【推薦】感受作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的感受作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
因?yàn)榍叭盏牟煌纯煳視r(shí)常大清早從夢(mèng)中驚醒然后迷迷糊糊的洗口洗臉然后穿上衣服一個(gè)人出去散步,心情很糟可以說(shuō)得上是傷心但我沒(méi)那么矯情把他描述的死去活來(lái)我只會(huì)找個(gè)地方座這思考然后恍然大悟這不過(guò)是在重復(fù)以前無(wú)聊的續(xù)集罷了。
突然發(fā)現(xiàn)自己又回到了九歲那年那個(gè)晚上,我想回家卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了爸爸媽媽是不會(huì)回來(lái)了只有自己一個(gè)人和一個(gè)從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個(gè)黑夜里有那么點(diǎn)光明,我沒(méi)有哭不害怕只感覺(jué)到孤單,就像我這個(gè)下午玩壞了風(fēng)箏一樣沒(méi)多余的感覺(jué)。我一直問(wèn)著自己這一切是真的嗎?
我們的開(kāi)始是那個(gè)飄著淡淡奶茶味的冬天,微風(fēng)輕輕吹的我的心越過(guò)烏云海邊越過(guò)了寒冷理性也越過(guò)了友誼的界限,愛(ài)總是來(lái)得毫無(wú)征兆甚至是不可理喻的。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動(dòng)亦或是單方面的`遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開(kāi)。
沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情只要開(kāi)過(guò)花顏色就是燦爛的好像沒(méi)為什么事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過(guò)。
評(píng)語(yǔ):
難過(guò)可以用文字來(lái)表達(dá),有些事情過(guò)去了就是回憶。
感受作文 篇2
自從我們誕生于人世,便有了獨(dú)屬于每個(gè)人的生活。生活是什么?
生活是一片無(wú)垠的天空,總有事物不斷地,像受人指使般出現(xiàn);蛳癜自,平淡無(wú)奇;或似飛鳥(niǎo),匆匆忙忙,留下回憶無(wú)邊……它看不見(jiàn)也摸不著,卻不縹渺――它畢竟是真真實(shí)實(shí)置于我們中的,這般也就是生活吧。
在學(xué)校的每個(gè)清晨,生活像循環(huán)了――固定的姿勢(shì)、固定的哈欠,還有那種縹渺虛無(wú)的`感覺(jué),像從人間蒸發(fā)了一樣,靈魂在校園里游蕩?梢坏┧ζ鹦渥樱脹鏊研涯X子,人馬上像雷擊了般抽搐,靈魂也注入了空洞的軀體,像重生一般。之后,我呼吸著校園中并不清純但極為自然的空氣,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)與玩樂(lè)。早晨是一天的伊始,充溢著對(duì)光明的渴望。早晨的生活雖大同小異,但仍然含著希望與上進(jìn)。早晨是一種無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)著我們的生活。
生活之美不僅造就了富有生機(jī)的清晨,更創(chuàng)造了坎坷的人生旅途,深嵌我們的記憶。
人的一生滿布艱辛――因人的與眾不同,人所考慮的事遠(yuǎn)比其它生物多得多。人要車(chē)子房子票子,其它的生物哪里用得著?所以人一生必然辛碌,必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂(lè)和自由要付出勞動(dòng)做代價(jià),收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛,但也一定不會(huì)是不勞而獲。可以說(shuō),生活之美是“勞動(dòng)者最光榮”。
感悟生活之美,生命之真諦呵!
