尋找迷失的自己作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的尋找迷失的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找迷失的自己作文 篇1
我，一個(gè)自己都無(wú)法了解自己的人，常常被思緒，被回憶牽住。記憶中總有一片空白，每每總會(huì)不自覺(jué)地努力尋找，想要記起一些東西，可是，還沒(méi)來(lái)的及讓我留下個(gè)痕跡，一切就已灰飛湮滅。
18歲了，一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多，我總是試圖用文字來(lái)紀(jì)念，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，用文字悼念一些東西，最后，文字本身卻被一些東西悼念，走的走，留的留，時(shí)光一路泯滅，一路出現(xiàn)，可最后的最后，留下的，只是我在歲月深處里的淺唱低吟。
別讓我碰上讓我留戀太多的人，我害怕留戀。一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)產(chǎn)生許多感慨，也常常敏感地讓自己感到害怕。但雙魚座女孩特有的細(xì)膩，敏感，使我常常對(duì)自己無(wú)語(yǔ)。
我向來(lái)喜歡獨(dú)自一個(gè)人享受孤獨(dú)，因?yàn)槟欠N沒(méi)有痕跡的日子，平淡而幸福。過(guò)去了就過(guò)去了，走了就走了，沒(méi)有一個(gè)地方要我留下太的的留戀，那樣只會(huì)讓我覺(jué)得記憶里太擁擠了。記憶的盡頭是死亡。我害怕有一天，當(dāng)我的身后空虛得連一點(diǎn)可以留戀的東西都沒(méi)有時(shí)，便無(wú)法在用什么來(lái)尋回那一片空白了。
隨時(shí)光一路走來(lái)，我忘卻了回歸的路。終于還是迷失了，我只是依稀記得那些被風(fēng)吹的支離破碎的笑。歲月忽明忽暗的色彩總是把一些臉龐，重發(fā)必現(xiàn)的顯示在我的生命里，而后有悄悄地從我的生命中泯滅，甚至不留下一絲可以紀(jì)念的痕跡。
日子是流轉(zhuǎn)的風(fēng)，肆意地穿過(guò)季節(jié)的瞳孔。在那些曾經(jīng)喧囂的時(shí)光里，我就這樣疲憊地，反復(fù)地路過(guò)。那些季節(jié)里的花兒，依舊在某個(gè)角落里開(kāi)放，靜默且燦爛。雖然有些東西對(duì)我而言已經(jīng)靡麗到了沒(méi)有真實(shí)可行的地步，可我卻還是象沼澤里的魚，苦苦地掙扎著身體，仰望那華麗得刺眼的殿堂。
我常常躲在季節(jié)破碎而寞落的陽(yáng)光里，獨(dú)自看著那些漸遠(yuǎn)漸行的風(fēng)，看著那些在風(fēng)中流動(dòng)的人影，穿過(guò)我空洞的視線……
原以為自己會(huì)為一些人改變，但最后的最后，才發(fā)現(xiàn)我還是我，還是那個(gè)連自己都無(wú)法了解自己的人。人生真的充滿了太多等待，太多無(wú)奈，太多的事讓我無(wú)法企及。生命中空而殘缺，卻有首尾相銜著不失圓滿。我選擇了自己的人生，自己的生活方式，即使總是沉溺與回憶里，也要努力地活著，活這自己，活著自己的人生。
這就是我，一個(gè)連自己都無(wú)法了解自己的人。
尋找迷失的自己作文 篇2
不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)成了一個(gè)17歲的小伙子。想當(dāng)大人的夢(mèng)想已不再遙不可及，講臺(tái)也不再是那么高不可攀了。從墻上那一道道標(biāo)明我身高的鉛筆印和最近與父母合影的照片上，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
老媽有一個(gè)愛(ài)好，那就是看舊照片，她會(huì)一遍又一遍地看。我一直不明白，看來(lái)看去還不是一樣？聽(tīng)別人說(shuō)人老了就愛(ài)回憶往事，可我媽也不算老��！
