刷新著我的生活作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的刷新著我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刷新著我的生活作文1
生活天天在刷新，我每天要上學(xué)，因?yàn)闃?lè)觀，所以避免了因?yàn)樾∈露l(fā)生的小糾紛，讓我天天過(guò)的不算糟糕。
早上我不慌不忙地起床，慢慢整理書(shū)包然后騎自行車(chē)到學(xué)校。在學(xué)校，看見(jiàn)了少量的學(xué)生，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都在抄作業(yè)。我看著他們抄作業(yè)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)作業(yè)忘了做，可我一點(diǎn)也不緊張，不慌不忙地補(bǔ)作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師來(lái)了，其他同學(xué)嚇得半死，我卻拿出我的語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀古詩(shī)詞。每天都有不同的危險(xiǎn)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒，早自習(xí)的鈴聲響了，今天早自習(xí)是地理，拿出地理背誦提綱，背誦老師布置的內(nèi)容，一會(huì)兒就背誦完了。感覺(jué)早自習(xí)很快，一會(huì)兒就下課了。然后我們被老師帶領(lǐng)去吃早餐，在途中，有幾位同學(xué)不小心踩了我的腳，我沒(méi)有在意，因?yàn)樗麄儾皇枪室獾摹?/p>
吃完早餐就在教室里收作業(yè)。收作業(yè)，快把我煩死了，可每天我卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲颐刻鞓?lè)觀面對(duì)生活。總覺(jué)得下課時(shí)間非常短，收一會(huì)兒作業(yè)就上課了。鈴聲響了，第一節(jié)課上物理，來(lái)上課的卻是地理老師，每天都有突如其來(lái)的事情發(fā)生，不過(guò)上地理也不錯(cuò)，因?yàn)榈乩砝蠋熤v試卷，而且我都做了，不用再害怕了。
下課了，還是收作業(yè)，數(shù)學(xué)老師也來(lái)催收作業(yè)，作業(yè)終于收完了。我終于可以松一口氣了，但是又上課了，上的是語(yǔ)文，這節(jié)課過(guò)得也很快，馬上就下課了。大課間到了，終于可以運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，因?yàn)槲沂帜_快要凍僵了。這次大課間居然拖延到第三節(jié)課快下了，不過(guò)還有幾分鐘，我就上完廁所快速進(jìn)教室上課，數(shù)學(xué)老師這節(jié)課講題目，題目沒(méi)講完就下課了，下節(jié)課還是語(yǔ)文，還是講語(yǔ)文資料。
吃飯了，我很高興，因?yàn)槲以缟蠜](méi)吃飽。午自習(xí)做試卷，沒(méi)有做完就下課了，體育課居然做衛(wèi)生，做了一節(jié)課。生物課講新課和往常一樣，非常吵鬧。物理課兩節(jié)，很快就過(guò)去了，接著就放學(xué)了。
生活每天都在刷新，每天都有不同的事情發(fā)生，有可能是好事情有可能是壞事，只有保持一顆樂(lè)觀的心，什么都能克服。
刷新著我的生活作文2
我始終覺(jué)得我們需要做一個(gè)樂(lè)觀的人，因?yàn)槿嘶钤谶@個(gè)世界上，其實(shí)快不快樂(lè)都源于自己的態(tài)度，對(duì)于一件同樣的事情來(lái)說(shuō)樂(lè)觀的人總是把這件事情想的沒(méi)有這么壞，但是消息的人則會(huì)把這件事情想得很壞，導(dǎo)致整個(gè)心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的在意樂(lè)觀這件事情，我覺(jué)得如果我樂(lè)觀，我的生活就會(huì)快樂(lè)很多，比如平時(shí)我在等車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，可能剛到車(chē)站就錯(cuò)過(guò)了一輛車(chē)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)鼓勵(lì)自己安慰自己，說(shuō)那輛車(chē)上的人已經(jīng)很多了，說(shuō)不定下一輛車(chē)可以人少一點(diǎn)，我也可以在這里先放松一下再上車(chē)也挺好的，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因?yàn)轳R虎錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候我不會(huì)很生氣或者是很難過(guò)，我回想這道題做了也是一件好事，因?yàn)橹辽傥抑牢以谀睦锊粫?huì)在哪里，需要在課下去再做多點(diǎn)練習(xí)，或者是知道我不應(yīng)該馬虎長(zhǎng)一點(diǎn)記性和教訓(xùn)，這些分丟失了也沒(méi)有關(guān)系，既然已經(jīng)丟失了，就已經(jīng)撿不回來(lái)了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試?yán)镂〗逃?xùn)化作下次考試的動(dòng)力和考的更好的養(yǎng)料。
