成長(zhǎng)路上相伴作文（通用83篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成長(zhǎng)路上相伴作文（通用83篇），歡迎大家分享。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)途中有許多人或物都給予過我?guī)椭�，但在今天，我想寫的是在我成長(zhǎng)路上一直與我相伴的好友——“電腦”。

　　小時(shí)候，我喜歡玩電腦游戲，爸爸擔(dān)心我只想著玩電腦而耽誤了學(xué)習(xí)，便對(duì)我說：“想想（我的小名），你考試得前三名記一個(gè)“優(yōu)”，背一課的英語單詞記一個(gè)“優(yōu)”，攢滿十個(gè)“優(yōu)”就可以兌換玩一次電腦，行不？”我爽快的答應(yīng)了，因?yàn)槲抑�道，有付出才�?huì)有收獲嘛！為了兌換玩電腦的機(jī)會(huì)，我更認(rèn)真聽講、做作業(yè)，每天晚上都堅(jiān)持背英語單詞并主動(dòng)找爸媽聽寫。有時(shí)候，好不容易攢到了十個(gè)“優(yōu)”，簡(jiǎn)直興奮得不得了，馬上跑去爸爸那里兌換，玩了一次后，我又要好好學(xué)習(xí)，攢下一個(gè)“十個(gè)優(yōu)”了。

　　長(zhǎng)大了點(diǎn)，我懂事了，知道了電腦更大的用處。有一次，我看到兩個(gè)好朋友在聊天，我便湊過去問：“你們?cè)谡勈裁囱�？”他們瞟了我一眼，不屑地說：“在聊博客，你開通了嗎？班里許多人都開通了呢！”聽到這番話，我有些害臊了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：同學(xué)們都不再玩游戲，而是在寫博客，我卻還不知道博客是什么！我飛快跑回家，迅速的在百度上查詢了博客是什么，弄明白后，我也開通了新浪博客，并取名為“孤帆遠(yuǎn)影”。此后，我就經(jīng)常在博客上記載自己寫的作文和一些平時(shí)值得紀(jì)念的事情，過了幾個(gè)月，有些同學(xué)半途而廢，不愿再堅(jiān)持寫博文，但我堅(jiān)持下來了，不到半年的時(shí)間里，我的博客已經(jīng)八級(jí)了，寫下了近二十篇文章，有二千多人看過我的博文，并有許多人寫下了評(píng)論及建議，我的寫作水平也有了點(diǎn)滴進(jìn)步。這些成績(jī)的取得都是與我的好友——“電腦”密不可分的。

　　除了寫博文，我還在電腦上查詢資料、看新聞、學(xué)習(xí)英語、編輯排版等�，F(xiàn)在，我又有了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)軟件開發(fā)工程師，還要開發(fā)出既迅速而又容易操作的軟件，讓大家都來使用這方便的軟件，來造福大家！

　　在我的成長(zhǎng)過程中，“你”伴我度過了許多個(gè)日日夜夜，在這里我要說一聲：“感謝你，電腦！”

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇2

　　你是一束陽光，暖暖的漫溢我的全身；你是一池清泉，緩緩的洗濯我的心靈；你是一座高山，巍巍的鼓舞我的斗志。父親，成長(zhǎng)路上有你相伴，我從未迷茫。

　　八歲那年，陽光明媚的清晨像一張透明的紙，我忐忑不安地踏上那輛比我還大的老式自行車。你把座位降到最低，可我卻如馬戲團(tuán)里的小熊一樣不敢坐上去，仿佛那是一塊燒紅的烙鐵，你卻給了我一個(gè)笑，一個(gè)燦爛若陽光的笑：“沒事，我會(huì)在后面扶著的。”正是這個(gè)笑讓我得全身涌上一股暖流，這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地蹬起了腳下的踏板。自行車向前緩緩地行進(jìn)了幾米，一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)自行車并不難學(xué)，而你，才是那陽光，給予了我練習(xí)自行車的力量。

　　十歲那年，秋日的天邊，涌動(dòng)的暮色正沉入地平線中。頭頂是一片暗藍(lán)色綴滿星星的天空。我的心既無奈又不爽。一次考試的失利讓我滑落到一百名開外，與之滑落的還有我的心。我以為自己會(huì)從此墮落，喪失信心。走到家里，我不敢直視你那如凈水般的雙眼，恐怕你的眼睛里出現(xiàn)火紅的怒氣。我卻想錯(cuò)了，你只是用深邃的眼光看著我，那目光仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中氤氳的陽光和浮塵，望著我：“沒什么，把錯(cuò)誤改正，下次不要再犯就是了�！蔽业难壑幸黄�潮濕。而你，就是那池凈水，洗凈了我心中的陰云，讓我有了奮斗下去的信心。

　　如今十四歲，上了初中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重，每天都要等到九點(diǎn)多才能入睡，課上的筆記也只是隨便記一下。然而每天，我的筆記總會(huì)在一夜之間變得工工整整。我留心一看，是你，你在我每天寫作業(yè)時(shí)幫我整理筆記，你彎著腰，一手指著筆記上的某個(gè)單詞，一手執(zhí)筆，小心翼翼地抄著。不顧揩去臉上的汗水。待你出去后，我拿起筆記，你的字剛勁有力，一筆一畫工工整整的，總能使我聯(lián)想起音樂盒上英俊瀟灑的王子。我突然發(fā)現(xiàn)，你就是我的山，在無時(shí)無刻幫助著我，使我能夠在學(xué)習(xí)的道路上永攀高峰。

　　為什么我那么幸福地微笑著走過每一天？因?yàn)椋�成長(zhǎng)路上有你相伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇3

　　天色漸漸暗了下來，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒，如同初升到太陽，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。

　　秋風(fēng)凜冽，樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應(yīng)，也許是我年少輕狂，我的成績(jī)總是不太好，我也找不到原因？是因?yàn)槲业霓k法不行嗎？我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長(zhǎng)的同時(shí)，他們卻一天天變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。

　　班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的時(shí)間卻在默默地看著我們。

　　還記得那次嗎？我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬不得已，數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。

　　有一次語文老師留了一個(gè)作文，我寫了好幾遍，可是都不合格，語文老師知道我有些不明白，于是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。

　　老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開辟無比光明的道路；老師，您就是祖國辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國家培養(yǎng)棟梁。

　　您總是為我們默默付出，無私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)一一老師。成長(zhǎng)路上，有你相伴真好。

　　冰雪消融，鳥語花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩�活，這無異于是你們的汗水換來的。老師那無私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇4

　　成長(zhǎng)中總會(huì)有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長(zhǎng)。我喜歡讀書，書中總會(huì)有許多道理隱蔽其中，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí)，那些道理便會(huì)不知不覺流進(jìn)你的心中。

　　幼兒時(shí)，我每天都看著各種童話故事，看著小人魚在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話》，啟發(fā)我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。

　　上學(xué)后，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理：《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢(shì)權(quán)來欺壓別人；《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混，要有真憑實(shí)學(xué)；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機(jī)應(yīng)變，不能……無數(shù)的故事，讓我懂得了無盡的道理，讓我從一個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)明理的少女，也讓我成為了一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。

　　小時(shí)候讀著那些故事，長(zhǎng)大了自然就不喜歡讀故事了�，F(xiàn)在，我不再是那個(gè)孩童了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事，卻不是不再讀書，我轉(zhuǎn)而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會(huì)人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見》讓我真正體會(huì)到什么是“愛”，什么是“堅(jiān)強(qiáng)”；《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……

　　讀書能讓我的心情的平靜，能使我忘記悲痛。

　　那天，我由于忘記交英語作業(yè)而被老師批評(píng)，回家后，一切的悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣，我又拿起了書，《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細(xì)的讀著書中的內(nèi)容。一會(huì)兒媽媽要我睡覺了，我依依不舍的全上書，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書籍陪我走過了最困難的時(shí)刻，我愛讀書，讓我在書的海洋里遨游吧！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇5

　　朋友不曾孤單過，一聲朋友我會(huì)懂；路上有了你的陪伴，路上的風(fēng)景也更美了。

　　——題記

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有許多人或事對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。我小時(shí)候經(jīng)常和一個(gè)很要好的朋友在一起，他用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人。

　　記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我們倆上學(xué)放學(xué)都在一起。一天早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，他看見路邊有一個(gè)老爺爺，這位老人是個(gè)殘疾人，衣衫襤褸。一看就是因殘疾失去勞動(dòng)能力而路邊乞討的人。我了解他，他動(dòng)心了，正準(zhǔn)備掏出三元錢給老人。我一把攔住了他，“你把錢給老爺爺了，你早飯吃什么？”他說：“沒關(guān)系，不就是餓一頓嗎？總比乞討的爺爺要強(qiáng)多了，你說是嗎？”我聽了他的一番話，羞愧地低下了頭，因?yàn)槲铱诖�里有五元錢，我卻┉┉于是我將五元錢恭恭敬敬地放到老爺爺托著的碗里。從那以后，我開始向他學(xué)習(xí)，嘗試著擁有一顆同情心，后來——我成功了。

　　記得那次放假，我和他一起乘車從老家回來。走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到車站了，我們真的很累了，于是便找了座位坐下來。車開動(dòng)了，我欣賞著窗外的風(fēng)景，外面正下著淅瀝的小雨，山色融于雨中——真美呀！我就這樣一直盯著窗外。車停了幾站？上來幾個(gè)人？我完全不知道。當(dāng)我再次回頭時(shí)，旁邊坐的并不是他，而是一位抱著小孩的婦女，他正被人群擁擠著。我感到羞愧，對(duì)他說：“你坐吧，我讓你�！薄皼]事，我站著，嗯——挺好�！睆哪且院�，我又開始向他學(xué)習(xí)，嘗試著擁有一顆奉獻(xiàn)的心，后來——我成功了。

　　記得那次，我倆在一個(gè)小書店里看書，我不小心將一本書的封面撕壞了，正準(zhǔn)備將書放回原處時(shí)，他把我攔住了，“書給我吧！”“我們應(yīng)該負(fù)責(zé)任。”說著，他走向收銀臺(tái)。從那以后，我又開始向他學(xué)習(xí)，嘗試擁有一顆誠實(shí)的心，后來——我成功了。

　　有這樣的朋友，怎能不感到慶幸呢？有這樣的朋友，怎能會(huì)感到孤單呢？有這樣的朋友，怎能不感到驕傲呢？他讓我學(xué)會(huì)踐行道德，為我的成長(zhǎng)道路增添了無限美的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇6

　　我的成長(zhǎng)路上，一路有你相伴，我覺得很美好，我的成長(zhǎng)之路顯得格外陽光明媚。

　　二年級(jí)剛開學(xué)，爸爸媽媽商量后，把我送進(jìn)了縣體校羽毛球隊(duì)。從那以后，我每天都要在放學(xué)后進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，寒暑假則在每天下午，訓(xùn)練時(shí)間更長(zhǎng)。和其他同學(xué)相比，我的空閑時(shí)間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學(xué)可能會(huì)看看電視，玩玩游戲，這時(shí)的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場(chǎng)上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學(xué)校，有同學(xué)長(zhǎng)得很胖，或者戴上了眼鏡，這時(shí)的我因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練顯得挺拔靈活。

　　三年多的訓(xùn)練中，一千多個(gè)日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，一同訓(xùn)練的隊(duì)員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我想媽媽一定很著急，可能會(huì)批評(píng)我。誰知媽媽說，“批評(píng)你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊(duì)員能學(xué)會(huì)，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個(gè)，明天呢再增加一個(gè)，后天再增加一個(gè)，我們先把能連續(xù)跳三個(gè)作為目標(biāo)吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個(gè)了，我們又把連續(xù)跳五個(gè)、十個(gè)作為目標(biāo)。不到一個(gè)月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個(gè)，六十個(gè)都沒問題。從那以后我有點(diǎn)明白了，大目標(biāo)可以分成很多小目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)。

　　別以為我媽媽總是這么溫和，有時(shí)她也是很暴躁的。訓(xùn)練時(shí)，教練會(huì)安排隊(duì)內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭，然后輸?shù)舯荣�。每�?dāng)這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會(huì)劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場(chǎng)上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會(huì)贏。這時(shí)，媽媽又說，想要贏球，就要靠實(shí)力，球場(chǎng)上的實(shí)力就是你對(duì)技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這要靠平時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量。

　　今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終于被選為省運(yùn)會(huì)的參賽隊(duì)員。媽媽笑著對(duì)我說，“小伙子，心里要有目標(biāo)哦，這樣才會(huì)有動(dòng)力！”

　　謝謝你媽媽，謝謝你教會(huì)我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，謝謝你陪伴我一路成長(zhǎng)，讓我有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇7

　　小學(xué)畢業(yè)照上，定格你純真的笑臉，漫長(zhǎng)的回家路上，灑下了我們的童年。

　　成長(zhǎng)，管什么春夏秋冬；跋涉，管什么日月星辰。就是在這樣的道路上，我與你相扶前行，即使總有磕磕絆絆，卻也無比美麗。

　　記得正值隆冬臘月，早起的清晨與昏睡的夜晚沒有多大差別。但盡管天色昏暗，成長(zhǎng)的腳步始終不間斷。每天早晨，我都會(huì)帶著朦朧的睡意走出家門，路上，是鋪頭蓋臉的漆黑，我必須繞過彎曲的小路，才能找到你家。

　　每天都是如此，每天我都會(huì)在漆黑中尋找一處明亮的窗戶。我知道，那是你為我點(diǎn)起的引路燈，告訴我，這兒有你在等我，讓我在黑暗中尋得一份慰藉。然后，身影變得不再那么孤單與彷徨。

　　有一天，小路的盡頭沒了那扇明亮的窗戶，頓時(shí)使我的心不安了幾分。茫然地站在你家門前，不敢大聲敲門。更不敢大聲喊叫，因?yàn)樗闹茗f雀無聲，這樣顯得十分可笑。出于內(nèi)心的驅(qū)使，我按捺住心中的焦慮，任時(shí)間洶涌澎湃地流去。拋開任何遲到與不遲到的猜忌，只是靜處在昏暗中等著那扇為我亮起的窗。抬頭，茫然一篇，更是放大了我心中的茫然。

　　終于，那盞燈被點(diǎn)亮，打開門，是蓬頭垢面的你。所幸，僅僅只是一時(shí)睡過了頭。帶著滿臉歉意的你，依舊陪我踏上了這條成長(zhǎng)的道路。悄然間，身后的天變得明亮與清晰。寒風(fēng)時(shí)作，但吹不散相依的兩個(gè)身影，因?yàn)檫@不是水中的倒影，它堅(jiān)如磐石。

　　十二年，是我與你的同窗的時(shí)間，也是我開始踏上成長(zhǎng)的時(shí)間�？上�，十二年未滿，你卻早早離開。你在我的目送之中隨眾人離開，沒有過多告別。原來，堅(jiān)硬的石頭也終會(huì)被風(fēng)吹散，化作粉末。但是，記憶成了你我曾經(jīng)最好的見證。昔人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠。雖無留下刻骨銘心的腳印，但你我確確實(shí)實(shí)邁出相同的步伐。

　　藍(lán)天白云，照拂著你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；成長(zhǎng)路上，我慶幸有你的陪伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇8

　　我們從襁褓中哇哇啼哭的嬰兒，再到從爬爬行行到蹣跚學(xué)步的孩子。從無知到懵懂，從懵懂到成熟，我們是否回頭看看我們身后的那個(gè)人，在我們成長(zhǎng)路上難免會(huì)感遇到挫折與坎坷�？傆幸粋�(gè)人陪我們一起度過，世界上需要一顆感恩的心，這樣才會(huì)讓人生過的幸福而充實(shí)。

　　深沉的父愛如同蒼茫的草原，廣闊無垠。父親頭上的一道道皺紋，一絲絲黑發(fā)變成了白發(fā)，都在訴說著爸爸為我辛勤奔波，嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您說給我的關(guān)愛及對(duì)我所付出的一切是萬物都不可及的，可謂比人生寶藏。

　　爸爸教會(huì)了要做一個(gè)做事從一而終，不半途而廢的人，生活中無處不是學(xué)問，爸爸也在生活的點(diǎn)滴中教會(huì)了我很多很多。一直以來覺得父親是嚴(yán)厲的，但同時(shí)他也是很溫柔的。

　　記得那是個(gè)星期天，我上午還好好的，晚上不知道怎么了，全身不舒服沒有力氣，這時(shí)爸爸媽媽來了發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，爸爸二話不說背著我往醫(yī)院跑。我在爸爸的背上清晰的能聽見他不停地喘息聲和心跳聲，雖然我正生著病，但是我第一次感覺到爸爸的背是如此的寬厚而溫柔。到醫(yī)院時(shí)我迷糊著眼，但仍然看清爸爸滿頭大汗的臉和聽見他不停息的喘息聲。那一整晚我躺在醫(yī)院的床上，舒心而難受的睡著了。第二天清晨我醒了，睜開眼就看見爸爸坐在我的身旁，他瞇著眼握著我的手，看著這一幕，我哭了，一覺醒來爸爸竟蒼老了許多，可我從來沒有這樣仔細(xì)去觀察過他的容顏。我在此之前我總是讓他操心，從此以后我就下定決心要做一個(gè)懂事的孩子，孝順父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我父親平時(shí)話不是很多，但他以實(shí)際行動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈時(shí)，使我學(xué)習(xí)他可貴精神，并運(yùn)用到自己的生活中，使我有了收獲。我將他的一言一行中懂得更多人生的真理，更讓我明白了這樣一位嚴(yán)厲的父親，為我付出他的年華。父愛如山如山，如山之行，連綿延展，參天聳立；父愛如山，如山之魂，博大包容，凝重含蓄�！俺砷L(zhǎng)路上，感恩相伴”。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇9

　　我們是花朵，祖國是陽光；我們是小船，祖國是燈塔；我們是小草，祖國是園丁；我們是泥土，祖國是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上布滿艱辛坎坷，我們披荊斬棘，一路奔波，夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸。

　　愛擁有著無窮強(qiáng)大的力量，它是一盞導(dǎo)航燈，指引著我們邁向光明。一路上有它，無論再困難也毫不退縮；一路上有它，不管多無助也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)挺過來；一路上有它，不論是否成功，至少有你陪伴。感謝你，我最親愛的祖國。

　　我來自農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉，家里僅有幾畝田來維持生計(jì)。但近幾年來，父母為了我和妹妹生活得更好，去了外地打工，幾年才回來一次，我和父母之間也缺乏交流，溝通。如今，作為21世紀(jì)的幸運(yùn)孩子，我享受到了國家大力實(shí)行的學(xué)費(fèi)減免政策，俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況祖國對(duì)我的如此大恩大德呢！

　　世間的愛有千萬種，唯有母愛最偉大，而今我們的母親幫助了無數(shù)渴望讀書而又受家境阻擋的孩子們。當(dāng)國家實(shí)行這項(xiàng)政策時(shí)，一雙雙眼睛閃爍著光芒，一顆顆顫抖的心靈無比激動(dòng)。

　　國家資助貧困學(xué)生，給予了我們生的希望，她就像一瓶色香味俱全的調(diào)味料，潑灑在我們這盤清淡的菜肴中，輕輕翻炒，又別有一番滋味；細(xì)細(xì)咀嚼，又回味無窮。愛不就是這樣神奇嗎？它可以使患病者獲得重生，可以使憂郁者變得開朗，可以拉近人與人之間的距離，可以使人的心靈變得更純凈。同樣國家在我們成長(zhǎng)路上的愛也給予了我們無窮的力量，這個(gè)愛是偉大的、無私的，它如同母愛般永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

　　是她，一位既慈祥又偉大的母親，陪伴著我十多年的成長(zhǎng)之路；是她，一個(gè)美麗的國家，給予了我關(guān)懷；也正是她，我的成長(zhǎng)并不孤獨(dú)，并不憂傷，我的成長(zhǎng)路愛相伴。

　　感謝您，我的祖國，感謝有您的陪伴，感謝有您的關(guān)愛，感謝我成長(zhǎng)的路上有您！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇10

　　不知從何時(shí)起，我總喜歡邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷詩書，任思緒遨游其中……

　　相遇

　　輕輕地翻開你，一縷古色古香的氣味撲面而來，你讓我第一次感受了詩中美景。

　　聽那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

　　看那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。

　　感受“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。

　　嗅那“三秋桂子，十里荷花”。

　　你我的相遇，為我打開了知識(shí)的窗戶，為我插上了求知的翅膀，讓我迷戀了上你。

　　相知

　　月，皎似玉；夜，涼如水。清冷的月夜，不禁想起了你，在靜寂中，你為我描繪了一幅幅四季之圖……

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的春天。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅花雨二月花”的秋天。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天。

　　哦！是你，向我傳遞美好的一切，讓我領(lǐng)略了大自然神奇的美麗，你向我傳遞詩詞的智慧。你讓我明白，你無時(shí)無刻不在我的身邊。原來世界是如此的博大壯闊，原來你如此的富于變化。

　　淡淡的月光，淡淡的月夜，讓我無可救藥的愛上了你，希望成長(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)有你相伴。

　　相惜

　　在花季的歲月里，難免不了有失敗，有淚水。是你讓我明白努力奮斗，戰(zhàn)勝困難。

　　你讓我登上高山遠(yuǎn)眺，我可以領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；乘船遠(yuǎn)航，可以感受李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；在燭光下冥思，我可以領(lǐng)悟李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雄鷹只有經(jīng)歷過生與死的拼搏，才能會(huì)得更高；珍珠貝只有經(jīng)歷過苦痛的折磨，才能產(chǎn)出珍珠；鋼鐵只有經(jīng)歷過烈火的焚燒，才能更加堅(jiān)硬；人生只有經(jīng)歷過磨礪，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在成長(zhǎng)的路上，你讓我明白困難要靠自己戰(zhàn)勝；在成長(zhǎng)的路上，你讓我明白失敗要靠自己面對(duì)；在成長(zhǎng)的路上，你讓我明白勝利要靠自己拼搏。

　　漫漫歲月里，在成長(zhǎng)的路上有你相伴――古詩詞。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇11

　　陪伴，是黑夜里的一盞明燈，照亮了你前進(jìn)的路。

　　——題記

　　陪伴，像是空氣，不曾留意，卻無法離棄；陪伴，像是春雨，朦朧飄渺，卻潤(rùn)物無聲。

　　在我五歲那年，我們家后院栽了一株小樹苗，我非常愛護(hù)它，天天給它澆水、施肥、松土，常常幫它剪掉枯枝敗葉。為此，小小的我經(jīng)常受傷，也會(huì)把衣服弄臟，然后被媽媽批評(píng)一頓，但是看到小樹一天一天茁壯成長(zhǎng)，自己身上的傷好像也不痛了，心里甜滋滋的。

　　每天清晨，我都會(huì)拿著一本《古詩詞》去樹下朗讀、背誦，微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在給我打著節(jié)拍伴奏。有了小樹做伴讀，我渾身充滿了力量，肆意吸收著古典文學(xué)的養(yǎng)分，竟然一點(diǎn)也不覺得孤單。

　　午后時(shí)分，我總喜歡捧著表姐借給我的小學(xué)語文課本，坐在樹下，如饑似渴的看著，我要為次年的小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�？磿�看累了，我就對(duì)著綠葉盯一會(huì)兒，眼睛頓時(shí)感到舒服多了。我從不買書簽，因?yàn)闃淙~就是最美的書簽。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，隨著時(shí)間的變化，我們都漸漸長(zhǎng)大了。小樹早已枝繁葉茂，我也上到了小學(xué)四年級(jí)。在學(xué)習(xí)方面，我也遇到了許許多多的煩心事，有時(shí)候明明覺得自己穩(wěn)操勝券，考試成績(jī)卻一塌糊涂；有時(shí)候明明懂得要早點(diǎn)完成作業(yè)，卻總經(jīng)不住手機(jī)游戲的誘惑。

　　那天周末，黃昏傍晚，微風(fēng)徐徐，我一個(gè)人盤坐在大樹下發(fā)呆，忽然一片綠葉掉到了我的肩上，我把樹葉拾起，下意識(shí)的準(zhǔn)備夾進(jìn)書里，可是我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶書；風(fēng)過樹梢，葉子又在沙沙作響，可是樹下卻沒有了我讀書的聲音。我嘆了一口氣，站起來看著樹，眼前浮現(xiàn)出以前我刻苦學(xué)習(xí)的樣子，再想想現(xiàn)在的自己，難到不顯得浮躁了許多嗎？我幡然醒悟，并暗暗的想：“如果我一直像以前那樣努力下去，就不會(huì)落到今天這種地步了！我一定要變回以前那個(gè)勤奮、踏實(shí)的自己！”

　　謝謝你，我家后院的大樹。成長(zhǎng)路上，有你相伴！你給我慰藉，給我鼓勵(lì)，你是我心中最明艷的一抹綠。如今，我又將揚(yáng)帆起航！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇12

　　由于媽媽工作的調(diào)動(dòng)，我來到了縣直的一所小學(xué)上學(xué)。

　　在正式成為這個(gè)班級(jí)的一員時(shí)，我對(duì)這里的環(huán)境非常陌生。在班上，有好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師，所以我每天安靜的像只乖乖的小兔子，從不拋頭露面，上課也不回答問題，下課獨(dú)來獨(dú)往。后來，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，悄悄讓班上的幾個(gè)班干部主動(dòng)和我說話，下課總是拉著我一起玩……

　　老師在課上也經(jīng)常點(diǎn)到我的名字讓我回答問題。每次我回答完問題后老師都會(huì)向我投來贊許的目光說：“其實(shí)這些題你都會(huì)，為什么不舉手回答呢？老師希望你勇敢些。同學(xué)們都很喜歡你，你一定要努力表現(xiàn)自己才行！”

　　后來，老師給我安排了一個(gè)在班上最活躍的同學(xué)來當(dāng)我的同桌。漸漸地，我的性格發(fā)生了改變。我開始樂意和同學(xué)們親切相談，友好相處了。我知道，我的改變和老師、同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)是分不開的。

　　轉(zhuǎn)眼前。一年過去了。我已經(jīng)完全融入到班級(jí)體中，而且成為班級(jí)的骨干。

　　新學(xué)期初班級(jí)里競(jìng)選班長(zhǎng)，有好多同學(xué)都躍躍欲試，而且信心十足。我也興奮地報(bào)了名。

　　競(jìng)選班長(zhǎng)那天，老師先把競(jìng)選班長(zhǎng)的名字寫在了黑板上，然后又讓我們分別做了競(jìng)選的演講，接著又分析了我們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后讓同學(xué)們投票。我緊張極了，真的希望自己能獲選，那將是一件多么值得驕傲和自豪的事啊！于是，我給自己投了一票。

　　在不安和焦急的等待后，競(jìng)選的結(jié)果終于出來了，劉思妍同學(xué)是大班長(zhǎng)，我和另一個(gè)同學(xué)只是副班長(zhǎng)。這樣的結(jié)果，我有點(diǎn)失望，難道自己真的不能勝任這項(xiàng)工作嗎？還是自己做得不太好，沒有贏得同學(xué)們的信賴和支持？

　　自從競(jìng)選班長(zhǎng)之后，我開始悶悶不樂。后來，有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常勸我說：“這一次競(jìng)選看不出來什么，我們相信你的能力，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，別太往心里去……”我的班主任老師也在日記里寫下這樣的話：“人生不能沒有失敗，關(guān)鍵看你如何看待。努力為自己奠基，老師相信你能行！”

　　頓時(shí)，我熱淚盈眶。是��！雖然我落選了，但我還是班級(jí)的一員，還可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我還有親愛的老師和友好的同學(xué)。于是，我又有了勇氣和信心。

　　感謝你們——我的老師，我的同學(xué)們，我的戰(zhàn)友，我的伙伴。

　　在我成長(zhǎng)的路上感謝有你們陪伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇13

　　人在一生的路上都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)路上，伴著我們的愛如涓涓細(xì)流的溪水延綿不絕，愛有同學(xué)的安慰；愛有老師的鼓勵(lì)；愛有朋友的擁抱；愛有父母的關(guān)愛......這些愛都靜靜的流淌在我們心泉。

　　記得往事的那些愛......