有一天，老媽突然要我看看我以前的像片，當(dāng)時(shí)我正在看書，便隨手將照片扔到抽屜里。它們?cè)谀抢镆恢碧闪税雮�(gè)多月，才被收拾房間的我發(fā)現(xiàn)。真是不看不知道一看真奇妙！突然，我覺(jué)得我又回到了從前，回到了小學(xué)的校園，回到了初中的課堂。那幾張照片只是小學(xué)的畢業(yè)照和初中時(shí)同學(xué)與我在教室的幾張合影。我足足看了有半個(gè)小時(shí)，我這才體會(huì)到了老媽的樂(lè)趣。
我又找出以前的日記，讀了起來(lái)，真是回味無(wú)窮啊！我眼前出現(xiàn)了這樣幾句話：“大人們老是說(shuō)我什么都不懂，可他們到底都懂什么呢？難道他們就懂得不給我買東西？不讓我聽(tīng)他們說(shuō)話，就光學(xué)習(xí)嗎？我以后長(zhǎng)大了有了孩子，絕對(duì)做到孩子要什么就給什么，一定不讓他學(xué)習(xí)，光讓他玩……”我清楚地記得這段話是我爸拒絕給我買小雞的要求后寫下的�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是太幼稚了。
是�。∥易兞�，我真的變了。用父母的話說(shuō)，我是變成熟了，變懂事了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我是變得越來(lái)越像父母了。變得對(duì)陌生人愛(ài)搭不理；變得會(huì)用長(zhǎng)輩的語(yǔ)氣和低年級(jí)學(xué)生說(shuō)話；變得對(duì)見(jiàn)義勇為嗤之以鼻。當(dāng)然，不只如此，還有好的一面，但我不得不說(shuō)，我已不是那個(gè)純真的，簡(jiǎn)單的孩子，而是愈走愈遠(yuǎn)了。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)已占據(jù)了我的多半時(shí)間；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已不再熱衷于小白兔，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)用冷漠的眼神對(duì)待陌生人時(shí)，我知道自己已不是也不會(huì)再是那個(gè)以前的小孩子了。
每個(gè)人都在尋找迷失的自我，長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣“純真”，但還可以“真誠(chéng)”地對(duì)待別人。如果不能回去，那就讓那時(shí)的我，那個(gè)純真的時(shí)代，以及那些玩伴一起永遠(yuǎn)珍藏在照片上，珍藏在那個(gè)男孩子的笑臉里，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
尋找迷失的自己作文 篇3
我夢(mèng)想的翅膀，在尋夢(mèng)中被折斷，殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)后，我的心依舊飛翔�！}記
臺(tái)下響起熱烈的掌聲，她的淚水奪眶而出。
5年前，一場(chǎng)車禍奪走了她美麗的夢(mèng)。從小就愛(ài)舞蹈的她說(shuō)什么也不愿意接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。從那天起，她變得玩世不恭，變得所有人都不認(rèn)識(shí)她了，她不再是那只美麗而驕傲的白天鵝，不再是那只為夢(mèng)而飛的白天鵝了。
時(shí)間是無(wú)情的，1年的時(shí)光很快就過(guò)去了。猛然間，她對(duì)著鏡子看到自己紅腫的眼睛，看到自己失魂落魄的模樣，淚水再一次從她的臉上滑過(guò)，那場(chǎng)車禍粉碎了她的一切，她低下頭自問(wèn)著“平時(shí)那要強(qiáng)的自己哪去了？”她看著母親眼角的皺紋是越來(lái)越多了，他看著父親頭上的白發(fā)是密密麻麻了。她想，自己應(yīng)該重新振作起來(lái)了，她為了自己曾經(jīng)破碎的夢(mèng)，她決定再次飛翔。