感受作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的,跳皮筋,學(xué)舞蹈,做手工……可我覺(jué)得讀書(shū)這項(xiàng)課余生活最有意義了。
每天放學(xué)回來(lái),在自己的書(shū)屋中做完老師布置的家庭作業(yè)。我便在書(shū)架中拿出書(shū)讀起來(lái)……我讀的書(shū)很多《成語(yǔ)故事》、《名人軼事》……其中《365夜的故事》最吸引我了。那里的每一則故事都說(shuō)明了一個(gè)道理。比如,《蘿卜回來(lái)了》主要講了在一個(gè)大雪天,小白兔找到兩個(gè)蘿卜,他把大的送給了小猴,小猴把蘿卜送給了自己的好友小鹿;小鹿找到了吃的又把蘿卜送給了小熊。小熊惦念自己的朋友小兔,又把蘿卜送給了小兔,作文網(wǎng)《課余生活的收獲和感受》。我從中明白了在困難的'時(shí)候要多關(guān)心自己的朋友,不能自私自利!缎∝堘烎~(yú)》主要講了貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚(yú)。開(kāi)始小貓一點(diǎn)也不專(zhuān)心,蜻蜓飛來(lái)了,小貓去捉;蝴蝶來(lái)了,小貓也去捉。結(jié)果小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。后來(lái)小貓聽(tīng)了媽媽的話,開(kāi)始一心一意地釣魚(yú),不大一會(huì)就釣著了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事中我懂得了做什么都要一心一意決不能三心二意。
怎么樣,小朋友?你喜歡我的課余生活嗎?如果喜歡就加入我讀書(shū)的課余生活之中吧。讀書(shū)的課余生活不僅能學(xué)到一些知識(shí),還能學(xué)到很多做人的道理呢。
感受作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。許多天不見(jiàn)面了,不少同學(xué)都互相叫著對(duì)方的名字,教室里滿滿的都是歡聲笑語(yǔ)。
上課了,李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項(xiàng)任務(wù),全班同學(xué)都去搬書(shū)。
我們跟著老師輕快地下了樓。來(lái)到了離我們教室好長(zhǎng)一段路的體育館取書(shū)。
當(dāng)發(fā)書(shū)的老師把一疊系著繩子的`書(shū)放到我手里時(shí),我的手往下沉了一下,好重!我用雙手托著書(shū)往回走,走出不多遠(yuǎn),就覺(jué)得手非常酸,汗一滴一滴順著臉頰流了下來(lái)。這時(shí)的書(shū)也非常調(diào)皮,東滑西掉,想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它,生怕它跑了。我換了一種方式,把書(shū)夾在胳膊下,剛走到樓梯腳下,書(shū)“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿,我立刻用兩只手緊緊地摁住書(shū),一屁股坐到臺(tái)階上,抬起腳托著書(shū),讓手歇一下。
同學(xué)們從我身邊走過(guò),他們有的把書(shū)抱在懷里,有的把書(shū)扛在肩上,還有的把書(shū)頂在頭上,姿勢(shì)各種各樣。我抬頭看了看樓梯,媽呀!高高的五層,我還得爬啊!
我站了起來(lái)繼續(xù)趕路。我把書(shū)扛在肩上,走一段歇一下,左肩累了換右肩,終于到教室了,一進(jìn)教室,放下書(shū)馬上拿起茶杯喝了個(gè)底朝天。
搬書(shū)雖然很累,但這是為班級(jí)做事,我感到很光榮。
感受作文 篇5
生命猶如一朵鮮花,在陽(yáng)光下,開(kāi)得多么燦爛,無(wú)論春夏秋冬,只要有陽(yáng)光溫暖地照著,它總能綻放:但是,要是遇上狂風(fēng)暴雨,花瓣就有可能會(huì)被大落,留下的是一條莖。如可見(jiàn),生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。
在這個(gè)世界,每天都會(huì)有人喪失生命。看見(jiàn)電視里新聞報(bào)道講的一件件事故,一次次災(zāi)難,便讓我感到生命的可貴性,我們必須要愛(ài)護(hù)自己的生命,從中感到生命的美好。
我們每個(gè)人的生命,都是父母給予的,我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。
那一天,我在家里的后院,吃了西瓜,然后把西瓜籽吐到后院的周?chē)。沒(méi)過(guò)幾天,后院墻上的.縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土,又沒(méi)有水分,它能生長(zhǎng)嗎?可是,每當(dāng)太陽(yáng)照到那里時(shí),它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望,而是努力的生長(zhǎng),盼望著長(zhǎng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天,幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。
一天傍晚,我回家時(shí),看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶?yáng)曬得焉了,我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了,原來(lái)它也缺少水分, 就像小草那樣,并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水!我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天,它又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了,我真替它高興。
一粒西瓜籽,卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤,我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
感受作文 篇6
窗外,天,灰蒙蒙的。已經(jīng)是深夜,萬(wàn)籟俱寂只有幾顆星星在天邊眨眼睛。
燈下,我還期末考試而奮斗著。隨著我在作業(yè)上落下最后一筆,作業(yè)也就被我消滅了?煲谀┛荚嚵,我的進(jìn)度的確有點(diǎn)慢,不得不要多熬一會(huì)兒,推開(kāi)窗戶,一般清新的空氣便涌了進(jìn)來(lái)。除去了許多倦意。
似乎,天地間只有我一個(gè)人,就連輕微的輕微的呼吸,演變的驚心動(dòng)魄了。面對(duì)樓的人幾乎都睡了吧,偉搖頭一看,媽媽那邊的燈還沒(méi)關(guān),還沒(méi)有睡嗎?
