以風(fēng)景為題的作文（通用69篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的以風(fēng)景為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以風(fēng)景為題的作文 1

　　我的故鄉(xiāng)在東北的土地上，是媽媽把我?guī)У竭@里。于是，這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。

　　具體地說(shuō)，我的故鄉(xiāng)在吉林省洮南市，他雖然是個(gè)不起眼的小城，沒(méi)有山，沒(méi)有水，可我依然對(duì)這片土地充滿著無(wú)限的熱愛(ài)。因?yàn)樗�是我生于斯，長(zhǎng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。我在這里成長(zhǎng)了五千多個(gè)日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。

　　故鄉(xiāng)的土地是肥沃的，聽(tīng)前輩們說(shuō)，北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來(lái)，而我就是那幸福的一個(gè)。每當(dāng)我遙望故鄉(xiāng)的土地時(shí)，我想起那萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬(wàn)里沙塵的`狂風(fēng)迎面襲來(lái)……

　　故鄉(xiāng)，有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年，豪情萬(wàn)丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女，柔情激蕩。

　　故鄉(xiāng)的天，那樣親切，那樣可愛(ài)。盡管我的腳步涉足過(guò)很多地方，但當(dāng)我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍(lán)、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉(xiāng)的那份親切之感。

　　故鄉(xiāng)的云軟綿綿的，盡管我沒(méi)有真正的觸摸過(guò)他，可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我可以感覺(jué)到，在我憂傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開(kāi)，在我快樂(lè)時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她，因?yàn)槭撬�給予了我無(wú)限的關(guān)懷，為我?guī)��?lái)了新鮮的期待。

　　故鄉(xiāng)的雨，有如針那樣細(xì)，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨(dú)，讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。

　　故鄉(xiāng)的風(fēng)變化萬(wàn)千，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而清新寧?kù)o，時(shí)而溫柔恬淡，我，是一個(gè)喜歡迎著風(fēng)奔跑的女孩，愿在清爽寧?kù)o的風(fēng)中，輕輕的傾訴內(nèi)心的歌聲，我，又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的女孩，愿與故鄉(xiāng)的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉(xiāng)的這份獨(dú)特，塑造了我活潑、浪漫的性格。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樵谶@奇幻的旅程中，讓我體會(huì)到了故鄉(xiāng)留給我的那份美好，讓我在故鄉(xiāng)的韻律中繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)歌唱。

　　以風(fēng)景為題的作文 2

　　似乎總在尋找，尋找一處美麗的風(fēng)景，然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。

　　那只是一條普通的路，然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。

　　烈日炙烤著大地，整條路上僅有迎面襲來(lái)的熱風(fēng)，僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你，卻依舊頂著烈日，旁邊有兩個(gè)不大的孩子。

　　我為了躲避烈日，進(jìn)了一家快餐店，在靠門(mén)的地方找了個(gè)位置坐下，帶上耳機(jī)聽(tīng)起了歌，不經(jīng)意的一瞥，使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。

　　對(duì)面的店正在裝修，一個(gè)女人頂著烈日，站在梯子上刷著油漆，而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著，小的一個(gè)看著女人，大聲哭喊著，而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹，嘴唇微微動(dòng)著，似乎在安慰她。

　　那一刻，我的心被震撼了，兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著，直到妹妹哭著睡著了，另一個(gè)孩子才蹲下來(lái)，將妹妹的頭放在自己的肩上，而我們卻在房間內(nèi)享受著。

　　一股無(wú)法言狀的感覺(jué)涌上心頭，那一刻，時(shí)間仿佛靜止，那道風(fēng)景被定格，路上的'行人經(jīng)過(guò)看到這溫情的一幕，不禁投去了贊賞的目光，有的人也像我一樣被深深吸引，不顧烈日的灼熱，駐足原地。

　　聽(tīng)他們說(shuō)，女人本來(lái)過(guò)著一個(gè)安定幸福的生活，直到那天，聽(tīng)到丈夫在工地上出了意外，整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上，她來(lái)不及悲痛，便開(kāi)始頌著兩個(gè)孩子生活，稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事，在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她，在母親勞累時(shí)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景，在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景，

　　桃紅柳綠雖美但美不過(guò)無(wú)聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過(guò)烈日下的關(guān)愛(ài)何為最美。眼前便是最美。

　　在烈日的照射下，兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著，等著母親工作結(jié)束，臉早已被無(wú)情的烈日灼燒的通紅，卻沒(méi)有要求母親的關(guān)心，只是相互依偎著�？粗�母親，頂著太陽(yáng)，為這個(gè)家庭付出，這是此刻最美的風(fēng)景。

　　我們總在尋找美麗的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那道最美的風(fēng)景就在眼前。

　　以風(fēng)景為題的作文 3

　　盼望著，盼望著，國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐，媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了，我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽(tīng)別人說(shuō)，水鄉(xiāng)很美，那里風(fēng)景如畫(huà)，讓人陶醉，向往著……

　　終于出發(fā)了，心情是那么的歡快，仿佛聽(tīng)見(jiàn)路邊的小鳥(niǎo)也在歌唱，柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠(yuǎn)處車(chē)窗外連綿起伏的群山，再看看那流向東方的河水，勾勒了一幅美麗的自然山水畫(huà)�；剡^(guò)神來(lái)，我們的小汽車(chē)停止了前進(jìn)，我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去，前面排起了車(chē)龍，哇！居然堵車(chē)了，看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛！

　　約莫過(guò)了多一會(huì)兒，車(chē)隊(duì)終于動(dòng)了，懸著的心情終于平靜，夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。

　　水鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云，空中小鳥(niǎo)追趕嬉戲，時(shí)而俯沖，時(shí)而歌唱，放眼望去遠(yuǎn)處疊翠的山峰映在藍(lán)藍(lán)河水中，是那么的平靜，不知是哪位丹青高手所畫(huà)，讓人浮想連篇，心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了，徑直來(lái)到小河邊，微風(fēng)吹過(guò)，河面卷起一層層漣漪，不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐，不由得想起著名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們來(lái)到水鄉(xiāng)廣場(chǎng)，這里又是一番景象，小攤小販的叫賣(mài)吆喝聲絡(luò)繹不絕，在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車(chē)，還不時(shí)故意按著喇叭向我們示意，時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑，廣場(chǎng)的兩邊矗立著一排排中式風(fēng)格的房屋，那一道道岑亮的門(mén)窗，雕花的外墻，金色的琉璃瓦屋頂，好別致建筑，讓人感到我們的祖國(guó)富強(qiáng)了。

　　下午，我們參觀了水鄉(xiāng)植物園，一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引，雖然已是深秋，各式的.鮮花依然任性的開(kāi)放著，熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強(qiáng)。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了，一屢屢晚霞照得天空分外美麗，熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音，哦，該回家了。

　　水鄉(xiāng)真美，我向往的地方，愿我的祖國(guó)到處都是水鄉(xiāng)！

　　以風(fēng)景為題的作文 4

　　世界上那最美麗的風(fēng)景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那里銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁，即使那里綠樹(shù)環(huán)繞，山明水秀，卻未免太過(guò)單調(diào)，缺少了夢(mèng)想國(guó)度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里？

　　突然，一個(gè)穿著整齊的男生騎著單車(chē)，從我面前疾馳而過(guò)，哦！這才是最美麗的風(fēng)景……-青春！只要遇上青春，就一定會(huì)在他面前駐足，驚嘆于他的張揚(yáng)和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無(wú)盡的興奮與感懷。

　　同樣，一位少女在海邊光著腳丫，踩著腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對(duì)著陽(yáng)光照耀，仔細(xì)觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無(wú)盡的遐想……這美麗的風(fēng)景，抒寫(xiě)了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽(yáng)光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。

　　青春，是人生中最美麗的風(fēng)景，看的人變了，它的內(nèi)容卻始終如一：激情、張狂、寧?kù)o、純潔……就像是那一個(gè)單車(chē)少年，風(fēng)是他的筆，路是抒寫(xiě)不盡的紙；就像是那一個(gè)拾貝少女，讓海風(fēng)舞動(dòng)秀麗的娟娟長(zhǎng)發(fā)，用自己的生命為這片海灘抒寫(xiě)故事，扉頁(yè)寫(xiě)著：世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢(mèng)想?yún)R成的溪流，是寂寞點(diǎn)燃的森林，是純潔的.雨滴潮濕了的天空，它們有個(gè)響亮的名字——青春！

　　它們即使有限度，但它永遠(yuǎn)是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學(xué)校旁，傍著晨光，見(jiàn)證這朵花的綻。是啊，在這所學(xué)校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學(xué)播種，三年過(guò)后，我收獲的應(yīng)該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚著：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”

　　以風(fēng)景為題的作文 5

　　長(zhǎng)廊畫(huà)卷，枯木落蝶，最美不過(guò)有你的風(fēng)景。

　　——題記

　　每一個(gè)多情的春，總有小燕呢喃；每一個(gè)熾熱的夏，總有鳴蟬問(wèn)候；每一個(gè)幽靜的秋，總有落葉相守；每一個(gè)凄涼的冬，總有竹園寬慰。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。

　　小時(shí)候，懷揣對(duì)世界的好奇，天真地將一年分為兩個(gè)季節(jié)，一半是熱的，一半是冷的。后來(lái)，不知泛過(guò)了多少個(gè)這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個(gè)季節(jié)——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說(shuō)過(guò)，每個(gè)季節(jié)風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。

　　于是，我關(guān)注著四季的變化，那么仔細(xì)，傾注了我童年所有的純真與夢(mèng)想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹(shù)影下活潑可愛(ài)的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動(dòng)繩子，我們?cè)诶K子的起起落落中跳躍，當(dāng)然，你也會(huì)跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望著你瀟灑的背影，這整個(gè)夏日，有風(fēng)吹過(guò)，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'我們，傻乎乎地望著呼出的白汽，冰冷的小手拍著，望著臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內(nèi)，我們擠作一團(tuán)，小手掌緊緊揣在口袋里，望著你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動(dòng)，在黑板上描出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的白色字體。講臺(tái)上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚(yáng)揚(yáng)，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個(gè)冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬。

　　不覺(jué)間，校園操場(chǎng)的那棵榕樹(shù)，驀地刻上了六道年輪，那是時(shí)光刻上的，刻得那么深刻，那么無(wú)情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個(gè)夏，最后一天里，你安排我打掃操場(chǎng)的那塊空地。同樣是那片樹(shù)影下，碎陽(yáng)密布，有葉靜靜躺在陽(yáng)光下。掃著落葉，掃著陽(yáng)光�；叵肫鹉橇鶄�(gè)春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來(lái)，一路風(fēng)景一路有你。

　　畢業(yè)了，帶著激動(dòng)的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會(huì)做我的風(fēng)景嗎？倒轉(zhuǎn)時(shí)光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。

　　四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著怎樣的千差萬(wàn)別，你卻始終如一。

　　以風(fēng)景為題的作文 6

　　日出日落時(shí)太陽(yáng)的風(fēng)景，花開(kāi)花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長(zhǎng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是書(shū)的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。

　　工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績(jī)優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過(guò)花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線，卻也有挫折萬(wàn)千，越過(guò)坎坷時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景在路上，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見(jiàn)，它無(wú)法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì)使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應(yīng)該看遠(yuǎn)方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結(jié)果也就不一樣，有人想走平淡無(wú)奇的路，只是會(huì)有平淡無(wú)味的一生，有人會(huì)走崎嶇險(xiǎn)阻的路，而他的人生是刺激驚險(xiǎn)有味的。

　　五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹(shù)的風(fēng)景，清澈見(jiàn)底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì)是一樣的，而原因是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，當(dāng)然風(fēng)景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見(jiàn)。有些人看不到的正是自己的風(fēng)景，自己的美。

　　正如悲觀的'人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力，因?yàn)樗�不知道自己是別人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬(wàn)或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂(lè)觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見(jiàn)他的人都會(huì)在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì)留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會(huì)使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應(yīng)該爭(zhēng)取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。

　　小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛(ài)幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車(chē)子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的風(fēng)景，我們會(huì)像創(chuàng)造這些風(fēng)景的人學(xué)習(xí)，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng)造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。

　　慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。

　　以風(fēng)景為題的作文 7

　　流水纏綿；滄茫悲寂；悠然響聲。風(fēng)景不同，是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍�！憋L(fēng)景，是心景。

　　最先游的，是小調(diào)悠然的麗江。風(fēng)車(chē)帶著水流唱著好聽(tīng)的曲子。那時(shí)，我還小，不知這座古城的溫潤(rùn)如玉。在遙遙的城里，踏一雙不是很合腳的涼鞋，“啪嗒”地在青石板上濺出好聽(tīng)的聲音。一塊塊木與石，完美配合出了古城的溫婉。正值冬日，我用未經(jīng)世事的小手緩緩撫過(guò)千年古剎里上了銹跡的銅鐘，掌心里全是滿滿的寒意和時(shí)間與我的訴說(shuō)。空氣是甜潤(rùn)的，你盡可大口地吸，讓肺來(lái)一次靈魂上的放松。這座古老的城啊，你的心是多么寬厚，人生的靈氣，盡可以保留在這兒了。

　　我把自己的幾分靈動(dòng)，留給了那年詩(shī)畫(huà)麗江的風(fēng)景。

　　這是一座城，蒼亡古老的城�；始夷_下，天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火，。在展臺(tái)不經(jīng)意的一隅，瞥見(jiàn)了那只步搖。琺瑯冰肌玉骨的材質(zhì)綴著幾粒不大不小的圓潤(rùn)剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的'，是恢弘的鳳冠霞帔。而她，低調(diào)，不與人爭(zhēng)什么，只是默默地孤芳自賞，看盡世間的花開(kāi)花落。不禁想到《紅樓夢(mèng)》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓�！�

　　我把生命的低調(diào)和沉思，留給繁忙北京的風(fēng)景。

　　這里的空氣里永遠(yuǎn)帶著淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊?qū)m中，綠色反客為主成了主角爭(zhēng)相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著一地的流年，風(fēng)吹過(guò)。廟觀里卻有著與之不相匹配的聲響。這兒，有家茶館。里面坐著的倒不是外地游客，更多的是成都老人。他們操著成都的口音，慵懶地躺在藤椅里，端起茶杯微微抿一小口品質(zhì)不是那么好的茶，高興了，便瞇上眼睛，眼神熏著你，咳兩聲，開(kāi)嗓。唱的是成都的小調(diào)，那聲音很有穿透力，直接唱到你的心坎上。也許你聽(tīng)不懂他在唱什么，但聽(tīng)完一曲后，你的全身會(huì)莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態(tài)。

　　我把人生的閑適留給了悠然成都的風(fēng)景。

　　三座城，三個(gè)故事，一個(gè)人。風(fēng)景，隨著心的變化而變化。不變的，是人生的靈感，迸發(fā)在風(fēng)景中。

　　以風(fēng)景為題的作文 8

　　清早，優(yōu)美熟悉的樂(lè)曲從鄰家傳來(lái)，把我從睡夢(mèng)中驚醒。

　　梳洗過(guò)后，穿著睡衣、拖鞋來(lái)到小區(qū)花園里。一陣清香卻不濃郁的菊花味兒芬芳撲鼻，淡淡的花香把我的意念帶到小區(qū)花園深處……

　　走在小區(qū)里，清晨的新鮮空氣和淡淡的涼意將整個(gè)人提了提神。在小區(qū)的健身處，一些老爺爺、老奶奶們正在早鍛煉。悠揚(yáng)的音樂(lè)從耳邊飄過(guò)，只見(jiàn)爺爺奶奶們?nèi)�五成群的聚攏過(guò)來(lái)，奶奶們跳起了扇子舞，爺爺們則武起了劍，個(gè)個(gè)精神抖擻。多么和諧的一道風(fēng)景現(xiàn)啊。

　　下午，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光照耀在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。廣場(chǎng)上，孩子們正跟著教練學(xué)輪滑，他們的小手放在背后，彎著腰，雙膝微微的彎曲，小腿用力的一登，整個(gè)人就滑動(dòng)了起來(lái)。他們有序的跟在教練的身后，風(fēng)兒撫摸過(guò)他們那紅彤彤的小臉龐——得意急了�！昂茫�現(xiàn)在自己練習(xí)一下！”教練剛說(shuō)完，孩子們就分散了開(kāi)來(lái)。有兩個(gè)孩子好像是學(xué)有所成，開(kāi)始比起了賽來(lái)，因?yàn)榛�的太快，兩個(gè)人都摔倒了。他們互相的看了一眼便大笑起來(lái)，迅速的爬起來(lái)繼續(xù)滑。多么歡快的一道風(fēng)景線�。�

　　吃過(guò)晚飯，同樣在廣場(chǎng)上，白天的嬉戲——孩子們的天地，換成了青年人的跳舞場(chǎng)所。

　　勞累了一天的人們會(huì)來(lái)的此地來(lái)打消工作上的煩躁和不順心，在這里，他們能放松心情。歡快的音樂(lè)響起，人們排好隊(duì)型跳起了歡快的舞蹈。大膽的人就會(huì)呆在第一排大膽的跳，動(dòng)作都會(huì)做到位而膽子小的'人則就站在最后一排，動(dòng)作的幅度很小，看上去很變扭。歡快的樂(lè)曲過(guò)后，抒情的曲子馬上就接了上來(lái)。人們豪不尷尬、拘束，自由的跳起了雙人舞，他們順時(shí)針的環(huán)繞著廣場(chǎng)跳，一樣的步伐，一樣的動(dòng)作形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們的小區(qū)就是一道風(fēng)景線，它讓我們看到了人和人之間的和睦相處，讓我們看到了我們現(xiàn)在的社會(huì)是那么的安定和諧！——

　　許多條風(fēng)景線都融合在和諧的海洋里看不分明了。

　　以風(fēng)景為題的作文 9

　　我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古通遼。要說(shuō)我家鄉(xiāng)的美景，那真是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。但是我還是覺(jué)得家鄉(xiāng)的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。

　　科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區(qū)還有200多公里�？茽柷叽蟛菰�又被稱為科爾沁沙地，它處于西沙木倫河，面積約是4.23萬(wàn)平方千米。那里的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風(fēng)味也是原始的呢！

　　有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當(dāng)車(chē)駛進(jìn)草原，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看中了馬圈中的一匹馬，他有著雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過(guò)還零星帶點(diǎn)金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過(guò)，越過(guò)一座座山丘，我和爸爸真的感覺(jué)要飛起來(lái)了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時(shí)，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢，有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但又很快樂(lè)。莎白繼續(xù)向前跑著，又越過(guò)了一座高點(diǎn)的山丘，我和爸爸快要仰過(guò)去了，但是卻看到了一幅美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)。

　　遠(yuǎn)處，跟瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來(lái)是草原上的三位主人公牛、馬、羊�。∵@三種動(dòng)物在草原上蹦蹦跳跳的，好玩、有趣極了！有的時(shí)候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開(kāi)心地吃起草來(lái)；有的馬蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊，喝起水來(lái)；還有一些成群結(jié)隊(duì)的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時(shí)候，三位主人公一動(dòng)不動(dòng)，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的'藍(lán)天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？

　　莎白帶著我們繼續(xù)向前飛馳來(lái)到了一個(gè)蒙古包前。我們下了馬，打開(kāi)蒙古包的門(mén)，一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，整個(gè)天上的星星我都能看到了耶！”

　　科爾沁大草原—我美麗的家鄉(xiāng)，那里鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)科爾沁大草原！

　　以風(fēng)景為題的作文 10

　　不知道是什么，讓我連同這些或蹲或站的人變得這么安靜，——只是靜靜地看街上的人來(lái)人往。

　　滿樹(shù)的陽(yáng)光下，我們互相不說(shuō)一句話。偶爾我的目光和別人“蜻蜓點(diǎn)水”了一下，便會(huì)尷尬地垂眸，然后用手貼著耳廓慢慢將散下的發(fā)絲捋到耳后。

　　我懷著自己的心事，看看他們，又看看熱鬧的大街。如果這人海中有人看見(jiàn)了我，哪怕只是一眼，我的感動(dòng)就會(huì)溢出心頭——是什么可愛(ài)的東西，能讓我們遇見(jiàn)彼此？而那些沒(méi)有看見(jiàn)我的人呢，他們會(huì)知道有個(gè)小女孩正站在樹(shù)下看他們嗎？

　　原來(lái)這些同我一樣安靜的人，是在等待。我會(huì)在他們微笑著離開(kāi)的時(shí)候，看著那個(gè)走在他身邊的，讓他愿意等這么久的人，悄悄把自己的`祝福捎給他們。

　　那個(gè)手捧康乃馨的男人，又會(huì)把這束曾安放在花店里的花兒贈(zèng)與誰(shuí)？會(huì)是他幸福的母親嗎？我喜歡這樣靜靜地想著，也喜歡看他們一張張期待著的臉。我的心里恍然暖和起來(lái)，覺(jué)得有什么東西閃著一點(diǎn)光亮。

　　公交車(chē)從面前過(guò)了一輛又一輛，汽車(chē)仍在公路上鳴笛，飛馳。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前閃過(guò)，這讓我覺(jué)得陽(yáng)光也跟他們一塊飛走了，模糊成一個(gè)點(diǎn)。我無(wú)法用文字描述那在街上的喧囂聲。我也不記得，——無(wú)法記得。那喧囂似乎是抽象的，離我這么近，又那么遠(yuǎn)。我是置身于喧囂中的，可似乎被它遺忘了，連同落在我身上的斑駁的陽(yáng)光。

　　它將我忘了，我卻在看它。

　　看那個(gè)把糖塊掉了母親一頭發(fā)的孩子;

　　看那個(gè)鞋帶散開(kāi)，卻依舊在飛奔的少年;

　　看那個(gè)提著零食，微笑著與男孩耳語(yǔ)的姐姐;

　　看那個(gè)帶著孫子，慢悠悠數(shù)著大樹(shù)的老人;

　　看那虛白卻又溫暖的陽(yáng)光穿行于人群之間……

　　我靜靜地倚在樹(shù)下，就這么靜靜地看著，靜靜地聽(tīng)遠(yuǎn)處的風(fēng)打著旋兒 掠過(guò)的聲音。滑過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，帶著葉子的氣息鉆進(jìn)我的發(fā)絲。我的風(fēng)景，就像三毛的沙漠，納蘭的獨(dú)亭，樸樹(shù)的隔世闌珊……

　　我踩著嚶嚶碎碎的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，樹(shù)葉簌簌地落下，它們飛舞著，不知要到哪里去。

　　我的風(fēng)景，無(wú)法去想，無(wú)法預(yù)想。

　　以風(fēng)景為題的作文 11

　　一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)細(xì)軟醉了多少舊夢(mèng)，伴著悠長(zhǎng)的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”，渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍(lán)色柔軟坐墊上的我，望著舞臺(tái)上《游園·驚夢(mèng)》的夢(mèng)梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺(tái)上，麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當(dāng)空的.小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來(lái)，聆聽(tīng)昆曲，就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。

　　君可見(jiàn)《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生？君可見(jiàn)《長(zhǎng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見(jiàn)《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無(wú)數(shù)折悠長(zhǎng)的故事，無(wú)數(shù)個(gè)凄婉的結(jié)局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當(dāng)我們迎來(lái)人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛(ài)與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國(guó)式的希望，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有你死我活，只有細(xì)水長(zhǎng)流的幸福。是的，他們都曾幸福過(guò)，何苦用淚水來(lái)哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時(shí)，我真切地感受到：原來(lái)，探尋昆曲的深厚底蘊(yùn)，就如同探尋美麗的風(fēng)景。

　　飄動(dòng)的裙裾，飛揚(yáng)的水袖，令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻，則像從遠(yuǎn)古傳出的陣陣呢喃，發(fā)人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來(lái)自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠(yuǎn)的夢(mèng)；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重?fù)Q了這熠熠生機(jī)。問(wèn)世間，還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺(jué)得，世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏？原來(lái)，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。 “但使相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生夢(mèng)。”它的雅韻永遠(yuǎn)回響在江南煙雨朦朧之中。不論過(guò)去，現(xiàn)在，亦或是將來(lái)，你都是我心中最美的風(fēng)景，值得我一生珍藏！

