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描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 1
學(xué)校中的金鳳樹(shù)沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來(lái)的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹(shù)上舍不得飄落的黃葉吹下來(lái)，地上的葉子可能是太寂寞了，見(jiàn)新朋友的到來(lái)，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習(xí)習(xí)的吹動(dòng)，而地上的小葉像一群無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，顯得來(lái)去自如。
校園中整墻的.爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們?cè)谇镲L(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥(niǎo)看到下面開(kāi)著這么大的舞會(huì)，也禁不住高唱著加入了舞會(huì)，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋��！你終于來(lái)到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 2
早晨的校園在一陣秋風(fēng)中蘇醒，一片生機(jī)勃勃的景象出現(xiàn)在眼前。
就在這時(shí)，一聲清脆的鈴聲打斷了玩性正濃的同學(xué)們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。
操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜，只有秋風(fēng)還在那不厭其煩地掃著落葉�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，這有些短暫的幽靜被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的熱鬧，帶著一絲涼意的秋風(fēng)掠過(guò)足球場(chǎng)，使得踢足球的人們覺(jué)得有些愜意。
我在教學(xué)樓的走廊里望著人多而又顯得略有些狹小的足球場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得心里像是開(kāi)了一扇窗一樣的，是啊，在烈日當(dāng)空的夏天，在太陽(yáng)猙獰的笑容下，足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐，把悶在足球場(chǎng)上的學(xué)生們都嗮得大汗淋漓，皮膚都長(zhǎng)出了小火包。
現(xiàn)在，涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱，取而代之的是涼爽，而在這涼爽之中還帶著樹(shù)木的'氣息，在天空中，太陽(yáng)已不再顯得燥熱，而是微笑的放射出金黃色溫暖的光芒，在這既溫暖又涼爽的日子里，我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。
接著，到了午睡時(shí)間，婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)蕩滌著人們心中的煩躁，在樹(shù)葉、秋風(fēng)、白云和小草編織出來(lái)的催眠曲中，學(xué)生們安然入睡，做著美夢(mèng)。
夜晚漸漸的降臨，秋風(fēng)中的校園也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 3
秋風(fēng)，走過(guò)了秋姑娘的家，走過(guò)了莊稼，默默無(wú)聲地走到了校園，喚醒校園的秋天。
銀杏樹(shù)上，長(zhǎng)著扇形的小葉子，很想一把扇子匯合在一起。銀杏葉的顏色是碧綠色，碧綠色中里捎帶一點(diǎn)鵝黃色，上面會(huì)長(zhǎng)著一顆顆杏色的小果，當(dāng)我要轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，秋風(fēng)微微吹過(guò)我臉邊，吹動(dòng)了銀杏樹(shù)上的小葉子，它不時(shí)擺動(dòng)身體，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！” 在銀杏樹(shù)旁邊，有一棵高大挺拔的大樹(shù) 。葉子還沒(méi)有完全變黃，已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃，樹(shù)上掛著紅彤彤的小紅果，像一串串美味的糖葫蘆。
柳樹(shù)是一位古箏老師，秋風(fēng)一來(lái)，它談彈著手里的`古箏和秋風(fēng)一起把這最美妙、動(dòng)聽(tīng)、純真的音樂(lè)獻(xiàn)給這個(gè)秋天。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 4
走到花園中，一眼就看見(jiàn)了串串紅，秋風(fēng)吹來(lái)，串串紅彎下了腰，好像在和我們行禮。第二眼就看見(jiàn)了金盞菊，秋風(fēng)吹來(lái)，金盞菊好像在微笑著向我們招手，你一聞，好像還帶有一點(diǎn)茉莉的香味。
來(lái)到了雙環(huán)池邊，雙環(huán)池中的水，慢慢有了波紋，好像在跳動(dòng)著舞蹈。往下一看，你會(huì)看到水中那游來(lái)游去的小魚(yú)，有的小魚(yú)都聚在一起，像是在開(kāi)會(huì)。有的一動(dòng)不動(dòng)，好像是睡著了吧！還有的在……
來(lái)到竹林旁，竹葉沒(méi)有以前那么嫩綠了，現(xiàn)在的竹葉已綠中范黃，秋風(fēng)吹來(lái)，竹子爺爺們彎下了腰。
最后我們來(lái)到了柿子樹(shù)這里，沉甸甸的柿子，壓彎了柿子樹(shù)。遠(yuǎn)看，柿子樹(shù)上的小柿子像一個(gè)個(gè)黃色的'小燈籠。好像在說(shuō)；“快來(lái)摘我呀﹗”
啊，秋風(fēng)中的校園真美呀！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 5
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，秋天讓我們的學(xué)校更美了。
秋天到了，我們的校園中的金盞菊變得更加的金黃了，外邊的花朵有一點(diǎn)金黃，越向里看，就越金黃，在秋風(fēng)中像一個(gè)金色的太陽(yáng)。
銀杏樹(shù)的葉子也不是那樣翠綠了，變得枯綠色了，中間還有一點(diǎn)黃色，有的金黃了。月季花的花瓣也不是那么美麗了，而變的有一點(diǎn)蔫了，好多好多花瓣都落在了地上。
雙環(huán)池的水在秋風(fēng)里起了小浪，池里的蓮花特別美麗，有粉紅和白色的，池里的小魚(yú)也追逐嬉戲，玩的'可開(kāi)心了。柿子樹(shù)上的柿子也變黃了，像一個(gè)個(gè)美麗的小燈籠掛在樹(shù)上，給學(xué)校帶來(lái)了收獲。
秋天是收獲的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)，秋天給我們的學(xué)校帶來(lái)美好。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 6
秋來(lái)了，給學(xué)校帶來(lái)了美與快樂(lè)。
香櫞樹(shù)上掛滿了香櫞。瞧，它們一個(gè)個(gè)胖乎乎，圓嘟嘟的樣子，活像一個(gè)大腹便便的紳士呢，掛在枝頭上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。它們那黃燈籠似的身影，引來(lái)了好幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，在樹(shù)底下眼巴巴地望著。而樹(shù)上的香櫞呢，正得意洋洋，在風(fēng)中搖頭晃腦。這時(shí)，一群小鳥(niǎo)也被它吸引過(guò)來(lái)了，它們圍著樹(shù)好奇地打量著這幾位大腹便便的紳士，“嘰嘰喳喳”地說(shuō)起了什么。突然，隊(duì)伍中飛出一只強(qiáng)壯有力的鳥(niǎo)，飛快地飛到一個(gè)香櫞旁，毫不客氣地啄了幾下，就灰溜溜地飛了回去。當(dāng)然，香櫞樂(lè)了，讓太陽(yáng)把自己照得熠熠生輝。
銀杏也是這樣。這一棵金黃金黃的，仿佛還想在自己最后的生命中，留下這金黃的美。一陣風(fēng)過(guò)后，大地又變得不一樣了，變成了一大塊五彩繽紛的地毯，走上去發(fā)出“沙沙”的聲音，還能感到一絲柔軟。同學(xué)們跑來(lái)了，在這“大地毯”上撿起了落葉，嬉戲聲，喧鬧聲在我們的`校園里回蕩。
這就是校園的秋天，它給校園帶來(lái)另一種美麗，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 7
風(fēng)清氣爽，天氣舒適的秋姑娘來(lái)到了我們的校園。金燦燦的陽(yáng)光打在了紅艷艷的樹(shù)葉上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃橙橙的枯葉慢慢地掉落后，懶洋洋地回到了校園里大地母親的懷抱。
