優(yōu)秀寫事作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
忙了整整一個(gè)學(xué)期，期盼一個(gè)學(xué)期的暑假終于來(lái)了，這個(gè)學(xué)期我們幼兒園每位老師都付出了很多，每天加班，有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師家里的孩子也沒(méi)空管，更是有的老師放棄了產(chǎn)假，提前來(lái)上班，有的老師父母生病住院也不能每日陪伴，有的……有的……很多感人的事跡數(shù)不勝數(shù)，老師們都付出很多，當(dāng)然付出就有回報(bào)，一份耕耘一份收獲，我們這學(xué)期通過(guò)了鄭州市一級(jí)幼兒園的驗(yàn)收工作，我們每位老師心里都是甜的，在這個(gè)過(guò)程中，每位老師都成長(zhǎng)了很多，學(xué)習(xí)了很多，生活也充實(shí)了很多！
假期來(lái)了，終于可以休息一下啦，覺(jué)得這個(gè)假期我什么也不想干，就想好好的休息休息，但是每天看著自己的兩個(gè)孩子比上班還要累啊！每天要給兒子輔導(dǎo)作業(yè)，還要看著剛剛學(xué)走路的女兒。天天也是累的腰酸背痛的�？纯从械娜嗣刻炜措娨暎词謾C(jī)睡覺(jué)，生活好清閑啊，好羨慕啊�？粗β档氖罴僖徽Ｑ坶g就過(guò)去了一個(gè)月，我覺(jué)得自己也應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間做點(diǎn)自己喜歡的事情。做什么呢？唯運(yùn)動(dòng)與讀書不可辜負(fù)。
運(yùn)動(dòng)是健康之本。生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以使我們的身體更加健康，無(wú)論你有多少金錢財(cái)富，卻買不來(lái)健康。我們可以利用假期時(shí)間，好好的鍛煉自己的身體，有了健康的身體，開(kāi)學(xué)才能好好的工作，難道不是嗎？
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢�(jiàn)古人對(duì)閱讀是多么情有獨(dú)鐘。許多時(shí)候，自己可能以為看到的書籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。讀書的最大好處是讓求知的人獲知，讓無(wú)知的人有知。讀書的作用不言而喻。當(dāng)太陽(yáng)升起，手捧著一本書，讀之朗之，實(shí)在是人生一大幸福之事。作為一名老師，我們更應(yīng)該多讀書，課堂是我們的主陣地，只有讀過(guò)足夠多的書，我們的課堂才能足夠吸引學(xué)生，學(xué)生才會(huì)喜歡上我們，才會(huì)喜歡上我們所教的這門課。我們可以利用假期來(lái)多讀書，給自己充電，積蓄力量。
讀書的方式也有很多，有時(shí)間的時(shí)候可以閱讀紙質(zhì)的書，比較忙碌的時(shí)候可以聽(tīng)電子書，一邊做家務(wù)一邊聽(tīng)，蹲馬桶的時(shí)候也可以聽(tīng)，完全不受時(shí)間和場(chǎng)所的限制。
假期不止眼前的茍且，還有運(yùn)動(dòng)和讀書。還有夢(mèng)想和幸福。
優(yōu)秀寫事作文 篇2
成長(zhǎng)像一條小河，童趣就是一朵小花，許多浪花在我的腦海里蕩漾了幾天后便恢復(fù)了平靜，可一個(gè)星期前發(fā)生的一件事卻使我記憶猶新，這將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河里。
那天天氣陰冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣在人們的臉上劃過(guò)。我坐在媽媽的電瓶車后面，身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正在幻想著圣誕老人和馴鹿馬車，突然“砰”地一聲巨響，我感到天旋地轉(zhuǎn)，一陣劇痛朝我腳上襲來(lái)；定睛一看，原來(lái)我們的電瓶車與一輛自行車相撞，我的腳被壓在了車尾，媽媽的褲子被劃了兩個(gè)大口子，膝蓋也撞得鮮血淋淋。
回到家后，媽媽拿來(lái)一瓶酒精，用棉簽沾濕后在傷口上消毒，我見(jiàn)了，趕緊向她的傷口吹氣，希望媽媽好受些。接著，我趕緊抱來(lái)一床被子為媽媽保暖，打開(kāi)電視機(jī)，播放到媽媽最愛(ài)看的節(jié)目，然后關(guān)切地注視著媽媽的傷口。媽媽被我一本正經(jīng)的樣子逗笑了，說(shuō)：“我沒(méi)什么呀！你不用這么緊張�！甭�(tīng)到這句話，我總算松了一口氣。
照顧人真是辛苦，爸爸媽媽照顧我這么多年，一定更辛苦，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順?biāo)麄�，以�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
優(yōu)秀寫事作文 篇3
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書包甩到了肩上，頭也不回地出了門，用腳狠狠把門帶上。
因?yàn)闆](méi)有車，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說(shuō)擼起了袖子……
“和我來(lái)一下�！币恢皇殖霈F(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來(lái)，吹熄了他的大半火氣，他悶聲站起，出了門。門口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒(méi)有努力嗎？
她從椅子上站了起來(lái)，走到窗戶旁，呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生，猝不及防地開(kāi)口：“我本來(lái)有一個(gè)兒子。”