　　以風(fēng)景為題的作文 12

　　早晨溫暖輕柔的陽(yáng)光溢進(jìn)了車(chē)廂，照在我的臉龐，照進(jìn)我落寞的心里，車(chē)內(nèi)一片靜謐只因車(chē)窗外那秀麗的景色。柔和的陽(yáng)光在青翠枝葉的編織下，織出片片剪影；清脆鳥(niǎo)鳴在清越水聲的伴奏下，奏出曲曲樂(lè)聲。五彩繽紛的花叢在碧綠樹(shù)葉的襯托下更顯得艷麗。

　　溫暖的陽(yáng)光輕撫我的臉，剛坐上旅游車(chē)的我在愜意的日光浴中漸漸沉睡。我醒了，已經(jīng)到了山腳，往前看，高聳的山峰上爬滿了崎嶇陡峭的石梯，山頂與浮云連在一起，仿佛這是一個(gè)通往天空的樓梯�；仡^看是那被清翠欲滴樹(shù)林環(huán)抱的筆直平坦小道，依稀聽(tīng)到了細(xì)小泉水聲，隱約看見(jiàn)點(diǎn)綴在綠色上的幾點(diǎn)鮮艷，但眨了眨眼睛，好像全都消失不見(jiàn)了。但不難想象走近看會(huì)有多少美景，聯(lián)想睡所見(jiàn)景象，不由感嘆這途中得有多么的美，我是錯(cuò)過(guò)了多少美景！

　　我猶豫了，該是回看錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還是往前爬那陡峭的石梯。我再回頭仰望著這高聳入云的山峰，我還是選擇向前走，走向石梯，即便這注定艱難，但我相信那山峰上還有更美的風(fēng)景，只要堅(jiān)持向前。

　　我開(kāi)始一步一步往上爬，苦澀的汗水不斷肆意地在我臉上跑動(dòng)，滴落在我眼里，像針一樣刺痛我眼，模糊我的視線。但未曾模糊太陽(yáng)從山頂透過(guò)浮云散發(fā)的耀眼光芒。那一下下疼痛，鞭策我一步步奮力往前走，往前爬。良久，汗水浸濕了我的衣裳，把衣服像膠水一樣黏在身上，正午的太陽(yáng)用熾熱的陽(yáng)光為我鋪了一張金色寬大的地毯，好像熱烈歡迎這個(gè)即將到達(dá)山頂?shù)挠抡摺?/p>

　　我最終站在山頂，山頂?shù)拇_把四周的'美景盡收眼底。綠色的海洋包圍著這座像孤島一樣的山峰，很孤獨(dú)，很滄桑，很高傲。遠(yuǎn)眺那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，只是一條微不足道的小路，跟這四周的美景比起來(lái)是多么的渺小�？M繞在我心頭的落寞也被這美景帶走了。

　　錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去，曾經(jīng)的那只是曾經(jīng)。前面還有更美的風(fēng)景等著你，只要你堅(jiān)持不懈，不斷前進(jìn)！回看總是容易，前進(jìn)總是困難！

　　我銘記我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了美景。為什么？因?yàn)樗�提醒我向前走�?/p>

　　向前走，向前走就對(duì)了，不必回頭。

　　以風(fēng)景為題的作文 13

　　我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。

　　于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周?chē)�同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。

　　于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們放松，每周最后的`那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。

　　這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。

　　于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫龋�但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……

　　以風(fēng)景為題的作文 14

　　曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊。可是在那個(gè)夏天，我發(fā)現(xiàn)她不一樣了。

　　她拉直了頭發(fā)，剪了細(xì)細(xì)的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見(jiàn)了，冒出來(lái)一個(gè)走路踱著小碎布，喜歡用手撥弄?jiǎng)⒑�兒的女孩。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音，還喜歡獨(dú)自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。

　　我實(shí)在納悶，什么讓她一下子變成這樣了？一天午休時(shí)，我問(wèn)她，“你現(xiàn)在怎么啦？”怎么這么“端莊”啦？她頓時(shí)滿臉通紅，胡亂地應(yīng)付著我的話。我心中越來(lái)越狐疑，一直追問(wèn)了下去�！鞍パ剑�好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了�！蔽殷@得說(shuō)不出話來(lái)。

　　原來(lái)，這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫(xiě)下的句子了，我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神，看到了什么都想起那個(gè)人，無(wú)論別人說(shuō)什么，贊揚(yáng)“他”的話總是對(duì)的，針砭“他”的話總是錯(cuò)的；看到“他”和別人多說(shuō)了一句話，立刻滿腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關(guān)系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。

　　他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)著莫文蔚憂傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時(shí)在吃飯的時(shí)候?qū)χ�餐盤(pán)就泣不成聲了，看到“他”在操場(chǎng)那邊，居然沒(méi)有勇氣穿過(guò)操場(chǎng)。我真想問(wèn)一句“至于嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她說(shuō)“你不懂”。

　　可能我真的`不懂，學(xué)生時(shí)代的細(xì)微情感有什么可悲傷的；我也不懂，為什么這么美好的情感會(huì)成為心上永久的傷口。我相信，產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(zhǎng)的一部分，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷會(huì)體會(huì)，可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢？愛(ài)是美麗的，青春是可貴的，擦去成長(zhǎng)的淚痕，將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。

　　當(dāng)我們成長(zhǎng)以后，偶爾還會(huì)想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì)感謝成長(zhǎng)，也會(huì)感謝自己的理智，畢竟，只有經(jīng)淚水洗滌過(guò)的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。

　　以風(fēng)景為題的作文 15

　　在這個(gè)寒假，我去上海增長(zhǎng)知識(shí)。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景，是漸漸變化的，是不一樣的。那里一會(huì)我感覺(jué)到清新，一會(huì)熱鬧，一會(huì)華貴，一會(huì)……

　　我們坐上車(chē)，從車(chē)站出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們慢慢地離開(kāi)了海鹽，進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野，種著一大片的綠油油的一望無(wú)際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠(yuǎn)處，還有一些農(nóng)民在耕地，附近還坐落著一些只有鄉(xiāng)下才擁有的小“別墅”。遠(yuǎn)處，還屹立著一座座的.小山，還有幾條綠色的小河。我看著這副景象，如癡如醉，仿佛這是一張迷人的鄉(xiāng)下人家圖畫(huà)。我也仿佛身處在這個(gè)人間仙境中，看著這一片綠色，呼吸著新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來(lái)暈車(chē)的感覺(jué)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內(nèi)了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現(xiàn)了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧，終于又看見(jiàn)了另一番景色。這一副啊，可是畫(huà)出了人們?nèi)粘Ｉ�活哦。人們�(cè)谏痰曛写┧笾�，在柜臺(tái)前討價(jià)還價(jià)。馬路上熙熙攘攘，各種車(chē)子川流不息，路邊擺滿了地?cái)�，有賣(mài)蔬菜的，賣(mài)小飾品的，還有賣(mài)衣服的……如果我也融入其中，我也會(huì)被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂(lè)。在這時(shí)，我有一種想下車(chē)的渴望，想去游覽一下平湖。

　　過(guò)了十多分鐘，我們離開(kāi)了平湖，來(lái)到了上海的郊區(qū)。這里不是很繁華，但是擁有一種來(lái)到自己鄉(xiāng)下的家的親切感。其實(shí)這里與我們下沒(méi)什么分別�？墒浅龊跷乙饬现�外的就是在一片田野的中央怎么會(huì)有在城市里才擁有的小區(qū)和樓房呢？我問(wèn)我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農(nóng)村，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都會(huì)有的，有些只是還沒(méi)建成罷了。我為那些生活簡(jiǎn)單的人們感到快樂(lè)，也為人們能住在一個(gè)好地方，又能呼吸著清鮮的空氣，吃著自己種植的蔬菜，感到幸福。

　　我們的車(chē)子行駛在立交橋上，時(shí)而向下開(kāi)，時(shí)而向上開(kāi)。兩旁的其他立交橋，有時(shí)比我們高，有時(shí)比我們矮。當(dāng)我們行駛在最高的橋上時(shí)，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來(lái)了。當(dāng)我們?cè)谧畹吞帟r(shí)，就仿佛我們正身處在一個(gè)洞穴中。這樣的感覺(jué)十分驚險(xiǎn)。

　　快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護(hù)墻擋住了，一切的景象都看不見(jiàn)了。我急切地盼望著能快點(diǎn)看到那個(gè)繁華的大上海。

　　以風(fēng)景為題的作文 16

　　夏日到來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云，蟬聲陣陣。炎熱的空氣充斥著我的鼻子，我在一聲聲蟬鳴中，拿著釣竿，坐在童年的池塘旁邊。

　　——題記

　　老樹(shù)

　　池塘邊的那棵老樹(shù)，從我記事起就一直筆直的豎立在那里。爺爺說(shuō)當(dāng)年他跟我一樣大時(shí)，也在這里玩耍過(guò)。它的樹(shù)皮看上去快枯掉了，可是怎么弄也弄不下來(lái)，許多須細(xì)小的樹(shù)枝連接著粗壯的樹(shù)干，在風(fēng)中搖擺著。無(wú)數(shù)條根須繞著這些小東西從，上面垂了下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下來(lái)回的擺搖曳著，就像少女黑色的頭發(fā)襯托著金色的陽(yáng)光。許多寬大的樹(shù)根橫在地上，仿佛一只古銅色的大章魚(yú)，經(jīng)歷了數(shù)不清的春夏秋冬，它的根一定有了十幾米深。在離他幾米的地方，有一棵才一個(gè)月的小樹(shù)苗，在午后的陽(yáng)光下，仿佛一老一小，在攀談人生。

　　垂釣老人

　　每個(gè)暑假，當(dāng)我頂著烈日跑到池塘?xí)r，他總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，右手握著一根有些褪色的魚(yú)竿，左手扇著一把印有蓮花圖案的折扇。他總是穿著那件洗得發(fā)白的襯衫，腿上是一條繡著金龍圖案的黑色長(zhǎng)褲。額頭上、眼角、手上都是時(shí)間所留下的印記。兩條眉毛不時(shí)的舒展開(kāi)來(lái)，彎成兩個(gè)月牙，眼睛永遠(yuǎn)瞇成一條縫，讓人琢磨不透。自從認(rèn)識(shí)我以后，他每見(jiàn)到我，嘴角就會(huì)往上提，露出了他的假牙。每當(dāng)我們比賽釣魚(yú)時(shí)，他釣的永遠(yuǎn)比我多。似乎魚(yú)兒們非常喜歡他，從而無(wú)視我。但他總會(huì)挑出幾條肥壯的魚(yú)兒送給我，自己卻留下幾條小的，也許這就是老人與孩子之間的情感吧。

　　大白狗

　　也許是上天的恩賜，讓我交到這么一個(gè)朋友。在我們這個(gè)鎮(zhèn)子里，它可是非常受歡迎的，鎮(zhèn)長(zhǎng)甚至認(rèn)為它是這里的吉祥物。它渾身雪白，一雙漆黑的.眼睛總是炯炯有神地盯著前方，嘴巴似乎永遠(yuǎn)閉不上，當(dāng)他甩著紅舌頭，流著“金豆豆”的時(shí)候，你一定會(huì)忍不住給他點(diǎn)吃的。它的四條腿總是閑不住，不跑一百米不罷休，雖然體型很大，但它的動(dòng)作非常敏捷，我丟出的每一個(gè)飛盤(pán)他都能跳起來(lái)，用嘴叼住，就像一個(gè)搶食物的孩子一樣，它是一只可愛(ài)、憨厚的大狗。

　　雖然我們不常見(jiàn)，但他們陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夏天，我還記得努力爬樹(shù)摘風(fēng)箏的那次經(jīng)歷，與老人釣到大魚(yú)的那個(gè)下午，與大白狗捉迷藏的那次游戲。他們，是我美好的童年回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　以風(fēng)景為題的作文 17

　　原來(lái)世間最美的風(fēng)景，是給予，是幫助，是困難時(shí)向你伸出的那雙手。那份真情，一直深藏在我的心底。

　　至今仍清楚的記得那個(gè)微涼的傍晚，他漸漸離去的背影與那灰藍(lán)的天空、模糊的光影一起，成為我眼中最美的風(fēng)景。

　　放學(xué)，稀稀落落的人群漸漸從教學(xué)樓里走了出來(lái)，踩得滿地枯黃的落葉沙沙作響。徑直走到停車(chē)場(chǎng)，開(kāi)鎖，取車(chē)……“啊——鏈條卡了……”來(lái)取車(chē)的人漸漸多了起來(lái)，夕陽(yáng)也緩緩向西爬去，微風(fēng)拂面，心里的涼意越發(fā)重了。

　　有熟悉的同學(xué)見(jiàn)我手足無(wú)措地站在一旁，問(wèn)了原因后便麻利地動(dòng)手修起鏈條來(lái)，可幾個(gè)人試過(guò)了，鏈條還是死死的卡著紋絲不動(dòng)，見(jiàn)修好無(wú)望，一個(gè)個(gè)都默默地走了。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望的小火苗也瞬間熄滅，我越發(fā)著急了，那滿地枯黃的落葉聲響仿佛又增添了一抹涼意。一輛輛車(chē)被取走，周?chē)�的人越�?lái)越少，夕陽(yáng)也漸漸只有半邊臉，天色慢慢昏暗了起來(lái)，絕望與無(wú)措浸滿全身。

　　“我試試�！倍�邊突然傳來(lái)的聲音，陌生又熟悉。他在我們班沒(méi)有什么存在感，平時(shí)一向沉默寡言，不善與人相處，我與他更是沒(méi)有什么交集，他這是……沒(méi)等我應(yīng)答，他便動(dòng)手幫我拆起鏈條來(lái)。天色越發(fā)昏暗了，空蕩蕩的停車(chē)場(chǎng)也只留下我們兩個(gè)人，他費(fèi)力地修著，我只有站在一邊，盡量給他讓出光線。

　　又一陣涼風(fēng)吹過(guò)，寒意侵占了全身，我忍不住打了個(gè)寒顫，一旁的他卻滿頭大汗，滿手烏黑，時(shí)不時(shí)吃力地扯著什么，跪著的一條腿換了一次又一次……

　　時(shí)間又過(guò)去了很久，終于，他扯出了卡著的鏈條，之后的一切變得異常順利，鏈條終于被他“制服”。他又不放心似的反復(fù)試了試，仔細(xì)查看還有沒(méi)有問(wèn)題，輪軸上鏈條暢快的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，給靜默已久的氣氛帶來(lái)一絲生氣。他站起身來(lái)，腿因蹲得太久，看起來(lái)有些僵硬。我的'一句“謝謝”還未說(shuō)出口，他就轉(zhuǎn)身走了。望著他離去的背影，我愣在原地許久，時(shí)間仿佛在這一刻定格……

　　夕陽(yáng)的余暉早已消失在天邊，我努力抬起頭，瞇起眼，視線隨著他越來(lái)越遠(yuǎn)，天色暗得讓我漸漸看不清他的身影。又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我分明感覺(jué)到絲絲暖意蕩漾在心田。

　　身影雖已消失，他的聲音、面孔卻依然在我腦海中，成為我心底最美的風(fēng)景。

　　原來(lái)，幫助是一種責(zé)任，一種關(guān)心，雖只是那么一伸手，卻能呈現(xiàn)出最美的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 18

　　自然界的風(fēng)景也許是最為瑰麗雄奇的。蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是一種朦朧的美；王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是一種雄渾的美；岑參的“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”是一種清冷的美。這些美震撼了人心，滌蕩了靈魂。

　　人間處處皆風(fēng)景，風(fēng)景處處皆含情�，F(xiàn)在，就讓大家跟隨我去抓拍校園中的美麗風(fēng)景吧！

　　清晨，當(dāng)晨光剛剛羞澀地從東墻探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒為新的一天的到來(lái)而鳴唱的時(shí)候，早有一些同學(xué)在林間漫步朗讀了。他們的腳步和緩、從容，時(shí)走時(shí)停，一會(huì)兒凝神細(xì)品，一會(huì)兒若有所思，一會(huì)兒又似乎心領(lǐng)神會(huì)地背著手踱步。書(shū)聲瑯瑯，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清晨的樹(shù)林是一片世外桃源，讓人沉醉其中，樂(lè)不思蜀。

　　穿過(guò)樹(shù)林，左前方是一棟教學(xué)樓。乍看沒(méi)什么特別，但樓后那滿墻的爬山虎會(huì)給人驚喜，好像為小樓披上了一件綠色的披風(fēng)，使其頓時(shí)多了幾分朝氣，多了幾分活力。

　　看到學(xué)生們?cè)诮淌依锵硎苤�收獲知識(shí)的快樂(lè)，爬山虎似乎經(jīng)不住知識(shí)的誘惑，試著慢慢地扭動(dòng)身子探進(jìn)窗內(nèi)，但又很有分寸它們絕不會(huì)打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)，做了窗外安靜的旁聽(tīng)生。窗內(nèi)的.同學(xué)們?cè)跊](méi)有思路和靈感時(shí)，也會(huì)把目光投向身邊的藤條。那蒼勁而又充滿韌性與活力的枝條似乎也蘊(yùn)含著它獨(dú)有的智慧，能夠與同學(xué)們的思維形成互補(bǔ)，彼此默契，心心相印。

　　在知識(shí)的海洋里暢游，感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)夕陽(yáng)西下，大家在肚子的“咕咕”號(hào)令下奔向食堂。不過(guò)，途中還會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)操場(chǎng)。這廣闊的操場(chǎng)不知曾被多少同學(xué)的汗水浸濕過(guò)，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年。那一群群奔跑跳躍的同學(xué)便是明天的體育健兒。夕陽(yáng)下，他們身影晃動(dòng)，激情四射，豪氣沖天。他們?cè)诒寂�，也在逐�?mèng)；他們?cè)谔�躍，也在超越自我。

　　到了晚上，我們還會(huì)偶遇“明月松間照”或是“曲徑通幽處”的風(fēng)景，絲毫不遜于朱自清筆下的“荷塘月色”。

　　都說(shuō)學(xué)生時(shí)代是人生中最艱苦的階段，也許正是這種種風(fēng)景使同學(xué)們能夠經(jīng)得住寂寞，使他們疲憊的生活得到調(diào)劑。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但風(fēng)景也是無(wú)處不在的。這就需要我們有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于感悟美的心靈。這樣，即便是在滿目蕭條的嚴(yán)冬，藏在內(nèi)心深處的那幅畫(huà)也會(huì)是最美的風(fēng)景。

　　人，點(diǎn)亮了風(fēng)景；風(fēng)景，點(diǎn)亮了生活。

　　以風(fēng)景為題的作文 19

　　俗話說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉(xiāng)間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩，十分養(yǎng)眼。

　　唐代大詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)……

　　人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們能夠一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)人生，獲得感悟，從而不斷地成長(zhǎng)。

　　在升入初中的第一月考中，我成績(jī)不夢(mèng)想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透可是起來(lái)，這就像是畫(huà)卷里的深色，透著些許憂傷與深沉，捉摸不透。

　　假期時(shí)，和志愿者們一齊去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當(dāng)他們臉上的周?chē)�因�(yàn)樾θ荻�變得舒展時(shí)，我也感受到了歡樂(lè)和滿足。就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著心境的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。

　　生活中的點(diǎn)滴小事就是筆和墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的`，每一筆大紅都是活力與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……

　　就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。

　　風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀賞。也許坐在自行車(chē)上，享受著慢時(shí)光。也請(qǐng)你抬抬眼，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車(chē)上，請(qǐng)你關(guān)掉車(chē)?yán)锏囊魳?lè)，看一看車(chē)窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調(diào)的小生命的鳴叫……

　　風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫(xiě)的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。我們看著周的風(fēng)景，卻不知自我已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。

　　所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要堅(jiān)持昂揚(yáng)的姿態(tài)，和氣、友善地對(duì)待周?chē)�的人和事，讓自我變得更加�?yōu)秀。

　　好好地規(guī)劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習(xí)與生活。

　　以風(fēng)景為題的作文 20

　　空氣中彌漫著醉人的芬芳，枝頭的姹紫嫣紅引得彩蝶雙雙飛舞，蹁躚的黃鸝在樹(shù)梢婉轉(zhuǎn)縈繞。而我卻在窗前的一叢豆芽前駐足，為這別樣的風(fēng)景側(cè)目。

　　這是外婆幾天前養(yǎng)下的種子，在透氣的盆底撒下，用潮濕的布頭蒙蓋著。外婆在布頭上按下一些石塊，那些小石塊的重量還真不小。

　　我不禁納悶起來(lái)，有些石塊壓著，這些小黃芽還怎么發(fā)芽呀？外婆慈祥地笑語(yǔ)：“過(guò)幾天你就知道了�！�

　　我半信半疑地耐著性子等了半天，也不見(jiàn)有什么變化。真不知外婆為什么要放這些石塊。

　　直到早晨，我路過(guò)窗前，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的豆芽都發(fā)芽了，有些生長(zhǎng)得極旺盛的已經(jīng)把濕布與石塊頂翻在了一邊，露出嫩黃的腦門(mén)兒高昂地探出花盆，居高臨下地環(huán)顧著這個(gè)滿眼春意的世界。

　　我看著那堆小石塊，有些不可思議地打量起這些初生的豆芽。他們姿態(tài)聘婷第裊裊矗立，細(xì)長(zhǎng)通透的身材愈顯高挑。豆瓣是柔和的嫩黃，兩片微微張開(kāi)：有些仍舊合攏在一起，甚至還保持著破土而出的姿態(tài)，微垂著腦袋。

　　它們彎曲地生長(zhǎng)，并沒(méi)有放棄，而是用長(zhǎng)久的蓄勢(shì)換來(lái)破石而出的蓬勃力量；充滿韌性的身軀最終爆發(fā)出如此強(qiáng)勁的生命力！

　　我定定地注視著這株垂斂的小豆芽，它已經(jīng)頂破了一直壓抑身體的力量，今后它會(huì)盡情地釋放生機(jī)，高仰著臉，如過(guò)五關(guān)斬六將的王者一般，傲然扎根于這片土地。

　　外婆緩緩走過(guò)來(lái)，照常為這些充滿朝氣的小生命灑水。她并不像我一樣驚異于破石而出的小豆芽們，而是慣有的，淡然的笑，仿佛看著一位故友。

　　我凝視著外婆眉眼間祥和安然的笑意，懂得了她對(duì)這些小豆芽的`鐘愛(ài)。外公在我很小時(shí)便去世了，家里的大小事務(wù)一向由外婆操辦，她用眉眼間常帶的笑和骨子里的堅(jiān)韌緩緩自若地走過(guò)了著漫長(zhǎng)的歲月。

　　起初我總不明白為何外婆總是在院子里中些豆芽，蒜苗之類的，甚至有時(shí)還覺(jué)得很不美觀，想要移去。

　　但現(xiàn)在，我卻對(duì)這些不起眼的平凡生命有了新的思考。它們歷經(jīng)磨難，但最后總會(huì)破土而出，綻放出無(wú)限生機(jī)。甚至有一瞬間覺(jué)得，這些別樣的風(fēng)景才組成了真正的春天。他們蓬勃，它們堅(jiān)韌。

　　外婆在清晨的光澤里細(xì)心照料著這盆小豆芽，在我心中，這也成了最別樣的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 21

　　背著那沉重的旅行包，在親人與朋友久久的、藏滿深沉的愛(ài)的雙眼之下，踏進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂，揮手與他們告別，坐在床邊看變幻無(wú)窮的風(fēng)景，開(kāi)始人生的旅程。固然，我人生的風(fēng)景也是變幻無(wú)窮的。

