平安校園作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的平安校園作文，歡迎大家分享。
平安校園作文1
“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開平安，平安給我們帶來了財(cái)富，平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個(gè)春秋。
我們的校園，鳥語花香、綠樹成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲，我們?cè)谶@里迎來了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式 ,儀式后，校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過去了，同學(xué)們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏;看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!
平安校園作文2
平安是福，平安是人的財(cái)富，平安是人生最渴求的問候和祝福。
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這里揮灑；我們的眼淚曾在這里埋下；我們的播種曾在這里收獲；我們的成功曾在這里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄荚谶@樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！薄パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
我們要知道：創(chuàng)建平安校園得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安校園作文3
今天是安全教育日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習(xí)開始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，逼真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來參加演習(xí)。
突然，校長(zhǎng)通過廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。
就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒�，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過頭來觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育大樓包圍住了，這煙不知怎么的不是黑色的，而是黃色的，氣味特別怪，害我不停地咳嗽。有的學(xué)生比我咳得厲害，因?yàn)樵诔冯x時(shí)我用濕毛巾捂住了嘴。
后來，我們還看了公安人員焚毀，還觀看了安全小品的演出。今天，我受到的教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
平安校園作文4
“一個(gè)個(gè)幼小的生命，被一次次意外奪走。平安是生命中的逗號(hào)，那意外是可怕的句號(hào)。平安，真好!”這是我接受學(xué)校安全教育寫的小日記，一首平安小詩——《平安，真好》。
在校園里，有許多危險(xiǎn)：校園門口的十字路口——?dú)⑷说摹白锟準(zhǔn)住?樓梯口——讓同學(xué)受傷的“兇手”;桌椅旁的棱角——刺傷小伙伴的“作案道具”;操場(chǎng)上，調(diào)皮蛋一個(gè)小絆腳——摔破手膝臉真不是玩笑……
在市里的一所小學(xué)校門口，一名九歲的小女孩，雙手抱著十幾本新書，正向校門口走出來。她開開心心走在校園的跑道上，蹦蹦跳跳的，臉上的微笑十分燦爛，看樣子應(yīng)該是新學(xué)期領(lǐng)到老師發(fā)的新書本。她好像看到自己的手臟了，就把書塞進(jìn)書包里，準(zhǔn)備去校門口對(duì)面的水池洗手。她萬萬沒有想到，接下來一場(chǎng)悲劇將要發(fā)生。她剛剛邁出校園幾步，一輛面包車向她飛馳而來，那速度太快，連讓人緩沖的時(shí)間都沒有，一眨眼，一個(gè)血肉模糊的東西就躺在了那里。
像這樣的悲劇，常有聽到。一個(gè)個(gè)血案的發(fā)生，都是一次次安全教育的范例。校園里老師們也是積極地傳授給學(xué)生們一些重要安全知識(shí)、組織觀看安全視頻，從中一點(diǎn)一滴地改進(jìn)校園安全，讓我們的校園更加平安美好。我們也應(yīng)該注意安全，提高安全意識(shí)，不讓任何意外發(fā)生。
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!這不僅僅需要靠同學(xué)們、老師們聚全校的力量，還要靠全社會(huì)的關(guān)愛才能成功。從現(xiàn)在開始，讓平安走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)天下人的心!共同孕育出一個(gè)個(gè)漂亮精彩的人生逗號(hào)……
平安校園作文5
校外安全也關(guān)系到“平安”雖然不在校園內(nèi)，但也要平安 。說一個(gè)離我們最近的事件，就在“五一”時(shí)，惠州有一家七口被水吞沒的慘劇-——溺水。
隨著夏日的到來，游泳成了大家喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是游泳也要選地方，不可以去水塘，江河等不熟悉的水域玩耍。它表面上是風(fēng)平浪靜，底下卻是暗流涌動(dòng)，水草縱橫交錯(cuò)，它表面看似平靜，但實(shí)際上是危機(jī)四伏，隨時(shí)可以讓一個(gè)生命消失。
另外，交通安全也成了當(dāng)代最大的殺手之一，在中國(guó)，每天，每個(gè)城市都會(huì)有交通事故發(fā)生，看著做交警的爸爸每天忙碌，我知道交通問題的頻繁，再看那一張張觸目驚心的圖片，深知交通事故的可怕。千言萬語還是那句話“一慢，二看，三通過”，“紅燈停，綠燈行”。
平安還有就是要防拐騙，社會(huì)比較復(fù)雜，所以，我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上絕對(duì)不能與陌生人搭話，更不要相信他們的'話，如果有所謂的“爸爸媽媽的朋友”來接你時(shí)，要盡快與老師匯報(bào)，你不知道他們會(huì)送你去那，對(duì)你做什么!