鈴！鈴！鈴！清脆又婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲打破了校園的寧?kù)o，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的從教學(xué)樓里蜂擁而出，地上黃橙橙的樹(shù)葉被踩得咔咔響，枯葉被踩碎成幾十份，又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把碎碎的葉子鋪滿了校園，仿佛給學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯一樣。
秋姑娘和學(xué)生們來(lái)到了操場(chǎng)。金燦燦的太陽(yáng)透過(guò)蔚藍(lán)的天空和乳白色的云照射在正在做早操的學(xué)生們身上，他們個(gè)個(gè)都汗流浹背，秋姑娘于心不忍，她輕輕吹了一口氣，瞬間讓所有學(xué)生感到了涼爽。
午飯后，同學(xué)們來(lái)到了魚(yú)池旁，拿著饅頭喂魚(yú)，黃橙橙的`枯葉落進(jìn)了碧綠的池水中，水里的魚(yú)若隱若現(xiàn)，風(fēng)吹過(guò)同學(xué)的發(fā)鬢，伴隨著歡聲笑語(yǔ)回到了教室。
放學(xué)后，同學(xué)們有的準(zhǔn)備回家，有的在打籃球，有的在做值日，還有的在學(xué)校的花園里寫(xiě)作業(yè)。秋風(fēng)再次吹過(guò)，枯葉落在了正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的書(shū)上，校園慢慢的安靜了下來(lái)。直到人都走沒(méi)了，校園里才恢復(fù)了最開(kāi)始的寧?kù)o，好像秋姑娘吹了一口氣，把我們送到了詩(shī)與遠(yuǎn)方似的。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 8
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們送走激情四射的夏姑娘，迎來(lái)美麗窈窕的秋姑娘。秋姑娘手持法寶，輕輕一點(diǎn)，便把我們的校園變得多彩而神奇。
校園的秋，是美麗的。校園的天總是高而藍(lán)，只是偶爾幾片潔白的祥云在空中游弋，也仿佛是大海中的幾只白帆，靜靜地漂浮。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的樹(shù)葉輕盈地落下，如彩蝶般起舞。莊嚴(yán)的國(guó)旗在秋姑娘的'吹動(dòng)下迎風(fēng)飄動(dòng)，高大的教學(xué)樓顯得更加寬敞明亮。
校園的秋，是動(dòng)聽(tīng)的。每天，在一縷縷薄薄而柔的晨霧中，校園已傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。當(dāng)教師上課時(shí)，梧桐樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們便聚在一處，從窗外看著教室，唧唧喳喳地討論哪位同學(xué)聽(tīng)得認(rèn)真。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、歡笑。
校園的秋，是豐收的。校園里甬路邊，種著蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，石榴咧開(kāi)嘴，露出甜甜的笑容。
校園的秋，是憧憬著未來(lái)的。秋天的校園，剛剛送走滿載收獲的莘莘學(xué)子，又迎來(lái)一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，火紅的楓葉映紅他們充滿朝氣的臉。我們?cè)谶@個(gè)秋天里，將學(xué)會(huì)更多的新知識(shí)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 9
雖不見(jiàn)梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時(shí)節(jié)卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時(shí)節(jié)也如流水一般，一去不復(fù)返。偶然推開(kāi)小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤(rùn)。
走出灰白磚相間的教學(xué)樓，便能感受到暖色的陽(yáng)光渲瀉于整個(gè)大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風(fēng)放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的寂寞感。經(jīng)過(guò)秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的.激情和灼熱，在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮，很湛藍(lán)，很舒適。沒(méi)有一絲雜色，純純的，明亮。
而校園里沒(méi)什么高大的樹(shù)，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時(shí)，那些花草才剛出頭，而一長(zhǎng)假不見(jiàn)，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。
而我也不是每日都能瞧見(jiàn)那些花草的，它們長(zhǎng)在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會(huì)去的。等到暮秋時(shí)分，便枯萎了。在教學(xué)樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。
逆著這冷風(fēng)，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無(wú)限美好，卻走得倉(cāng)促�；叵肫饸q月里的點(diǎn)滴，溫馨暖人。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 10
秋，一個(gè)多么美好的字眼；秋，一個(gè)多么豐富的季節(jié)。校園里的秋，是一張多么動(dòng)人的樂(lè)譜，歌唱著她那快樂(lè)的心情，把校園印染地歡聲笑語(yǔ)一片。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉也要離開(kāi)大樹(shù)媽媽那溫暖的懷抱，像只蝴蝶般優(yōu)雅地落下。校園里，同學(xué)們也早已換上溫暖的秋裝，在操場(chǎng)上玩鬧，好不開(kāi)心，一陣寒心吹過(guò)，又有幾片落葉飄下，放眼去，花圃里的樹(shù)早已失去了溫暖的衣服，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。走近小池塘，看見(jiàn)了可愛(ài)的小金魚(yú)不停的游動(dòng)，好像在說(shuō)好冷冷，我來(lái)暖暖身。池塘邊，一棵又細(xì)又長(zhǎng)的石榴可愛(ài)極了，想讓人放在手中把玩，它們好象一個(gè)個(gè)脾氣火暴的'小姑娘，紅通通的衣服，紅通通的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，好象一顆顆飽滿的小紅椒。
秋天，花凋了，可是有一個(gè)卻是例外，那就是菊花。它們竟相開(kāi)放，紅的似火，黃的似燈，白的似球。把校園裝點(diǎn)地更加美麗。
我愛(ài)四季，但相較之下，我更愛(ài)秋天。她雖然不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也沒(méi)有夏天的生機(jī)盎然，更不像嚴(yán)冬那樣玉樹(shù)瓊樓。大她有著自己獨(dú)特的美－－－對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)這個(gè)代表著豐收，代表著奉獻(xiàn)的季節(jié)—秋天。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 11
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，有人喜歡烈日炎炎的夏，還有人喜歡冰天雪地的冬，可我最喜歡層林盡染的秋。
每逢秋天，我們學(xué)校的小花園別有一番風(fēng)味。在彎彎曲曲的鵝卵石小道旁，種著許多又高又大的樹(shù)木。這些樹(shù)木一到秋天，就換上了五彩繽紛的外字，來(lái)彰顯自己的風(fēng)采。
看！銀杏樹(shù)妹妹們?nèi)斫瘘S金黃的，像穿了一條金色的連衣裙似的，每一片可愛(ài)的銀杏葉都像一把把金黃色的小扇子，在陽(yáng)光的照耀下，就如同抹上了閃粉一樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，小葉子們慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái)，離開(kāi)了媽媽的懷抱。瞧！它們一蹦一跳的.，好像要和我一起去遠(yuǎn)方旅行呢！
香樟樹(shù)大哥們也不甘示弱，它們的每一片葉子都散發(fā)出一陣陣清香，小朋友們的腳常常被那香味勾住。它們那些葉子一片片，一層層地疊在一起，密不透風(fēng)，好似一把又一把的地綠絨大傘。
地上的落葉也很美。瞧！它們一片黃，一片綠，縱橫交錯(cuò)著，像一塊五顏六色的地毯。小朋友們?cè)诘厣吓馨。�，腳踩上去咯吱咯吱地響，好像腳兒在演奏音樂(lè)呢！
��！我愛(ài)校園那美麗的秋!