在生活中我總是這樣樂(lè)觀，而且我還會(huì)將我的樂(lè)觀感染給別人，有時(shí)候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會(huì)將我這些很樂(lè)觀的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會(huì)嘗試著跟我一樣思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)事情并沒(méi)有想得這么糟糕，可能換一個(gè)角度想想想他好的一面就不會(huì)這么難過(guò)和傷心了。樂(lè)觀刷新著我的生活，我真的覺(jué)得樂(lè)觀是一件很好的事情，因?yàn)槲覐臉?lè)觀這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺(jué)得很不好，覺(jué)得這件事情的影響非常的消極，但是我會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待，我覺(jué)得這件事情也沒(méi)有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時(shí)候，我就能夠保持樂(lè)觀，這樣的我其實(shí)是一直快樂(lè)的，至少我的心情也不會(huì)很低落。
樂(lè)觀刷新著我的生活，我希望每個(gè)人都能像我這樣樂(lè)觀。
刷新著我的生活作文3
青春時(shí)期，學(xué)習(xí)求知是我們生活的主旋律。從小學(xué)進(jìn)入初中不久，我便發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)的課程和難度都發(fā)生了巨變，開(kāi)始時(shí)我很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我方從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。你要是問(wèn)我，是什么給我?guī)?lái)這樣的變化，我的回答是：勇氣。
那是初一下學(xué)期，我們?nèi)ド轿魑溧l(xiāng)進(jìn)行紅色研學(xué)游的一天，我們進(jìn)行八路軍游擊實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)的項(xiàng)目——圍困戰(zhàn)，需要我們過(guò)懸空繩橋。我排在隊(duì)伍的最前面，老師讓我第一個(gè)登上橋，由我給全班同學(xué)作了系安全帶的示范之后，便第一個(gè)過(guò)繩橋。我站在二層設(shè)施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過(guò)這樣的繩橋，盡管身上系著安全帶，還是膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我耳邊響起同學(xué)們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)使我勇氣倍增，我也在心里對(duì)自己說(shuō)：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學(xué)面前做一個(gè)懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒，然后大膽地踩到繩橋的繩索上。因?yàn)榭罩杏酗L(fēng)，繩索還隨風(fēng)晃動(dòng)，這時(shí)我想到的是：開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我一定要成功地走過(guò)繩橋。我努力控制好自己的步伐節(jié)奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終于成功地抵達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，我心里充滿了無(wú)比的喜悅和自豪。
這件事給了我很深的感觸。我想：平時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇到復(fù)雜的難題時(shí)，往往畏縮不前，或是尋求現(xiàn)成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰(zhàn)勝困難的勇氣嗎？這怎么能適應(yīng)課程數(shù)量越來(lái)越多，知識(shí)難度越來(lái)越高的中學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？有了武鄉(xiāng)那一次難忘的實(shí)踐體驗(yàn)，后來(lái)我在學(xué)習(xí)中碰到復(fù)雜難題時(shí)，不再是害怕、退縮，而是勇于前行，敢于拼搏，獨(dú)立思考，努力解決�，F(xiàn)在我正日益適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。
我越發(fā)感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文4
只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話，但在我心里這只是一句勵(lì)志的話，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。
