無(wú)法想象，老師為了學(xué)生，甘愿拋棄安逸的生活，甚至是自己的生命，這得要多大的毅力呀。最后一個(gè)是關(guān)于母親的故事，聽(tīng)著我們就再也忍不住，肩膀一抽一抽的——哭了。我們從這堂課中感受到了愛(ài)，是多么偉大的一種力量。
下課了，我們的心卻久久無(wú)法平靜，這節(jié)課之前，我們都想不到愛(ài)是如此偉大！我看向周?chē)瑢W(xué)們的眼睛都紅紅的，看來(lái)，大家都被感動(dòng)了。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 12
今天，我們上了一節(jié)令人感動(dòng)的品德課，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)淚流滿(mǎn)面。
徐老師像往常一樣走到講臺(tái)前，又像往常一樣掃視了我們一遍。但很驚奇的是，她沒(méi)有像往常一樣讓我們翻開(kāi)書(shū)本，而是面無(wú)表情地問(wèn)我們：
“你們愛(ài)你們的父母嗎？”
“愛(ài)——”我們嘻嘻哈哈地隨便一叫。
“你們愛(ài)你們的父母嗎？”聲音明顯比剛才響亮了一倍。
“愛(ài)——”我們交頭接耳著，沒(méi)把這句話放在心里。
“我最后再問(wèn)一遍，你們，愛(ài)你們的父母嗎？”
“愛(ài)——”我們不顧這是上課時(shí)間，和其他同學(xué)大聲的講話，課堂亂成一團(tuán)。
“如果你們愛(ài)，為什么，我問(wèn)你們?yōu)槭裁磿?huì)這么吵，這么亂，那叫愛(ài)嗎？”
這一句話，震撼了我們的心靈。對(duì)呀，如果我們愛(ài)，為什么不把這句話想一想。
“就說(shuō)以前教你們的薛老師吧�！毙炖蠋煹穆曇粲肿兓仄届o，說(shuō)：“薛老師在四年級(jí)教過(guò)你們，薛老師她雖然兇，嗓子尖。可是，你們有沒(méi)有想過(guò)她的難處，你們下課說(shuō)薛老師那里不好，又一次，她告訴我了這件事，她告訴我她最可愛(ài)的學(xué)生們竟然說(shuō)她不好，不是個(gè)好老師。那一刻，她的眼圈竟然紅了，她說(shuō)我一直把同學(xué)們當(dāng)作自己的親身兒女，這一刻，我的.心徹底的破碎了。是的，薛老師是兇了一點(diǎn)，你們知道嗎？她那學(xué)期為你們付出了多少心血，每天忙到深夜，但她總是堅(jiān)持到底，感冒了不顧，生病了不顧，這一切，都是為了能教好你們，把你們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。而你們呢，連最簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候語(yǔ)都講不出，那薛老師的心血都不是白費(fèi)了。當(dāng)你是一位老師，學(xué)生這樣對(duì)你，你會(huì)心痛嗎？你會(huì)感到難過(guò)嗎？……”
徐老師一節(jié)課講了好多，我的臉上都是淚水，我現(xiàn)在只想對(duì)爸爸媽媽?zhuān)▼寢尵褪茄蠋煟�、全�?guó)老師們說(shuō)一句話：您們，辛苦了！
一堂讓我感動(dòng)的課作文 13
今天，我們做好課前準(zhǔn)備，在教室里等待陳老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘……雅雀無(wú)聲的教室附近突然傳來(lái)了清脆的腳步聲，可是走進(jìn)教室里的卻是林老師，這讓全班同學(xué)大吃一驚。我心里面想：咦？怎么會(huì)是林老師來(lái)上課呢？這節(jié)明明是陳老師的語(yǔ)文課呀，陳老師為什么沒(méi)來(lái)呢？林老師看見(jiàn)我們迷惑不解的表情說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定在想這節(jié)明明是語(yǔ)文課，怎么會(huì)是我來(lái)上的對(duì)吧？因?yàn)殛惱蠋熕×�，所以學(xué)校安排我來(lái)上這節(jié)課，也就是說(shuō)……”“這節(jié)課變成數(shù)學(xué)課了！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)，“答對(duì)了�！绷掷蠋熜χ卮稹�
到了下午的最后一節(jié)課還是語(yǔ)文，因?yàn)榈弥惱蠋熒×说南ⅲ晕覀兌寄贸隽藬?shù)學(xué)書(shū)，安靜地等待林老師的到來(lái)。又是一陣腳步聲，我們以為是林老師，可是，這回我們又錯(cuò)了，走進(jìn)教室門(mén)口的居然是——陳老師！我們?nèi)噙@回又是被驚得目瞪口呆，只見(jiàn)陳老師無(wú)精打采的走進(jìn)教室，就靠在椅子上有氣無(wú)力的說(shuō)：“今天我病了，可你們知不知道，我為什么還要來(lái)上課嗎？因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，而我們的`語(yǔ)文卻還有許多課沒(méi)有上。所以今天這課我還得來(lái)上，現(xiàn)在拿出試卷我們要講評(píng)�！本瓦@樣陳老師帶的病還全神貫注為我們講評(píng)著每一道題，赫然我發(fā)現(xiàn)陳老師的手上有一張白創(chuàng)克貼，這說(shuō)明陳老師剛剛打過(guò)吊瓶，我深深的被陳老師給打動(dòng)了！心里想：陳老師為了讓我們能夠正常的學(xué)習(xí)，連生病到都打吊瓶了，還堅(jiān)持不懈的來(lái)為我們上課，這種精神多么偉大��！陳老師希望您的病可以早點(diǎn)好起來(lái)，再用您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音繼續(xù)為我們上課。