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 12
秋天來(lái)了，它走到哪里都會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景，在我們的校園里，同學(xué)們讓秋更加添彩。
我來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上，那里的紅旗依然矗立在講臺(tái)旁，秋風(fēng)吹過(guò)，紅旗飛舞比平時(shí)更加精神，象征著中國(guó)人的豪邁。秋風(fēng)把樹(shù)葉一片一片拿下，為校園穿上金黃的薄紗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹走同學(xué)們一天的疲憊。
秋天是豐收的季節(jié)，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠讓人看著垂涎欲滴，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像小姑娘羞紅的臉，玉米金子般黃燦燦的鋪在院子里，一切仿佛是學(xué)子們孜孜不倦的成果，滿滿的碩果累累成了別具一格的風(fēng)景。
樹(shù)上的葉子有金黃的，有淡綠的，落葉到處都是，有的黃，有的黃綠相間的，有的只有巴掌大小，有的比我的臉還要大，都有著些許淡香。從綠的'發(fā)亮到枯的金黃只有短短的幾個(gè)月，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們展現(xiàn)美麗的身子。當(dāng)它落下時(shí)，它的生命也到了盡頭，而我們卻有幾十年的光陰，樹(shù)葉已為我們展現(xiàn)了它們能做的一切，誰(shuí)會(huì)想到這微不足道的葉子終會(huì)轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)別的生命的一份力。我們也應(yīng)盡自己的所能，為自己的祖國(guó)出一份力，秋給了我們無(wú)限的遐想。
校園的秋，記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)和成果，秋是個(gè)有喜有悲的季節(jié)，悲喜交加才會(huì)使我們的生活更美好。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 13
樹(shù)葉漸黃，天氣微涼……這一切都讓我感受到，秋天來(lái)了……
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！秋日的陽(yáng)光，收斂了往日的燥熱，變得寧?kù)o、淡遠(yuǎn)，像一個(gè)美麗而略帶猶豫的少女那抹淺淺的微笑，天攜著淡藍(lán)，潔白的云朵悠閑地飄浮著，不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒的清脆鳴叫聲。
走在校園的路上，兩側(cè)的大、小黃楊微微泛黃，樹(shù)上的葉子被微風(fēng)一拂，便“刷刷啦啦”地飄落，地面被一層一層的落葉鋪得金黃，軟軟的，似地毯，而雪松和竹君子卻一如既往的翠綠、挺拔。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！各種各樣的美味的.果子：小葉黃楊后面的一排石榴樹(shù)，結(jié)了許多石榴，紅彤彤的小臉咧著嘴開(kāi)懷大笑，令人饞涎欲滴；柿子樹(shù)上的柿子已經(jīng)熟了，紅紅地掛在枝頭，向我們招著手；還有木瓜，也熟了…
秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)！大雁們呼朋引伴，急急忙忙的排成“一”字或“人”字型匆匆飛向南方；胖嘟嘟的麻雀飛來(lái)飛去，尋找著食物，貯藏起來(lái)，為寒冷的冬天做著萬(wàn)全的打算；學(xué)生們急急忙忙的復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試得一個(gè)好成績(jī)。
我愛(ài)秋天！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 14
秋天的時(shí)候，校園里的景色都變了。
站在操場(chǎng)上抬頭仰望，湛藍(lán)的天空像一顆用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。好美��！有時(shí)空中還會(huì)飛過(guò)大雁，它們成群結(jié)隊(duì)地飛往南方去過(guò)冬呢！
校園里，草坪的顏色也變了，有淺綠的，有枯黃的。楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。銀杏樹(shù)上的.葉子黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。地上的銀杏葉越積越多，踩上去軟綿綿的，發(fā)出簌簌的聲音。當(dāng)你把一大堆的銀杏樹(shù)葉子扒開(kāi)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有幾只螳螂在活潑地跳著，還有幾只螞蟻在搬運(yùn)糧食呢！只有雪松，不管寒冬臘月還是盛夏酷暑，它依然郁郁蔥蔥。
“哇，好香哦！”同伴喊道。哦，原來(lái)校園里的桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇金黃的桂花，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光，煞是好看。旁邊的月季花和山茶花也毫不遜色，爭(zhēng)著比美呢！
橘子樹(shù)上也都結(jié)果子了，橘子外皮還是青綠色的，橘樹(shù)葉也是青綠色的，所以有時(shí)我們很難看到橘子。石榴成熟了，瞧，有的已迫不及待地把紅色的果皮給擠開(kāi)，有的已經(jīng)露出了密密麻麻的小果粒。柚子也熟了，高高地掛在枝頭。我們仰頭望著，多么希望能解一下饞哦！
秋天的校園真是太美了，我真希望季季都是秋天啊！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 15
在五萬(wàn)人口的桃源居旁，有一座聞名全省，美如公園的學(xué)�！钲谇迦A實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在早上，清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的樹(shù)上都有著透明的露珠，仿佛樹(shù)的葉子被散上一層厚厚的霜，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)，露珠消失了。
在中午，我們進(jìn)去清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�？匆�(jiàn)了一座噴水池。這座噴水池花形，一共有3層。噴水池周圍有圓球，圓球上各有一個(gè)小洞，到了星期五，小洞就會(huì)發(fā)出一條十分長(zhǎng)的水，在太陽(yáng)的照射下我看見(jiàn)了一條彩虹。在噴水池里面有幾條鐵做的東西。到了星期五會(huì)發(fā)出一些水在鐵柱上噴出來(lái)有的.象雨傘，有的象蘑菇。再第三個(gè)盤子上有一個(gè)方形噴水頭，它噴出的水向天射，著些水從第一個(gè)盤流滿了水就會(huì)向下一盤流，一共有三個(gè)盤。