　　那天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽見一陣微弱的拉衣服拉鏈，過一會(huì)兒，又聽見床上搖搖晃晃但有小心翼翼疊被子的聲音，原來天亮了，起床、刷牙、洗臉......一連串熟悉的動(dòng)作又在重復(fù)。下樓去食堂，咦想說話在嗓子內(nèi)又像卡了一塊魚刺一樣痛得厲害。這我才反應(yīng)過來我感冒了。于是，同學(xué)們都讓我多喝點(diǎn)水。剛喝完水，琳大叫一聲：“呀，我的錢哪去了？”，我差點(diǎn)沒被嗆死，他馬上說：“對(duì)不起，對(duì)不起，，可是我的錢丟了，一個(gè)星期的飯錢啊，老天不會(huì)這么狠心，讓我啃一個(gè)星期的煎餅吧！”娟馬上湊過來說：“什么錢不見了，你找找，有沒有放錯(cuò)地方？”琳傷心的說：“沒有啊，都找過了�！泵粽f：“不行就先用我的，反正我個(gè)這個(gè)星期帶的錢多，給你！”敏一邊說一邊把一把零零散散的錢往琳手里塞。林默默地看著敏沒有說什么，但心里是暖暖的。

　　還記得......

　　十點(diǎn)整了，古老的鐘也敲了十下。一個(gè)孩子依舊伏在寫在寫字臺(tái)上，旁邊一位慈祥的父親，在指點(diǎn)著什么。那個(gè)孩子也在聽著，聚精會(huì)神的聽著。過了一會(huì)兒，孩子似乎有了倦意，堅(jiān)持不住了，父親看了，讓孩子去睡了。十二點(diǎn)整了，鐘也跳了十二下，父親還在攻克著孩子攻克不下的那道題。過了不久，鐘又敲了一下，父親伸了伸懶腰，拖著疲憊的身子去睡了。而留在桌上的，只是整整齊齊的一疊試算紙和一本書。而書中夾了一張寫滿步驟的紙，他是父親一晚上的成果。第二天，孩子看到了也會(huì)了那道題。這是父親對(duì)孩子的愛。而那個(gè)孩子就是我，那個(gè)父親就是我的父親。

　　成長(zhǎng)的路上伴著愛。伴著我們一生成長(zhǎng)的是父母的愛；伴著我們快樂時(shí)光醞釀的是朋友的愛；伴著我們。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇14

　　5月23日下午，烈日當(dāng)空，我?guī)�去學(xué)校的水已被我喝光，水瓶空空如也。放學(xué)后，我的嗓子如煙熏火燎，渴得我?guī)缀鯐灥埂�沒辦法，只好向同學(xué)借了五角錢，去小賣部買了一根棒棒冰解渴。

　　我打開包裝袋一看，吸嘴上破了一個(gè)洞，汁水從洞里緩緩流出。

　　看到這個(gè)洞，我有點(diǎn)生氣，“想買棒棒冰解渴，沒想到買來的卻是個(gè)壞的，吃不成了！”我想。

　　我馬上很有禮貌地對(duì)店主說：“老板，這個(gè)棒棒冰破了，我不要了，請(qǐng)你把五角錢退還給我。”“是你自已咬破了還賴別人？”“我沒有賴人，是你的商品有問題，你應(yīng)該退錢�！蔽覔�(jù)理力爭(zhēng)�！靶」恚�你不要亂說，快點(diǎn)走�！钡曛骺吹接腥藝�觀，急了“快點(diǎn)走，小心我叫人揍你�！蔽铱此�如此不講禮，發(fā)火了：“牙齒咬的有牙印，而這個(gè)沒牙印，明明是原來就破的！”“啊……哦！每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來賣給人？你這個(gè)店真是沒誠信，看你以后還有沒有顧客！”我大叫道。店主看到越圍越多的人，無言以對(duì)，怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響，只好做出讓步，沒有退錢，只給我換了一根。我想想算了。

　　這次維權(quán)，讓我想起一件事來：5月7日上午，有消費(fèi)者向工商所投訴稱：有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售，坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后，工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，將該核桃經(jīng)營者李某逮個(gè)正著�！拌F”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無太大差別，為涂省錢，廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后，經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī)，李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性，表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開，而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱贊。

　　事后，我感到，以個(gè)人的力量為自己維權(quán)，是很難的，一次次艱難的交涉后，還不一定成功。但作為消費(fèi)者，都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，只要堅(jiān)持，就能成功。在成長(zhǎng)的路上，維權(quán)紿終與我相伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇15

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總有許多事物陪伴左右：歌聲讓我們變得開心；詩詞讓我們變得高雅；而一本好書讓我們懂得道理。但是與我的成長(zhǎng)緊密相伴的是——表演。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了表演班。剛進(jìn)表演班時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小男生，不敢表演也不會(huì)表演。好在通過表演班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了深情并茂地講述《逗猴》和《小足球迷貝貝》這兩個(gè)故事。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽就讓我給大家表演，我變得一點(diǎn)兒也不緊張了，把大家逗得哈哈大笑，我也很開心，于是我下定決心把表演進(jìn)行到底。

　　但上了小學(xué)之后，表演班教的就不只是講故事了，而是換成了高階的朗誦。老師給我們發(fā)下稿子，還讓我們背誦，我不厭其煩地背了又背，但在老師檢查的時(shí)候，我卻腦子一片空白，張冠李戴的瞎背一通，結(jié)果可被老師罵慘了。我再也不想學(xué)表演了！但在媽媽的堅(jiān)持下，我只好硬著頭皮跟著老師繼續(xù)學(xué)，后來總算掌握了《大山攀談》和《在山那邊》等許多朗誦作品，連老師也對(duì)我刮目相看，讓我上了提高班，排練話劇。

　　初來乍到，我十分佩服提高班同學(xué)的表演水平，并決心像他們一樣好好練習(xí)，早日登臺(tái)。

　　就在前一個(gè)月，我們終于有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們被邀請(qǐng)去北京參加南鑼鼓巷藝術(shù)節(jié)表演，那時(shí)候我才真正領(lǐng)悟到了表演的魅力。

　　一開幕，同學(xué)們就盡自己的所能，用盡全身力氣表演，而我在后臺(tái)等著時(shí)，連大氣都不敢出，生怕自己的聲音被現(xiàn)場(chǎng)的話筒錄進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了，我以最飽滿的情緒，最積極的狀態(tài)表演，終于贏得了最熱烈的掌聲。表演就是這樣，在不斷沉淀的過程中才能領(lǐng)悟到它的真諦，感受它的魅力。現(xiàn)在我已經(jīng)真正愛上了表演。

　　表演伴隨著我的成長(zhǎng)歷程，從開始的小故事到后來有深意的作品，它讓我漸漸懂得了：愛好不光是愛，還要為之去努力，去付出，這樣愛好才會(huì)變成才能，才會(huì)成為我生命中最重要的伙伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇16

　　“嘀嗒嘀嗒……”秒針一刻也不停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它好像代表著時(shí)間的流逝，亦或是，生命的律動(dòng)。一張小桌，一把椅子，上面就放著一本書，那本書也只是靜靜地躺在上面。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)�。繒鴲壅勌煳覑坌Α爸ㄑ健�—”塵封已久的門被打開了，陽光溜了進(jìn)來。一個(gè)小胖女孩坐在了桌前，用她澄凈明亮的眼睛打量著小屋。

　　沒有氣球，沒有棒棒糖，也沒有裙子……只有一本書。封面上活潑靚麗的人物一下子吸引了她“《非常女生》……”胖女孩嘴里念叨著，卻盯著封面看了好一會(huì)，才翻開到扉頁。屋外，鳥兒從窗前飛過，聽到女孩咯咯地笑，又飛回來張望一下，卻又不敢做聲，怕影響了女孩，太陽公公捋了捋胡須，終于入睡了。可女孩卻紅了眼：“原來，我的生日就是媽媽的受難日啊，以后我要把蛋糕也給媽媽一半……”女孩的媽媽驚喜地望著自己被分到的一半蛋糕，上面寫著幾個(gè)工整的字“媽媽辛苦了！”媽媽說，小女孩終于長(zhǎng)大了。女孩捧著書，嘴角彎著甜甜的笑容。

　　記得那時(shí)正年少？不愛金釵愛深黛“同學(xué)們最近在讀什么書啊？”老師問道。一個(gè)女孩舉起了手：“《紅樓夢(mèng)》�！鳖櫜簧侠蠋熢尞惖难凵窳�，這個(gè)女孩……咦？不正是小胖女孩嗎？只是長(zhǎng)高了些，樣子都沒有變。女孩坐在椅子上，打開《紅樓夢(mèng)》，她深呼一口氣，安靜地看了起來。女孩不時(shí)抬起頭，心里想著：明明黛玉和寶玉才是一對(duì)，可是為什么……女孩從那時(shí)起，打心底里佩服那個(gè)敢愛敢恨的林黛玉。沉浸在書中的那一刻，山河都好像靜止了一般，鳥兒早已撲楞著翅膀飛遠(yuǎn)了，這世間的一切都不足以去打擾女孩。她托著腮幫子，想著書中的內(nèi)容。泛黃的書頁，這是一本1987年岳麓書社出版的《紅樓夢(mèng)》，很多年了……她不明白為什么黛玉會(huì)死，為什么寶釵要裝成黛玉的模樣嫁給寶玉，為什么賈母后來不怎么喜歡黛玉了？怎么想也不明白。一年后，小屋里又來了一個(gè)人，稍微瘦了一些，卻還是熟悉的樣子。她看著桌上的書，用手撲了撲灰塵，再一次坐了下來。這一次，她好像有點(diǎn)明白了。寶玉和黛玉的無奈，寶釵的辦事心細(xì)，大方得體，那美的如天上人間般的大觀園終究變成了一座空?qǐng)@。女孩說她夢(mèng)見了絳珠仙子，仙子望著一個(gè)和尚慢慢離去……女孩成長(zhǎng)了，她從書中得到了許多許多，從此，一入《紅樓》深似海。先生筆下多豪邁夢(mèng)里之花開不敗屋外的花，又開了。女孩的臉上帶著笑容推開門，不用看了，定是那女孩！整個(gè)屋子面向陽光，溫暖舒適。若是先生在流放時(shí)也有這么一個(gè)小屋，他一定也會(huì)知足了……女孩在心里默默地想。這“先生”，便是蘇軾，女孩喜歡這樣的稱呼�！肮�哈……‘吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田乞兒，眼前見天下無一個(gè)不好人�！�原來這便是蘇軾這一生能夠保持樂觀的秘訣�。　薄按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”那一刻，女孩只覺得自己就站在先生的身邊，陪他看著黃洲城外的赤壁，看，江滾滾東流。女孩在林語堂的《蘇東坡傳》中度過了春夏秋冬。真奇怪，門外的花怎么每個(gè)季節(jié)都如此？女孩說，她夢(mèng)見了先生，夢(mèng)見他安靜地作畫，夢(mèng)見他與子由秉燭夜談……媽媽說，夜晚，女孩也總是自己一個(gè)人傻笑。

　　真好，能夠夢(mèng)見那個(gè)心靈純凈、始終如一的蘇東坡。女孩已經(jīng)長(zhǎng)了不少個(gè)兒了，她也明白了很多的道理。22年后，先生一千歲了，女孩說她一定會(huì)去拜訪先生。只因先生帶給她的感動(dòng)與樂觀精神。那開不敗的屋外花，那小屋，都是女孩自己繪出來的，在夢(mèng)中繪出來的。當(dāng)她每得到一本書，總是開心地去接納，或許這便是熱愛，便是從閱讀中領(lǐng)略到的愉悅吧。她由一個(gè)胖女孩慢慢長(zhǎng)大，變成了如今的模樣，也許這正是悅讀的魔力，讓她成長(zhǎng)得更好。在那個(gè)靜謐的小屋里，坐了一個(gè)女孩，那便是我。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇17

　　在學(xué)校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他們的名字叫小海和大頭。小海是一只毛絨絨的玩具小棕熊，大頭是非�？蓯鄣男∧泻�，是圣誕節(jié)那天圣誕老人送給我的禮物。

　　大頭穿著一雙非常大的鞋子，我本想叫他大腳的，可是，不太好聽，他的頭也很大，所以就改做大頭，他的頭上帶著一頂冬天帶的大棉帽，有一對(duì)像青豆一樣黑乎乎圓溜溜的小眼睛，他的頭發(fā)是淺棕色的，他還帶著一雙冬天帶的小手套，小手套是連指的。手套是天藍(lán)色的，還有一些白白的小雪花的圖案。

　　小海有一個(gè)很大的頭，他手短短的，腳粗粗的，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛絨絨的，非�？蓯�。他的尾巴是半圓形的，因?yàn)槲矣X得怎么才能讓小海更可愛些呢？我想出了一個(gè)主意，讓他穿上我的小短褲，那個(gè)小短褲太小了，我穿不下，所以就給他穿了。他們兩個(gè)都會(huì)說話，是媽媽幫他們兩個(gè)說話的，所以，我覺得他們兩個(gè)變得更可愛了。

　　平時(shí)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)把他們拿過來跟我一起吃飯，但他們吃的是玩具做的食物，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)之后，我就更有食欲，吃得更多，更快了。我們的飯桌上加起來就有了四個(gè)人。睡覺的時(shí)候，我先把他們兩個(gè)放到他們睡的小床上，用我的衣服當(dāng)被子給他們蓋，要是他們兩個(gè)沒有上他們的小床，沒有蓋好被子，晚上我會(huì)睡不好的。只要他們上了小床，蓋好了被子，我就會(huì)睡得很香很香，有時(shí)半夜還打呼嚕呢！

　　有時(shí)寫完作業(yè)時(shí)，我還跟他們兩個(gè)玩呢。有兩回，星期六星期天，吃完飯沒事干的時(shí)候，我還騎著單車把他們兩個(gè)放在車上，帶他們兜風(fēng)呢！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇18

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　——題記

　　一

　　小時(shí)候，寬容是親人的一句“知錯(cuò)能改”。

　　“媽，別打了，別打了，我再也不貪玩了，嗚嗚……”我滿臉淚痕，近乎哀求著媽媽�！拔仪ФＨf囑要你放學(xué)后按時(shí)回家，可你怎么就這么不聽話，讓媽媽操心。”媽媽既氣憤又傷心�！靶『⒆硬欢�事，這次就饒過她，知錯(cuò)能改就好了�！卑职诌^來為我求情。媽媽的情緒平復(fù)了些，我也忍住了啜泣，但我也知道這次的事我是真的錯(cuò)了，所以才會(huì)讓媽媽發(fā)那么大的火。

　　放學(xué)后，我望了望天空，明凈透徹，感覺時(shí)間還早。我就接受了好朋友的邀請(qǐng)，去了她家玩。我和她一起看影碟﹑做作業(yè)，然后一起玩游戲……小孩子一旦有了好玩的東西，就是天大的事也拋到九霄云外去了。黑夜一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延開來，可和好伙伴玩的不亦樂乎的我，卻絲毫沒有察覺，更不知道，爸爸媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻一樣……

　　當(dāng)我打開同學(xué)家門時(shí)，看到站在門外的焦急的爸爸媽媽，我便知道兇多吉少，一頓“竹筍炒肉”是少不了的，果不其然便發(fā)生了開頭的一幕。記不清年幼時(shí)的我犯過多少錯(cuò)誤了，任性過多少次了，可是爸爸媽媽總會(huì)耐心的教導(dǎo)我，用他們寬廣的心包容我。在這種寬容里，我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，已學(xué)會(huì)了理解父母的良苦用心。

　　二

　　長(zhǎng)大后，寬容是對(duì)朋友的一句“沒關(guān)系”。

　　“對(duì)不起，我把你昨天借我的復(fù)習(xí)資料給弄丟了�！彼�顯得很難過�！澳憧隙ㄊ枪室獾淖屛也荒軓�(fù)習(xí)，這樣你就可以比我強(qiáng)了�！蔽翌D時(shí)火冒三丈�！安皇悄菢拥�，不是那樣……”她強(qiáng)力為自己辯解�！薄拔也粫�(huì)再相信你了！”我狠狠的瞪了她一眼便走回了座位。一個(gè)下午，我都沒又和她再說話。

　　晚上，回到家中，媽媽似乎察覺到了我的不對(duì)勁，便來詢問原因。我便把今天的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后皺了皺了眉，語重心長(zhǎng)的說；“你真的相信你的好朋友是那樣的人嗎？或許是你想多了呢，相反你這樣不分青紅皂白，今后一定不會(huì)受人歡迎的。在生活中，你要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)自己來說或許并不公平的事說 “沒關(guān)系”。媽媽微笑的摸了摸我的頭。我猛然想起了一句古語：海納百川，有容乃大；山高萬仞，無欲則剛。此時(shí)此刻，一股悔意涌上心頭，我覺得自己今天的行為太沖動(dòng)了，我明天一定會(huì)跟她去道歉。

　　“昨天的事對(duì)不起，復(fù)習(xí)資料丟了就丟了，不要緊，我再做一份就是了。”我誠懇的向她說道�！岸际莵G三落四惹的禍，不過昨天晚上我‘開夜車’幫你又做了一份�！彼�微笑的遞給我一個(gè)本子。在那一刻，我們相視一笑……同學(xué)之間，小小的爭(zhēng)吵常常是位不速之客，可是只要有一顆寬容之心，便能收獲真情。在友情路上，寬容伴我一路前行。

　　三

　　現(xiàn)在，寬容是我心中的海闊天空。

　　“你快點(diǎn)！你快點(diǎn)！要遲到了……”我聽到后面急促的腳步聲和催促聲，可在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，我手上抱的一摞書被她們撞在地上，七零八散。我剛想發(fā)火，“對(duì)不起，對(duì)不起，我們要遲到了……”接著她們倉促的身影便消失在了前方。我想：她們是高二的學(xué)姐，做什么事都要爭(zhēng)分奪秒，我知道有一天，我也會(huì)變成她們，如果遇到相同的事，我一定也希望有個(gè)人來理解的。想著，心中便明朗了起來。

　　到了晚上的洗漱時(shí)間了，我來到打水地點(diǎn)，場(chǎng)面真的很“壯觀”，我用盡了九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，可是就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，旁邊一個(gè)同學(xué)提水時(shí)，由于人太多，把水全都潑在了我身上，我的褲子鞋子全都濕透了，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”她滿臉愧疚之意。“沒關(guān)系，沒關(guān)系，反正要換的�！蔽肄D(zhuǎn)而對(duì)她微微一笑，我感覺到了她的如釋重負(fù)。其實(shí)在學(xué)校，這種事我已經(jīng)司空見慣了。面對(duì)這種事，有的人大打出手，有的人唇槍舌戰(zhàn)……我想：為什么不各退一步，化干戈為玉帛呢？為什么就不能換位思考一下呢？和諧校園是需要每個(gè)學(xué)生共同營造的�，F(xiàn)在我相信，凡事理解多一點(diǎn)，那爭(zhēng)吵便會(huì)少一點(diǎn)，凡事寬容一點(diǎn)，那心中的怨氣也會(huì)煙消云散。

　　在這條人生路上，寬容已成為我的一位良師益友，它教會(huì)我友善待人，它幫我驅(qū)散心靈的陰云，它幫我收獲成長(zhǎng)路上的真情……寬容是一種力量，它可以拉近心與心之間的距離，它可以讓這個(gè)世界充滿溫暖，它可以為我們營造一片和諧祥和的樂土……在今后的人生路上，我依然會(huì)常懷寬容之心，擁有博大的胸襟，學(xué)會(huì)為人處事，在這個(gè)過程中，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)，讓我走過的地方笑語嫣然，經(jīng)久留香……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇19

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白；歌聲陪伴，無懼風(fēng)雨。

　　——題記

　　在我對(duì)于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時(shí)常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽說了這件事，說她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風(fēng)，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆......”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來一般�？粗�外婆蒼老臉上慈祥的笑容，聽著悠揚(yáng)的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢(mèng)里都看見了河岸邊的稻花隨風(fēng)搖曳，“嘩啦啦”地響。

　　幼時(shí)外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。

　　轉(zhuǎn)眼間，就上了小學(xué)。有一次，我因?yàn)樘�遠(yuǎn)考試不及格，受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過。好朋友拉過我的手，陪我坐在臺(tái)階上，她什么都沒說，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過，彩虹消失無影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮......”我側(cè)過臉，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，今天的天很美，但永不及朋友的歌聲美。歌聲告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，她黑眸中也是對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，也許這才是對(duì)我最好的理解。

　　童年好友的歌聲，是摔倒時(shí)扶起我的手臂。

　　上初中不久，就迎來了大合唱比賽。當(dāng)我們登上舞臺(tái)，我望見臺(tái)下密密的人，心中便有了幾分緊張。領(lǐng)唱發(fā)出最后一個(gè)音，迎來了大家一起唱的一瞬“在世界的國，在天地的家，有了強(qiáng)的國，才有富的家；國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家......”心中被大家的默契所感動(dòng)，那份緊張也消失在了一個(gè)個(gè)蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個(gè)最美好最無私的集體。在集體里，每個(gè)人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識(shí)，也是心心相印。

　　青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。

　　濃墨重彩的畫如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進(jìn)我們的心田，在我們記憶的時(shí)空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個(gè)溫煦的午后，讓年少歲月牽扯出了叮當(dāng)作響的幸福。

　　成長(zhǎng)路上，有歌聲相伴，真好......