　　我很古怪，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒就板起臉；一會(huì)兒忍俊不禁，一會(huì)兒揮淚如雨¨¨¨我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)那輕快悠揚(yáng)的樂(lè)曲，更愛(ài)做那些文人墨客愛(ài)做的事。

　　坐在窗邊，看著天上青女掉落的淚珠灑落人間，也許是與嫦娥鬧變扭了吧；也許是看見(jiàn)了一些勞動(dòng)者、那些卑微的母親的辛苦。青女坐在桂花樹(shù)的樹(shù)梢上，一邊抽泣一邊眺望人間。她的淚珠像一條條名貴的項(xiàng)鏈被人毫不吝嗇地扯斷似的，從天空中洋洋灑灑地掉落下來(lái)，在干燥的大地上與土壤之間化為烏有。

　　中秋佳節(jié)，一邊吮吸著桂花滿院的清香，一邊看著嫦娥抱著那只為她搗藥的玉兔坐在溪邊俯視著人間疾苦，她看著看著累了，便挪動(dòng)身子，不斷地把天上的.桂花抖落人間到人間。忽的，她看得盡了興致，便自舞起來(lái)，不時(shí)揮動(dòng)著羽衣上的輕紗想要把月光投得更遠(yuǎn)，投到每個(gè)炎黃子孫的心中。

　　賽龍舟日，時(shí)常蹲著湖邊，即使不時(shí)那有著滾滾波濤的汨羅江邊，也值得去冥想一番：屈原站在滾滾江水的江岸上，誦道：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀鳴生之多艱！”揮袖撒淚，為民為國(guó)想讓楚國(guó)爭(zhēng)霸于九州，但不得志，只好以身殉國(guó)，隨滾滾江水而去。

　　行舟于長(zhǎng)江江水之中，黃色的波濤滾滾流過(guò)，仿佛萬(wàn)馬奔騰之際。輪船行于江中，我為自己是個(gè)炎黃子孫而驕傲，也為自己生在這魚(yú)米之鄉(xiāng)而慶幸。自古以來(lái)，又有誰(shuí)不為自己是中國(guó)人而自豪呢？從《九章算術(shù)》、圓周率、萬(wàn)里長(zhǎng)城、麻沸散、四大發(fā)明、絲綢到雜交水稻、運(yùn)載火箭、原子彈、核電站，中國(guó)人無(wú)不自豪。

　　湖畔滿岸櫻花，遠(yuǎn)眺只見(jiàn)粉色，近看也只見(jiàn)粉色地上鋪滿了一層櫻花花毯，不但踩上去軟綿綿的，連香味也源于其中。仿佛又到蓬萊仙島似的，尤為鮮見(jiàn)。

　　我有與別人的不同之處：那就是愛(ài)做文人墨客之事，也許我就是個(gè)文人吧！奇妙的冥想令我文如泉涌，思緒綿長(zhǎng)。這就是我人生中的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 22

　　每一個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)景，那是一個(gè)恬靜的溫馨的一個(gè)小天地，在那鬧啊，哭啊，笑啊，任疲倦的心在漫天炫彩中飛舞，任散漫的思緒飛在九天銀河……我喜歡這樣的時(shí)候，仿佛臥在柔軟的月船上，蕩在星空的小溪中。風(fēng)景如天使一般，緩緩的抱著我，帶我在繁雜的世界清蕩，又從不限制我們的步伐，在更遠(yuǎn)的地方找到自己的最愛(ài)。而我，則克制不住尋找它的步伐：

　　很小的時(shí)候，我找到了——在星星都困的想回家的深夜里，小小的我悄悄的墊上石塊，靈巧地溜上了大大的樹(shù)杈，肉乎乎的小腿在上面蕩啊蕩的'，小小的腦袋揚(yáng)起來(lái)，一邊睜大眼睛與星星對(duì)望，一邊聽(tīng)著家人回蕩在夜空的呼喚聲，朦朧的睡意散開(kāi)，星星和我一起耷下了腦袋，眼皮子打起了架，卻又頑強(qiáng)的不輸給小小的蟲(chóng)兒，這是屬于我的世界，我的風(fēng)景，一個(gè)調(diào)皮的孩子的調(diào)皮風(fēng)景。

　　七八歲的時(shí)候，有了新的風(fēng)景——測(cè)試的躺在草地上，伸出小手挽著耀眼的太陽(yáng)，任憑陽(yáng)光透過(guò)指縫灑在愜意的小臉上。伴著青草的芳香，與陽(yáng)光共度美好的午后時(shí)光，這便是我的風(fēng)景，一個(gè)彌漫愜意午后清香的風(fēng)景……

　　大概是十一歲時(shí)，我又追隨了新的風(fēng)景——冬季的清晨，鎮(zhèn)人的涼意卷著皚皚白雪而來(lái)，寧?kù)o的空氣中沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音路上鋪著潔白的雪花兒，稀疏幾個(gè)家畜的腳丫為這點(diǎn)綴上了一朵朵雪白的梅花。我最喜歡這時(shí)候了，天白了，地白了，樹(shù)白了，草白了，屋頂白了，就連人的心也白了！忘記了悲傷，忘記了痛苦，忘記了不悅，忘記了一切煩心瑣事，將自己沉睡在白茫茫的天地。心麻了，心酥了，心醉了，喜歡這白色的風(fēng)景，安祥寧?kù)o，人心迷蒙。

　　現(xiàn)在的我，喜歡趴在城市的一角，望著窗外或談笑風(fēng)生，或低頭趕路，或穿梭于擁擠的人群間，如悄無(wú)聲息的時(shí)間一般的人們，側(cè)耳傾聽(tīng)著每一種熟悉的聲音，只有那時(shí)我才能忘記一切，融入那繁雜的人群，任心神在這一道熟悉而陌生的風(fēng)景線中游梭。

　　風(fēng)景，我不斷追求著，我喜愛(ài)追求它們，它們刻在我的心中，使我的心永遠(yuǎn)沉醉其中，呼呼不覺(jué)世間的嘈雜……學(xué)會(huì)去追求屬于自己的風(fēng)景吧！讓那天使般的風(fēng)景帶著你找到一處心靈的港灣……

　　以風(fēng)景為題的作文 23

　　最美的風(fēng)景，不是山頂上的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　清晨我睜開(kāi)眼睛、生個(gè)懶腰，開(kāi)始美好的一天。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光劈頭蓋臉地潑了滿身，我沐浴在陽(yáng)光的光線下，開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。

　　每天早上起床上學(xué)時(shí)，我都會(huì)把被子蓋在我頭上，嚷嚷著不想上學(xué)。這是每一個(gè)學(xué)生的噩夢(mèng)。下午放學(xué)回家，唯一想做的事情就是休息一下、看一會(huì)兒電視、或睡一會(huì)兒，但現(xiàn)實(shí)生活卻是這樣的：拼命的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)，直到半夜三更才能閉上眼睛睡覺(jué)。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)這學(xué)期的想法，也是一個(gè)學(xué)生的日常生活。在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗�不光帶你獲得了成功，也教會(huì)了你許許多多的'人生哲理。

　　在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，和路程的漫長(zhǎng)。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景�，F(xiàn)在我在上高中，但往后看，以前和現(xiàn)在的日子也沒(méi)有那么艱苦，因?yàn)橥�后看，我�?duì)以前上學(xué)的印象并不是早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)睡覺(jué)的情景，而是和同學(xué)們?cè)谛�園里度過(guò)的美好時(shí)光、是早晨上學(xué)時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳地在唱歌、是大家開(kāi)心地在校園里開(kāi)心的玩耍、是同學(xué)們的讀書(shū)聲。下課時(shí)，是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和趣味討論。放學(xué)時(shí)，是美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道熟悉的美景讓你忘記了學(xué)習(xí)的艱苦和激烈的斗爭(zhēng)，停下腳步，看看身邊的風(fēng)景。一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮�就在不遠(yuǎn)的前方。

　　是什么東西有如此大的魅力，并令人癡迷呢？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。

　　路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。

　　曾經(jīng)又有人說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯�景也無(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。每一條路都是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份從容。

　　以風(fēng)景為題的作文 24

　　成長(zhǎng)，好比一次旅游。這一路上會(huì)看見(jiàn)星月滿天，遇到狂風(fēng)驟雨，聽(tīng)到天籟之音，總會(huì)有些不舍，可是我們還要成長(zhǎng)，只有舍去了才能得到更好的。

　　小時(shí)候總喜歡以貌取人，永遠(yuǎn)看不到那些平平凡凡的人。轟隆轟隆一道道閃電猶如把天空劈成了兩半，暴風(fēng)雨也欲加瘋狂，面對(duì)如此場(chǎng)景我頓時(shí)有些不知所措，向老師借了一把傘�？墒前嗬镞�有一個(gè)學(xué)生，傘那么小，雨又那么大雖然我們兩家離得很近，我總不能把自己不打直接給她吧！活菩薩可不是現(xiàn)在當(dāng)?shù)�。但是出于同情，我又半路折了回�?lái)。轟隆她好像小狗一樣蜷縮在角落里，心里不禁有些嘲諷：渣渣，都上小學(xué)了還怕打雷。我順手摸了摸她的`頭，說(shuō)：一起走吧。

　　她站起了身，雙腳還在不停地打著哆嗦，她的手躍躍欲試，碰到我的手又急忙縮回去，我就很奇怪，明明已經(jīng)很害怕了為什么還獨(dú)自一人承受呢？唉~我就勉為其難大方一點(diǎn)牽著她的手就沖。啪啪雨更加狂躁了。我不知怎么了竟會(huì)怕她淋到雨還把自己的外套給她披上，她呢，自然一臉感激的望著我。我最不習(xí)慣別人盯著我了，就對(duì)她叫了一聲，果不其然她又低下了頭不敢說(shuō)一句話了，真滑稽！

　　一不做二不休我們一口氣沖到了她家門(mén)口，我累的那是上氣不接下氣，說(shuō)了一聲再見(jiàn)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。那個(gè)請(qǐng)等一下！我一臉茫然的回過(guò)了頭，她明明也很累了還沖進(jìn)家里拿了一個(gè)花生糖出來(lái)遞給我。

　　干嘛？我又不喜歡花生糖。我冷冷的語(yǔ)氣戳到了她心里，臉上透露出一絲失望說(shuō)：那個(gè)對(duì)不起，我不知道，你送我回來(lái)，自己衣服都打濕了，我想感謝你，我這里有幾塊錢(qián)，你喜歡吃什么，我給你買(mǎi)，只是不要太貴就可以了。我雖有些傲慢，但也知道她的處境，她的鉛筆要全部用完，才會(huì)買(mǎi)一只很便宜的筆，而且父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她跟著媽媽，她媽媽也是苦，每天起早貪黑。

　　我頓時(shí)有些不忍，笑道說(shuō)：你好笨啊！我騙你的，其實(shí)我很喜歡。拿著糖轉(zhuǎn)身就離去，她在門(mén)口目送我離開(kāi)，真奇怪，不知怎么心理猶如蜂蜜一般甜。

　　縱使成長(zhǎng)是一次旅游，很多東西都留不住，但可以讓你明白人生大道：放下傲慢與偏見(jiàn)，收獲真正友誼！

　　以風(fēng)景為題的作文 25

　　今年暑假，由于連續(xù)高溫，媽媽讓我去鄉(xiāng)下阿姨家避暑。我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g阿姨，更喜歡那個(gè)美麗的小山村。

　　阿姨家雖然在農(nóng)村，但條件一點(diǎn)也不比城里差，一幢幢樓房整齊又漂亮，一條條馬路清潔又寬敞，尤其是村中央那池塘是我最喜歡去的地方。像這樣的夏天，無(wú)論是清涼的早晨、晚上還是炎熱的中午，那里都是最美麗的地方。

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，池塘邊的空地上早已一片熱鬧景象：瞧，老爺爺們正在練太極拳，那一招一式有板有眼的，動(dòng)作是那么嫻熟；老奶奶們跳起了健身舞，在音樂(lè)的伴奏下，她們邁著整齊的步伐，舞姿是那么優(yōu)美；幾個(gè)戴著眼鏡的中學(xué)生靜靜地坐在池塘邊的石凳上看書(shū)，他們是那么認(rèn)真專心，仿佛任何聲音都影響不到他們；一群調(diào)皮的孩子圍著池塘你追我趕，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的`笑聲。

　　中午，炎炎夏日，池塘邊上空無(wú)一人，不甘寂寞的動(dòng)物們卻不怕驕陽(yáng)舉行著熱鬧的音樂(lè)會(huì)，你聽(tīng)：“呱、呱、呱……”青蛙正扯著大嗓門(mén)站在一片荷葉上高聲歌唱；“嘎、嘎、嘎……”幾只白鵝也不甘示弱引

　　吭高歌；停在樹(shù)枝上歇息的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫起來(lái)；“噓、噓、噓……”這是誰(shuí)呀？那么輕，不仔細(xì)聽(tīng)還真聽(tīng)不出來(lái)呢！啊，是蟋蟀！小魚(yú)兒在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去，蝴蝶在空中翩翩起舞，啊，它們?cè)跒橐魳?lè)家們伴舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉與池塘邊的蘆葦發(fā)出“唰——唰——”的響聲，仿佛在熱烈地鼓掌。荷花隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，它們已經(jīng)陶醉在美妙的音樂(lè)里了。

　　夕陽(yáng)西下，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，池塘邊的大樹(shù)下坐著幾位老人，他們一邊搖著扇子一邊欣賞著黃昏的美景，有時(shí)會(huì)脫口來(lái)上一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡那Ч琶�句。

　　夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老老少少都會(huì)從家里搬幾把椅子坐在池塘邊乘涼，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，拉起了家常，有的中老年人興致高漲時(shí)還會(huì)唱幾段越劇，引得一片掌聲。小孩子們則喜歡纏著爺爺奶奶講故事，什么“牛郎織女”呀、“嫦娥奔月”呀、“西游記”呀，聽(tīng)得孩子們?nèi)绨V如醉。

　　夏日池塘，無(wú)論什么時(shí)候都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景！

　　以風(fēng)景為題的作文 26

　　騎著自行車(chē)嘎吱嘎吱地碾過(guò)水泥路，在弄堂中穿梭，“讓一讓”的喊聲隨著穿堂風(fēng)一同襲來(lái)；街邊路口，走進(jìn)一間方方正正格子間，便能與與親人聊上幾句；“馬蘭花，馬蘭花，刮風(fēng)細(xì)雨都不怕”孩童跳橡皮筋的聲音，傳入每家每戶的窗戶

　　上海，不知何時(shí)開(kāi)始了蛻變。從原來(lái)的弄堂巷子，變成了如今的高樓大廈，聳立云間。從前的那些上海味道，已經(jīng)成了消逝的風(fēng)景

　　走進(jìn)一個(gè)方方正正的格子間，投下兩枚硬幣或插入一張磁卡，與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友通個(gè)電話，這便是電話亭。我的記憶中，幾乎沒(méi)有電話亭，只聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起過(guò)，以前大街小巷都有。

　　公用電話亭，承載了一代人的青春記憶。現(xiàn)如今，手機(jī)的廣泛使用，推倒了電話亭紅色的亭子，黃色的電話機(jī)掛在玻璃上這個(gè)風(fēng)景，已經(jīng)消逝了吧

　　那消逝的風(fēng)景，我不曾見(jiàn)過(guò)，已然不再

　　依稀記得，那是六七年前。晚間，騎上一輛自行車(chē)出去鍛煉。那時(shí)，還沒(méi)什么人夜跑，馬路上空蕩蕩的，有的，便是那燈火斑斕和上海獨(dú)有的煙火氣。小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)自行車(chē)鋪，老板是本地人，不記得長(zhǎng)什么樣了，只記得他很和善，有時(shí)推著車(chē)子去打氣，我稚嫩的聲音便傳出來(lái)：“叔叔，幫忙車(chē)子打一下氣�！彼�忙招呼我。好了后，我問(wèn)他多少錢(qián)，他只是笑笑，擺擺手。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那里打氣從不收錢(qián)，打氣筒常年在店外，可以隨便用。不知什么時(shí)候，那家店關(guān)了，小屋子也被鏟平，那個(gè)打氣筒也從此消失了，取而代之的，是共享單車(chē)。

　　那消逝的風(fēng)景，我不曾想過(guò)，會(huì)被取代

　　父輩的童年游戲，少不了跳橡皮筋。聽(tīng)媽媽提到過(guò)，那時(shí)沒(méi)有什么玩具，有的`也都是自己制作的。那會(huì)兒的女生，幾乎個(gè)個(gè)都會(huì)跳橡皮筋，下課后，放學(xué)后，逮著機(jī)會(huì)就跳。兩個(gè)人撐著橡皮筋，其他人在中間跳�？粗鴭寢屇巧癫赊绒鹊臉幼�，就可以知道，她們的童年，因?yàn)橛诌@個(gè)游戲而充滿了歡聲笑語(yǔ)。人手一根的翻花繩，轉(zhuǎn)瞬即逝，變成了電子游戲。我從未見(jiàn)過(guò)的，也從未玩過(guò)的橡皮筋，就這么落后了

　　那消逝的風(fēng)景，我不曾玩過(guò)，就已消失

　　上海，不知何時(shí)完成了蛻變。但梧桐樹(shù)依舊在原地，日日夜夜飄落的葉子，為那片空地遮風(fēng)擋雨。

　　日月流轉(zhuǎn)，時(shí)光穿梭，消逝的風(fēng)景或許不能再現(xiàn)，但曾經(jīng)的溫暖卻永久埋藏于人們心中，裝點(diǎn)了歲月與人生。

　　以風(fēng)景為題的作文 27

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！�—題記

　　放學(xué)回到家，你在廚房忙忙碌碌的身影倒映在玻璃上。鍋鏟聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜暰磉M(jìn)油煙機(jī)的轟鳴聲里�！白郎嫌邢春玫奶O(píng)果，洗手先做會(huì)作業(yè)�！蹦銢_我嚷。媽媽每天都給我做晚飯，催我學(xué)習(xí)，又催我起床。每天除了更換桌上的水果毫無(wú)新意。

　　生活對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)應(yīng)該平淡的像杯白開(kāi)水。這天放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就聞到淡淡的花香。茶幾上擺著一大簇黃色的百合花，僅有幾朵開(kāi)放了，還有幾多漲的鼓鼓的`，仿佛已按捺不住心中的快樂(lè)立即就要綻放時(shí)的。

　　媽媽看起來(lái)似乎心情不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)媽媽年輕時(shí)是個(gè)很懂得享受生活的人。她熱愛(ài)文學(xué)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)詞有一番很獨(dú)特的見(jiàn)解。

　　馬上就要期末考試了，我不知哪來(lái)的沖動(dòng)特別想要買(mǎi)一把吉他在音樂(lè)會(huì)上大出風(fēng)頭。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)瘋狂的想法后氣得半天緩不過(guò)來(lái)。她怒氣沖沖地指責(zé)我這個(gè)腦門(mén)一熱的想法。可處在我這個(gè)年齡的女生哪里聽(tīng)得進(jìn)去。我一旦有了什么想法就要立即實(shí)現(xiàn)。

　　美麗的百合花也會(huì)因?yàn)榭菰锏纳�活失去了它本身的嬌艷。最終媽媽還是滿足了我，其實(shí)從小到大我的每個(gè)夢(mèng)想媽媽都會(huì)盡力為我實(shí)現(xiàn)。

　　小時(shí)候，每天下午我都會(huì)和媽媽在公園里散步，我邊走邊玩邊撿拾一種我喜歡的小果子。我每天都吵著要一顆法國(guó)梧桐的果子，媽媽就騎車(chē)帶我到處找。后來(lái)她對(duì)整個(gè)公園的梧桐樹(shù)的高低都諳熟于心。

　　兒時(shí)那美麗、靜謐的風(fēng)景至今留在我的心底。我明白是媽媽用她的青春為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了七彩的風(fēng)景。

　　最終我的吉他彈得很差勁，考試也考砸了。可媽媽并沒(méi)有像往常一樣責(zé)備我。她說(shuō)“當(dāng)你嘗試一些東西失敗后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大其實(shí)是一夜間的事�！�

　　有一天我跟媽媽聊到百合花。我說(shuō)“你看著花快開(kāi)敗了，就像人到了中年。”媽媽眼中閃過(guò)一絲感傷和無(wú)奈。

　　其實(shí)開(kāi)到荼蘼的花亦是一種風(fēng)景，它顯得那么成熟，那么淡然。

　　是誰(shuí)讓你捧著書(shū)的手拿起了鍋鏟？是誰(shuí)讓你談?wù)摰脑?shī)詞變成了柴米油鹽？

　　是我吧。

　　“人生若只如初見(jiàn)”多美呀。媽媽用她的青春點(diǎn)亮了我眼前的風(fēng)景。而此時(shí)的她又何嘗不是一種風(fēng)景。

　　何不把這份風(fēng)景留在心底呢？

　　以風(fēng)景為題的作文 28

　　夏，是最奇妙的季節(jié)。大白天，烈日拱照，令人大汗淋漓；而夜里，卻別有一絲幽默呢！

　　——題記

　　蟲(chóng)之燈

　　夏日很黑，只有天上的皎月，將光傾灑大地，為大地鋪平一層薄薄薄紗。這時(shí)候，一群歸屬于自然界的燈來(lái)啦。螢火在黑乎乎的投影幕中，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)演出、會(huì)發(fā)亮的小精靈，令人心存鐘愛(ài)。夏日黑暗，沒(méi)有燈，卻有那樣一群其他季節(jié)沒(méi)有的燈小精靈，怎不令人覺(jué)得奇特？

　　花之格

　　很多花，都喜愛(ài)在春季開(kāi)，令哪個(gè)本來(lái)就生機(jī)盎然的季節(jié)增添一筆豐姿。而她卻不同尋常，沒(méi)去與百花百花爭(zhēng)艷，只是靜靜地在夏季，悄悄地在哪池塘對(duì)外開(kāi)放�？�，那一株，已經(jīng)池塘盛開(kāi)了！從一支支反放的軟筆，到一個(gè)個(gè)綻放的蓮盤(pán)，是多么的趣味！一陣風(fēng)吹來(lái)，她在池塘中搖蕩著，傳出一陣陣淺淺的芳香，這就是蓮花！她沒(méi)有濃濃清香，卻有淺淺的`芳香；沒(méi)有與百花斗艷的性情，卻有默默奉獻(xiàn)的質(zhì)量；沒(méi)有一炮而紅的顏色，卻有淺淺的嫩色；沒(méi)有大家的嬌養(yǎng)，卻有尤其的生處……她也許不如很多花的妖艷，但卻有那百花也沒(méi)有的優(yōu)雅！她從來(lái)不求大家的評(píng)賞，卻在這般靜寂的夏日中對(duì)外開(kāi)放�！俺鑫勰喽�不染”，這又有哪養(yǎng)花可以保證？這又怎會(huì)不令人覺(jué)得尤其？

　　蟬蛙之樂(lè)

　　夏日，大家都終止了工作中，進(jìn)到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有蟬仍在全力工作中�！爸�了猴——知了猴——”地叫著，為夏譜出了一曲協(xié)奏曲！光有歌星如何夠？因此小青蛙方便上一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的鼓手，迅速便譜入了大家的夢(mèng)境。哦，正確了！也要再加上那蜻蜒扇動(dòng)翅膀的伴奏音樂(lè)聲呢？這又怎不令人哈哈大笑，沉醉在其中呢？

　　合之韻

　　夏日，蟲(chóng)燈、奇花、蟬鳴聲、蛙叫……一切都是那麼奇，那麼別具一格，伴著潔白的月光，和著輕風(fēng)的清爽，一切是這般的美……

　　每個(gè)季節(jié)都是有特性。春，生機(jī)盎然；秋，豐收在望；冬，皚皚白雪；而夏，卻令我描述不出來(lái)，她又獨(dú)特，又變化多端，又靜恬，又奇特……總得來(lái)說(shuō)，夏，令我沉醉于在其中。我喜歡夏，更愛(ài)夏中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一草一木，但我最愛(ài)的還是夏日！