“他很可愛(ài)，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒(méi)有再說(shuō)下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開(kāi)微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái)：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了。”這聲音有些沙啞，好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。
他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
優(yōu)秀寫事作文 篇4
記得那是五六歲時(shí)聽(tīng)奶奶講，古時(shí)候詩(shī)人喝醉酒后，就會(huì)詩(shī)性大發(fā)，痛作詩(shī)優(yōu)秀寫事作文。聽(tīng)后就不由的想：我也喝醉酒，當(dāng)一回詩(shī)人。
可酒是什么東西呢？我悄悄地問(wèn)姐姐：“姐姐，酒是什么東西呀？”她告訴我說(shuō)：“酒是一種含有酒精成分能喝的液體，那東西喝多了會(huì)頭昏”�！澳睦镉芯颇兀俊蔽以俅螁�(wèn)姐姐：“家里有酒嗎？”她一聲不吭，瞪了我一眼。我的詩(shī)人夢(mèng)就這樣破碎了嗎。
過(guò)年了，大家高高興興地穿著新衣服，玩呀、吃呀。舅舅來(lái)了，他那濃黑而卷曲的長(zhǎng)發(fā)拂在額前，身子稍向前傾斜著，抱著一個(gè)箱子，緩緩地走進(jìn)院來(lái)。我就跑過(guò)去問(wèn)：“舅舅這是什么呀？”“去去去，毛孩子一邊玩去。”我氣沖沖地去問(wèn)我那學(xué)問(wèn)淵博的媽媽。“媽媽舅舅抱的是什么呀？”她給我介紹說(shuō)：“那是二鍋頭酒，小孩子不能喝噢！”我又想起了我的詩(shī)人夢(mèng)。
我便在大人們喝的起勁時(shí)，悄悄地拿了一瓶酒，找了一間沒(méi)人的屋子，獨(dú)自去享用。
我聞了一下，“啊呀，好沖鼻！”酒怎么這般怪味。我把酒倒在酒蓋里。舔了下“好甜！”又舔了一下，有點(diǎn)辣，“咋了，這酒還變味啊！一開(kāi)始還是甜的，怎么又辣了呢？”又舔了幾下，舌頭都有些麻木了。為了詩(shī)人夢(mèng)，我豁出去了。抱起瓶子就往嘴里倒了一口，“咳咳……”嗆得我全給吐了出來(lái)。又倒了一口，忍著辣喝了下去。一會(huì)兒，從鼻子里沖出來(lái)一股酒味，接著渾身打顫，走了兩步便扒倒在地。
不知過(guò)了多久。一聲聲的“偉子”把我叫醒，當(dāng)時(shí)家人們眼巴巴地望著我�！按睬懊髟鹿猓伞�。��！我會(huì)作……”舅舅連連說(shuō)：“停停停停，打住！這是你寫的詩(shī)，如果你會(huì)寫詩(shī)，我都……”奶奶打斷了他的話說(shuō)：“你就隨他吧，你呀！”我臉紅了，笑嘻嘻地跑了出來(lái)。
就沖舅舅那幾句話，我要好好學(xué)習(xí)，寫一首詩(shī)讓他看看。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂(lè)比賽。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開(kāi)始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的語(yǔ)氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)?lái)兩首曲子，希望大家喜歡�！闭f(shuō)完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來(lái)。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越流暢，不知哪來(lái)一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來(lái)。“這句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來(lái)一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來(lái)。
一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開(kāi)始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
優(yōu)秀寫事作文 篇6
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。 他出身于德國(guó)波恩的.平民家庭，在他很早時(shí)就顯露了音樂(lè)上的才能，八歲開(kāi)始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂(lè)圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂(lè)家最重要的，然而，貝多芬并沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，他以水滴石穿的堅(jiān)強(qiáng)意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂(lè)感來(lái)作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說(shuō)：從他的第一樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種愛(ài)情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂(lè)章里“用小號(hào)表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè)”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
更令我感動(dòng)而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂(lè)有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無(wú)二的，這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂(lè)旋律。它時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時(shí)而似細(xì)流潺，悠揚(yáng)流暢。
