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聽(tīng)雨作文

時(shí)間:2022-08-11 08:28:14 關(guān)于雨的作文 我要投稿

【推薦】聽(tīng)雨作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的聽(tīng)雨作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】聽(tīng)雨作文合集5篇

聽(tīng)雨作文 篇1

  今天的夜,還是昔日一樣的平靜。站在窗口,看萬(wàn)家燈火平安夜的美好,聽(tīng)十二聲蛐蛐的鳴叫,任一切世俗都落于心底,憑思緒在無(wú)邊無(wú)際的夜空中飛行。沒(méi)有人會(huì)打擾,這美麗而又難得的意境。

  當(dāng)一只無(wú)名小鳥(niǎo)飄過(guò),夜空的寂靜也隨之被劃破,似乎產(chǎn)生了一些微妙的變化。風(fēng)兒吹起了那些平日里被熱蔫了的懶散的樹(shù)葉,天空中看不到一顆閃亮的星星,半明半暗的街燈在無(wú)聊地張望中漸漸熄滅...欣賞著眼前的夏夜圖,誰(shuí)也不會(huì)想到,一場(chǎng)不可預(yù)示的風(fēng)暴即將到來(lái)。

  果真,暴風(fēng)雨的確要來(lái)了。烏云翻滾著吐出墨汁般的陰霾,仿佛想把郁郁蔥蔥的大地吞沒(méi),雷電狂吼著,伸出雷霆般的巨手,似乎要把蒼穹撕裂。歇斯底里的聲音,驚醒了夢(mèng)鄉(xiāng)中的人們。睜開(kāi)模糊懵懂的睡眼,大家都在盼望一場(chǎng)大雨可以解除將近兩個(gè)月的炎熱,太陽(yáng)也該歇歇了!

  霹靂的雷聲連續(xù)不斷地響,像是助陣的鼓點(diǎn)鏗鏘有力。閃電一個(gè)接一個(gè)地蹦入眼簾,像一盞盞閃光燈把黑夜照亮。二者好像商量好似的配合默契,在這個(gè)夜里演繹一場(chǎng)轟轟烈烈的舞臺(tái)劇。

  答,答,一滴滴久違的雨水順著古老的'屋檐流了下來(lái),哺育了干渴的花兒,滋潤(rùn)了龜裂的土地,清新了煩燥的空氣,也改變了人們的心情。這雨,如絲絲細(xì)線,牽絆住心底的熱情,讓安靜與享受在心靈深處潛滋暗長(zhǎng),讓人不由得打開(kāi)那扇拘束心靈的窗戶,和這大自然的精靈親密接觸,體驗(yàn)不一樣的夏夜之夢(mèng)。

  雨不停下,風(fēng)繼續(xù)刮。原本安靜的心卻在暴風(fēng)雨的洗禮之后重新歸于平和。打開(kāi)小臺(tái)燈,泡一杯茶,舉一本書(shū),在風(fēng)瀟瀟雨綿綿中品位“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”這句話的含義,忽然明白了很多。抬頭看,天邊已經(jīng)出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,嶄新的一天又開(kāi)始了。暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛,經(jīng)歷了坎坷后的人生,才會(huì)更加豐富多彩!

聽(tīng)雨作文 篇2

  小學(xué)時(shí)期,我住在外婆家。每到下雨天時(shí),我總喜歡聽(tīng)雨,聽(tīng)雨點(diǎn)撞擊屋面瓦片的聲音。那聲音像人行走在路上的腳步聲,由遠(yuǎn)而近。又像鼓鳴,又像缶悠揚(yáng),又像激情高昂的交響樂(lè)。多年后我離開(kāi)了外婆那里,再也聽(tīng)不見(jiàn)那時(shí)而歡快,時(shí)而低沉的雨聲。

  在茫茫人海中,在一人獨(dú)坐的時(shí)候。我一直在思考、一直在追尋、一直很迷茫?傄詾槿松芾郏钪幸埠芾;總以為回不去快樂(lè)的童年,幸福的時(shí)光;總以為長(zhǎng)大就會(huì)失去很多,得到很少。卻從未和雨交談過(guò),直到現(xiàn)在才明白雨是上帝給予我們與靈魂交談的圣物!。其實(shí),我一直懷念兒時(shí)有雨聲的日子。

  今天傍晚,天氣仍然像往常一樣悶熱,小草也因?yàn)檫@樣的天氣低下了頭。突然狂風(fēng)大作,黑云在天空中聚集!皣W”“轟”雨下起來(lái)了。雷電像利劍一樣劃破天空,我急忙關(guān)上窗戶。但是準(zhǔn)備關(guān)上窗戶時(shí)。我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉久違的聲音,這聲音雖有點(diǎn)陌生,卻十分悅耳,這聲音像古箏,又像立琴。