　　以風(fēng)景為題的作文 29

　　很多人都是這樣認(rèn)為的：坐車(chē)是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認(rèn)為這坐車(chē)事件趣事，還值得享受一番呢！

　　在坐長(zhǎng)途汽車(chē)的時(shí)候，必然是走的高速公路，平平穩(wěn)穩(wěn)的，有什么不好呢？可是，坐久了總是會(huì)悶的。在這時(shí)，你不妨扭一扭脖子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身子，你會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己是在這么美麗的景色下行駛的！仔細(xì)瞧瞧：這連綿不斷的碧綠的山，這綠而透明的潭水，這飛舞鳴叫的鳥(niǎo)兒，無(wú)一不映入眼簾，雖然車(chē)窗是封閉的，但你卻依舊可以感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香；依舊可以認(rèn)為自己呼吸著窗外這清新的空氣；偶爾，還能聽(tīng)到嘩嘩嘩的流水聲……你是否懷疑這是幻覺(jué)？而我也沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題，只是想說(shuō)：“不妨試試看！動(dòng)一動(dòng)全身，看一看周?chē)�！你發(fā)現(xiàn)了驚喜嗎？

　　當(dāng)你坐上公共汽車(chē)時(shí)，或許你會(huì)為公共汽車(chē)內(nèi)的喧鬧而感到煩悶。這時(shí)，你也可以看看窗外�。∵@時(shí)的周?chē)�雖然沒(méi)有山，也沒(méi)有水，但是有世界上最高等的動(dòng)物——人。城市，因人而美麗！靜靜的看著……你會(huì)看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時(shí)，你會(huì)感受到母愛(ài)的溫暖；你會(huì)看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的'老人過(guò)街，此時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)心的存在；你會(huì)看到一群人都圍繞著一個(gè)病人或是失意的人說(shuō)說(shuō)笑笑，逗她開(kāi)心，此時(shí)，你會(huì)感受到友誼的珍貴。

　　而當(dāng)你旅途疲憊之時(shí)，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開(kāi)拓一下視野，這樣，你也會(huì)擁有一份好心情的！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：窗外的風(fēng)景，真的很美！

　　其實(shí)，在生活中，這個(gè)方法也一樣有效的。譬如，在家里、在辦公室、在學(xué)校里……這些地方或許沒(méi)有山青與水秀，沒(méi)有花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，也沒(méi)有農(nóng)家與稻田……但這時(shí)你卻會(huì)感覺(jué)呼吸到了清新的空氣，因?yàn)橛淇斓哪阋呀?jīng)將空氣過(guò)濾洗凈過(guò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　當(dāng)你遭受挫折之時(shí)，不妨看看窗外這美麗的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界還是這么美好！因此，在這時(shí)，你通常會(huì)悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會(huì)影響你一生！

　　窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美！只是你沒(méi)去注意它而已，不妨看看窗外這美麗的風(fēng)景，你會(huì)影響你的心情喔！

　　以風(fēng)景為題的作文 30

　　那是初夏的一個(gè)周末，太陽(yáng)剛剛從地平線升起，夏老師早早的就在河邊散步了�？諝庵袕浡�著芳草的清香，沁人心脾。鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱，為寧?kù)o的清晨增添了幾分生機(jī)。早已解凍的河水歡快地流向遠(yuǎn)方。一切都是那樣美好。夏老師難得有機(jī)會(huì)休息，享受著周末的美好時(shí)光。

　　突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的呼救聲打破了清晨的寧?kù)o。夏老師焦急地張望著。很快，他看見(jiàn)有兩位少年正在河的中央掙扎著。眼望當(dāng)下，已經(jīng)沒(méi)有其他人了。夏老師來(lái)不及思索，便脫下了厚厚的外套，一頭扎進(jìn)水中。雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是初夏了，但河水依然冰冷刺骨。但夏老師可顧不上這些。他拼命地游向離他較近的那位少年身后。終于，他成功地將那位少年救上了岸。

　　這時(shí)，夏老師已經(jīng)沒(méi)有力氣了。倘若是炎夏，這倒是件輕松的活�？涩F(xiàn)實(shí)卻總是不如意的，當(dāng)游到一半時(shí)，夏老師已經(jīng)體力不支，產(chǎn)生了放棄的念頭。但他知道，少年都曾編織過(guò)許多玫瑰色的'憧憬，他不愿讓黑色的死亡將玫瑰色的憧憬吞噬的干干凈凈。他一定要堅(jiān)持下去，少年是民族的希望！夏老師感覺(jué)自己的手、腿、胳膊不再受自己的使喚，意識(shí)也逐漸變得模糊起來(lái)，他似乎聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲了。不行！不能放棄！他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。他要從死神的手中奪回兩個(gè)鮮活的生命！終于，在夏老師的努力下，第二位少年也成功的上了岸。

　　但是，那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲似乎變成了死神的吟唱，它有著一種神奇的魔力，吸裹著夏老師在那黑暗的深淵里墜落，墜落……

　　可那深淵太深，夏老師再?zèng)]能爬上來(lái)……

　　我們親愛(ài)的夏老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……

　　都說(shuō)時(shí)間可以撫平心靈的創(chuàng)傷。但時(shí)間卻未能愈合那兩位少年心靈的傷口，反而像釀酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味道越苦。雖說(shuō)我們永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到夏老師了，但他默默無(wú)聞的精神卻傳了下來(lái)。

　　夏老師是春天的風(fēng)，吹開(kāi)了兩朵即將凋謝的生命之花；夏老師是熊烈的火，點(diǎn)燃了兩支即將熄滅的生命之燭；夏老師用他的靈魂，凍住了兩塊即將融化的生命之冰。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故�！贝蟾耪f(shuō)的就是夏老師吧！雖然夏老師已經(jīng)不在了，但他崇高的品質(zhì)卻感染著每一位人。夏老師是一位普通的人民教師，更是一道初夏的最美風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 31

　　久違的雪終是自天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，鋪滿了一切，消去了世俗的喧囂，留下一片寧?kù)o。

　　雪后的第二天中午，陽(yáng)光刺眼，陽(yáng)臺(tái)上彌漫著幾絲暖意。我透過(guò)窗往外看，遠(yuǎn)處的高樓頂完全被雪覆蓋，樓下的草坪也近乎成了一片白，只是一些地方還會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)枯黃流出，自家晾衣架上同樣是積了薄薄一層。這種白的沒(méi)有一點(diǎn)污濁的美景，搭配冬日暖陽(yáng)，簡(jiǎn)直是大自然最珍貴的饋贈(zèng)，怎能不好好享受一番？

　　我搬來(lái)一把躺椅，拿來(lái)一張小茶幾，再到上一杯熱茶，準(zhǔn)備好所有的賞景器物。茶用來(lái)喝是次要的，我主要喜歡它的熱氣。

　　我把臉湊近茶杯，只覺(jué)熱氣裊裊，不一會(huì)兒鏡片上就蒙上了一層水霧。我趕忙抬起頭，視線投向那片美景。眼前一片朦朧，分不清是草還是屋，只有一片白色夾著暗黃夾著墨綠映入眼簾。一會(huì)兒后，所有的美景又清晰地展現(xiàn)在我的眼前。這種看景方法算是我的奇想，當(dāng)然我收獲的美景也應(yīng)是其他人不曾有的了。這種感覺(jué)如霧里看花，朦朦朧朧中也會(huì)有奇妙的感覺(jué)。我又反復(fù)試了幾次，直到茶水不再有足夠的'熱氣升騰，我才停止。

　　一口喝光了茶，再看窗外風(fēng)景，路上空無(wú)一人，平日活躍的小狗小貓也不知到哪兒去了。站久了，腳酸了，我便躺在椅子上。閉上眼，隔絕事物干擾，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，我聽(tīng)到了各家各戶鍋勺叮當(dāng)?shù)穆曇�，�?tīng)到了嬰兒啼哭的聲音，也聽(tīng)到電視節(jié)目中的歌聲，或許這會(huì)兒，是沒(méi)有人像我一樣安逸地躺在椅子上，享受陽(yáng)光，享受美景的。那么剛才那一分，那一秒的美景便是屬于我的了。

　　站起身來(lái)，打開(kāi)窗，呼吸了一口凌冽而令人舒暢的空氣，又最后掃了一眼雪后美景，聽(tīng)到了雪融之聲，然后關(guān)上窗，坐回躺椅，找一個(gè)舒適的姿勢(shì)躺下，伸個(gè)懶腰，在臃腫而溫暖的陽(yáng)光包裹下昏昏睡去。

　　雪，讓這個(gè)世界變得寧?kù)o，讓忙于奔波的心靈得到踏實(shí)溫馨的休息。雪景，安寧平靜的象征，我正不是向往這樣的風(fēng)景嗎？心靈寧?kù)o，才會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。

　　不知睡了多久，我也不知我這樣的睡姿若是在他人眼里又會(huì)是怎樣的風(fēng)景。

　　我只明白，心靜，景近。

　　以風(fēng)景為題的作文 32

　　家，學(xué)校。學(xué)校，家。每天都是單調(diào)的兩點(diǎn)一線，重復(fù)走過(guò)無(wú)數(shù)次�？墒牵�你可曾留心觀察過(guò)，路上的風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。街角的指示燈紅了又綠，綠了又紅；路旁的鮮花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。似乎故事在不停地循環(huán)發(fā)生。也許在你不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，路上的風(fēng)景已經(jīng)成為記憶中的永恒。

　　路上的風(fēng)景多美麗。寒冷的冬天，西北風(fēng)呼嘯地吹過(guò)，一場(chǎng)大雪剛剛降落人間，世界被白色覆蓋，美得不可方物。白色的雪花結(jié)成了冰，像一面鏡子反射著這個(gè)世界的美麗。街道的盡頭出現(xiàn)了一位騎著自行車(chē)的老奶奶，可能是怕滑倒，所以車(chē)輪一直在緩慢地向前移動(dòng)。然而車(chē)子還是不小心地滑了，老奶奶從車(chē)子上摔了下來(lái)。這時(shí)候，來(lái)往的人們都停住了匆忙的腳步，轉(zhuǎn)而跑到摔倒的老奶奶身邊，幾個(gè)人把老奶奶攙扶了起來(lái)。“您沒(méi)事吧？”“用不用去醫(yī)院看看？”溫暖的'話語(yǔ)像一陣暖風(fēng)，吹到了來(lái)往的人們身上。路上的風(fēng)景是美麗的，即使是在寒冷的冬天，也會(huì)使你感到溫暖，冰冷的心也會(huì)被暖得火熱。行人的樂(lè)于助人，行人的善良，就是一道最美麗的風(fēng)景線。

　　路上的風(fēng)景多美麗。春日的早晨，太陽(yáng)高高地掛在空中，白云像一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的棉花，潔白得不摻一絲雜質(zhì)。一家三口出現(xiàn)在街道上：爸爸抱著小女孩，媽媽跟在父女倆身后，小孩手里拿著一桶爆米花，滿足地吃著。過(guò)了一會(huì)兒小女孩拿起了一粒輕輕地喂到了媽媽的嘴里，同時(shí)女孩又不忘抱著自己的爸爸，又拿起一粒喂給了爸爸。三個(gè)人快樂(lè)地走在街上，伴隨著歡聲笑語(yǔ)。路上的風(fēng)景是美麗的，家庭的溫暖，親情的洋溢，一家三口溫暖快樂(lè)，就是一道最美麗的風(fēng)景線。

　　路上的風(fēng)景多美麗。每天早晨，都會(huì)有穿著校服的學(xué)生從四面八方走來(lái)，盡管天還未亮，可是小孩子一陣陣清脆如銀鈴般的笑聲似乎是在叫太陽(yáng)公公起床。他們結(jié)伴而行，一起朝著那充滿希望與夢(mèng)想的地方走去。路上的風(fēng)景是美麗的，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們?cè)诳鞓?lè)中前行，他們昂揚(yáng)向上、充滿朝氣與活力的笑臉就是一道最美麗的風(fēng)景線。

　　路上的故事仍在繼續(xù)，路上的風(fēng)景依舊美麗。所以，停下你的腳步，去欣賞路上的美麗，去感受路上的溫暖，去體驗(yàn)路上的感動(dòng)。也許不經(jīng)意的一個(gè)片段，就會(huì)成為最美麗的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 33

　　一切都如此美好，如此出彩，卻有些許憂愁，卻又暗藏殺機(jī)……

　　——題記

　　寒風(fēng)一陣陣刮過(guò)，穿著穿著租來(lái)的羽絨服的我依舊直打顫，包里揣著兩個(gè)氧氣瓶，我們總算到達(dá)了這里——香格里拉，普達(dá)措國(guó)家公園，海拔4000多米。

　　作為5A級(jí)旅游景區(qū)，即使只是站在景區(qū)門(mén)口，也能體會(huì)到這里自然原始之美，四周透出狂野的氣勢(shì)。我們坐上游覽車(chē)，我好奇地四下張望，云霧繚繞，宛如仙境，蒼翠的參天大樹(shù)將我們漸漸包圍。我感嘆：“這里的樹(shù)都長(zhǎng)得好高！”導(dǎo)游看向那些二三十米高的大樹(shù)，告訴我們：“這里海拔太高，氧氣稀薄，這些樹(shù)每年只能長(zhǎng)兩三厘米�！�

　　我一下愣住了，一年兩厘米，一百年兩米！天啊，我的心被狠狠震撼了——這里較矮的`樹(shù)都有了幾百年歷史，千年古樹(shù)似乎也不計(jì)其數(shù)。平原上的樹(shù)幾十年可以達(dá)到的高度，在這里則需要數(shù)十倍的努力和付出，令人難以想象的震撼。頓時(shí)，我睜大眼睛看著它們，其中溢滿了崇敬與感動(dòng)。

　　這些老樹(shù)，不為名，不為利，默默地努力，奮斗，它們的信條是絕不放棄，它們的信念是長(zhǎng)得更高，無(wú)論多久也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣堅(jiān)持下去。

　　這里給我的感動(dòng)不止于此。

　　步行于長(zhǎng)廊，左面是湖，右面是樹(shù)，天上還有太陽(yáng)與彩虹遙相對(duì)望，我沉醉了，沒(méi)人能逃得過(guò)沉醉……忽然發(fā)現(xiàn)視線盡頭湖水被茂密的水草掩蓋，其中還有野鴨，頭上樹(shù)枝跑過(guò)一只松鼠，我會(huì)心一笑，可愛(ài)的生靈。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎似乎有什么不得了的東西，聽(tīng)見(jiàn)游人一片驚呼，我也趕緊過(guò)去——腳步驟停，壓不下心中的喜悅，我也“哇！”地一聲叫了出來(lái)！眼前的景色美得不真實(shí)，小湖被泥土取代，無(wú)數(shù)小花點(diǎn)綴其中，也許有七種顏色，目光所及，盡是美好！

　　我從欄桿下鉆了過(guò)去，想近距離看看，卻哪想，一腳踩進(jìn)泥沼，紛涌出大量的水，險(xiǎn)些陷進(jìn)去，我驚出冷汗，再看向小花的眼神也變了：這是濕地、沼澤，卻有那么多密集的花兒盛開(kāi)，這是怎樣的不屈。

　　無(wú)數(shù)小花，鉆出沼澤，將美麗展現(xiàn)于世，這里暗含殺機(jī)，那又怎樣！不能阻止它的繁華！

　　背后是老樹(shù)，傲骨擊散那苦澀的憂傷；眼前是小花，倔魂踩碎那致命的殺機(jī)。那蒼翠，那鮮妍，交融纏繞，在我心中刮起一陣心靈風(fēng)景，也永遠(yuǎn)成為我心中最美的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 34

　　風(fēng)輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃，校門(mén)口有一處“百果園”， 腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來(lái)一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開(kāi)眼，看到的.是一大片芭蕉葉，它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開(kāi)始有了少許黃，真想看看它們?nèi)�黃的模樣，那又會(huì)是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。

　　秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍(lán)色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，落在房頂上，落在樹(shù)葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓，拍打著身上的雨水。此時(shí)，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤(rùn)濕了大地。不一會(huì)兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個(gè)角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。

　　秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉(zhuǎn)熱，頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng)，陽(yáng)光耀得刺眼，汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹(shù)上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán)，只有那些小花小草，在大樹(shù)的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運(yùn)地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨，真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!

　　秋天，這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫(xiě)下，留住了你的一片芬芳!

　　以風(fēng)景為題的作文 35

　　人生路上，總會(huì)有各式各色的風(fēng)景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會(huì)之中，有令人感動(dòng)的背影，有慰藉心靈的微笑……

　　人生百態(tài)，風(fēng)景萬(wàn)千，而陪我看過(guò)人生路上每一個(gè)風(fēng)景的總是你—那個(gè)愛(ài)嘮叨，卻對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的你—我的母親，你才是最美的風(fēng)景。

　　那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買(mǎi)完票上了纜車(chē)。窗外是湛藍(lán)的天空，天底下那一片綠林，夾著山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍(lán)天襯的.更深邃，更美了。

　　當(dāng)我們剛上山腰，太陽(yáng)不給面子的躥到山后面去了，落日的余暉灑在山路上，為我們指出一條路來(lái)。我被你攙扶著，拖著疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著扶手。欄桿外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)人家燈火。人們，也準(zhǔn)備入睡了。

　　凌晨四點(diǎn)，天還沒(méi)亮，母親熟悉的聲音響了起來(lái)：“醒醒，我們?nèi)タ慈粘觯　蔽仪靶┨焓芰孙L(fēng)寒，身上起了大片的疹子，吸溜著鼻涕起了床。母親說(shuō)了一句：“堅(jiān)持一下，再晚就看不到日出了�！蹦阕屑�(xì)幫我擦了藥，神情專注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說(shuō)過(guò)，我是你生命中最重要的寶貝。

　　酒店在三清山的半山腰，要到山頂?shù)挠^日臺(tái)還有一段路。天空就像一只巨獸，將光給吞沒(méi)了，一絲不剩。我們摸著黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵(lì)和關(guān)心我：“加油啊，就快到了�！�

　　不知是對(duì)日出的期待，還是你的鼓勵(lì)，終于爬到了最后一關(guān)，也是最艱難的一關(guān)——“一線天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線，極為陡峭，且山壁濕滑，苔痕布滿了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風(fēng)寒似乎嚴(yán)重了些，在咳嗽時(shí)腳下一滑，險(xiǎn)些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時(shí)拉住了我，攙扶著我，一步步上了山頂。

　　頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下云霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)慢慢的從天邊鉆了出來(lái)，是那么的紅，那么神圣，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。

　　是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 36

　　童年是美好而透明的。例如，我們可以從駱駝身上學(xué)習(xí)咀嚼食物，通過(guò)陽(yáng)光看細(xì)微的灰塵。這不是幼稚可笑，而是我們以后在人生道路上要重溫的余香。

　　惠安之家

　　一個(gè)為女人著想而生病的瘋女人，秀珍，一個(gè)被打得很慘的小女孩，他們似乎都缺少生命中最重要的東西。

　　這篇文章里的秀貞很瘋狂，但我能理解她的心。她愛(ài)自己的女兒，被父母不滿拋棄的嬰兒，一天到晚不許見(jiàn)。對(duì)女人的思念是熱切的，她們變得陰郁病態(tài)是很自然的。她痛苦，自責(zé)，被別人批評(píng)。六個(gè)春秋，她就這樣忍著，有一種無(wú)形的力量支撐著她。

　　女孩，主角英子的好朋友，也不開(kāi)心。養(yǎng)父母對(duì)她不好，把她當(dāng)成賺錢(qián)的工具。女孩其實(shí)有那么多想法，聲音很好聽(tīng)，唱的戲也能生動(dòng)感人。生活的負(fù)擔(dān)和父母的壓力讓她身心俱疲。她只是想唱給她想唱的人聽(tīng)，比如英子和她的親生父母。她有一個(gè)多么憂郁的童年。

　　直到最后，英子好像長(zhǎng)大了。她不再是那個(gè)一心想著八珍的孩子，而是一個(gè)白手起家，富有同情心的成年人。想著她上次發(fā)高燒讓秀珍姑娘母女相認(rèn)，在雨中奔跑追逐她們遠(yuǎn)去的背影，母親發(fā)現(xiàn)她快要暈倒了，這就是后來(lái)的故事。

　　秀珍姑娘短暫的失戀，但愛(ài)情可以天長(zhǎng)地久。母愛(ài)，對(duì)誰(shuí)都好！

　　讓我們看看大海

　　一起看海，海是純凈的，天是純凈的'，在專業(yè)和愛(ài)情的美好里看不清。

　　也許在成人的世界里，我們能看清好與壞，但我們也知道，這個(gè)世界上的每個(gè)人都不是壞人，但絕對(duì)不是好人。

　　當(dāng)我們不知道如何識(shí)別人心的時(shí)候，我們靜下心來(lái)看書(shū)，讓我們看看大海，讓我們看看大海！

　　多好！有藍(lán)天，碧海，白帆，金色的陽(yáng)光，最好的東西！人的心不再尖銳，而是柔軟，就像棉花糖一樣。大人是這么想的嗎？讓我們坐下來(lái)一起談?wù)�，我們不�?huì)害怕，即使我們不知道我們害怕什么。

　　天真，讓我們看到了世界上最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不知道好人和壞人的區(qū)別。

　　在她的童年，發(fā)生了很多意外，迫使她成長(zhǎng)。我為她感到難過(guò)。一個(gè)孩子不用經(jīng)歷那么多，做個(gè)孩子就好了！她當(dāng)然不愿意在這些悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。爸爸的花落了，誰(shuí)也不能怪，誰(shuí)又能說(shuō)都是緣分呢？

　　林，其實(shí)這些東西都是過(guò)去的風(fēng)景和你生命中失去的美好。

　　城南老了，但也只是老了。

　　以風(fēng)景為題的作文 37

　　山川江河。

　　潺潺水聲，叮叮咚咚，如李龜年所奏的清樂(lè)，又如各式宮商角徵羽的曼妙，悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)的回蕩在山谷里。

　　月光擊在水鑒上，透亮清澈，一摸見(jiàn)底。紅尾的魚(yú)棲在淺渚邊上，一動(dòng)不動(dòng)，那光清冷的照著，突然從小晶石間折回來(lái)，跳著躍出水面，沒(méi)入虛空，僅發(fā)出一聲悲鳴。

　　朋友，我在觀看少了你的風(fēng)景，你，還好嗎？

　　那時(shí)，第一次見(jiàn)到她。

　　新教室窗明幾凈，新課桌上整整齊齊摞著一疊新課本，四周都是新面孔。黑板上寫(xiě)著入學(xué)須知，我隨意瞟了幾眼，挑了個(gè)位置坐下。

　　后座的兩個(gè)男同學(xué)像是熟識(shí)，一直在大聲地交談著什么，格外興奮。我想換個(gè)座位，卻發(fā)現(xiàn)四周早已坐滿。

　　她是從前門(mén)突然冒出來(lái)的，背著一個(gè)天藍(lán)色的帆布書(shū)包。她的臉很小也很圓，眉毛柔軟，像是微微泛開(kāi)的漣漪，有著驚奇大的一雙眼睛，明亮，干凈，像是不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的黑寶石，經(jīng)過(guò)打磨后散發(fā)出獨(dú)特的光澤，靈動(dòng)有神。臉頰微微透出一點(diǎn)淡紅，頭發(fā)柔順地披在兩肩，身材苗條，寬大的校服套在她身上并不合身，卻更顯清秀。

　　四周都坐滿了人，她便只能坐在我的身邊。她似乎有些靦腆，一直沒(méi)有說(shuō)話。

　　一段沉默后，我主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)：“你好�。　�

　　她像是被驚嚇到了一樣，愣了一會(huì)，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，細(xì)聲細(xì)氣地回了句：“你好�！闭f(shuō)著，唇邊微微綻開(kāi)一個(gè)弧度，大概是送我的笑顏。