晚上，從學(xué)校的大門望能看到“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校”8個(gè)大字，這八個(gè)大字發(fā)出了紫色的燈光。那座噴水池的水在月光的照射下水面反映出來(lái)天空上的月亮，這天的月亮彎彎的像一條小船，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)。水面乏起了一陣陣水波，于是月亮，都像驚醒一般，在水面上輕輕的的搖曳。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 16
夏天悄悄地了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們來(lái)。不知不覺(jué)中，她來(lái)到了校園，好似位神奇的化妝師，把秋天的校園，打扮得更美了。
進(jìn)校園，向勵(lì)園去，你會(huì)看到滿墻的藤蔓，時(shí)不時(shí)還會(huì)看到朵淡橘的凌霄花，像個(gè)個(gè)號(hào)，勁在吹喇叭。它的邊上就是池塘，池塘偶爾有只紅的魚(yú)在中嬉戲，歡樂(lè)地吐著泡泡。池塘邊，有棵合歡樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)了許多淡淡粉的合歡花，花瓣是條條的連接在起。個(gè)剛上年級(jí)的朋友圍在樹(shù)下，討論著花瓣的形狀，傳來(lái)陣陣笑聲。再往前，你可以看到學(xué)校環(huán)形的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上的墻上是密細(xì)的爬，有根藤枝像在賽，把枝伸向墻外。邊上還種了棵杉樹(shù)，它從綠變成了。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛是只只的蝴蝶，翩翩起舞，美極了。
來(lái)到園是個(gè)似迷宮的道，道兩邊是花壇。你瞧！原來(lái)碧綠茂盛的龍槐，也開(kāi)始泛了。咦？是從哪飄來(lái)陣陣，的'讓陶醉。哦，原來(lái)是桂花樹(shù)，來(lái)到樹(shù)下，味更濃了，桂花好像喜歡熱鬧似的，都是束束的掛在樹(shù)枝和樹(shù)葉中間，每朿桂花都有朵，像群群害羞的姑娘。從遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)上就像掛滿了星星樣，單朵的桂花顏成，順著讓忍不住多看眼。
�。∶利惖那�，是你把紫小的校園裝扮的這么好看，我喜歡秋天。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 17
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻也壓校園里花兒的開(kāi)放，紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉秋姑娘的.，依然翠綠。小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過(guò)，秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想畫(huà)家，畫(huà)出秋天秒的行蹤。
我真想詩(shī)人，靠在樹(shù)下，片秋葉打著旋從飄落，我吟出首秋天的小詩(shī)，讓落葉把詩(shī)送給大地。
我真想作曲家，校園里的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，秋天的私語(yǔ)，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 18
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一時(shí)，秋高氣爽，涼爽中似乎夾著北風(fēng)的氣息，紅楓似乎在向人們?cè)V說(shuō)：“秋天來(lái)了！”
城中，花花草草不再那么神氣了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，枯死了；轉(zhuǎn)望鄉(xiāng)間田野，一處金黃色的稻田，微風(fēng)拂過(guò)，一排排稻浪翻滾著，撲嘯著向前方壓去，農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)笑容滿面，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑臉，像一朵盛開(kāi)的花。
校園里，一陣陣?yán)世蕰?shū)聲蓋住了秋風(fēng)的呼嘯。
走進(jìn)校園，那高大挺拔的銀杏樹(shù)，像一位嚴(yán)厲的衛(wèi)兵站立著，守護(hù)著這由大樓，同樣守護(hù)著我們。銀杏樹(shù)葉落了，在空中打著旋兒，它要離開(kāi)銀杏樹(shù)了，似乎離別的舞都是這樣的`吧！我陷入了沉思……
一棵棵龍爪槐，豎立著，張牙舞爪，仔細(xì)看看，呵，還真像一條龍呢！一片竹林，一片綠，竹林里，一陣陣歡笑，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)厲害，一會(huì)兒逮螞蚱，一會(huì)兒看螞蟻，不時(shí)付出：“呀，快來(lái)看，我抓到……”
校園秋時(shí)，一陣涼風(fēng)，總能給人帶來(lái)一些思緒，一個(gè)季節(jié)，總能給人帶來(lái)一個(gè)美好而又新的開(kāi)始。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 19
早晨，我跨進(jìn)校園，迎面吹來(lái)的秋風(fēng)把樹(shù)枝的秀發(fā)吹黃，它像是一雙充滿藝術(shù)靈感的雙手，畫(huà)出一幅又一幅美麗的畫(huà)卷。
一路迎著秋風(fēng)，陪伴著大樹(shù)，完全陶醉在一幅畫(huà)卷當(dāng)中，有一股詩(shī)意，讓人神清氣爽。
“叮鈴鈴”上課了，我們回到熟悉的座位上，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，那朗朗的讀書(shū)聲，那寫(xiě)字的沙沙聲，如同一曲悅耳的音樂(lè)，久久地蕩漾在我們的耳中。
中午到了，同學(xué)們說(shuō)著笑著，吵著鬧著。有些同學(xué)去抬飯，而在教室的同學(xué)們，胡亂猜測(cè)著飯菜，可一到吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都不再說(shuō)話，而是專心的吃飯。
吃完飯，同學(xué)們要午休，可我們都不喜歡午休，但可能是秋天的緣故，同學(xué)們都早早入睡了。這時(shí)的.校園，就像一位安靜的小姑娘靜靜地的在休息。
起床以后同學(xué)們又歡蹦亂跳起來(lái)了，給校園增添了幾絲生機(jī)，同學(xué)們有的上WC，有的談?wù)撝�，有的讀書(shū)，這時(shí)候的校園時(shí)最美的校園。
下午同學(xué)們都賣力的學(xué)習(xí)，大樹(shù)也祥和了許多，比上午更加美麗了。
一下課，大樹(shù)笑著迎接著那些歡蹦亂跳的同學(xué)們，風(fēng)兒輕輕地吹拂著我們，這時(shí)的校園時(shí)最可愛(ài)的校園。
我為學(xué)校自豪，為秋天自豪。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 20
秋姑娘用它神奇的魔法棒揮了一揮，把美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)變得更加五彩繽紛了。