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇20

　　白駒過隙的時(shí)間，如花般細(xì)碎的流年，回首望去，已流逝的時(shí)光，我不知已了多少個(gè)朋友。但唯獨(dú)那天約下的那個(gè)背影，一直氤氳在我的心底。

　　那時(shí)我剛上三年級(jí)，陽春三月，我邁著細(xì)碎的腳步，興致勃勃的去買零食。

　　但在茫茫夜色中，我被一個(gè)時(shí)間絆了一跤，一只那月光，我隱隱約約的看見了，腿上擦掉了一層皮。

　　我?guī)状蜗胝酒饋�，但都被腿上那疼痛所折服中，在我想要放棄的時(shí)候，猛一轉(zhuǎn)身，忽然撇進(jìn)了一個(gè)身影向我走來，他用那有力的臂膀把我扶了起來，他的身邊好像散發(fā)著一道光芒。

　　”不打緊吧？”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。

　　我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　天空中茫茫的夜色，好像剝開了一層霧，亮了一點(diǎn)，我這才看清他是一個(gè)年齡和我相仿的男孩兒，我心中對(duì)他有說不盡的感激。

　　第二天我腿上的傷也不那么痛了，就按照他說的地址找他玩，到了那里，見開門的果真是，他就和他一起去玩了。

　　之后的幾天里，我們?nèi)匀幻刻於纪娴牟灰鄻泛�。直到一個(gè)星期后，我又去她家見，開門的不是他是一個(gè)老婦人。

　　從那位老年人的口中得知，他已經(jīng)隨他的父母去了別的地方，那一瞬間，我的瞳孔里掠過無數(shù)的嘆息。楊柳依依，我不知道說什么才好，只得失落的走出了那個(gè)悠寂的院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。

　　假如心是一畝田，我要種下一份友誼，這樣無論有多大的挫折，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影與我共同克服。

　　如今每每記起那晚的明月和那身影，我就會(huì)不經(jīng)意間窺見他熟悉的臉龐。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇21

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備走的時(shí)侯，那旖旎婉轉(zhuǎn)的旋律再次響起，仿佛在告訴我：“陽光總在風(fēng)雨后，一定要堅(jiān)持下去�！�

　　那天，驕陽似火，路旁是一排排盤虬臥龍般的槐樹。

　　聞著那清冽的槐花香，我剛才跑步時(shí)生出的累意，立馬煙消云散了。我在那槐樹底下佇立凝望，直到聽見了體育委員喊：“集合了，”我才從花海之中走出。

　　老師把女生叫走了，讓她們?cè)谝慌跃毩?xí)跳遠(yuǎn)，而我們男生卻要練習(xí)蛙跳！還好我不是第一排，先看看他們是怎么跳的�！耙弧⒍�、三，開始”，隨著話音落，第一排的人立馬跳了出去。看著他們都跳了，我看也不是太難。

　　但是凡事都得自己體會(huì)方知其中之艱難，說起來容易做起來難呀！我前幾個(gè)還能跳，可是跳了一半的時(shí)候，我差點(diǎn)站不起來了，只好咬牙把最后一段路程給跳完。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上，頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。

　　望著第一排同學(xué)努力向前跳的背影，就仿佛不經(jīng)意間窺見了同學(xué)們的堅(jiān)持不懈、勇于拼博的精神，也許正是這種精神支撐著他們?nèi)讨�腿痛而向前跳去�?/p>

　　終于，又該輪到我們這一排了，我望向了槐樹，那盛開的花朵仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，不能輕言放棄。我用盡全身力氣向前跳去，一步、二步、三步，一步一步向前跳。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來，吹落了一地槐花。

　　那一瞬間，仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程，我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……

　　這件事如同冬日里的一縷陽光，當(dāng)我驀然回首，它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽光。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇22

　　“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。

　　五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺了，睡覺時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過去了。而實(shí)際上，過去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績(jī)出來之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績(jī)一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒考好，沒關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒必為這一次失敗而放棄下一次。后來我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。

　　剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覜]有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無所知，會(huì)不會(huì)有快樂的校園生活？真誠的友誼？?jī)?yōu)秀的成績(jī)？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠姷搅宋也幌胍姷哪莻�(gè)離不開我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn) 。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來來往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容，聽著他們開心快樂的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠危�所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來找自己。

　　生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過來了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去�！按煺邸笔敲總�(gè)人真心的朋友，成長(zhǎng)路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟�。感恩挫折，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇23

　　成長(zhǎng)的道路上，蜿蜒崎嶇，但總有親情和愛不可辜負(fù)。

　　盛夏的傍晚，太陽收起它刺眼的光芒，晚風(fēng)徐徐吹過，枝頭高聲鳴叫的知了，仿佛在宣泄對(duì)烈日炎炎的不滿。家門口里的院子里，穿著拖鞋，吃著雪糕的小姑娘，拉著外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的手，癡癡地?cái)?shù)著天上飛過的鳥兒。

　　從小，媽媽就把我送到了姥姥家，本應(yīng)享清福度過晚年的外婆，身后又多了一只“麻煩精”。記憶中的童年，早晨叫我起床的，永遠(yuǎn)是電視里動(dòng)畫片的音樂。等我踱出房間時(shí)，外婆還在為我的早飯操勞著。

　　我經(jīng)�？匆娝�坐在灶臺(tái)前，弓著腰，炒著菜，她銀白的發(fā)絲閃著光，滿是溝壑的臉上掛上了晶瑩的汗珠，在燈光下和白發(fā)呼應(yīng)著。早飯后，外婆就牽著我的手送我去上學(xué)，她的手又大又粗糙，兒時(shí)天真的我總是對(duì)她說要把手洗干凈，外婆也只是笑笑，從不跟我分辨什么。

　　日子一天天過去，外婆的身體一天不如一天，從學(xué)校接我回來，外婆總要坐到她保健的“機(jī)器”上，我也就安安靜靜地坐在一旁。我曾不止一次問過她，“外婆，為什么要坐“機(jī)器”？”她告訴我說可以治腰疼，我看著一天天老去的外婆，心中涌著一股歉意，外婆是為我操勞而變老的呀，那時(shí)，我迫切地想長(zhǎng)大，好照顧外婆。

　　隨著時(shí)間的流逝，外婆變得更老了；后來，我回到了父母身邊；再后來，外婆搬家了，離開了那個(gè)大院。升到初中后，我很少有時(shí)間去探望外婆，偶爾去一次，看到她還是和從前那樣，生火做飯，只是銀發(fā)比以往更多了，腰也更彎了，我的淚便不知不覺地流出來了。

　　成長(zhǎng)路上的有外婆相伴，愛總是在背后等你回家。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇24

　　在夜深人靜的晚上，一幢幢樓房漸漸暗淡，只綴著零星幾顆“繁星”。在一個(gè)毫不起眼的窗臺(tái)旁，一盞月球燈正在孤獨(dú)地站立、工作著。

　　那是我很小時(shí)外婆送的一個(gè)禮物，現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快十載時(shí)光了。它看上去像個(gè)“古董”，白里透黑，黑里又隱約能看到幾縷電線，原本還有好幾種顏色，現(xiàn)在我覺得它有一種顏色已經(jīng)很好了。

　　在我剛開始記事時(shí)，就常常玩那個(gè)燈，一拍即亮，時(shí)常逗得我“咯咯”地笑。我很小就開始自己獨(dú)立睡覺了，以前每到感覺害怕的時(shí)候就會(huì)打開月球燈，那溫馨的黃色讓我覺得，瞬間站立在陽光籠罩的地方。這或許就是我早早養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的最大功臣了吧！

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，外婆每天住在家里給我們做飯，我們家當(dāng)時(shí)的燈還很昏暗，我讀書的時(shí)候外婆常說“這樣會(huì)把眼睛看壞的”。于是她就自告奮勇地幫我把月球燈舉在書旁，讓我的眼睛不再疲憊。外婆舉燈時(shí)總是用慈祥的目光看著我，不知她在想些什么，但總能讓我感到溫暖，讓我覺得這是人生中最美好的時(shí)刻。

　　現(xiàn)如今，我已半只腳踏入中學(xué)的大門，老朋友月球燈也快“退休”了。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，看看月球燈，它就像有魔力似的，給我自信，給我力量，讓我從失敗的泥潭里站起來，走向成功的道路。

　　燈火昏明，那盞“月球燈”總是讓我看到外婆的影子，看見她那慈祥的目光，嘴角上揚(yáng)的微笑，銀白的頭發(fā)......因?yàn)橛性虑驘�，讓我離失敗的泥潭越來越遠(yuǎn)，讓我離放棄的懸崖越來越遠(yuǎn)，讓我離孤獨(dú)的惡魔越來越遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇25

　　成長(zhǎng)的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì)跌倒，有時(shí)我會(huì)迷路，但這時(shí)我總會(huì)聽到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅(jiān)定地向前走去，走向成熟——因?yàn)橛心恪�—我親愛的媽媽。

　　——題記

　　（一）在大雨磅礴的路上，有你。

　　五年級(jí)時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開完家長(zhǎng)會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對(duì)你哭泣著，你對(duì)我說：“陽光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨也沒有絢麗的彩虹，沒有失敗的教訓(xùn)也沒有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅！”

　　媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來了成功的信心和希望。

　�。ǘ�）在陽光燦爛的路上，有你。

　　小學(xué)的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾�學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)我手舞足蹈地把成績(jī)單擺在你面前時(shí)，你卻輕描淡寫地說：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蹦愕难凵窀嬖V我：不要停止你的追求，以后的路還有很長(zhǎng)，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無不勝。

　　媽媽，在陽光燦爛的時(shí)候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的陽光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來清涼的鎮(zhèn)靜。

　　因?yàn)橛心�，我不再焦慮，不再恐懼；

　　因?yàn)橛心�，我克服困難，勇往直前；

　　因?yàn)橛心悖�我成長(zhǎng)的路上才會(huì)開滿鮮花，灑滿陽光！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇26

　　今天，又來到了那個(gè)熟悉的路口。猛然回想起來，曾經(jīng)，我和她第一次相遇就是在這里。當(dāng)時(shí)，我遇到了困難，只有她向我伸出了援手。

　　“快點(diǎn)啊，綠燈了，要遲到了！”看到了綠燈標(biāo)示，我趕緊加快了步伐。

　　“砰！”突然，一輛逆行的自行車撞上了我，騎車的婦女見撞了人，騎上車匆匆走了。我跌坐在地上，手上多了一個(gè)傷口，血流不止。

　　“你沒事吧？”一只手把我扶了起來，并遞給我一包紙巾，“用紙巾捂住傷口止血�！�

　　我仔細(xì)打量她，單調(diào)的馬尾辮，眼睛如水晶般晶瑩透亮。

　　這時(shí)，綠燈亮了，她攙扶著我過了馬路。

　　之后，她問我：“你要去哪兒？這么著急？下次小心點(diǎn)兒”。

　　我報(bào)出了地址。

　　“喲！這么巧！我正好跟你同路！我扶你吧！”

　　一路上，我們無話不談。我和她，完全是同一個(gè)世界的人。

　　一次偶然的相遇，使善良的她和我敲開了友誼的大門，將她和我緊密聯(lián)系在一起。我們的友誼日漸加深，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。

　　她不僅非常善良，還有著可貴的誠信。有一次，我和她一起去畫室。當(dāng)快到畫室時(shí)，她一拍腦袋：“我約了一個(gè)朋友去家里，我先走了�！闭f罷，她趕緊撒開腿跑了，還不忘跟我說：“記得幫我請(qǐng)假！”不一會(huì)兒，她就跑得無影無蹤了。據(jù)說后來，她的朋友失約了，但她一點(diǎn)都不懊惱。

　　友誼是寶貴的。如果你失去了金錢，你才失去了一部分；如果你失去了健康，你失去了一大半；如果你失去了友誼，你就失去了全部！莎士比亞曾經(jīng)說過：“有很多良友勝于有很多財(cái)富！”她就是我的好伙伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇27

　　自小便與讀書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我還是一個(gè)不完整的胚胎時(shí)，我就開始與書結(jié)緣。那時(shí)，媽媽就用她那溫柔而美妙的聲音將那一篇篇的童話印入我那尚不完整的腦中。也許是因?yàn)樘�迫切想讀書，也許是因?yàn)閷?duì)讀書的熱情太過濃烈……當(dāng)又一次聽到媽媽講的故事時(shí)，我便在媽媽的肚中吵鬧著要出去，于是比預(yù)產(chǎn)期早兩個(gè)月的我出生在這個(gè)充滿書的世界。我的提前出生嚇壞了媽媽，嚇壞了爸爸，而我卻笑著在心里偷偷的打著自己的小算盤：我終于可以讀書了。

　　從此我的成長(zhǎng)便與讀書緊密相連。

　　我小時(shí)候說話比別的孩子晚。當(dāng)和我一起出生的同齡人都陸陸續(xù)續(xù)的說出“爸爸”“媽媽”時(shí)，我仍然不肯開口說話。父母為此萬分焦急，帶著我又是看醫(yī)生，又是求古方，但我仍然固執(zhí)的不肯開口。當(dāng)父母都已經(jīng)準(zhǔn)備放棄時(shí)，我卻在某天的清晨含糊不清結(jié)結(jié)巴巴的跟著堂哥念唐詩三百著。我說的第一句話不是“爸爸”不是“媽媽”而是讀書。

　　當(dāng)我終于含糊地跟著堂哥念完唐詩三百首時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)三歲的小丫頭片子。三歲，按照我們那兒的習(xí)俗已經(jīng)到了抓閹的年齡。抓閹就是在盤中放好三樣?xùn)|西：筆、鋤頭與公文包，要小孩子抓一樣以便知道他的未來當(dāng)什么，做什么職業(yè)。當(dāng)盤子端端正正的放在我面前時(shí)，我不屑的瞄了瞄在盤子里的東西，轉(zhuǎn)頭拿起堂哥剛放下的唐詩三百首，唧唧呀呀的亂讀一通起來。就連每人一生一次的抓閹中，也是在讀書中結(jié)束。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，有了閱讀能力，我便不再滿足于美好的童話故事，我的讀書生涯亦是從那時(shí)真正展開。

　　爸爸讓我讀魯迅，也希望我成為一個(gè)像魯迅般正義、愛國的偉人。我喜歡在清晨讀魯迅，讓他那振聵人語句，堅(jiān)定而正義的文字一點(diǎn)一滴地進(jìn)我的腦海。他的文章永遠(yuǎn)都這么振奮人心，令我無比充足而回味的度過一整天。

　　媽媽讓我讀冰心，她希望我成為像冰心一樣細(xì)膩而幸福的偉從。我喜歡在夜晚讀冰心，只有在那時(shí)，我才可以將自己與冰心溶為一體，細(xì)細(xì)的品嘗著冰心的每一篇著作與那滿懷惆悵的詩詞。從此之后，無論我再讀誰的書，也無法從中讀出這般柔情與細(xì)膩。

　　初中以后，我開始接觸更多的作家、詩人，讀了更多的書。

　　我喜歡讀李清照，喜歡她那“人比黃花瘦”的不悔。我喜歡讀徐志摩，喜歡他那世人不解的多情與世人不知的悲痛。我喜歡讀李白，喜歡他的從容與樂觀。我喜歡讀杜甫，喜歡他那堪比天地的豪情壯志……

　　在讀書之中，我漸漸地長(zhǎng)大。我與讀書也許是偶爾相遇，也許是命中注定，但無論是怎樣，我知道，我未來的一生都將與“讀書”緊緊相連，共伴一生�！白x書”是我的第一位啟蒙老師，亦是教我做人的父母。它讓我豐富知識(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，充實(shí)人生�！白x書”，回首在這條挫折的成長(zhǎng)路上，我不禁感嘆：幸好有你！

　　書伴小妞同成長(zhǎng)，命中注定要相隨。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇28

　　在成天的道路上，它就像是那永遠(yuǎn)不能一帆風(fēng)問到達(dá)的彼岸，期間，我們會(huì)遇到晴空嬌陽，也會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但這一切因有你的相伴，才讓我經(jīng)受住了每次考驗(yàn)。感謝你一一古榕樹。

　　自記我出生 時(shí)，就聽家里 的大人們了說：“來來來，看看我家的古榕樹，一起坐在 樹下喝杯茶吧？“我總是能聽到大們滿臉微笑地說。

　　參天大樹我不如道怎樣才算，但打我記是起，就見到這棵古榕樹。它樹干下的根加盤虬臥龍，竟可見延伸到鄰家，它的樹村干不算很租壯，我張大手臂就能互抱住它，不過它的技葉就可以說是枝繁葉茂了，宛如一把擎天巨大綠傘遮蔽著驕陽。

　　孩童時(shí)，最喜歡的娛樂方式，當(dāng)屬蕩秋千。當(dāng)我的頑皮勁一上來， 鬧著家里大人做秋千是誓不罷休的。就這樣，心靈手巧的媽媽和勤勞能干的爸爸隔天就把秋于做出來了。這一放學(xué)，便是叫我的小伙伴們來玩秋干，每次與他們嬉玩時(shí)，那蕩高的就像一只小雛鳥，總感覺自己能展翅高飛。童年時(shí)的歡樂時(shí)光，歡聲笑語的傾聽聽陪伴者是你——古榕樹。

　　樹一年年變得更粗社，我也在一年年長(zhǎng)大，我與古榕樹也是陪伴彼此長(zhǎng)大，我記初一那年，我的考試成績(jī)還步了幾名，很害怕父母知道，責(zé)怪我的不努力，于是我決定隱瞞這件事。第二天，上語文課時(shí)，老師講了槐花的課文，講述的是：一棵百年古樹之所以能夠經(jīng)百年而倒，自然因素，人為因素都沒能使其倒下，那便是由于它自身頑強(qiáng)的生命力，生生不息。

　　上完課，我很愧疚，我并沒有做好自己的本職義務(wù)，一想到古榕樹，我知道它也在生長(zhǎng)期，憑借自身努力在籌狀向上成長(zhǎng)。那對(duì)生命的渴求，是我所不能比擬的。感謝你——古榕樹，讓我變得像你一樣頑強(qiáng)不息吧，不被困難打跑，不畏懼困難，敢于直面自己的不足與錯(cuò)誤吧！

　　忽而又一夏，家鄉(xiāng)的那顆古榕樹還在生長(zhǎng)，我也還在成長(zhǎng)。因?yàn)榉N種原因，我離開了那棵古榕樹，只是偶爾能回去看看。它仿佛一位比我年長(zhǎng)者，站在時(shí)光深處，總是歡迎我的到來。它仿佛知曉我的心事，回去之后總能感受到心胸的開闊。感謝你——古榕樹，為我排難。

　　我還在慢慢成長(zhǎng)，古榕樹依舊堅(jiān)挺屹立。我的酸甜苦辣都有你的見證，感謝你，我的成長(zhǎng)路上有你的相伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇29

　　在白色鳶尾花叢中吶喊奔跑，在水泥路上緊緊相擁的影子，在歡笑中流下的眼淚，為那不羈的青春肆意歌唱。

　　能遇見你是我最幸運(yùn)的事，而能擁有你是我最幸福的事。

　　是怎樣在一起的呢？拋出這個(gè)問題，兩個(gè)人都是滿臉茫然，“啊，反正莫名其妙地玩到一起了。”你滿不在乎。這大概就是所謂的命中注定吧。這樣想著，便握緊了對(duì)方的手。

　　在山坡的另一頭有一大片白色的鳶尾花田，那白色的鳶尾花，代表著最原始的幸福。白色的蒼茫之上，只有我們兩人。

　　互相拉著彼此的手，在白色間奔跑著。不知道是誰的裙子被荊棘劃破，不知道是誰的鞋子沾上污泥，然后一起摔到。

　　在花田的中央，有一顆老樹。明明是春天卻依舊干禿，在橫錯(cuò)的枝干上，有一個(gè)金色的鈴，紅色的繩子垂到地面。

　　能實(shí)現(xiàn)任何愿望的鈴。一起抓住繩，大聲喊出口，驚起了不遠(yuǎn)的麻雀。

　　村里曾經(jīng)放過一部電影，講的是一個(gè)迷失女孩的回家的故事。小孩總是會(huì)莫名其妙多愁善感。兩個(gè)人在電影院里緊緊相擁。

　　“如果我們迷路了怎么辦？”在回家路上，我心有后怕。“那我會(huì)把你先送回家�！薄澳且�是你也迷路了呢？”“那將會(huì)有另一個(gè)迷路的人，我們會(huì)一起找到回家的路，總會(huì)有辦法的�！�

　　在夕陽下，我們的小拇指相互交握著，影子拖在背后，留下一地碎影。

　　小孩總是愛做出各種各樣的宣言。在清晨偷偷溜出家，爬上小山，面對(duì)這個(gè)寧靜的小世界。在山上大吼大叫，然后像電影里一樣說出那句臺(tái)詞：“要永遠(yuǎn)在一起！”“我才不會(huì)哭哦，我詩歌很冷酷的人！”你這么說著卻淚流滿面。兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　每天早上醒來，都覺得當(dāng)年的時(shí)光仍在。然后親吻曾經(jīng)相勾的指骨。

　　親愛的，我們形影不離。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇30

　　茫茫大海中，前程的路途無影無蹤，是什么？指引著船只的方向，是燈塔，照亮了無法預(yù)知的未來。而你——我的媽媽，就是我生命中的燈塔，一路伴隨我、陪著我，長(zhǎng)大。

　　記得去年冬天的時(shí)候，你帶著我去蓮花山滑雪。照在大地上的陽光細(xì)碎而微小，凜冽的寒風(fēng)在地上打著旋。你帶著我走上了小山頂。你把著我的手，一步一步的教我滑。小心翼翼的神情，好像把我看成了一個(gè)需要細(xì)心呵護(hù)的嬰兒。才學(xué)了幾分鐘，我就不耐煩了，在你不注意的時(shí)候，我掙脫了你的手，滑了下去�？墒侵匦牟环�(wěn)，一下子摔在了地上。你跑了過來，把我扶起，你笑了笑，幫我打掃身上的雪，又耐心的繼續(xù)教我。每當(dāng)我想自己滑時(shí)，你又默默走在我我身旁。到了后來，我終于學(xué)會(huì)了自己滑雪。耳邊沒有你的叮嚀，只有風(fēng)的聲音，我回頭望去，你的臉雖被寒風(fēng)吹的泛紅，但是無法掩蓋嘴角漾起了淺淺的微笑。

　　回眸，你是身影高而纖細(xì)，給予我不曾有過的鼓勵(lì)；你的手指長(zhǎng)而有力，碰到我不曾相信的感動(dòng)，你的語言真而溫暖，贈(zèng)與我暖如春風(fēng)的柔情。

　　那日，學(xué)校的英語演講大賽開始了復(fù)賽，輕松走入復(fù)賽的我對(duì)自己信心滿滿，可是比賽中的小失誤，讓我與總決賽擦肩而過。我的心里，像是有一片沉悶的烏云�；氐郊抑�，你一見我悶悶的神情，就知道我沒成功。你把我拉到面前，給了我一本書，我翻開第一頁，上面寫著：曇花收藏了多少黑夜，才吐出了人間最美的芬芳；蟬的千年苦工，才換來了一夏的歌唱。此時(shí)堅(jiān)持，彼時(shí)花開�？粗�你為我寫的話語，我心中的烏云似乎散開，露出了道道彩虹。

　　陪伴是張水墨畫，洗去鉛華雕飾，留下了清新的自然。愛到最美是陪伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇31

　　成長(zhǎng)的道路上處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂地成長(zhǎng)。

　　書，開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的智慧。書，將大千世界濃縮于體內(nèi)，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解世間萬物的繁衍，讓我生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，感受淳樸自然。閱讀書籍時(shí)，我能感受到無處不在的智慧。浩瀚的知識(shí)海洋圍繞著我，我呼吸著一陣陣沁人心脾的書香，深刻陶醉在書的擁抱當(dāng)中。

　　書，給我指明了人生的方向，當(dāng)我遇到困難一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾，于是我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得了眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力才會(huì)有更大的成功。

　　書，豐富了我的情感世界，讀書讀得深入，我仿佛與作者同悲同喜，能深刻感受到作者的心境。在與書為伴的日子，我體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信豪邁。體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民。體會(huì)到李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的錚錚鐵骨……讀書讓人歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我內(nèi)心無比滿足。

　　我要一直與書為伴，讓成長(zhǎng)之路上環(huán)繞書香。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇32

