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校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)

時間:2022-08-05 10:07:39 活動總結(jié) 我要投稿
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校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)

  快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,有了這樣的機(jī)會,要好好記錄下來。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的校內(nèi)的志愿者活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)

  校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)1

  環(huán);顒咏Y(jié)束時按慣例每人都要總結(jié)一下,用簡短的幾句話來表達(dá)自己參加志愿者的感想,這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補(bǔ)充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕,未來的發(fā)展前途無可限量,每一個細(xì)節(jié)都關(guān)系到我們能走多遠(yuǎn)。

  在沒有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們沒有亂仍垃圾的習(xí)慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習(xí)慣,這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄,完全一種不負(fù)責(zé)任對未來對我們下一代的犯罪!

  有人會肯定會說,不就是隨手丟了一點垃圾嘛,有你說的這么嚴(yán)重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴(yán)重。我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬滴水的力量,同樣,如果我們每一個都不愛護(hù)我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

  有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當(dāng)然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人,當(dāng)政府的支出越來越大時,也就是我們需要的'清潔工越來越多時,納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負(fù)責(zé)任的細(xì)節(jié),誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者,當(dāng)我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀(jì)的事情的時候,當(dāng)我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候,當(dāng)國家的財政支出越來越多能力有限的時候,我們的志愿者由此而誕生。

  因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以,我們需要每一個貢獻(xiàn)出您們的愛心和責(zé)任心,因為這個世界需要我們每一個人,更需要我們70,80,90年代的年輕人起一個領(lǐng)頭的作用,讓我們有機(jī)會一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來,也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

  校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)2

  我們進(jìn)行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動,沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),活動開始不到10分鐘,就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池,前來更換環(huán)保袋子。這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單,在社區(qū)發(fā)放,其中還有孩子們的熱心家長們的功勞。

  這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的,這個主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來了,也都會盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來更換。

  這次活動非常成功,之所以這樣說主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的.:

  1.在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認(rèn)識到電池不能隨意丟棄,一定要有序回收。

  2.通過此次活動,不僅大人們對電池有了認(rèn)識,參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,還將大家?guī)淼乃芰洗有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

  3.孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程,組織活動的技巧,對公眾表達(dá)意愿的方法,例如,有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,比較膽怯,但是漸漸的,隨著活動進(jìn)展,孩子們越來越知道如何表達(dá),如何宣傳,如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。

  有些孩子在活動中遇到了一些困難,比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,6個以上可以換兩個(當(dāng)時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動,萬一有的人只有2或3節(jié)電池,那也要回收!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真,非要按照2個2個的計算的話,也可以給他3個。

  原來就想,大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會有這樣認(rèn)真的,孩子們有的就疑惑了,到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法,來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,有一個奶奶更有意思,活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。

  孩子們不僅增強(qiáng)了自信心,同時還學(xué)會一些解決問題的方法了。社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好,他們都知道電池對環(huán)境的危害,但就是不知道哪里回收,很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動,孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷,及時糾正并調(diào)整了策略,相信在未來的活動中他們一定會更加出色。

  校內(nèi)的志愿者活動總結(jié)3

  為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關(guān)注志愿者活動,近年來,我校進(jìn)一步壯大志愿者隊伍,注冊會員達(dá)到500多名,并大力開展豐富多彩的系列教育活動,各位會員通力合作,無私奉獻(xiàn),真正地做到了為師生服務(wù),為社會服務(wù),同時也讓同學(xué)們的課余生活變得更加豐富多彩,大力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

  一、注重日常禮儀監(jiān)督,創(chuàng)造文明和諧校園

  青年志愿者學(xué)干示范崗、團(tuán)干示范崗成員,每天對通學(xué)生進(jìn)出校門佩戴胸牌,騎自行車進(jìn)校園進(jìn)行了監(jiān)督和檢查,杜絕了同學(xué)們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服,留長發(fā)、染發(fā),亂拋亂扔,說臟話等不良的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。這不僅讓同學(xué)們養(yǎng)成了一個良好的行為習(xí)慣,樹立了一個好的學(xué)生形象,而且讓這個學(xué)校變得更加和諧文明。

  二、加強(qiáng)環(huán)境維護(hù),保持潔凈校園

  20xx年10月,我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動,各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動,教室的課桌更干凈更整潔,學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)雅美麗,校園更和諧文明。

  20xx年3月5日,我校認(rèn)真組織青年志愿者美化校園活動,重點清除衛(wèi)生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

  這些活動不僅僅讓同學(xué)們有了個干凈衛(wèi)生的.生活環(huán)境,同時也讓同學(xué)們增加了愛護(hù)環(huán)境的意識,養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  三、走出校園,走進(jìn)社區(qū)和公園

  為了讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保,我們青年志愿者協(xié)會于20xx年4月,將志愿者帶出校園,來到鹽城公園消滅白色垃圾;帶領(lǐng)志愿者來到社區(qū),向居民發(fā)放健康環(huán)保傳單。于20xx年10月,開展“志愿者在行動”系列活動:“保護(hù)蟒蛇河”行動,組織學(xué)校青年志愿者到蟒蛇河邊進(jìn)行義務(wù)勞動,清除河邊垃圾;“低碳環(huán)!毙麄餍袆樱M織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料,宣傳環(huán)保理念,促進(jìn)生態(tài)文明;“廢舊電池回收”行動,組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料,并回收廢舊電池。

  通過系列志愿者活動的開展,增強(qiáng)了我校學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在活動過程中體會服務(wù)師生、服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感,并用熱情與執(zhí)著感染同學(xué)和廣大市民,帶動市民加入到志愿者的行列中來。

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