校內(nèi)安全，才是至關(guān)重要。20xx年11月29日在新疆的阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生的踩躇事故為我們敲響了警鐘!所以地震，火災(zāi)等逃離也頗為重要，因此我們學(xué)校進(jìn)行了多次演練，教會(huì)我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�，還教會(huì)我們?nèi)绾斡兄刃蛱与x事故現(xiàn)場(chǎng)。
而我，作為一名住校生，在寢室內(nèi)要注意的更多，不能玩水，玩帶電的東西，最為重要的一條是不能玩火。一場(chǎng)火災(zāi)可以讓很多生命消失。
總之，身為一名小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨意打鬧，與同學(xué)和諧相處，互幫友愛，才能營(yíng)造一個(gè)平安，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們都行動(dòng)起來，共同守護(hù)美麗的校園!
老師的話：“平安”兩字是一切工作、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
平安校園作文6
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園作文7
平安校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂的安全隱患。
曾看見，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的畫面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢吧，竟然干起了向低年級(jí)的'同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來雙重的創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰知那個(gè)女同學(xué)沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事�。�
但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無所遁形。我們學(xué)校還開展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。
建設(shè)平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
平安校園作文8
校園的平安是我們一直以來的追求，只有一個(gè)和諧的平安的校園才能讓我們更加放心地在這里快樂地學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過人生中最美好的校園生活。
平安校園開展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩�，家長(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。讓我們大家一起努力，共建平安校園！
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
平安校園作文9
我們學(xué)校叫向陽小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(zhǎng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國(guó)送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國(guó)棟梁之才，作為向陽小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛這學(xué)校，更熱愛和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光。
為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。
我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現(xiàn)在的校園完全一樣，每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡笑，充滿了朗朗的讀書聲，一走進(jìn)學(xué)校大門，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì)互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門口。這樣避免了大家涌出校門時(shí)，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開展“體育活動(dòng)比賽”，“詩歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識(shí)，掌握了終生學(xué)習(xí)的能力，更重要的事，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書館每天堅(jiān)持開放，還可以借書，規(guī)定多少天還。
我的“平安校園”是那樣幸福，快樂。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好。
平安校園作文10
校園平安是每個(gè)父母的心愿，平安的校園是我們快樂的殿堂。我們要提高火災(zāi)防范意識(shí)，保護(hù)我們美麗的校園。
火災(zāi)是危害人類安全的重要災(zāi)害，其破壞性很大，但是發(fā)生在我們生活中的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)掌握一些防火知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生通常是人為不當(dāng)、疏忽大意引起的，小朋友在校園內(nèi)亂燒雜物、放煙花，亂扔未熄滅的火種、不當(dāng)使用易燃易爆物等都容易引起火災(zāi)，用電不當(dāng)如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)，使電路過載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。電器長(zhǎng)時(shí)間使用忘了關(guān)掉電源而起火等。
學(xué)校火災(zāi)的預(yù)防是防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵。那我們應(yīng)該注意些什么呢？我們要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，不使用明火、不亂扔火種。在教室、實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全規(guī)定使用儀器設(shè)備。在校舍內(nèi)，應(yīng)自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；不將易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校；不在學(xué)校內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材等。
學(xué)�；馂�(zāi)一旦發(fā)生，應(yīng)立即報(bào)"119"火警，及時(shí)自救。火災(zāi)發(fā)生后，要沉著冷靜，千萬不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取最佳的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。不要為拿東西等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時(shí)間。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可在地上翻滾熄滅明火。要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將鼻、頭、身裹好，再?zèng)_出去。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”。讓我們積極行動(dòng)起來，自覺學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，共建我們美麗平安校園！
平安校園作文11
我們的校園美麗而又熱鬧，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在著，平安天使在身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，讓我們改正。
鏡頭一
下課后，同學(xué)們到教室后面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的在跳繩，還有的在比誰的力氣大……教室里沸騰得很。這時(shí)，平安天使就會(huì)告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險(xiǎn)，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來玩，千萬要記住!”同學(xué)們聽了就立刻改正了錯(cuò)誤。
鏡頭二
在校園里，還會(huì)有危險(xiǎn)的事兒發(fā)生。有一次，幾位同學(xué)跑到水池邊玩水，其中的有一個(gè)同學(xué)把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點(diǎn)就摔進(jìn)了水池里。過了不久，平安天使來了，親切地說：“同學(xué)們，你們時(shí)刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險(xiǎn)近在眼前!”同學(xué)們臉紅起來，就走了。
鏡頭三
俗話說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！蔽ｋU(xiǎn)就是這樣的，只要你一不留神，你就會(huì)被危險(xiǎn)包圍。走廊上的欄桿也有危險(xiǎn)!別看欄桿堅(jiān)固，其實(shí)也很危險(xiǎn)。如果有誰上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會(huì)滑下去，后果很嚴(yán)重。假如有人這么做，平安天使就會(huì)說：“欄桿很危險(xiǎn)，別看它扎進(jìn)了磚上，其實(shí)它禁不起一個(gè)人的重量，它那么高，萬一掉下去多危險(xiǎn)哪!”