陽(yáng)光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著陽(yáng)光，一切都那么寧?kù)o。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周?chē)囊磺卸检o止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球，護(hù)著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場(chǎng)為國(guó)家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅(jiān)定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說(shuō)著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧?kù)o，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當(dāng)時(shí)的震撼和感動(dòng)。現(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
刷新著我的生活作文5
這是考試前一天的最后一節(jié)課，從題海中踏出來(lái)，疲憊的雙眼將目光移向窗外。燦爛的陽(yáng)光映入眼簾，看著操場(chǎng)上排練藝術(shù)節(jié)的學(xué)生，思緒被拉回了初一。
剛來(lái)學(xué)校的那些天，第一次與父母長(zhǎng)時(shí)間離別的傷感，對(duì)破舊條件的憤怒，和已經(jīng)提前學(xué)完初一的驕傲，交雜成一種復(fù)雜的感情。第一次單元測(cè)試仿佛是輝煌人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看著考卷粗心扣的分，想著昨天曾驕傲的對(duì)老師說(shuō)初一早就學(xué)完了的話，我的心情瞬間落到了低谷。從此，上課發(fā)呆，下課和同學(xué)嬉笑著瘋玩，便成了生活的全部。
期末考試的成績(jī)直線下降，從300多名直接降到了700多名，如同一桶冰水，將我從夢(mèng)中澆醒，內(nèi)心的執(zhí)念告訴我，我不能成為一名差生。于是，我開(kāi)始恢復(fù)以往認(rèn)真的狀態(tài)，但是成績(jī)仿佛蝸牛一樣緩慢的往回爬，我又有些失落了。那些日子仿佛生活在無(wú)邊的夢(mèng)魘中一般，四周一片霧茫茫，無(wú)論如何努力，始終在原地踏步，痛苦、迷茫、無(wú)奈，常常讓我一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺(jué)，看著窗外的夜空發(fā)呆。執(zhí)著是唯一的動(dòng)力，提示著我一步步地走在未知的黑暗中。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想放棄，想退回到初一的狀態(tài)，但都因?yàn)閳?zhí)著而繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。執(zhí)著將我的成績(jī)一次次刷新，陽(yáng)光也慢慢使?jié)忪F消散。終于看到了春天，我沒(méi)有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，而是用自己的執(zhí)著去刷新自己的生活。
從初三開(kāi)始，便多了很多刷新生活的機(jī)會(huì)，周測(cè)、月考、選拔考試，總是讓自己忙得不可開(kāi)交卻又十分充實(shí)。偶然還是會(huì)有無(wú)措與放棄的念頭，但是，執(zhí)著如同冬日里的暖陽(yáng)，灑在身上，瞬間將自己從瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中拉回來(lái)。雖然，進(jìn)步的腳步依然如蝸牛一樣緩慢，但是“不積跬步，無(wú)以致千里”只有不斷刷新自己的生活，不斷地向成功的頂峰攀爬，才能夠有一鳴驚人的一天。我相信執(zhí)著會(huì)繼續(xù)刷新著我的生活，帶給我不竭的動(dòng)力，每天都翻開(kāi)一個(gè)新篇章。
刷新著我的生活作文6
要是可以打開(kāi)家的大門(mén)，筆可以打開(kāi)精神的歸宿�！}記
現(xiàn)實(shí)的生活很是復(fù)雜，復(fù)雜的并不是生活本身，是生活中所蘊(yùn)含的感情。我們每時(shí)每刻情感都在發(fā)生著變化，而這么多的變化是我們所承受不了的。把我們比作氣球，把這些變化比作氣體，如果氣體超過(guò)了一定的程度，那么祈求的結(jié)果可想而知。那我們又如何在不破壞氣球的情況下把里面的氣體給放出來(lái)呢？踢球，也許做不到，但是我可以肯定我們可以把這些情感變化所表達(dá)到體外。而這個(gè)介質(zhì)就是我們手中的筆。
我自己的筆
我手中的筆，無(wú)非就是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，并且在這一過(guò)程中，筆下的每一個(gè)字都顯得毫無(wú)生氣，死氣沉沉。但是有一種情況很特殊，就是當(dāng)我看完一篇文章有所感觸時(shí)。比如在我看完《我的叔叔于勒》時(shí)，我對(duì)菲利普夫婦的行為感到非常憤懣，對(duì)于勒感到非常憐憫，我就會(huì)用我手中的筆把這一感情書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且這是我筆下寫(xiě)出了每一個(gè)字都在傾訴著我所有的感觸。筆下的文字具備了以上條件時(shí)，就再也不只是字了，他們成為了另一種種存在。
作家的筆
作家一拿上比他們的身份，就可以等同于神話中的盤(pán)古和女?huà)z。他們手中的筆就相當(dāng)于盤(pán)古手中的那把巨斧，劃開(kāi)了紙上的那篇混沌，等同于造物主魔法的墨水，創(chuàng)造了另一個(gè)世界，一個(gè)新的世界。比如《三體》作者劉慈欣，他用手中的筆創(chuàng)造了一個(gè)另一個(gè)地球，另一個(gè)亞洲，另一個(gè)中國(guó)。也創(chuàng)造了一個(gè)新的文明，三體文明。
