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關于安全的作文

小學安全作文

時間:2021-11-29 19:19:23 關于安全的作文 我要投稿

關于小學安全作文匯總6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學安全作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學安全作文匯總6篇

小學安全作文 篇1

  今天,我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課,講課的老師是從事青少年犯罪研究二十余年、中央電視臺法治頻道普法明星王大偉老師。

  王老師是中國人民公安大學犯罪學系教授、教育學博士、中外警察比較碩士研究生方向導師組組長、一級警監(jiān),預防中小學生被害專家……總而言之,王老師的工作就是研究“壞人”,被群眾親切地稱為“中小學生心中的偶像”、“大爺大媽的守護神”、“說歌謠的警察”。

  王老師告訴我們,被小偷選中做偷竊對象,往往是因為四個字——顯弱露富。我們外出時應把隨身錢財數(shù)降到最低;不輕易相信陌生人,不吃陌生人給的東西,獨自一人在家不要隨便給陌生人開門;如果真遇到壞人,要和壞人斗智斗勇,多聽多看摸清情況,保存體力使自己清醒,有條件可以爭取同情,情況不對撒腿就跑。遇到壞人時不是所有的情況下都能大聲呼救:天黑人少喊;孤獨地無助不喊;感覺危險不喊……

  王老師還教我們一種自衛(wèi)方法——二龍戲珠。就是遇到壞人,跑不掉打不過時,就左手抓起一把土撒向壞人,然后用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去,最后用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當然這只是一種方法,我們要活學活用,真的遇到壞人的時候,既要勇敢又要機智,這樣才能更好的保護自己。

  安全比什么都重要,我們要清楚安全常識,掌握安全技能,保護好自己!

小學安全作文 篇2

  今天晚上,爸爸媽媽帶著我和妹妹去鼓樓玩。一路上,我們看到好幾個路口都有交警在檢查電瓶車佩戴頭盔的情況。

  不少人覺得晚上交警應該不會來檢查,于是騎車就不戴頭盔了。有一位阿姨騎著電瓶車到路口時,發(fā)現(xiàn)有交警在檢查,不過前面有其他人擋著,她以為交警看不到她,于是調轉車頭想往回跑。這時交警馬上喊住她說:“這位同志,你停一下車,前面的電瓶車往兩邊讓一讓,讓她來這邊接受處罰。”阿姨看到周圍的人全在看著她,于是不好意思地過去了。交警叔叔敬了個禮說:“錯了就是錯了,下次改正,跑是沒有用的,其他路口也有交警在執(zhí)勤的!卑⒁陶J識到自己的錯誤,接受了處罰。

  但是剛處理完這個,還沒過多久,又有一個叔叔沒戴頭盔騎著電瓶車過來了。那位叔叔的還以為他騎的是公共電瓶車應該不會被攔下來,繼續(xù)往前開。結果,交警叔叔還是攔下了他,也對他進行了處罰。

  爸爸媽媽告訴我:由于近年來電瓶車越來起多,但是電瓶車駕乘人員交通安全意識比較淡薄,常常不戴安全頭盔就開車上路,致使交通事故頻發(fā)。寧波交警部門規(guī)定,從20xx年7月1日起,在寧波騎電瓶車不戴安全頭盔要受處罰了,不交罰款還可能影響個人誠信。我聽了以后,決定以后家人騎電瓶車出門時,一定提醒他們戴好安全頭盔。

小學安全作文 篇3

  生命,一個多么鮮活,多美麗的詞,安全,一個被人舊題重提的詞,卻百提不厭。中小學生的生命是多么的燦爛,像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵,但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午,海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮(zhèn)一小22名學生,一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳,女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時,由于河水較深,水流較急,10名女生在過河時被水沖走,兩名獲救,8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失,他們的父母又是多么的心痛啊!

  在校園的規(guī)矩中,有一些也是為我們的安全著想,如,不能在馬路上追逐打鬧,過馬路必須走過街天橋……如果校門前沒有老師的指揮與批評,或許會有更多的學生被踏在腳底下,在天堂深深的痛恨著這個世界。7日晚9點30分,在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起踩踏意外事件。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏,造成8名學生當場死亡,26名學生受傷。所以,在學校我們必須聽從老師的指揮秩序井然的離開學校,在校園中,不和同學打鬧。

  在小時候家中的煤氣、電源家長從來不準我們碰,就是因為擔心會電著我們,怕我們的生命受到危險。在小時候,爸爸媽媽出去工作,只留我們一人在家,走之前一再叮囑,不要給陌生人開門,不要自己隨便下樓買東西,小偷來的時候,一定不要慌張,先打110,隨后把一些較重的物品堵在門口,再打電話給爸爸媽媽。

  不管是在學校,還是在家中,安全始終是第一位的,危險,這個東西,只要你遵守規(guī)則,他就遠在天邊;若你一個不小心,它,就近在眼前。讓我們把安全時刻放我們心中,讓安全伴我們左右!

