小學(xué)生觀(guān)察作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生觀(guān)察作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生觀(guān)察作文 篇1
10月11日周一 晴
物業(yè)的叔叔家魚(yú)缸養(yǎng)了幾只美麗的熱帶魚(yú)。一共有三只公的，四只母的。它們經(jīng)常在一起玩耍。今天，我發(fā)現(xiàn)有一只母魚(yú)的肚子鼓鼓的，聽(tīng)叔叔講，這條母魚(yú)要生小寶寶了，我一聽(tīng)興高采烈的說(shuō)“太好了，可以看到小熱帶魚(yú)出生了”。
10月12日周二 晴
今天我又到物業(yè)看那條母熱帶魚(yú)了。我發(fā)現(xiàn)那條熱帶魚(yú)的肚子更大了。它的肚皮呈銀白色，鼓的大大的，顯得又白又亮，使它的頭部和尾巴看上去顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚(yú)蟲(chóng)時(shí)，別的魚(yú)吃一會(huì)兒就到一邊玩去了。但是是那條母魚(yú)特別能吃，吃呀，吃呀，好像總是吃不飽。叔叔告訴我：“母魚(yú)是為她的小寶寶成長(zhǎng)準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)呢�！�
小學(xué)生觀(guān)察作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛铩⒄J(rèn)真觀(guān)察的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)觀(guān)察日記。
2、寫(xiě)作技能：掌握觀(guān)察日記的格式，學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地寫(xiě)觀(guān)察日記，并能表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
板塊一：讀文說(shuō)寫(xiě)
教學(xué)環(huán)節(jié)一：明確主題、導(dǎo)入教學(xué)
一、教學(xué)導(dǎo)入
故事引路
播放《海嘯中的奇跡》，完成以下練習(xí)：
1、蒂麗憑什么說(shuō)“海嘯就要來(lái)了”？
2、你認(rèn)為蒂麗是怎樣一個(gè)孩子？（留心周?chē)挛�，善于觀(guān)察）
3、你是個(gè)善于觀(guān)察周?chē)挛锏暮⒆訂�？你�?huì)把觀(guān)察到的情況寫(xiě)成日記嗎？
二、明確主題
觀(guān)察日記——認(rèn)真觀(guān)察身邊事物，學(xué)會(huì)寫(xiě)好觀(guān)察日記
日記：將自己在一天中做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)。特點(diǎn)：必須真實(shí)，不能虛構(gòu)。
教學(xué)環(huán)節(jié)二：讀文說(shuō)寫(xiě)、技法點(diǎn)撥
環(huán)節(jié)過(guò)渡：我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)出一篇觀(guān)察日記呢？
一、仔細(xì)觀(guān)察
仔細(xì)觀(guān)察是寫(xiě)好日記的基礎(chǔ)哦！
怎么才能做到觀(guān)察仔細(xì)呢？
�。ㄒ唬┯煤糜^(guān)察的六件法寶
觀(guān)察法寶歌
我有六件寶，觀(guān)察少不了。
眼睛看得明，耳朵聽(tīng)得清；
鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；
雙手摸一摸，大腦細(xì)思考。
用好六件寶，奧妙全知道！
要在觀(guān)察中用好自己的法寶哦！我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
看：眼睛看到什么？
聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么？
想：大腦里想到什么？
感：心里感到什么？
做：你有沒(méi)有動(dòng)作？
�。ǘ┯^(guān)察的內(nèi)容要廣泛
想一想，說(shuō)一說(shuō)：
我們可以用六件法寶觀(guān)察什么呢？
人：引起你注意的人。
事：任何地方發(fā)生的有意義的事
物：動(dòng)物、植物、景物……
二、格式正確
寫(xiě)日記要有正確的格式哦！
日記的格式包含什么內(nèi)容，分別寫(xiě)在日記本的什么位置呢？
讀例文《觀(guān)察日記——元旦聯(lián)歡會(huì)》（教材第2頁(yè)），思考回答：
1、教材中第一篇日記主要記了什么事？
元旦聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面。
2、日記的正確格式是怎樣的？