　　人們啊總會(huì)離散在時(shí)間的盡頭，但是啊我不會(huì)忘記，你曾溫暖過，我的歲月。

　　十字路口中間的你

　　海上煙霧籠罩，朦朦朧朧；夜晚的十字路口，行人已無辨不清方向，我站在船上，立于路口邊。那時(shí)的我，心里有些迷茫無助，不知未來有何意義，又該何去何從。怎樣穿過熙熙攘攘的人群和你相遇在街口旁的小賣鋪。

　　你看到如此不開心的我便用著你的經(jīng)驗(yàn)和閱歷來一步一步地教著我。你說了許多無法直接理解的話，但在我聽的暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)你卻說總會(huì)知道的。什么“價(jià)值觀”錢來之不易要省著些花，不能由著自己的性子想買啥買啥，萬一又大事呢，要存些錢以備不時(shí)之需。什么東西到了你那就活不長(zhǎng)，愛惜著些用。你像一張地圖一樣指導(dǎo)著我，如同一束光刺過迷霧驅(qū)散黑暗，找到了路口旁迷路我。

　　那天晚上，風(fēng)很涼，人清涼。

　　要糖就有糖

　　以前房間的床頭柜是個(gè)飲水機(jī)箱子，“活蹦亂跳”像個(gè)彈簧似的，飄飄欲仙跟個(gè)弱柳扶風(fēng)的女子一般，彈來彈去如同跳跳糖。真的是我彈它更強(qiáng)。我總跟你吐槽那“柜子”你卻總是一幅“事不關(guān)己高高掛起”的樣子，心里十分窩火。但幾天之后我不可思議地發(fā)現(xiàn)房間里來了一個(gè)新的“小朋友”一個(gè)嶄新嶄新的木柜。眼里直冒金星，這時(shí)你走過來一臉得意洋洋地帶著一絲狡黠大搖大擺地過來了，手里掩飾著什么。

　　你一蹦一跳地向我展示著這個(gè)小愛，：“這是用咱們家以前的平柜改裝而來的，下面還有隔板，三層誒！上層放東西，中間放書，下層放鞋。多實(shí)用！一舉三得！”說完你便迫不及待地拍了幾張照片，跟別人分享你的成果和喜悅。忽然，我看見你手上包著膠布，看著像孩子一樣的你，心酸與激動(dòng)交織著，錯(cuò)綜復(fù)雜。

　　風(fēng)里雨里，始終有你。我的歲月你曾蕩漾過也曾也暖暖過。

　　思念會(huì)化作一個(gè)傳聲筒互相呼喚；思念會(huì)化作一座橋搭起一條回家的路。

　　以為不會(huì)想你

　　總算把你給送走了，你不在家就不會(huì)有人天天兇我，你不在家就不會(huì)有人天天吵我，懟我�？偸歉鞣N看不慣對(duì)方的行事做派，一言不合就開始口舌之爭(zhēng)。不是互相打鬧就是相互抬杠。一句話來形容就是見面則雞飛狗跳，不見就是家和萬事興。

　　媽媽還沉浸在你走的傷心中，而我則一臉云淡風(fēng)輕地跳上沙發(fā)看起電視哼起了歌。突然想起了小時(shí)候你要走時(shí)，大清早在玩昏昏沉沉睡眼朦朧時(shí)對(duì)我說：“我要走了，起來送送我唄�！边^了好幾天，感覺家里空蕩蕩的好像缺了些什么。這時(shí)我才知道，你走了。

　　以為不會(huì)在乎你

　　從那之后每次和你打電話我總要插上那么幾句話，想著你在那兒吃得好不好，睡得如何，會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)現(xiàn)在想起真是好幼稚好幼稚的話。有些微不足道卻包含了那時(shí)我對(duì)你的所有關(guān)心與想念。

　　在某個(gè)特別的上午或傍晚，在數(shù)不清的快速飛奔拿下你的行李后，笑嘻嘻地說：“你終于回來啦”在這個(gè)普通的傍晚除了望著那些閃閃發(fā)光的看著你背著我穿過漆黑夜路，一步一個(gè)腳印唯恐驚醒已經(jīng)熟睡的我星星，那些在房頂上一顆一顆數(shù)過的星星好像也沒剩下什么了。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇33

　　站在歲月的罅隙回望讀書路，多少個(gè)花開花落，多少個(gè)日升月沉，似乎孤獨(dú)都不曾來臨，只因有書陪我度過那么多無助而又絕望的時(shí)光，成長(zhǎng)路上書籍相伴。

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！笨梢娮x書對(duì)人生有著至關(guān)重要的作用。迷茫時(shí)，書籍是命運(yùn)的帆，指引著我們朝正確的方向航行；無助時(shí)，書籍是夜晚的燈，為我們把黑暗驅(qū)趕；失望時(shí)，書籍是明媚的驕陽，給予我們新的希望。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”成長(zhǎng)中，書是打開智慧之門的鑰匙，是我們變得更強(qiáng)大的法寶，它不僅給人以啟蒙，同樣也令人深思。從簡(jiǎn)單美好的童話故事到曲折多愁的青春散文。再從“之乎者也”的古文國粹到拗口難懂的外國文學(xué)，每段歲月都少不了書籍的陪伴，亦少不了讀書的樂趣。讀書使人明智，更使人成長(zhǎng)，也只有不斷讀書不斷吸收新的知識(shí)，才可以讓我們避免遇到“書到用時(shí)方恨少”的尷尬境地。

　　記得剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，由高中里的學(xué)習(xí)尖子變?yōu)榇髮W(xué)里無數(shù)個(gè)平庸者的其中一員，這種角色的轉(zhuǎn)變讓生性好強(qiáng)的我有著太多的不適應(yīng)。課業(yè)繁重，常常有無法應(yīng)付之感，所以經(jīng)常滿腹怨恨，在同學(xué)面前發(fā)牢騷，影響同學(xué)也影響了自己的學(xué)習(xí)。后來我拾起半年未觸碰過的課外書，讀書讓我變得真正有涵養(yǎng)起來。在這半年里我不間斷地看完了40幾本書籍，書籍涉及到各個(gè)不同的領(lǐng)域，讓我不再只停留在自己的專業(yè)書籍里，極大的拓寬了我的眼界和思維�，F(xiàn)在的我能平靜的接納他人的意見，學(xué)會(huì)了寬容和理解，學(xué)會(huì)了換位思考等等，讓大家認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新的我，一個(gè)在不斷成長(zhǎng)中的我。而在這段艱難的成長(zhǎng)歷程中，書籍是最好的老師。

　　我再次體會(huì)到讀書是幸福的，是溫馨的，青春年少，縱有再多蜜意情愁，也抵不過多讀點(diǎn)書來得實(shí)在。每當(dāng)心情郁悶時(shí)，捧起一本書，讓油墨的芳香熏染自己，讓思想的光芒照耀自己，用目光的手掌摩挲墨香淡淡的文字，奔赴一次次精神的盛宴，這未嘗不是宣泄的最好方法。并且書看多了，心靈也會(huì)越來越充實(shí)，腦海里也不再那么虛無。

　　然而，并不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，令人嘆惋，將我們的思緒牽入深深的悲傷旋渦中。去年寒假的時(shí)候，閑來無事又把《飄》看了一遍。在艱難的戰(zhàn)時(shí)，以及戰(zhàn)后的日子里，斯嘉麗面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的滿目瘡痍幾乎瀕臨絕望，那種孤獨(dú)與沉寂，仿佛全世界都已經(jīng)死去的寂寞，幾乎要穿透她的靈魂。幸而，她卻在絕望里重生了，并變得前所未有的堅(jiān)韌，她可以像黑奴那樣自己去扶犁，可以自己頂著烈日去做家仆也不愿意做的采摘棉花的工作，她寧愿犧牲自己也不愿讓家人寄人籬下。她的勇敢不僅能讓我，我想也能讓很多男人為之肅然起敬。重讀之后，還是會(huì)情不自禁地為斯嘉麗落下幾滴清淚，感到無限的悲傷。相比之下，我是如此的脆弱不堪，若我能有她一半勇敢，便也知足了。

　　“吾生也有涯，而知也無涯”，目前書桌里，更多的是所學(xué)的專業(yè)書籍。而隨著歲月的流逝、思想的變遷，日后我會(huì)更努力地把握好時(shí)間不斷豐富自己的知識(shí)，多讀書，讀好書。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為生存的方式！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇34

　　成長(zhǎng)的路上，前方是一片迷茫。但是，一直有一盞指明燈。在前方指引著我走向光明的道路，她為我遮風(fēng)擋雨，使我那幼稚的心靈變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)人就是——我的母親。

　　自從我出生，從我啼哭開始，在我不懂事的時(shí)候，就預(yù)兆著一個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任，那巨大的責(zé)任就是一個(gè)“負(fù)擔(dān)”。在我剛出生的時(shí)候，我會(huì)發(fā)燒，這是很正常的。但是，母親也是第一次做媽媽，見到她的孩子生病，她都不知道怎么辦才好。她趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生怎么說，母親就怎么做……

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)蛻變的過程中，我也懂得了許多。

　　每當(dāng)考試降臨的前一天晚上，母親都會(huì)讓我緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)段落，課后習(xí)題等等。這些都復(fù)習(xí)好之后，已經(jīng)很晚了，我堅(jiān)信我復(fù)習(xí)得很好。

　　第二天一早，媽媽趕緊叫我起床，我知道要考試，所以我也不敢浪費(fèi)時(shí)間，在我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，母親總會(huì)叮囑我，算草紙帶沒帶，格尺帶沒帶，鉛筆帶沒帶……我的耳邊一直聽著這些嘮嘮叨叨的話語。母親又告訴我：“今天考試答題要認(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”

　　我來到學(xué)校，覺得自己今天有點(diǎn)亢奮。來到班級(jí)，我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，老師捧著53套卷子走來了，我認(rèn)真的讀題，仔細(xì)的審題。直到老師批完我的卷子，我知道了自己的分?jǐn)?shù)。我很高興，因?yàn)槲胰〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)。

　　回到家之后，我把試卷給母親看，我看得出來，她很高興。但是，她并沒有把喜悅表現(xiàn)在臉上，而是放在心里。她告訴我不要驕傲，下次繼續(xù)努力！

　　時(shí)間像流水一樣匆匆而逝，許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是，仍有一些記憶在我的腦海中流動(dòng)。過去的日子我忘不了，更忘不了成長(zhǎng)的道路上，一直有你的陪伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇35

　　現(xiàn)在的我已從稚氣的孩童長(zhǎng)成了一位少年。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�，我懂得了很多道理，因�(yàn)橛心�，成長(zhǎng)的道路變得坦途。一路有你，平安順達(dá)。

　　自從我開始記事時(shí)，度過的每一天都是快樂的，因?yàn)槊刻炜梢钥吹侥隳乔逍愕哪橗�，聽見你那清脆的聲音。在我幼兒時(shí)期，整天跟在你的身后，你做什么，我就學(xué)著你的樣子做什么，結(jié)果往往是做得一塌糊涂，而你從來不批評(píng)我，還笑著對(duì)我說：“要加油哦！我相信你�！蔽颐棵柯牭焦膭�(lì)之后，做得更加起勁兒，生怕辜負(fù)你那甜蜜而又和藹的笑容。在你的一次次激勵(lì)中，我養(yǎng)成了努力奮斗，永不停歇的品質(zhì)。

　　時(shí)光匆匆，還沒有仔細(xì)感受幼兒時(shí)期的快樂，我便上了小學(xué)，再也不能每天見到你了，真得有點(diǎn)難舍難忘。學(xué)校里只有老師、同學(xué)，沒有一個(gè)最親近的人，我有些孤獨(dú)、有些寂寥，也有些害怕。

　　直到有一天，這種情感一下子“爆發(fā)”出來，至今我仍然記著我當(dāng)時(shí)號(hào)啕大哭的樣子，眼淚像斷了線的珠子“啪啪”地掉了下來，打濕了你為我親手繡了花紋、名字的新桌套，老師也勸不住，無奈之下叫來了你，一見到你，我便喜笑顏開，奔向了你，希望能得到你的擁抱和撫慰，而你卻推開了我，說了很多話，當(dāng)時(shí)的我抽泣著，只記得你告訴我：離不開大人的孩子沒出息，我也不喜歡不聽話的孩子。那時(shí)，我明白了人總是要往前走的，過往的時(shí)光一去不復(fù)返了，人得學(xué)會(huì)獨(dú)立適應(yīng)陌生的環(huán)境，順應(yīng)成長(zhǎng)帶來的改變。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，不知覺中就已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)初稚嫩可愛的小姑娘轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)個(gè)性鮮明的少年，或許是學(xué)業(yè)繁重了，或許是青春期叛逆，我有些心浮氣躁了，常常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)產(chǎn)生不必要的摩擦，同學(xué)關(guān)系陷入僵局，每次你都拉著我，理理我鬢角的亂發(fā)，用柔和的目光看著我，意味深長(zhǎng)地說：“你要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去想問題，將心比心，如果你是她，你會(huì)怎么想？怎么做？做人要心胸寬廣，用責(zé)人之心責(zé)己，用恕己之心恕人……”你和煦的笑容和體貼的話語，總能舒展我緊皺的眉頭，我明白了人要有共情心，要能設(shè)身處地體諒別人的難受，照顧別人的感受，這樣才能成為一個(gè)有格局的人。

　　在成長(zhǎng)的道路上必定會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折，而有你——我的母親，陪著我一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程，我感到非常的高興。一路有你，真好！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇36

　　快樂的含義是內(nèi)心的一種愉悅心情。在我們成長(zhǎng)的不同階段中，快樂扮演著不同的角色，并給予我們不同的感受。

　　在幼兒園時(shí)期，或許我對(duì)快樂還不太理解，可能那時(shí)的快樂僅僅是媽媽為我買了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂很簡(jiǎn)單，又很容易滿足，而小學(xué)后，我的快樂改變了。

　　剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過的快樂，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜�，那時(shí)我認(rèn)為我找到了真正的快樂。

　　隨著年齡的增大，我到了小學(xué)中年級(jí)。人們常說，那時(shí)孩子的成績(jī)會(huì)有嚴(yán)重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，你追我趕，誰也不想成為落后的失敗者。于是成績(jī)的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂。我為了這種快樂而努力追逐著……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入六年級(jí)，然而我的快樂卻沒有改變，面對(duì)即將升入的初中，我十分向往�？释�成功的快樂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿挑戰(zhàn)的感受與努力之后的收獲，我覺得大概這就是快樂帶給我們最大的意義吧。

　　成長(zhǎng)路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂使我的生活更加豐富多彩。成長(zhǎng)路上有快樂相伴，真好。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇37

　　母親，是一個(gè)多么熟悉而又深刻的詞，我成長(zhǎng)的路上，母親是一位“大功臣”。

　　當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子時(shí)，母親帶我去商店中買了一袋糖�；丶視r(shí)，正好碰見幾個(gè)姐姐在喂兔子，我看了很喜歡，母親立馬拿出幾個(gè)糖，放在我的手里，讓我給那幾個(gè)姐姐，我有點(diǎn)摸不著頭腦，但還是照辦了。姐姐們接過糖，便邀請(qǐng)我一起喂兔子，我們成了好朋友。事后，母親告訴我；“你與別人分享，才會(huì)得到更多�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻從此學(xué)會(huì)了分享。

　　還是幼兒時(shí)期，母親常常抱著我坐在藤椅上，拿著書，一個(gè)一個(gè)字點(diǎn)著教我讀“鵝”，我也讀一句“鵝”。后來，慢慢讀成了句子，比如“狐貍十分狡猾”。我也跟著讀“狐貍十分狡猾”。面對(duì)我的錯(cuò)誤，母親不厭其煩，一次又一次教我讀，從此，我愛上了讀書。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)。我本以為美好的校園卻充滿了欺凌，當(dāng)我還只是一個(gè)“無名小卒”，在上課回答問題后老師總是會(huì)給我們的名字下面貼上一朵小紅花。有一次，我比班上的“惡霸”多了一朵，下課他就來找我“復(fù)仇”。她拉住我的紅領(lǐng)巾，從我背上砸了一拳，又把我罵了一頓，便跑走了。回家后，我向母親哭訴，母親只是平淡地說：“在你弱小的時(shí)候，身邊都是敵人，你現(xiàn)在要壯大自己，才能保住自己的尊嚴(yán)�！蔽曳路鹩置靼琢耸裁矗�是的，一定要好好學(xué)習(xí)，自己強(qiáng)大了，身邊人都會(huì)把我當(dāng)成朋友的。

　　到現(xiàn)在，我成功當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，心中的傷口難以愈合，也想“復(fù)仇”，可母親制止了我，告訴我要“以德服人”。

　　在成長(zhǎng)的路上，少不了母親，有母親相伴，我三生有幸。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇38

　　十二載的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我從一個(gè)懵懂的幼兒變成了一個(gè)陽光自信的少年，這期間離不開學(xué)習(xí)和教育。在小學(xué)六年的生涯中，有一個(gè)令我這輩子都忘不掉的好朋友——老宋。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我一、二年級(jí)根本沒有注重學(xué)習(xí)，就那樣過去了。直到三年級(jí)換了數(shù)學(xué)老師——宋老師，他十分嚴(yán)格，一上來就考試，我竟然差點(diǎn)沒及格，但沒有放在心里。我的學(xué)習(xí)就開始不停地跌落，一個(gè)中等生變成倒數(shù)，我變得自暴自棄，上課睡覺，不做題，不聽話。

　　直到宋老師向我的父母了解了一下后，一次美術(shù)課，正在睡覺的我被宋老師叫了出來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你四年級(jí)了，十歲了，應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，你的父母不能給你留下多少財(cái)富，他們不是大款、CEO，你考慮到他們了嗎？考慮到自己的未來了嗎？從現(xiàn)在學(xué)起，一點(diǎn)都不遲，你好好想想吧！”說完，他回到了辦公室。下課了，我不再趴在桌子上睡覺，而想了想自己該不該重拾信心，改變自己。

　　“報(bào)告�！薄斑M(jìn)�！蔽襾淼剿卫蠋煹霓k公室，堅(jiān)定地說：“老師，我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，您什么時(shí)間有時(shí)間？我想找您補(bǔ)補(bǔ)課�！薄昂⒆�，你記住，逆水行舟，不進(jìn)則退！人生最有意義的無疑就是逆行而上！”老宋拍了拍我的肩。

　　經(jīng)過我和老宋半年來的努力，我的各科成績(jī)?nèi)�部從倒�?shù)變成正數(shù)前十，期末總成績(jī)，全班前十五，我和老宋相視一笑。

　　五年級(jí)開學(xué)，老宋退休了，我是他的最后一屆學(xué)生，我第一次因?yàn)橐粋�(gè)老師哭得撕心裂肺，幸運(yùn)的是，我沒有給他留下遺憾。

　　在成長(zhǎng)路上，有哭有笑，有歡有悲，這個(gè)世界上最好的友誼可能就是師生吧！在成長(zhǎng)路上，不僅是年齡、身高、體重的變化，還有一顆勇于奮斗的心！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇39

　　暑假終于來了，同學(xué)們到家里做客，看著墻上一首首我自己書寫的古詩，頗為疑惑：“你掛這么多古詩看著不頭暈嗎？”我笑了笑，沒有言語。

　　四歲那年，童話不再牽著我的小手，我卻開始熱衷于閱讀古詩詞。駱賓王的“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”在我的心里種下了詩情畫意的種子。一只大白鵝在綠水中洗澡的樣子成了我的第一幅“美術(shù)作品”。

　　時(shí)間像是被施了魔法一樣，一閃而逝。眨眼間我就上了小學(xué)，不再沉醉于《憫農(nóng)》和《風(fēng)》里無法自拔，我開始感受寫景的無限風(fēng)光，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是大唐的自然美景，李白筆下的豪壯之氣和杜甫口中的婉約之情也成了那時(shí)我心中的向往所在。

　　又是三年的光陰，三年級(jí)的我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而心高氣傲，對(duì)誰都是一幅瞧不起的高傲模樣。我會(huì)錯(cuò)了壯年杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誤解成了高位者對(duì)凡人的不屑。因此，同學(xué)們都孤立我，可我又一次會(huì)錯(cuò)了高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，老師的開導(dǎo)和媽媽的勸解并沒有讓一個(gè)少年回頭。

　　盡管我對(duì)班里那些“凡人”的“小動(dòng)作”不屑一顧，可十歲的少年畢竟正值活潑的年歲，生命中的黃金歲月卻沒有一個(gè)知心的同齡人可以相伴，這的確讓我很郁悶！又是一個(gè)大晴天，我躺在沙發(fā)上看著爺爺自己收集的《詩集》，星期天對(duì)我而言并沒有多大的誘惑力。忽然間，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的一句話引起了我的注意，“高處不勝寒”......是�。∵@不正是我現(xiàn)在的樣子嗎？自以為是地立于高處看不起旁觀者吹來的寒風(fēng)。卻把自己置于困境之中！豁然開朗的我長(zhǎng)嘆了一聲“唉”！我決心做出改變，也是從那一天開始，我散盡了身上的驕傲！

　　如今，我已經(jīng)成為了一名準(zhǔn)初中生，回看身后走過的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了劉禹錫那句“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”背后的辛酸，我何嘗又不是如此呢？因此，我也決心更加努力的學(xué)習(xí)，不讓坎坷的路白走！

　　詩，是我成長(zhǎng)中最重要的角色之一，我決心做一名詩人，以報(bào)答先輩們絕句對(duì)我的啟發(fā)！

　　十年同走，金石可鏤！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇40

　　時(shí)值寒冬，我獨(dú)自坐在家中，看著窗外余暉映在雪白的墻壁上的金色光芒，再看看手中的書，不禁回想起以前的日子。

　　那年，還記得我買的第一套書來到家中定居的時(shí)候，媽媽就告訴我，要多讀書，不要長(zhǎng)大像他們一樣打工，只能拿著杯水車薪維持家里的溫飽，勉強(qiáng)供我上學(xué)。

　　每當(dāng)我閑下來的時(shí)候，總是纏著媽媽給我講故事，聽故事的時(shí)候，我總是半懵半懂的，媽媽總會(huì)細(xì)心地講解。打那時(shí)候，我就喜歡上了書這個(gè)“新鮮玩意兒”。

　　上了小學(xué)后，我的讀書量增大，已經(jīng)不需要媽媽講解了，大部分的詞語我都認(rèn)得，詞句我都懂得，從原來的幼兒變成了現(xiàn)在的小學(xué)生，也正是因?yàn)闀�，我才在語文考試中久居前三而不下呢。

　　當(dāng)然，因?yàn)槲业淖x書量增大，所以我家的快遞基本沒有斷過。每天放學(xué)回家，除了看書就是看書，一套看完再重新看一遍。就這樣，我對(duì)書中的內(nèi)容印象頗深，我的詞匯量也在書的幫助下加以鞏固。

　　直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著小時(shí)候的“喪心病狂”。跟小時(shí)候一樣，寫完作業(yè)我都會(huì)看書�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升入初中，作業(yè)多不說，晚上還要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課便是七點(diǎn)半，寫完作業(yè)就更遲了，得拖到十點(diǎn)。但是什么也阻止不了我要看書的心，于是我每天非得熬到十二點(diǎn)才罷休。因?yàn)槲业淖飨�時(shí)間被改變了，所以爸爸媽媽的作息時(shí)間被改變了，想睡也不敢睡，生怕我看一晚上的書。快接近十二點(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)催我趕快睡覺，我也只會(huì)“等一下，等一下”應(yīng)付了事，最后迫于爸媽的“淫威之下”只能就范。

　　總的來說，書陪伴了我整個(gè)童年，七八載春夏秋冬。我抬頭看了看書架上二三百冊(cè)“寶貝”，又低頭看了看手里這本《朝花夕拾》，我堅(jiān)信，書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，陪伴著我的學(xué)習(xí)，陪伴著我的快樂，陪伴著我的人生。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇41

　　溫暖的陽光透過窗戶灑在桌上，在桌子上的東西頓時(shí)鍍上了一層金光，抬起頭，掃視這些“閃光的東西”。忽然，眼球被幾雙舞鞋抓住，陷入回憶……

　　五歲那年，被媽媽送進(jìn)舞蹈班，拿到了屬于我的舞蹈鞋。當(dāng)時(shí)的我年齡甚小，對(duì)舞鞋充滿了莫名的向往，想穿上它，在舞池中翩翩起舞。

　　誰知，初學(xué)的孩子們要練上幾年基本功，才可展示風(fēng)采。那時(shí)，我每個(gè)周末都要壓腿、下腰，簡(jiǎn)直是苦不堪言。舞鞋，沒有從前那樣美好，而是……一個(gè)噩夢(mèng)。