果真，在2年之后，她又重新的站在舞臺(tái)上，她真的重新飛起來(lái)了，那只高傲而美麗的白天鵝又回來(lái)了。
那天晚上，她盡情的再屬于自己的舞臺(tái)上，跳躍著……所有人都為她贊嘆，她終于找回了屬于自己的光芒。
這一夜的她，比以前還要美。不是所有的飛翔都需要翅膀，如今的她又找回了那丟失的美麗。
記得幾米的《希望井》中有這樣一段話：“掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水中滿是閃爍的星光，我在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜�！�
幾米用詩(shī)意盎然的語(yǔ)言寫出了耐人尋味的道理，給我們以啟迪。
樹葉上，停留著一只蝴蝶……
它受傷了，在黑夜中無(wú)力的掙扎著。她努力蒲扇著翅膀飛起來(lái)，可每次都是失敗，不知從里來(lái)的一陣風(fēng)，將剛要飛起來(lái)的它，又狠狠的拍了下來(lái)。它并沒(méi)有放棄，馬上就能飛了，它是深信不疑的。在黎明來(lái)臨之前，在飛高一點(diǎn)，高一點(diǎn)，就差一點(diǎn)了……
過(guò)了許久，它終于重新飛舞在空中。
……
我夢(mèng)想的翅膀，在尋夢(mèng)中被折斷，殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)后，我的心依舊飛翔。用頑強(qiáng)的翅膀，歌頌美麗的信念，不要在尋夢(mèng)的過(guò)程中，因現(xiàn)實(shí)的殘酷而放棄，低下頭就能看見(jiàn)美麗……
尋找迷失的自己作文 篇4
深秋了，走在校園里想著這些時(shí)一直困擾著我的問(wèn)題。忽刮起了一陣大風(fēng)，樹上那零星的葉子紛紛下落，俯下身子，輕輕撿起一枚葉子，我再一次笑了。而不同的是，這次的笑是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有多少緊張，有條不紊的節(jié)奏里充滿喜悅·滿足的笑容。課堂上，大家認(rèn)真聽(tīng)講，上課就如沐浴春風(fēng)，是那般的自在充實(shí)。下課了，豐富的娛樂(lè)節(jié)目等待著我們。教室里，過(guò)道上，操場(chǎng)上無(wú)不有我們快樂(lè)的響聲，或是歡快的跳躍滅火時(shí)追逐的身影。
此時(shí)，隨風(fēng)而下的葉精靈飄到了我的手中。那是對(duì)即將迎來(lái)的初中生活是多么期待和向往啊。雖然對(duì)小學(xué)生活有無(wú)盡的留戀和不舍，但是一想到美好的未來(lái)，那屢籠罩在心頭的悲傷也就消散了。
匆匆間，在陽(yáng)光熾熱的烘烤下，時(shí)間公共加快了步伐。而我，在金色的九月里迎來(lái)了期待已久的初中生活。
慢慢的，火熱的心情仿佛也隨熱烈的夏天過(guò)去了——原來(lái)，初中的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)兒也不像想象中的那樣美好。課堂上，認(rèn)證的老師講著課，而課桌下的我們有的聊天；有的吃東西；有的睡覺(jué)；有的甚至找老師茬。不可思議！真的和曾經(jīng)的幻想天南地北不著邊際啊。
漸漸地，書本上的內(nèi)容在時(shí)間的引領(lǐng)下減少了。兒心頭的煩惱和不悅卻增多了。像鳥兒折斷了翅膀，想飛卻無(wú)能為力。
一次課堂上，我吃驚了。班主任老師含著淚說(shuō)：“我真的很寒心啊……”我詫異的聽(tīng)著老師那啜泣的聲音。“昨天學(xué)校專門點(diǎn)了我們班，衛(wèi)生情況依然很糟糕。我們已經(jīng)連續(xù)都沒(méi)有得到文明班了……”話音剛落，剎那間，耳邊響起了開(kāi)學(xué)初大家和老師的承諾。