先寫(xiě)年月日，再寫(xiě)星期幾，天氣等。正文開(kāi)頭空兩格�？梢杂袠�(biāo)題。
3、請(qǐng)?jiān)诹?xí)作手冊(cè)上相應(yīng)的位置記一記日記的格式位置。
三、抓住重點(diǎn)
選擇印象最深的人、事、物寫(xiě)進(jìn)日記。
想一想，說(shuō)一說(shuō)：
1、請(qǐng)把今天從起床到現(xiàn)在你做過(guò)的的事情按時(shí)間先后順序說(shuō)一說(shuō)！
2、我們的日記能把所有的事情都記下來(lái)嗎？我們應(yīng)該選擇什么樣的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)日記呢？
讀例文《觀(guān)察日記——小松鼠》（教材第3頁(yè)），思考回答：
1、這篇日記寫(xiě)了什么內(nèi)容？
2、小作者為什么要選擇把小松鼠作為主要內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)日記？
四、寫(xiě)出感受
感受就是心里的體會(huì)和想法。
讀讀品品《觀(guān)察日記——養(yǎng)魚(yú)時(shí)的發(fā)現(xiàn)》（教材第4頁(yè)），思考回答：
1、小作者在喂養(yǎng)小金魚(yú)的過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)？
2、小作者的感受是什么？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：知識(shí)小結(jié)，寫(xiě)作實(shí)踐
一、知識(shí)小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么寫(xiě)作知識(shí)��？這些知識(shí)，你都明白了嗎？來(lái)念念寫(xiě)作知識(shí)歌訣吧——念念歌訣！
二、寫(xiě)作實(shí)踐
我們來(lái)練習(xí)一下怎么寫(xiě)觀(guān)察日記吧！
1、今天，我們主要經(jīng)歷了什么事？（來(lái)到文馨快樂(lè)習(xí)作天地學(xué)習(xí)）
2、你有什么見(jiàn)聞？認(rèn)識(shí)了新朋友嗎？學(xué)到了什么知識(shí)？
3、你對(duì)今天的經(jīng)歷有什么感受？（要說(shuō)清理由哦�。�
請(qǐng)把今天的經(jīng)歷整理成一篇日記，寫(xiě)進(jìn)寫(xiě)作手冊(cè)吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)四：課后體驗(yàn)
請(qǐng)做生活中的有心人——認(rèn)真觀(guān)察有意義的人、事、物
作好記錄：
1、什么時(shí)間、地點(diǎn)？你觀(guān)察到了什么有意義的人、事、物？
2、通過(guò)觀(guān)察，你有什么感受？
做個(gè)生活中的有心人哦！
板塊二：讀寫(xiě)拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧，明確主題
一、知識(shí)回顧
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么主題的寫(xiě)作知識(shí)？
2、寫(xiě)好觀(guān)察日記，應(yīng)該注意什么要點(diǎn)？
二、小小展示臺(tái)
師生共同點(diǎn)評(píng)上周學(xué)生習(xí)作成果，進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)要點(diǎn)。
三、明確主題
觀(guān)察日記——根據(jù)觀(guān)察到的有意義的人、事、物，寫(xiě)出一篇觀(guān)察日記。
1、敘事完整通順。
2、描寫(xiě)生動(dòng)具體。
3、感受深刻有理。
怎樣才能達(dá)到這些要求呢？來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
認(rèn)真讀短文《觀(guān)察日記——我給媽媽剪指甲》，完成下列練習(xí)：
1、小作者是在什么時(shí)間、地點(diǎn)給媽媽剪指甲的？
2、小作者在幫媽媽剪指甲的過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)明了什么？
觀(guān)察發(fā)現(xiàn)到：“媽媽的手真粗糙�。≡奈业氖趾猛��！庇檬钟|摸感受到的。“媽媽的指甲好硬��！有時(shí)剪好幾下都剪不動(dòng)�！奔糁讣讜r(shí)用力程度感覺(jué)出來(lái)的�！斑@使我想起了平時(shí)的媽媽……”用心體會(huì)到的。
3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？
4、你怎樣評(píng)價(jià)這篇觀(guān)察日記？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：寫(xiě)作拓展