　　從此，我哭著鬧著，堅(jiān)決不去舞蹈班，我知道，穿上舞鞋意味著什么。可媽媽卻一聲不響地把我抱到班里，任憑我把眼睛哭腫，嗓子喊啞。我苦惱不已，心想這“苦日子”什么時(shí)候才算到頭呀！

　　直到，八歲那年，我登臺(tái)了。穿上新買的舞蹈鞋，心中早已銷聲匿跡的向往忽然冒出來一點(diǎn)。嘿嘿，人家“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我這三年就能登臺(tái)了！

　　舞臺(tái)上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的舞鞋像是有魔力一樣，帶著我跳出優(yōu)美的舞步，轉(zhuǎn)起華麗的圈子來。它甚至讓我跳出我從來沒學(xué)過的動(dòng)作。一曲終了，臺(tái)下的歡呼聲與喝彩聲，把要絕了跡的向往一股腦地抖落出來。我開始像以前一樣喜歡上了舞鞋，享受起了跳舞時(shí)那美妙的感覺。

　　現(xiàn)在，我將要步入初中了。在這小學(xué)生活的六年中，同學(xué)們已經(jīng)幾次見過我美妙的舞姿，并且有什么舞蹈活動(dòng)都先登記上我的大名。舞鞋，破了好幾雙；身上，全是摔過受傷的印記�？墒�，我不想再放棄，因?yàn)椋�我只為臺(tái)上的一刻綻放。

　　思緒回歸。望著依舊帶著光芒的舞鞋，臉上不知不覺地出現(xiàn)了微笑……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇42

　　筆，不但是一種書寫工具，它還是吐露感情的一件“法寶”。它平凡而又普通，但它在我的成長(zhǎng)路上卻始終相攜相伴。

　　在我還是個(gè)小毛孩時(shí)，家里就有許多筆的陪伴了。那時(shí)的我，被那些五顏六色各式各樣的筆深深吸引著。我經(jīng)常把筆抓在手里把玩，不厭其煩地舉起扔掉，舉起……這應(yīng)該是我最早與筆的接觸了吧。

　　會(huì)識(shí)字看書時(shí)，我開始用筆寫字、畫畫�？吹搅藭�上的“神筆馬良”，我竟用又粗又大的記號(hào)筆，在墻上作開了畫，趁媽媽不在，把家里畫了個(gè)“氣勢(shì)恢宏”。雖然事后不免挨罵，甚至挨打，但我卻很快樂，想必，筆也有同感吧！

　　上了小學(xué)，我用比學(xué)習(xí)寫字，完成每天堆積如山的作業(yè)，筆成了工具，更成了“刑具”。一日復(fù)一日地寫作業(yè)，使我的手指，變了形，中指內(nèi)側(cè)甚至磨出了一個(gè)小球。我不耐煩了，在一個(gè)作業(yè)如小丘的晚上，我把筆和作業(yè)本憤怒地丟到了墻角，踩著它，摔著它……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的小學(xué)生活。用筆學(xué)習(xí)，寫出一篇篇精彩的作文，計(jì)算出一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的答案，描繪出一幅幅色彩斑斕的圖畫。筆陪伴在我的身邊，雖默默不語，卻見證著我的成長(zhǎng)，我的苦樂�；仡^看那些曾經(jīng)陪伴過我的筆，滿滿的回憶，記錄著我的成長(zhǎng)。

　　將來，我要繼續(xù)用筆譜寫出更高，更新，更好的篇章。用筆寫作，用筆畫畫……筆，陪伴著我的成長(zhǎng)，也將見證著我的成功。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇43

　　書是人類進(jìn)步的階梯，也是成長(zhǎng)路上最好的伙伴，也是最無私的朋友，因?yàn)槟軌騻魇诮o你他的一切知識(shí)點(diǎn)，成長(zhǎng)路上必要書香相伴，因?yàn)檫@是必然事件！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

　　在成長(zhǎng)的路上，有許多的人陪伴，而書本就是最好的一個(gè)朋友之一，能讓我們懂得古代圣賢的大道理，也能讓我們知道近代史上浴血奮戰(zhàn)的解放軍們，更能使我們通曉現(xiàn)代“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的思想氣息。而在幼小的我，不知道書中所蘊(yùn)含著意思，但也愛看書，因?yàn)槲铱傆X得能夠從書本中汲取到什么知識(shí)。我稍微長(zhǎng)大了一些后，就不怎么愛看書了，做事情都喜歡投機(jī)取巧，但是每一次都會(huì)被發(fā)現(xiàn)最后被教訓(xùn)一番，直到我又翻開了書中，里面有揭示一句真理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在那一刻，我懂得了學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，不能投機(jī)取巧的弄，知識(shí)也是沒有盡頭的，只有肯下苦功夫的人才能夠換取到知識(shí)！這是書中的知識(shí)在我幼小時(shí)期警醒了我，此后，我便開始以勤為宗旨的學(xué)習(xí)。

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

　　到了成長(zhǎng)的中期，我的眼界也漸漸的放寬了，來到了更遠(yuǎn)更大的世界，接觸到了不同的事物與新物品，雖然有些不能理解新事物，但是“勤”這個(gè)字給我?guī)�來好處，讓我更快的理解了這些。等我接受到新的書籍，觀看完后，不僅產(chǎn)生了一些懷疑，“這一部書與我以前看的書思想不一樣啊，甚至還有反對(duì)的意思，難道是哪里出錯(cuò)了嗎？”我?guī)е�疑惑再看一次書本，發(fā)展立場(chǎng)非常堅(jiān)定，它反對(duì)正是“舊代思想”。

　　這時(shí)候我產(chǎn)生了很多的疑惑與新思想，便開始把舊書全部找回來，開始一本一本的翻，發(fā)現(xiàn)立場(chǎng)的確不同，于是我就信服了新書的思想，開始反對(duì)舊書的精華，但舊書依舊在我的床頭邊，沒有被收拾回去。有一天，我看到一人解說一本舊書思想，他所說的一切與我理解的都不太一樣，于是我查找了所有相關(guān)資料，在夜晚就看舊書，經(jīng)過我數(shù)次的閱讀，開始對(duì)這本書的真理發(fā)生改變，思想里面的“舊思想與新思想”從“劍拔弩張的局勢(shì)”。最后開始變?yōu)椤熬啪艢w一”的大融合，我熟讀了后，才明白作者的真諦，不愧是圣賢之作啊。

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難

　　到了新階段以后，我又大了一歲，我覺得守著一些舊書就夠用了，先把這些書讀完后才開始讀新書吧，我就開始慢慢研究舊書，而不去理解新書，算是對(duì)新思想的一種不接觸。但是到了一天，看到一句話后“以無法為有法，以無形變有形”。想著試著解讀這句話，但是解讀了幾次都只是字面意思，無法到更深層次的，我頓時(shí)覺得自己的知識(shí)領(lǐng)域不夠用了，我就看看別人的解讀與個(gè)人理解，然后在觀察一些其他書的看法與理解，最后才領(lǐng)悟出屬于我個(gè)人的見解，這時(shí)候我才明白不能一味的守著舊書，，也需要多去接觸一些新思想與別人的見解，不然真的很難生活下去。

　　書這一個(gè)字，貫穿了一個(gè)人一輩子的成長(zhǎng)與接觸，與學(xué)一樣，從書中汲取知識(shí)也成為學(xué)，每走一步，都能體會(huì)到書香，這是一件很幸福的事情，愿成長(zhǎng)路上有書香相伴.

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇44

　　是誰說過：去墓地走走，便能知道生命的可貴，到書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便可明白自己的貧乏。大冰說：“知道我們臨死之前，都是需要成長(zhǎng)的孩子�！币粋�(gè)人窮極一生是多么短暫，這一路上我們必將路過的青春的路又是那么短暫，而我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，要閱覽的書目又浩瀚如海，無涯無際。

　　我們跌跌撞撞，我們努力向前奔跑，甚至有時(shí)迷失了方向。窗外吹來陣陣夏風(fēng)，翻動(dòng)了泛黃的書頁，發(fā)出動(dòng)人沙沙聲，可畢竟是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，當(dāng)我們感到迷茫，無處可去，無路可尋的時(shí)候，又何不靜下心來翻一翻那些讓我們明白事理，認(rèn)清道路的書籍呢？

　　我時(shí)常覺得很榮幸自己能夠生活在這樣一個(gè)多姿多彩、錦繡繁華的大千世界中。我時(shí)常為我的祖先所遺留的璀璨五千年的中國文化以及令人嘆為觀止的世界科技而震撼與驕傲。

　　行走在浩瀚的書海與知識(shí)的廣闊平原中，那些璀璨的人類文明的結(jié)晶，像蓬勃的夏天，像熱血沸騰的青春，斗志昂揚(yáng)，掀起心中的浪花，令人積極、進(jìn)取、奮勇向前。

　　這一刻，我覺得書和青春就是最好的搭檔。書籍中蘊(yùn)藏著令人難以抗拒的一種魅力——便是氣質(zhì)。每當(dāng)從書中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的知識(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)感到無比快樂，我覺得自己很幸運(yùn)能夠領(lǐng)會(huì)這人類文明的代表，我覺得自己又豐盛了一點(diǎn)點(diǎn)，又可以再多走一步路。所謂：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界的營養(yǎng)品”。正如西北的大漠風(fēng)光，在一個(gè)凡夫俗子的眼中也許只是一片荒涼的戈壁，失去生機(jī)死氣沉沉的沙丘�？稍诒姸啻髱熆磥恚�那罕見的小草便是堅(jiān)強(qiáng)和可敬的生命，一望無垠的沙漠便是自然開闊而裸露的肌膚，照應(yīng)著人類貪婪的罪惡。

　　閱讀一本好書，就像是在和大師進(jìn)行交談。

　　窗外是淅瀝淅瀝的細(xì)雨，頭頂是溫馨的白黃色燈光。手中捧著三毛的《雨季不再來》——那個(gè)整日與書相伴的逆子——那個(gè)嗜書如命的逆子，為了尋找一個(gè)更加安靜的環(huán)境讀書甚至跑到墳?zāi)怪腥ァ�從此我終于明白什么叫做傳說中的“境界”。那種忘我、沉溺，外界的一切事物均與自己無關(guān)相干，像一位圣人，生活在世間繁華喧嚷的滾滾紅塵卻“出淤泥而不染”，恰如陶淵明的《飲酒》中所提及的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！蔽业膯⒚衫蠋熢鴮�(duì)我說，當(dāng)你的心真正投入到某種事物中去的時(shí)候，外界的繁雜是打擾不了你的，恰如“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”說的那樣。

　　大城市是人類智慧的代表，與活力激蕩的青春恰巧對(duì)應(yīng)。一棟棟高樓大廈給那些有才能的人以無限的希望和機(jī)遇。而大城市的內(nèi)部又恰巧是用一本本堆積支撐起來的。我覺得青春就應(yīng)該是這樣，跌倒之后迅速爬起，不沮喪，不氣餒，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，然后勇往直前�？墒俏矣钟X得，能給我最大動(dòng)力的就是書和知識(shí)——但我如今擁有的還太少，太少；在那些高樓大廈面前的我太小，太小：像沙漠中的一粒沙子，像森林中的一片小葉子。

　　要走的路還有那么長(zhǎng)，要學(xué)的知識(shí)還有那么多，我的眼前浮現(xiàn)出一條路，一條沒有盡頭的路，路上有陽光有陰影還有希望與眼淚。我望著眼前虛幻的這條路，很緊張也很期待。正如王國維在《人間詞話》中所說：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路�！�

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇45

　　你是一棵大樹，在成長(zhǎng)路上為我遮陰；你是一束陽光，照亮我前面的路；你是一把傘，替我擋受著挫折的暴風(fēng)雨……成長(zhǎng)路上，有你相伴。

　　在我心目里，你是一個(gè)古板、嚴(yán)肅的人。記得有一次，你出差北京，起初，我還欣喜若狂，盡情地享受著沒有嘮叨的日子。但是每到晚上我總是睡不著，心里總是想著為我操碎心的那張面孔。也是靜悄悄的，月光柔和地照在窗前，我望著那輪明月，想必你也望著那輪明月。這雖不是言語的對(duì)白，卻是心靈的溝通，瞧月亮圓圓的亮亮的，多像你看到我取得成績(jī)后，滿意的眼神，是你嗎？是你用月亮來告訴我，不要害怕，媽媽在你身旁嘛，我的心里酸酸的，總是會(huì)想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一股股咸咸的液體流進(jìn)我的嘴里，是眼淚，更是我心中對(duì)你的愛。月仍是亮，夜仍是靜，而我的心早已不平靜。我也不明白，這不停地嘮叨，少了，為何讓我那么想念�！鞍�！”隔壁傳來爸爸的嘆息，這一嘆息，更激起了我心中的漣漪。幾天后，你回來了，問我想不想你，你可記得，我是怎么回答的？不想。這當(dāng)然是句謊言，可，我是怕你說什么“好男兒，志在四方”才騙你的呀！

　　成長(zhǎng)路上，有你相伴，陪伴我走過了小學(xué)五年，就在六年級(jí)的曙光照在我身上的時(shí)候，我的手指被同學(xué)弄傷了，當(dāng)醫(yī)生判為骨折時(shí)，你粗暴地罵著我：“敗家子，你以后怎么辦呀！”我無言以對(duì)，只在心里默默恨這你，埋怨你的不講理。你情緒非常激動(dòng)，眼淚流濕了你整個(gè)衣領(lǐng)，一個(gè)勁地責(zé)怪我，以后的日子，我的生活不能自理，甚至連穿衣服這等小事，根本做不了，而你總是細(xì)心、用心地幫我。手指連心，疼痛在我身上，更在你的心里，但一看你蒼白的臉龐，每次上藥時(shí)，我從不喊一聲痛，我相信，我的手一定會(huì)好，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上，有你相伴。

　　人生道路還很長(zhǎng)，前方由你給我照亮，我一定會(huì)走下去，走下去……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇46

　　回眸之間，萬千繁華已落盡。

　　曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)�，綠柳如煙中墨筆添香，想學(xué)閑雅清麗的同叔，凄婉優(yōu)柔的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間彈奏著古箏，便能唱盡萬古的癡情。

　　那天，我終于得到了夢(mèng)寐以求的古箏，在初夏的夜晚，寂靜的窗前。舞芊芊涼指，換來一陣暗啞的無力。學(xué)琴之路，漫漫悠長(zhǎng)。

　　遠(yuǎn)處，飄來一陣天籟之音，我步入了琴行，踏上一條成長(zhǎng)之路。在琴音中，我見到了她——一個(gè)長(zhǎng)發(fā)低垂，身穿淡淡紫衣的女子，輕撫著雕花鏤空的古箏，腳邊還有紫羅蘭的熏香空氣。這，便是我的導(dǎo)師。步入小學(xué)的大門，我已成長(zhǎng)為一個(gè)童真的女孩，明白了是非。在醉人的音樂里，學(xué)著“托，勾、劈”這幾個(gè)基本指法。我想用淡然的表情來填補(bǔ)琴技的空白。即便練到手磨出泡，也彈不出老師的委婉纏綿，我喟嘆，苦笑。

　　白駒過隙，想在世上留下點(diǎn)什么。我已經(jīng)可以彈考級(jí)曲了，我的指尖流淌著高山的失落，流水的凄美�；孟胫�箏香下潺潺的流水，孤鴻飛過的幾聲清啼，以及易安的.婉婉嘆息。有如一朵淡淡的蘭花，靜靜地開放在遙遠(yuǎn)的夜空，又恰似一樹丁香，默默地散發(fā)著繽紛幽香。

　　進(jìn)入五彩多夢(mèng)的青年時(shí)代，我已不是當(dāng)年那個(gè)女孩了。這是一個(gè)欲望充斥靈魂的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸。是誰奏起千年古琴音？那陶冶靈魂的淡然，凈化心靈的境界何去了？當(dāng)渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？惜，這是一個(gè)數(shù)字時(shí)代，我還是堅(jiān)守著最初的夢(mèng)，讓它發(fā)光。讓琴聲伴我成長(zhǎng)。琴醉，涅磐神仙，逸興菱歌渾如醒。

　　一場(chǎng)千年的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，淋漓了塵年的浮華，淋漓了人世間的惆悵，瀟瀟灑灑，分分離離，悲歡離合，一縷青絲繞指尖，悠悠千年古琴聲。古箏弦起，字意潑灑，行行豪邁激昂，句句聲聲散發(fā)著書生意氣，隨不沾塵埃，一樣激勵(lì)人生，感悟人生。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇47

　　一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。不知是誰，在這曲線路上逐漸成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)。 ——題記

　　仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(zhǎng)的浪濤毫無預(yù)兆地沖來。我們?cè)谶@巨浪中潛浮，用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。

　　我們，站在道路開端，遙望著遠(yuǎn)方不盡的路，向往著即將來臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿了對(duì)終點(diǎn)站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。

　　而成長(zhǎng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng)，在前行中成長(zhǎng)，在一路的快樂中成長(zhǎng)。

　　“沙——”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……

　　選擇

　　眼前，是一扇門。沉寂的黑色包裹著厚重的門板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。

　　我，沉默著站在門前，進(jìn)退兩難。

　　門外，是我今后要前行的路，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門內(nèi)，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門，輕緩地將手落在門把上，又深深握住，平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣，推開門。渾身感到無比的輕松。

　　門外，一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過高峰兀立的險(xiǎn)山，越過深不見底的峽谷，我便能抵達(dá)終點(diǎn)，收獲一路成長(zhǎng)的快樂。

　　嘴角漾開一抹微笑的弧度，快樂而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開始。

　　白紙上，流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下

　　前行

　　頭頂，是一片綠色的天。陽光小心翼翼的透過隙縫，映在地上星點(diǎn)光影。

　　我，置身于這片樹的海洋，失去了方向的眼只能迷惘地望著遠(yuǎn)方。

　　思緒，像是飄搖不定的船，渴求著星點(diǎn)的指引。前行的路停留在這里，可時(shí)間的湍流卻不容我們停滯不前。急流在心中激蕩，曾經(jīng)的感受，一路的經(jīng)歷，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓破落無所遁形，落寞無聲的消失。仿佛有一雙輕柔的手給予我躁動(dòng)不安的心靈淡淡的撫慰。那一路走來的艱辛與對(duì)未來的渴求支持著我走出去的信念。漸漸地心安定下來，充實(shí)起來，再一次滿載著希望前行。

　　成長(zhǎng)路上，我用自信作帆，堅(jiān)定作槳，乘風(fēng)破浪，勇往直前。再一次收獲了自信與堅(jiān)定的快樂，向著遠(yuǎn)方前行。

　　曲線在白紙上勾成一道妙不可言的弧度，輕輕地延向夢(mèng)的地方……

　　繼續(xù)！

　　腳下，是看似遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，一路走來，我體味著成長(zhǎng)的感受，在成長(zhǎng)中尋覓著“終點(diǎn)”。

　　我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊，回首望去，那些迷惘、破滅、失落、哀愁……在時(shí)光中相揉相融，凝匯成快樂的樂曲。如同小小的蠶蛹，在繭里掙扎，承受著痛楚與煎熬，收獲著美麗的自己，最終破繭而出，接受別人驚羨的目光。 成長(zhǎng)路上，相伴的便是快樂；

　　成長(zhǎng)路上，收獲的便是快樂。成長(zhǎng)路上沒有終點(diǎn)站，在這青春歲月，我們攜手相伴，快樂成長(zhǎng)！ 一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。我沿著曲線，走于成長(zhǎng)路上，快樂相伴。

　　——后記

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇48

　　成長(zhǎng)的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過，也哭過……但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。

　　我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來到了黃州，那時(shí)啊，我還只是個(gè)不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西�。俊蹦慊琶�解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么��！又干又硬，一點(diǎn)味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節(jié)省下的錢都花在我身上。

　　多年過后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。

　　回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。

　　我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著。

　　“一定要好好學(xué)習(xí)�。∧�辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語無倫次。

　　我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來。走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。

　　奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇49

　　我，從出生開始就冒失的闖入她的世界。

　　從呱呱墮地開始，她就用盡了心血來照顧我、陪伴我、理解我、鼓勵(lì)我、給我做榜樣。

　　幼兒時(shí)，是她用無微不至的照料和精心的呵護(hù)來幫助我擺脫病魔的掌控；兒童時(shí)，是她用堅(jiān)實(shí)美麗的手臂和強(qiáng)韌的耐心來帶著我一起玩耍；少年時(shí)，是她用殷殷的期盼和堅(jiān)定地話語帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。

　　她是我的母親，對(duì)我來說就是像陽光那樣，而我就是旅行者，散發(fā)著那聯(lián)系著對(duì)方的光芒，一步一步，牽引著我走向生命的遠(yuǎn)方。她教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我如何生活，教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。而因?yàn)槲业拇嬖�，她變得更加的�?jiān)強(qiáng)，更加的有耐心，更加的細(xì)膩。女人固然是最脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。她常常說，我是上天送給她的一份最好的禮物，我記下了。但是，她的身材因?yàn)槲叶�變得圓潤(rùn)臃腫，沒有以前那樣好看的曲線；她的頭發(fā)因?yàn)槲叶�生出了縷縷銀絲，沒有以前光滑柔亮的烏黑；她的眼角因?yàn)槲叶�長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的皺紋，沒有以前那樣白嫩美麗……一切的一切都是因?yàn)槲业拇嬖�，盡管她說這很值，很值。

　　于是我就為了能夠履行作為“最好的禮物”的承諾而不斷地努力，她說過，我是一個(gè)很能干的孩子，我很聽話，雖然我不知道她是如何壓下因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)事而生氣的情緒，再來細(xì)細(xì)幫我分析然后來教會(huì)我正確的答案，但她說，這是作為一個(gè)母親的責(zé)任，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助我在成長(zhǎng)的道路上行走。她有作為一位合格母親的耐心和智慧，在我眼里是最了解我的。還記得小時(shí)候在老家廣場(chǎng)上的玩樂嬉鬧，再看看現(xiàn)在在商場(chǎng)里的她，用手指著一件衣服詢問我她穿適不適合的時(shí)候，我笑著下了答案，我們始終都沒有所謂的“代溝”，我們知道對(duì)方的喜好，既是母女，又是朋友。

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到許多挫折和困難。有一個(gè)人說過這樣一句話：“成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶�！�

　　這話我可是真真切切的體會(huì)到了，朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己的母親更加會(huì)照顧人，沒有自己的母親更懂得自己的需求�？疾盍耍�眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，映在慘白的考卷上就像吃人的魔鬼，也許身邊的朋友會(huì)安慰你，或者一些人會(huì)對(duì)你嗤之以鼻，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有母親的陪伴和鼓勵(lì)來的重要。當(dāng)我灰心喪氣的告訴母親我沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，母親只是皺了下眉頭然后仔細(xì)的看我的錯(cuò)處，再一步一步教我，讓我自己學(xué)會(huì)解題方法。我從來都沒有被打罵過，因?yàn)槲抑�道，這就是母親講的“孩子的問題是大人釀成的”，所以在一次又一次的教會(huì)我改正錯(cuò)誤之后，她也會(huì)更加的努力。

　　在我眼里，她永遠(yuǎn)都是那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，即使在生活和工作上遇到挫折也不會(huì)輕易放棄，這時(shí)候她總是對(duì)我說：“寶貝你看，媽媽遇到了困難，但是媽媽有了堅(jiān)定的目標(biāo)和方向，所以寶貝你等著，媽媽一定會(huì)解決這個(gè)問題�！痹谶@時(shí)候她就和平時(shí)不一樣了，她很堅(jiān)定，很自信，全身上下散發(fā)著吸引人的頑強(qiáng)光芒。她總是向我辯解為什么她會(huì)把全身上下都收拾好了再去職場(chǎng)上“打仗”，即使她還是有點(diǎn)胖。我早就理解為什么別人都覺得母親很強(qiáng)勢(shì)，不僅僅是外表，還有能力以及信念。就是這樣的一個(gè)母親，就是這樣一個(gè)柔軟頑強(qiáng)的女人，成為我第一個(gè)榜樣。

　　僅僅是十三年的春秋還是不夠的，別人都是怕父母管太多，我是怕父母管不多。她陪伴著我成長(zhǎng)，我陪伴著她的生活，她教會(huì)我如何生活，我給她帶來幸福和快樂。那就是一些美好的旋律，帶著馥郁的芬芳，歲月就是被它們熏得越來越美好的。

　　成長(zhǎng)路上，我牽著她的手，她牽著我的手，她和我，我和她，相互陪伴。我們將在時(shí)間的長(zhǎng)流中不斷行走，用美好的愿望和堅(jiān)定的信念澆筑成如繁花般燦爛而美好的生活。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇50

　　即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日的太陽變得黯淡，即使黃河不再奔騰流動(dòng)，當(dāng)心靈氣喘吁吁悄然回首，但是我還有我的歸宿。