深秋了，迎面襲來(lái)的風(fēng)帶來(lái)了一絲絲寒意。俯下身子，拾起一枚葉子，我笑了。此時(shí)耳邊回響的是“大家愿意和我一起創(chuàng)建和守護(hù)我們的班級(jí)嗎？”“愿意！”
愿意——
尋找迷失的自己作文 篇5
那個(gè)時(shí)候，我不懂事，總以為自己想的就是對(duì)的，所以一直順著你的腳步走啊走，以為那就是幸福，想一生守候那些我認(rèn)為會(huì)專屬與我的幸福。那時(shí)候的我，很天真，傻傻的偷看著你，俏皮地和你一起玩，一起笑，高興地忘記了自己，享受著自己那份帶有喜歡感覺(jué)的恬靜、舒適，靜靜的想著你，傻傻的笑。因?yàn)橄矚g那種想你的感覺(jué)，就像迷戀上了糖的甜味，我深深的沉醉在那種感覺(jué)中，不可自拔！
守望幸福，我在自定義的幸福海洋中迷失了自己……
但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我真的好傻，迷戀上了一種不該迷戀的感覺(jué)。原本還天真的以為你是真的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我太傻，太天真，我哭泣，我無(wú)助，但誰(shuí)會(huì)知道我心中的那種感覺(jué)。原來(lái)只是我自己一廂情愿罷了，我太幼稚了！再后來(lái)我就試著去忘記，以為真的忘了，但在孤獨(dú)時(shí)還是會(huì)想起你，想起你的微笑，你的話語(yǔ)，那時(shí)的我便會(huì)變得不再那么孤獨(dú)，因?yàn)橛性?jīng)甜甜的回憶相伴。真的要忘記嗎？但忘記一個(gè)人好難。現(xiàn)在才真正明白了一個(gè)道理：回憶是抹不去的，用任何東西都抹不去，因?yàn)樗?jīng)真正發(fā)生，真正快樂(lè)過(guò)，所以抹不去！所以現(xiàn)在想明白了，不要再去抹掉回憶，而是要善待它，珍藏它，因?yàn)樗橹页砷L(zhǎng)。還是會(huì)想起你，只是作為一個(gè)普通朋友，不會(huì)再幻想，不會(huì)再迷戀，因?yàn)橛性?jīng)的回憶在，不想讓這樣的回憶再次增多……
讓我輕輕的問(wèn)候一句：“朋友，你還好嗎？最近過(guò)得著那么樣？”只是這樣平平淡淡的做朋友，不含任何雜質(zhì)的朋友。
以前對(duì)幸福的理解出了錯(cuò)誤，現(xiàn)在要去改正，幸福，不是一個(gè)人在守侯的！
因?yàn)樵?jīng)守候幸福所以丟失了自己，現(xiàn)在我明白了，所以朋友我要去找回自己，那個(gè)曾經(jīng)在幸福中丟失的自己。
朋友，讓我最后一次想你，最后一次！
現(xiàn)在去找回自己，一個(gè)新的開(kāi)始
呵呵，加油！
尋找迷失的自己作文 篇6
記憶里，你也曾單純過(guò)，曾望著山崖那邊的肥草垂涎三尺，并努力的思考該怎樣的去得到它；記憶里，你也曾天真過(guò)，幾次目測(cè)難以橫越的跨度而幻想飛翔。也許你饑餓心理的心里太強(qiáng)烈，也許你渴望的祈禱太虔誠(chéng)，于是吹來(lái)一陣強(qiáng)風(fēng)，把你吹到對(duì)面的草地上。你得到了食物，同時(shí)也得到了關(guān)注。
這個(gè)世界太需要爆發(fā)性的驚醒。三人成兔，于是你成就美名；人云亦云，于是你迷失自我。我真的是鳥兒吧？我真的會(huì)飛翔吧？亂花漸欲迷人眼于是你被那如花的的'在美所蒙蔽，再于是，就在最后的飛翔中，如畫般的凋落了。
燈紅酒綠，亂世迷塵。偶爾張開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都浮在這看不見(jiàn)的暗沉里。在歡歌和艷笑理，把曾經(jīng)最簡(jiǎn)單的自己融進(jìn)美酒里一口口的喝掉。有個(gè)看不見(jiàn)的線，深入骨髓，綁住靈魂，不得自由。那些放縱的人啊！看看空洞的自己，那曾經(jīng)單純的自我可還在嗎？那曾經(jīng)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的自我，對(duì)明天充滿希望的自我，在面對(duì)鮮花和掌聲之后，可還在嗎？