一進(jìn)學(xué)校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在那里守護(hù)我們美麗的校園。往前走，是一個(gè)噴泉和一片竹林，盡管秋天已經(jīng)來(lái)到了，竹林依然翠綠一片。只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了綠色的裙子，換上了鵝黃的`外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)上的葉子紛紛落下，像許多的蝴蝶飛來(lái)飛去，地上像鋪了塊金色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著香香的味道走過(guò)去，啊！桂樹(shù)開(kāi)花了，是桂花的香味。學(xué)校里每一個(gè)角落都是這個(gè)味道，就像噴過(guò)香水一樣。校園里的楓樹(shù)也被這香味所陶醉，臉都變紅了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是又美又香啊！
路過(guò)其它地方就可以看到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀，有8個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)真美呀，綠草如茵，環(huán)繞著藍(lán)色跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們一有時(shí)間就到操場(chǎng)上要跳繩、跑步、玩耍等。
這就是我們秋天的校園，有淡淡的桂花香，美麗的楓樹(shù)，還有寬闊的操場(chǎng)，真美麗��！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 21
不知什么時(shí)候，秋姑娘被我們學(xué)校的美麗的景色迷住了，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
秋天，秋高氣爽，校園里的空氣格外清新。一進(jìn)校門，就能看見(jiàn)幾棵高大的榕樹(shù)立在大花壇的旁邊。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉就像一只只黃色的蝴蝶，在樹(shù)陰下翩翩起舞。大花壇中間聳立著一座“成功之路”的雕塑，它也許標(biāo)志著踏進(jìn)我們?nèi)畬?shí)驗(yàn)小學(xué)，就是邁向成功之路。周圍的滿天星被剪得平平整整的，但仍然很翠綠，像給大花壇繡上一條深綠色的花邊，美極了。加上里面紫綠相間的植物，把大花壇打扮得就像一朵真正的“三色花”。
在看看花壇旁邊的草坪，那些小草把綠衣裳換成了黃綠交錯(cuò)的衣裳。草坪上的幾棵芭蕉樹(shù)上的葉子也干枯了，但樹(shù)干還是直直的，就像是幾名威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們的校園。旁邊的“世紀(jì)林”還是一片蔥綠。圍墻邊的`杜鵑花仍然頑強(qiáng)的開(kāi)著艷麗的花朵。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是草坪上的兩棵不起眼的九里香開(kāi)花了，那花瓣雖然只有小指那么小，雪白的，但很香。
來(lái)到足球場(chǎng)，那黃綠交錯(cuò)的小草把足球場(chǎng)裝扮得像一張黃黃綠綠的地毯。再看看植物園，里面的都長(zhǎng)出小苗了，一片翠綠，好像要和我們一同成長(zhǎng)。
秋天的校園美麗極了。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 22
秋天慢慢地到來(lái)了，伴隨著清晨的薄霧來(lái)了。那一片片乳白色的霧讓學(xué)校宛如人間仙境。
當(dāng)風(fēng)＂撕＂破最后一片霧時(shí)，我站在操場(chǎng)上，癡癡地望著一棵棵桂花樹(shù)，那陣陣幽香，真是沁人心脾呀！深吸一口氣，頓時(shí)讓人感覺(jué)到心曠神怡。我心想：金色的桂花配上校園，真是美不勝收！
隨后，我又走進(jìn)小花園。哇！花園里黃色、橙色、粉色、紫色的菊花正競(jìng)相開(kāi)放。有成片的四葉草，這種草的數(shù)量極多，讓你看得眼花。另有一些不知名的小花小草也登上了秋的舞臺(tái)，想展示一下自己的魅力？？最迷人的是一叢叢快要枯萎的小草，在頑強(qiáng)地和秋做抗?fàn)帯？囱�！小草雖然沒(méi)有春天綠得那么鮮艷，但現(xiàn)在的小草像一張地毯鋪在地上，顯得生機(jī)勃勃精神煥發(fā)，讓校園更加充滿活力。
校園后面的.爬山虎的葉尖微微泛黃，整體上像一張黃綠相間的油畫(huà)，很好地裝飾著教學(xué)樓。教學(xué)樓像披上了一件特意為它準(zhǔn)備的秋裝，顯得可愛(ài)極了！爬山虎在秋天讓你看到它無(wú)窮無(wú)盡的生命力，讓人們驚嘆！
我愛(ài)秋，更愛(ài)秋天的校園，它展現(xiàn)出了無(wú)限生機(jī)，也給了我們更大的動(dòng)力，去尋找更好的自己。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 23
秋來(lái)了，秋姑娘把秋風(fēng)帶來(lái)了，吹黃了小草，吹亮了菊花，吹新了我們美夢(mèng)般的金色校園。
校園是我們童年不能缺少的一部分，早晨我開(kāi)心的來(lái)到我的學(xué)校。
小草不再綠油油的.了，它們彎下腰，說(shuō)：“春天、夏天都去了，秋天又來(lái)了！”小花們有的早已變成了個(gè)黃臉老太太，一個(gè)個(gè)的不如從前。學(xué)校操場(chǎng)上的那棵黃角樹(shù)不在什么時(shí)候掉下了不少的樹(shù)葉，秋風(fēng)吹過(guò)，那些落葉情不自禁地在風(fēng)中飄來(lái)飄去，多像那一只只美麗的金蝴蝶在樹(shù)下舉行“飛舞大會(huì)�！�
春天生機(jī)勃勃，繁花似錦，但秋天也不遜色。月季花、杜鵑花都失去了往日的美麗和光芒，但各色個(gè)樣的菊花怒放著，點(diǎn)綴著金色的秋天。在校園的花壇里有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一些野菊花，它們真小，小得可憐�？烧沁@些小得可憐的野菊花，它們裝飾著滿山便野，讓我們感到大自然不可思議的美。
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)�！毙@中有各不相同的花，雖然它們嬌艷無(wú)比，純潔無(wú)暇，各有姿色，但它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上野菊花的樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。野菊形成了秋天不可缺少的一條亮麗風(fēng)景線。
我微笑地望著這個(gè)樂(lè)園。秋天美，秋天的校園更美。我愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 24
我們的校園里，春天花紅柳綠，夏天綠樹(shù)成陰，秋天更是別有一番情趣。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，我們的“守護(hù)神”，那棵又高又大的法桐樹(shù)也脫下碧綠的夏裝，穿上橘黃的外衣。秋風(fēng)颯颯，落葉飛舞，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在表演“天女散花”，又像天上飄下只只彩蝶，地上也像鋪上一條金黃的.地毯。一陣陣秋雨飄過(guò)，法桐樹(shù)敞開(kāi)她寬廣的胸懷，為我們遮風(fēng)擋雨。她像一位慈祥的母親，讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍，嬉戲。
