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寫(xiě)什么的作文

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字

時(shí)間:2021-11-29 09:54:14 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【精華】三年級(jí)寫(xiě)事作文300字錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)事作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇1

  “爺愛(ài)”無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,我們每天在愛(ài)別人,我們每天也被別人所愛(ài)。愛(ài)充滿世界,愛(ài)就在我們的周?chē)。?ài)象太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  我爺爺對(duì)我十分關(guān)心十分,我在學(xué)校發(fā)生了一點(diǎn)小事就來(lái)學(xué)校鬧一頓,我很不解為什么爺爺要這樣那?被人打我忍忍不就過(guò)去了嗎?為什么爺爺要見(jiàn)班主任那?有一次,我和韓子杰一起走,;劉媛媛上來(lái)就扭我耳朵,我就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣,和韓子杰繼續(xù)走,結(jié)果又上來(lái)扭了一下,我爺爺看見(jiàn)了,把劉媛媛趕跑了。結(jié)果中午就進(jìn)學(xué)校找郭老師說(shuō)劉媛媛中午放學(xué)的時(shí)候扭我耳朵,扭了一下又一下,我的耳朵到現(xiàn)在還通紅通紅那。老師說(shuō)了劉媛媛一頓。還有一次我上課劉媛媛扭我的臉,爺爺知道后大發(fā)雷霆說(shuō):“這孩子怎么能這樣犯了一次又一次。”下午爺爺讓爸爸和奶奶去又找老師,我覺(jué)得很沒(méi)面子,就這一點(diǎn)小事家長(zhǎng)就找老師了,到我上了小學(xué)五年級(jí),終于知道了原因:因?yàn)槲覡敔攼?ài)我啊,為了讓我在學(xué)校不受一點(diǎn)傷害,才這樣一次次找老師啊!

  爺爺仿佛是一個(gè)無(wú)私的送花人,把朵朵芳香的玫瑰送給我,那縷縷芳香溫暖著我,影響著我,激勵(lì)著我。

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇2

  一天我正在家里做作業(yè),恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望,自言自語(yǔ)道:“這墻太臟了,該怎么辦呢?”我聽(tīng)到聲音走到客廳,順著媽媽的目光,看到墻上都是我小時(shí)候的杰作:有熱氣球、小人、飛機(jī),還有沙漏等等,五彩繽紛。

  哦!原來(lái)媽媽是在為墻上的圖畫(huà)發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)規(guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫(huà)吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的。那我們說(shuō)干就干,你當(dāng)我的小助手吧!”

  開(kāi)工了!媽媽提來(lái)一桶熱水,拿來(lái)兩塊干凈的毛巾,然后我們開(kāi)始分工:上面媽媽負(fù)責(zé),下面我負(fù)責(zé)。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我,我先把這面墻在心中分成四部分,第一部分我很快就擦干凈了,但第二部分我遇見(jiàn)難題了,怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門(mén):“牙膏清除法”就是用牙膏來(lái)清除圖畫(huà)。后來(lái)我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫(huà)。

  經(jīng)過(guò)我們的努力,墻變干凈了,它好像在對(duì)我笑呢!媽媽也夸我是一個(gè)得力小助手!”

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇3

  有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,卻每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫——生活。善于讀這本書(shū)的人不僅能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西,還會(huì)為這本書(shū)增添更新、更美的篇章。

  生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。

  那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天,我正寫(xiě)著作業(yè),幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤(pán)旋,“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去,這只蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫著,從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來(lái)。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下,它用力地支撐著身體,翅膀拼命地扇動(dòng)著,打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒,但終因受傷太重,一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。

  蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢?我想,萬(wàn)物都是珍愛(ài)自己的生命的',哪怕只有一絲一毫的希望,也不愿放棄。

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇4

  現(xiàn)在人們都非常喜歡拍照,可是如果你需要很多一樣的照片,又該如何?如果去復(fù)印的話,既費(fèi)錢(qián)又費(fèi)時(shí)間,還很麻煩。

  現(xiàn)在,天氣越來(lái)越熱,蚊蟲(chóng)也越來(lái)越多。當(dāng)我想安安靜靜睡個(gè)午覺(jué)的時(shí)候,一只討厭的蒼蠅嗡嗡地在我耳邊飛來(lái)飛去,氣得我一骨碌爬起來(lái)想把它消滅。蒼蠅卻迅速地躲開(kāi)我,飛走了。我上網(wǎng)查資料,哇塞,真是不查不知道,一查嚇一跳。我找了許多資料,說(shuō)蒼蠅的眼睛是由2千多個(gè)復(fù)眼組成的。由此我受到了啟發(fā):如果我設(shè)計(jì)一臺(tái)照相機(jī),根據(jù)“多眼”原理來(lái)把照相機(jī)的鏡頭分成許許多多的小鏡頭,這樣一次就能拍出幾千張相同的照片,這樣不就大大提高工作效率了嗎?