　　因?yàn)槭峭�桌，熟識(shí)的速度遠(yuǎn)比認(rèn)識(shí)其他人的速度要快。她原本還對(duì)我有些戒備感，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，后來(lái)聊開(kāi)了，就沒(méi)了那種靦腆的`感覺(jué)。她說(shuō)，自己見(jiàn)到生人會(huì)害羞。

　　后來(lái)，就這樣，我們慢慢熟稔了，也開(kāi)始會(huì)互相吐露心事，分享秘密，發(fā)誓不告訴任何人。

　　“你是我最好的朋友�！彼�這樣說(shuō)。

　　“你也是我最好的朋友�！蔽疫@樣回答她。

　　畢業(yè)，我們分在了不同的學(xué)校，從此再也沒(méi)有故事。某一天看見(jiàn)她給我發(fā)了條信息，心情復(fù)雜地點(diǎn)開(kāi)，然后發(fā)現(xiàn)是群發(fā)祝福，竟然舒了一口氣。我給她的QQ備注是“最好的朋友”，想了想，沒(méi)舍得改掉，就那樣留在了那里。?沒(méi)有徹底對(duì)這段友誼說(shuō)再見(jiàn)，但是她，早已再也不見(jiàn)。

　　風(fēng)景很美，夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　以風(fēng)景為題的作文 38

　　有的人喜歡繁華的城市，有的人喜歡茂密的原始森林，有的人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，卻對(duì)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村，情有獨(dú)鐘。

　　四月的鄉(xiāng)村，是個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠色的樹(shù)，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目，它們?cè)诓煌５匚璧�，好像要飄在高高的天空，來(lái)欣賞春天的美。綠茵的小草在土里害羞地探出頭來(lái)，仿佛在感受春天的溫暖。河邊的柳樹(shù)也結(jié)出了新芽，在河邊梳理著自己柔軟的頭發(fā)，一根根小樹(shù)苗在土里茁壯生長(zhǎng)著，仿佛在證明自己的實(shí)力。競(jìng)相開(kāi)放的桃花笑盈盈地面對(duì)春天，梨花也不甘示弱，如雪花一樣點(diǎn)綴在枝頭，引來(lái)一群又一群小蜜蜂來(lái)采蜜。給春天增添了無(wú)限生機(jī)。這樣的春天美景，讓人時(shí)不時(shí)眼前一亮。一片片放滿水的稻田里映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾多野花，打扮一下自己，偶爾還能聽(tīng)到杜鵑的'歡叫。

　　夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂(lè)的世界。看，墨綠色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，滾圓的大西瓜，讓農(nóng)民伯伯笑了。池塘里的大荷葉一片一片地挨在一起，中間露出一個(gè)個(gè)白荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的�？纯催@朵，很美，看看那一朵，也很美。如果這是一個(gè)畫(huà)家畫(huà)的，那樣的畫(huà)家本領(lǐng)可真是太高了。田野里農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　秋天的鄉(xiāng)村，是個(gè)豐收的季節(jié)�？矗�一片片金黃色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，一波未平，一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外皮，一個(gè)勁地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野。小孩子也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃幾個(gè)水果解解饞。

　　冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，滾雪球，雕冰雕。瞧，他們又開(kāi)始打雪仗了，兩隊(duì)，3對(duì)3，開(kāi)始比賽了。左邊那一對(duì)拿起一團(tuán)雪就朝右邊那一隊(duì)擲去。當(dāng)然，他們也不甘示弱，拿起一團(tuán)雪朝他們擲去，如果被擲中了，也不會(huì)傷心，因?yàn)榇蠹冶緛?lái)就是鬧著玩的。那邊又有幾個(gè)小朋友在舉行冰雕大賽，他們個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎。不一會(huì)兒，兩邊都雕出了精致的冰雕，讓裁判難分勝負(fù)。

　　四季鄉(xiāng)村，四幅不同的田園風(fēng)景畫(huà)。

　　以風(fēng)景為題的作文 39

　　“快看快看，還有幾分鐘就到上津古城了，那兒是一片古建筑群，在明朝始建，是國(guó)家級(jí)文化遺產(chǎn)。”爸爸推醒了正在打磕睡的我和媽媽，表弟也睜大了明亮的眼睛，“那里有古城墻，古建筑......”爸爸一邊開(kāi)車(chē)一邊像導(dǎo)游一樣介紹著。

　　我無(wú)心去聽(tīng)，只是一味地瞅著窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景，在心中想像著古城的樣子 。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里山青水秀，古色古香、風(fēng)景美麗。到底會(huì)是什么樣子呢？我的心里充滿了好奇。

　　車(chē)，駛上了古城外的柏油馬路，路旁一排排的整齊的柳樹(shù)立刻吸引了我，它們像威武聳立的古代武士，正在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的.客人；而遠(yuǎn)山上蒙著一層層乳白色的輕紗，充滿了神秘的感覺(jué)；天色蔚藍(lán)，一朵朵白云悠悠地飄在空中；在柳樹(shù)后面密集的草叢中，露出了城墻。我們下了車(chē)，穿過(guò)古城墻，一座保存較為完整的古城呈現(xiàn)在我的眼中，教堂、四合院、青石板的小路，一切都顯示出我們偉大祖先的文明。古城里好客的人們?yōu)槲覀冎v述著城堡那悠久的歷史故事，使我們知道了這里是古代湖北經(jīng)由陜西的必經(jīng)之路，是一個(gè)古代商人，教士遠(yuǎn)行休整的交道驛站。更使我驚奇的是那教堂和四合院屋頂上長(zhǎng)滿了一支支沖天的藍(lán)色小花，隨著微風(fēng)，輕輕搖擺，好像是在歡迎我們的到來(lái)。沒(méi)有泥土，它們?yōu)槭裁催�會(huì)生長(zhǎng)得如此茂盛？疑惑終于解開(kāi)，原來(lái)它們叫“瓦仙”，難怪它們不需要泥士的滋潤(rùn)。

　　我愜意地深呼吸，目光搜索著古城的每一個(gè)角落，然而，在教堂的屋角，一堆東西卻使我的目光無(wú)法移開(kāi)，我躡手躡腳地走過(guò)去，眼前這一堆刺眼的生活垃圾堆成了一座小山�！靶∩健鄙衔孟x(chóng)飛舞，蒼蠅嗡嗡的叫著，不時(shí)散發(fā)出陣陣臭味。另人作嘔。多么不協(xié)調(diào)的一幕、多么特殊的風(fēng)景！我厭惡地回過(guò)頭，無(wú)心再去欣賞這座美麗的古城，帶著一種復(fù)雜的心情，上了車(chē)，開(kāi)始了回家的征程。

　　車(chē)，再一次路過(guò)古城外那一排排的威武站立的“古代武士”。望著車(chē)窗外飛過(guò)的美麗風(fēng)光，我卻說(shuō)不出話來(lái)，一種十分傷心的心情涌上心頭。上津古城，是祖先遺留給我們的文化積淀，而人們卻不知道去保護(hù)它，去珍惜它！反而去破壞它的生態(tài)環(huán)境！對(duì)古代文物尚是這樣，對(duì)待我們周邊的環(huán)境呢？那不是更加不去珍惜了嗎？我們的生活一定就要在這臟亂的環(huán)境中度過(guò)嗎？

　　以風(fēng)景為題的作文 40

　　五月，深圳酷熱難耐。地球灼熱。在白天的熱浪散去之前，我已經(jīng)開(kāi)始期待夜晚的到來(lái)。

　　因?yàn)橐粓?chǎng)明星演唱會(huì)即將在深圳灣體育館的“春繭”拉開(kāi)帷幕，我將有幸看到這場(chǎng)演唱會(huì)。我在入口處輕快地走在街上。我面前的霓虹燈照亮了整條街。在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)到了一個(gè)接一個(gè)的哭聲。原來(lái)，小販們正在利用這個(gè)機(jī)會(huì)出售各種各樣的音樂(lè)會(huì)裝飾品。這時(shí)，一個(gè)穿著校服的女孩走進(jìn)了我的.視線。我看見(jiàn)她蹲在半道上，用手貼滿星星的海報(bào)，慢慢站起來(lái)，對(duì)著路人小聲喊：“星星海報(bào)，十五張�！币苍S是因?yàn)槁曇籼�低了，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有人注意到它。她把頭埋得很低。我走向他，打算買(mǎi)一張海報(bào)作為紀(jì)念品。她抬起頭，漫不經(jīng)心地看著我。她害羞地問(wèn)，“你想買(mǎi)張海報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起選中的海報(bào)，付了錢(qián)就離開(kāi)了。當(dāng)我拿著海報(bào)走著欣賞它的時(shí)候，我感覺(jué)到一雙手在拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一位老人微笑著站在我面前，對(duì)我說(shuō)："你好，年輕人，你能幫我一個(gè)忙嗎？"我驚訝地看著他。他接著說(shuō)：“我是那個(gè)賣(mài)海報(bào)的小女孩的祖父，事情是這樣的。我的孫女很有個(gè)性。她計(jì)劃去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，但她拒絕從家人那里拿錢(qián)。她不得不賣(mài)海報(bào)來(lái)賺錢(qián)和買(mǎi)票。我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。我給你200元，你可以買(mǎi)下她所有的海報(bào)。”我拿了這200元，回到小女孩身邊。她看到我，驚訝地說(shuō)，“怎么了，海報(bào)怎么了？”我搖搖頭說(shuō)，“我想再次放下你所有的海報(bào)，把它們作為紀(jì)念品送給我的同學(xué)。”我遞給她200元，然后說(shuō)：“這夠200元嗎？”我看到她臉上掛著幸福的微笑，并反復(fù)說(shuō)：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人所說(shuō)，她收拾好自己的“攤位”，向售票處走去。這時(shí)，躲在附近的老人向我走來(lái)，看到她的孫女快樂(lè)地走進(jìn)了音樂(lè)廳。他終于松了一口氣，說(shuō)道：“謝謝你，年輕人，當(dāng)她從房子里出來(lái)時(shí)，我很擔(dān)心她的海報(bào)賣(mài)不出去，所以我背著她偷偷溜了出去�！�

　　祖父對(duì)孫女的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。老人和我看著小女孩進(jìn)入體育場(chǎng)，我的心放松了。這時(shí)，炎熱的天氣似乎也越來(lái)越?jīng)鏊�了。這不是深圳最美麗的風(fēng)景嗎？

　　以風(fēng)景為題的作文 41

　　當(dāng)今社會(huì)流行的電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，它們的確給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的方便，而書(shū)本似乎被我們遺忘了。但那天早上我看到的這樣一番“風(fēng)景”，不同于春天的桃紅柳綠、夏天的蓮葉滿池、秋天的滿山紅葉，以及冬天的漫天飛雪。

　　那是期末考試結(jié)束后的第一天，之前我與朋友約好出去玩，所以早早地起床了。冬天的早晨很冷，我不得不戴上手套圍巾，“裝備”齊全才出發(fā)。走在街上，看見(jiàn)了一些早起的上班族正在趕公車(chē)和地鐵，他們手上無(wú)一不是拿著手機(jī)或是ipad ，而地鐵上的“景觀”更是讓我吃驚，整整一排的人都低著頭，手里則擺弄著各種電子設(shè)備，或?qū)Ｗ⒌乜粗�手機(jī)，或帶著耳機(jī)在自我世界中陶醉。我心一癢，掏出了手機(jī)，瞬間也變成了“低頭族”。

　　出了地鐵站，當(dāng)我路過(guò)一個(gè)圖書(shū)館時(shí)，我怔住了：怎么有這么多人？我用嘲笑及不解的眼神看向那群排隊(duì)等圖書(shū)館看門(mén)的大人們，他們?cè)诤�風(fēng)中跺著腳搓著手，為什么他們不等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)再來(lái)呢，偏要在這等。圖書(shū)館準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，他們一擁而入，臉上的笑意顯而易見(jiàn)，那股興奮勁兒儼然像見(jiàn)到自己失散多年的親人一個(gè)樣。我跟隨他們進(jìn)了館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)剛剛那群人早已坐在椅子上，選好了自己的書(shū)，安安靜靜地在那看。一個(gè)中年大叔捧著一本類似哲學(xué)的書(shū)，邊看還邊連連點(diǎn)頭；一位老人將書(shū)放在桌上，一手拿著放大鏡，瞇著眼在那吃力地看；一位大哥哥看書(shū)的時(shí)候，旁邊還放著一本筆記本，不時(shí)地還會(huì)往本子上記錄著什么；還有一個(gè)小朋友看得出他雖字都不認(rèn)不全，但還是用手指著書(shū)上的字，一個(gè)字一個(gè)字小聲地讀著。他們仿佛與世隔絕了一般，眼里除了書(shū)忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　看著他們認(rèn)真閱讀的樣子，我有點(diǎn)感動(dòng)，原來(lái)書(shū)還沒(méi)有“滅絕”，戴著老花鏡的.老人沒(méi)有因?yàn)榭床磺鍟?shū)上的字而放棄看書(shū)；忙于上班的上班族沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)空而不讀書(shū)；只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的孩子沒(méi)有因?yàn)樽x書(shū)困難的緣故而將書(shū)丟在一旁...... 看著他們，我情不自禁地掏出手機(jī)調(diào)成了靜音，也加入到他們的行列中。

　　生活中的美與風(fēng)景無(wú)處不在，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味。

　　以風(fēng)景為題的作文 42

　　生活中的某些畫(huà)面或是表現(xiàn)著熱情與善良，或是描述者，勤奮與無(wú)私，內(nèi)心一經(jīng)觸動(dòng)它們便定格下來(lái)成為心中最美的風(fēng)景。

　　五月，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，回班后，我忽然想起我的書(shū)落在操場(chǎng)上了。

　　下樓看見(jiàn)操場(chǎng)，便浮現(xiàn)起剛才運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)呼喊玩樂(lè)的場(chǎng)景。當(dāng)走到第一層，望見(jiàn)操場(chǎng)上有兩個(gè)身影，在夕陽(yáng)的余暉中，在寂靜的操場(chǎng)上，忙碌著。走近一看，才發(fā)現(xiàn)他們正在撿操場(chǎng)的垃圾。一個(gè)男生站在另一個(gè)男生旁，撐開(kāi)著一個(gè)黑色塑料袋，另一男生彎下腰，手伸向地上的瓶子，抓住，漸漸直起身子撿起來(lái)，放到袋子里，后伸手擦擦自己布滿汗珠的頭，然后，再向前，繼續(xù)重復(fù)。

　　我想，當(dāng)我們絕大部分人都關(guān)注自己玩樂(lè)時(shí)，卻從未留意過(guò)自己留給公共場(chǎng)合的影響，而只有這兩個(gè)人，懂得公德，懂得除自己感受以外的事情。我既是感動(dòng)，又是慚愧。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，再回首，看到寂靜的操場(chǎng)上，太陽(yáng)用光輝將大地染成金色，一個(gè)男生站立，另一個(gè)男生在旁彎腰形成的h型身影，印在我的腦海中，成為揮之不去的畫(huà)面。

　　熱心與善良，讓世界充滿觸動(dòng)，勤奮和敬業(yè)，讓世界充滿感動(dòng)。

　　一次學(xué)校晚上活動(dòng)，使我比平時(shí)晚半個(gè)小時(shí)回到教室，我知道時(shí)間晚就趕緊統(tǒng)計(jì)好量化表。此時(shí)已是七點(diǎn)半，我想老師應(yīng)該走了。可是我想試試，就抱著一點(diǎn)希望走向辦公室。

　　走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室燈是開(kāi)的。走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)老師在忙碌著，把頭埋在作業(yè)本和電腦課件中，沉默著工作，沉浸在工作。我走向班主任時(shí)我站住了，不忍打擾她。面前有兩疊作業(yè)本，埋著頭，手拿一支紅筆，時(shí)不時(shí)寫(xiě)著。她先是捧著一本，仔細(xì)閱讀，有時(shí)會(huì)嘆氣，把本子放在桌子上動(dòng)筆寫(xiě)些什么，有時(shí)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，再動(dòng)筆寫(xiě)些什么。

　　我交完表，離開(kāi)時(shí)，再回首望見(jiàn)她埋在書(shū)堆中動(dòng)筆批注的背影，這是學(xué)校最美的一道風(fēng)景。我發(fā)出一些感慨：原來(lái)我們生活中看似平常的'教學(xué)活動(dòng)，都是由老師每晚辛辛苦苦勤勤懇懇準(zhǔn)備而得來(lái)的。老師原來(lái)是這么偉大，無(wú)私。從此這埋在書(shū)堆的背影成了我心中最美的風(fēng)景。

　　這便是我心中的風(fēng)景，一道讓我體會(huì)到熱心與善良，一道讓我感受到了勤懇與奉獻(xiàn)。

　　以風(fēng)景為題的作文 43

　　小雨淅瀝，一位伊人撐著油紙傘，似從畫(huà)中走來(lái)，立于橋上，轉(zhuǎn)身，隱于雨中。這是江南的風(fēng)景，朦朧的江南。

　　那，我的風(fēng)景呢，在哪里呢？江南，西藏，撒哈拉大沙漠？不，那是他們的風(fēng)景，我的風(fēng)景，應(yīng)是立于那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。

　　我是個(gè)普通到不能再普通的人了。丟在人群中根本認(rèn)不出來(lái)。而這樣的我，最明顯的特長(zhǎng)便是體育。所以，賽場(chǎng)就應(yīng)該是屬于我的那道風(fēng)景。

　　五年級(jí)在市里參加比賽時(shí)，我初識(shí)了我的風(fēng)景。被體育老師連哄帶騙忽悠進(jìn)了田徑隊(duì)是我有生以來(lái)干過(guò)的最蠢的事！我曾無(wú)數(shù)次在訓(xùn)練時(shí)這么說(shuō)。汗水、淚水還有隊(duì)員們時(shí)不時(shí)來(lái)的冷水我每一樣都試過(guò)。我自認(rèn)勤勤懇懇卻總被說(shuō)偷懶，于是，為了證明自己，我努力訓(xùn)練。雖然很累很苦很無(wú)趣，但和被看不起相比之下，一切似乎都沒(méi)什么了。別人三圈的準(zhǔn)備活動(dòng)，我要四圈；別人兩倍的罰跑我三倍；別人十分鐘的休息我六分鐘……就這樣，迎接了比賽。

　　賽前熱身時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)加油，幾個(gè)看我不順眼的潑我冷水說(shuō)等死吧。“等死吧”我心里有個(gè)聲音說(shuō)，“你愿意就這么等死么？”鬼才愿意！我默默回答了一句。接著，平息了心情上了跑道，踩上起跑器，兩手按道，發(fā)令，起跑，加速，沖刺，比賽結(jié)束。

　　還沒(méi)穩(wěn)住氣息，就聽(tīng)聞身后掌聲一片來(lái)勢(shì)洶洶，一股不真實(shí)感向我襲來(lái)——

　　“我這是……贏了？”我喃喃道

　　“小丫頭很好嘛！第一次就拿了個(gè)第一呀�！苯叹毿Φ�'皺紋都出來(lái)了，不是一般的開(kāi)心。

　　太陽(yáng)將光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我身上，稀疏不一，暖洋洋的，我伸手想去觸摸陽(yáng)光以確定此時(shí)的自己是否是真實(shí)的存在著，卻無(wú)奈太陽(yáng)根本觸及不到。一只鳥(niǎo)從我眼前飛快掠過(guò)，我只好收回手尋找教練們。轉(zhuǎn)身，隊(duì)員們似乎依舊沉浸在喜悅中，臉上溢著的是贊美。我突然愣住了這，是我的風(fēng)景么？這，當(dāng)然是我的風(fēng)景！這些贊美都是為我的不是么。這是、我的風(fēng)景，我的、風(fēng)景……

　　我的風(fēng)景不在朦朧的江南、不在寒冷的西藏亦不是在炎熱的撒哈拉，我的風(fēng)景在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，有我長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 44

　　風(fēng)景不一定要壯麗。在我眼里，最美的風(fēng)景是爺爺奶奶的感人畫(huà)面。

　　2010年6月12日，我10歲生日剛過(guò)，奶奶就生病了。只是在手術(shù)過(guò)程中才是癌癥，局麻改為全麻、輸血、分流，手術(shù)方案一改再改。7個(gè)小時(shí)后，奶奶終于通過(guò)了鬼門(mén)關(guān)，被送到了重癥監(jiān)護(hù)室。爺爺每天在門(mén)外看著奶奶蒼白的臉，心里很難受。他佝僂的身體更瘦了。三天后，奶奶被爺爺帶出重癥監(jiān)護(hù)室。爺爺用雙手小心翼翼的抱著奶奶癱軟的身體，輕輕的把奶奶放在整潔的病床上，輕聲的問(wèn)奶奶會(huì)不會(huì)喝水。以前很少做家務(wù)的爺爺，承擔(dān)了照顧奶奶的重任。在藥水味刺鼻的病房里，爺爺小心翼翼地?fù)纹鹆思�。整�?5天，爺爺沒(méi)有哭苦，沒(méi)有哭累。默默照顧老婆。

　　用爺爺細(xì)心照顧和鼓勵(lì)的話說(shuō)，奶奶終于出院了，回家調(diào)養(yǎng)，很快就去省腫瘤醫(yī)院化療了三個(gè)月。奶奶的頭發(fā)逐漸減少，化療帶來(lái)的副作用正在吞噬她虛弱的身體。但是奶奶還是堅(jiān)持樂(lè)觀的過(guò)好每一天，積極配合醫(yī)生。爺爺總是和奶奶在一起，噓寒問(wèn)暖。經(jīng)過(guò)最艱難的化療，戴著假發(fā)的奶奶終于露出了久違的笑容。從腫瘤醫(yī)院回來(lái)，化療3個(gè)月瘦了20斤�？粗�瘦瘦的`奶奶，心里有種說(shuō)不出的苦惱。但奶奶依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，更加豁達(dá)開(kāi)朗，珍惜生命中的每一天。

　　當(dāng)我再次回到家，爺爺奶奶搬出了那個(gè)積滿灰塵的電子琴。他們邊玩邊唱：“�；丶遥�回家看看�！蹦棠痰氖衷阼�匙上快速移動(dòng)，看起來(lái)像一個(gè)七八歲的孩子。她很認(rèn)真，很情緒化，爺爺也跟著唱。盡管有些人跑調(diào)了，但他們看起來(lái)很專注。樓下文化館的王爺爺跟著鋼琴找到了家，堅(jiān)持要爺爺奶奶參加老年大學(xué)的演出。桌子上擺滿了爺爺抄寫(xiě)的歌曲。你能說(shuō)這不是彈鋼琴唱歌的畫(huà)面嗎？每次下樓到爺爺家，聽(tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴聲，眼睛都會(huì)濕潤(rùn)，心里就會(huì)涌起一股暖流。

　　2015年2月21日，爺爺奶奶結(jié)婚40周年，大雪下來(lái)到照相館。白雪皚皚中，奶奶緊緊握著爺爺?shù)氖�，臉上帶著幸福的笑容和爺爺合影�?0年來(lái)，他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但帶著對(duì)生命的憧憬和對(duì)生命的熱愛(ài)，他們走過(guò)了40年而不離不棄，甚至在生死中寫(xiě)出了人間真情。