秋天也是金桂飄香的季節(jié)。我們學(xué)校教學(xué)樓前那棵高大的桂花樹(shù)，此時(shí)也為我們送來(lái)了縷縷清香。一片片卵形的葉子下面，一簇簇橘黃色的小花在默默的盛開(kāi)著。這花雖然不美，可是那香味卻令人心曠神怡。它們多么像我們的老師�。榱伺嘤覀兂砷L(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)著自己。
花壇里，一棵棵月季花在秋風(fēng)的吹拂下，雖然不再像夏天那樣生機(jī)勃勃，但它們還是把最美的花綻放在枝頭，似乎要與秋風(fēng)抗?fàn)幍降祝?/p>
一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳來(lái)，那時(shí)我們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)；一陣陣歡笑聲飄過(guò)，那是我們?cè)诒M情游戲。
秋在校園，它有無(wú)窮的魅力；秋在校園，它充滿無(wú)限的樂(lè)趣！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 25
秋孩子跑過(guò)了田野、樹(shù)林、公園、小區(qū)……現(xiàn)在，又來(lái)到了我的學(xué)校，讓這里變得美不勝收。
秋孩子跑過(guò)小花園，里面一下子變成紅紅火火的景象。往里邊走去，一些原本綠得發(fā)亮的葉子已經(jīng)開(kāi)始變成深深淺淺的黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一幅油畫(huà)。一陣香味飄了過(guò)來(lái)，沁人心脾，尋味望去，才發(fā)現(xiàn)那陣香味是桂花的清香。在這個(gè)不太起眼的角落里，有幾棵挺拔的銀杏樹(shù)，金黃色的葉片好似一把把小扇子，在風(fēng)中微微擺動(dòng)。
秋孩子跑過(guò)了操場(chǎng)，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)露出頭時(shí)，露水就先出來(lái)了。昨天并沒(méi)有下雨，但操場(chǎng)摸起來(lái)卻濕漉漉的。陽(yáng)光下，在操場(chǎng)上玩耍的我，發(fā)現(xiàn)了那一顆顆飽滿晶瑩剔透的`水滴，好像灑滿地的珍珠。
秋孩子跑進(jìn)了教室，空氣中開(kāi)始透出涼意，但教師依然生機(jī)勃勃，熱火朝天。有的教室里，老師正在聲情并茂的講課。有的教室傳出朗朗讀書(shū)聲，有的教室里沙沙的寫(xiě)字聲，仿佛正在演奏一曲秋的樂(lè)章。教室外淅淅瀝瀝的雨聲是秋孩子拉起的和弦，伴隨著講課聲、讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲，共同上演一場(chǎng)秋天的音樂(lè)會(huì)。
秋孩子跑過(guò)漫山片野，也跑入我的心田，我愛(ài)秋天的校園！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 26
“霜葉紅于二月花”，一想起這句詩(shī)，我就想起了秋天的校園。
一進(jìn)校門，首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士在那里，守護(hù)著我們美麗的`校園？往前走，是一個(gè)噴泉和一種竹林，盡管是秋天到了，竹林依然翠綠一片，好像是不想換上黃衣服。只有銀杏樹(shù)葉和小草們，脫去了綠色的裙子，換上了鵝黃的外套。風(fēng)兒一吹，許多銀杏樹(shù)葉被吹的四處亂飛，像一把把黃色的小扇子扇走了夏天的炎熱，葉子落了下來(lái)，地上就好像有一塊金黃的地毯，踩上去很軟。
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，我馬上跟著香味一路走去，原來(lái)是學(xué)校種的桂花樹(shù)開(kāi)花了，讓我們?cè)谧x書(shū)時(shí)也能聞到香味，幫我們解除疲勞。楓樹(shù)的樹(shù)葉卻變成了紅色，好像喝了桂花酒一樣，喝醉了臉都紅了，這時(shí)候的校園真是又香又美�。�
穿過(guò)楓樹(shù)林，就能看見(jiàn)我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀，有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。和3個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)真美呀，綠草成茵環(huán)繞著橙紅色的跑道，操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們一有時(shí)間就喜歡到操場(chǎng)上玩耍，鍛煉身體……
翠綠的竹林，美麗的銀杏樹(shù)，香香的桂花。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 27
天涼好個(gè)秋！秋姑娘乘著清風(fēng)姍姍而來(lái)，校園樸實(shí)無(wú)華中夾雜著獨(dú)特的韻味。
不知不覺(jué)，原來(lái)生機(jī)勃勃的校園有了一種秋天獨(dú)特的美，令人不由自主地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
你看，大操場(chǎng)旁邊的兩排梧桐樹(shù)換上了一件金色的外套，高高的梧桐樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在秋日陽(yáng)光照耀下，比巴掌大的葉子閃著金光。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕搖動(dòng)，個(gè)個(gè)“聞風(fēng)而動(dòng)”，慢慢地從天而降，飄落在跑道上、體育器材上，甚至飛到圍墻外面。 昔日碧波蕩漾的.小池塘多了一絲凝重。水邊的柳樹(shù)沒(méi)有了春天的婀娜多姿，稀稀疏疏的葉子耷拉著，水面上漂浮著片片枯黃的樹(shù)葉。盡管工人每天都會(huì)清理，但似乎永遠(yuǎn)跟不上它們飄落的節(jié)奏。
花壇里的百合花耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，發(fā)黃的花朵看上去不太美，但是我仍然能想象出它春天的美麗，雖然它們不是秋天的主角，只是用自己的殘存的枝葉繼續(xù)等待明年的春天的到來(lái)。
然而，秋姑娘也十分粗心，她把兩棵松樹(shù)給忘記了，它們依然青翠欲滴，高大挺拔。在一片金黃中顯得格外突出。
��！秋，絢麗的秋，把陽(yáng)光、樹(shù)葉與孩子巧妙地融合成了點(diǎn)滴。何處不顯秋之意！是啊，這就是秋，絢麗而不顯奢華，單純卻不寂寞，獨(dú)具一格而不顯冷僻單調(diào)。是啊，這就是秋！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 28