  像偉大的音樂(lè)家貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,像大海波濤洶涌,如深林白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我的'心從這刻拋去學(xué)習(xí)生活中的煩惱,變的透亮,陶醉在這大自然中音符里,感覺(jué)又回到了多年的家鄉(xiāng),又回到小時(shí)侯的日子。

  人生的意義原來(lái)也充滿激情。我的人生還像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),光芒四射,屋外的小草也抬起了頭翠綠蒼勁挺拔,仿佛看到了我的人生之路平坦而寬闊。

  雨,慢慢的停了,天空也變的清澈如藍(lán)水晶,干凈如白玉。這個(gè)大自然音樂(lè)會(huì)完美的結(jié)束,我的人生光輝開(kāi)始。我終于明白,我一直思考的問(wèn)題有了答案,就像雨,來(lái)的快、去的快。機(jī)會(huì)在身旁你不去抓住,就會(huì)失去更多,人生的哲理就在大自然的音樂(lè)中。我的人生光輝開(kāi)始,將來(lái)也會(huì)完美的結(jié)束。

聽(tīng)雨作文 篇3

  從小就喜歡聽(tīng)雨的輕歌曼舞,在那靜謐的夜晚里。

  聽(tīng)雨,“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的,聽(tīng)起來(lái),聲音柔雅,像上各種爆芽的聲音,似樹(shù)葉從樹(shù)梢下輕輕地謝落下來(lái),如那紅紅的蘋(píng)果被那輕柔的春風(fēng)吹過(guò),輕輕抖動(dòng)……顯然,這,才上真正的春雨,這,才上春天真正溫柔的'性格。

  “嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽(tīng)雨,“鋪天蓋地”“痛快淋漓”,似乎纏綿悱惻地下來(lái)起來(lái)!颁冷罏r瀝”的,多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!“滴滴答答”“滴滴答答”,如樂(lè)了櫻桃,笑了芭蕉,似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來(lái)了。一陣悠閑的琴聲彈來(lái)起來(lái),還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。他們的頭發(fā)悄悄揚(yáng)起,衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫(huà)。啊,夏天的綿雨多么美好。

  “呵呵呵”,歡聲笑語(yǔ);輕叩窗門(mén);“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動(dòng)的響了起來(lái),打動(dòng)著心扉。在笑棉糧豐收年?在為山貨好收成鼓掌?“滴滴滴”,秋天告訴我,秋天樂(lè)觀的情緒正在傳播著,使人們聽(tīng)了,心里頭也是喜滋滋的呢!

  “吧啦吧啦”,沒(méi)完沒(méi)了的,像是真在心煩的訴說(shuō)著憂愁,傾吐著煩惱;就如那嘮叨的話語(yǔ)……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性,雨聲也這樣密蒙著,聽(tīng)了可真煩惱。

  我愛(ài)在雨中嬉戲,在那靜謐的夜晚里聽(tīng)雨,任思緒自由地飛翔。

聽(tīng)雨作文 篇4

  小時(shí)候,體弱多病的我最喜歡下雨天。因?yàn)橄掠陼r(shí),爸爸媽媽擔(dān)心我出門(mén)著涼,總讓我呆在家里,連幼兒園也不用去。故事書(shū)、玩具、零食應(yīng)有盡有,在家里可比在幼兒園好多啦!想怎么玩就怎么玩,還不用雙手背后,一動(dòng)不動(dòng)地“排排坐”。下午呢,想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),也不用擔(dān)心被老師扣掉小紅花。那時(shí)候,在每個(gè)貪玩的日子里,我都期盼著下雨,期待著雨點(diǎn)打在玻璃窗上,好像對(duì)我說(shuō):“玩吧,玩吧,今天不用上學(xué)啦!”

  后來(lái)上了小學(xué),老師為了讓我們盡快熟悉新環(huán)境,就讓每位同學(xué)輪流保管班級(jí)鑰匙,保管鑰匙的同學(xué)早上負(fù)責(zé)打開(kāi)教室的門(mén)。拿到鑰匙的同學(xué)像勝利者一般神氣,沒(méi)輪到的,則滿心期待。終于有一天,鑰匙傳到了我的手上,我小心翼翼地把它裝進(jìn)口袋,準(zhǔn)備第二天做個(gè)光榮的“掌門(mén)人”。第二天我早早醒來(lái),透過(guò)窗子一看,天灰蒙蒙的,正在下雨,風(fēng)刮得很大,小院里的.樹(shù)也被吹得劇烈地?fù)u擺,地上已經(jīng)積起大片大片的雨水。我坐在窗前,期盼著雨能小一點(diǎn),但是雨點(diǎn)似乎更密,風(fēng)也似乎更猛,我上學(xué)的熱情隨著風(fēng)雨一點(diǎn)點(diǎn)地消退了。突然,我摸到口袋里一個(gè)涼涼的東西,是班級(jí)鑰匙,我今天應(yīng)該用它給大家開(kāi)門(mén)的?墒,雨這么大,我該怎么辦?雨點(diǎn)敲擊著窗戶,一聲比一聲急促,好像都敲在我的心上,它仿佛告訴我:“快去吧,快去吧,你要用鑰匙給大家開(kāi)門(mén)。 

