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學(xué)做燈籠作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)做燈籠作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)做燈籠作文 1
星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說(shuō)可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報(bào)了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢(mèng)溪園參加做燈籠的游戲了，后來(lái)王博文和他的媽媽也一起來(lái)參加了。
到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場(chǎng)面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領(lǐng)取問(wèn)題卡，只有答對(duì)問(wèn)題卡才能領(lǐng)取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢(mèng)溪園里面，我們拿到問(wèn)題卡就迫不及待的去找答案，不一會(huì)我們就寫(xiě)好了答案，而且完全正確，于是我們就去領(lǐng)取做燈的材料。
我們來(lái)到另外的一個(gè)房間里面，看到好多人圍著一個(gè)叔叔，我湊近一看，原來(lái)叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會(huì)神的加入進(jìn)來(lái)，看到差不多的時(shí)候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領(lǐng)取了材料，開(kāi)始制作起來(lái)，我們要做的是兔子燈，首先做四個(gè)圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個(gè)小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的.頭，再做三個(gè)橢圓形，一個(gè)做尾巴，兩個(gè)做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個(gè)框架就做好了，然后我又去領(lǐng)取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來(lái)忙去，還有好多人第一次沒(méi)有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長(zhǎng)又瘦，鄒老師說(shuō)她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個(gè)小時(shí)以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領(lǐng)著各種各樣彩色的紙回家做了。
我覺(jué)得這次的活動(dòng)非常有意義，原來(lái)古代著名的科學(xué)家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢(mèng)溪園里面完成了《夢(mèng)溪筆談》，這本書(shū)后來(lái)流芳百世。
學(xué)做燈籠作文 2
星期天，我去一個(gè)朋友家玩。她看到我就對(duì)我說(shuō)：“亞翔，今天我們一起做個(gè)燈籠好嗎？”我說(shuō)：“好就是好，就是不會(huì)做燈籠。”她說(shuō)：“我會(huì)做的，我會(huì)做的，你會(huì)做的，你只需要幫我拿點(diǎn)東西�！蔽艺f(shuō)：“就是這樣。在做燈籠的過(guò)程中學(xué)會(huì)了做燈籠的手法，然后自己回家做燈籠�！薄昂�，那我做的時(shí)候你要仔細(xì)觀察，有問(wèn)題就問(wèn)我�！�
然后，她在家里找到了一個(gè)罐子、一個(gè)釘子、一把錘子、一個(gè)瓶蓋、一根線和一支蠟燭。我站在旁邊看著她尋找著什么，而我默默的把這些都記在心里。然后她對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以做燈籠了�！比缓�，她說(shuō)：“現(xiàn)在，在罐子上釘一些畫(huà)，讓燈籠更漂亮。當(dāng)然，你不必像我一樣去做。你也可以用別的東西把它變漂亮。”我說(shuō)：“等一下，讓我回家拿些這些東西跟你走。免得回去的時(shí)候忘了�！薄昂�，快回去�！蔽掖饝�(yīng)了，立刻跑回家拿了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。
當(dāng)我來(lái)到她家時(shí)，我看到她在罐頭上釘了一張王耔牛奶上那個(gè)男人的照片。我釘了一片葉子，一棵樹(shù)，一個(gè)字。她搞定之后，教我做下一步。然后，她說(shuō)：“兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿好打個(gè)結(jié)，然后把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)，在瓶蓋里放一根蠟燭芯，做一根小蠟燭。然后點(diǎn)燃這只小蠟燭，把它放進(jìn)罐子里。這樣，只要你端著這個(gè)自己做的燈籠，人們就會(huì)對(duì)你投以羨慕的'目光。”我按她說(shuō)的一步一步來(lái)。一盞燈籠很快就完成了。
這時(shí)，我看到那個(gè)燈籠真的很漂亮。罐頭上的釘孔閃閃發(fā)光，使得這幅畫(huà)非常漂亮。我提著燈籠得意洋洋地回家了。
學(xué)做燈籠作文 3
送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外的萬(wàn)家燈火，我有了主意。就做個(gè)“萬(wàn)家燈火”吧！我找來(lái)幾張卡紙，把它們固定成一個(gè)長(zhǎng)方形，在每張卡紙上都畫(huà)上了漂 亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫(xiě)上了帶“馬”字的祝福話語(yǔ)，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的'馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬(wàn)家燈火”完成了， 我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我的作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來(lái)了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準(zhǔn)備動(dòng)手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費(fèi)了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來(lái)。我又拿來(lái)小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開(kāi)了花的嘴巴，柚子上面一個(gè)喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開(kāi)”吧！