　　看著墻上爺爺奶奶的照片，看著他們笑得像花一樣，看著他們緊緊地握著手，這是最美的風(fēng)景！

　　以風(fēng)景為題的作文 45

　　寬容是人與人之間的一道風(fēng)景，寬容是由一個(gè)社會(huì)組成的風(fēng)景，寬容是國(guó)與國(guó)之間的一道風(fēng)景。

　　“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上”，這就是寬容。人與人之間存在著一條亮麗的風(fēng)景便是寬容。有了藺相如的寬容，才有了流傳千古的“將相和”；有了鮑牙對(duì)管仲的寬容才有了一段廣為流傳頌的佳話。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯出身貧微，以至上任時(shí)，許多大人物瞧不起他，陸軍部長(zhǎng)斯坦東就是其中一個(gè)。有一次，一位議員帶著林肯的手令去給他下指示，他居然拍桌子大叫：“假如總統(tǒng)給你這樣的命令，那么他就是一個(gè)渾人！”那位議員滿以為林肯因此而把他撤職，可是，林肯聽(tīng)了匯報(bào)后卻說(shuō)：“假如斯坦東認(rèn)為我是渾人，那么我一定是了。因?yàn)樗麕缀跻磺卸际菍?duì)的�！笔潞笏固箹|深受感動(dòng)，馬上到林肯跟前道歉。寬容發(fā)揮了它的神奇力量。

　　一個(gè)人可能在強(qiáng)權(quán)壓迫下不會(huì)屈服，但每一個(gè)人都會(huì)在寬容面前低頭。有了林肯對(duì)反對(duì)自己人的寬容，才有了美國(guó)的統(tǒng)一。他把他們的話當(dāng)作意見(jiàn)，這就是一位領(lǐng)袖的寬容。

　　人與人之間的這道風(fēng)景一次又一次的拉近心與心的距離，化解了一次又一次的干戈。

　　一個(gè)社會(huì)也可以由寬容構(gòu)成一道風(fēng)景。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，當(dāng)帶著傷痛的劉翔出現(xiàn)在起跑線上，世人給予的是鼓勵(lì)。當(dāng)劉翔退出賽場(chǎng)的那一剎那，世人的遺憾與無(wú)奈。然而當(dāng)他回頭的那一瞬，世人用掌聲表現(xiàn)著寬容。望著劉翔遠(yuǎn)去的背影，世人用寬容與鼓勵(lì)代替了遺憾與悲傷。

　　寬容這道風(fēng)景凝聚了一個(gè)社會(huì)的力量，它使整個(gè)世界和平的必不可少的.風(fēng)景。

　　日本對(duì)的侵犯在中國(guó)看來(lái)都已成為歷史。中國(guó)正以一個(gè)大國(guó)的心態(tài)來(lái)寬容著它。當(dāng)日本運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，他們手持中日兩國(guó)國(guó)旗，向全世界揮舞著，中國(guó)國(guó)旗與日本國(guó)旗顯得如此的和諧，這一幕讓鳥(niǎo)巢感動(dòng)了。這些再一次地證明了中國(guó)正在以寬容的大國(guó)風(fēng)范屹立于世界之林，它以寬容之心向世界展示了一個(gè)東方古國(guó)的魅力。

　　寬容猶如口銜橄欖枝的和平鴿飛翔在廣闊的藍(lán)天，與自然萬(wàn)物構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景；寬容是造物者匯集天下精華組成的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；寬容是匯集所有渴望和平的人的美好心愿組成的一道充滿人情的風(fēng)景。

　　讓我們懷揣一顆寬容之心欣賞和平世界的美麗風(fēng)景吧！

　　以風(fēng)景為題的作文 46

　　中考結(jié)束后，我一身輕松，離開(kāi)宿舍，踏上了回家的旅途。

　　告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí)，我竟有些舍不得了。

　　我曾無(wú)數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上，無(wú)數(shù)次在雨天抱怨路旁的樹(shù)木不能為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)數(shù)次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽(tīng)到了大地的回響，像朋友的問(wèn)候，像師長(zhǎng)的囑托。路邊花園里的花兒怒放著，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。

　　腳步，邁在離別的路上，我真有點(diǎn)不舍。

　　前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹(shù)煥發(fā)著新的生機(jī)，枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機(jī)盎然的校園啊，如今我就要離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著青春的'氣息，始終洋溢著青春的熱情。

　　恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書(shū)聲，我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現(xiàn)在了我的眼前，我看見(jiàn)了我們班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數(shù)學(xué)公式、名人名言，看見(jiàn)了在熱烈討論問(wèn)題的同學(xué)們，看見(jiàn)了燈光下專心聽(tīng)講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)身邊空蕩蕩，靜悄悄的教學(xué)樓失落地站在那兒。

　　不知不覺(jué)，我已走到了學(xué)校大門(mén)口，最后一次轉(zhuǎn)身凝視校園的風(fēng)景，仿佛是在凝視三年的光陰，凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。

　　我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì)將你珍藏在心底。

　　當(dāng)我坐上回家的長(zhǎng)途車(chē)，再次回眸時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸模糊，變得遙不可及。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　作者將畢業(yè)離校時(shí)對(duì)校園依依不舍的情緒描繪得淋漓盡致。校園中的小路、水池、銀杏樹(shù)、宿舍樓都成為了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的美麗風(fēng)景。尤其是文章第六自然段，作者使用對(duì)比手法，以與自己校園生活關(guān)系最密切的教學(xué)樓為切入點(diǎn)，細(xì)膩地表現(xiàn)出了離開(kāi)學(xué)校、同學(xué)、老師后心中淡淡的哀傷。“我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì)將你珍藏在心底�！蔽恼陆Y(jié)尾兩段既照應(yīng)了題目，又充滿了對(duì)“新的站點(diǎn)”，即美好未來(lái)的期待。

　　以風(fēng)景為題的作文 47

　　人生就是一次單程的旅行。漫長(zhǎng)的旅途中，處處有迷人的風(fēng)景。在美麗的大自然中：柳影婆娑，草長(zhǎng)鶯飛，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，春日的勃勃生機(jī)是一道美妙的風(fēng)景;綠意蔥蘢，白波鱗動(dòng)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏日的熱情如火是一道亮麗的風(fēng)景;天高氣爽，樹(shù)樹(shù)流火，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”，秋日的清涼高潔是一道優(yōu)美的風(fēng)景;細(xì)絮紛飛，江山如畫(huà)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬日的銀裝素裹是一道淡雅的風(fēng)景。

　　不僅僅是在大自然中，人們身邊也處處皆美景。學(xué)習(xí)疲累時(shí)母親遞過(guò)一杯牛奶時(shí)溫暖的眼神是一道親情的風(fēng)景;共同解決難題時(shí)同學(xué)的相視一笑是一道友情的風(fēng)景;戀人逛街時(shí)緊緊相扣的十指是一道愛(ài)情的風(fēng)景......

　　盡管旅途中的風(fēng)景如此美好，但是在快節(jié)奏的功利至上的.現(xiàn)代社會(huì)中，我們都變成了克拉蘇，只顧著奔向遠(yuǎn)方的目的地而忽略了身邊的美好風(fēng)光。為了工作，我們不知道錯(cuò)過(guò)了多少次與親人相聚的美好時(shí)光;為了學(xué)習(xí)，我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次與自然的親密約會(huì);為了成功，我們錯(cuò)過(guò)了真誠(chéng)而學(xué)會(huì)了勾心斗角......那是我們現(xiàn)代人的悲哀，也將是我們生命中的遺憾。

　　珍惜旅途中的風(fēng)景吧!每一道風(fēng)景都是生命的絕美邂逅，都是人生的意外之喜。每一次與它們的相遇，都會(huì)讓我們的視野更加開(kāi)闊，人生更加充實(shí)，生命更加圓滿。

　　珍惜旅途中的風(fēng)景吧!不要讓你的人生留下遺憾。不要在自己到達(dá)人生的終點(diǎn)時(shí)，才來(lái)后悔曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)，才來(lái)感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，時(shí)光一去不復(fù)返”。

　　珍惜旅途中的風(fēng)景吧!在春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的時(shí)候，撐一葉輕舟，領(lǐng)略那“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的閑適;在夏蓮紅艷如霞的時(shí)候，拮一朵蓮瓣，感受“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖钡臉?lè)趣;在秋風(fēng)無(wú)聲送爽的時(shí)候

　　，聽(tīng)一曲漁舟唱晚，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美麗;在萬(wàn)里江山銀裝素裹的時(shí)候，品一壺香茗，觀看“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的景致。那樣的人生豈不快哉?

　　以風(fēng)景為題的作文 48

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、十分可愛(ài)的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小孩，我渴望著到城市里去�？墒�，城市雖然建筑高大，科技發(fā)達(dá)，但是隨時(shí)隨地都存在著一份危險(xiǎn)，更多的是，隨著人們的亂丟亂扔，不注重文明，地球的壽命正在大大減少，還有許多污染而讓人十分的憂愁。我知道有很多的人都想到一個(gè)十分舒適的地方去，那就來(lái)我家鄉(xiāng)吧！看吧！楊柳為你們的到來(lái)在跳舞呢！聽(tīng)吧！小鳥(niǎo)為你們的到來(lái)在唱歌呢！聞吧！花兒為你們的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放，隨風(fēng)飄起，芳香的氣息多么令人陶醉�。《嗝疵利惖奈璧�，多么動(dòng)聽(tīng)的歌，還有那可愛(ài)的花香，多么動(dòng)人��！深深流進(jìn)人們的心底。我的家鄉(xiāng)多么美麗，快來(lái)吧，我的家鄉(xiāng)歡迎你！

　　在春天里，家鄉(xiāng)是最美麗的。大自然沉浸在綠色之中，一切都是綠的，連河水也綠起來(lái)了，小魚(yú)兒在河水中嬉戲，盡情的歡笑，他們是多么的快樂(lè)�。⌒〔菥G綠的.，開(kāi)的十分的茂盛，樹(shù)上開(kāi)著一片片的綠油油的小葉子，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，反變得更加可愛(ài)，更加秀氣。現(xiàn)在的麥子連影子都沒(méi)有呢！人們顯得無(wú)事可做。

　　在夏天里，火紅的太陽(yáng)烘托家鄉(xiāng)的心，人們都開(kāi)始舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都緊張熱烈的去田間干活做事。綠葉顯得勃勃生機(jī)，十分的可愛(ài)。小麥在人們的努力下插進(jìn)了濕潤(rùn)的土地，正在努力生長(zhǎng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)大。

　　在秋天里，金黃的太陽(yáng)照耀著大地，讓大地變得更加美麗，人們?cè)谶@種金黃的照射下辛苦的工作，在多么熾熱的天氣還在干活，這讓我們感到十分的內(nèi)疚，因?yàn)檫@是人們辛辛苦苦勞動(dòng)出來(lái)的成果，我們沒(méi)幫任何忙，人們收割之后又要打麥子，夠苦了。

　　在冬天里，人們終于可以好好的休息，這個(gè)季節(jié)算是他們最好的回報(bào)吧！他們看見(jiàn)自己的成就、自己的勞動(dòng)成果，心中一定十分的高興。一年之計(jì)在于春，唯獨(dú)只有寒冷的天氣是他們最好的時(shí)節(jié)，真是苦了他們了。

　　我的家鄉(xiāng)十分美麗，十分的生動(dòng)，它在我的心中是永遠(yuǎn)的天堂，是我心中的一朵花，它是我永恒的天使，指引著我走向光明。我的家鄉(xiāng)美麗可愛(ài)。它算是我最敬仰的‘人’吧！

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　以風(fēng)景為題的作文 49

　　我獨(dú)自一人踏上回家的路。沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有往昔的喧囂。疲累了一天，我慢悠悠地晃蕩，吹著夏的微風(fēng)。

　　通往六區(qū)車(chē)站的路上，有一座橋。從橋上向下看，南塘河靜靜流過(guò)。風(fēng)吹來(lái)，打破沉寂。湖水泛起波瀾。它們像細(xì)小的浪花，向著橋下進(jìn)發(fā)，宛如浩浩蕩蕩的娃娃士兵，小小的身軀沒(méi)有太大的能量，但幼稚的臉上掛滿嚴(yán)肅，讓人忍俊不禁。偶然滴下幾滴水，漣漪打碎了整齊的隊(duì)列，慢慢向四周擴(kuò)散出一圈圈如樹(shù)上年輪一樣的水圈。稍往遠(yuǎn)處望去，右岸就是美麗的學(xué)校。學(xué)校的河邊公園里，樹(shù)木茂盛地長(zhǎng)著，滿目都是盎然的綠色。木板做的小亭子映在樹(shù)木中，格外顯眼，卻一點(diǎn)也不突兀。三座教學(xué)樓立在樹(shù)木之后，有種威嚴(yán)的感覺(jué)。再往遠(yuǎn)，天水相交之處駛來(lái)幾條小船，從一座座臨河而建的古樸房子旁經(jīng)過(guò)。仿佛來(lái)到烏鎮(zhèn)，帶著“舟從檐下過(guò)”的江南水鄉(xiāng)風(fēng)味。

　　視線慢慢收回，卻發(fā)現(xiàn)前后的人都已經(jīng)走遠(yuǎn)了�；@球場(chǎng)上的嘈雜已經(jīng)遠(yuǎn)離，隱隱約約地傳來(lái)了路上打鬧的同學(xué)的歡笑。突然一陣細(xì)微的鼓聲傳來(lái)，帶著男生的吶喊。聲音由遠(yuǎn)到近，越來(lái)越清晰，越來(lái)越響亮。原來(lái)是我校高中部的龍舟隊(duì)呀！他們正緊張地準(zhǔn)備著接下來(lái)的龍舟比賽。正值青春的`男兒揮動(dòng)手中的槳，齊心協(xié)力，逆風(fēng)向前。沒(méi)有任何一個(gè)人在偷懶。長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)力地劃槳，我覺(jué)得他們的臉上一定都掛滿了汗水，他們的手臂一定都酸痛不堪�？晌覜](méi)看到一個(gè)人偷偷停下槳，甩甩手，擦擦汗。逆流而行需要極大的勇氣和力量，正是團(tuán)隊(duì)的合作，才能讓他們有這樣的勇氣和力量，讓他們無(wú)所畏懼，勇敢向前。我不禁想起上午的野炊了。同學(xué)們都是第一次野炊，連生火都不會(huì)，更別說(shuō)做出一頓午餐。但我們最后都能做出一道道菜，靠得是每一個(gè)人的協(xié)作配合。

　　龍舟隊(duì)慢慢地劃遠(yuǎn)了，我的思緒也停了下來(lái)。繼續(xù)向前，河水漸漸被高大的住宅樓擋住。左邊的馬路，車(chē)水馬龍，喇叭聲與汽車(chē)尾氣交織。正前方的店鋪門(mén)口，聚集了許多穿著校服的學(xué)生，其中不乏有我的同班同學(xué)。我快速地跑過(guò)去，不再關(guān)注左右的風(fēng)景，而混入了人山人海之中。

　　每次回家、上學(xué)，其實(shí)都是一場(chǎng)短小的旅行。沿岸美景，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。歸途橋河，每天都會(huì)看見(jiàn)的尋常，但仔細(xì)欣賞，也有不尋常的美麗。時(shí)間匆匆，何不放慢腳步，欣賞一路風(fēng)景？

　　以風(fēng)景為題的作文 50

　　春天來(lái)了，芽?jī)撼榱�；夏天到了，花兒開(kāi)了；秋天到了，葉子落了；冬天到臨，雪花飄了……路邊依舊。

　　你看那雨后泥濘的石板道上，布滿了歲月、回憶輕柔、憂傷，呤唱……如一陣風(fēng)輕盈地將夾著燈光的月光，隱著月光的燈光照在小路上，那些情感像是雨洼上的倒影，緩緩地，清晰地浮顯出來(lái)，在每個(gè)路人用腳輕輕叩響小路時(shí)，所有的情感便都迸發(fā)了出來(lái)，蕩漾在充滿懷想和靈感的空中。

　　在一個(gè)個(gè)四個(gè)解向里凹的長(zhǎng)方形花壇中，樹(shù)木的枝杈被園丁修翦得多么整齊。在這些矮灌木的包圍中，也有園丁曾精心設(shè)計(jì)的小樹(shù)。或是如煙圈樣的上冒的小樹(shù)，如高雅的女郎頭頂鑲邊高帽；或是一個(gè)毛茸茸狀的球形，嫩芽不時(shí)冒出來(lái)，它的顏色十分好看，有春的嫩綠，也有萬(wàn)年青的青色，還有多年生長(zhǎng)的叢林的色澤，似乎還夾雜著些許的藍(lán)色……也或是一棵枇杷樹(shù)，幾個(gè)正在樹(shù)下摘著青澀未熟的枇杷呢，在這些樹(shù)木底下，還有小草舒適地躺在泥土上。

　　循著聲音望去。那是一種十分細(xì)膩，優(yōu)雅，清晰但又低沉的聲音。我的直覺(jué)告訴了我：花落了。在一條互相纏繞，顯得蒼老的老藤上，幾簇花香還伴著潔白的花朵，縈繞在雨后清純的空氣里。花兒就在這唯美的畫(huà)面中凋零了，我聽(tīng)見(jiàn)了花朵均勻的呼吸在那一刻突然停止了，在寧?kù)o、安祥中腐朽。這是只有心靈才能感覺(jué)到的，細(xì)小但又震撼的聲音，于是，唯美的畫(huà)面，無(wú)形之中轉(zhuǎn)換成了凄美。拾起一朵花，在它細(xì)微的生命里，我體會(huì)到了寧?kù)o、美好。

　　我不知道，當(dāng)我望著那路邊風(fēng)景的時(shí)候，我不知我喜歡的.，是那春光的燦爛，萬(wàn)物重生，抽芽，還是夏天熱浪中滾動(dòng)的潔白枙子花。難道是漫天飛舞著紅嘻的秋季嗎？亦是大雪飄零的冬天嗎？或許只有那幢年齡與它身上的爬山虎一樣大的老房子。夕陽(yáng)下的它多么深沉呀！爬山虎的枯萎似乎更突顯著一種重生。當(dāng)看到老樓嶼立在那微風(fēng)中，那張泛黃的臉面對(duì)夕陽(yáng)時(shí)，爬山虎的枯藤蕩漾在微風(fēng)中時(shí)，我感受到了一種期盼，一種生的欲望，生之喜悅。爬山虎的枯萎，告訴了我年老的堅(jiān)強(qiáng)，它站都站不穩(wěn)了，可仍在期盼著什么。是啊，一位老人，還能干什么呢？可他為了冪冪之中的某樣?xùn)|西，或某件事，某個(gè)人，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　背對(duì)著小路，我回家了。

　　一路上，灑滿月光。

　　以風(fēng)景為題的作文 51

　　如果給你一天的時(shí)間讓你游遍祖國(guó)的大好河山，你能做到嗎？很多人認(rèn)為這是不可能的，而我卻想告訴大家，一天游遍中華是可以的。深圳錦繡中華民俗村濃縮了中華五千年的歷史文化，和全國(guó)各地的名勝古跡，有著“一步邁進(jìn)歷史，一天游遍中華”的美稱。

　　今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了深圳錦繡中華民俗村……

　　剛進(jìn)大門(mén)，一條筆直的樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我順著樓梯走了下去，迎接我們的是一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)旁停著一列小火車(chē)，廣場(chǎng)正中間是一個(gè)美輪美奐的“仙境”�！跋删场崩锊紳M了一朵朵、一串串漂亮的花朵，霧氣繚繞的“仙境”美得讓人贊嘆不已。穿過(guò)“仙境”，迎接我們的.是九龍壁，九條龍雕刻得栩栩如生，好像隨時(shí)要從石壁里騰空而出。接著我們來(lái)到了莫高窟、龍門(mén)石窟、云岡石窟、樂(lè)山大佛。嘩嘩的瀑布聲把我們帶到了壯觀的黃果樹(shù)瀑布前，細(xì)細(xì)的水霧迎面撲來(lái)，那調(diào)皮的水霧跑到我的身上玩起了捉迷藏，有的藏在我的頭發(fā)上，有的藏在了我的眉毛上，還有的藏在了我的鼻梁上……我又拽著爸爸媽媽來(lái)到了寒山寺前，那悠悠的鐘聲讓我想起了張繼詩(shī)里的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

　　在說(shuō)說(shuō)笑笑中，我們來(lái)到了杭州西湖，漫步在西湖旁的小路上，垂柳隨風(fēng)飄舞，花瓣隨風(fēng)飄落，一切都是那么美好。怪不得蘇軾的詩(shī)中寫(xiě)道“欲把西湖比西子，淡裝妝濃抹總相宜”。西湖旁是萬(wàn)里長(zhǎng)城，八達(dá)嶺長(zhǎng)城很長(zhǎng)，共有八個(gè)烽火臺(tái)。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。城墻頂上，每隔一段距離就有一座方形堡壘。據(jù)說(shuō)，打仗時(shí)，可以相互呼應(yīng)。氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城讓我感受到了中華民族的智慧與力量。

　　最后，我們來(lái)到了民俗文化村。這里有苗寨、傣寨、陜北窯洞、蒙古包等。那一個(gè)個(gè)像蘑菇的房子是蒙古包；陜北人住的是窯洞；不是睡在床上，而是睡在炕上……少數(shù)民族的民俗可真是千奇百怪啊！

　　這次旅游讓我了解了博大精深的中國(guó)文化，一日之間踏遍了祖國(guó)的名勝古跡。錦繡中華民俗村，名副其實(shí)的人間美景，美得奇特，美得迷人，美得有內(nèi)涵，美得讓人如癡如醉……

　　以風(fēng)景為題的作文 52

　　這兒是熟悉的街巷，卻沒(méi)有了雜碎的小路，這是寒冬，卻感覺(jué)不到風(fēng)霜帶來(lái)的戰(zhàn)栗，即使面對(duì)紛飛詩(shī)意的雪花，我也一臉茫然，我在瞬間只會(huì)想著那微光般的感動(dòng)，無(wú)以言喻……

　　那是個(gè)寒冬，時(shí)光正被我無(wú)情地?fù)]灑，指間仿佛不是一道道枯燥的應(yīng)用，而是一幅幅有趣的圖畫(huà)�，F(xiàn)在這泓如靜泉的時(shí)光，我多想讓它澎湃起來(lái)，哪怕是泛起一絲微波。

　　“嘩嘩……”一種突如其來(lái)的聲音在靜謐的氛圍頗有節(jié)奏地響著，由遠(yuǎn)及近。我習(xí)慣性地走出家門(mén)，呵，原來(lái)外面一直飄著白茫茫的一片啊。它們一直輕盈地飄著，那般潔白神圣，如同不受世俗羈絆的仙子。我打著哆嗦，那隱約的聲音越來(lái)越強(qiáng)烈，地上的'雪，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆�失了，只有緊密的小腳印。我的腦子里打滿問(wèn)號(hào)，誰(shuí)會(huì)留在這么冷的天氣？

　　終于，一個(gè)佝僂的身體輪廓映入我眼簾，也許是出于一種有意或無(wú)意的行動(dòng)，也許是個(gè)不起眼的清潔工，在重壓之下艱難行走操勞一生。也許那臉遍布著無(wú)奈，或是冷峻，也許那皮膚分辨不出任何顏色了，如同一張陳舊的紙，就是那么平凡的一個(gè)人，一個(gè)背負(fù)者。

　　老人可能注意到了我的存在，他漸漸停止了掃地，抬起裂成地圖般的臉，我的記憶從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人如此仔細(xì)慈祥地端詳著我，自言自語(yǔ)道“明天學(xué)生要上學(xué)，要早點(diǎn)掃出路才好”。說(shuō)完，老人仰起了頭，任風(fēng)雪給他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉添上新的印記，他身后已堆積了小山那么高的雪了。一條掃好的小路彎彎曲曲一直綿延到學(xué)校，老人翹起腳尖，小心翼翼，艱難地移出掃好的水泥地，生怕玷污了這一片“凈土”，竹筐還是重重地壓著。我的目光卻始終看著這波瀾不驚的臉上，如同被投入千斤石塊，驚訝卻一句話都不敢說(shuō)。哦，先前小小的腳印原來(lái)是這樣留下的，我此刻腦里布滿了老人蹣跚、搖擺的步履。老人漸漸走遠(yuǎn)，天氣也越來(lái)越冷，沒(méi)人想在此駐足，我卻直立在刺骨嚴(yán)寒中，看著這眼前的如恒河之沙般渺小的人兒。

　　我抿緊著嘴唇，心里一直咕噥著對(duì)他的感謝，那對(duì)他的敬重與謝意明明在心底生了根，我卻始終沒(méi)能說(shuō)出口。

　　時(shí)光荏苒，這里已再無(wú)那背著竹筐的老人，我望著小巷的盡頭，小時(shí)未滅的心靈的觸動(dòng)在澄澈的藍(lán)天下閃動(dòng)。如果飛雪能送去我遲來(lái)的謝意，那便是讓所有人回首小巷時(shí)都會(huì)莞爾一笑的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 53

　　因?yàn)樽≡诤＿叄瑥男【吐?tīng)著漲潮，感受著海洋景觀的壯美。我媽媽也很愛(ài)大海，所以經(jīng)常帶我在夕陽(yáng)下的金色沙灘上散步。她的眼神平靜安詳，望著大海最深最藍(lán)的地方，似乎是靈魂和生命的共鳴、升華和反射。

　　起初，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海有足夠的吸引力來(lái)吸引我的母親。只覺(jué)得滾滾浪濤打在礁石上，狂熱在心里回蕩，很有意思，卻無(wú)法理解母親眼中的大海是冷漠而平靜的。媽媽是個(gè)安靜的人，溫柔善良。她的認(rèn)真教學(xué)使我受益匪淺。有好幾次，我遇到麻煩，我媽知道這是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的意外，但她沒(méi)有抱怨，只是一笑置之，掉以輕心。我很疑惑，很想問(wèn)問(wèn)題，但是看到媽媽的平靜，我就不多問(wèn)了。

　　我一直帶著自己提出的這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法解釋。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽又帶我去看海了。我的心里充滿了興奮和喜悅，這樣我就可以看到我小時(shí)候玩耍的花園。

　　走在沙灘上，光滑的沙粒在我們前進(jìn)的'路上整齊而均勻地鋪開(kāi)，微弱的夕陽(yáng)照耀在沙粒上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐。這一切都是那么自然舒適，仿佛是天意。海面波光粼粼，緩緩涌動(dòng)的波浪連綿不絕，直到天空與海平面的交線。既安靜又不失華麗的美感。這些都和童年記憶沒(méi)什么區(qū)別，只是不一樣。小時(shí)候只能仰望高挑的母親，現(xiàn)在卻可以毫不費(fèi)力的看著她，看到蒼老漸漸侵入這張臉，卻還是讓她擔(dān)心，突然感慨萬(wàn)千，感受著時(shí)光的流逝，歲月的無(wú)情

　　走在溫暖的沙灘上，聽(tīng)著媽媽溫柔的呢喃，聽(tīng)著大海里澎湃的奏鳴曲，心里涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈而不尋常的情感，望著浩瀚的大海，感受著胸中的波瀾，豁達(dá)的氣度，那種博大而冷漠，那種寧愿有著不落俗套的姿態(tài)，哪怕被污染，也不會(huì)抱怨別人的氣度不凡！

　　所謂“善如水”，正符合這種浩瀚無(wú)邊的海感。既然水往低處流，人為什么要往高處走？少關(guān)心，多冷漠；少點(diǎn)憤怒，多點(diǎn)平靜，原來(lái)母親的平靜是這樣的！果然，我太天真了。我覺(jué)得我心中的天空很寬，我不再和我的母親在一起，我的靈魂在大海上飛翔，我和大海融為一體，相互升華，相互補(bǔ)充.

