【精品】寫(xiě)同學(xué)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
變身一：書(shū)香美少女
新學(xué)期開(kāi)始，我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室，此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只好默默地回到座位上。我開(kāi)始注意我的同桌，一個(gè)正在看書(shū)的少女。
她神情專注，與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情，頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見(jiàn)了也會(huì)連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子！”吧！這時(shí)，上課鈴響了，她收起書(shū)，朝我微微一笑，驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)那一笑還蠻好看的，白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來(lái)，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合，我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛，真是深藏不露��！你別說(shuō)，她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢！
聽(tīng)，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我聽(tīng)得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴�。�
變身三：學(xué)霸無(wú)止境
書(shū)香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒(méi)有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說(shuō)：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說(shuō)：“哪有你說(shuō)得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標(biāo)一次性過(guò)關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來(lái)的三年里我們將一起度過(guò)。相信我，我一定會(huì)知道你的下一變……
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
在我的心中也許什么也沒(méi)有，但這三個(gè)字卻可以永遠(yuǎn)地刻在我的心中……這三個(gè)字也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分十分十分地重要。因?yàn)槟且惶臁?/p>
那是個(gè)天氣非常奇怪的早晨。蔚藍(lán)色的天空里夾著一點(diǎn)烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的'下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語(yǔ)作業(yè)本，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒(méi)吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的座位一個(gè)人也沒(méi)有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺(tái)上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊(duì)伍，那笑容也像面包一樣甜美。當(dāng)她分完最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小怡沒(méi)有面包�！彼读艘幌�，看了看自己手上的面包，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當(dāng)她走到黎老師面前時(shí)，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個(gè)紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒(méi)有面包，便有些奇怪，于是問(wèn)她：“靖斐，你沒(méi)面包嗎？”小斐輕輕地說(shuō)：“嗯，今天少了一袋面包。不過(guò)沒(méi)事，我不餓�！崩枥蠋燅R上問(wèn)我們：“誰(shuí)多拿了一塊面包？小斐沒(méi)有分到面包�！边@時(shí)嘴里還含著一塊面包的小偉聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點(diǎn)不好意思，便說(shuō)：“不用了，你吃吧。”小偉說(shuō)：“沒(méi)事，我吃了。剩下的給你。”小斐不好拒絕同學(xué)的熱情，似乎有點(diǎn)害羞地說(shuō)了聲：“謝謝！”我聽(tīng)見(jiàn)了，感到了一種無(wú)法形容的感覺(jué)，甜甜的……
同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說(shuō)：“謝謝！不用了！”“我吃過(guò)了，你們吃吧……”這時(shí)小宇走到他身邊，不容分說(shuō)地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅(jiān)定的小宇，說(shuō)：“那我就要一塊哦！”只見(jiàn)小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風(fēng)景……
這時(shí)“同學(xué)情”這三個(gè)字突然闖進(jìn)了我的心中，并永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)，這三個(gè)字浸著面包的香甜，溢著同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績(jī)好，手巧，但我最敬佩她的是樂(lè)于助人。
有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來(lái)一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒(méi)帶?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我水彩筆沒(méi)帶�！薄皼](méi)關(guān)系，我借你吧!”話音剛落，她就把水彩筆塞到我手里�！澳悄阍趺崔k，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒(méi)關(guān)系”她不緊不慢地說(shuō)�！拔胰ソ枰幌潞昧�。”我急忙把水彩筆塞到她手里：“還是我去借好了�！薄安挥茫挥谩�，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒(méi)人借你呢?這節(jié)課一定要帶水彩筆的，所以沒(méi)人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”
“不客氣!”說(shuō)完一溜煙跑出門(mén)外，借水彩筆去了。
還有一次，早上有人管著，我說(shuō)我去拿一下東西，正巧沈一諾過(guò)來(lái)了，她問(wèn)道“你怎么了?”“我又忘帶東西了。”“什么東西?”“語(yǔ)文書(shū)”。我不好意思地說(shuō)道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著個(gè)大書(shū)包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒(méi)事，我不覺(jué)得沉。”沈一諾一直陪著我等到媽媽送來(lái)為止。
沈一諾真是樂(lè)于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
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