最后，老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬(wàn)家燈火”和“喜笑顏開(kāi)”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來(lái)曬到了微信上，想不到點(diǎn)“贊” 的朋友還不少呢！
這個(gè)元宵節(jié)自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
學(xué)做燈籠作文 4
早上九點(diǎn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，今天我們來(lái)做一個(gè)小燈籠”。我問(wèn)道：“我們?cè)撛趺醋瞿�？我們什么材料都沒(méi)有，又不知道該如何做”？“待會(huì)兒你就知道了”，爸爸回答道。
說(shuō)完后，爸爸讓我去拿一個(gè)空紅包。我心想：拿紅包干什么？但我還是去拿了一個(gè)。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)桌上多了幾樣工具：刻刀、直尺和雙面膠。爸爸說(shuō)：“今天，我們就來(lái)做一個(gè)‘紅包燈籠’”。我心又想：紅包該怎么做燈籠呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一起“開(kāi)工”了。
首先，爸爸讓我把紅包的折口用刻刀刻下來(lái)。我小心翼翼地刻下來(lái)以后，爸爸又讓我把紅包刻成兩片，分別做燈籠的內(nèi)側(cè)和外側(cè)。還特別囑咐說(shuō)，內(nèi)側(cè)那片要比外側(cè)稍窄稍長(zhǎng)些。我雖然不知道為什么，但爸爸說(shuō)出口了，我只能擼起袖子加油干了。一會(huì)兒，我就刻好了。
接下來(lái)，爸爸讓我在外側(cè)卡片上均勻地刻上線條，要求線條長(zhǎng)短相同，每?jī)蓷l線之間的距離要差不多，還親身給我示范了一下。之后便讓我自己去刻。剛開(kāi)始刻的時(shí)候，我還不熟悉，刻的'線條有的長(zhǎng)有的短，距離也有的寬有的窄。隨著刻的次數(shù)逐漸增多，感覺(jué)就不請(qǐng)自來(lái)，刻的線條長(zhǎng)短相同，距離也差不多了。15分鐘后，我終于刻好了。
然后，爸爸讓我在內(nèi)側(cè)卡片的邊上貼上雙面膠，再將兩張卡片的長(zhǎng)對(duì)齊貼在一起，使外側(cè)卡片的中間鼓起來(lái)。貼好后，我茅塞頓開(kāi)，搶在爸爸前面說(shuō)：“最后再寬對(duì)寬貼在一起，對(duì)不對(duì)”？“沒(méi)毛病”，爸爸回答道。貼好后，燈籠就成型了。
最后，我們?cè)跓艋\內(nèi)部貼了一個(gè)紅紙條，來(lái)當(dāng)燈籠的提手。這樣，一個(gè)“紅包燈籠”就新鮮出爐了。
學(xué)做燈籠作文 5
我們班一年一度的猜燈謎活動(dòng)又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語(yǔ)和燈籠啦，我出了六個(gè)燈謎，自然我就要制作六個(gè)燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買(mǎi)來(lái)了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶�；氐郊遥野鸭舻�、膠水、透明膠、雙面膠以及買(mǎi)來(lái)的材料準(zhǔn)備好，就要開(kāi)始做燈籠了，六個(gè)燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個(gè)咯。我先做了一個(gè)雙層的燈籠，我覺(jué)得一般，而我的另外一個(gè)燈卻是我最喜歡的，那是一個(gè)小房子。先把整張的藍(lán)色卡紙剪出一個(gè)高15厘米的長(zhǎng)方形，然后把它疊成寬17厘米的長(zhǎng)方體，再用黃色卡紙剪出一個(gè)邊長(zhǎng)為30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一個(gè)房頂，一個(gè)小房子就做好了，嗯！好像太單調(diào)了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對(duì)角折，再展開(kāi)，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個(gè)煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯(lián)剪了“萬(wàn)事如意”四個(gè)大字分別貼在了房子的四面墻上，最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個(gè)大字的.周?chē)�，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是最漂亮的啦，她的作品是“牽�；ā睙艉汀半p層六角”燈，給人的感覺(jué)是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個(gè)燈籠居然弄出了一頭汗，不過(guò)作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個(gè)，爸爸說(shuō)是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有辦不成的事，只要努力去做，千千萬(wàn)萬(wàn)不可能的事情也能變得可能！
學(xué)做燈籠作文 6
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過(guò)完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國(guó)家的傳統(tǒng)民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買(mǎi)的，而我們今天要做一個(gè)純手工的，而且還是“低碳產(chǎn)品”，都是廢物利用的啊。
我們先找來(lái)筆墨和墨壇，還有一個(gè)紙盒子，還有一個(gè)剪刀、雙面膠、貼畫(huà)、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準(zhǔn)備完了我們就開(kāi)始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個(gè)圓形，然后用雙面膠把他粘了起來(lái)，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開(kāi)只見(jiàn)爸爸拿了一把長(zhǎng)，長(zhǎng)的鋼尺測(cè)量紅紙的總長(zhǎng)度，然后再三等分的三個(gè)點(diǎn)上輕輕地做好記號(hào)，我驚訝地問(wèn)爸爸為什么要用尺量，爸爸說(shuō)用尺量會(huì)非常準(zhǔn)確的三等分這個(gè)圓圓的燈籠，保證我們?cè)谏厦尜N上的三只小猴的貼畫(huà)均勻?qū)ΨQ，爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。
猴年里，三只小猴子表示對(duì)新的一年的祝福，美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊，就像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的.小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫(xiě)上了“金猴送福”幾個(gè)大字，顯得很出光彩。