“吱呀——”門(mén)開(kāi)了,媽媽披著睡衣向我緩緩走來(lái),手中捧著一杯熱牛奶,輕輕放在我的書(shū)桌上。轉(zhuǎn)身又不知從何處找來(lái)一件厚衣服, 披在我身上對(duì)我說(shuō);“你看你大晚上開(kāi)著窗戶,不怕冷嗎?待會(huì)兒就該感冒了!闭f(shuō)罷,媽媽輕輕地,將窗戶關(guān)上,拉上了窗簾。
做完了這些,媽媽還是一臉不放心的'樣子。幾次都欲言又止;“早點(diǎn)睡覺(jué)!我先回屋了,別熬壞了身子!眿寢屪罱K還是輕清退出房子,小心翼翼的把門(mén)關(guān)上
然而,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,在抬頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的燈依然亮著。被黑色籠罩著夜里,那邊的燈伴著我這邊的燈,相應(yīng)成輝,似乎可以驅(qū)走一切黑暗。我知道媽媽一定是在陪著我,于是,我悄悄的熄了燈,躺在床上,這下那邊燈才真正的放心的熄滅了,媽媽才安心的睡下
窗外的一一就靜靜地,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生,我忽然明白了,有一個(gè)種職業(yè)永不下崗,那就是親情。借著月光,望向書(shū)桌暖暖的牛奶的曖暖書(shū)桌,還有暖暖的愛(ài)。依然是那些星星,那些一眨一眨的眼睛。
感受作文 篇7
我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!}記
童話——插上夢(mèng)幻的翅膀
夜幕四合,皎潔的明月掛上天空,每當(dāng)這時(shí),奶奶都會(huì)坐到床前,柔聲細(xì)語(yǔ)地為我講童話故事。伴著奇幻的童話,我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),然后在夢(mèng)的海洋里續(xù)寫(xiě)完故事的另一半。聽(tīng)著故事中主人公被后媽?xiě)K遭毒手,我便小心翼翼地問(wèn)奶奶我是否也會(huì)有這樣一個(gè)后媽?zhuān)涯棠潭旱每扌Σ坏。童話如我兒時(shí)的心靈雞湯,能撫平一切傷口,所有的不快都消逝在童話世界中,只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時(shí)的啟蒙師,為我打開(kāi)書(shū)世界的大門(mén)。
古詩(shī)——迸發(fā)智慧的火花
走進(jìn)詩(shī)的世界,領(lǐng)略古人的雄心壯志,沉浸在被筆墨香包圍的世界中,何嘗不是一種幸福?
受爺爺?shù)难,我不知不覺(jué)地愛(ài)上了讀古詩(shī),詩(shī)的世界是豐富多彩的',每首詩(shī)都像一幅絕妙的山水畫(huà),在我眼前描繪出祖國(guó)的大好河山!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,呈現(xiàn)出江南艷麗的春景;“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫(huà)面;“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與凄涼。古詩(shī)是我的好朋友,愛(ài)古詩(shī),已成了我生活中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容了。
名著——豐富蒼白的思想
伴著成長(zhǎng)的節(jié)拍,踏著青春的旋律,懷著成長(zhǎng)的夢(mèng)想,我進(jìn)入了中學(xué)階段,享受著每天與名著為伴的時(shí)光。高爾基的《童年》,使我看到了他兒時(shí)遭受的苦難和在逆境中堅(jiān)韌不拔的毅力!奥赵,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它的狂歡,在這一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴!薄蚁脒@就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友,為我送來(lái)了那陶冶和熔鑄了文化的“書(shū)香”。
我愛(ài)讀書(shū),單調(diào)的生活因讀書(shū)而豐富多彩,躁動(dòng)的青春因讀書(shū)而沉靜豐厚,稚嫩的雙肩因讀書(shū)而堅(jiān)實(shí)剛強(qiáng),蒼白的思想因讀書(shū)而深邃致遠(yuǎn)。有“你”,從此不再孤單。
感受作文 篇8
暑假里,媽媽帶我去黃山游玩,攀登黃山的快樂(lè),讓我久久難忘。
一大早,我和媽媽就乘纜車(chē)來(lái)到了半山腰,開(kāi)始了感受黃山的旅程。沿著崎嶇的山路往上爬,只見(jiàn)四周樹(shù)木高大,尤其是那松樹(shù),翠綠蒼勁,狀如傘柄,挺立在懸崖峭壁之間,盡顯秀美和險(xiǎn)峻,令人嘆為觀止。迎客松、送客松、龍爪松、探海松各展奇姿,讓我徹底領(lǐng)略了黃山松的奇。
更奇的是滿山的石頭。那石頭千奇百怪,形態(tài)萬(wàn)千,真所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。瞧那些石頭,有的像老人,有的像花瓶,有的`像花貓,有的像美人魚(yú)......