老師的筆
考試比重的墨水就如同母乳一般養(yǎng)育著我們，為我們帶來(lái)“抗體”。這老師用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)古代文明，數(shù)學(xué)老師用粉筆在黑板上開(kāi)辟數(shù)字宇宙，化學(xué)老師用粉筆在黑板上創(chuàng)造了一個(gè)元素星球……
在不同人的手中有不同的作用：我的手中，他是一個(gè)宣泄的工具，在坐下的手中，他是盤(pán)古的巨幅。在老師的手中，他是母親的乳房……
刷新著我的生活作文7
漫步在蘇州，也許我就會(huì)改變對(duì)生活的看法，刷新成新的一面。融入這里。
每天三點(diǎn)一線的生活，讓我機(jī)械地活著，雖然說(shuō)每天都獲取新的知識(shí)，但好像漸漸對(duì)身邊的一切失去了興趣，感覺(jué)一切都不美了，沒(méi)有生機(jī)了。
直到我遇見(jiàn)蘇州。
在蘇州的世界里，一切都是靜謐的，仿佛一點(diǎn)聲響就會(huì)驚醒所有的生靈。我漫步在這里，雖然沒(méi)有柳絮紛飛，但是路邊總是有不同顏色的小花靜靜地享受陽(yáng)光的沐浴，雖然沒(méi)有享受個(gè)人的時(shí)間，但也有我們一起在這里留下的足跡，身邊的事物，總是美好的。
經(jīng)常會(huì)路過(guò)各色各樣的小吃店，不同的裝扮，不同的味道，嘴饞的買(mǎi)下一點(diǎn)，甜在心里，有時(shí)你也會(huì)不經(jīng)意間看到幾只風(fēng)箏飛在空中，走進(jìn)看時(shí)，是幾個(gè)老爺爺坐在石板椅上，他們互相聊天，而風(fēng)箏也隨著越飛越高。
走在小巷子里，用青磚瓦片堆起來(lái)的屋子，沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)，在這里使我格外舒暢，伴隨著細(xì)小的雨滴穿梭在這里，我仿佛看見(jiàn)那些穿著旗袍，打著油紙傘的人們從我眼前走過(guò)。
平靜的湖面上被雨滴激起陣陣水花，那些頑皮的小孩子們也模仿著雨滴的樣子往水里扔石頭，一下大一下小的水花能串成一曲優(yōu)美的樂(lè)章，讓人緊張的心情一下子放松了下來(lái)。
繼續(xù)向前走，有一滴水珠滴落在我頭上，不知不覺(jué)中，雨停了，樹(shù)葉上的水珠調(diào)皮的順著樹(shù)葉滑下來(lái)，所有的事物都被清洗的一塵不染。
我停止了走動(dòng)，坐下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)城市中，我們會(huì)去觀察那些細(xì)節(jié)中的美，因?yàn)樗拿恳惶幍胤蕉剂钊诵臅缟疋?/p>
回到學(xué)校，我也嘗試著這樣觀察，看今天學(xué)校又多了幾棵樹(shù)，是否有鳥(niǎo)兒不經(jīng)意的掠過(guò)，被雨洗過(guò)的空氣是否清新，嘗試著去每一個(gè)地方尋找生機(jī)，生活不再單調(diào)了，不再厭倦著它，仿佛每一天都能有新的事情發(fā)生。
上有天堂，下有蘇杭，也許將來(lái)我漫步在任何一個(gè)地方，都能使生活刷新一頁(yè)，使生活變得更加豐富多彩和絢爛。
刷新著我的生活作文8
陽(yáng)光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽(yáng)光中浮著塵埃，蕩漾著，蕩漾著……映在泛發(fā)銀光的紫檀木桌，桌上個(gè)個(gè)簍筐，存放“當(dāng)歸，白芷，決明子……”背對(duì)陽(yáng)光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難咽的.藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時(shí)，車(chē)水馬龍的人流，你板著嚴(yán)肅的面容。我站在你身后，靜靜地望著你。你先問(wèn)診，再把脈，當(dāng)病人將手放在白布?jí)|子上，只見(jiàn)你挽起袖子，伸出兩只手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩(wěn)，又輕按，若有所思，再提起鋼筆�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)淌出來(lái)，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行云流水的字跡，遞給我。
你休診時(shí)，便教我識(shí)藥，對(duì)于藥的新知，從那時(shí)而起。你曾對(duì)我說(shuō)：“孩子，你素愛(ài)玩弄門(mén)前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起采摘，凈洗，挑選，晾曬……日復(fù)一日，醫(yī)者艱辛，原來(lái)如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個(gè)屜子，屜子標(biāo)注著正楷文字“當(dāng)歸”，伸手抓出一把，放在秤盤(pán)上，用手撥動(dòng)著吊著秤砣的細(xì)繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對(duì)我說(shuō)“孩子，這是當(dāng)歸，又名干歸等，味甘而重又有補(bǔ)血功效，是血中之要藥。你常喝的補(bǔ)藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，刷新著我對(duì)苦藥的認(rèn)識(shí)。掰下一小塊在嘴里咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉(zhuǎn)，“不苦呀！原來(lái)是這個(gè)味道！”