　　其實(shí)最美的風(fēng)景不在眼前，而在我們的心里，望著璀璨的星空，豁達(dá)樂(lè)觀回蕩在我們的心里，笑對(duì)著各種生活，自得其樂(lè)，心無(wú)旁騖，依舊自在奔放！

　　以風(fēng)景為題的作文 54

　　人生中，總會(huì)有一些事情觸動(dòng)人心，讓人萌生愉快的情思——這些就是風(fēng)景。而我眼中的風(fēng)景，便是那思想上思想上最為解放的魏晉南北朝中，七個(gè)狂放不羈、笑傲紅塵的餐霞之人——竹林七賢。

　　初 三的學(xué)習(xí)壓力的確是很大的。老師、家長(zhǎng)的壓迫下，我們?nèi)缏谋”�的生存。為了六月上旬的那一�?chǎng)戰(zhàn)斗，我們已磨槍磨了三年。在每天的一疊疊試卷、鮮紅的分?jǐn)?shù)所 造成的壓力中，竹林七賢，以及他們的精神，便彷佛是雷雨前門(mén)熱空氣中的一道閃電，一聲霹靂，又仿佛是驕陽(yáng)下的一絲陰涼，讓人得到動(dòng)力，得到一份精神上的寄 托。他們七個(gè)人，實(shí)在可以當(dāng)作風(fēng)景來(lái)欣賞。他們是我眼中的風(fēng)景。

　　嵇康是竹林七賢中，我最欣賞的一個(gè)人。他的風(fēng)景，仿佛是山巖上，清風(fēng)中一棵傲立的 松；他醉時(shí)的姿態(tài)，便仿佛是一座玉山傾倒似的。阮籍也同樣是竹林七賢之一，而他的`風(fēng)景，便像生于淤泥中的藕，被泥所埋沒(méi)，卻有節(jié)。阮籍是猖狂的，他常常駕 車(chē)無(wú)目的地亂走，到了路的盡頭，就大哭而歸。當(dāng)時(shí)有人不解，認(rèn)為他無(wú)事找事，其實(shí)這是他在政治上失意，走投無(wú)路而又不能表露，只有在生活中以怪異的方式發(fā) 泄罷了。而阮籍的一生十分謹(jǐn)慎，連當(dāng)時(shí)的皇帝也說(shuō)他是“天下至慎者”，因而他能善終。而嵇康則不同。他雖也“二十年未見(jiàn)喜慍之色”，但他骨子里是反叛的， 是寧為玉碎，不為瓦全的。當(dāng)司馬氏授意山濤，薦他做官，他忍了一生的憤怒終于爆發(fā)，作了《與山巨源絕交書(shū)》這一曠世之響。書(shū)中詰責(zé)山濤說(shuō)他借刀殺人，并要 與他絕交。同時(shí)還說(shuō)自己“非湯武而薄周孔”，“剛腸直言，遇事便發(fā)”。這封書(shū)信中尖銳地指責(zé)了司馬氏地統(tǒng)治，并表示出堅(jiān)決不與之合作地態(tài)度。這封信，也因 此激怒了司馬氏，引來(lái)了殺身之禍。

　　阮籍以喝酒地方式來(lái)反抗，經(jīng)常大醉來(lái)推托司馬氏地糾纏。而劉伶也喝酒。后山濤、王戎與司馬氏合作，作了大官。阮咸并沒(méi)有多大地舉動(dòng)。嵇康呢？以死明志。他們的風(fēng)景，是我眼中最生動(dòng)，最絕美的風(fēng)景。

　　我眼中的風(fēng)景，是七個(gè)不同于世間的仙人，是七個(gè)敢于反抗的另類，是我初三生活中的精神寄托。

　　以風(fēng)景為題的作文 55

　　如今跑半程馬拉松對(duì)我而言早已不是什么稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。

　　陰天，我同爸爸來(lái)到工大操場(chǎng)，開(kāi)始我們的線上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷，三三兩兩的人們或盤(pán)坐，或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場(chǎng)四周，某種不知名的鳥(niǎo)兒正婉轉(zhuǎn)的歌唱。似在為我加油打氣。

　　漫無(wú)目的地跑了幾圈，我便率先離開(kāi)操場(chǎng)。在偌大的校園里輕快地奔跑著。驀地，天空中驚起了一聲響雷。我一驚，不由地抬頭看天：不會(huì)正好趕上下雨吧？

　　“啪”一聲，頭頂略微的濕意讓我的僥幸全化作泡影。開(kāi)始雨勢(shì)較小，像個(gè)靦腆的小姑娘，不時(shí)悄悄點(diǎn)你一下。可是，雨迅捷大了起來(lái)，“噼里啪啦”聲不絕于耳。地上洇起一個(gè)個(gè)小水洼。樹(shù)葉上下猛烈擺動(dòng)，花兒草兒都低頭不語(yǔ)，撒滿一地落紅。天陰沉著，風(fēng)呼號(hào)著，校園里的行人步履匆匆，很快，就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋檐下躲雨，希望雨很快能停歇。

　　可是，天哪會(huì)遂人愿呢？雨勢(shì)不但沒(méi)有收斂的意思，反倒越下越大。望著手機(jī)上大大的“8公里”心中掙扎萬(wàn)分：是繼續(xù)，還是結(jié)束？猶豫了許久，終還是一咬牙，把帽子一戴，沖入了雨簾。

　　冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋濕，升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，迷失了我的視線。但事已如今，已無(wú)退路，已選擇的.路，爬也要爬完全程！

　　斗志如烈火般熊熊燃起，我堅(jiān)定不移地沿著腳下的路，深一腳淺一腳地跑著。雨中奔跑原不是想象中的美妙，而是萬(wàn)般的冷與疲憊。

　　我?jiàn)^力奔跑著。雨勢(shì)依然，可我早已不懼。抹一把雨水，抬頭，堅(jiān)定地望著前方。偶有路人經(jīng)過(guò)，都驚訝萬(wàn)分，有的甚至向我豎起大拇指。看似平常，心底卻蕩漾開(kāi)一抹花香般的感動(dòng)。

　　耳畔忽響起一聲親切的語(yǔ)句：“您已跑步21公里！”哦，可以沖刺了。我默默地給自己打了打氣，甩開(kāi)胳膊，跨開(kāi)大步，拼盡最后一絲力氣，全速奔跑著。“您已完成半馬任務(wù)！”我笑了。盡管陰雨密布，盡管接近虛脫，但我的心卻溫暖如春。我堅(jiān)信，這一刻，我定是那抹最絢麗的風(fēng)景。

　　人生坎坷，風(fēng)雨定不可免。但并非每次風(fēng)雨都有人幫你打傘。我已無(wú)所畏懼，因?yàn)檫@次半馬已教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，縱然無(wú)人陪伴，我也定要做最燦爛的風(fēng)景！

　　以風(fēng)景為題的作文 56

　　這個(gè)夏天讓人煩躁、憤懣，持續(xù)的高溫桑拿天似乎考驗(yàn)著因物質(zhì)生活豐富而精神匱乏的人們。人們碰面的招呼都成了對(duì)高溫天氣的埋怨，電話里問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人，最關(guān)心的也是如影隨形的天氣。但天氣不因人們期盼和關(guān)注而改變，太陽(yáng)依然如白熾的巨大火球炙烤著大地，知了還是扯著嘶啞的嗓子亂叫，焦黃的樹(shù)葉耷拉著腦袋，無(wú)處可藏的狗慵懶的趴在地上舌頭墜了出來(lái)，偶爾的熱風(fēng)襲來(lái)讓人心煩意燥。

　　昨夜， 盼望已久的一場(chǎng)雨毫不吝嗇的傾盆而下，推開(kāi)緊閉的窗子，任那風(fēng)夾著雨的聲音，帶著泥土、樹(shù)葉的味道肆意的穿過(guò)廚房，客廳、臥室。關(guān)上空調(diào)，靜靜的站在窗前，尋覓著久違的清涼，聞著期盼的味道。

　　清晨，迫不及待的推開(kāi)房門(mén)，一陣微涼 迎面撲來(lái)，掠過(guò)褲腳，輕拂臉龐，沁入心脾。街上來(lái)往的人們步子慢了下來(lái)，不用再躲避熱浪的侵襲，而是愜意享受這難得的清涼。他們從黏汗的裹挾中解放出來(lái)，每一寸肌膚都舒服到極致，于是臉上笑容綻放，如那空中偶爾飄過(guò)的白云悠悠的清澈、婉轉(zhuǎn)、淡雅。行駛的汽車(chē)打開(kāi)關(guān)了一季的窗子，讓吝嗇了整夏的微涼的風(fēng)鉆進(jìn)去又沖出來(lái)，爽了這一車(chē)的人，醉了滿車(chē)的心。

　　蟬鳴依舊，但聽(tīng)起來(lái)已大相徑庭，不再哭喊、嘶啞，如同宣告韶華勝極的夏即將離去，帶著絲絲的哀嘆，不免又為蟬的短命添了些許的惆悵。水塘如鏡，映著微藍(lán)的天，水面氤氳的水汽里云卷云舒依稀可見(jiàn)。偶爾出來(lái)透氣的魚(yú)兒和不知名的貼水奔馳的多腳瘦蟲(chóng)戳破了這面水鏡，泛起一圈圈的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，輕輕的，柔柔的惹人喜愛(ài)。塘邊，雨季里淹沒(méi)的枯草開(kāi)始露出來(lái)，莖葉上印著落水的痕跡，預(yù)示著初秋的來(lái)臨。微風(fēng)劃過(guò)水塘，吹在臉上，夾著少許的.濕氣，帶著淡淡的水草泥腥，合著麻雀歡快的啼叫聲飄向小林深處。

　　夏季的猖獗，只因這悄無(wú)聲息的雨后微涼而脫掉了盛裝，匆匆的謝幕收�？諝饫锏教幨菤g樂(lè)和諧的音符，我的思緒就徜徉在這美妙的樂(lè)界里裊裊娜娜的舞著，游著。看到干涸的大地慢慢的愈合了龜裂的傷口，看到田里的莊稼重新抬起頭接受主人的檢閱，看見(jiàn)遠(yuǎn)山娟秀，大海濤涌，蒼穹深邃 ...

　　美哉，這雨后的清晨，醉哉，那難得的微涼。

　　舒展臂膀，深深的吸一口氣，這分明是秋天的味道。

　　以風(fēng)景為題的作文 57

　　成長(zhǎng)之路上，我聽(tīng)聞太多感人事跡，也親眼見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)人美景。然而，那偶然一個(gè)抬頭，卻讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景。

　　學(xué)校的食堂每天都提供熱湯。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，抱著試試的念頭，我每天都去端上一碗品嘗，但味道卻始終不盡如人意。后來(lái)我便不去了，時(shí)間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。

　　偶然的一天，我拿起一個(gè)包子，剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我許久不曾光顧的小湯桌前站著一位老人我未曾注意到的盛湯人。

　　我想仔細(xì)看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續(xù)觀察。老人的背駝了，但依舊精神煥發(fā)，老人的眼不亮了，但依舊充滿溫和善良。老人額頭上已經(jīng)布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白發(fā)。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見(jiàn)血管曲張著，虎口處磨出老繭，這足以見(jiàn)證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅(jiān)持，不覺(jué)疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的面龐，這是最美的風(fēng)景。

　　我回到座位，繼續(xù)觀察老者。只見(jiàn)他一手頂住腰，一手扶著桌棱，努力彎下腰，他的口中是憋著一口氣的他一定患有腰間盤(pán)突出吧?我看出來(lái)他很疼，但他仍然堅(jiān)定地握住勺柄，將盛滿湯的大勺提起。我隱約看見(jiàn)勺子在抖動(dòng)，老人的胳膊也在抖動(dòng)。勺子半傾著，將熱湯傾倒在一個(gè)個(gè)排好的碗中那些老人同樣要彎腰數(shù)次才能拿全的碗。勺子終于平安落回大鍋里，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠墻壁，他現(xiàn)在需要休息。

　　但剛好來(lái)了一波小同學(xué)，一溜煙跑進(jìn)食堂，老人看見(jiàn)了，臉上的疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在墻上歇息的身子，迎接他的“來(lái)客”。那些同學(xué)跑著跳著，拿湯便走，哪想到溢出碗中的湯全灑在地上。老人見(jiàn)狀，絲毫沒(méi)有責(zé)備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個(gè)彎腰，他拿起拖把，仔細(xì)拖過(guò)每一塊地磚，生怕湯沒(méi)擦干凈滑倒同學(xué)�？粗�他蒼老的背影在忙碌，我深受感動(dòng)。老人的.這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的身影，這還是最美的風(fēng)景。

　　我發(fā)覺(jué)食堂的湯好喝了，可能是我發(fā)現(xiàn)湯里那份盛湯老人的愛(ài)了吧?我愿意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風(fēng)景。

　　以風(fēng)景為題的作文 58

　　輕羅曼妙的雨網(wǎng)細(xì)細(xì)密密地鋪開(kāi)，噼噼啪啪打響了窗。江南的雨，打濕了路面，亦打濕了心情。我透過(guò)車(chē)窗，看著外面虛幻的有些不真實(shí)的世界，心有些煩躁。

　　隆隆車(chē)輪滾過(guò)那擁堵的路面，寸步難行。車(chē)中的碎語(yǔ)嗡嗡響起，從那些穿著體面的先生們口中吐出，不干凈的字詞硬生生刺痛了我的耳。冗雜的思緒纏繞，昏暗的公交車(chē)竟有些令人窒息。

　　年邁的老人上車(chē)，不小心濺起水花，剛想道歉，卻被漂亮的婦人死死盯住，笑意停頓在嘴，尷尬地不知所措。隨著紅燈的持續(xù)，似乎磨光了所有人的耐心，車(chē)中的議論聲更響了。

　　“媽媽，這兒有座位�！敝赡鄣耐�聲，柔軟，溫和就那樣如薄薄羽毛般飄入耳中，耳廓微癢。她扎著雙馬尾，閃著小兔子般的靈氣，一蹦一躍，這種雨天的`活潑與車(chē)子里的煩躁格格不入。

　　“來(lái)，接外婆的電話。”女孩把頭倚在窗旁，兩眼閃閃注視著窗外：“外婆，你要等會(huì)兒了，這兒的車(chē)車(chē)像糖葫蘆，”她說(shuō)著嘟起小嘴，調(diào)皮地?fù)u了搖頭。

　　“這車(chē)開(kāi)得真慢，要不我們步行吧�！迸�孩的媽媽皺著眉，不悅地說(shuō)著�！皼](méi)關(guān)系，等一會(huì)兒就好了�！迸�孩微微一笑，嘴角揚(yáng)起的彎弧像甜糖般入水化開(kāi)，一層一層播散，輕甜的聲音似棉花般軟軟的，細(xì)細(xì)地?fù)徇^(guò)耳邊，似快樂(lè)的音符。

　　目光被她所吸引，心中的憂惱被她的聲音沖刷干凈，一陣清爽。車(chē)子里的人也在這有趣的小女孩的影響下，逐漸撇去了不愉快，和女孩有說(shuō)有笑起來(lái)。

　　女孩歪著頭，與前坐的阿姨聊開(kāi)了，那特有的童聲，伴著純潔無(wú)暇，清澈的眼眸，令我無(wú)法移開(kāi)目光，如雨中的美景，似盛開(kāi)的百合花，淡雅而又清新的芳香靜靜彌漫，這是還未涉世的美好。

　　用一雙天真無(wú)邪的眼光去注視，眼中只容得下美好，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有煩惱，就像那飛到樹(shù)梢，墜于花蕊，滴在草尖的雨水，除了澄澈之外還是澄澈，突兀的站在這昏暗的世界，卻如那夏夜的螢火蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)照亮田野般照亮人們的心靈。

　　我透過(guò)窗，看著滴滴答答的小雨，晶瑩又輕快地落在窗框上，又俏皮地劃過(guò)一條水痕，它們裝點(diǎn)著大千世界不也十分美好。雨水在我心中已不再潮濕和煩躁，在女孩的引領(lǐng)下我看了別樣的色彩。

　　她就如雨中的使者，最美的風(fēng)景，走進(jìn)車(chē)門(mén)，教會(huì)我用清澈的目光注視生活。

　　以風(fēng)景為題的作文 59

　　古往今來(lái)，許多文人志士贊美滔滔不絕的長(zhǎng)江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛(ài)外婆家門(mén)前那條豪不起眼的小河。

　　外婆家在一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，那里猶如人間仙境。那里美麗得就像鑲嵌著明珠的王冠一樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無(wú)比。

　　小河的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得能夠看見(jiàn)水里歡快的小魚(yú)和水底的沙石；小河的水真靜呀！靜得好似一面鏡子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周?chē)�的美景從眼前一一掠過(guò)，碧水幽幽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)紅花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)，原先是小河邊的花兒開(kāi)了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛(ài)。那些姹紫嫣紅的花兒在蔥綠發(fā)亮的嫩葉襯托下，顯得生機(jī)勃勃。花兒散發(fā)淡淡的清香，不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　小河不僅僅漂亮，而且千變?nèi)f化，孌幻莫測(cè)。

　　清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周?chē)�的倒影清晰可�?jiàn)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面上閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。

　　中午，小河的確良景色更是別具一格。她就如嫻靜而害羞的少女。她用綠草作為自己的.外套，用清水洗過(guò)的鵝卵石作為頸上的項(xiàng)鏈，用野草作為裙子的點(diǎn)綴，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一塊明鏡，捧一口放進(jìn)嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：“醉翁之意不在酒，在于山水之間也�！�

　　夜幕降臨，落日的余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，蕩起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴(kuò)散，一圈之后一圈，最后消失在平靜的河面上。此時(shí)此刻，讓人不禁想起：“半江瑟瑟半江紅�！边@句詩(shī)。

　　鄉(xiāng)下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因?yàn)樗�不但給人們帶給了水源，還養(yǎng)育萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地，孕育著期望和未來(lái)！

　　我愛(ài)你，外婆家門(mén)前的小河！

　　以風(fēng)景為題的作文 60

　　不管身邊的世界如何變化，無(wú)論從春天到夏天，從夏天到秋天，秋天再到冬天，無(wú)論怎樣輪回，我心中的那道風(fēng)景總是停留在春深夏初的那段時(shí)光，它在我的心底閃耀著綠色的光，從深入淺，由淺入深。

　　那是生命力的代表，是活力的外溢，門(mén)前粗粗細(xì)細(xì)、高高低低的一片樹(shù)枝上，多多少少都裹上了一層綠色，越到枝頭越厚。它們?cè)诖禾鞚駶?rùn)的微風(fēng)里緩慢生長(zhǎng)，輕柔搖晃。它們像是四季來(lái)往于這個(gè)世界的門(mén)扉，如今，春天已經(jīng)拎著豌豆花一樣的裙擺遠(yuǎn)去，夏著一身火熱的盛裝款款而來(lái)，不疾不徐。

　　一些貪睡的嫩芽，直到春天走了都不曾露臉，迷迷糊糊地一直睡到夏天，又像是固執(zhí)的小孩，一直等著夏天的到來(lái)。直到夏天吊著它們的耳朵才探出身子，“啪”的一聲，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小芽裂開(kāi)了一條縫，然后忽然來(lái)了精神，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，無(wú)論白晝喧鬧還是夜深人靜，它們那么激動(dòng)地生長(zhǎng)，“嘩啦嘩啦”那是它們不停生長(zhǎng)的聲音，沐浴在月光下，沉沒(méi)在湖光里。

　　終于，它們由小小的一點(diǎn)變成綠色的一片裹住了整個(gè)樹(shù)冠，那是獨(dú)屬夏天的豐滿美，它們以令人驚羨的姿態(tài)擠滿了纖細(xì)的枝條。呼吸著夏天熾熱的空氣，整整衣擺，抖擻精神，仰頭對(duì)著太陽(yáng)，張開(kāi)懷抱，不浪費(fèi)一絲一毫的好時(shí)光，它們開(kāi)始了身為葉子的使命。

　　坐在窗前，我享受著難得的涼風(fēng)，不敢看那天上的大火球，就怕把眼睛灼出個(gè)好歹來(lái)。低頭，眼底那片濃濃的翠綠卻頂著驕陽(yáng)，云淡風(fēng)輕，無(wú)風(fēng)自動(dòng)，似乎要伸到天上，把太陽(yáng)纏住。前面的一個(gè)小池塘早被一片綠色淹沒(méi)，池塘邊環(huán)繞著各種樹(shù)木。合歡纖細(xì)的枝干斜出凌空于水上，綴著羽毛一樣的葉子。柳樹(shù)永遠(yuǎn)是嫩綠的一片，枝干與枝干之間帶著獨(dú)特的韻律。不知名的'樹(shù)木從岸上直接斜出，手腕粗的的枝干浸了一半在水里，灑下一片陰涼。這片景色填充了我所有的直線范圍，明晃晃的一片，綠得舒適無(wú)比。深吸一口氣，樹(shù)木傳遞給了我清涼的活力。