小學安全作文 篇4

  在生活中,左右看,不在路上跑和玩,看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。幼時,爸爸媽媽常常教導我,不要在馬路上玩,不要闖紅燈,黃燈慢行。

  長大了,在學校里,老師也常常教育我們,人車各行其道,走路要走人行道,不要闖紅燈,要遵守交通法規(guī)。學校也經(jīng)常舉行交通安全活動,讓我們收獲不少。

  最近,我也有那一幅驚人的交通故事:那一天,我放學回家,在那個十字路口,我正要過馬路,啊,綠燈了,我向左右看了看,見沒汽車,就向前走去,只聽“唔”的一聲,我向右邊一看,一輛汽車正向我飛奔而來,我進退兩難,這輛車好像并沒有停下來,顯然,他在闖紅燈,我往后一退,那輛汽車在我面前絕塵而去,尾氣害得我嗆了幾下,我回頭一看,那輛車已無影無蹤,好險哪!

  后來,我又在報紙上看到了幾則重大交通事故:

  8月6日,滬昆高速特大交通事故至17人死亡。

  8月9日傍晚,在日湖公園旁的人行道上,13歲的蓉蓉被出租車撞了,在昏迷中……

  現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上:當我們走在繁忙的大街上,我會拉著爸爸媽媽的手,靠街道的右邊走。穿過馬路時,我們先左右看再走在斑馬線上;有一天,爸爸送我上學,嗨!又是紅燈,雖然我心急萬分,但還是提醒他不要闖紅燈,爸爸也是一個遵守交通的人。

  朋友們:讓我們一起自覺準受交通規(guī)則,讓明天,更加美好。

小學安全作文 篇5

  每逢進入冬季,氣候變的很干燥,受到干燥環(huán)境的影響,這個季節(jié)就容易引發(fā)火災。因此,為了增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。

  提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字;穑瑤Ыo人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性,不斷增強消防意識。我們每個人都要努力學習消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在平時應當做到以下幾點:

  1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

  2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

  4、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。

  5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。

  同學們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!

小學安全作文 篇6

  校車事故今年已經(jīng)好幾起了,而且事故原因幾乎沒有太大的分別,新聞報道的文字也近似到讓人哭的地步。不用說,教育部馬上又下通知,緊急排查中小學校車安全隱患。光今年就排查過不止一次,下通知也不止一次。結果怎么樣呢?相似的事故還是一再發(fā)生。所以,教育部的通知只能起一個警示的作用,于事故的真正原因起不到太大的效力。

  我們可能都清楚,每次事故都是在縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間這樣的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合部工作多年的教師而言,我太了解這些上學的孩子們情況了。

  事故原因我不能肯定,但學生上學的狀況我多少了解一些,F(xiàn)在農(nóng)村學校由于布局調整,特別小的學校都合并了,那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學。或住校或坐車上學。我所在學校有三分之一的學生是這種情況,學校沒有住宿條件的,孩子們有的住在私人辦的接送站,有的坐校車,一年級的`孩子就離開父母開始住接送站或在學校住宿,看著真讓人心疼。

  那么,是不是這些孩子都是村子附近沒有學校嗎?也不盡然。有的是因為學校撤并沒有了,有的是村里有學;蚋浇遄佑袑W校,但家長認為農(nóng)村的教育條件、師資都不如城里,想讓孩子接受比較好的教育,于是也有擇校進城讀書的。教育資源的不平衡讓家長做出這樣的選擇也是情理之中的。

  那么除了住宿的學生,外出上學的孩子就得坐接送車了,也就是所謂的校車了。有的網(wǎng)友不理解,說是三番五次出事,孩子的家長為什么還要讓孩子坐超載的車?不是農(nóng)村人的命不值錢,而是他們的確窮,貧窮再加上觀念的原因,導致他們對安全這一塊忽略了。不坐超載車,就得多掏好多錢,不然按正常核載的車,送學生的車怎么掙錢?所以就產(chǎn)生了超載。這是超載的主要原因。

  那么,政府一聲令下,堅決治理超載是不是就能杜絕事故發(fā)生了?也不盡然。治理校車超載肯定有效果,但并非完全有效。因為你治了校車超載,還有非校車超載呢。你治了非校車超載,還有疲勞駕駛呢?傊煌ㄊ鹿蔬@個殺手的確要好好治一治了。教育部的通知能解決什么問題?

  我們現(xiàn)在的交通環(huán)境實在是太亂了,尤其是小城鎮(zhèn)的交通狀況更差。人們的交通安全意識差,不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時有發(fā)生。這是其二。

  其三呢,現(xiàn)在的司機普遍素質差,二把刀司機太多。交通部門監(jiān)管有點偏離安全為主的原則,以罰款為主,以教育為輔,以罰款代管理,這也是原因之一。

  這么多的問題不解決,教育部下多少通知都是白搭。

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