走呀,爬呀,我們終于來(lái)到了“一線天”。我不敢想象,“一線天”竟然這么筆直,像一條垂直的線段。我趕緊閉上眼,手撐地,一步一步往上爬。我的心像被一個(gè)鉤子高高地掛了起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽“快睜眼!”的叫聲。終于到頂了!啊,好美!,只見(jiàn)云霧繚繞,陽(yáng)光照耀,顯得云更白,松更翠,石更奇!黃山之旅,快樂(lè)無(wú)限!真是感受黃山,天下無(wú)山!
感受作文 篇9
對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福不是一筆財(cái)富。而是在我努力后獲得成功的那種感覺(jué)。
我對(duì)考試是很沒(méi)信心的。就愛(ài)臨時(shí)抱佛腳。我有惰性。在老師的一片教誨后,我決定改過(guò)自新。
我每天反復(fù)不斷的練習(xí)。每次下課后,我都坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著。同學(xué)叫我出去活動(dòng)活動(dòng),我每次都揮揮手跟她們說(shuō),你們?nèi)ネ姘,我還沒(méi)復(fù)習(xí)完呢。記得有一次,放學(xué)后同學(xué)們的各自回家了。我還在研究刁鉆的數(shù)學(xué)題。好朋友拉拉我的衣服,“嘿,回家了吧!蔽铱粗沂掷锏臄(shù)學(xué)題,還沒(méi)有把他解決!拔疫有點(diǎn)事,你先回家吧。”我向她笑笑。就這樣,我一個(gè)人在教室里面。不知不覺(jué)中,我做作業(yè)做到了晚上7點(diǎn)。抬頭看看天空,一片漆黑,只有學(xué)校迷蒙的燈還閃爍著。我急忙的收拾書(shū)包,趕回了家。因此,我還被我媽媽罵了一頓。
我始終相信功夫不負(fù)有心人的。既然努力了就一定會(huì)得到回報(bào)。我也有想放棄的時(shí)候。那就是很累的時(shí)候。每每看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的`打鬧著,我就想放下我手中的筆,加入他們。要想人前光芒,就必須人后努力,每次想到這句話,我就又會(huì)默默堅(jiān)持下去。不管怎么樣!叭绻麎(mèng)想有捷徑的話,那條路的名字一定叫做堅(jiān)持!边@是我最?lèi)?ài)的座右銘。它激勵(lì)著我。激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
考試來(lái)臨時(shí),我充滿了信心,每道題都做得得心應(yīng)手。把試卷上交后,我并不是那么開(kāi)心了,因?yàn)榭倳?huì)有人青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。差不多五天后,我們班里流傳著各種排名的版本。什么xxx第三名啊xx第二名啊等等。而我也覺(jué)得如坐針氈,當(dāng)然,我也希望我能名列前茅。
老師宣布成績(jī)的時(shí)候,我十分的緊張,心臟砰砰直跳。大氣不敢出,生怕錯(cuò)過(guò)了我的名次。當(dāng)老師念到我是全年級(jí)第三時(shí),我整個(gè)人頓時(shí)放松,我十分激動(dòng)。如果不是老師在場(chǎng)的話,我相信我已經(jīng)大叫起來(lái)了。這種喜悅是無(wú)法言喻的。就在那一刻,我感受到了一大股幸福的氣息向我撲面而來(lái)……
那天,我走路都是輕飄飄的。似乎,馬路寬了很多,湖水清澈了很多,天空也藍(lán)了許多。
的確,一份輕而易舉的成功和一份來(lái)之不易的成功,后者會(huì)讓我更有成就感和幸福感。
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