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實用的點評作文400字合集八篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的點評作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
點評作文400字 篇1
一年三百六十五天里,幾乎每一天都有風。人們常常把四季里的風叫著不同的名字,有和風、熏風、金風和朔風,雖然它們都是一個種類的物品,到那會死它們各自有各自的性格。
春天,春風上場,人們播下種子,一陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子慢慢地露出了頭,草兒綠了,田野里面生機勃勃。
夏天,夏風出場。夏天很悶熱,我們這個時候就最需要風朋友來給我們解解熱?墒窍娘L這個時候就擺架子了,像只小懶豬,只知道躲起來睡大覺,偷懶是正常的。即使出來了,也是熱風,不能幫我們的忙,讓我們涼快涼快。
秋天,秋風登臺。人們在這個季節(jié)里,豐收比以前要多的多,黃金的樹紛紛飄了下來,人們都在收割著各自的莊稼。這可都是秋風的功勞。
冬天,冬風亮相了。凜冽的寒風讓人很怕他,怒吼起來很讓人受不了,早上人們會因為害怕寒風,而不出門,到處人跡罕至。中午行人多起來,因為那時候冬風最溫和,晚上,冬風又開始使壞了,把人們催進家里。
這就是一年四季的.風啊,有的讓人喜,有的讓人憂,這就是每種風的個性。不過,只要它們存在就是一種別致的美!
【張老師評語】你能抓住四季風的特點突出大自然的無窮魅力,詞匯豐富,語句自然流暢,較好!
點評作文400字 篇2
校園是文明的搖籃,但是經常有一些不文明的事發(fā)生,假如我是百變清潔器,我會讓校園變成一塵不染的藝術殿堂、煥然一新。
走在校園的小路上,不時看到有許多垃圾隨意丟在地上:瓶蓋在草地上睡大覺,廢紙在地上曬太陽,瓶罐在大樹下乘涼,這時我馬上變成無敵吸塵器,把瓶蓋、瓶罐、廢紙吸進去,轉換成新的,回收再利用。
在窗戶上,有許多雙面膠沒有清除干凈,那是六一兒童節(jié),用來裝飾班級時留下來的,我會變成雙面膠去除劑,窗戶立刻變得更加透明,可以當一面明亮的鏡子來照了。
“叮咚,叮咚”下課鈴聲響起來了,學校頓時吵鬧起來,像菜市場一樣,我會變成消音器,校園就不吵鬧了。
工廠冒出了許多有害的黑煙,飄到我們的校園里來了,我們如果吸進體內,很有可能中毒,我就變成黑煙吸取器,把黑煙吸走,再轉變成新鮮的空氣,一舉兩得。
雖然垃圾被清理完了。但是我們假如還是不注意保持環(huán)境衛(wèi)生,以后垃圾還會再次出現,所以我們每個人都要養(yǎng)成愛護環(huán)境的'習慣,那么就讓我變成“文明芯片”植入每個人心間,讓文明之花處處開放。
評點:
這篇想象作文很新穎,小作者通過豐富的想象,把自己變成百變清潔器,為校園美化出力氣。表現了小作者純真、樂于助人的美好品質。
點評作文400字 篇3
星期六下午,陽光明媚,老師帶著我們作文興趣班的同學到金松廣場去游玩。
走進廣場,放眼望去,到處都是五花八門的娛樂設施。北邊是仿真飛機和高速旋轉的木馬;西邊是體積龐大的蹦蹦床;南邊是造型奇特的小火車;東邊是氣勢雄偉的海盜船;廣場中央是一片寬闊的水泥平地,上面有各式各樣的玩具車穿梭來往……好一派熱鬧景象!
我們漫步在廣場東邊,抬頭一望,只見一位“海盜”威武地站在船頭,他穿著海藍色的服裝,戴著一頂黑色的帽子,腳上穿著一雙黑色的'馬靴,左手叉腰,右手高高舉起,正在哈哈大笑,好像剛剛搶到許多金銀財寶!這艘船像彎彎的月亮懸掛在空中,船頭和船尾各有一條張開了大嘴的龍頭。我們和老師興致勃勃地坐了上去,海盜船緩緩地啟動了,開始時像在蕩秋千,一點也不害怕,但過了一會兒,海盜船蕩得越來越高,越來越快,同學們的尖叫聲也越來越大,有的嚇得腿發(fā)抖,有的嚇得哭了起來,還有的閉著眼睛,雙手緊緊抓住欄桿。當船從高空中向下降落時,我的心就像要掉出來似的。我屏住呼吸,閉上眼睛,盼望著海盜船快點降落。從海盜船下來,我們來到了廣場北邊的小型飛機場,只見這里停著幾架飛機,旁邊還有一個“蒙古包”,里面擺.放著五顏六色的木馬,在自由活動中,我們有的玩蹦蹦床,有的坐火車,有的開碰碰車……那興致甭提多高了!太陽落山了,我們才依依不舍地離開金松廣場。
點評作文400字 篇4
我喜歡下圍棋。學習之余,腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深,奧秘無窮的黑白世界,我感到了無窮的歡樂。
一次,老師和我下指導棋,我先困住了老師的一條“大龍”,誰知老師左沖右突,給我來了個反圍困。我一算氣不夠,就帶著自己的.“部隊”企圖逃跑,后來一看逃 不掉了,干脆就地做活,背水一戰(zhàn)。我仔細觀看棋盤,認真琢磨著對策,果然發(fā)現了一個手筋,于是巧妙地與老師做了一個雙活,老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。
下棋有輸有贏,輸棋的滋味可不好受。一次我去打段,對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯,可能是我的布局速度太快,再加上他不太適應我的棋風吧。但中 盤時對手漸漸追了上來,目數很接近,就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖,時不時地長思考,點目以后我發(fā)現形勢仍然不太明了,就在這緊急關頭,我由于誤算, 打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開,我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋,我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全,一定不能粗心大 意。
下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力,因而文化課程成績大大提高,尤其是數學,每次口算比賽我總能名列前茅。
我現在已是業(yè)余四段,但與我心中理想的目標還差得很遠,我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個愿望,但我相信只要努力,夢想就能實現。
我是一個愛下圍棋的孩子,一個不折不扣的圍棋迷。
點評作文400字 篇5
1. 整體的結構,描寫都還不錯。
2. 這篇文章總體來說寫的還可以,語句通順,用詞恰當,字體工整,寫出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。
3. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
4. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
6. 與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。
7. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
8. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
9. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。
10. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
11. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
12. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的`不清。
13. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
14. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
15. 情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
16. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
17. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
18. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
19. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
20.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
點評作文400字 篇6
我有兩本字典,一本是《新華字典》,一本是《漢語成語字典》,它們都能幫助我認識生字、理解詞匯、豐富了我的知識,作用可大啦!