，你收起行醫(yī)嚴(yán)肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動(dòng)著眼角的細(xì)紋。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，古色古香的醫(yī)館里，多了一個(gè)小小的我。漸漸地，我辨識(shí)很多很多藥材，識(shí)名，識(shí)效，識(shí)用，識(shí)量，學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開(kāi)始期待著每個(gè)假期，陽(yáng)光光顧著藥引子時(shí)，刷新我對(duì)它們的認(rèn)知：苦苦的中藥原來(lái)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，中藥，其實(shí)一點(diǎn)都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛(ài)，一味味的藥引子，刷新我對(duì)草本植物的認(rèn)知。妙手仁心的你，刷新我對(duì)醫(yī)者的向往……
刷新著我的生活作文9
湛藍(lán)的天空上綴著片片輕云，道路兩旁的綠樹(shù)晃動(dòng)著那茂密的枝葉，鳥(niǎo)鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著包緩緩走過(guò)小路，微笑掛在臉上，其實(shí)并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應(yīng)樂(lè)觀。
班里不少人是足球愛(ài)好者，學(xué)習(xí)間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關(guān)注著歐洲冠軍杯的一場(chǎng)焦點(diǎn)比賽。遠(yuǎn)隔千里，教室里的氣氛也隨著比賽的臨近而緊張起來(lái)。令人遺憾的是，大家所支持的球隊(duì)巴塞羅那在擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況下不可思議地遭到逆轉(zhuǎn)。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無(wú)其事的坐在位子上，看著幾個(gè)狂熱的球迷懊惱著，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過(guò)為輸球而悲傷，為贏球而歡慶的經(jīng)歷�；蛟S早已經(jīng)受磨練了吧，現(xiàn)在的我總能看待每一次球場(chǎng)上的波瀾起伏，因?yàn)樯畋揪统錆M戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著，一個(gè)好友紅著眼，拍了拍我肩膀：“你不難過(guò)嗎？”我起身，笑著：“難過(guò)，但生活也要繼續(xù)過(guò)啊�！弊叱霭嗉�(jí)，看著教學(xué)樓上方的天空，昏沉沉的�！懊魈鞈�(yīng)該會(huì)放晴吧！經(jīng)歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著，我的心里一下子輕松起來(lái)。
同學(xué)們的家長(zhǎng)了解到我的這份沉著樂(lè)觀，紛紛向母親稱贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊(duì)輸了場(chǎng)球，難過(guò)了好幾天，怎么安慰都不聽(tīng)……”我在一旁聽(tīng)著，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂(lè)觀是直面挫折的不二法門(mén)。大風(fēng)大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場(chǎng)失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開(kāi)，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復(fù)了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅(jiān)守的那份樂(lè)觀，又一次刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文10
畫(huà)一朵蒼涼，描一段時(shí)光，不曾想過(guò)，宛如煙火。載滿歲月的客輪封閉著回憶駛向遠(yuǎn)方，海知道天的高，我知道夜的黑，更期盼劃破漆黑的煙火，與成長(zhǎng)同行。
微光星辰，那些曾同成長(zhǎng)中深深留在我的心間，留下來(lái)不可泯滅的痕跡，生活中伴我成長(zhǎng)的記憶，希望乘風(fēng)而遠(yuǎn)行。悟著悟著，錯(cuò)過(guò)了六年時(shí)光，留不住的分分秒秒在回憶中嘆息。走著走著，又迎來(lái)了段期待我書(shū)寫(xiě)的時(shí)光軸，不再草草了事兒，而又用更多的精力來(lái)對(duì)待，只希望后生沒(méi)有不悔，足矣……