接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來(lái)貼上燈籠的整個(gè)固體，我把一個(gè)蘋(píng)果蠟燭插上以后我覺(jué)得燈籠完成了。
可是爸爸還說(shuō)好像有點(diǎn)單調(diào)，缺少點(diǎn)什么，爸爸找來(lái)一個(gè)鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國(guó)結(jié)，很喜慶很漂亮。
我覺(jué)得如果沒(méi)有爸爸的認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)燈籠一定會(huì)做得歪歪斜斜的，單調(diào)得只有紅色！我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。
學(xué)做燈籠作文 7
上午，陽(yáng)光明媚，我又激動(dòng)又好奇，今天會(huì)怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問(wèn)，媽媽帶我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)的會(huì)議室簽到，準(zhǔn)備元宵燈籠diy。
我選了一個(gè)位子坐下，不一會(huì)兒，期待的手工課開(kāi)始了。橙子老師首先給我們分成五個(gè)小組，每個(gè)人發(fā)了一個(gè)燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來(lái)。說(shuō)干就干，我發(fā)到一個(gè)橙色的燈籠，開(kāi)始裝鐵絲了，一開(kāi)始，我怎么也放不進(jìn)鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當(dāng)我猶猶豫豫不敢往下放時(shí)，我請(qǐng)教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點(diǎn)鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進(jìn)去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點(diǎn)也不好看，要做一些裝飾才漂亮�？吹轿覀兊臒艋\模型都完成了，橙子老師接著說(shuō)：“用你們的'想象力把你們帶來(lái)的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰(shuí)做得最有創(chuàng)意�！痹捯魟偮�，大家都忙開(kāi)了，我也不列外。我準(zhǔn)備做一個(gè)“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺(jué)有點(diǎn)單調(diào)，我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)竟然會(huì)折玫瑰花，便迫不及待地請(qǐng)教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個(gè)心靈手巧的折花小能手了。我又做了個(gè)蝴蝶結(jié)貼上，寫(xiě)上“金雞送福”。很快，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”，有的做了一只可愛(ài)的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，還有的竟說(shuō)自己做了一只“金鳳凰”，當(dāng)然做得最多的就是我們這些愛(ài)花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老師評(píng)選了各個(gè)小組中的最佳燈籠獎(jiǎng)，還頒發(fā)了小記者獎(jiǎng)?wù)�。鴉雀無(wú)聲的課堂一下子又喧鬧起來(lái)，活動(dòng)在我們小記者快樂(lè)的笑聲里結(jié)束了。
這次手工課加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，還收獲了同學(xué)之間互幫互助的友誼。
學(xué)做燈籠作文 8
做燈籠過(guò)元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說(shuō)：今天我們要用廢紙做燈籠。我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的'，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫(huà)了小馬，寫(xiě)了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？
今天，我和媽媽做了一個(gè)燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。
下午，我和媽媽又開(kāi)始做燈，媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫氣死風(fēng)燈，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
學(xué)做燈籠作文 9
星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說(shuō)可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報(bào)了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢(mèng)溪園參加做燈籠的游戲了，后來(lái)王博文和他的媽媽也一起來(lái)參加了。
到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場(chǎng)面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領(lǐng)取問(wèn)題卡，只有答對(duì)問(wèn)題卡才能領(lǐng)取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢(mèng)溪園里面，我們拿到問(wèn)題卡就迫不及待的去找答案，不一會(huì)我們就寫(xiě)好了答案，而且完全正確，于是我們就去領(lǐng)取做燈的材料。
我們來(lái)到另外的一個(gè)房間里面，看到好多人圍著一個(gè)叔叔，我湊近一看，原來(lái)叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會(huì)神的加入進(jìn)來(lái)，看到差不多的時(shí)候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領(lǐng)取了材料，開(kāi)始制作起來(lái)，我們要做的是兔子燈，首先做四個(gè)圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個(gè)小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個(gè)橢圓形，一個(gè)做尾巴，兩個(gè)做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個(gè)框架就做好了，然后我又去領(lǐng)取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來(lái)忙去，還有好多人第一次沒(méi)有做成功，陳心怡的媽媽做的.兔子又長(zhǎng)又瘦，鄒老師說(shuō)她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個(gè)小時(shí)以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領(lǐng)著各種各樣彩色的紙回家做了。