字典是我的好朋友,也是我的好老師,我每天都離不開它,我的好朋友--字典作文。每次預習功課時,我都會找到它。有一次,老師布置的預習作業(yè)上有一個生字“甚”,我就隨便寫上一個部首,轉念一想,不能馬虎,于是,我就請來了字典,終于知道了這個字的.部首是“其”。
又有一次,我在看課外書時,看見成語“敷衍了事”,但不理解它的意思,就立刻去查《漢語成語字典》。原來,“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎,不負責任,應付一下就算完事。就這樣,通過《漢語成語字典》,我又學會了一個新的成語。
這兩本字典,真是我學習的好伙伴!
親愛的奧欣小朋友:你在文中的語言通徹流利,第一段總寫了《新華字典》、《漢語成語字典》對你平時學習的幫助。接著分別描寫了它們在學習中對你的實際幫助,最后一段呼應了開頭,也點明了主題。只是以后寫作時,應注意語句的通順、流暢,這樣你的作文會更加優(yōu)秀!
尊敬的奧欣小朋友家長:作為二年級的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思,而且無論是在語言組織上,還是表述能力上都是很不錯的。愿您們加大對孩子的鼓勵與贊賞,使她能夠更好!
點評作文400字 篇7
今天,我在小桔燈學會了番茄炒蛋,第二天,我就早早地起了床,悄悄地走到廚房,為爸爸媽媽做早飯——番茄炒蛋。制作材料有:鍋、鏟、灶、刀具、切菜板、還有必不可少的雞蛋、油、鹽和雞精。
要燒番茄炒蛋,必須要做好準備工作,先把番茄洗的干干凈凈,然后我小心的把番茄切成一半后,再切掉它頭上的小綠帽,最后把兩半番茄切成小塊小塊的,番茄準備好了,就輪到雞蛋了,別看打雞蛋很簡單,但敲雞蛋時,必須不輕不重,我拿起一個雞蛋,輕輕地敲了一下,雞蛋就像調皮的小孩一樣,從我的手中滾走了,雞蛋掉下了桌子,粉身碎骨,一個雞蛋酒英勇犧牲了,第二個雞蛋可幸運了,它剛要從我的手掌逃走時,我迅速拿住了雞蛋,把它的蛋白和蛋黃倒入碗內,開始均勻的攪拌騎了,準備工作終于好了。
一切準備就緒,首先把鍋熱一下,再倒入油,之間油花向四處濺出來,就像在放鞭炮,突然,一滴油濺到了我的手,感覺火辣辣的,眼淚都快出來了,心想:以前都是媽媽來燒飯、菜的`,那媽媽有多么辛苦呀,接著把雞蛋倒鍋內,雞蛋仿佛像一朵金黃的向日葵,香氣撲鼻而來,再加上番茄在鍋里炒,香氣更加好聞,再幾次翻炒后,依次加入鹽、雞精、水。最后色香味俱全的番茄炒蛋就出鍋了。
爸爸媽媽嘗了嘗我親手做的番茄炒蛋味道好極了!
點評作文400字 篇8
是誰的手,一天天變得粗糙?是誰的手,不停的為我工作?是誰的手,默默保護著我們?是誰?是父親。
在一場傾盆大雨中,我和父親共打一把傘。那時,父親穿著一件T恤和一條短褲,還有一雙舊涼鞋。因為擔心我會遲到,所以父親連衣服都沒有整理好,甚至連雨鞋都沒有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越遠。在父親的手里我感受到了溫暖,也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣,他穿過大街,越過馬路,在路上,父親把傘往我這邊傾斜,生怕把我打濕了。
到了補習班,父親身上已經淋得濕透了,不知道臉上是汗水還是雨水,順著他的'臉頰流了下來。父親都濕成那樣,可他卻還是問我:“淋濕了嗎?冷不冷?”我搖搖頭。父親要走了,只見他的手緊扶著欄桿,慢吞吞地走下樓,期間還歇息了好一會兒。這時候,我的眼淚不爭氣地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼淚擦干。
爸爸的手,為了我,為了這個家已經變得粗糙,現在我想起以往的事,鼻子都還一陣陣的酸楚。
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