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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文600字

時(shí)間:2021-11-28 18:36:00 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【精品】班級(jí)作文600字合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的班級(jí)作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】班級(jí)作文600字合集6篇

班級(jí)作文600字 篇1

  上午的語(yǔ)文課上,高主任告訴我們,:“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座,并且簽名售書(shū),我要選15名同學(xué)代表我們班去,這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好,就讓誰(shuí)去。”一節(jié)課很快過(guò)去了,我很幸運(yùn)的被選上了,與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了,也聽(tīng)過(guò)他的講座了,可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng),不過(guò)安老師的可真的很好玩,互動(dòng)也很多,雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū),但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事,今天我也想看一看他的書(shū)。

  當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí),白亞暉和我說(shuō):“唐睿琪,你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎?為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢?”

  我笑著說(shuō):“可惜我不知道今天安老師要來(lái),否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)。”

  白亞暉說(shuō):“那我買(mǎi)吧!我買(mǎi)上一本就送給班上,放到圖書(shū)角,咱們一起看!

  “好呀!你這可真是‘為人民服務(wù)’,謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)!蔽艺f(shuō)。

  白亞暉笑著跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì)兒他拿著一本書(shū)邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō):“唐睿琪,買(mǎi)回來(lái)了!闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話(huà)》,打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名,好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看,還不停地說(shuō)要先看,我說(shuō):“大家先別著急,慢慢來(lái),互相傳著看!鄙险n鈴響了,大家都回到座位上,但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。

  雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方,但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退,希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。

班級(jí)作文600字 篇2

  一周七天,有那么個(gè)五天總會(huì)在班里發(fā)生點(diǎn)事,俗稱(chēng)“班里那點(diǎn)事”。

  話(huà)說(shuō),那天的蜜蜂事件,至今都未消散。陽(yáng)光明媚,一切都這么美好,可是一個(gè)女生輕微的叫聲,打破了沉寂。我無(wú)意間地向上一瞟,咦?蜜蜂?不錯(cuò)這個(gè)大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意,他正悠哉游哉的在半空中飛舞,不斷的盤(pán)旋,忽而加速,忽而減速。只見(jiàn)他從一個(gè)地兒到另一個(gè)地兒,好像玩的不亦樂(lè)乎。再看看老班,嘴角噙帶著微笑,竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感,等等,神秘感,不好,我內(nèi)心總覺(jué)得有什么要發(fā)生,可班里就像一鍋燒開(kāi)的熱水,現(xiàn)在正在大量冒泡呢!而蜜蜂呢,他完全沒(méi)有走的意思,只是不斷的在教室里扇動(dòng)著翅膀,突然,他一個(gè)俯沖,急急的向我們沖了過(guò)來(lái),就當(dāng)快碰到時(shí)又急速的向上沖去,簡(jiǎn)直一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”嗎!不過(guò)剛才那個(gè)動(dòng)作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂,在看了看同學(xué),又看了看老班,等等,不會(huì)讓我們寫(xiě)有關(guān)蜜蜂的,果然,當(dāng)我正想把這個(gè)訊息傳達(dá)給我同桌時(shí),老班就開(kāi)口了,說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇《由蜜蜂想到的》,全班當(dāng)即石化,隨后抱怨聲連連,都怪蜜蜂飛進(jìn)教室,有些人還揚(yáng)言要打死蜜蜂,更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂,不肯錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí),救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時(shí),班里鬧成了一鍋粥,有人拿著掃把去打蜜蜂,還有的人則躲的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。你拍一下,我打一下,教室里很快被搞的烏煙瘴氣的,不一會(huì)兒,可憐的小蜜蜂就中槍了,他已經(jīng)奄奄一息了,最后還不知生死如何。

  自打以后,蜜蜂君們頻頻光顧我班,只不過(guò)不同的是,這次非常安靜,而我們也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

  回想過(guò)去,展望未來(lái),每天班里都會(huì)上演一出新的話(huà)劇,而每次都那么的精彩,令人期待。

班級(jí)作文600字 篇3

  在我所生活過(guò)的集體生活中,總感覺(jué)到我們班的好人好事最多,我覺(jué)得生活在這個(gè)集體里感到驕傲和自豪。

  有一位從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我班來(lái)學(xué)習(xí)的小權(quán)同學(xué),每當(dāng)考試的時(shí)候,都感到頭暈?zāi)X漲,心理很害怕。班長(zhǎng)小英同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有很深刻的了解,為了能幫助小權(quán)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)動(dòng)我班的優(yōu)秀生輪流輔導(dǎo)小權(quán)同學(xué),耐心幫助教他解答問(wèn)題,使小權(quán)同學(xué)明白的道理,掌握解題的技巧和方法,再加上小權(quán)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,成績(jī)從原來(lái)不及格逐步上升到80多分,對(duì)于這件事,小權(quán)同學(xué)感到生活在這個(gè)溫暖的集體里真幸福。