  大自然果然是人類(lèi)的好老師,給了我們?cè)S多啟示,比如:人們受蝙蝠的啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá),受青蛙的啟發(fā)發(fā)明了電子蛙眼;受鷹的啟發(fā)發(fā)明了滑翔機(jī);受魚(yú)兒的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇……這樣的事例不勝枚舉。我們一定要保護(hù)好我們的老師——大自然。

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇5

  在這個(gè)茫茫的大千世界中,有許許多多不計(jì)其數(shù)的人特別疼愛(ài)我。

  有的或從自己繁忙的工作中,抽出大把大把的時(shí)間,來(lái)陪我玩耍,陪我做游戲,讓我騎在他寬廣的肩膀上,讓我當(dāng)馬騎,平時(shí)在公司的威嚴(yán)模樣不知道去了何處?這是我的爸爸。有的或看上去對(duì)我很是嚴(yán)厲,經(jīng)常對(duì)我嘮叨,不許我做這,不許我做那,不喜歡我吃冷飲,不許我玩電腦……但是這難道不都是為了我好嗎?這是我的媽媽。有的或……這是。

  是的,有不少人對(duì)我好,疼愛(ài)我。但是,我是不是也要反思一下呢?我自己也做了些什么?不,沒(méi)有,我從來(lái)都沒(méi)為他們?nèi)ジ冻鲂┦裁,他們一直默默付出,而我卻什么都沒(méi)做,一直默默得到。我覺(jué)得這樣對(duì)付出的人,難道這對(duì)他們很公平嗎?對(duì)于爸爸媽媽?zhuān)覒?yīng)該也付出他們濃濃的愛(ài)意,不是把自己的成績(jī)給他們,而是自己努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí),給他們看到一份份考卷的滿分,讓他們也露出笑顏,燦爛地微笑。還有的我應(yīng)該給他們。

  是啊,我也要付出啊。

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇6

  有個(gè)孩子叫西瓜,他非常愛(ài)吃西瓜。有天早上,媽媽去水果店買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,西瓜把西瓜吃得津津有味,吃好了,西瓜想:我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!就把西瓜皮從窗戶扔出去吧!準(zhǔn)備吃下一塊西瓜。

  剛?cè)映鋈,一位白發(fā)蒼蒼的奶奶路過(guò)窗戶外,一個(gè)不注意踩到西瓜皮,摔了個(gè)四腳朝天,大叫:“哎喲!”西瓜跑下來(lái)看見(jiàn)一位奶奶倒在地上,西瓜問(wèn):“奶奶你怎么摔的呀?”奶奶說(shuō):“我踩到了西瓜皮。”西瓜連忙彎下腰把奶奶扶起來(lái),西瓜羞愧地低下了頭說(shuō):“對(duì)不起!”奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  西瓜撿起西瓜皮,放進(jìn)垃圾桶,奶奶在后面眉開(kāi)眼笑。

  奶奶走到西瓜的旁邊,撫摸著西瓜的頭,夸獎(jiǎng)?wù)f:“知錯(cuò)就改還是好孩子!蔽鞴险f(shuō):“我再也不亂扔西瓜皮!

三年級(jí)寫(xiě)事作文300字 篇7

  七歲的時(shí)候,我的一顆牙齒壞掉了,需要拔掉。爸爸帶我去醫(yī)院拔牙。

  進(jìn)了診室后,我特別害怕,拉住爸爸的手不放,哭鬧著不肯讓醫(yī)生檢查。爸爸溫柔地摸著我的頭安慰:“別怕孩子,這里的醫(yī)生很好,拔牙一點(diǎn)兒都不疼。”說(shuō)著把我領(lǐng)到一個(gè)醫(yī)生面前,將我摁到了椅子上。然后對(duì)我說(shuō):“你要聽(tīng)醫(yī)生的話,我出去打個(gè)電話!蔽铱窗职肿吡,心里很害怕,暗想:這個(gè)爸爸可真狠心!沒(méi)有了爸爸在身邊,我只能獨(dú)自面對(duì)醫(yī)生,乖乖接受醫(yī)生的治療。

  牙齒剛剛拔掉,我一回頭看見(jiàn)爸爸原來(lái)就在我身后看著我,看到我的表現(xiàn),爸爸對(duì)我說(shuō):“好孩子,真勇敢!”這時(shí)我才知道,原來(lái)爸爸故意離開(kāi),是為了讓我放下依賴(lài),用自己的意志和毅力去戰(zhàn)勝怯懦和痛苦。

  原來(lái),爸爸并不是狠心,爸爸的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢!

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