平安校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，讓我們一起來創(chuàng)建，平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們?nèi)サ魺⿶�，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險(xiǎn)都遠(yuǎn)離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
平安校園作文12
學(xué)校是一個(gè)傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)的地方，但是在這樣一個(gè)看似非常安寧的地方，卻隱藏著許許多多的安全隱患……
鏡頭一
下課鈴響了，一位老師抱著一摞書，手里拿著一個(gè)水杯，從某年某班的教室中走出來，可能有些東西沒講完，老師拖了一會(huì)兒的堂。此時(shí)正走到轉(zhuǎn)角——一個(gè)視覺盲區(qū)。正逢上此時(shí)一個(gè)同學(xué)，好像有什么急事的樣子，用極快的速度向轉(zhuǎn)角處走去，轉(zhuǎn)角遇到“愛”，不過這一次的邂逅好像并不那么美麗。一個(gè)水杯，掉在地上，瓶蓋脫落，水撒了出來；一個(gè)同學(xué)，倒在地上，仰面朝天；一位老師，踉蹌幾步，雙手不由自主的揮舞起來保持平衡，但是書本卻灑落了一地……
鏡頭二
同學(xué)們此時(shí)正在屋外站成一隊(duì)，可能是正上室外課，同學(xué)們都比較興奮，按照平常的安排，接受體委的兩次整隊(duì)之后直接帶隊(duì)下樓。一路說說笑笑的同學(xué)們根本沒有注意到前面有一個(gè)同學(xué)正蹲下系鞋帶，于是，來不及剎住車的同學(xué)們?cè)谶@人身旁絆倒……
鏡頭三
體育課回來后，同學(xué)們無一不聚集在飲水處，很擁擠，況且這里還是一個(gè)接水的地方，四周隨時(shí)都有可能出現(xiàn)一些水，不管是不是可以積攢成小水潭，當(dāng)然沒有那么深，但是很顯然，大理石的地板很容易就可以讓這里成為溜冰場(chǎng)，或許不可能在即刻讓他們摔倒，但只爭(zhēng)早晚，占滿了水的鞋底讓一個(gè)踩過水潭的同學(xué)摔了一個(gè)四仰八叉，還好距離樓梯還有一段距離，否則……
校園或許很安寧，但有時(shí)也會(huì)有些隱患，我們不應(yīng)麻痹——為了我們的未來，為了我們的美好青春，不是更應(yīng)該警惕我們身邊的這些小隱患嗎？平安永在你我心中。
平安校園作文13
星期五的早晨，陽光明媚，我早早地起了床，可不是為了今天食堂有雞腿吃哦！而是我要去做學(xué)校的“平安守護(hù)者”，因?yàn)槲沂且幻n間游戲風(fēng)紀(jì)檢查員。
這是我第一次當(dāng)“平安守護(hù)者”，我有點(diǎn)兒小小的激動(dòng)，去上學(xué)的路上我興奮得差點(diǎn)跳了起來。我今天的職責(zé)是甘露亭的課間游戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學(xué)樓之間的花園中，是一棟大約三米高的小亭子，它有六根銀色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的頂部有四個(gè)尖尖的角，是課間時(shí)給我們休息的小亭子。
“叮鈴鈴…”下課鈴一響，我就迫不急待地沖到值日地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，甘露亭就像一個(gè)棕色的大蘑菇，長(zhǎng)在翠綠的草叢中。那里有許多小朋友在做課間游戲，他們有的在賽跑、有的在看書、還有的在跳繩。我左右張望，四處巡視。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊，用又小又瘦的手吃力地折著水管，眼看著水管馬上要被折彎了，管子里的水因?yàn)楸徽凼艿搅俗枇�，水流越來越小了，如果水管沒控制好突然轉(zhuǎn)過來，水就會(huì)沖到其他小朋友的身上。
我立刻向他奔去，嚴(yán)肅地對(duì)他說：“同學(xué)，你好！請(qǐng)不要這樣玩，很危險(xiǎn)！”那個(gè)同學(xué)見我提醒他，馬上放下了手中的水管，雙手垂在褲縫兩邊，眼睛看著自己的腳，不好意思地低下了頭。雖然他一個(gè)字也沒說，但是，通過我對(duì)他后來的觀察，發(fā)現(xiàn)他沒有再玩危險(xiǎn)的游戲了，我認(rèn)為他知錯(cuò)就改，所以沒有在值日本上登記他的名字。
就這樣，每節(jié)下課我都在做校園的“平安守護(hù)者”，提醒同學(xué)們注意課間游戲安全。雖然有些累，但能為同學(xué)們服務(wù)，我感到心里頭甜甜的。我希望我能守護(hù)更多的同學(xué)，守護(hù)好我們的校園。
平安校園作文14
校園是知識(shí)的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們�？墒潜M管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認(rèn)為校園不平安的原因主要來源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區(qū)域。許多同學(xué)下樓時(shí)喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險(xiǎn)，