我覺(jué)得這次的活動(dòng)非常有意義，原來(lái)古代著名的科學(xué)家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢(mèng)溪園里面完成了《夢(mèng)溪筆談》，這本書(shū)后來(lái)流芳百世。
學(xué)做燈籠作文 10
寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)不久，元旦將至，用來(lái)打扮校園的。
寒假即將倒數(shù)，老師在家長(zhǎng)群上說(shuō)請(qǐng)各位家長(zhǎng)拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒(méi)做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問(wèn)我：“要不要老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不著”因?yàn)槟切Σ[瞇的背后是無(wú)限小看我。
做燈籠并不容易，我找到了4個(gè)小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下中國(guó)結(jié)和須。我并不打算用膠水粘因?yàn)榧t包有兩面，中間不粘因此就用訂書(shū)機(jī)。可是訂書(shū)機(jī)的釘子我找了好久，最后在工具庫(kù)待了半小時(shí)多終于在一小鐵盒里找到5排。
先把紅包折好，很難，一個(gè)是紅包小，二是必須要在長(zhǎng)的中點(diǎn)和寬的中點(diǎn)折個(gè)三角形，每個(gè)紅包有四個(gè)角就有四個(gè)三角形四個(gè)紅包十六個(gè)三角形，而且紅包上不能有半點(diǎn)折痕。
折好后還有一個(gè)問(wèn)題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉(zhuǎn)，但訂好后又后悔了，不好看怎么辦呢吧兩個(gè)兩個(gè)角用透明膠粘起來(lái)了。原本用了6個(gè)紅包，但訂好后圍不起來(lái)，拆了一個(gè)又拆了一個(gè)。
接下來(lái)就簡(jiǎn)單了，但是我是糾結(jié)著，想（修改）：方案1：用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上中國(guó)結(jié)，比較好看。方案2：用透明膠把中國(guó)結(jié)粘在上面的洞上，不容易掉下來(lái)。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過(guò)下洞在須和線的`連接處粘上透明膠，穿過(guò)上洞用線穿上中國(guó)結(jié)，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進(jìn)洞里，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，可以自己做事了�！碑�(dāng)然他很欣慰。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)我長(zhǎng)大了。
當(dāng)然也按時(shí)上交了，看見(jiàn)自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看�？吹礁鞣N各樣的燈籠，卻還是覺(jué)得自己親手制作的最好看。
學(xué)做燈籠作文 11
今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來(lái)。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來(lái)，一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過(guò)程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個(gè)圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑，然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫(huà)圓，剪紙。媽媽說(shuō)：我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的手工。先畫(huà)一個(gè)圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫(huà)五個(gè)大圓，再把這五個(gè)大圓給剪下來(lái)。我聽(tīng)著媽媽的話，我剪了兩個(gè)大圓，媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓，讓我沿著這個(gè)半圓的.半徑剪開(kāi)，媽媽還特意說(shuō)了一句：注意，在這個(gè)圓的半徑中，要留出一厘米的空位。當(dāng)初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個(gè)沒(méi)有剪的大圓放平，把四個(gè)剪了的圓折了折，就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說(shuō)：真好看，媽媽你怎么知道的？這是我小時(shí)候老師教我做的，我的印象可深了！媽媽笑著說(shuō)，哦，對(duì)了，這個(gè)顏色有些單調(diào)，你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇?lái)。我拿過(guò)來(lái)了，她把中大圓，中小圓，小圓每個(gè)都剪了四個(gè)，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚(yú)，真美麗。在我們做手工的過(guò)程中，爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來(lái)。
學(xué)做燈籠作文 12
元宵節(jié)就要來(lái)啦，我尋思著要?jiǎng)邮肿鰝�(gè)宮燈來(lái)慶祝節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱宮廷花燈，是中國(guó)彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長(zhǎng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要?jiǎng)邮肿鲆粋�(gè)宮燈。我設(shè)計(jì)了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的'木棒組成，制作起來(lái)可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當(dāng)我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細(xì)，要么太粗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以用刀削一下木棒�！睂�(duì)呀，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。