一卷書(shū)，一杯清水，書(shū)中的絲絲都得以在水中品味，原來(lái)清亮的水中仿佛倒映出了過(guò)往：曾何幾時(shí)，抱著一本漫畫(huà)書(shū)的我整日與游戲作伴。一本書(shū)翻了幾頁(yè)，正是吃飯的油漬，那是飲料的痕跡，風(fēng)從窗兒經(jīng)過(guò)，調(diào)皮地翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)兒，我卻趴在一邊，早已經(jīng)在夢(mèng)中與伙伴嬉戲。風(fēng)吹著吹著，吹走了時(shí)光，我如同一夜中成長(zhǎng)，風(fēng)輕拂著發(fā)梢，陽(yáng)光投射出的小小陰影貼心的暖人，在視線掃過(guò)的地方總會(huì)留下它小小的身影。盤(pán)腿坐在窗邊，熱飲還冒著氣，也不知道何時(shí)成了我小小的安慰。四周安靜得出奇，只有書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲與風(fēng)聲作伴，而我早已被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引，兩眼滿是渴望。身邊的一切都在悄無(wú)聲息中變化，當(dāng)我的視線依依不舍的離開(kāi)扉頁(yè)，夜色早已籠罩著大地，披上盛宴的禮服，伴上優(yōu)美的華爾茲，夜的精靈也探出了頭，又閃亮的大眼睛窺探著夜下的人們。而我也由內(nèi)而外的改變，書(shū)中的情節(jié)使我感嘆，生活中的學(xué)識(shí)使我贊美，書(shū)的情節(jié)所感動(dòng)，切換下生活，現(xiàn)在以不再相同。陽(yáng)光、星辰、還是余暉還是螢火的光芒，在黑夜中可以如此美好，燃起了我的斗志，點(diǎn)亮前方的火炬，為人生而照亮前行的方向。成長(zhǎng)的瞬間被相機(jī)一幕幕定格，刷新著我對(duì)進(jìn)步的認(rèn)知，使萬(wàn)物都有獨(dú)一無(wú)二光芒。
破繭成蝶，在生活中播種下希望，逆流的河流不再悲傷，曙光如期而至，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，一次次的攀登高峰只為突破。不再是一個(gè)人練習(xí)，一次次的突破自我的喜悅讓我倍感欣喜，十字路口上有一個(gè)人將與我肩并肩同行，生活與眾不同。突然醒悟，追著自己夢(mèng)想的光影，不管有多遠(yuǎn)，我一定會(huì)到達(dá)我想要去的地方。左手是過(guò)目不忘的夢(mèng)想，右手是一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐，時(shí)光不老，生活還在繼續(xù)，愿成長(zhǎng)刷新我的生活，伴我同行。
刷新著我的生活作文11
人正如網(wǎng)絡(luò)、電視劇一樣，每天都會(huì)刷新變成一個(gè)不一樣的自己。
今日分勇氣正在刷新中……
可能今天的就是漂流是我坐過(guò)最驚險(xiǎn)刺激的事了！我和爸媽還有一些朋友，一起去紅安的對(duì)天河漂流，聽(tīng)我爸說(shuō)，這個(gè)漂流比張家界的那個(gè)通河漂流還刺激些。心中不禁有點(diǎn)期盼和緊張，希望趕快到那。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了這兒，看見(jiàn)大門(mén)上“對(duì)天河”三個(gè)挺拔的字，我心里暗想：哼！我今天就來(lái)與你會(huì)會(huì)招，看看你的真面目是啥。
去買(mǎi)票時(shí)我的身高倒是夠了，但年齡還不夠，說(shuō)是要滿16周歲才行，但我們花了這么長(zhǎng)的時(shí)間肯定是要漂的呀，于是工作人員給了我們一張“生死狀”，上頭寫(xiě)著若孩子發(fā)生任何安全事故，本景區(qū)概不負(fù)責(zé)。我心想：“哇，沒(méi)必要吧，這難不成出過(guò)安全事故？于是我升起了一絲恐懼。”
今晚安全事項(xiàng)后，我們就去撿抬裝備了。帶好頭盔，穿好救生衣，出發(fā)！我和爸爸一艘船。
一坐上皮筏，開(kāi)頭就給了我一個(gè)下馬威，我們從一塊兒地的下方?jīng)_入，那里面伸手不見(jiàn)五指，只聽(tīng)到十分湍急的水流，將我的皮筏左撞右撞，那能怎么辦，只能硬著頭皮上了！更恐怖的是我是背對(duì)前方，完全看不到后方的水勢(shì)，只能把眼睛閉得死死的，雙手緊緊的抓著繩索，盡量不要讓更多的水沖入鼻腔。
從那個(gè)通道一出來(lái)，就又是一個(gè)十分陡的一個(gè)斜坡，于是我就心想：這……這怎么辦呀？萬(wàn)一……萬(wàn)一船要是翻了，我會(huì)不會(huì)沒(méi)命呀？就在我與心里作斗爭(zhēng)時(shí)，船已經(jīng)到達(dá)邊緣了。我心想：不管了，來(lái)這兒就是追求刺激的，翻就翻吧！反正有救生衣死不了。想罷，船已經(jīng)沖了，下去一波又一波的水花打在我臉上，我整個(gè)身體已經(jīng)脫離船了，我立刻把自己按了下去，再水花與撞擊中努力控制住平衡�！皣W”落在水中時(shí)船差一點(diǎn)就翻了，但又立刻穩(wěn)住了，這時(shí)我才松口氣，用手把臉上的水珠抹掉，深吸一口氣，望向剛漂下來(lái)的斜坡。心中慶喜——我做到了！這時(shí)我又看向天空，一道彩虹橫架天空！
滴，今日的勇氣已刷新完畢！
刷新著我的生活作文12
在科技高速發(fā)展的今天，相信我們每個(gè)人都真真切切地感受到了科技帶來(lái)的便利與快捷。
科技界的這朵奇葩一一手機(jī)，更是為我們的生活帶來(lái)了意想不到的便利。手機(jī)這個(gè)形象的詞語(yǔ)，手中機(jī)器十分貼切的寫(xiě)出了那個(gè)無(wú)處不在的小精靈�？赡闶欠裣脒^(guò)，輕巧的它也曾笨重不堪；功能無(wú)數(shù)的它，也曾功能單一；廣泛多處的它也曾不存于世。
手機(jī)經(jīng)過(guò)了多少次進(jìn)化，才形成我們心中所想的這個(gè)樣子。第一代的發(fā)明上，者拿著和兩塊磚頭一樣大的手機(jī)在大街上于朋友對(duì)話時(shí)，投向他的是驚奇、詫異的目光。
不論是在現(xiàn)代人眼中，這是多么笨重，可這是科技的突破，無(wú)線電的產(chǎn)生，不僅造福著一代又一代的人類(lèi)。更為了世界各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了福址，科技的概念也就能就此廣傳，手機(jī)便如此刷新著我們的三觀，改變著我們的生活。