這節(jié)語(yǔ)文課，是我上過(guò)最感動(dòng)的一節(jié)課。這節(jié)語(yǔ)文課我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
一堂讓我感動(dòng)的課作文 14
從一年級(jí)起，我就在一起，共同經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，多難忘呀！現(xiàn)在想想還有點(diǎn)甜甜的滋味。雖然有苦、有辣的但卻別有一番風(fēng)味，今天的作文課，我們把六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記起來(lái)了，那一點(diǎn)點(diǎn)陌生又熟悉的回憶，使我們明白，那離別的腳步悄悄的近了……那是一個(gè)不想面對(duì)，有無(wú)法躲避的事實(shí)。
好羨慕現(xiàn)在低年級(jí)的小孩，可惜他們還不懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在寶貴的友誼，記得五年級(jí)那次素質(zhì)教育，我還與同學(xué)打鬧，如果在給我一次機(jī)會(huì)我再也不會(huì)這樣了，我對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。珍惜吧那脆弱而又短暫的友誼。
課上同學(xué)們聽(tīng)著作文都傷心極了開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的很堅(jiān)強(qiáng)的撐者，直到同位張勇讀的作文，我才感到離別的'腳步悄悄的近了……他寫(xiě)的很平凡一個(gè)華麗的詞語(yǔ)都沒(méi)有，可為什么這么有感染力呢？其實(shí)我也不清楚。我的眼淚馬上要掉出來(lái)了，可我盡力不會(huì)讓它掉出來(lái)，同位再抽泣，那聲音為什么這么大，噢，原來(lái)這是從四面八方傳來(lái)的。這些作文也許不那么華麗，可里面卻有真情實(shí)感�。±蠋燅R上要永別了，同學(xué)們馬上要永別了，難忘難忘……生活中的每一個(gè)瞬間難忘難忘……我那個(gè)單純的同位。不知為什么，我看著淚流滿(mǎn)面的同位，心中有一種莫名的心酸，我不哭不哭，因?yàn)樵谝黄鸬牧�，并不心酸是快�?lè)的，所以我應(yīng)該感到快樂(lè)，應(yīng)該在最后的生活中幸福的度過(guò)。最感人的莫過(guò)于王明尚的作文了，他的作文很簡(jiǎn)短，只有四個(gè)字‘謝謝你們’可里面蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)，雖然我們經(jīng)常打架，但我也對(duì)他說(shuō)一聲‘謝謝你陪我走過(guò)了六個(gè)金色的年華……
一堂讓我感動(dòng)的課作文 15
在兩周前的一個(gè)周五，每當(dāng)上午最后一節(jié)跆拳道課來(lái)臨時(shí)，我總是感到很平常，但是兩周前的那次跆拳道課卻讓我刻骨銘心，到現(xiàn)在依然記憶猶新，因?yàn)檫@節(jié)課讓我感動(dòng)。
先是跆拳道老師滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，我有一種預(yù)感，這節(jié)課一定有什么事情發(fā)生。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“我以前特想跟你們聊聊天，談?wù)勑�，今天終于有機(jī)會(huì)了，我也很想了解一下你們的想法�！�
老師先是給我們講母愛(ài)，說(shuō)：“母親是偉大的，她生下你就注定要為孩子奉獻(xiàn)一生，而注定得不到任何回報(bào)，所以你看你母親現(xiàn)在老是說(shuō)你，但她還是很愛(ài)你的，母親一生都不會(huì)背叛你。”聽(tīng)到這兒，我心想，我媽媽天天都在嘮叨我，我可煩她了，有的時(shí)候還真覺(jué)得媽媽好討厭，但是聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我倒覺(jué)得，媽媽的嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種愛(ài)的體現(xiàn)呢！想到這里，我眼眶有點(diǎn)發(fā)酸，媽媽好吃的讓著我，好穿的給我，把她能做到的都給了我，但我卻還在嫌?jì)寢専�，我真�?duì)不起她！我聽(tīng)著老師的話，不免有一絲感動(dòng)。
在接下來(lái)，老師開(kāi)始講師恩，我想，師恩，不就是學(xué)生感謝老師嗎，這有什么大不了的，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“帶畢業(yè)班的老師，都是很不容易的，她們也知道帶畢業(yè)班注定要離別，并未你們付出一切，你們要記住一句諺語(yǔ)：打是親，罵是愛(ài)，不打不罵才是害。老師所做的`一切，都是為你們好。”我本來(lái)已經(jīng)被老師感動(dòng)地紅了眼眶，結(jié)果被老師這么一說(shuō)，眼淚就像斷了線的珠子不停地往下掉……
跆拳道老師的一番話，使我終生受益，他讓我們記�。耗笎�(ài)和師恩永遠(yuǎn)是世界上最寶貴的兩樣?xùn)|西！
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