接下來(lái)的任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里�？墒堑搅俗詈笠徊轿覅s犯難了，因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì)不會(huì)是放錯(cuò)了地方？經(jīng)過(guò)我嚴(yán)密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！
學(xué)做燈籠作文 13
今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來(lái)。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來(lái)，一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過(guò)程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個(gè)圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑，然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫(huà)圓，剪紙。媽媽說(shuō)：“我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的手工。先畫(huà)一個(gè)圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的.較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫(huà)五個(gè)大圓，再把這五個(gè)大圓給剪下來(lái)�！蔽衣�(tīng)著媽媽的話，我剪了兩個(gè)大圓，媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓，讓我沿著這個(gè)半圓的半徑剪開(kāi)，媽媽還特意說(shuō)了一句：“注意，在這個(gè)圓的半徑中，要留出一厘米的空位�！碑�(dāng)初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個(gè)沒(méi)有剪的大圓放平，把四個(gè)剪了的圓折了折，就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說(shuō)：“真好看，媽媽你怎么知道的？”“這是我小時(shí)候老師教我做的，我的印象可深了！”媽媽笑著說(shuō)，“哦，對(duì)了，這個(gè)顏色有些單調(diào)，你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇?lái)。”我拿過(guò)來(lái)了，她把中大圓，中小圓，小圓每個(gè)都剪了四個(gè)，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚(yú)，真美麗。在我們做手工的過(guò)程中，爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來(lái)。
學(xué)做燈籠作文 14
元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣(mài)的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來(lái)，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了！
燈籠做好了，可底該怎么粘呢？我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來(lái)用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車(chē)鷩艘蝗�，作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了！
在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來(lái)穿繩子。我把繩子穿過(guò)去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了！為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的.貼畫(huà)。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧！于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了！
晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球��！瞧，有的投來(lái)好奇的眼神，有的是投來(lái)羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜�。「袔讉�(gè)小朋友拿著他的電燈籠來(lái)和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂(lè)更多！
學(xué)做燈籠作文 15
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來(lái)了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。
下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會(huì)的家長(zhǎng)們拖著小車(chē)，來(lái)給我們分配材料啦！經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料：有用來(lái)制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛(ài)小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。
我打開(kāi)包裝，卷了卷袖子，準(zhǔn)備開(kāi)工啦！我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說(shuō)明書(shū)，快速地閱讀起來(lái)。讀完之后我得意地笑了笑：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！這可比那說(shuō)明書(shū)我都看不懂的樂(lè)高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來(lái)，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見(jiàn)同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的幾個(gè)人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來(lái)：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長(zhǎng)時(shí)間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說(shuō)明書(shū)，再次細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。