　　在那條愛的長(zhǎng)河里，我陶醉于父親對(duì)我深深的關(guān)愛。我在小時(shí)候，父親就是經(jīng)常慣著我，想讓我多吃一點(diǎn)。因?yàn)槲倚�時(shí)候太瘦了，像風(fēng)箏一般，一場(chǎng)大風(fēng)就能把我刮到十萬八千里。因?yàn)檫@我父親給我起了一個(gè)外號(hào)稱我為：“空軍�！�

　　一次記得在風(fēng)和日麗，陽光明媚的上午，外面刮起了大風(fēng)，我和父親去麥田里放風(fēng)箏。你拿起風(fēng)箏，父親拿著線，我一路狂奔，要做怎么不符合實(shí)際��？以前我弄時(shí)每次都能飛起來，可是為什么這次不行？經(jīng)過了擺盤嘗試，唉，還是不行？父親上床了，我拉著線，我也沒有反應(yīng)過來，風(fēng)箏就飛起來了，果然還是父親在行。一陣大風(fēng)刮了過來，我竟然跟著風(fēng)箏飛了起來，我的腳大約離地面有，我五六十厘米，我心里一時(shí)高興。

　　還沒等我玩夠，風(fēng)停了，我一屁股坐在了地上，嗷嗷大叫，父親也止不住地笑了出來，那笑聲在一望無際的麥田里擴(kuò)散開來。父親問道：“還玩不玩了？”我打擾那肯定玩，我祈求老天爺再，多刮一會(huì)兒大風(fēng)，再讓我玩一會(huì)兒，似乎蒼天聽到了我的祈求，刮起大風(fēng)，這一次風(fēng)箏自己飛了起來，可是誰這一次大風(fēng)刮的停不下來，我感到了，不對(duì)勁，這一次飛得越來越高，前面是經(jīng)濟(jì)叢，我喊了起來：“救命啊，誰來救救我�。俊备赣H聽到了我的呼叫，朝我飛奔了過來，那速度比閃電還要快一把，將我抓住停下來一個(gè)轉(zhuǎn)身，他卻自己爹住了荊棘叢里，他一直把我抱在懷里，我毫發(fā)無損，而父親卻遍體鱗傷。陽光灑在了父親的臉上，是那么的和諧，那么動(dòng)人，父親笑了，笑的是那么燦爛，她的微笑或許是因?yàn)槲覜]有受傷吧！但是現(xiàn)在給父親禮物都能換來他的快樂，或許我快樂了，他也會(huì)快樂。這時(shí)我想起了一首歌，《父親》“總是，向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂你的不容易，時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了……”在我成長(zhǎng)的路上，謝謝有父親的愛與我相伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇51

　　不知大家有沒有聽過這么一首歌：“一路上有你，苦一點(diǎn)也可以……”是�。≡谌松�這條漫長(zhǎng)的路上，有多感人的片刻，有多少讓你感動(dòng)的人，這些人在背后默默的支持我們，在人生的路上正因?yàn)橛辛诉@些人，我們才能一步一步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟堅(jiān)強(qiáng)。

　　母親，一路有你。你給我愛的溫暖，家的港灣，就如冰心的詩句一樣：“母親��！當(dāng)風(fēng)雨來了，我只愿躲到你的懷里。”在我身心疲倦時(shí)給我愛的鼓勵(lì)，您總是無私的奉獻(xiàn)著自己，成就我的明天。

　　父親，一路有你。你的愛是無聲的，你的愛是沉重的，也許你和我待在一起的時(shí)間是最少的，但你給我的愛絕不會(huì)是最少的。你的愛就像陳年老酒，時(shí)間越長(zhǎng)，酒香越濃烈。在多年之后揭開那層封蓋，竟是縷縷濃香。

　　老師，一路有你。你是為我打開知識(shí)之門的金鑰匙，你步步引導(dǎo)我們走向豐富多彩的世界，但你也是違反紀(jì)律時(shí)的警示燈，時(shí)時(shí)警示著我們。您的責(zé)任是重大的，多少祖國的鮮花綠草在你的培育下發(fā)芽長(zhǎng)大。

　　朋友，一路有你。你是我生活。學(xué)習(xí)上的知己。鐵哥們，稟承著：“有福一起享，有難一起扛”的絕對(duì)主旨，總是肩并肩地走在一起。傷心時(shí)，有你的鼓勵(lì)和安慰；成功時(shí)，有我們相擁而泣的淚水；遭遇挫折時(shí)，我們互相扶持。朋友一生一起走！

　　一路有你，是上天給予我的賞賜，珍惜生命中的那些愛你的。幫助你的人，即使上天給你一條坎坷曲折的路，但是一路有你共迎困難，又有何懼呢？

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇52

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星想隨。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？

　　成長(zhǎng)就意味著我們行走的路上充滿著許多荊棘與坎坷，但我慶幸，在我成長(zhǎng)過程中遇到了你。漸漸的習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起哭，習(xí)慣了和你一起笑�？傊�，因?yàn)檫@一路上有你，才會(huì)多了那么多風(fēng)景，那么多生活的酸甜苦辣。

　　有你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天晚上，你還記得嗎？我突然發(fā)高燒，你趕緊去老師的辦公室里為我倒開水，為我找感冒藥。你一大晚上都沒有睡覺，一直坐在我床邊陪我，想要等我睡著了你才睡。但是，我睡不著，我哭了，我想要回家。你用大姐姐般的體貼告訴我讓我不要擔(dān)心，你永遠(yuǎn)在我身邊。因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　有你，我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝寂寞。

　　那天下午，你還記得嗎？那天是我們班的這一學(xué)期以來的第一節(jié)體育課。同學(xué)們都在開心的玩耍，他們的歡聲笑語不時(shí)的傳進(jìn)我的耳內(nèi)，但我卻不知道該怎么辦。我好迷茫，仿佛這個(gè)世界不屬于我。這時(shí)你用你那溫暖的手向我伸過來，你陪我一起說，一起笑。因?yàn)橛心愕呐惆�，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝寂寞。

　　有你，我不再逃避。

　　每次的期末考試都讓我憂心忡忡。記得那次寒假的最后一次考試我考得很差。失敗，還是失敗，我?guī)缀跻�失去信心了。這時(shí)你過來拉著我的手，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要傷心了，要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔。”我醒悟了，從此我更努力的學(xué)習(xí)，那教室里又多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩和一雙鼓勵(lì)的眼神。

　　我們一路走來，有歡笑，有淚水，但因?yàn)橛辛四愕呐惆槲覍W(xué)會(huì)了許多。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇53

　　著名詩人汪國真在《熱愛生命》中這樣寫到：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是啊，每個(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或?qū)�來的漫漫長(zhǎng)路有多遠(yuǎn)時(shí)，難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開啟接下來的旅程，其實(shí)我也不例外。

　　小時(shí)候，跟著媽媽到奶奶家，那段距離也不可丈量，其實(shí)說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短罷了，不過在玩笑中也感覺不到長(zhǎng)了。但是走了一段路后，突然問起媽媽：“還要走多遠(yuǎn)？”媽媽說：“不長(zhǎng)不長(zhǎng)，很快就到了�！蔽曳磸�(fù)問了好多遍，媽媽也沒有耐心對(duì)我講了。于是我就在地上坐著，媽媽怎么也不能把我拽起來，于是說：“我走了，你就在這兒坐著吧！”我其實(shí)是怕媽媽說這番話，害怕她真要走。

　　于是我拍打了衣服上的灰塵，腳步輕快地朝她跑去。媽媽牽著我的手，小手牽大手、大手牽小手，就又在一起向前走。我靈機(jī)一動(dòng)，問：“媽媽，你為什么不覺得累呢？還有多遠(yuǎn)？”她回答說：“別問距離有多長(zhǎng)，目的地就在玩笑中到達(dá)了�！毙�時(shí)候年齡畢竟小，不能悟出是怎樣的含義。但長(zhǎng)大一想，覺得媽媽說的話是有哲理與意味的。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)遇到些難題與障礙。如果不仔細(xì)思考，那么再次碰到也還是不會(huì)。但我太依賴電腦，于是碰到難題就不去鉆研，借機(jī)會(huì)看網(wǎng)絡(luò)上是怎樣寫的。記得上七年級(jí)時(shí)，做習(xí)題時(shí)遇到憑一己之力也無法解決的問題，于是想打開電腦查出答案，媽媽阻止了我，我失去了依靠，我竟說不做這道題了，媽媽當(dāng)時(shí)并沒有批評(píng)我，而是平和地說：“若你不去思考，是不是下次再做類似的題又不會(huì)了？”聽完這番話后，覺得媽媽的話似乎有道理，于是埋頭研究、絞盡腦汁地思考，果然寫出了正確步驟。

　　是�。∧獑栠h(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想的彼岸就輕松抵達(dá)了。腳下的路固然漫長(zhǎng)，但如果是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去走，那么目的地就出現(xiàn)在眼前了。這番道理是媽媽告訴我的，讓我體會(huì)到了人生的哲理……以前，總是用心丈量腳下的距離，覺得路程無止境而出奇的遠(yuǎn)，但悟出哲理后的我漸漸不恐懼還有多長(zhǎng)時(shí)間能夠走完全程，大概是人都會(huì)有這樣的適應(yīng)過程吧！當(dāng)我再次選擇人生的路途時(shí)，就會(huì)泰然自若地踏上未知的路程，受到媽媽這番話的啟發(fā)，讓我用心的溫度去體貼每件值得我行動(dòng)的事情，微笑著面對(duì)陽光以快樂的面容接納每一個(gè)人、每一件事，會(huì)讓自己愉悅許多。

　　伴著一路芬芳的花香，鐘聲敲響的一串串悅耳的鈴聲，就這樣慢慢地體驗(yàn)生活與自然。一路有你，一路成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇54

　　一條充滿了溫馨的小路上，有親人的陪伴，有老師的指導(dǎo)，有朋友的關(guān)懷。成長(zhǎng)路上有歡樂有淚水，有那永恒的回憶，它載著我內(nèi)心中的最真摯的話語。

　　總想對(duì)爸爸媽媽說一聲“我愛您們”。從很小很小的時(shí)候，您教會(huì)了我穿衣，吃飯，后來漸漸地在您們的影響和幫助下，我逐漸長(zhǎng)大，您們也慢慢老去。您們養(yǎng)育了我十多年，那恩情比海深，比山高。您們對(duì)我的愛，我無言回報(bào)。用最平凡的話語，訴說一聲“我愛您們”。

　　總想對(duì)老師們說一聲“老師您辛苦了，感謝您的培育和指導(dǎo)”。您默默地付出，總不言回報(bào)。白色的粉筆將您的黑發(fā)染成了銀絲。您總是那么有耐心地解答著我們所提出的問題。我們做錯(cuò)了事總是在您的批評(píng)中慢慢改正�？晌覀兛傉J(rèn)為老師是我們的敵人，總愛給我們找麻煩。事實(shí)上，是我們錯(cuò)了。沒有老師的批評(píng)，我們?cè)醵�得做一個(gè)大寫的“人”。老師，我們都想用心告訴您，“我們愛您，您辛苦了”。

　　總想對(duì)要好的朋友真摯的道一聲“謝謝你”。朋友圈中的生活，總是那么美好，有朋友的相伴總是那么幸福。謝謝你們，沒有你們的相伴，雨后哪有彩虹；沒有你們的相伴，我怎能知道這成長(zhǎng)路上無捷徑；沒有你們的相伴，再美的天空也失去了色彩。

　　成長(zhǎng)路上，有親人如火般的愛，有老師如春風(fēng)的愛，有朋友細(xì)雨般的愛。我們的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有愛的相伴，就連春風(fēng)也為我擦干酸楚的淚水。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛聚在一起，為我們的成長(zhǎng)之路描繪七彩世界。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇55

　　知了在枝頭“吱吱……”的叫個(gè)不停，路面像著火一樣都要烤化了，沒有一絲風(fēng)。我猛加電門，糟了，電動(dòng)車突然慢了下來，最后索性停了下來。我這才發(fā)現(xiàn)，車已經(jīng)沒一點(diǎn)兒電。

　　我心里的怨氣開始“充氣”。向兩旁看了又看，除了陽光，樹林，空空的街，和一個(gè)小村子。

　　我只好推著車向村子里走去，碰碰運(yùn)氣，也許會(huì)有個(gè)充電站�？啥伎熳叩筋^了，連一家開門的都沒有，除了一個(gè)小飯店。我失望的準(zhǔn)備回去到樹林下涼快涼快。

　　突然，飯店里跑出一個(gè)中年婦女，約40多歲，圓臉，小眼，脖子上搭著一塊毛巾�！拔摇�…唉……那個(gè)……”，剛到嘴邊的話不知該說什么了。不過，她笑了笑：“別急，小伙子，是不是車沒有電了？”“啊……是……”。

　　她笑著讓我把車推進(jìn)小院。小院里，種著修長(zhǎng)的豆角，高掛枝頭的西紅柿，還有幾棵樹蔭濃密的桃樹，她讓我坐到石頭上休息。

　　很快，她拉出一根帶著電線的插座，說：“快充吧”。我看她熟練的動(dòng)作，心里開始忐忑不安：“她動(dòng)作這么熟練，這前不著村，后不著店，不會(huì)多要錢吧？”我摸了摸兜里僅剩的十元錢，問：“阿姨，充一次多少錢？”“多少錢？呵呵，不要錢，你以前沒來過吧，村外的車來充電，我都免費(fèi)�！�

　　我的臉?biāo)查g通紅，我為我黑暗的想法慚愧！

　　上了路，我的車像馬兒一樣歡快地跑。我的心也似乎充了電，感到一陣輕松。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇56

　　早晨，太陽直掛云霄，陽光肆無忌憚地從云層折射下來，照在我的臉上。

　　這時(shí)，我正騎著自行車在去學(xué)校的路上，可眼前這一幕使我愣住了……

　　“媽，我走了�！币粋�(gè)看起來八九歲的小學(xué)生出來了。

　　“行，路上慢點(diǎn)��！”這位母親擔(dān)心地說。

　　可這位學(xué)生還沒等母親說完便摔門而出，只見屋里的母親嘆息道！似乎已經(jīng)習(xí)慣了。

　　這時(shí)，我的眼里略過些許疑惑：所有的母親都是這樣嗎？都是對(duì)孩子非常擔(dān)心嗎？我的母親是不是這樣呢？

　　回想起以往……

　　早上醒來，一桌早餐擺在桌上；晚上入睡，一個(gè)熟悉的身影把燈關(guān)上，使我進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　這樣想來，似乎我的母親是這樣的！

　　我便連忙追上剛才那個(gè)小姑娘，向她訴說道：“你的母親真的很愛你，也很關(guān)心你，可你剛才不等她把話說完你就摔門而出，是對(duì)她的一種不尊重�！�

　　“你是誰�。坑玫弥�你管嗎？”她皺著眉頭說。

　　“我只是一個(gè)過路的人，但你真的不應(yīng)該這樣對(duì)待你的母親……”還沒等我說完，她便甩開我走了。

　　想起來也是，我自己就是這樣做的，又為何要說別人。

　　現(xiàn)在想起來“路上慢點(diǎn)”是我從母親嘴里聽到最多的一句話，每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，她都會(huì)在窗戶上探出一個(gè)腦袋，佇立凝望著，直到我離開，她才會(huì)默默地收回腦袋？

　　在我看來，幸福不僅是一種感覺，更多的像是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，也許正是這對(duì)母女倆，我與母親之間的體諒才會(huì)越來越多……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇57

　　成長(zhǎng)路上，有書相伴打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長(zhǎng)的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實(shí)的朋友。

　　依稀記得，小時(shí)候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復(fù)一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對(duì)這個(gè)故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會(huì)發(fā)生什么！

　　但是后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對(duì)我說：“這里有你想要的�！贝蜷_書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。

　　我猶如一個(gè)饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。

　　進(jìn)入中學(xué)，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。

　　在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。

　　在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。

　　書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領(lǐng)悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。

　　成長(zhǎng)路上，有書相伴，很幸福，很幸福……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇58

　　在成長(zhǎng)過程中，有一個(gè)人至始至終陪伴著我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，意識(shí)不夠的指出，耐心細(xì)致的糾正，在我取得一點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候，也不會(huì)夸獎(jiǎng)，而是說，不要驕傲，繼續(xù)保持，我總能體會(huì)你的良苦用心。上小學(xué)時(shí)，每次回家你都會(huì)問我，今天有什么作業(yè)呀，并提醒我早點(diǎn)完成。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，總會(huì)去問你，你也只是先看看，然后說你自己再思考思考。并提醒我要認(rèn)真審題，當(dāng)我遇到著實(shí)不會(huì)解決的問題時(shí)，你又會(huì)來到我的身邊，親切的問我是哪一道題，然后幫我分析解決。

　　記得有一段時(shí)間，我沉迷于電腦游戲，你不是粗暴的禁止我玩，而是規(guī)定我玩的時(shí)間，你不讓我討價(jià)還價(jià)，只有在我表現(xiàn)好的時(shí)候，才讓我多玩一會(huì)兒。為此，我總是竭盡全力表現(xiàn)好，玩游戲時(shí)總是爭(zhēng)分奪秒，像餓狼一般，如饑似渴的玩著。到了初中階段，你對(duì)我的要求不那么嚴(yán)格了，記得以前，你總是鐵面無私的檢查我的作業(yè)，一有錯(cuò)誤，尤其是由于粗心大意犯的錯(cuò)，你更是敏感。眼神由親切變得鷹一樣銳利，看得我無法可躲�？墒乾F(xiàn)在，你不在檢查我的作業(yè)，你讓我自己檢查，不再像小時(shí)候一樣。甚至連我上網(wǎng)玩游戲也不怎么管了，后來，我終于明白了，你的良心用苦。你是想讓我學(xué)會(huì)培養(yǎng)自控、自省、自律能力。

　　你為了成就我，默默奉獻(xiàn)著你自己，不知道什么時(shí)候，你頭上的白發(fā)多了，記得有一次，咱們一家人去爬山，咱們倆比賽，看誰先爬上山頂，媽媽和妹妹剛說開始，你和我就一溜煙兒沖了過去。過了一會(huì)兒，我有些累了，腳步也放慢了，你從我身后向遠(yuǎn)處跑去，還不忘激動(dòng)的說，才剛爬一會(huì)而就累了，還是認(rèn)輸吧。我聽到他的話，又來了勁兒，很快就超過他，終于我贏了。在山頂上，我高興的又蹦又跳，你卻彎著腰大口大口的喘氣，我發(fā)現(xiàn)你老了許多。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)你在我的成長(zhǎng)過程中，起到了不可替代的作用，我要感謝你，我的父親，感謝我的成長(zhǎng)路上有你相伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇59

　　時(shí)光匆匆，不知從什么時(shí)候那個(gè)愛哭愛發(fā)脾氣的我學(xué)會(huì)了收起自己的任性，學(xué)會(huì)理解他人，學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了怎么去快樂的生活和工作。

　　突然間，發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)對(duì)世界茫然無知的學(xué)生走到如今這個(gè)社會(huì)上，在這不長(zhǎng)也不短的時(shí)間中，褪去了剛離校時(shí)的青澀，學(xué)著寬以待人，學(xué)習(xí)著去和人交流。也從第一次推銷自己的產(chǎn)品，到做客服、做業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)將近2年的時(shí)間。這2年一直在尋找著一個(gè)可以讓自己去為之努力和奮斗的事情，一直到來到火爆，我才發(fā)現(xiàn)自己好像慢慢的開始走出了迷茫的路，自己的目標(biāo)開始一點(diǎn)一點(diǎn)的顯示出來，開始明白自己想要什么，該怎么去做，去學(xué)習(xí)。

　　選擇火爆這個(gè)讓我從新開始的路程，我不知道會(huì)走到什么樣的目的地，但是我明白選擇了，我就要堅(jiān)持的走下去，我要做的就是努力的一步步向前走。從來到公司到現(xiàn)在，自己學(xué)習(xí)到了很多，也回想了很多�？赡苁切愿駴Q定的吧，無論我的生活和工作是成功還是失敗，我從來沒有后悔過，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我是快樂的，是幸福的。所以我來到了火爆，這個(gè)能讓我學(xué)會(huì)改變和堅(jiān)持的地方。

　　可能是老天比較眷顧我的吧，知道我有不足的地方，所以讓我來到了這里。來了以后發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)還有很多的地方是需要學(xué)習(xí)的。就好像是對(duì)工作的熱情和認(rèn)真，對(duì)客戶服務(wù)的真誠，同事之間的互助互愛，以及對(duì)于工作和生活的態(tài)度。

　　可以說自己是一個(gè)散漫的人，對(duì)于什么都不著急，來到公司以后，這里的工作狀態(tài)，讓我明白社會(huì)是需要你加快自己的腳步的，不然你早晚會(huì)被淘汰的。同時(shí)也明白對(duì)于你自己的未來要有一個(gè)清楚而明白的規(guī)劃，你要深刻的先了解自己，然后才能給自己制定一個(gè)詳細(xì)而又有可實(shí)現(xiàn)性的目標(biāo)。同時(shí)還要把自己的目標(biāo)分成一個(gè)階段一個(gè)階段的，在每個(gè)階段，需要做什么事情，學(xué)習(xí)什么，才能達(dá)到這個(gè)小目標(biāo);而每個(gè)小目標(biāo)完成的情況是什么樣的，離自己最終的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。

　　記得俄國大文豪托爾斯泰有這樣一句名言：“人要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”可以說這是我來公司后，學(xué)習(xí)到最多的，學(xué)會(huì)了怎么去給自己設(shè)定目標(biāo)，怎么去堅(jiān)持的實(shí)現(xiàn)它。

　　火爆是它，讓我明白我的生活和工作應(yīng)該怎么走下去，應(yīng)該怎么去做，也是它給我指明了一個(gè)方向，從迷茫中走出來，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也讓我明白，不管你前進(jìn)的路是坎坷崎嶇、是遍布荊棘、還是一路平坦，都要一步一個(gè)腳印的踏實(shí)的向前走，要持之以恒的走下去，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能離自己的夢(mèng)想更近一步。加油吧，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上面對(duì)所有的風(fēng)雨，相信，明天的我們會(huì)更加輝煌和絢爛！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇60

　　閑暇之余，有人樂于下棋、打麻將，有人喜歡打牌、酗酒、游山玩水；予獨(dú)愛書。幼時(shí)即愛師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中字眼盤中栗”的教誨和熏陶，以至于多年來一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。今天我向大家介紹一本《草房子》。讓它帶領(lǐng)我們一起遨游美好的童年。這本書講述的是一個(gè)由草房子引起的故事，這個(gè)草房子是一所小學(xué)，而本書的主角是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。他叫桑桑。他的父親正是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。這本書寫了男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連竄看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切。既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　六年中，他認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。有禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬等。他總是能吸引到別人的眼光，不是因?yàn)樗�長(zhǎng)的帥，而是一個(gè)锃亮的腦門。他總是很喜歡別人這樣看著他，別人總是想摸他的頭，他就靠這個(gè)來換很多東西，例如小尺借幾天，橡皮借幾天用用等等。不過隨著他不斷的長(zhǎng)大，就不讓別人摸他頭了。我想可能是開始有自尊心了吧。別人摸他頭，狠起來就拿起石頭砸你。后來很少有人敢招惹他了，拍被石頭砸，不過大家都對(duì)他的頭十分的好奇。本書主角更是一個(gè)調(diào)皮、頭腦聰明的人。他想養(yǎng)鴿子，就把家里的鐵全都賣了，全都買鴿子了。又家里的碗櫥四肢鋸掉，把木板做成四層，讓鴿子住在這里。后又拿家里的蚊帳當(dāng)網(wǎng)去打漁。

　　美好的日子總不很長(zhǎng)，桑桑得了一種怪病，他父親帶他走便許多的地方，可是都沒的醫(yī)治。有幸，一個(gè)郎中看到桑桑的情況，介紹了一個(gè)治這個(gè)病的高手，一個(gè)多月后，頸子上的包消退了。病算是好了，經(jīng)歷一個(gè)死亡，他學(xué)會(huì)懂得珍惜。他考上了中學(xué)，他坐在油麻地的房子上靜靜的回憶著。桑桑向蔣一輪、溫幼菊、杜小康、細(xì)馬、禿鶴......幾乎所有的老師和孩子們，也一一作了告別。1962年8月的上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了天空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)......他將永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方。他帶走的是美好的童年回憶。