這個(gè)世界雖然太亂太浮躁，但只要還留有最初的自我，便永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在浮塵中。人是一盞油燈，本我就是燈芯，丟失了燈芯，油燈怎么能再亮起來(lái)？生活就像海洋，我們就是那奮力楊帆的航船，縱有風(fēng)雨和迷人的海島，我們都要堅(jiān)持揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，當(dāng)旭日再次東升時(shí)，大海上便會(huì)少了一抹亮麗的風(fēng)景。
尋找迷失的自己作文 篇7
“手機(jī)真是害人�。 倍詡鱽�(lái)爭(zhēng)執(zhí)聲。我被一雙大手放入柜中，“砰”的一聲，柜門重重地關(guān)上了。我呆呆地躺在冷冰冰的隔間里發(fā)愣，感受到了前所未有的孤獨(dú)，世界仿佛一下變成了灰白色。
我是一部手機(jī)，無(wú)所不知、無(wú)所不能的智能手機(jī)。我可是人類的一大杰作，是我為人們提供了便捷與許多益處。一周前，我還是小主人的掌上明珠，主人與我形影不離，可不知為何，小主人的學(xué)習(xí)效率卻更低了，后來(lái)小主人的家人便不再讓我們相見(jiàn)了……我已有好些日子沒(méi)被開(kāi)啟了。我仿佛變成了一切的罪魁禍?zhǔn)住？蛇@都是我的錯(cuò)嗎？我真的有這么害人匪淺？時(shí)間追溯到幾天前……又是一年開(kāi)學(xué)季，主人放學(xué)回到家，便立馬捧起我，一反常態(tài)地打開(kāi)學(xué)習(xí)軟件，跟隨音頻跟讀起來(lái)，我著實(shí)為此高興。我時(shí)刻愿為主人效勞！我滿腹經(jīng)綸，腦中還有蘊(yùn)含著許多學(xué)習(xí)軟件呢，小主人隨時(shí)隨地可通過(guò)此學(xué)習(xí)，然而主人不久便沒(méi)了興致，閱讀聲戛然而止，她順手打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)新聞閱讀起來(lái)，看似也是閱讀，可卻仿佛缺了點(diǎn)什么。晚飯時(shí)，小主人又時(shí)不時(shí)地翻看我，仿佛還沾沾自喜自己擠出了時(shí)間娛樂(lè)，美其名曰：節(jié)約時(shí)間。殊不知時(shí)間早已大量流失。吃完飯，小主人開(kāi)始寫家作了。誒呀，有個(gè)無(wú)關(guān)緊要的新消息通知，小主人可切記別分心啊，三心二意行不通。我的通知只是為了不讓你錯(cuò)過(guò)重要的消息！但主人還是點(diǎn)開(kāi)了，繼而又漫無(wú)目的地滑動(dòng)著頁(yè)面。靜悄悄的傍晚，只聽(tīng)見(jiàn)鐘擺的滴嗒、滴嗒……小主人這才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)手頭的作業(yè)，可她的做題思緒早被打斷，魂也被牽到別處去了；作業(yè)終究是完成了，可夜早已深了……她帶著疲倦，頭昏腦漲地沉沉睡去了，看似充實(shí)，實(shí)則空洞的一天也就這么過(guò)去了。
小主人仿佛只是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，做作業(yè)也只是為了完成任務(wù)罷了，若結(jié)束后空出閑余時(shí)間，也不去看學(xué)習(xí)成效，只顧利用時(shí)間去做其他無(wú)益之事了。她錯(cuò)誤的時(shí)間觀念使她拖拉成性了，時(shí)間被撕成了一片片零零散散的碎片散落各處，凌亂不堪。人類在不知不覺(jué)中進(jìn)入了碎片化時(shí)代，漸漸迷失了自我。而我認(rèn)為，碎片化生活已是不可避免的，重要的是要學(xué)會(huì)如何去正確巧妙地利用零散時(shí)間。