一、說(shuō)一說(shuō)，議一議
1、請(qǐng)把你在這個(gè)星期觀(guān)察到的有意義的人、事、物簡(jiǎn)要、有條理、語(yǔ)句通順的說(shuō)一說(shuō)。要說(shuō)清你的感受是什么？
2、大家議一議，同學(xué)發(fā)言達(dá)到我們的主題要求了嗎？
二、請(qǐng)把自己的觀(guān)察見(jiàn)聞?wù)沓梢黄^(guān)察日記，打好草稿，認(rèn)真修改后，謄寫(xiě)到《成長(zhǎng)文集》。
1、格式要正確。
2、敘事完整通順。
3、描寫(xiě)生動(dòng)具體。
4、感受深刻有理。
希望大家做生活的有心人，善于觀(guān)察生活中的人、事、物，并養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣！
小學(xué)生觀(guān)察作文 篇3
前段時(shí)間，老媽從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了三十條蠶寶寶。
剛買(mǎi)回來(lái)，蠶寶寶全身都是黑色的，我都看不出它們的眼睛長(zhǎng)在哪里了，我把小家伙安置在一個(gè)竹籃子里。每天早上起床，我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細(xì)細(xì)的，喂給蠶寶寶吃，蠶寶寶可能吃啦，一會(huì)兒工夫就把我準(zhǔn)備的桑葉吃了個(gè)精光，再看看它們，似乎個(gè)個(gè)都長(zhǎng)胖了一圈。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我三個(gè)星期的精心照顧，蠶寶寶已經(jīng)從黑色，變成了白色。這段時(shí)間，我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮，它們從原來(lái)的身長(zhǎng)1厘米，到現(xiàn)在的身長(zhǎng)6厘米。從吃嫩桑葉，變成了啃大桑葉了�，F(xiàn)在的蠶寶寶能清楚地看到它們的眼睛，嘴巴了。我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶是濃眉大眼，有的.蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細(xì)觀(guān)察，蠶寶寶的胸部有3對(duì)足，小小的，尖尖的，它的腹部有4對(duì)腹足，腹足上有一個(gè)個(gè)的小鉤子，我把手輕輕地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地鉤住了，像是一個(gè)小吸盤(pán)，很難拿下來(lái)；蠶寶寶的尾巴上還有1對(duì)尾足，它還會(huì)用尾足抓桑葉呢。
再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個(gè)黑色的“圓片”，老媽告訴我，這就是它的鼻子——?dú)饪�，它們都靠這些小孔呼吸的，在呼吸的時(shí)候，我看見(jiàn)它們的背上有一條會(huì)時(shí)粗時(shí)細(xì)的線(xiàn)，感到十分好奇，就問(wèn)老媽那是什么，老媽告訴我，那叫“背脈管”，是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學(xué)到了許多知識(shí)。
我多么希望蠶寶寶快快長(zhǎng)大，早日功德圓滿(mǎn)��！
小學(xué)生觀(guān)察作文 篇4
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的等待，蘿卜終于可以帶回家了。
一回到家，我就趕緊讓外婆教我腌蘿卜。
外婆說(shuō)：“做腌蘿卜前，首先要準(zhǔn)備材料：白醋、白蘿卜和胡蘿卜各半根、鹽、糖、一個(gè)密封的膠罐和一個(gè)大碗。材料都聚齊了，只剩下該怎么做腌蘿卜。”
外婆先把蘿卜洗干凈，削了皮，然后切成了薄薄的一片片，把它們放進(jìn)碗里，加了兩匙鹽，用手把它攪勻，直到看見(jiàn)有水腌出來(lái)為止。外婆把白醋煮熟，放涼后全倒進(jìn)罐子里，放了好多的糖。我非常疑惑問(wèn)外婆為什么要放糖，我問(wèn)了外婆才知道原來(lái)，加點(diǎn)糖不會(huì)有苦味。等糖融化后再把蘿卜放進(jìn)去。我一邊學(xué)一邊在本子上紀(jì)錄著，為的是能自己親手將自己親手拔的蘿卜自己腌起來(lái)。外婆將蘿卜裝瓶，蓋嚴(yán)實(shí)蓋子，放在一個(gè)“黑暗””的地方。
我邊看紀(jì)錄，邊回想外婆腌蘿卜的順序，做起了自己親手拔的腌蘿卜。外婆說(shuō)：“等蘿卜腌好需要3天的時(shí)間�！睕](méi)辦法，只好等下個(gè)星期才能吃了，但是，我相信自己腌的蘿卜一定非常好吃。
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