精選寫人記事作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫人記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫人記事作文 篇1
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門時(shí)，那時(shí)我才6歲，一個(gè)教師也不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)9歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，但我對(duì)賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過我們2年，對(duì)她的認(rèn)識(shí)并不深，但是我一直認(rèn)為賈老師是個(gè)很棒的老師。
賈老師是一個(gè)有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒準(zhǔn)你會(huì)說："這個(gè)老師很古板，而且愛罵人！"其實(shí)你錯(cuò)了。賈老師很幽默，就那她的課來說吧。讀二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)余數(shù)除法時(shí)，有一次她問：“25÷4=？”“等于7！”一個(gè)同學(xué)回答�！板e(cuò)！”賈老師說。接著，她又編了個(gè)故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來它們發(fā)現(xiàn)有25個(gè)梨子，把梨子分了之后，發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺(tái)下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次，因?yàn)槲覀兟牭奶貏e認(rèn)真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺(tái)上，一腳踩空，一下摔了一下來，摔骨折了，但她仍然堅(jiān)持上完了這節(jié)課，后來，我去探望賈老師，我問她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊(duì)�！�
賈老師很關(guān)心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的樣子，幫我擦了汗，還說：“你出了一身汗，在再風(fēng)扇，就很容易感冒的。”
如今，賈老師退休歸里2年了，現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影��！
寫人記事作文 篇2
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；�。”老師聽到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會(huì)回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心，并對(duì)我說：“你答錯(cuò)了問題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說：“長大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
寫人記事作文 篇3
星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽鍛煉完，一起去集市上買東西。
啊！這里真熱鬧啊，人來人往，川流不息。大街上有行人，有賣水果的、賣蔬菜的、賣早點(diǎn)的…瞧，有一個(gè)小攤上紅撲撲的蘋果像個(gè)紅色的小球，旁邊穿著漂亮的綠裙子的黃瓜又長又細(xì)，不知不覺，我“走”進(jìn)幻想的世界里：蘋果在驕傲地說：“快來買我紅蘋果，又香又脆，特別好吃！”它旁邊的黃瓜聽了特別生氣，說：“它，胡說八道，我才好吃呢！”這時(shí)，她它們的主人對(duì)人們說：“快來買喲，香甜的蘋果和黃瓜，不好吃不要錢！”它倆聽了，這才不吵了。這時(shí)，我從幻境中回到現(xiàn)實(shí)中來。
我看到買菜的人和賣菜的人討價(jià)還價(jià)賣菜的人是一位老奶奶，行人買了她的白菜后，老奶奶笑著說：“白菜２元�！毙腥烁读隋X，看著老奶奶慈祥的面孔，滿意地笑了。我們走到老奶奶的攤前，她面帶微笑地說：“你們要白菜嗎？白菜２元一斤！”媽媽說：“我們買兩斤！”她邊稱白菜邊說：“好嘞，沒問題！”接著，她把白菜裝在塑料袋里交給我們。我們付錢后，繼續(xù)往下走。下面還有賣橘子的、賣梨的、賣菠蘿的、賣草莓的、賣蘋果的'…
叫賣聲像競(jìng)賽似的此起彼伏，又像一支快樂的鄉(xiāng)間小曲。那場(chǎng)面真是熱鬧非凡呀。啊！我愛集市早晨熱鬧的情景。
寫人記事作文 篇4
她在縣城的一所小學(xué)讀書，是個(gè)愛笑的女孩，小小的心靈對(duì)大千世界充滿了好奇。三年后，由于父親的工作調(diào)動(dòng)，她隨父親來到城市生活，母親卻仍在縣城里獨(dú)自上班。