世人常說(shuō)：“貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰(shuí)也沒(méi)相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)苦與努力。
每當(dāng)想起對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情、對(duì)音樂(lè)有著入魔的癡迷、對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的貝多芬時(shí)，我就慚愧萬(wàn)分，自己在學(xué)小提琴時(shí)總是大而化之，沒(méi)有他那種驚人的毅力，沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的情感，更沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無(wú)聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂(lè)魅力是永恒的。
優(yōu)秀寫事作文 篇7
溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈，給迷失方向的人帶來(lái)希望;溫暖猶如雪天中的一個(gè)火把，給寒冷的人們帶來(lái)光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水，給口渴的人們送來(lái)甘甜。
秋天踏著輕盈的步伐走來(lái)了。同時(shí)也帶來(lái)了陣陣涼爽的秋風(fēng)，吹落了一片片金色的樹(shù)葉。樹(shù)葉落在地上，仿佛給小路鋪上一層金黃的地毯。
我踩著著金黃的地毯，站在公交站牌邊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了，我寫完作業(yè)，打算獨(dú)自乘車到爺爺奶奶家去�？闪钗覜](méi)想到的是，我已經(jīng)在公交站牌旁站了有二十多分鐘，卻仍然沒(méi)有見(jiàn)到一輛公交車，這令我十分著急。可這又有什么辦法呢?我站在站牌旁來(lái)回徘徊著。還不住的向遠(yuǎn)望去。
又等了一會(huì)兒，車終于來(lái)了。我迫不及待的走上了車�！斑@車可真難等!”我心里暗自想到，又向四周環(huán)視了一圈，見(jiàn)沒(méi)有座位，便走到靠近后門的位置，扶著把手站在那里。
車猛地一晃，開(kāi)動(dòng)了。我欣賞著車窗外一閃而過(guò)的秋景。我的身后站著一位大哥哥，正認(rèn)真地看著書。不知過(guò)了多久，外面的風(fēng)景不再快速的從我眼前略過(guò)了。車又猛地一晃，停了下來(lái)。車門緩緩的打開(kāi)了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車。一位坐在后排的叔叔，也拎起地上的包裹下了車。
“喂!您的手機(jī)落在車上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)那位叔叔的手機(jī)正孤零零地躺在座位上。那位叔叔仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的話，仍是頭也不回的拎著包繼續(xù)向前走著。大哥哥急了，便合上書，拿起手機(jī)沖下了車，向那位叔叔跑去，一邊跑還一邊大喊著。那位叔叔疑惑地回過(guò)頭來(lái)，摸了摸口袋，這才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。大哥哥將手機(jī)遞給他。叔叔面帶微笑的接過(guò)手機(jī)，連說(shuō)了好幾句“謝謝”�？蛇@邊的公交車卻并不打算等。公交車緩緩開(kāi)動(dòng)了，大哥哥追了兩步，便意識(shí)到已經(jīng)來(lái)不及了，只好站在站牌旁，冒著寒風(fēng)繼續(xù)等車。
我站在車上，看著這一幕，心中有些感動(dòng)。大哥哥為了將叔叔落下的手機(jī)歸還給他，不惜多吹一會(huì)兒寒風(fēng)，錯(cuò)過(guò)這一輛車。他的舉動(dòng)，給我?guī)?lái)了一絲溫暖，就是這寒冷的天氣，也感覺(jué)不到了。
優(yōu)秀寫事作文 篇8
我的姐姐是個(gè)樂(lè)于幫助他人的人。姐姐身高1米5左右，不胖不瘦，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大大的眼睛，臉上時(shí)常帶著微笑，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
有一次，我的姐姐放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)姐姐興奮十足的樣子。我就問(wèn)姐姐：“你有什么開(kāi)心事呀，說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)好嗎？”姐姐高興地說(shuō)：“明天我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加跑步我很高興”。我說(shuō)：“姐姐你可不能驕傲自滿��！”姐姐聽(tīng)了很生氣地說(shuō)：“我可是體育天才，經(jīng)常鍛煉的”。我害怕的躲了起來(lái)。
第二天，姐姐信心十足的樣子走進(jìn)了學(xué)校的賽場(chǎng)。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)就要開(kāi)始了，姐姐穿上鐵釘鞋，系好鞋帶，在自己的起跑點(diǎn)上作好準(zhǔn)備。姐姐聽(tīng)到鳴槍響聲，就飛快地向終點(diǎn)跑去�？墒潜怀跞嗟囊晃煌瑢W(xué)超越了，姐姐見(jiàn)后就使用獨(dú)門決招電光一閃這一招，這一招真強(qiáng)��！可是跑在第一的那位同學(xué)，一不小心摔跤了，這時(shí)姐姐趕緊停下腳步，跑過(guò)去扶起那位摔跤的同學(xué)。大家歡快地說(shuō)：“你真棒”。
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