　　是啊，生活中的我們都會(huì)有一段快樂美好的時(shí)光，在那段時(shí)光里，我們會(huì)無憂無慮，恣意享受著生活的美好和快樂，有時(shí)甚至?xí)�非常調(diào)皮放肆。但生活的苦難恐怕將會(huì)是我們猛然醒悟的一劑最有效的良藥。為什么只有到那時(shí)，才會(huì)明白？生活中的我們的確經(jīng)常是這樣，只有事到臨頭，幾乎沒有機(jī)會(huì)時(shí)，才明白，以前改好好珍惜本該珍惜的好時(shí)光、真情意。

　　這篇文章，讓我想起了自己的童年，那段自由自在又淘氣不羈的歲月�；腥幻靼祝�當(dāng)年的自己真如桑桑一樣頑劣無知，縱然無過之，卻也很類似。因?yàn)槲彝瑯記]有好好珍惜一些美好而有珍貴的東西。謝謝你，《帶你回想童年》！你讓我明白了：不要總是等到快要失去時(shí)才會(huì)后悔，我們?cè)撜J(rèn)真生活，好好珍惜，在玩樂的同時(shí)，尊重他人、尊重自己。

　　成長(zhǎng)的路上，有書相伴，真好。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇61

　　只要面對(duì)陽光，就不會(huì)看見黑暗。

　　——題記

　　一棵向日葵的種子，倏忽間不知被誰遺漏在墻角。病懨懨地，在寒冷的陰影里扎了根。

　　當(dāng)我拿著滿紙紅叉的數(shù)學(xué)卷子漫無目的地穿越過學(xué)�？諘绲牟賵�(chǎng)，明媚的陽光，似乎都挾帶了一絲陰冷的溫度�；氐郊�，急于把自己像封閉的蠶蛹一樣包裹起來，孤獨(dú)地蜷縮于冰冷的墻角。淚水決堤，蔓延到嘴邊的咸澀，悄無聲息地把我悲傷的靈魂淹沒。向日葵倔強(qiáng)地發(fā)了芽。悲憫的行人走過，小心翼翼地，把它移到了有陽光的路旁。師找我談話。

　　講到我的成績(jī)，講到我的未來：“失誤會(huì)使你消沉嗎？我一直以為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，最終才會(huì)成就一番事業(yè)�！蔽覍㈩^扭向一邊，眼中悄悄蒙上一層水汽，朦朧中，依稀看到細(xì)碎的陽光從窗欞的夾縫里漏下來，天，似乎是下過雨，但又漸漸放晴了。向日葵瘋狂地?zé)釔壑�陽光，那被陽光親吻時(shí)留在地上的斑駁的倩影，有一種躍動(dòng)的美麗。我牢牢地記住了老師的話。

　　當(dāng)我第二天在鏡子里看到自己上揚(yáng)的嘴角，才發(fā)現(xiàn)原來自信的笑容是那么的明澈而純美。不知不覺中，我習(xí)慣了微笑，習(xí)慣了快樂，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)。這一次又一次出于習(xí)慣的表現(xiàn)，讓我在尋尋覓覓了多少個(gè)季節(jié)的輪回后終于發(fā)現(xiàn)，即使在凄風(fēng)苦雨的境遇里，也可以讓微笑綻放。后來，當(dāng)我偶然在公路旁的綠地上發(fā)現(xiàn)了一棵追尋太陽的向日葵，不禁又一次濕了眼角。

　　我不知道它有沒有只身孑立在陰冷角落中的經(jīng)歷，但我可以毫不費(fèi)力地看到它的夢(mèng)想，它的執(zhí)著，它的堅(jiān)強(qiáng)，就像現(xiàn)在的我，滿懷著希望與渴望，縱使風(fēng)蝕雨侵，嚴(yán)寒酷暑，依然執(zhí)著的熱愛陽光。向日葵的影子細(xì)碎地倒映在地上，隨著徐來的清風(fēng)搖曳晃動(dòng)。我將背影擋在身后，面對(duì)著陽光射來的方向。日光灑下甜甜的味道，我笑了。

　　陽光，笑容，這，或許就是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇62

　　放學(xué)回家的路上，天色漸漸暗了下來，小區(qū)里的路燈一盞接著一盞亮了起來。我抬起頭來，啊，在夜幕的映襯下，那燈光顯得多么奪目，多么刺眼。它渾身上下籠罩著耀眼的光線，神圣而又靜謐，仿佛是在諷刺我的無能似的。我沉默地低下了頭，考試沒考好，能怪誰呢？唉！如果這條回家的路再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。

　　當(dāng)家門終于被“咔噠＂一聲打開時(shí)，我強(qiáng)顏歡笑，以便來掩飾我那糟糕的心情�！皢�，丫頭回來啦！今天在學(xué)校過得怎么樣呀？”媽媽腰間系著圍裙，風(fēng)風(fēng)火火地從廚房跑出來，手里的鍋鏟還沒來得及放下。一杯紅糖茶塞到我手中，“今天太冷了，你感冒還沒有好，先喝點(diǎn)熱茶驅(qū)驅(qū)寒再寫作業(yè)吧�！眿寢屢贿呎f著，一邊又閃身進(jìn)了廚房。

　　紅糖茶很暖心，心卻依然有些冷，我在糾結(jié)著：要不要給媽媽看卷子？給的話，如此爛的成績(jī)，少不了一番長(zhǎng)篇大論。不給的話，一旦得知真相，怕是會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了。我望著黑一片的窗外，心里生出一絲惶恐不安之感。

　　思想斗爭(zhēng)間，耳邊傳來媽媽的聲音，“丫頭，開飯咯！”我木訥地端著飯碗，呆滯地看著媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴，卻沒有了往日的好胃ロ。我猶豫著，心一狠，決定將事實(shí)告訴媽媽。“媽媽，我數(shù)學(xué)期中考試分?jǐn)?shù)出來了，我考砸了，因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…”我囁嚅著，聲音越來越小，頭也越低。我本以為迎接我的一定是一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，沒想到卻是一片靜默。當(dāng)我詫異地抬起頭望向媽媽時(shí)，卻看到她臉上溫暖的笑意：“其實(shí)我早就知道了。丫頭，沒關(guān)系的，誰也不是永遠(yuǎn)的勝者。吃完飯把卷子拿出來，咱們一起分析丟分的原因好嗎？”那一刻，所有的委屈、自責(zé)、擔(dān)憂全化為滾燙的淚，流了下來�！班牛。⑽矣昧Φ攸c(diǎn)了下頭，突然間，渾身充滿了勇氣。

　　那樣的場(chǎng)景，其實(shí)很熟悉，在我成長(zhǎng)的路上，媽媽總是一路相伴，因?yàn)橛兴�，即使前方遍布荊棘，也會(huì)一路勇敢前行。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇63

　　我的表哥名叫張?jiān)�，他還有一個(gè)外號(hào)叫“張胖哥”，因?yàn)樗�太愛吃了，所以長(zhǎng)得又胖又矮，像個(gè)大水桶。

　　表哥總愛在我午休時(shí)偷我的零食，這不，又來了——

　　今天午飯過后，我剛進(jìn)房間，表哥就開始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了，他就用又大又胖的手偷偷地推開門，希望不發(fā)出聲音，可是“門”公不作美，只聽“吱呀”一聲，門雖然開了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準(zhǔn)備，把一塊積木放在了門口。

　　我剛要抓他，又轉(zhuǎn)念一想：不行，他萬一不承認(rèn)怎么辦呢？還是等一會(huì)吧！

　　門響過后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會(huì)兒，見我沒動(dòng)靜，便慢慢地走過來，移到我床前，一下就把我最愛吃的巧克力糖拿了過去，一把撕開包裝就要往嘴里送。

　　這時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應(yīng)過來時(shí)，巧克力早就轉(zhuǎn)移到我的手上來了，我得意極了，不由哈哈大笑。

　　雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的快樂仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇64

　　人們常常歌頌?zāi)赣H那偉大、無私的愛，可曾贊美過父親嚴(yán)厲、無悔的愛。

　　——題記

　　成為茫茫人海中的一員，我們，是幸運(yùn)的；有著來自父母的愛與呵護(hù)，我們，是幸福的。而每個(gè)父親愛我們的方式，都不一樣。躡手躡腳地走進(jìn)房間，幫我蓋上踢掉的被子，在額頭上落下一個(gè)吻，是愛；在受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我積極向前的，是愛；在為目標(biāo)奮斗時(shí)，悄無聲息地為我倒上一杯熱水的，是愛……我的父親給予我的，是深沉的愛，它，是嚴(yán)厲的。

　　每次考試，從來得不到父親的贊揚(yáng)，全部都是“加油”“努力”的詞，甚至還會(huì)臭罵我一頓。因?yàn)�，那是一個(gè)不理想的成績(jī)，但在我看來，卻是我萬分努力的成果。我也不知道自己為什么總是對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，沒考好就想下次突破自我的成績(jī)。前幾天還熱情高漲，可越后來卻越往下垮，等到成績(jī)出來時(shí)，就萬分后悔。爸爸經(jīng)常叫我看書、復(fù)習(xí)，還對(duì)電腦設(shè)置了密碼，不許我看電視。要是被他發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)松懈的地方，就開始長(zhǎng)篇大論。但我似乎對(duì)這些感到厭倦，開始懶散。這天，爸爸又走進(jìn)我的房間說教，這次，卻讓我印象深刻。他說，六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心來很困難。但總有有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六個(gè)單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但自己可以決定一天去做什么事。你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方那一點(diǎn)點(diǎn)。那些比你強(qiáng)大的人都在拼命，你告訴我你有什么理由停下？孩子，沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏！不要只因一次挫折，就忘記你原先決定到達(dá)的遠(yuǎn)方。學(xué)到了，才是你的。

　　我知道，即使父母教育的方式天差地別，但他們共同的出發(fā)點(diǎn)就是愛。通過這件事，我又讓自己有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我想這次不會(huì)是三分鐘熱度了，因?yàn)橛辛烁赣H嚴(yán)厲的愛。

　　父愛是嚴(yán)厲的，是表達(dá)愛最單純的方式，正式因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲，才拯救了我們的一生。

　　成長(zhǎng)的路上，有嚴(yán)厲相伴……

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇65

　　每一次成長(zhǎng)都是一次收獲。

　　——題記

　　“媽媽，我想要你給姝兒唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住媽媽的裙角。我天真的小臉上寫滿了期待，媽媽看了看我無可奈何的唱了起來。

　　那時(shí)我五歲。然而一次偶然讓我成長(zhǎng)了起來。

　　那一次，我獨(dú)自在家里玩，突然間我心中有一個(gè)好玩的主意——做泡泡水。好，說干就干。我拿著一個(gè)玻璃杯往里面加入一些清水，再放了點(diǎn)沐浴露，一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了點(diǎn)泡泡水，一吹，哇！有好多泡泡呀！一個(gè)接一個(gè)像一排小朋友在相互嬉戲，我不禁也“加入”了進(jìn)去。突然間我不小心碰到了玻璃杯，“哐——”玻璃杯摔壞了，我頓時(shí)傻了眼。面對(duì)突如其來的事情，我不知所措。完了，這可是媽媽最喜歡的，我一會(huì)兒才反應(yīng)過來，趕快清理“殘局”，我迅速將玻璃碎片掃入垃圾桶，用紙巾將地上抹干凈。弄完后，我便坐在沙發(fā)上心里斗爭(zhēng)十分激烈，誠實(shí)天使說：“勇敢一點(diǎn)，去坦白。”而撒謊天使卻說：“撒謊吧，反正沒人知道�！弊罱K我選擇了誠實(shí)天使。我也收獲了誠實(shí)。

　　從那以后我便成長(zhǎng)了起來。

　　“小九，教我寫文章，好不好�！蔽依�著身旁女子的手央求道，那時(shí)我已長(zhǎng)大成為一位亭亭玉立的少女，一身白色長(zhǎng)裙有說不出的淡雅。小九爽快地答應(yīng)了。

　　那時(shí)，我十一歲，成長(zhǎng)已經(jīng)無時(shí)無刻伴隨著我。

　　我們相約在蔚蘭亭，我問小九：“我們今天先學(xué)什么？”她說：“先從簡(jiǎn)單的開始，首先你要知道一篇文章不在于長(zhǎng)而在于好和新，同樣類型的文章有很多，就看你寫不寫得新。”此后我與她便日日這樣練，可我寫的文章卻依然是這樣平淡無味，而她卻寫的出彩無比。終于有一天，我憤然扔下筆說：“我不學(xué)了，學(xué)了也沒有一點(diǎn)起色。”她見我這樣勸說到：“靜姝你先別著急，熟能生巧，你才學(xué)三個(gè)月，很正常�！蔽覇査�：“真得嗎？你騙我，我根本不適合這個(gè)，對(duì)不起，我不會(huì)再學(xué)了。”我走了，留下她獨(dú)自一人呆呆的站在那，我知道她絕對(duì)哭了，而我卻難以忘懷。學(xué)習(xí)的繁忙使我漸漸忘卻了，突然有一天在雜志上看到一篇叫《采茶紀(jì)》的文章，末尾寫了一行字“贈(zèng)給我出色的筆友——白靜姝”。我的眼睛濕潤(rùn)了。我將這篇文章仔仔細(xì)細(xì)看完，才知道自己有多么懊悔。一個(gè)人的目標(biāo)自己不能去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)真是太可笑了。從那以后，我又開始重新提筆，堅(jiān)持不懈，我的努力終于得到了回報(bào)，我也收獲了恒心。

　　每一次成長(zhǎng)都是風(fēng)雨的洗禮，是刻苦銘心的記憶，它是伙伴引領(lǐng)我前行，在我人生道路上出現(xiàn)的一道道亮麗的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇66

　　我 今年十四歲，當(dāng)我在不知不覺中意識(shí)到自己即將步入高中，遠(yuǎn)離小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)在為高中而擔(dān)憂了——真沒想到我已經(jīng)與小時(shí)候差那么遠(yuǎn)了。

　　依稀記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次來易俗河去百花小學(xué)讀書時(shí)的情形。那時(shí)候，自己還沒有肯德基的柜臺(tái)高，那時(shí)候，每晚因?yàn)橄雼寢尪�嚎啕大哭。每次，媽媽送我回學(xué)校，我都要哭上好久，才肯回學(xué)校，然后繼續(xù)哭。然后呢，每天就任性地玩耍，與好朋友一起買當(dāng)時(shí)盛行的小說《斗破蒼穹》《斗羅大陸》，還有漫畫《知音漫客》。包括那時(shí)中午偷吃東西。然后，我就漸漸地?zé)o憂無慮地開始慢慢長(zhǎng)大。

　　盡管自己的成績(jī)從來就沒有高過，也從來沒有聽話過——直到現(xiàn)在�？晌乙廊挥兄鴲畚业母改�。他們也沒有嫌棄過我。那時(shí)的自己，闖了禍還會(huì)與老師不服，盡管我也想過改變，但天性不羈的我，還是做不到那些所謂的好好讀書。也許是小學(xué)簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，上課隨意聽點(diǎn)，就能有個(gè)就是幾分。我小時(shí)候，我媽媽身邊的朋友都說我嘴巴甜，懂禮貌。我現(xiàn)在覺得也就笑笑。笑自己居然以這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)，而而拋開了所有的缺點(diǎn)。當(dāng)然，以上所述，也只是說我很壞、很不羈、放縱而已。其實(shí)，早在小學(xué)吧，我就知道家庭是怎么一回事。父親是個(gè)公務(wù)員，當(dāng)過兵，有見識(shí)，但從不管我，也許是沒空。母親是一個(gè)天性善良、卻管不住我的人。因?yàn)樵谀菚r(shí)候，父親脾氣很不好，外公外婆也體弱多病。這讓我早早地知道了一些東西。

　　那時(shí)候，每當(dāng)外婆家里一出事，家里經(jīng)濟(jì)就會(huì)緊張，母親就會(huì)愁眉苦臉。怕母親罵我，我就故意出去玩。因?yàn)槌煽?jī)不好，考試后，我就知道，母親會(huì)讓我受罰，因?yàn)檫@個(gè)原因吧，我居然學(xué)會(huì)了做飯。提前把飯做好，儲(chǔ)備好，我就開始每天躲在房間里，不出來。這樣過幾天，大家的氣都消了，就沒事了。我也就漸漸地學(xué)會(huì)了很多，至今生活完全可以自理，還學(xué)會(huì)了察言觀色，什么時(shí)候該講話，什么時(shí)候不該講。也包括很多做人的道理。也許這些東西在初中還沒有完全展現(xiàn)出來，就是因?yàn)槲姨珢弁媪�。每次一玩就忘了學(xué)習(xí)。接踵而來的便是青春期，與老師、父母的爭(zhēng)吵使我越來越厭學(xué)，膽子也越來越大，漸漸地我就越來越不把老師放在眼里。

　　然而，這兩年的經(jīng)驗(yàn)也告訴我，這真的沒什么用。與其每次與老師、父母爭(zhēng)吵，不如學(xué)會(huì)閉嘴。然后再反省下自己下次該怎么做才好。

　　我十分有幸能有羅老師這樣的老師，每當(dāng)上語文課時(shí)，溫聲細(xì)語講道理的時(shí)候，我都能認(rèn)真地聽進(jìn)去，而不是那種一味的去吼，去大聲警告別人。我總認(rèn)為一個(gè)老師能溫聲細(xì)語的講話，用道理去說服一個(gè)學(xué)生，效果會(huì)比任何一種方式要好。這也難怪，每次上語文課，總會(huì)沉下心來聽、用心去聽，這大概是得益于學(xué)文的老師所具有的那種氣質(zhì)吧。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇67

　　力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

　　——題記

　　成長(zhǎng)，猶如一場(chǎng)旅行。在這場(chǎng)旅途中，會(huì)有形形色色的人相伴。有的人，只是過客，陪伴一段時(shí)間后就會(huì)離去；而有的人卻可以相伴一生。

　　在我的成長(zhǎng)中，有夏日的陪伴。夏日，也許是楊萬里筆下的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏日，也許是王維筆下的漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。但在我心中，夏日卻是白居易筆下的力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。但總的來說，夏給人的感覺就是一個(gè)熱字。

　　七月，正值仲夏，也是一年當(dāng)中最熱的一個(gè)月。正因?yàn)檫@一個(gè)月熱，時(shí)光難免會(huì)促使人們的懶惰心泛濫。在它的驅(qū)使下，有的人可能會(huì)向它屈服，然后這一個(gè)月漫無目的地度過；而有的人卻選擇與它做斗爭(zhēng)，抓住時(shí)間的尾巴，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)就是在學(xué)習(xí)中度過的。一個(gè)人從出生開始就注定要學(xué)習(xí)，青少年時(shí)期是一個(gè)人記憶力最佳、學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該一心投入學(xué)習(xí)中。我們正是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。相信這句名言已經(jīng)家喻戶曉了。我國古人所著的詩篇中都發(fā)出了對(duì)時(shí)間易逝的慨嘆。親愛的同學(xué)們，我們還有什么理由不好好努力學(xué)習(xí)呢？七月，這個(gè)時(shí)候?qū)W生大概已經(jīng)放假了。這不正是一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)嗎？而我的計(jì)劃是，這個(gè)暑假我應(yīng)該去報(bào)名參加夏令營活動(dòng)，目的是鍛煉自己，同時(shí)也可以磨煉自己的毅力。閑暇之際也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，我計(jì)劃參加繪畫班。更重要的是，也應(yīng)該預(yù)習(xí)新課，做好知識(shí)點(diǎn)的銜接，以免開學(xué)時(shí)手忙腳亂。

　　七月，也許大部分人都放假了，但請(qǐng)你不要忘了還有一些人還在工作，他們不畏夏日的炎熱，不畏冬日的冷酷，他們不是為了自己，而是為了自己的生活，自己的家庭，自己的孩子。也許那些人中會(huì)有你的父母，同學(xué)們，當(dāng)你看到你的父母為了你的生活如此勞累之時(shí)，你心疼過嗎？你感動(dòng)過嗎？你想過報(bào)答他們嗎？我們給父母最好的回報(bào)不正是優(yōu)異的成績(jī)嗎？看到他們?yōu)榱松�活如此努力，我們還有什么理由不努力呢？我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。成長(zhǎng)的路上或許荊棘遍地，但我相信只要跨過這些荊棘，以后的生活或許光芒萬丈誰不是在挫折中成長(zhǎng)呢？

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇68

　　瑟瑟的秋風(fēng)掠過幾片枯黃的葉子。

　　當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我忍不住嘆了口氣，復(fù)雜的思想混合著悲傷，像潮水一樣涌上了時(shí)間、生活和死亡，所以生死的話語也浮現(xiàn)在我的腦海中。如此豐富的情感給我?guī)�來了一些麻煩，同時(shí)也創(chuàng)造了我容易悲傷和憂郁的性格。有一次，當(dāng)我在書中看到一個(gè)類似于我經(jīng)歷過的故事時(shí)，我不知不覺地進(jìn)入了一個(gè)難以形容的狀態(tài)。我覺得我的身體被微弱的疲勞所掩蓋，但我沒有那種昏昏欲睡的感覺，但我覺得感覺更敏感，更接近世界。所以他躺在桌子上，目瞪口呆。這個(gè)州已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)下午，直到我媽媽叫我吃晚飯。雖然我確信那天我沒睡著，但我記不起我在想什么。

　　但是你的感受并不令人厭惡，因?yàn)楦行�，所以你不�?huì)陷入世界的麻木和漠不關(guān)心。明天繼續(xù)寫下去。下一節(jié)：心里有一座墳?zāi)�，里面埋著未死的人�?/p>

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇69

　　站在成長(zhǎng)的路上，我靜靜回首。清清草香，我看到了你，你的眉黛顰顰，你那敞不開的心房；輕聲花語，我看到了你，你那微笑著的憂傷，還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng)；華人豪氣，我看到了你，你眉宇間的傲骨，還有你堅(jiān)硬的胸膛……

　　成長(zhǎng)路上，一直有你相伴，有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢(mèng)想著奇跡的出現(xiàn)，并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年，我緊緊握住電話等待著奇跡出現(xiàn)的情景。可是，爸爸，你為什么告訴我說舅舅死了，舅舅死了？這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎？我們都被天使保護(hù)著，我們?cè)趺磿?huì)死呢？那一刻，奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去，留下來的，只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了，走得很突然，輕輕的，悄悄的，我再也聽不到他的聲音，看不到他的面容，就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。

　　我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對(duì)死亡的那份坦然，可是我還是無法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》，為何終歸還是紅樓一夢(mèng)的結(jié)局？他還沒有完成后四十回就離開了，但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中，他到底遺憾不遺憾呢？“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼�！摈煊竦脑姡�突然讓我對(duì)生命倍增憐惜，我的年輕，我的面容，最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅，最終也只能無奈的嘆息：“落了片白茫茫大地真干凈！”人類可以戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝宇宙，但終歸無法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月，我們會(huì)變老；但也因?yàn)闅q月，我們活著。懷著對(duì)死亡對(duì)歲月的感傷，我遇見了你——小王子。在你憂傷的微笑之中，我突然明白，老去、死亡并不可怕，重要的是這個(gè)世界有愛。斯人雖已逝，但愛卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒�，才決定回去的嗎？你讓我懂得，即使心中充滿憂傷，也要含著眼淚微笑，在這個(gè)世界上，的確有許多不可戰(zhàn)勝，但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著，生活才會(huì)有希望，只有存在希望，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的路上，我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白，遇到了悠然自得的陶淵明，他們的詩，他們的清醒，他們的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳，你的正氣，讓我找到了人生真正的價(jià)值�！皣�家興亡，匹夫有責(zé)”，你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線，用你無比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟�！盀榻夥湃�人類而斗爭(zhēng)”，這是奧斯特洛夫斯基的壯志，是的，人不僅僅要為自己活著，為家人活著，還要為民族活者，為世界活著。而我，真得很想很想，為全人類的幸福而活著！成長(zhǎng)路上，很慶幸能夠遇到你們，是你們的陪伴，讓我的痛，我的傷，我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。

　　成長(zhǎng)路上，有你相伴；你們的相伴，我的成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇70

　　在一串清脆的鳴鈴之后，太陽在天空顯露出了魚肚白，那陽光也在靜靜的消散。

　　余暉里的背影

　　當(dāng)我還在教室里回味著老師的海闊天空時(shí)，但現(xiàn)在已經(jīng)下課了，只見教室門外有人沖著我喊：”胖子，你快點(diǎn)真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又開始埋怨了：“你跑的快點(diǎn)啊，我還回家看新聞聯(lián)播呢！”我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著急，你著急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調(diào)侃之中，回家的路程結(jié)束了，這夕陽之下，這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。

