關(guān)于寫給老師的感謝信四篇
我們眼下的社會，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫給老師的感謝信4篇，歡迎大家分享。
寫給老師的感謝信 篇1
尊敬的老師：
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。��！我們要感謝老師的真的是太多太多了。六年來，你耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。
小時，你總是說我們，是我們的嚴師。我知道，你這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎(chǔ)。一二年紀的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來？？三年級，你說，我們都有了自尊，你不愿再批評我們了�？烧{(diào)皮的學生總?cè)阅闵鷼猓阌终f他們了，我知道，你還是為他們好？？。三年級，你對我們關(guān)愛有加，你說，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著一起往上沖！五年級，你重點培養(yǎng)了幾位好學生。那些差生總讓你擔心，為了他們，你帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，你沒有放棄一個人，你說：“一定要好好學�。�？”六年來，粉筆沫一定染白了你的一縷縷發(fā)絲吧？
老師你就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；你就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈；你就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
再一次真誠地說聲：老師，謝謝你！
寫給老師的感謝信 篇2
常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校的領(lǐng)導：
您好！
我是南昌大學馬克思主義學院的教師劉輝，于20xx年8月20日至20xx年8月24日在復旦大學暑期研修。8月22日18點左右，和同事一起游覽復旦大學歷史悠久的老校門，并拍照留念。拍照期間，隨手把電腦包（內(nèi)含蘋果電腦及培訓手冊）放在了老校門附近的草坪上。拍照完畢，悠閑離開。十幾分鐘后才突然想起自己的電腦包遺忘在了草坪上。頓時，頭腦發(fā)熱，焦急萬分，以百米沖刺的速度迅速原路返回，心想著找回的可能性幾乎為零。在途中，幸好遇到了貴單位組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計系主任助理李鳴樓兩位老師，他們正提著電腦包到處尋找失主。遇到他們，我才松了一口氣，把心中的石頭放了下來。他們?yōu)榱舜_認電腦包的真正主人，還仔細核實了我的單位及聯(lián)系方式，才放心地把包交還。經(jīng)了解，原來他們拾到電腦包之后，不僅在原地等待失主多時，并且積極電話聯(lián)系培訓手冊上的學員，盡全力尋找失主。
那時的心情又豈止是激動和感謝兩字能夠表達的，他們的舉動簡直是挽救了一條生命，這是絲毫不夸張的。作為一名學者，一名高校教師，電腦對我而言，就像生命一樣珍貴。電腦中有我授課的課件、研究的資料、課題的申報書、學習的心得以及私人的證件等等，丟失了電腦，那么我的學術(shù)生命也將“缺氧”乃至“衰亡”。因此，必須為他們的高尚道德和寶貴精神點贊，他們是咱們中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀繼承者，是社會主義新風尚的引領(lǐng)者，是社會主義核心價值觀教育的最好榜樣。
在此，我特致感謝信一封，懇請貴校對組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計系主任助理李鳴樓兩位老師拾金不昧的行為給予肯定和表揚，對他們助人為樂的高尚品德進行宣傳，并樹立為廣大師生學習和效仿的模范和榜樣！貴校擁有如此品德高尚、業(yè)務(wù)精進的教師，一定會有更加大的發(fā)展空間，取得很大的成就！
最后，再次真誠地對貴校組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計系主任助理李鳴樓兩位老師表示感謝！祝好！
此致
敬禮！
南昌大學馬克思主義
20xx年8月23日
寫給老師的感謝信 篇3
親愛的黃老師：
您好！
謝謝您傳授我很多知識，教我學習時要“取其精華，去其糟粕。”并“學以致用”。謝謝您幫我們辦了個圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學校玩，不僅放松了自己，還在向同學介紹自己的玩具時鍛煉了口頭作文能力。
黃老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的`感謝信 篇4
親愛的金老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。
金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您――敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學生：XXX
20xx年X月X日
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