關于學習雷鋒作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學習雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習雷鋒作文 篇1
暑假，我閱讀了《英雄人物》，其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。
雷鋒出生于1940年12月8日，從小就生活在貧困的環(huán)境里。在他童年的時候，親人都先后死去了，從此他成了孤兒。當他成為一名解放軍戰(zhàn)士時，一直把助人為樂貫穿于自己生命的始終。有一次，雷鋒到沈陽出差，途中看見一位大嫂領著一個女孩子，背上還背著一個小女孩，去趕火車，就急忙跑過去，脫下雨衣披在那位大嫂的身上，背起女孩，淋著傾盆大雨向火車站趕去。他們上車后，雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發(fā)抖，就急忙脫下自己的絨衣給小女孩套上。由于時間很早，雷鋒估計她們沒有吃飯，就拿出自己隨身帶的一點饅頭，讓她們吃，大嫂見雷鋒這么關心自己，流下了激動的淚花。
看到這里，我被深深感動了。我想：雷鋒這么助人為樂，在自己公務繁忙的情況下看見一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們，他是多么偉大��！如果我們在街上也看見同樣的事情，肯定會無動于衷，沒有任何的行動。雷鋒精神是值得我們學習的，我也應該向雷鋒學習，盡力去幫助同學，比如：在同學值日時和她們一起打掃衛(wèi)生；在公交車上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個人都能幫助別人，那么，我們生活的這個世界，那是多么美好！
學習雷鋒作文 篇2
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養(yǎng)大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會因為時代的變化而淡化的!
學習雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守(小學生日常行為規(guī)范)和(小學生守則)。我們全體五年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為馬安完小爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓XX年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環(huán)境，行動起來吧，五年級的全體學生們！
上個星期日的上午，我和爸爸到長途汽車站送我的表哥回部隊。
到了車站，我們看到車站人很多，很擁擠，我們等了很久，到西安去的車終于到了，車一停下，人們都爭先恐后的向車門口擠去，生怕慢了一步，上不了車。正在這個關鍵時候，我發(fā)現(xiàn)剛剛都我們在一起的爸爸不見了，我心里想，現(xiàn)在正是要幫忙遞送行李的時候，現(xiàn)在不來，我們就不是白來送一回了。不一會兒，我終于看見爸爸從汽車的后面走過來，兩只手都提著一個大大的旅行包，原來是幫我表哥提東西去了，差點錯怪了爸爸了，我正在責怪著自己，忽然發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我表哥的旅行包不是那個樣子的啊，怎么回事呢，難道.......，這時，爸爸已經將那兩個沉甸甸的旅行包放到了車上，后面一個抱著一歲多的'小男孩的叔叔一個勁地對他說謝謝，爸爸也一個勁地說不用謝不用謝。我這時才明白，原來爸爸是幫這個叔叔去拿行李了，原來是去做好事了。
車終于開走了，我和爸爸一起騎車回家，在回家的路上，我禁不住問爸爸：“您為什么不幫表哥提行李，而要幫素不相識的人提行李，別人又不給你一分錢？”爸爸說：“你也看見了，那個叔叔一共有四個袋子，還是抱著一個小孩，沒有人幫助怎么能行呢？再說我?guī)退嵋幌麓右渤圆涣颂潱趧e人感謝你的時候心里還是很舒服的�！蓖Ａ艘粫䞍�，爸爸又對我說：“你知道雷鋒吧，他才是一個真正從心里樂于幫助別人的人，他在短短的二十二年的生命中，做的好事數(shù)都數(shù)不過來，他才是我們學習的榜樣，象他那樣的人才是對社會有用的人，他的一生雖然短暫，但是卻是最有意義的一生�！�
回到家里，我在網上找了一些雷鋒的資料，對雷鋒有了更深的了解，我決心向雷鋒叔叔學習，盡量做好每一件我能夠做的好事，做一個對人民有意義的人，做一個對社會有用的人。
學習雷鋒作文 篇4
3月5日是學雷鋒日，我們第二小隊的六位同學（楊牧青、陳麗安、任欣怡、翁佳怡、蕭楚涵、邵翊瓊）一起去市委機關幼兒園做好事。雖然下著雨，天氣很寒冷，但是我們的熱情是非常高漲的，大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物，有糖果、有布置房間的裝飾花，還有我們班級的特色——悄悄話信箱。
我們首先去探訪大（1）班，他們正在競選小組長，等他們競選完畢，我們就開始給他們發(fā)放糖果，幼兒園小朋友非常興奮，場面有點控制不住，開始混亂起來。這時我大聲說：“每個人都有份兒，不要搶，不要搶�！蔽业拇笊らT發(fā)揮了效果，班級里開始安靜下來。發(fā)完糖果之后，我們這次活動的組織者陳麗安把悄悄話信箱放到了柜子上，然后向小朋友解釋了信箱的用處�？墒怯械男∨笥颜f：“我們還不會寫字呢，怎么把悄悄話寫在紙條上投進信箱呢？”這時老師解答了這個問題：“你們可以在紙上畫出來，然后再投進信箱�！边@可真是個好主意。接著蕭楚涵把她做的很漂亮的紙花拿出來，我們把花布置在教室里，可真漂亮啊！最后，我們又探訪了大（2）班和大（3）班，分別做了一些力所能及的事情。
這次活動，我們做了一些好的事情，當然也有一些遺憾，比如在組織方面，我們沒有事先與班級老師聯(lián)系；做好事的內容也不是很豐富多彩。但我相信，只有一顆助人為樂的心，就一定能在以后的活動中做得更好。
學習雷鋒作文 篇5
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學雷鋒月。在月初，德育處作了“學習雷鋒宣傳月”的活動，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起。
活動初期，學校通過升旗儀式宣傳了雷鋒精神，舉辦了學習雷鋒的主題講座。在班里利用了主題班會，學習了雷鋒的生平、事跡等。每名同學都出了一份關于雷鋒的手抄報。我班團支部還開展了“學習雷鋒”的志愿者服務活動。
三月中午的陽光，不是那么的嬌艷，給人的是一種暖暖的柔和。中午，團支部成員集體來到了一個公園，在公園管理者的支持下，開始了我們的清掃工作。你掃路面，我掃花壇，大家忙的不亦樂乎，邊工作邊交流。掃掉了許多垃圾，煙頭，瓜子皮，包裝袋悄悄的趴到了垃圾桶中。陽光大把大把的灑向大地，我們盡情的沐浴在陽光中，這就是三月，一個很美的月份。暮然回首，路面整潔了，花壇清潔了，少了些雜亂，多了些整潔。此時，我們覺得雷鋒精神化作了陣陣微風，帶走的是瓜子皮，煙頭，包裝袋，帶來的是眼中清新的享受。我們幾個人有說有笑，我們知道雷鋒精神把笑聲帶給了我們。
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加雷鋒活動的熱情依然高漲，雷鋒精神依然在我們班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞和表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每一個人，關心每一件事。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，時期成為我們的一份良好品格。我相信：只要我們愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！
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