　　困境里的伙伴

　　“還有一天就考試了，以我這種學(xué)水的風(fēng)格來看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)的還可以，我就免費(fèi)把你補(bǔ)補(bǔ)習(xí)吧，”我忍不住說道：“你這以前好收費(fèi)呢，但是還感謝有你這么個(gè)輔助，我的主角光環(huán)就又提升了！”你一聲不吭，當(dāng)我又想說話時(shí)，你卻攔著我，故意板著臉說：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的時(shí)刻了，“我突然感覺到了在我肩上的責(zé)任，而在你的幫助之下，我也順利的通過了考試，當(dāng)你看我的成績(jī)時(shí)飄來一句話差點(diǎn)把我噎死：”喲呵！不錯(cuò)啊，怪不得是我的學(xué)生啊，”我也一臉正經(jīng)的說：“雖然你和我沒什么關(guān)系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了�！�

　　一生中的朋友

　　在那一個(gè)晚上，是你激勵(lì)了我，我問你：”咱們能做一輩子的朋友嗎？“你說：”可以啊，不過我們要進(jìn)入同一所高中，“我咬著牙說道：“那是當(dāng)然的，我一定是會(huì)努力的，”當(dāng)說道這兒的時(shí)候，我們一起淡淡一笑。

　　在人生的這個(gè)道路上，成長(zhǎng)是一個(gè)階段，在這個(gè)過程中，你成我了一個(gè)最好的陪伴，謝謝你。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇71

　　劉老師，你已經(jīng)去北京學(xué)習(xí)有一個(gè)星期了，我們都很想你，你呢？想你的時(shí)候，以前的一幕幕在我腦海里閃現(xiàn)，讓我真切地體會(huì)到我的成長(zhǎng)有你陪伴。

　　蘋果，蘋果，快回來！

　　劉老師，你還記得嗎？上二年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來，對(duì)這兒的一切都很好奇，上課時(shí)總不自主地望向窗外。有一次上課，我又望著窗外那隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉發(fā)呆。你冷不丁兒地說：“外面有小刺猬背著大蘋果嗎？”大家都不約而同地向外望，嘰嘰喳喳的討論，我卻馬上把頭扭過來心虛地望向你，你也正望著我微笑。我的臉“刷”一下就紅了，紅得像水晶紅富士。那個(gè)貪玩的蘋果被你不動(dòng)聲色地喚了回來。

　　劉老師，正是因?yàn)槟氵@幽默而又善意的提醒，我上課不再開小差了，更喜歡與你一起徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里。我幼小的心里充滿了對(duì)你的感激。

　　圣誕老人，真美！

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們組要辦黑板報(bào)。我負(fù)責(zé)畫畫，圣誕節(jié)快到了，我就在黑板的左下方畫一個(gè)圣誕老人。我一絲不茍地畫著，剛畫完，你就來了。你站地那看了一會(huì)兒，驚喜地說：“我們班還有個(gè)畫畫天才呀！沒發(fā)現(xiàn)陳凱樂畫畫還有一手。這個(gè)圣誕老人，真美！”你的聲音如美妙的音樂那樣動(dòng)聽，引來了同學(xué)們羨慕的眼光。我不好意思地吐了吐舌頭，心里卻像吃了阿爾卑斯糖一樣甜。

　　劉老師。正是因?yàn)槟氵@贊賞的話語，我更加努力地學(xué)習(xí)畫畫，我也變得更加自信了。

　　孩子，老師相信你。

　　那是五年級(jí)的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了八十九分，我萬分沮喪，仿佛天空烏云密布，壓得我喘不過氣來。你一定是發(fā)現(xiàn)了我低落的情緒，上數(shù)學(xué)課時(shí)你點(diǎn)了我回答問題。我回答完正要坐下時(shí)，你滿眼全是期待，輕柔地說：“孩子，沒考好肯定是一時(shí)大意，你一定可以考好，老師相信你！”這句話像甘甜的雨露落在我干渴的心田里，令我感動(dòng)，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如今，我成了一匹活力四射的小馬，歡快的學(xué)習(xí)，歡快的玩。

　　劉老師，正是因?yàn)槟氵@充滿信任、富有情感的話語，我學(xué)習(xí)更加賣力了，也更加細(xì)心認(rèn)真了。

　　劉老師，你是我們辛勤的園丁，真誠的朋友。你的呵護(hù)、贊賞和鼓勵(lì)讓我不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)幼稚、淘氣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、細(xì)心的孩子。原來在我的成長(zhǎng)過程中，一直都有你的陪伴。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇72

　　又是一年的清明節(jié)，可今年的清明節(jié)卻和以往不同，更多了幾分哀傷。去年的此刻，你還和我們一起，可今天，卻成了我們來祭拜你。

　　我呆呆的望著天空，思緒漸漸回到了從前。

　　就在幾年前吧，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，正是下大雪的時(shí)候，你到我們家來住幾天，你剛一進(jìn)門，就聽到我吵著要吃雞蛋，可家里卻沒有雞蛋，于是還沒等媽媽招待你坐下時(shí)，你就又撐起傘下樓闖入雪中，我往窗外望去，只見你邁著蹣跚的步伐艱難的走在雪中，不時(shí)踉蹌幾步，瘦小的身軀在雪中瑟瑟發(fā)抖，看著你的背影愈來愈遠(yuǎn)，我的心中也越來越酸。沒一會(huì)兒，樓梯里傳出幾聲熟悉的腳步聲，我連忙跑過去開門，果然你的手中多了滿滿一袋子的雞蛋。媽媽從廚房里出來，看看了，說：“這孩子要吃雞蛋，我出去買就是了，怎么要你來操心呢？再說外面還下著大雪，萬一摔了怎么辦？”你順手拍了拍褲腿上的雪說道：“我這次來也沒帶什么東西，聽見他想吃雞蛋就出去買了一袋子，也算是我的一個(gè)心意吧�！眿寢専o奈的搖了搖頭，提著雞蛋進(jìn)了廚房，我見了高興的大喊大叫，你和藹的摸了摸我的頭，笑了。

　　最讓我記憶憂新的是在我8歲時(shí)學(xué)自行車的時(shí)候，那時(shí)雖然沒有凜冽的寒風(fēng)，也沒有。那鵝毛大雪，可卻是烈日當(dāng)頭，烤得人十分難受。依然是你在我得身旁，教我騎自行車，可是我怎么也學(xué)不好，只會(huì)直著走，不會(huì)拐彎，也不會(huì)捏剎車，每次要想停車都得墻上或一旁的樹上撞一下，每撞一次我就摔到一次。記得有一次剎車，依舊是望墻上一撞，只是之前的速度太快，車子狠狠的往墻上一撞，我自然也從車子上“飛”了出去，膝蓋磕在地上生疼生疼的，我便哭了起來，期望你過來安慰我�？墒悄銋s毫不理睬，只是冷冷的叫我站起來，你對(duì)我說：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無論什么事情都可以做好�！甭犃四愕倪@番話，小小的我似乎也從中聽懂了什么，從地上爬起來，又騎起了車子，過了一會(huì)兒我感覺這似乎挺容易，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)我望向你的時(shí)候，你正滿意的望著我，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里也十分的自豪，并且從此記住了你的那一句話“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無論什么事情都可以做好�！�

　　想到這里我不禁搖了搖頭，在你的墳前久久站立，看著你的墳?zāi)梗�我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，突然我閉上了眼睛，心里想到你說過“做人要堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈”便將眼淚逼了回去。

　　我的外公，成長(zhǎng)的路上，有你相伴，雖然你我已身處兩個(gè)不同的世界，可是我堅(jiān)信，你的信念永遠(yuǎn)都跟隨著我。你的那句話，我終生難忘！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇73

　　在成長(zhǎng)的過程中我們經(jīng)歷過許多事，陪伴過我們的有快樂、喜悅、驕傲、興奮、悲傷……相伴。成長(zhǎng)的過程就像是在逆境中生長(zhǎng)的小草，像走在沙漠中的駱駝。成長(zhǎng)的過程像布滿荊棘的道路，在這條道路上我們可以磨練我們的意志力，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。

　　我非常感謝曾經(jīng)陪伴過我的同學(xué)。在我的英語方面有韓中宜和黑然還有劉洋的幫助，數(shù)學(xué)方面有陳松澤，語文方面有田晉松、楊雨奇還有石彤雅體育方面有張穩(wěn)操劉玉良和石宇?yuàn)W還有褚一凡。

　　現(xiàn)在回想起小學(xué)那真是太美好了，可到了中學(xué)就沒有小學(xué)那么悠閑了�，F(xiàn)在每天都要熬夜寫作業(yè)；放學(xué)后加班加點(diǎn)的留堂講課寫作業(yè)；像紅Archer的無限劍制般的占用副科課來學(xué)習(xí)語數(shù)外三門主課，班里一直流傳著一句：“無限劍制，下節(jié)上主科�！被颉盁o限劍制，放學(xué)不許走�！边�有“無限劍制，某某副科老師病了主課老師來代課�！倍�小學(xué)只要早早寫完作業(yè)，那就可以多玩一會(huì)；只要每天在下課后瘋玩一陣就可以過得快快樂樂的。

　　在我不停的追逐夢(mèng)想、憧憬未來時(shí)；我一直在得到與失去之間徘徊，在成功與失敗之間游蕩�；厥淄�去，在以前迷茫過的、徘徊過的、失去過的、失落過的……，隨著時(shí)間的流逝都凝聚在了一起，匯聚成了人生成長(zhǎng)的魅力樂章。在成長(zhǎng)的過程中，有你們的幫助我就不會(huì)害怕、膽怯。

　　這一切的感動(dòng)與感激都來源于你們--我親愛的同學(xué)們。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇74

　　小草，因?yàn)橛辛岁柟獾呐惆�，破土而出�?綠葉，因?yàn)橛辛擞晁�的滋養(yǎng)，煥發(fā)光彩； 我，因?yàn)橛辛藧鄣呐惆�，心里常常充滿感動(dòng)。

　　愛不僅僅只融和在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，也顯現(xiàn)在風(fēng)起云涌的瞬間。

　　教室開始劇烈地?fù)u動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師斷定這是地震的前兆，“快，同學(xué)們快往操場(chǎng)上跑！”老師急切而鎮(zhèn)定地疏導(dǎo)學(xué)生們有序地離開教室，在大樓倒塌的一瞬間，老師用身體護(hù)住桌下還未逃出去三個(gè)學(xué)生。

　　在營救的等待中，他們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　余震一次次發(fā)生，噩耗也隨之傳來——親愛的老師用身體為他們撐起了生命的藍(lán)天，而自己卻毅然笑對(duì)死亡！手機(jī)里只留下老師給兩歲兒子最后深深的愛戀：如果你活著，請(qǐng)相信，媽媽愛你！

　　電教室里——同學(xué)們一片唏噓聲，為這撼天動(dòng)地義無反顧的大愛！

　　愛，相伴成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇75

　　多彩的童年，宛若一條絢麗多姿的七色彩虹，使我們的回憶充滿美好；多彩的童年，又似一片波瀾壯闊的蔚藍(lán)大海，讓我們的回憶充滿樂趣；多彩的童年，還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽，令我們的回憶充滿陽光。我們?cè)谕�年的回憶中快樂，憂愁，傷心，苦惱……可是，往昔那些美好幸福的日子卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼便不見了蹤影。冬去春來，花開花落，六年來那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠(yuǎn)去，如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。偶爾得空，便會(huì)坐下，靠著那些美好的回憶，重溫和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得那時(shí)20xx年的9月1日，年幼的我站在學(xué)校門前，望著教學(xué)樓上的大字，卻絲毫不曾認(rèn)識(shí)，只是依稀記得，父母教我了這幾個(gè)字：德興街小學(xué)。我在邁入校門的那一刻起，長(zhǎng)大了。父母為我拍下了這樣的一幕：我背著新書包，臉上帶著微笑，像只快樂的小鳥一般，飛進(jìn)了校園。

　　那日，我成為了學(xué)生，那時(shí)的童年，是紙張一般的顏色，潔白無瑕。

　　記得那時(shí)20xx年三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)：拔河比賽。賽場(chǎng)上，我們一班團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力。但是，眼見繩子帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班，大家卻無能為力，我們相互對(duì)視，都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘，難道我們就此失敗了？不！我們一定不會(huì)！此刻，不知誰在后面喊了一聲，我們伴著一起拼命用力，繩子迅速回到了我們一方，把二班拽過了線！我們一個(gè)個(gè)展開了笑顏。

　　那日，我學(xué)會(huì)了拼搏，那時(shí)的童年，是烈火一般的顏色，熊熊燃燒。

　　童年，多彩的童年，充滿笑聲的童年，同學(xué)們，愿多年后，我們還能共同歡笑，齊聚一堂，共同回憶過去的美好時(shí)光。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇76

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)的，是書讓我的心靈成長(zhǎng)；是書，讓我的心智成熟；是書讓我擁有了智慧。

　　還記得那一年，媽媽給我辦了一張圖書卡，非讓我看書。但我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣都沒有，“肚子”里根本就沒有東西，寫作文都是胡編亂造。

　　當(dāng)時(shí)隨手拿了一本奇幻暢銷中的書，騙過了老媽，那本書在家中足足放了大半年，我都沒碰。一個(gè)大熱天，家中無人，我突然想起那本出來�！翱纯匆矝]壞處吧？”喃喃自語道的我開始動(dòng)手找起那本書來，你看看都落灰了。

　　細(xì)心地把書擦拭干凈后開始看起那本書來。這都是些什么呀？這么多字，密密麻麻的，根本就看不過來。我的眼睛好疼��！用“漫不經(jīng)心”和“三心二意”兩個(gè)詞來形容當(dāng)時(shí)的我，再恰當(dāng)不過了。

　　就這樣馬馬虎虎的看了一遍，我開始癡迷于書中的人物：

　　亭亭玉立的少女，玉樹臨風(fēng)的少年，風(fēng)燭殘年的老者，都在我的眼前越過。

　　我覺得自己在下沉，我的雙腳似乎踏在沼澤之地上，泥土帶著我身體在一點(diǎn)一點(diǎn)的墜落。

　　就像是天使被折斷了翅膀送到了地獄，而我墜落到了書的深淵，沒有盡頭的深淵。

　　我不想反抗，也無力反抗，反之我很喜歡這種墜落的感受，它令我開始癡迷！

　　我開始不斷的閱讀各種書籍，大量的書籍，先開始是唐家三少的，接著是沈石溪的，楊紅櫻的，柯南道爾的等等！

　　讀書時(shí)，我開始觀察作者的寫法：他們都是怎樣寫人物的，景物的，動(dòng)物的？我把它們都整理出來，像嬰兒般細(xì)心的呵護(hù)別人都碰不到呢。

　　我的寫作水平開始大幅的提高，作文有好幾次都被老師在班里當(dāng)作范文，大聲朗讀呢，班里有不少人都紅了眼，問我是受了哪位仙人的指點(diǎn)，或是吃了什么靈丹妙藥。�。∥沂悄菢拥牡靡獍。�

　　那一刻，天好像比大海還要藍(lán)，小草也綠的令人不敢直視。世界都是美好的！那一刻，我甚至覺得自己長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，變得成熟了。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我總是心潮澎湃，要個(gè)深呼吸才能冷靜下來。

　　我確實(shí)長(zhǎng)高了，又確實(shí)長(zhǎng)大了，又確實(shí)成熟了，書的香氣，引導(dǎo)我走向了深淵，樂在其中。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇77

　　回憶往事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)繁星般的事件。其中一顆無比明亮的“星星”，時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海，令我難忘，他催我拼搏，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　課間我的腳跳繩時(shí)扭傷了，我疼得動(dòng)彈不得。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音，匆匆的向?qū)W校門衛(wèi)走來，我一看是媽媽。媽媽急切地問我：“怎么樣了？”看到媽媽的那一刻，我難過的要哭，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是沒有流出來。媽媽好像看透了我的心思，連忙安慰我說：“有媽在！別害怕！沒事兒的！”媽媽攔了車，手忙腳亂的背起我往中心醫(yī)院趕去。媽媽先背我在一樓掛了號(hào)，又一步一步背我上三樓骨科看大夫，媽媽這時(shí)額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)背我到另一棟樓二樓拍片。我已經(jīng)十一歲了，爸爸背我都有些吃力，更別說媽媽了。那時(shí)我真想下來自己走，可是腳卻一點(diǎn)力氣也沒有了，我的兩個(gè)臉頰已經(jīng)掛滿了淚水。

　　輪到我檢查了，媽媽急忙把片子遞給醫(yī)生看，一向沉穩(wěn)的媽媽卻沉不住氣，焦急地詢問醫(yī)生說：“醫(yī)生有事嗎？”醫(yī)生看著焦急的媽媽幽默的說：“醫(yī)生沒有事兒！”頓時(shí)媽媽臉上掠過一絲微笑，緊張的表情舒緩多了。醫(yī)生又幫我按扭傷的地方，我的小手緊緊的握住媽媽的手，一聲也沒吭，媽媽怕我緊張害怕，就鼓勵(lì)我說：“要堅(jiān)強(qiáng)！要勇敢！”聽了媽媽的話，我似乎覺得不怎么疼了。從醫(yī)院回來，我發(fā)燒了，媽媽一直陪伴著我，給我噴云南白藥，纏護(hù)踝，還時(shí)不時(shí)的用手摸我的頭，不停的問我：“感覺怎么樣？”

　　夜晚我看到媽媽在自己的手臂上貼了好多風(fēng)濕膏，手臂有些微抖。我才想起她的手臂承擔(dān)著太多的負(fù)重。爸爸不在家，全家的勞務(wù)都推在媽媽的身上，望著累的汗流浹背的媽媽，一股暖流涌遍全身。

　　成長(zhǎng)路上的愛如泉水，滋潤(rùn)你干渴的心田。如陽光，溫暖你冰冷的水。如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。我感謝父母，感謝成長(zhǎng)路上有愛相伴！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇78

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。

　　書是我們一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你，也不會(huì)背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。古人說：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”

　　書帶給我無窮的樂趣，回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜，一書在手，思緒萬千。讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿深深的情字。翻閱書籍中千般氣象、萬種風(fēng)情的故事，觸摸書中情節(jié)的脈絡(luò)，品讀書中人物的內(nèi)心，琢磨文中內(nèi)涵，那行云流水的語句，色彩繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。有書的日子，充實(shí)、快樂、振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光、跳躍、歌唱。

　　學(xué)習(xí)能力的獲得，只能依賴閱讀。只有讀書，我們才能擁有智慧源頭，滋潤(rùn)求知若渴的心田；只有讀書，我們才能找到精神家園；只有讀書，我們做人處世才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事半功倍。

　　讓讀書成為我們生活方式的一部分吧！讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧照亮我們的前行之路吧！漫游在書海中，我的心此起彼伏，懂得了一個(gè)優(yōu)秀的人不能少了書香。

　　與書為友吧！讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信燃起你的澎湃與激情。讀一本好書就像迷途的航船遇到航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向成功。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇79

　　書如一杯酒，香甜醇厚；書如一幅畫，絢麗多彩；書如一支舞，美麗動(dòng)人；書如一首歌，悅耳動(dòng)聽……在成長(zhǎng)的道路上，書籍將一直陪伴著我。

　　海倫·凱勒曾經(jīng)說進(jìn)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋�！笔聦�(shí)上的確如此。

　　小時(shí)候，我并不太喜歡閱讀，一切改變都是因?yàn)槟且淮巍��?/p>

　　那應(yīng)該是幾年前了，我因?yàn)橐恍┎豁樞牡氖虑�，心如同跌入了谷底。走進(jìn)書房，心灰意冷，內(nèi)心排山倒海的翻著。

　　不知過了多久，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本書。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵，定睛一看，原來是前段時(shí)間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)作者是多么的不幸，可她并沒抱怨命運(yùn)，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　從那以后，我的成長(zhǎng)道路就離不開讀書了。休息之余，我喜愛在書的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我知道了要樂觀堅(jiān)強(qiáng)；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象……

　　現(xiàn)如今。我的書柜中依然珍藏著本本書籍，每捧一本書，我就覺得自己精力充沛，人生美好幸福。

　　伴著幽幽書香，品著巨著，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為：成長(zhǎng)需要書籍相伴！

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇80

　　我是一株還未出土的小筍，在地底沉睡了數(shù)天后，我被頭頂傳來的巨響喚醒了，肉肉眼睛，進(jìn)入眼簾的是一片棕色的泥土，還不時(shí)有蚯蚓從我身旁穿過。我很好奇，上面的世界究竟是怎樣一番景象，于是我開始拼命的往上鉆……

　　幾天下來，我終于看見一絲光亮透了進(jìn)來，直覺告訴我：就快成功了！我高興極了，可鉆著鉆著，我發(fā)現(xiàn)我的上面有塊大石頭，怎么也頂不開，我用盡全身的力氣，拼命的頂著，頭磨破了，身體一陣酸麻，可是我并沒有“放棄”，終于我成功了，我的身體鉆出了地面，沐浴著溫暖的陽光，無比幸福。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇81

　　咦？這里怎么突然冒出了一株小竹筍。哇，它居然把那么大一塊石頭給頂開了，真佩服它那種“咬定青山不放松”的堅(jiān)持。

　　“兒子呀，這株竹筍身上有一種高貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，那就是‘堅(jiān)持’，要知道，人貴在堅(jiān)持，時(shí)刻都要有一股堅(jiān)忍不拔、永不服輸?shù)你@勁，無論遇到多大的困難，都不要?dú)怵H，要敢于面對(duì)，要迎難而上，成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)要與堅(jiān)持相伴……”爸爸意味深長(zhǎng)的說著，旁邊的小孩不住的點(diǎn)著小腦袋。

　　竹筍破巖告訴我們成長(zhǎng)要與堅(jiān)持相伴同行。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇82

　　失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記

　　人間至愛，那是親情；患難與共，那是；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。

　　伴我成長(zhǎng)

　　我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來，住進(jìn)了醫(yī)院。那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開眼睛，白茫茫的一片中只有慈愛的眼神�！跋氤渣c(diǎn)什么？”“芒果。”我回答。媽媽二話不說，提著包走出了大門。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開，我早已潸然淚下了……

　　母愛伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。

　　伴我成長(zhǎng)

　　那是一個(gè)，我們面臨著小學(xué)，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意�！彼�是我最好的，我們?cè)�一起坐著班�?jí)第一的寶座�！鞍Γ�”我嘆了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付考試�！彼�一把搶走我的卷子，“唰唰”地寫著，不一會(huì)兒就寫了滿滿一張卷子。我一看，是沒一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，咱們一定沒問題�！蔽乙惨话驯ё×怂�：“對(duì)！咱們一定行！”

　　友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。

　　受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫著一首首樂章，一首首溫暖的樂章，伴我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上相伴作文 篇83

　　“媽，我評(píng)上區(qū)級(jí)文明生了！”“是么，真好，說起你這兩年中的進(jìn)步還真不小，到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊�！痹趺纯赡芡�記呢，這一路的相伴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。

　　八年級(jí)開學(xué)，周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù)，新班主任是素未謀面的�？粗�那普通的卷發(fā)及微胖的身材，我沒有任何感覺。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中�！拔医卸卫螓悾�因?yàn)橹芾蠋熒眢w不好，班主任就由我來當(dāng)了。周老師身體不好，你們多向她說些開心地事吧！不開心的就向我傾訴好了！”此后，新班主任正式上任。

　　對(duì)于段老師，我總會(huì)有種朋友的感覺，但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí)，在她那里從感覺不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱�，我總�?huì)找她談話。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺點(diǎn)，在同學(xué)那里卻找不到滿意的答案時(shí)。我來到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷，并不知道我的到來�！袄蠋�，你有空么？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn)，我希望自己能更進(jìn)步一些！”“可以啊，你的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說缺點(diǎn)嘛，我覺得你過于“明哲保身”了，應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講，這點(diǎn)以后改也可以，但若以朋友的角度，我覺得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧！”她說了什么，朋友？她把我也當(dāng)做朋友，我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話，我的心中充滿了溫暖，前方的道路更加明亮。

　　古人云：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道，她上有年邁的父母，下有三歲的孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來到學(xué)校，晚上，也常常是老師們中最后離開的。記得有一次放學(xué)，我和她一起走，本想多聊幾句的，但老師卻騎得飛快，我問老師為什么這么著急，她說孩子還等著我接呢！我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色，她很辛苦，但卻從無怨言，總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。

　　這兩年中，我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為成熟的青少年，這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂�的溫暖我變得更加陽光、樂觀和積極向上；因?yàn)樗�的�?zhí)著向上影響著我，在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候，我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持下去，必定會(huì)有驚喜！

　　兩年的相處，有著快樂驚喜，有著苦澀艱辛，有著爭(zhēng)論與默契。在我心中，你的身影總是如此親切和藹。朋友也好，師生也好，感謝你與我的成長(zhǎng)相伴！

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