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻怎么也壓不住校園里花兒的開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉根本沒(méi)有感覺(jué)秋姑娘的存在，依然翠綠無(wú)比。只有小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的'水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊那么蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過(guò)完了，秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，慢慢枯了。這正是水竹最美的時(shí)候了。一大盆綠油油的水竹中忽然出現(xiàn)一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想變成畫(huà)家，畫(huà)出秋天每一秒的行蹤。
我真想變成詩(shī)人，靠在樹(shù)下，看著一片片秋葉打著旋從眼前飄落，我吟出一首首秋天的小詩(shī)，讓落葉把我的詩(shī)送給大地。
我真想變成作曲家，看著校園里一切一切的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，代表秋天的私語(yǔ)，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 29
秋天到了，葉子黃了，這是一個(gè)美不勝收的季節(jié)。
金秋時(shí)節(jié)，走在北航的小路上，看看旁邊的梧桐樹(shù)。樹(shù)冠上綠色的葉子中摻雜著一些黃色，黃色中又摻雜著幾片紅色和棕色，葉子一邊跳著美麗的舞蹈，一邊從樹(shù)上落下來(lái)，隨手撿起一片樹(shù)葉，只見(jiàn)那片樹(shù)葉底部是綠色的，漸變成了黃色，黃色又漸變成了棕紅色，我發(fā)現(xiàn)每一片落葉至少有兩種顏色。昨天剛好下過(guò)雨，落葉就貼在了地面上，像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，當(dāng)然，也有棕、紅、綠色的小巴掌。
走在新主樓的小花園里，銀杏樹(shù)基本上都黃了，像一顆顆純金做的樹(shù)，很多銀杏葉掉下來(lái)就鋪成了一張金色的地毯，而且葉子的形狀也有很多種：水滴形的、橢圓形的、手掌形的和棗核兒形的。
不知不覺(jué)又到了北航的綠園里。一陣秋風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，頓時(shí)，我的心情愉快了許多。深吸一口秋天的空氣，你會(huì)感到神清氣爽，有一股淡淡的落葉味。秋天的天氣涼涼的`，但不是很冷，讓人感到舒服、暢快。
秋天雖然沒(méi)有春天百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溫柔，沒(méi)有夏天樹(shù)木茂盛的熱情，也沒(méi)有冬天大雪紛飛的豪邁，但是秋天金桂飄香、五谷豐登的豐碩卻讓我最喜歡。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我愛(ài)秋天！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 30
在我們學(xué)校后花園的一角，種著幾株金桂樹(shù)，濃綠的葉子郁郁蔥蔥，給人以一種清涼的感覺(jué)，令大家心曠神怡。
前兩天，就在幾天前還只有繁茂的.綠葉從中，露出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃，還夾帶著淡淡的清香。我明白了，是桂花開(kāi)了!這時(shí)的桂花，好似一位害羞的少女，遮遮掩掩，躲躲藏藏，它們還真找到了一個(gè)藏身的好地方——綠葉從中。它們有的不愿見(jiàn)人，藏在葉子中;有的很調(diào)皮，像和我們?cè)谧矫圆�，半遮半露，硬是不肯讓我們�?jiàn)到它的“廬山真面目”，還真是很難找呢!
漸漸的，它們的膽子大了起來(lái)，都一一從綠葉從中鉆了出來(lái)，和我們見(jiàn)了面�；ǘ涔槐仍瓉�(lái)更加多了，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù);那芬芳撲鼻的香氣，使人陶醉，使人沉浸在芳香之中，經(jīng)過(guò)那兒就久久不愿離去。
于是，后花園，桂樹(shù)下變成了同學(xué)們下課嬉戲的首選。大家貪婪地呼吸著帶有濃濃花香的清新空氣，風(fēng)輕輕拂過(guò)，桂花落了下來(lái)，那才真是叫“香飄十里”呢!
秋姑娘給我們帶來(lái)的不僅僅是桂花，她還給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)秋天!
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 31
校園深秋無(wú)限好，濃墨重彩誰(shuí)能描？人生要有幾回愁？志向心中如此秋！秋天，總是在你不經(jīng)意間漫入你的視線，當(dāng)你發(fā)覺(jué)秋天的到來(lái)，她卻早已把樹(shù)葉染成了金黃。
文元秋天，最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照大地時(shí)，動(dòng)人的是紅紫紅紫的天空。金黃的銀杏葉從天而降，緩緩落到跑道上，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。
到了早晨，一絲絲涼風(fēng)從身邊吹過(guò)，吹下一片片落葉，頓時(shí)使校園的操場(chǎng)更加神氣。秋風(fēng)蕭瑟，把鋪在地上的油綠色的樹(shù)葉全都掀翻了，“嘩”一秋風(fēng)大吼起來(lái)，“沙啦啦，”葉子在地面上打滾，揦手的邊緣刮著地面，若是想象力豐富的人，大概會(huì)覺(jué)得身入大葉浪濤之中。終于，秋天累了，才肯放過(guò)早已被自己折騰的凌亂不堪銀杏樹(shù)葉兒。校園的秋天又恢復(fù)了以往的平靜，我的心也隨著逐漸平靜下來(lái)，抬頭望望枯枝敗葉，讓我想到今天的銀杏有多么的不堪，昔日的`樹(shù)枝就會(huì)掛有多么的茂盛油油綠葉！
我愛(ài)這落了葉，敗了枝的深秋，愛(ài)的可不是她外表比春更勝一籌，比夏柔和涼爽，比冬色彩斑斕，而是從中傳達(dá)出的一種志。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 32
秋姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來(lái)到了校園。她像一位神奇的化妝師，把秋天的校園打扮的更美了。
草地上的草厚厚的，但沒(méi)有了夏天的碧綠和茂盛。有的地方一塊黃一塊綠，有的地方黃綠相間，構(gòu)成了一幅幅漂亮的圖案。草地軟綿綿的，走上去像踩在厚厚的地毯上。各種顏色不同，形狀各異的落葉飄落在草地上，像是給草地繡上了五顏六色的小花，美麗極了。
花壇里，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷。菊花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的半開(kāi)半合，還有的含苞欲放。節(jié)節(jié)高可漂亮了，玫瑰紅的花瓣一層疊著一層，緊緊圍繞著金黃的花蕊。茶花樹(shù)上，深綠色的葉子下藏著不計(jì)其數(shù)的綠色花苞。
校園里的`樹(shù)也換上了五彩斑斕的秋裝。紅葉李的葉子有的變成了紫紅，有的變成了深紅，有的變成了紫紅，還有的變成了暗紅。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一只只飛舞的紅蝴蝶。海桐樹(shù)依然是綠油油，葉子綠得發(fā)亮，被園丁修剪得整整齊齊，有的像一堵圍墻，有的像蘑菇。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天的校園色彩斑斕，絢麗多姿，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)，充滿了活力。我贊美秋天的校園。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 33