生活科技改善我的生活，但高端科技也許與現(xiàn)在的我們難以相見(jiàn)，但是它的作用就不僅僅局限于時(shí)間了，一旦某項(xiàng)高端科技遇到瓶頸得到突破，那么便能造福世界，一直去造服我們的后代。
它的作用決定了人類(lèi)的未來(lái)，社會(huì)的未來(lái)�，F(xiàn)今許多國(guó)家攻破的難點(diǎn)便是AI科技，AI科技便是人工智能。
人工智能說(shuō)白了也就是擁有自主思維能力的機(jī)器人。它的出現(xiàn)將會(huì)使人類(lèi)工作效率大大縮短。它能獨(dú)立完成工作，工廠都將統(tǒng)一機(jī)械化流水線，社會(huì)的發(fā)展加速，只有極少數(shù)的工作需要人類(lèi)協(xié)助，生活也就無(wú)比輕松。
智能化家居、甚至能在頃刻間幫你完成一切，食物、衛(wèi)生、打扮……特別是那些高危險(xiǎn)工作，那些致死、致傷又必不可少的工作將由人工智能來(lái)替代，最多不過(guò)由人在幕后稍稍調(diào)整一下。工作者們的生命將會(huì)獲得大大的保障！
雖然人工智能全球化當(dāng)前還只是一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)想，可是我相信，在科學(xué)家們通過(guò)不懈的努力下，夢(mèng)想必將成為現(xiàn)實(shí)，科技也一定能不斷地去適應(yīng)和融入我們的生活！人工智能在未來(lái)也必定成為社會(huì)的一份子。
加油！偉大的科技，請(qǐng)你再來(lái)刷新我的生活！
刷新著我的生活作文13
它們，靜悄悄的，默不作聲，安然的佇立在書(shū)架上，好像睡著了一般。它們是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它們被愛(ài)它們的人撲上，就像饑餓的人撲在面包上。沒(méi)錯(cuò)，它們就是書(shū)。
閱讀書(shū)籍，是一種享受，是一種高尚的情趣。每有閑暇，我便會(huì)將它們拿出來(lái)讀一讀，因?yàn)樗麄兛梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的見(jiàn)聞，從而刷新我的生活。
信步進(jìn)入詩(shī)詞天地，與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的錢(qián)塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農(nóng)民生活，聽(tīng)那婦人敘說(shuō)“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘故事，我從而了解到了古代勞動(dòng)人民的艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對(duì)戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁奔放。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！边@些雖不是唐詩(shī)，卻也是古詩(shī)。在生活中，偶爾來(lái)上兩句打油詩(shī)，不免增添了許多趣味。漫步進(jìn)入小說(shuō)館，與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心，為武松為兄報(bào)仇的故事而感動(dòng)，為李逵殺四虎而感到欽佩，為傅雷夫婦與孩子的書(shū)信來(lái)往而感到暖心。小說(shuō)讀得多了，漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣，在生活中常常為他人著想，從而為我贏得了良好的人緣，間接地刷新了我的生活。
無(wú)意間走進(jìn)科技樂(lè)園。法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)的行文活潑，生動(dòng)有趣，讓我真正了解到昆蟲(chóng)世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達(dá)爾文的《物種起源》感到欽佩，里面的進(jìn)化論讓我為之震撼�？墒俏易钕矚g的還是霍金的《時(shí)
間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚，雖然我并能十分看懂，可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書(shū)奠定了我的人生理想，使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀，刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的感情，還讓我學(xué)會(huì)了許多生活的技能，奠定了我的人生理想。我認(rèn)為無(wú)論是什么書(shū)，總會(huì)有兩面性，我們要取其精華，去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
刷新著我的生活作文14
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛嗽疲艜?huì)展翅于藍(lán)天自由的飛翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)在水中歡樂(lè)地玩耍；小草因?yàn)橛辛舜髽?shù)，才會(huì)勇敢的成長(zhǎng)；月亮因?yàn)橛辛诵切�，才�?huì)在寂靜的黑夜努力散發(fā)著自身的光芒。因?yàn)槲矣辛伺笥�，我在人生路上才�?huì)順利地走著。他們刷新著我的生活。