  有一次,我班的徐爾謙同學(xué)在值勤的時(shí)候,撿到一串鑰匙,及時(shí)地交給少先隊(duì)輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)調(diào)查,把鑰匙還給了主人,那位丟失鑰匙的同學(xué)不禁激動(dòng)地對(duì)徐爾謙同學(xué)說(shuō):“謝謝!”,而徐爾謙同學(xué)回答說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!

  提起好人好事,最令人感動(dòng)的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的李潤(rùn)賢同學(xué),做事有點(diǎn)兒的急躁。他圓圓的臉,大大的耳朵,目光炯炯有神,不大不小的嘴里長(zhǎng)著一雙潔白的牙齒,還有一頭黑油油的頭發(fā),身材不算很高,平常穿著一身整潔的校服,可為什么叫他為“傻小子”呢?讓我來(lái)告訴大家吧,有一天星期五,我們清掃教室,女同學(xué)們掃地板,男同學(xué)們提水,可門(mén)口的排水溝堵塞了,水積滿(mǎn)了教室,李潤(rùn)賢馬上卷起袖子,把手伸進(jìn)了排水溝里,掏出許多臟物,有紙、鉛筆和礦泉水瓶等,排水溝終于能排水了,可李潤(rùn)賢的身上到處都是污泥,還發(fā)出一股臭味,老師問(wèn)他:“累不累?”他說(shuō):“不累”,老師叫他休息,可他還是繼續(xù)跟同學(xué)們干得滿(mǎn)頭大汗,豆大的汗珠往下流,同學(xué)們都叫他為“傻小子”,但他微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果做好人好事是傻小子的話(huà),我愿意做傻小子!甭(tīng)了他說(shuō)的話(huà),同學(xué)們都被感動(dòng)得流淚,以后再也沒(méi)有人說(shuō)他是傻小子了。

  像這樣的好人好事不勝枚舉,總之,只要你置身于這個(gè)集體里,保證你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事。

班級(jí)作文600字 篇4

  第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,這就是大家所說(shuō)的日月如梭吧.回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在過(guò)去的半年內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多。但是時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

  在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。班集體在不斷的成長(zhǎng)著,各個(gè)小班都在實(shí)施那仿佛在不久之前所制定的計(jì)劃,不斷地向知識(shí)之巔攀登。在紀(jì)律方面,也基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序遵守社會(huì)公德;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物等。在學(xué)習(xí)方面,更是把自己的完美姿態(tài)展現(xiàn)了出來(lái),將智慧發(fā)揮到淋漓盡致。當(dāng)然,皇天不負(fù)有心人,在我們和老師的共同努力,班級(jí)期末考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jī),這都是我們所希望看到的。

  這個(gè)學(xué)期,大家都有所成長(zhǎng),不再漫無(wú)目的的學(xué)習(xí),不再整天瘋瘋打打,不再為期末考試的到來(lái)而浮躁,而是投入全面性的復(fù)習(xí),也不會(huì)再為成績(jī)不理想而氣餒。有的同學(xué)由羞澀變得積極與同學(xué)參與討論,由輕浮變得認(rèn)真,有的同學(xué)開(kāi)始有了目標(biāo),有了行動(dòng)。默默無(wú)聞幫助別人,開(kāi)朗活潑,積極認(rèn)真這些良好的品質(zhì),在班上逐漸形成……每個(gè)人都是值得學(xué)習(xí)的榜樣。期末考試后,有歡笑,也給我們帶來(lái)了憂(yōu)愁。但是這不重要,因?yàn)橹R(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  我希望六班每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的蛻變,我們六班全體同學(xué)會(huì)將以一個(gè)嶄新的面貌,來(lái)迎接初二下期的美好學(xué)習(xí)生活。

班級(jí)作文600字 篇5

  “302班是三年級(jí)最鬧的班,也是三年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻,既然我們班這么有趣,那我們班,上的同學(xué)一定更有趣,更搞笑了嘍!請(qǐng)跟我一起走向他們吧。