萬一某個(gè)同學(xué)被推下去了可能會(huì)導(dǎo)致身體多處骨折！另外一個(gè)同學(xué)的家屬還要賠償對(duì)方高額的醫(yī)療費(fèi)用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學(xué)下課時(shí)還喜歡到走廊上的欄桿上趴著，有時(shí)還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學(xué)生們的安全防范意識(shí)，學(xué)校還經(jīng)常舉辦消防活動(dòng)，帶幾個(gè)消防官兵叔叔來教學(xué)生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時(shí)該如何逃生等。另外，每當(dāng)5月12日來臨時(shí)，學(xué)校還會(huì)在學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中，打開警報(bào)，考驗(yàn)學(xué)生們的反應(yīng)能力，并多次進(jìn)行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績(jī)，這讓我們離危險(xiǎn)又遠(yuǎn)了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強(qiáng)。在我的記憶中，學(xué)校還曾發(fā)生過這樣一件事情：在一節(jié)體育課上，老師讓我們?nèi)ンw育器材室拿籃球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后�？蓻]過多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進(jìn)去的同學(xué)突然剎住，被后面一擁而上的同學(xué)撞到了地上，嘴前的兩顆門牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學(xué)見了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學(xué)踩上去了，后果將不堪設(shè)想……
所以，我們要保護(hù)自身的安全，好好珍惜生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓明天的校園更加美好！
平安校園作文15
一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂隊(duì)，沒有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園，就像樂隊(duì)配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說的話題是——平安校園。記得一篇報(bào)道：新疆某市一小學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應(yīng)，后面的接二連三的摔下來，造成了嚴(yán)重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來說吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(zhǎng)跑，記得在一次長(zhǎng)跑的過程當(dāng)中，我們那一小隊(duì)的翁佳系鞋帶蹲了下來，我們小隊(duì)三人“中彈”，過了一會(huì)兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來，我們小隊(duì)全員“中彈”!發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)加防范，為每位學(xué)生上一課，對(duì)肇事者一定的懲罰，并且對(duì)其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)校或在公共空間里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的大家園！”
【平安校園作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
平安校園作文600字三篇01-29
平安校園的黑板報(bào)內(nèi)容03-19
創(chuàng)建平安校園活動(dòng)宣傳標(biāo)語03-04
平安校園創(chuàng)建活動(dòng)宣傳標(biāo)語02-22
2017平安校園建設(shè)成果匯報(bào)材料05-09
平安校園創(chuàng)建工作情況匯報(bào)06-18
創(chuàng)建平安校園的工作情況匯報(bào)06-20
校園春色作文(集合9篇)02-02
校園雨景作文(集合14篇)01-30
校園欺凌作文(集合15篇)01-29