在一個(gè)周末里，我要和幾個(gè)朋友一起去參加遠(yuǎn)足。平時(shí)周末一般都不喜歡出門(mén)的我，在朋友的陪伴下走上了遠(yuǎn)足之路。
清晨，本來(lái)灰茫茫的天卻出現(xiàn)了太陽(yáng)，一向怕熱的我可受不了了啦！在腳底的疼痛越來(lái)越厲害的時(shí)候，我疲憊地蹲在了地上，走不動(dòng)了。可這荒郊野外的哪里來(lái)的車(chē)呢？朋友抓著我的一只手，從地上拉起來(lái)，鼓勵(lì)著我。那輕柔的話語(yǔ)，一陣清風(fēng)，將熱得有些昏昏沉沉的我一下子吹醒了。我一鼓作氣，沖到了最前面，很快我們就到達(dá)了目的地。大海張開(kāi)了它寬大的懷抱，迎接了我們。
從一心想要放棄到勇往直前，朋友刷新著我的生活。
在一個(gè)晚上，父母到因有事情而去往外地，留下我一個(gè)人呆在家里。夜?jié)u漸深了，四周一片寂靜。原本在白天膽大包天的我現(xiàn)在卻像老鼠一樣蜷縮在被窩里。
"叮鈴鈴"，這么晚了，誰(shuí)還會(huì)打電話？不會(huì)是午夜兇鈴吧？我顫巍巍地挪到了電話機(jī)前。"喂"，為那熟悉的聲音一傳出，立即所有散失的勇氣都被我找回。是我的朋友！因?yàn)樗牢彝砩蠒?huì)害怕，所以打電話來(lái)安慰我。那一晚，月亮不再孤單，因?yàn)橛辛诵切桥惆椤?/p>
從膽小到充滿勇氣，朋友刷新著我的生活。
在考試備戰(zhàn)的時(shí)候，朋友和我一起復(fù)習(xí)。有不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教她，她都能一一幫我解決。原本一張考卷中幾乎有一面全都是我令我頭痛的，但她總能使用很好的方法，讓我一下子全明白。那次考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從心里沒(méi)底到充滿力量，朋友刷新我的生活。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛嗽�，才�?huì)找尋自己的夢(mèng)想；魚(yú)兒因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)快樂(lè)的生活；小草因?yàn)橛辛舜髽?shù)才會(huì)裝扮這個(gè)世界我因?yàn)橛械呐笥�，才�?huì)順利地成長(zhǎng)。他們刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文15
春華秋實(shí)，時(shí)序更迭，不知不覺(jué)我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀刷新著我的生活。
“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽(tīng)的聲音伴著陽(yáng)光從窗外調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)，彌漫了整個(gè)房間。我翻了個(gè)身，嘴角含著微笑。剛才的夢(mèng)里，有我的大英雄——黑貓警長(zhǎng)。
“起來(lái)啦！起來(lái)啦……”“不嘛！媽媽你講一個(gè)故事我就起床�！毙⌒〉奈�，總是這般任性�！昂煤煤茫覀儊�(lái)講你的大英雄……”媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。
上學(xué)了，我又閱讀了更多的書(shū)本，更多的大英雄進(jìn)入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實(shí)，我快樂(lè)。
“為什么？媽媽你為什么要把我的書(shū)捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业膱D書(shū)被媽媽捐給貧困山區(qū)的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書(shū)不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”
后來(lái)的我，終于慢慢理解了媽媽?zhuān)靼琢怂捳Z(yǔ)的深意。夢(mèng)里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵(lì)，他對(duì)我微笑。閱讀不輟的我，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了分享，在課堂、在課間，我和同學(xué)們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。
如今的我，不僅愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作。生活中我不迷茫、不害怕，因?yàn)殚喿x教會(huì)了我遇事冷靜，洞若觀火。
我是一個(gè)女孩子，古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不錯(cuò)的。學(xué)校的演講比賽中有我引經(jīng)據(jù)典、慷慨激昂的精彩表現(xiàn)，平時(shí)的課外活動(dòng)中有我神采飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠的動(dòng)人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發(fā)著文明修養(yǎng)的氣息……這一切，都要感謝閱讀。
閱讀不斷刷新著我的生活，引導(dǎo)我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！
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