　　心中始終惦記著這番其實(shí)并不特別的景色，于是，我不再覺(jué)得秋天蕭瑟，因?yàn)槲抑�道夏天的一縷幽香被留在了某個(gè)角落，冬天也不再寒冷——冬天到了，春天，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要你信，看！它很快就來(lái)了，我心中的美景啊，就快來(lái)啦。

　　以風(fēng)景為題的作文 61

　　初出的朝陽(yáng)，透過(guò)車(chē)窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽(yáng)，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車(chē)中，欣賞著飛馳而過(guò)的美景。

　　目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無(wú)限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹(shù)木接踵而來(lái)，偶然飄過(guò)幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車(chē)不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往學(xué)校，而后又是拖著疲憊的身子在公交車(chē)上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來(lái)幾座山，山上滿是樹(shù)木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自我的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得異常顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。

　　車(chē)子前方忽然飄來(lái)幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時(shí)，才明白是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒(méi)有水泥的山路上，再過(guò)點(diǎn)，幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎？我詫異但又不得而知，每一天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。

　　車(chē)子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長(zhǎng)，只明白在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的`筆，到時(shí)，不管隧道有多長(zhǎng)，終究是有出口的，我終究是能夠再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過(guò)的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，那里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩(shī)意，但它總很快地從我眼中逃去。

　　列車(chē)依然飛馳著，車(chē)上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車(chē)友，真是英語(yǔ)發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達(dá)目的地而疾馳著，無(wú)心戀路上的風(fēng)景。

　　飛馳的車(chē)，我明白，高速公路上你不能慢，這路上所有車(chē)都一樣，這便是規(guī)則！

　　以風(fēng)景為題的作文 62

　　“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁著……”聽(tīng)著這一首歌，我不禁感慨：人生就像旋轉(zhuǎn)的木馬，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，飛快的逝去，可終究會(huì)有一些風(fēng)景，烙印在你的心底，成為你前行路上的美麗風(fēng)景。

　　90度的美麗風(fēng)景

　　“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲的響起，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間，拍著我的被子道：“小懶豬，起床了哦�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，嘟囔了一句：“再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒吧�！眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作�！澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧�！眿寢屨f(shuō)著就將杯子旋轉(zhuǎn)了90度，杯柄正好對(duì)著我的手心。感受到牛奶的溫度，我的`嘴角也不由帶起了小小的弧度。

　　180度的美麗風(fēng)景

　　洗漱完畢，我來(lái)到餐桌前，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著早報(bào)，看到我來(lái)了，便放下了手中的早報(bào)，我也趕緊坐好，開(kāi)始聆聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo)。我明白父親對(duì)我寄予了很大的期望，因此，我也不敢有絲毫的疏忽，專心的聽(tīng)著。媽媽這時(shí)會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)幾分了，趕快收拾好了去上班吧�！卑职诌@才會(huì)停止他的長(zhǎng)篇大論，收拾好衣帽，急匆匆的去上班。我感慨：爸爸每天都這么早走，又那么晚歸，全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉(zhuǎn)了180度，方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。

　　360度的美麗風(fēng)景

　　我慢悠悠地吃著早點(diǎn)，媽媽卻心急火燎，為我忙這忙那，既怕我落下哪個(gè)學(xué)習(xí)用具，又怕我上學(xué)遲到，忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn)，過(guò)去穿好衣服，媽媽正待要給我圍圍巾，我卻將她的手一擋道：“媽媽，你把早點(diǎn)吃了我再圍�！薄鞍パ�，你先走，你走了我再吃�！薄安恍校�你先吃，我再圍�！眿寢屩缓贸酝暌粔K面包，然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門(mén)，冬日的寒冷，仿佛也被驅(qū)散了，我的全身上下都是暖烘烘的。

　　成長(zhǎng)的路上既有春風(fēng)得意，又有黯然神傷，也有歡呼雀躍，其中包裹著我們的幸福快樂(lè)、憂愁傷心，還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方，便會(huì)有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈，成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景，滋潤(rùn)著你的人生。

　　以風(fēng)景為題的作文 63

　　有一則廣告詞這么說(shuō)：“人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！钡拇_如此，我們?cè)谝恍谋枷蛉松�的目的地時(shí)，忘記了道路兩側(cè)的風(fēng)景，其實(shí)那次是最美的風(fēng)景……

　　記得那時(shí)，我正在為了期末考試不斷地努力著，頻繁的上課讓我頭疼，堆積如山的作業(yè)更是讓我感到心煩意亂。每次晚上都要忙到11點(diǎn)左右，在這段讓我心情煩躁的日子里，母親又總是在我身旁嘮叨“作業(yè)認(rèn)真做！”“今天冷，出門(mén)穿點(diǎn)！”“走路的時(shí)候注意汽車(chē)！”而我根本沒(méi)有放在心上，隨口答道“知道了！”“煩死了！”“都說(shuō)過(guò)多少遍了！”

　　窗外下著傾盆大雨，每天的天氣都是陰沉沉的，有時(shí)我正在思考問(wèn)題時(shí)，小鳥(niǎo)又在我耳邊“嘰嘰喳喳”地不停的叫，讓希望的曙光瞬間化為烏有。那一次，我完成作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)多了，還要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，我的哈欠聲便一個(gè)接著一個(gè)襲來(lái)，我一手撐著頭，一手拿著筆在草稿紙上算數(shù)學(xué)題。這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？數(shù)學(xué)典中點(diǎn)做完了嗎？”這時(shí)我忍無(wú)可忍，把心中所有的'火氣都撒在了媽媽的身上，大聲地向媽媽發(fā)火。媽媽愣了一下，躡手躡腳地離開(kāi)了房間，輕輕地關(guān)上門(mén)，生怕影響到我，可我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有理會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。又過(guò)了一會(huì)，我的火氣漸漸平息，媽媽又進(jìn)來(lái)了，她給我端了一碗牛奶。我喝了一口，溫溫的，仿佛就像母愛(ài)一樣十分的溫暖。霎時(shí)間，兩行熱淚從我的眼眶涌出，我迅速的擦了眼淚，心中充滿了剛才對(duì)母親無(wú)禮的后悔，哽咽道：“對(duì)不起�！痹谖冶枷蛉松�的目的地時(shí)，沿途的風(fēng)景就是母愛(ài)。

　　那段時(shí)間，臨近考試，各科老師都不停地發(fā)小白卷、報(bào)紙、試卷讓我們練習(xí)。一發(fā)小白卷，我就聽(tīng)到了同學(xué)的抱怨聲：“怎么又發(fā)小白卷了！”同學(xué)們似乎都這么認(rèn)為，我們都“情不自禁”地抱怨著老師。但是換位思考，老師給我們發(fā)這些小白卷，不都是為了我們好嗎，老師的良苦用心，我們應(yīng)當(dāng)理解。望著訂正本上的紅“叉”，我覺(jué)得它們就代表著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在我奔向人生的目的地時(shí)，沿途的風(fēng)景就是師恩。

　　現(xiàn)在，我才明白：其實(shí)在我追求人生目標(biāo)的道路上，沿途的風(fēng)景值得我們回味和留念。成功的那一刻固然充滿喜悅，但別忘了，沿途的風(fēng)景才是不可或缺的。

　　以風(fēng)景為題的作文 64

　　在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬(wàn)丈，不是那么的動(dòng)人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。

　　小學(xué)六年級(jí)，圣誕節(jié)的早晨，教室里被歡樂(lè)的節(jié)日氣氛所包圍著，同學(xué)們都期待著能在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)一張來(lái)自好友的圣誕卡。

　　我迫不及待地背著書(shū)包沖進(jìn)教室，教室里不少興奮的同學(xué)手里拿著拆開(kāi)的賀卡，他們相互傳閱著，悅耳的音樂(lè)、精美的圖案比比皆是。我沖到自己的書(shū)桌旁，空的？怎么可能？我揉揉自己的眼睛，希望看到精美的信封裝著驚喜等著我打開(kāi)，然而——書(shū)桌上什么也沒(méi)有�！安豢赡�！”我的心像被重重的打了一拳，再看看抽屜，伸手在抽屜里找來(lái)找去，也沒(méi)有。我失落極了，難道大家都把我忘記了？四周一連串撕開(kāi)信封的聲音，還有賀卡打開(kāi)時(shí)傳出的樂(lè)曲聲，卻沒(méi)有人注意到我。

　　鄰桌就是我的好朋友，只見(jiàn)她一面把收到的賀卡整理好裝進(jìn)書(shū)包，一面又掏出自己準(zhǔn)備好的賀卡送給同學(xué)，大聲與同學(xué)之間互送著祝福。是因?yàn)樗�不小心把我給忘了嗎？還是因?yàn)槲覜](méi)有先為她送上祝福？可是明明有些同學(xué)沒(méi)送別人賀卡，卻也能收到一大堆呢。我難過(guò)極了，一陣酸酸的眼淚涌入眼簾。

　　“李沐子，Merry Christmas！”一張粉色的信封印入我的眼簾，我抬頭一看，居然是平時(shí)經(jīng)常跟我鬧的娜娜，“給你的賀卡。”娜娜一臉燦爛的笑容，“謝謝！”我紅著臉接過(guò)信封拆開(kāi)，只見(jiàn)兩只大眼睛的小兔子在賀卡上調(diào)皮地沖我擠眼睛，賀卡上寫(xiě)著：“祝圣誕快樂(lè)！”我心中的.積雪被融化了，感覺(jué)身體里有什么東西在迅速膨脹，像充氣玩具一樣，越來(lái)越大，“沐子，圣誕快樂(lè)！”、“圣誕快樂(lè)，小李子！”……兩邊的同學(xué)向我涌來(lái)，一張張各色的信封送到我手里，“你們？——”我驚訝地望著同學(xué)們，“我們?cè)缟塘亢昧�，跟你開(kāi)玩笑呢！全班就屬你最沒(méi)心沒(méi)肺”我的好朋友甜甜笑著說(shuō)，一時(shí)間我紅了眼眶，我想笑，想叫，想跳，想一口氣跑上幾公里。一張張賀卡，包含了同學(xué)們對(duì)我最誠(chéng)摯的祝福。六年了，因?yàn)橐宦飞嫌心銈�，我人生的道路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛，是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

　　以風(fēng)景為題的作文 65

　　同一個(gè)風(fēng)景不同的人見(jiàn)了，會(huì)有不同的看法，而同一個(gè)風(fēng)景，同一個(gè)人，不同心態(tài)的人見(jiàn)了，也還是會(huì)有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會(huì)把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩(shī)并沒(méi)有晚期的詩(shī)著名，這是因?yàn)楹髞?lái)的他被罷官，他心生感慨，開(kāi)始四處游歷，才會(huì)對(duì)酒當(dāng)歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。

　　一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔(dān)心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風(fēng)箏，不知該何去何從。后來(lái)，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。

　　太陽(yáng)升起，希望重燃

　　和平常一樣，我一大早就朝著東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時(shí)襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽(yáng)正在慢慢升起，只要朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。此時(shí)的人能做的'有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來(lái)的晚；而是朝著東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。

　　白鴿翱翔，做出行動(dòng)

　　此時(shí)的太陽(yáng)早已升起，希望也早已來(lái)臨，我仰望天空，只見(jiàn)那一群白鴿映襯在那碧藍(lán)的天空，繞著教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會(huì)簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)一圈，然后就停下來(lái)，但我錯(cuò)了，他們并沒(méi)有停下來(lái)，它們一直都在爭(zhēng)先恐后地去競(jìng)爭(zhēng)，每次轉(zhuǎn)完一圈后，它們的位置都會(huì)發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應(yīng)該付出行動(dòng)萊香別人證明。”上天給了我一次機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把握住它，不應(yīng)讓這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)再次失去任何價(jià)值，每個(gè)人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因?yàn)槭欠駡?jiān)持付出行動(dòng)所造成的。

　　有了付出，就有回報(bào)

　　又是這一段熟悉的鈴聲，此時(shí)的學(xué)校即將關(guān)門(mén)，而我卻依然站在學(xué)校門(mén)口，昂起頭望著學(xué)校對(duì)面建起的高大建筑，我從來(lái)都沒(méi)想到，在這個(gè)小鎮(zhèn)會(huì)建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這棟樓的高度，當(dāng)時(shí)的我并不相信，但當(dāng)我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說(shuō)：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅(jiān)持付出，就什么都可以做成�！�

　　以風(fēng)景為題的作文 66

　　世界上所謂的美景，人一說(shuō)出來(lái)，就不再美了。真正的美，也不是人們說(shuō)出來(lái)的。大家都說(shuō)黃山美，我卻不知道。它的美不僅僅在于奇石，還在于一種神秘的感覺(jué)，人說(shuō)出來(lái)就失去了這種感覺(jué)。真正的美可以像一座荒蕪的山，讓人思考。

　　我去過(guò)黃山和九寨溝，但是游客總是太多，讓好的山和水失去了美麗。當(dāng)我去無(wú)錫惠山參觀時(shí)，我覺(jué)得它有一些非凡的地方。爬山從來(lái)不坐索道。我總是爬山。上山的路很長(zhǎng)，一路上人不多。不過(guò)，這反映了山的隱逸。

　　爬到山頂，人突然多了起來(lái)。顯然，大多數(shù)人都是坐索道上山的。我也像那些沒(méi)有困難上山的人一樣俯視著這座山。山腳下的建筑清晰可見(jiàn)，但都有幾百米高，視野放大了。那些房子自然是人的大小。世界上有些事情很小很簡(jiǎn)單。但是有人人為夸大，反而更有準(zhǔn)備，效率更低。就像我爬富士山一樣，45分鐘從五河到六河往返一趟。回來(lái)的時(shí)候遇到了一只我用三分之一的距離超越的美國(guó)旅游大軍。他們?nèi)�副武裝，但走得比我慢得多。

　　自然，我還是走下山。山路其實(shí)很短。我很快下山了。

　　另一件事是我正在參觀武漢長(zhǎng)江大橋的邊緣。我們?cè)跐h陽(yáng)河上，在著名的黃鶴樓對(duì)面。那個(gè)地方雖然人多，但是都集中在一個(gè)廣場(chǎng)上。我先去右邊。右邊是鸛樓。有堵墻擋住了路。我又走到左邊，發(fā)現(xiàn)左邊的風(fēng)景比廣場(chǎng)上好多了，人也少了。我站在河邊，把手伸進(jìn)河里，看著對(duì)面的龜山。這里的風(fēng)景真的很獨(dú)特！

　　我更喜歡安靜的地方，好山好水好想。我也喜歡參觀水鄉(xiāng)。江南“六水鎮(zhèn)”中，我覺(jué)得南潯最好。

　　當(dāng)時(shí)南潯還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。去那里極其不方便，走國(guó)道，從上海到江蘇到浙江再到江蘇。雖然這是六大水鄉(xiāng)之一，但并不像其他地方那樣擁擠，而是人煙稀少，但卻有著獨(dú)特的水鄉(xiāng)情調(diào)。

　　我想在那次訪問(wèn)中，我們感受到了一種獨(dú)特的`氛圍，這是其他水鄉(xiāng)所沒(méi)有的。這只是因?yàn)槿松�，水城的原貌已�?jīng)恢復(fù)。

　　在喧囂的社會(huì)里，誰(shuí)能保持一種內(nèi)心的平靜？我做不到。然而，我可以在風(fēng)景游覽中得到安寧。旅行，目的是一種安寧。只有內(nèi)心安靜，才能和諧。

　　這里的風(fēng)景獨(dú)一無(wú)二，的確獨(dú)一無(wú)二！

　　以風(fēng)景為題的作文 67

　　我的家鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì)，沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊，沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。但是，我的家鄉(xiāng)卻有古色古韻的亭臺(tái)樓閣，有湍湍奔流的小溪，有青山綠水環(huán)繞的.農(nóng)家小院，有美得能排解你所有憂愁的四季。

　　春天，殘雪化為清水，滋養(yǎng)著土地。柳樹(shù)正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，展示著自己優(yōu)美的柔發(fā)。桃花咧著臉笑，粉紅的笑臉伴隨著縷縷清香沁人心田。遠(yuǎn)望小山，一片碧綠中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅艷。燕子悄然來(lái)襲，飛入各家各戶，筑巢搭建，孕育他們襁褓中的孩子。池塘里的魚(yú)兒們?cè)谒�下歡快地游著，鴨子也紛紛加入它們的行列，它們先試試水，再?zèng)Q定暢游一番。一陣暖風(fēng)撫來(lái)，孩子們成群地放著風(fēng)景。大人們呢？正在田野里播撒著種子，期盼秋季的好收成。

　　初夏的夕陽(yáng)灑在河面上，那夕陽(yáng)的余輝隨著微波來(lái)回蕩漾，蓮花與荷葉亭亭玉立在池塘里，蜻蜓在荷花上停歇，讓我不禁想到一句詩(shī)"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"，農(nóng)民伯伯們?cè)诮鹕�的麥田里忙碌著，拖拉機(jī)的轟鳴聲似乎是在向我們傳達(dá)著豐收的喜訊。

　　秋天，一陣陣涼風(fēng)讓人心曠神怡，人們紛紛加入到大自然的行列中。落葉歸根，隨風(fēng)飄揚(yáng)真是一幅美麗的圖景。遠(yuǎn)處的小山，黃色中卻有淡淡的綠色，他們好像在向秋天挑戰(zhàn)。黃紅相間的樹(shù)林在路邊形成一道屏障，路旁的楓葉卻開(kāi)的格外耀眼，讓我似乎回到了"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"的美景中。偶然間抬起頭來(lái)，天高云淡，大雁們正排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，這時(shí)卻找不到小燕子的身影。

　　冬天，一片白雪覆蓋下的土地，暗藏著勃勃生機(jī)。松柏的碧綠顯得格外耀眼，像是白畫(huà)布上的一抹顏料。早起，在雪影中看"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"，別有一番情趣。有時(shí)遇到結(jié)冰天氣，池塘里寂靜無(wú)比，只有小孩在冰上行走，玩漂移，簡(jiǎn)直就是他們的歡樂(lè)谷。池塘邊的枯枝上白雪覆蓋，與景色相融合，顯得那么的美麗動(dòng)人。

　　如果我是畫(huà)家，我要用我的五彩畫(huà)筆描繪家鄉(xiāng)；如果我是詩(shī)人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉(xiāng)；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉(xiāng)！朋友，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，請(qǐng)來(lái)我家鄉(xiāng)看看她的景色吧！

　　以風(fēng)景為題的作文 68

　　暑假，我作了一次海濱之旅。

　　“呼，呼，呼”一陣陣海風(fēng)從海面，從我的臉頰上掠過(guò)，夾雜著一股海水的咸味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽(yáng)即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著一片溶溶的胭脂色。此時(shí)的大海好似個(gè)窈窕淑女，挽著長(zhǎng)發(fā)，穿著拖地的藍(lán)紗裙，坐在海邊的巖石上。裙末上泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)鱗光，是哪位不細(xì)心的畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán)子呢？海水滿盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數(shù)葉白帆，在這披上月兒的銀紗后的海面上，就像銀紙上幾片飄動(dòng)的羽毛，慢慢悠悠地書(shū)寫(xiě)著夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的余暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的著裝，沒(méi)有了剛才的'神氣，只留下了一片肅穆的神色。

　　夕陽(yáng)越走越遠(yuǎn)，逐漸看不到了。那調(diào)皮的星星卻一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)了。他們腳步是清脆的，點(diǎn)點(diǎn)白光泛動(dòng)，打破了這夏夜的寧?kù)o。你聽(tīng)，海娃正津津有味的數(shù)著星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點(diǎn)點(diǎn)珍珠，耀眼得不能再耀眼了。

　　擁抱海浪的沙灘是那么的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語(yǔ)言去描述的美妙。此時(shí)，晚來(lái)的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)吹得越來(lái)越大，撲起的浪花掀起細(xì)沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時(shí)會(huì)逗得你咯咯直笑，但更像一只輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)，“沙，沙”跟著舒緩的節(jié)奏，情不自禁地跳上一首恰恰。

　　夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神圣而嚴(yán)肅的氣息。月亮打著哈切來(lái)了一件薄薄的云紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚(yú)鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點(diǎn)水霧，可是那條大魚(yú)呢？星星打鬧著跑遠(yuǎn)了，月亮便穿過(guò)無(wú)數(shù)云層，升到最高空，有那么一絲疲勞，但依然是那么皎潔，那么明亮。

　　此時(shí)最愜意不過(guò)的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。

　　以風(fēng)景為題的作文 69

　　總有那么一個(gè)地方，讓我每每想起，心中蕩漾起無(wú)限漣漪。這個(gè)令我懷念的地方，就是那片小島上的海。

　　平時(shí)看的海，沒(méi)有那種輕松的感覺(jué)，因?yàn)樗闹芏际怯慰�，人聲已�?jīng)蓋過(guò)了最美好的海浪聲。只有那片海，那真正純凈的海，那治愈心靈的聲音，才能讓你懂得，什么是鐫刻在心中的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)小島，四周的海水像一塊翡翠，清澈、純凈。海面隨風(fēng)躍動(dòng)著大塊大塊的光斑。沙子白的.像雪，從遠(yuǎn)處望去就像是一片雪地。沙灘邊高大的椰子樹(shù)像一只只孔雀翹起的尾巴，上面掛滿了青澀的椰子，沉甸甸的，像要把樹(shù)枝都?jí)嬒聛?lái)了。

　　來(lái)到海岸上，閉著眼睛來(lái)感受海的聲音。每一次海浪拍上來(lái)的時(shí)候，仿佛都帶走心中許許多多壓力和煩惱。坐下來(lái)細(xì)看，海浪留下了大海的印記——一顆顆小小的貝殼，點(diǎn)綴在海岸上，好似大海精致的首飾。有時(shí)，也會(huì)留下一個(gè)大海螺，饒有興趣的放在耳邊細(xì)聽(tīng)，好像真的就聽(tīng)到了聲音：浪花“嘩嘩”的聲音，海風(fēng)“嗚嗚”的聲音……就像是誰(shuí)在海螺里面裝了一個(gè)小小的世界，而我，就在這世界里暢游。在椰子樹(shù)下，經(jīng)常有小販來(lái)賣(mài)椰子。椰子汁是清甜的，一口喝進(jìn)去，全身上下都是涼的，椰子既解渴，又解暑，真是夏日不可多得的好物。

　　換好泳衣，下海去玩一玩，海水是清涼的，更是清澈的，海里的每一顆沙都看得清清楚楚。偶爾有一群“魚(yú)隊(duì)”從身旁游過(guò)，一條條，手指般大小，從身旁從容的路過(guò)，倒有幾分情趣。若是踩到貝殼了，也別慌，說(shuō)是不定哪一只寄居蟹，他會(huì)不滿的夾你一下，因?yàn)榇驍_了它的睡夢(mèng)。

　　浮潛也是好的，戴上潛水鏡去看海底，那是一個(gè)你可能從未看過(guò)的世界：五彩斑斕的珊瑚在海中來(lái)回飄動(dòng)，一只只形態(tài)各異的小魚(yú)在你面前來(lái)回游動(dòng)，各種各樣的小生物十分漂亮。有藍(lán)色的海星、七彩的貝殼，在這里都是常見(jiàn)的。如此美麗神奇的大海，真是讓我十分沉醉！

　　這片海，讓我的心靈得到了放松，把煩惱拋開(kāi)，用一個(gè)美好的心態(tài)，再去面對(duì)每一天。因?yàn)�，海的聲音在我的耳邊，海的氣味在我的身上，海的廣闊在我的心中！我希望成為一片海，讓自己每一天都過(guò)得精彩！

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