接著，我拆掉原來(lái)的骨架，拿起方棱柱對(duì)照說(shuō)明書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對(duì)上，下對(duì)下，不一會(huì)兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由�。噓！我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來(lái)。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來(lái)，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的'小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學(xué)回到家，我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來(lái)，拿著福字，來(lái)和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會(huì)，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚(yáng)帆起航。
學(xué)做燈籠作文 16
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié)，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的.小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有�。∥易屑�(xì)地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟啊！
終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀�！闭f(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們?cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。
學(xué)做燈籠作文 17
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。
活動(dòng)開(kāi)始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買(mǎi)來(lái)的材料開(kāi)始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開(kāi)材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長(zhǎng)方形的卡紙……
開(kāi)始制作花燈了，我先拿起材料包里的說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有啊，比看不懂說(shuō)明書(shū)的樂(lè)高要簡(jiǎn)單的多了。說(shuō)明書(shū)往邊上一扔，我開(kāi)始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說(shuō)明書(shū)上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來(lái)，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來(lái)一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說(shuō)明書(shū)仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)木棒長(zhǎng)短不一，拼的'時(shí)候長(zhǎng)的一邊要和長(zhǎng)的一邊對(duì)齊，反之短邊和短邊的對(duì)齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來(lái)了，怎樣弄就是拆不下來(lái)，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過(guò)，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開(kāi)來(lái)了。再次按照說(shuō)明書(shū)的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說(shuō)明書(shū)的做法拿起其他材料慢慢做起來(lái)，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤(pán)，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開(kāi)心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒(méi)做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽(tīng)到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開(kāi)心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開(kāi)心極了！
學(xué)做燈籠作文 18
元宵是一年當(dāng)中第一個(gè)月圓之夜。按漢族傳統(tǒng)名俗，在大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。
在元宵的前夕，我和媽媽準(zhǔn)備一起制作元宵燈籠，過(guò)個(gè)紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開(kāi)包裝袋，里面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長(zhǎng)長(zhǎng)短短的木棒，五花八門(mén)的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無(wú)法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個(gè)燈籠看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開(kāi)始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說(shuō)明書(shū)，抱著試一試的心態(tài)，研究了起來(lái)。我把所有的固定器和塑料管連接起來(lái)，將木棒從長(zhǎng)到短排列好了順序，就過(guò)去了30分鐘，真是慢工出細(xì)活，可是真正的大工程還沒(méi)有開(kāi)始。按照?qǐng)D紙上的步驟，我將十六根最長(zhǎng)的木棒分成四組，每組四根，每?jī)筛g用四頭固定器連接，成功拼成了四個(gè)大正方形，接下來(lái)的拼接任務(wù)是這里面最難的步驟了，需要將四個(gè)大正方形的所有直角上的.四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎么也裝不進(jìn)去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應(yīng)該向外突出的尖角，我全部裝在了里面，沒(méi)辦法，不仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)的后果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經(jīng)過(guò)上次的失敗，我這一次仔細(xì)了許多，認(rèn)認(rèn)真真地拼成了四個(gè)正方形，這回總算沒(méi)有搞錯(cuò)。我將剩下的所有木棒一個(gè)一個(gè)插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。