  我似乎看到在教室屋檐下躲雨的同學(xué),因?yàn)闆](méi)人開(kāi)門(mén),他們進(jìn)不了教室,被雨水打濕了衣裳,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我拿起雨傘,沖進(jìn)密密的雨幕,每一滴雨落在傘上都像是在催促我:“快點(diǎn),快點(diǎn),不要讓大家久等呀!”到了學(xué)校,打開(kāi)門(mén),同學(xué)們都還沒(méi)到,我是去得最早的一個(gè)。小學(xué)三年級(jí)某個(gè)早晨的那場(chǎng)雨,讓奔跑的我知道了什么是責(zé)任!

  小學(xué)畢業(yè)后,我上了一所離家稍遠(yuǎn)的初中。一天早上,因?yàn)槠鸫蔡,?dān)心遲到的我沒(méi)有在意灰暗的天色,背起書(shū)包就上學(xué)了。中午,果然下起了大雨,沒(méi)帶雨傘的我在教學(xué)樓門(mén)廳等著雨停。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)拿著傘接走了,最后,空蕩蕩的門(mén)廳只剩下了我一個(gè)人。透過(guò)雨幕,我多希望看到一個(gè)熟悉的身影打著傘來(lái)把我接走,但是等了很久也沒(méi)有等到。我內(nèi)心的失望與沮喪混合而成的怒火,促使我蹬上自行車(chē),不顧一切地沖進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)劈頭蓋臉地向我砸來(lái),我睜不開(kāi)眼睛,更不知道嘴里又咸又澀的是眼淚還是雨水,我只能把自行車(chē)蹬得飛快。冰冷的冬雨讓我倍感寒意,但心中的怒火卻在漸漸熄滅。我聽(tīng)到雨點(diǎn)一遍又一遍地在我耳邊說(shuō):“你長(zhǎng)大啦,應(yīng)該有擔(dān)當(dāng),自己要照顧好自己!睆哪且院,每天都關(guān)注天氣的我再也沒(méi)忘記帶傘。初二那年頂著冬雨的穿行,讓我明白了什么是成長(zhǎng)。

  如今,我已經(jīng)上了高中,我們校園里為流浪的狗建起了“愛(ài)心狗舍”。今天,我出門(mén)看望其中一只受傷的狗,為它帶了一份“大餐”;貋(lái)剛進(jìn)家門(mén),外面就下起了雨,透過(guò)雨滴,我陷入了深深的遐想。成長(zhǎng)歲月的雨啊,你奏響了我生命中最美的和聲:聽(tīng),這是愛(ài)的呵護(hù)!聽(tīng),這是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!聽(tīng),這是成長(zhǎng)的包容!

聽(tīng)雨作文 篇5

  “沙沙沙!沙沙沙!”你聽(tīng)!灰蒙蒙的窗戶外出現(xiàn)了“小精靈”,它們時(shí)不時(shí)地打落在我的心靈中,讓這個(gè)弱小而無(wú)知的心靈快速成長(zhǎng),變成了一段旅程,也是一首悠揚(yáng)的歌曲。

  在我睡不著,害怕的時(shí)候,雨媽媽帶著那悠揚(yáng)的曲子來(lái)到我身邊,拍打著我的背,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)直入腳跟,溫柔的眼神鉆進(jìn)了我那幼小的心,從嘴里吐出了甜言蜜語(yǔ)。聽(tīng)!“啦啦啦啦!”多么美多么輕!一個(gè)個(gè)小伙兒都來(lái)了!樂(lè)曲中藏著魔力,帶著我駛向前方,來(lái)到音樂(lè)王國(guó)。悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著旋律,鉆進(jìn)我的耳中,一種特殊的魔力,讓我不聽(tīng)使喚,手一揮,音樂(lè)王國(guó)立刻消失在我面前。一睜眼,雨媽媽輕輕撫摸著我的頭發(fā),使我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,雨媽媽唱著歌,手摸著自己的額頭,一首插著腰,仰起頭,放聲歌唱,并且穿著美麗的衣裳,在花園中央,盡情地唱歌!多么奇幻、有趣,走入一個(gè)美麗王國(guó)!夢(mèng)的`奇遇,已經(jīng)在我那黑暗世界綻放出了世界上最為美麗的花朵,上天賜予的,地上種的!美!

  “咦!”雨聲在夢(mèng)中下了一場(chǎng),但有了這位溫柔的雨媽媽,喚來(lái)了美麗的春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

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