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，校園里無(wú)數(shù)片金黃的葉子落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)“金子雨”。
校園里的小山坡是美麗的，在我眼里甚至比西湖還要美，她美得讓人神往，把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍離開(kāi)。
楓樹(shù)葉子像是偷喝了天酒，天帝派秋風(fēng)來(lái)抓它，急紅了臉呢！楓葉又像一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來(lái)了。
旁邊的五針?biāo)删拖褚恢痪薮蟮木G刺猬，葉子尖尖的，像刺一般扎人，輕輕一摸，硬硬的，像一根根繡花針，把這美麗的秋天繡出來(lái)了。這尖尖的葉子擁抱在的起，又像一個(gè)個(gè)小刺猬怕冷一般，你挨著我，我挨著你緊緊依偎在一起。五松針樹(shù)上結(jié)著一老一小兩種果子，小的.像一顆顆子彈，又像是秋天雕刻的藝術(shù)品；老的仿佛是一朵朵綻放的花兒，還是看到這美麗的秋天笑破了肚皮？
山坡下的小池塘又是一番景象。這如意形狀的池塘，就像天上仙人的玉如意掉下來(lái)一樣。池塘里的倒影各種各樣，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)，池塘邊的小草得意地在微風(fēng)中搖擺，它是在想：藍(lán)天倒映在池水里，我比天空還要高！
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 34
校園四季都很美麗。春天花兒朵朵，夏天葉子肥嫩，冬天樹(shù)葉飄零，但，我最喜歡秋天，又美麗又舒服。
走在校園里，調(diào)皮的秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得到處都是，痛得樹(shù)葉發(fā)出一聲聲低吟；調(diào)皮的秋風(fēng)給大地?fù)Q上新裝，大地神氣活現(xiàn)美極了。只有一些光禿禿的樹(shù)枝很奇怪，像一只只伸向天空的手。
來(lái)到小山坡上，楓葉紅紅的小手是熱烈歡迎秋天被拍紅了？還是拉來(lái)了秋姑姑，還想再拉來(lái)冬爺爺，拉著拉著就拉紅了手？
還有冬青樹(shù)，滿樹(shù)都是翡翠一樣的樹(shù)葉。果子是嵌在翡翠里的.瑪瑙，像花環(huán)一樣。我羨慕極了，恨不得這花環(huán)套在我頭上。
五針?biāo)傻娜~子像一根根蔥綠的繡花針，又像許多小刺猬挨在一起，我伸手摸了摸，真是不舒服。一個(gè)大松果兒落在地上，許多人都去看，剝開(kāi)“房子”，里面有許多松子小娃娃。剛長(zhǎng)出的松果兒上像藝術(shù)品一樣雕著花紋，大自然真是偉大的藝術(shù)家。
秋天的落葉又是另一番景色，無(wú)數(shù)片葉子落在地上，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，和著秋風(fēng)的歡呼聲組成一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
池塘的水，有些渾濁，但依然能看到魚(yú)兒的身影，它們自由自在地游來(lái)游去，吐著泡泡，快活極了。
同學(xué)們有的躺在草地上，有的四處尋寶，東摸摸西摸摸，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，都興奮不已。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 35
秋天到了，我們學(xué)校右邊的山上的樹(shù)木都漸漸變黃了。學(xué)校后面的濕地公園里，變黃的樹(shù)葉靜悠悠地隨風(fēng)飄落在地面上。
雖然，秋天沒(méi)有春天的活力青色，沒(méi)有夏天的快樂(lè)紅色，但它有它的色彩——“萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”��！
秋天到了，校園里的空氣似乎一下子就變冷了。一進(jìn)校門，就看到唐東布杰身上的霜，被太陽(yáng)一照閃閃發(fā)光。但秋天，它再冷，再無(wú)情，也換不下松樹(shù)身上的綠衣。松樹(shù)可喜歡他的綠衣了，一年四季都不曾換下。至少，我們學(xué)校吞彌路兩旁的松樹(shù)就是這么倔強(qiáng)。但校園里的小草們就得乖乖聽(tīng)秋阿姨的話，穿上了黃燦燦的秋衣。學(xué)校四面舉目可望的.大山吶，就迫不及待地戴上了可愛(ài)的白色雪帽。秋風(fēng)乍起，就叫人有一點(diǎn)寂寞了。
秋到了，校園里沒(méi)有了伴人入睡的燦爛晚霞。早上起床跑操，更是冷的刻骨。霧太濃了，有時(shí)候跟朋友跑著跑著都能走散了。
其實(shí)，我本人并不喜歡秋天，因?yàn)橐┖窈竦囊路�，行�?dòng)很不方便。但秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)讀到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，又看到這校園秋天的美景，就又不得不愛(ài)這秋天了。
描寫(xiě)校園中的秋風(fēng)作文 36
春天的校園固然很美，教學(xué)樓旁，操場(chǎng)上，處處生機(jī)勃勃，充滿希望。然而漫步在秋天的校園，總讓我流連忘返，秋天的美在于她繽紛的色彩。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，沒(méi)有了夏天的燥熱潮濕�？拷ｉT口的紅楓樹(shù)總能不經(jīng)意地映入人們的眼簾，惹人駐足。幾天前，她們還是綠油油的葉子，偶爾有幾只蝴蝶在樹(shù)叢里翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，她們換上了華麗的盛裝，葉子變成了火紅色或金黃色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉落，像姑娘們穿著各色衣裙，在舞池邊盡情舞蹈，好似在迎接秋天的到來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)邊，能看到有一顆不起眼兒的棗樹(shù)，平時(shí)很少有人關(guān)注她。這會(huì)兒，一顆一顆深紅色的棗兒熟透了，掛滿枝頭，向人們展示著成熟的風(fēng)采。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的`棗兒已散落一地，棗樹(shù)的葉子也很快地壘滿了一層又一層，操場(chǎng)的一角變得美不勝收，引來(lái)了同學(xué)們的駐足。
初秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，早上的陽(yáng)光不那么刺眼了，暖暖的，抬眼望去，藍(lán)色天空下，綠色的操場(chǎng)上，最美的是那穿著藍(lán)白色相間校服的同學(xué)們。他們跳著、跑著、三三兩兩相伴在一起，臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。
秋天像一個(gè)魔術(shù)師，揮舞著魔法棒，把校園變成富有激情的火紅色、收獲滿滿的金黃色，同學(xué)們仿佛生活在童話般美麗的秋天校園里。
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