漸漸出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)這樣的名詞：碎片化閱讀、碎片化社交、碎片化購(gòu)物……就說(shuō)閱讀，在網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行的環(huán)境下，傳統(tǒng)閱讀是必不可少的，只含淺文化的零散讀物也為一種閱讀，卻是不能與其混為一談的。我也慢慢認(rèn)知到自己的不足，但與此同時(shí)，人類是否有反省過(guò)自己呢？
時(shí)刻保持清醒，擁有判斷力與自制力，在零散碎片中認(rèn)清自我，尋找迷失的自己……
尋找迷失的自己作文 篇8
人生就是被一次次的擊倒，然后再一次次的站起來(lái)。
——題記
一
天上霧蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間下起了小雨，淅淅瀝瀝，正如此刻灰暗的心情。一臉的悲痛，一臉的無(wú)奈，我那孤單的背影被昏黃的路燈拉得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。我曾多么渴望著勝利，但老天給我的卻是慘痛的失利。我喪失了斗志�！盎蛟S我該好好放松一下我疲憊的身軀了�！蔽蚁搿�
二
今天的天氣依舊是霧蒙蒙的，我首次破例到小區(qū)走走，以安慰我弱小的心靈。可天公依舊不作美，對(duì)于半期考試的成績(jī)，我已不在那么在意，因?yàn)槲易⒍ň褪且粋�(gè)失敗者，還需在意它干嘛？“簡(jiǎn)直毀了我的大好心情�！蔽野蛋档叵搿�
穿過(guò)蔥郁的樹林，跨過(guò)青碧的池塘，我不禁沉醉在了這山青水秀之中。忽然，一只黑乎乎的小甲蟲攔住了我的去路。
“唉，怎么這么倒霉，又碰到一只卑微的生命，這一次弄死它可不能再臟了我的手�！庇谑牵臆b手躡腳的撿起路邊的石塊，小心翼翼的朝甲蟲走去。
只見(jiàn)甲蟲艱難地向前爬行著，估計(jì)是天太冷，凍僵了，所以看起來(lái)很笨拙。它頭頂?shù)挠|角早已失去了昔日的光輝�！八@是要干嘛呢？”我疑惑不已，但一旁的小洞引起了我的注意�！八蟾攀窍牖丶野��！蔽蚁搿�
這時(shí)，我的心底頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)卑劣的想法：折磨它，不讓它回去！
于是，我這個(gè)殘忍的屠夫便抄起了屠刀——石頭，向甲蟲的腳砸去。剎那間，甲蟲的腿皮開(kāi)肉綻，慘不忍睹。它掙扎了兩下，便昏死了過(guò)去。我會(huì)心一笑，嘲諷道：“哈哈，你這小樣，還不得折服于我的手？”
本以為，甲蟲會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的疼痛而死去�？伤鼌s以頑強(qiáng)的生命力繼續(xù)向前行進(jìn)著。一步，兩步，三步……它拖著一條殘腿，一瘸一拐的走近了洞。
我不甘心，小小甲蟲竟然有如此頑強(qiáng)的的生命力。于是我又把甲蟲拖回了起點(diǎn)，希望它能放棄�？墒俏矣皱e(cuò)了，它依然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我的臉突然感到灼熱，像是被狠狠抽了一記耳光。后來(lái)，在那片樹林里，我看見(jiàn)了許許多多因?yàn)閲?yán)寒而被凍死的甲蟲，它們大多都是完好的，卻死在了嚴(yán)寒之下。我沒(méi)有想到，無(wú)數(shù)的完好的甲蟲被嚴(yán)寒奪走了生命，而唯獨(dú)那只被我折磨了的甲蟲活了下來(lái)。我沉思良久，我想，噩夢(mèng)應(yīng)該醒了。
三
濃霧散盡，太陽(yáng)又露出了熾熱的臉龐。此時(shí)，我已是撥開(kāi)明霧見(jiàn)青天。我明白，人生就是如此，總會(huì)遇到數(shù)不清的挫折，或小得如螻蟻，或大得能以擊垮人的信念。在面對(duì)愈發(fā)沉重的打擊時(shí)，我們只需要——站起來(lái)！
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