繁鬧的都市生活，女孩一時(shí)并沒有適應(yīng)過來，常常一人獨(dú)望著天空發(fā)呆。她思念著天空西方的云彩，那是故鄉(xiāng)的縮影，于是，她向父親請(qǐng)求每個(gè)周末回家鄉(xiāng)探望母親。
不測(cè)風(fēng)云
這是隆冬季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，落紅早已不見了身影，枝頭上只殘留著幾片枯葉。同樣的周末，女孩攜帶著一天的疲倦在副駕駛位上舒適地入睡，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，父親坐在她的后面，透過反光鏡，父親依稀看見女兒熟睡的模樣，感到慰藉。
然而，正當(dāng)父女倆的幸福表情在反光鏡中定格時(shí)，迎面駛來的一輛三菱車占道超車，警覺高的父親急忙叫司機(jī)靠邊停車，又好像意識(shí)到什么似的向前準(zhǔn)備抱住女兒的頭�；蛟S在這時(shí)，父親才發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得太快，對(duì)方的車猛然撞過來，女孩的頭撞在了工具箱上……父親呆住了，留下悔恨的淚水，他懊悔自己動(dòng)作不夠快，連自己的女兒也沒能保護(hù)住。
女孩臉部腫脹，血色模糊中，她只能靠著眼縫的一絲光亮認(rèn)出抱著自己的是父親，女孩見父親一直沉默不肯說話，便笑著對(duì)父親說：“別擔(dān)心我了，您看，我這不好好的嘛�！备赣H哽咽地說不出話，只是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
舐犢情深
聞?dòng)嵹s來的母親一到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，見到女兒，便一把摟入懷中，泣不成聲，父親卻像是犯了錯(cuò)的孩子，在一旁默默流淚。
女孩醒來之后，視線模糊不清，看見雪白的墻壁，才意識(shí)到自己躺在病床上。母親趴在床邊睡著了，女孩聽見父親叫護(hù)士添藥水急切的聲音，陷入了沉思：看來父母是連夜輪流值班的，我怎么能讓他們?yōu)槲疫@么費(fèi)心呢？
由于傷口較大，醫(yī)生建議縫針以免留下疤痕，女孩害怕針孔，不愿縫，父母便向醫(yī)生請(qǐng)求盡量用藥物治療。
女孩嘴部也受到了創(chuàng)傷，只能喝下一些湯水，父母便一邊喂，一邊擦洗，并在心中許愿：讓女兒好起來吧，我們甘愿讓自己受苦。
住院的生活相當(dāng)無聊，女孩漸漸厭惡每天面對(duì)這雪白的墻壁，收斂起笑容，不愿說話，喜歡走到陽臺(tái)上，望著天空發(fā)呆，父母也察覺到了。他們想盡一切辦法讓女孩開心，或談笑逗樂，或游戲?qū)�，不厭其煩地陪伴在女兒身邊�?/p>
重拾笑顏
父親認(rèn)為應(yīng)給女兒進(jìn)行心理治療，于是與醫(yī)生約定好治療時(shí)間，每天都帶女兒去郊外走走，散散心。
郊外冬日里的暖陽照射著被冰雪覆蓋的樹枝，父親握緊女兒的手向山頂?shù)侨�，冰雪消融，女孩凝視著即將滴落的水珠，心情放松了許多。父親語重心長地說：“看，冰雪凍僵了樹葉，而樹葉正準(zhǔn)備突出重圍，戰(zhàn)勝磨難。女兒呀，一次挫折并不算什么，別忘了，生命的美麗是隱藏不住的�！�
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，拭去眼角殘留的淚花，她將手放到枝頭下方，接住一滴水珠，露出燦爛的微笑，更積極地面對(duì)人生。
女孩已經(jīng)長大，仍然喜歡獨(dú)自看著天空發(fā)呆，她正思索著自己的人生，綻放笑顏，那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，也是自信的微笑。
寫人記事作文 篇5
自從兔子和烏龜賽跑之后就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應(yīng)了兔子的要求，他們決定在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上一決高下。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來的，烏龜和兔子都早早的就來的到了現(xiàn)場(chǎng)，他們先喝一喝水，再動(dòng)一動(dòng)腿腳，做好了充分的準(zhǔn)備。
比賽開始了，兔子以自己的優(yōu)勢(shì)把烏龜甩下了幾米，烏龜沒有放棄，還是在拼命的向前跑著。兔子和烏龜?shù)木嚯x漸漸的拉開了，兔子還沒跑多遠(yuǎn)，就不見烏龜?shù)挠白恿�。兔子看到了一棵大樹，又想躺下來休息一�?huì)兒，可有想到上次的教訓(xùn)，不敢休息了，他又繼續(xù)拼命的跑啊跑。烏龜想：兔子這次吸取上一次的教訓(xùn)，不會(huì)再偷懶了，我這次輸定了，哎，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了腳步，哦，原來兔子的前面有一條大河，兔子不會(huì)游泳，他該怎么過去呢？烏龜爬啊爬，他看到一條大河擋住了兔子的去路，非常高興，奮力向前跑，烏龜跳進(jìn)了大河，游過了大河。兔子看了，很是著急，直跺腳。烏龜見狀，連忙游過去把兔子接了過來。兔子心里十分感動(dòng)，他想；烏龜他都幫我了，我也要幫幫他。兔子抱起烏龜，加快速度，向終點(diǎn)跑去。快到終點(diǎn)線了，兔子抱著烏龜沖過了終點(diǎn)線，他們都獲得了第一。