  第一類(lèi):搞笑類(lèi)。我們班那么鬧,肯定有一大堆的搞笑人物。算了,不和你們一個(gè)一個(gè)介紹了。就拿盧恒來(lái)說(shuō)吧,中午吃飯時(shí),大家餓得不行了,個(gè)個(gè)都像小豬一樣,大口大口地吃著?杀R恒同學(xué)呢,他為了引起大家的注意,他竟做淑女狀,用“蘭花指”輕輕捏著勺子,慢慢地往嘴里送。大家看后,先是一愣。馬上就笑得前仰后合,真正是“噴飯”了,老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)“淑女”。

  第二類(lèi):可愛(ài)類(lèi)。哈哈,可愛(ài)類(lèi)的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋,簡(jiǎn)直跟大蘋(píng)果沒(méi)兩樣。還有那肥嘟嘟的小手,軟軟的、嫩嫩的,叫人看了真是喜歡。有一次,她把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了,我本來(lái)要狠狠吵她的。可看見(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我,好像很委屈的樣子,我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大!芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R,她好像沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。

  第三類(lèi):時(shí)尚類(lèi)。時(shí)尚類(lèi)的代表非胡潔同學(xué)莫屬了,她的穿衣帶帽,那是絕對(duì)的時(shí)尚,最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了,想照鏡子,想梳頭。想抹唇膏,這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。她穿的用的東西,我們見(jiàn)了,總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教:“是在哪里買(mǎi)的?還有賣(mài)的嗎?”

  其實(shí),我們班的同學(xué)還有很多類(lèi)型,今天就不多說(shuō)了。如果你有興趣,歡迎來(lái)我們班參觀哦!

班級(jí)作文600字 篇6

  多彩的班級(jí)活動(dòng)帶給了我們多彩的`記憶。

  在我的學(xué)校里,每周的周五都會(huì)有兩節(jié)班級(jí)活動(dòng)課。上周的班級(jí)活動(dòng)課中,老師帶著我們一起包了餃子,F(xiàn)在請(qǐng)順著我的記憶回到上一周的周五,那一節(jié)非常有趣的活動(dòng)課。

  “老師來(lái)了,老師來(lái)了!”上課鈴聲一響,我們就期待起了這次的班級(jí)活動(dòng),當(dāng)我們看著老師搬來(lái)了一個(gè)鍋的時(shí)候,每個(gè)人都好奇極了。

  “我需要來(lái)兩位同學(xué),去將我辦公桌上的東西拿來(lái),有誰(shuí)愿意去?”老師這句話(huà)一落,班上的同學(xué)紛紛都舉起了手。最后老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名,而當(dāng)我們瞧著那兩位同學(xué)拿著剁碎的玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時(shí)候,所有同學(xué)心里的疑問(wèn)就解開(kāi)了。原來(lái)這節(jié)活動(dòng)課,老師是打算讓我們包餃子呢。

  兩節(jié)課的時(shí)間就在同學(xué)們的笑語(yǔ)中緩緩走過(guò),我們可以將自己包好的餃子拿去老師那,讓老師將餃子煮熟,之后我們就能品嘗自己的勞動(dòng)成果了。

  這一次的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了包餃子,還讓我班的同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  這兩節(jié)活動(dòng)課很快過(guò)去了,一周的時(shí)間也很快就過(guò)去了。這不,今天我們又迎來(lái)這多彩的,讓我們意想不到的活動(dòng)了。與上一周相比,這一周的活動(dòng)雖然少去了那種互動(dòng)的樂(lè)趣,但是也讓我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。這一周的活動(dòng)是朗讀,顧名思義,就是班上的每一位同學(xué)都要從語(yǔ)文課本上選來(lái)一篇文章,然后站上講臺(tái)當(dāng)著全班同學(xué)們的面進(jìn)行有感情的朗讀。

  老師將規(guī)則講了后,我班瞬間就有不少同學(xué)舉手爭(zhēng)當(dāng)這第一位上講臺(tái)的選手。當(dāng)我們走上講臺(tái)開(kāi)始朗讀的時(shí)候,老師會(huì)在多媒體上播放出音樂(lè)。輕緩的音樂(lè)配合著同學(xué)們有感情的朗讀,這一次的活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

  這周的班級(jí)活動(dòng)又過(guò)去了,每一周的班級(jí)活動(dòng)都是精彩的,這些活動(dòng)帶給了我們很多美好的回憶。

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