寫人記事作文 篇6
我的爸爸是個(gè)飛行員，他工作很忙，經(jīng)常不在家。元旦放假的時(shí)候，爸爸很好的照顧了我三天。
第一天，爸爸陪著我做作業(yè)，還幫我復(fù)習(xí)了語文。晚上睡覺的時(shí)候，我很不舒服，于是，我來到爸爸房間，叫醒熟睡的爸爸，說：“爸爸，我頭暈�！卑职置嗣业念~頭，說：“好像有點(diǎn)熱，是不是發(fā)燒了？”說著，爸爸就拿出體溫計(jì)給我量了一下體溫，“39°，你先上來跟我們睡�！薄班牛�。”我上了床，迷迷糊糊的睡著了，總感覺夜里有個(gè)人不時(shí)的摸摸我的額頭。
到了第二天早上，爸爸又給我量了一下，“39.1°，”爸爸說，“你躺床上，我把電腦桌拿來，先做作業(yè)，我去燒早飯，好了叫你吃飯，吃完了我們吃點(diǎn)藥，好吧？”“好。”說著，爸爸拿來了桌子和我的作業(yè)，就忙活開了。早飯做好了，爸爸幫我夾這個(gè)，夾那個(gè)，一副擔(dān)心的樣子，好像在想“快點(diǎn)好起來吧。”
假期的最后一天，因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)的發(fā)燒，我沒能出去玩，還是在家度過的。爸爸陪著我，和我一起做作業(yè)，耐心的給我講不會(huì)的題目，還不停的逗我開心。
爸爸和媽媽一樣，在我生病的時(shí)候會(huì)通宵達(dá)旦的照顧我，我愛爸爸。
寫人記事作文 篇7
小花放暑假了，可爸爸媽媽還得上班。小花想利用爸爸媽媽上班的時(shí)間把房間整理整理。
小花把床上斑馬條紋型的毯子鋪得整整齊齊，接著，把被子疊好，然后，把枕頭放在床頭。小花又來掃地，她拿來一把掃帚，認(rèn)真地掃起來，過了一會(huì)兒，地被小花掃得干干凈凈，小花又拿一盆花，放在床邊的柜子上。房間的是黃色的，床上的毯子有著斑馬身上的黑白條紋，花花綠綠的被子鋪得整整齊齊，像切出來的蛋糕，彩色的地毯，白色的地板不見一絲灰塵，床邊的柜子上放著一盆鮮花，看上去特別溫馨。
就在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來了，他們都夸小花是勤勞的好孩子。
寫人記事作文 篇8
我有一個(gè)木偶娃娃，是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺猓龅囊膊痪�，只大概有一個(gè)腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來的，可以上下扭動(dòng)，發(fā)出"吱--吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗糙的，他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過我，后來被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的玩具，我不允許妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以換，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開手就會(huì)軟軟的倒下，也只會(huì)對(duì)我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨，他說她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧，我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。
可是，他依舊沒有逃出妹妹的魔爪。我只離開一小會(huì)兒，他已經(jīng)被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開，他依然會(huì)散，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個(gè)耳光，他問我妹妹和娃娃誰重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報(bào)我一個(gè)微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子，和天空中飛舞的蒲公英，想起父親撫摸我的頭，給我規(guī)劃未來，像是一場(chǎng)約定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹下。再也不會(huì)受到侵害。
爸爸你不愛我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長。現(xiàn)在我長大了，學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。
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