我找了幾張彩色卡紙，準(zhǔn)備在上面寫(xiě)謎面�？墒�，這么多謎面，寫(xiě)哪一個(gè)好呢？既然是過(guò)年，那么就找一些過(guò)年干的事情吧，經(jīng)過(guò)挑選，我決定寫(xiě)：拜年、祝福、愛(ài)好旅游。寫(xiě)完后，在卡紙上打一個(gè)小洞，用細(xì)繩穿上，掛在燈的下面。
接下來(lái)只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒涂上膠水，貼上紅紙，上面寫(xiě)著“恭喜發(fā)財(cái)”四個(gè)大字，下面掛上大紅和金黃的中國(guó)結(jié)，上面寫(xiě)用繩子掛上木棒，一個(gè)元宵燈籠就做完了。
望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說(shuō)不出的喜悅。
學(xué)做燈籠作文 19
“佛香來(lái)海岸，蜀錦薦燈籠”、“成都城中秋夜長(zhǎng)，燈籠蠟紙明空堂”、“何妨更悟無(wú)生理，露柱燈籠一話新”……古往今來(lái)，描寫(xiě)燈籠的古詩(shī)舉不勝舉，可見(jiàn)燈籠是我們民俗文化中一顆無(wú)比璀璨的明珠。每逢春節(jié)，燈籠家族成員個(gè)個(gè)粉墨登場(chǎng)，爭(zhēng)奇斗艷，把吉祥如意、美滿幸福、和睦美好送到家家戶戶。
春節(jié)的腳步越來(lái)越近，在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我也想做一個(gè)屬于自己的燈籠。但我做的燈籠可不想像老虎燈、公雞燈、兔子燈那樣老套，我要做一個(gè)與眾不同、別具一格、盡顯我們男子漢氣概的獵豹燈。
獵豹燈該怎么做呢？我埋頭苦思著。漸漸的，我的內(nèi)心就像黑暗中通過(guò)一絲光亮。我拿起一條竹篾，用手彎了一個(gè)圓，再用美紋紙把它固定好，又做了兩個(gè)略大、兩個(gè)略小的圓。要想讓這只獵豹顯得十分強(qiáng)壯勇猛，就必須讓它的肚子盡可能地鼓起來(lái)。于是我把兩個(gè)略大些的圓放在里面，把兩個(gè)略小些的圓放在兩側(cè)。但怎樣才能讓這四個(gè)圓固定住呢？我拿起竹篾比劃了半天，終于想出了個(gè)絕妙的好辦法。我拿起一根竹篾，把它用美文紙粘在四個(gè)圓的一側(cè)，再把另一條竹篾粘在它的對(duì)面，獵豹的身體就基本有了形狀。我正在得意自己的'創(chuàng)意時(shí)，老師突然走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果這樣糊上紙，再在上面畫(huà)上花紋，恐怕沒(méi)過(guò)多久，這只獵豹就塌腰沉背了�！蔽衣�(tīng)后，急中生智，又把兩條竹篾粘在四個(gè)圓圈中間，獵豹的身體就結(jié)實(shí)多了。
接下來(lái)就要做獵豹的腦袋了。我看見(jiàn)照片上動(dòng)物的頭都是用一個(gè)立體的圓粘在身體上，看上去不那么協(xié)調(diào)，我可不想那么做。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我便試著用竹篾圍了一個(gè)半圓，再用美紋紙把它固定在獵豹的身體上，哈哈，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，顯得十分協(xié)調(diào)。最后我又用竹篾圍了一個(gè)長(zhǎng)筒狀的尾巴，獵豹的骨架就做好了。
獵豹骨架雖然做好了，但是我卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，因?yàn)槲业墨C豹躺在那里死氣沉沉的，根本不像我想象中那樣威風(fēng)凜凜。要是等到明天我給它糊上紙，涂上棕黑色的條紋，粘上胡須，畫(huà)兩顆兇惡的眼睛，它會(huì)是我想象中威風(fēng)凜凜、不可一世的獵豹嗎？我好期待。
學(xué)做燈籠作文 20
“放假了！過(guò)年啰！”這一次我又自告奮勇地報(bào)名參加元宵節(jié)做燈籠的活動(dòng)。放假第二天，我便趁著心里那股熱情做起燈籠來(lái)。
我和哥哥先去文具店挑選了我喜歡的四角宮燈架子，這次還特意挑選了大紅色的貼紙。開(kāi)始做燈籠了，我們先用紅色的紙將燈籠的框架團(tuán)團(tuán)圍住，以為這樣可以不用一面一面地貼，能省掉不少時(shí)間，誰(shuí)知這樣圍起來(lái)的`紙?jiān)缫寻櫚桶偷牧�，難看極了。媽媽看了一眼，直接讓我們返工重做。我只好又把紙從框架上撕下來(lái)，這下浪費(fèi)時(shí)間和精力不說(shuō)，還浪費(fèi)了材料，真是得不償失��！
第二次做了，這次媽媽也來(lái)幫忙了。我們將每一面的尺寸量下來(lái)，畫(huà)在紅紙上，再沿著線剪下來(lái)，分成四片，將剪好的紅紙一面一面地貼上去，我們分工合作，我負(fù)責(zé)將紙繃緊，哥哥將背面的貼紙撕下來(lái)，這次終于貼得平平整整，十分好看了。接下來(lái)是包燈籠四周的八條邊了，我覺(jué)得全部用紅色太單調(diào)了，就找來(lái)去年做燈籠剩下的金色紙，媽媽夸我想法不錯(cuò)，有新意。裁剪的活就交給媽媽了，每剪下來(lái)一條，我就和哥哥小心翼翼地貼上去，再用透明膠帶固定一遍，這樣再也不會(huì)怕時(shí)間一久失了粘性而散開(kāi)來(lái)了。
最后，我們還把每個(gè)小細(xì)節(jié)都貼上金色的紙，這可真是個(gè)精細(xì)活，我可從來(lái)沒(méi)有這樣專注地做一件事呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的埋頭苦干，終于將燈籠全部包好了。媽媽欣賞著我們的作品，并未點(diǎn)頭稱贊。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“今年是鼠年了，我們可以把買(mǎi)來(lái)的小豬貼紙用來(lái)裝飾燈籠呀。”大家紛紛表示同意，不一會(huì)兒，一只只可愛(ài)的小豬出現(xiàn)在燈籠上，我不禁自夸起來(lái)：“這個(gè)燈籠做得真棒��！”最后，我在燈籠的四個(gè)角掛上了漂亮的中國(guó)結(jié)穗穗，一個(gè)充滿喜氣的鼠年燈籠完工啦！
哥哥拿著我們親手做的漂亮燈籠，戀戀不舍地說(shuō)：“這么漂亮的燈籠能不能別交上去呀，這可是獨(dú)一無(wú)二的燈籠呢！”是呀，這的確是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槭俏覀冏约鹤龅�，通過(guò)自己動(dòng)手辛苦完成的才會(huì)更珍惜吧。不過(guò)，當(dāng)它被高高地掛在元宵燈展上供人們欣賞時(shí)，這個(gè)燈籠才做得更有意義吧！
學(xué)做燈籠作文 21
咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進(jìn)來(lái)。大家可好奇了，古老師走上講臺(tái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“做手鏈！”有的說(shuō)：“可以做項(xiàng)鏈！”老師笑著搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，我們做的是小燈籠！”此時(shí)，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛(ài)的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調(diào)皮的翹起。細(xì)細(xì)一看，小貓的身子里還藏著一個(gè)銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著�！拔覀�?cè)趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“能，只要你們學(xué)會(huì)了其中的編織技巧！”老師笑著說(shuō)：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個(gè)人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開(kāi)始教我們?cè)鯓幼�，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過(guò)。此時(shí)手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來(lái)的燈籠就會(huì)散架，接著任選尼龍線一端繼續(xù)穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺(jué)地完成了，隨著第一步的完成，后面的工作就更加細(xì)致了。我們按照老師的講解繼續(xù)做下去，此時(shí)的'教室鴉雀無(wú)聲，每一位同學(xué)都認(rèn)真地“穿珠引線”，看到一個(gè)三角形就要對(duì)著正對(duì)面的一顆珠子穿過(guò)去，拉緊�！袄蠋煟以趺醋龀闪艘粋�(gè)烏龜殼？”大家的目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)同學(xué)手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲�！斑@是沒(méi)扎緊的緣故！”老師一邊說(shuō)一邊走到那個(gè)同學(xué)的座位旁幫她改過(guò)來(lái)。
不知不覺(jué)，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個(gè)喜氣洋洋的中國(guó)結(jié)，這樣，一個(gè)精致的燈籠完成了，我捧著中國(guó)結(jié)，送給了我的外婆。
學(xué)做燈籠作文 22
明天就是元宵節(jié)了，我想做一個(gè)燈籠，迎接佳節(jié)。
我立馬選了材料，準(zhǔn)備起來(lái)。我選擇了“大吉大利”紅包、中國(guó)結(jié)、紅色小流蘇、微型釘書(shū)機(jī)、紅絲線。我要用它們，做成一個(gè)“吉利燈籠”，祝愿大家大吉大利，安康快樂(lè)。
燈籠是要用三個(gè)“紅包花環(huán)”組成，兩小一大。兩個(gè)小的“紅包花環(huán)”放上下兩端，大的“紅包花環(huán)”放中間。我要做的是個(gè)雙層的燈籠，第一層是個(gè)大點(diǎn)的，需要用兩個(gè)八朵“紅包花”組成的'花環(huán)和一個(gè)十六朵“紅包花”組成的花環(huán)，共三十二朵。第二層是個(gè)小點(diǎn)的燈籠，需要用兩個(gè)六朵“紅包花”組成的花環(huán)和一個(gè)十二朵“紅包花”組成的花環(huán)，共二十四朵。
我把一個(gè)個(gè)小紅包往里折一下，再往外折一下，然后用手指往里捏成一朵“小花”，用釘書(shū)機(jī)固定住。把紅包上金光閃閃的一面折在里面，到時(shí)候做成燈籠時(shí)會(huì)很漂亮。媽媽特意給我買(mǎi)了可愛(ài)的微型釘書(shū)機(jī)，方便操作�？晌疫�是遇到了難題。因?yàn)榧t包很硬，折到一起后就更硬了，我使出了“洪荒之力”也沒(méi)辦法將它們釘好，只好請(qǐng)媽媽幫忙。在我們的共同努力下，很快就把小“紅包花”們做好了，它們堆在一起，一朵一朵綻放得美不勝收。
緊接著，我們把小“紅包花”們釘成需要的“紅包花環(huán)”，再按設(shè)計(jì)的樣子釘?shù)揭黄稹４笮〔灰坏摹凹t包花環(huán)”做好了，紅通通的，像一個(gè)個(gè)玫瑰花環(huán)，也像一個(gè)個(gè)閃著金光的皇冠。我連忙把它戴到頭上，感覺(jué)自己很像個(gè)帥氣的國(guó)王，逗得媽媽哈哈大笑，還拿出相機(jī)給我拍照。我們又把“紅包花環(huán)”們組裝成兩個(gè)燈籠，一大一小。勝利就在眼前，我和媽媽信心滿滿，越做越起勁，越做越開(kāi)心。
我們又用紅絲線從燈罩穿過(guò)去，把大小兩個(gè)燈籠串到一起，大的放上面，小的放下面。在紅絲線上打上結(jié)頭，再把燈罩和燈籠們固定好位置，這樣燈籠就不會(huì)老是往下墜了。這樣子，燈籠就基本上做成了，但感覺(jué)缺了一點(diǎn)點(diǎn)、空了一點(diǎn)點(diǎn)，總感覺(jué)有些不對(duì)勁。于是，我和媽媽又把紅色的小流蘇和中國(guó)結(jié)用釘書(shū)機(jī)裝扮在燈籠上，這下，總算大功告成了。
看著漂亮的閃閃的燈籠，我覺(jué)得和媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi)。在元宵佳節(jié)，提上自己做的燈籠，我感覺(jué)超級(jí)自豪。做燈籠，我喜歡！
學(xué)做燈籠作文 23
“元宵節(jié)掛燈籠，掛起燈籠鬧烘烘，人烘烘，財(cái)烘烘，幸福日子興隆隆�！泵磕甑脑�(jié)，老家的門(mén)前都會(huì)掛起漂亮的紅燈籠，預(yù)示來(lái)年日子人財(cái)兩旺，幸福美滿。以前，家里的燈籠都是爺爺做，他的背有些駝，眼有些花，但手卻靈巧得很。
爺爺是方圓百里最有名的手藝人。結(jié)婚的.新人會(huì)請(qǐng)他做燈籠，木頭撐圓了架，外面糊上紅布，布上寫(xiě)好“福”與“喜”，既結(jié)實(shí)又漂亮；誰(shuí)家生了孩子，會(huì)請(qǐng)他做“長(zhǎng)命百歲燈”，燈籠做成長(zhǎng)命鎖的形狀，上面寫(xiě)上孩子的名字，誰(shuí)見(jiàn)了都豎大拇指；誰(shuí)家孩子考上大學(xué)了，爺爺會(huì)做“文曲星燈籠”，燈籠的外形是個(gè)戴眼鏡的老頭，手托著書(shū)本，別提多有意思了。
爺爺做的最多的還是元宵燈籠。村里百十戶人家，大約有一半都讓爺爺做燈籠，“業(yè)務(wù)”忙得很，有時(shí)一天要做十幾個(gè)，手累得都拿不起筷子，父親曾勸他少做幾個(gè)，幫別人的忙又不收錢(qián)，大冷天凍得手都麻了，圖什么呀？可是爺爺有他的主意，他說(shuō)村里人需要他，都是鄉(xiāng)親們，能出力就出力。
爺爺?shù)淖笫钟袃筛种笖嗔�，�?tīng)他說(shuō)是被紅衛(wèi)兵打的。幾十年前，爺爺替別人做燈籠，人家為了表示謝意，給他一兩旱煙葉子。這事讓紅衛(wèi)兵知道了，不但把旱煙葉搶走了，還把爺爺?shù)氖种复驍嗔�，說(shuō)搶旱煙葉是斷“資本主義尾巴”，打斷爺爺手指是斷“資本主義方向”。
爺爺是個(gè)硬漢子，但不記仇。當(dāng)年打斷他手指頭的紅衛(wèi)兵是劉大爺?shù)亩�。爺爺和劉大爺關(guān)系不錯(cuò)，經(jīng)常聚一起下象棋，劉大爺嫌他下棋慢，常說(shuō)：“你手光哆嗦啥啊，快摸棋”，爺爺裝成生氣的樣子說(shuō)：“手指被你二叔打斷了，不利索了�！笔聦�(shí)上，爺爺幫過(guò)劉大爺不少忙。劉大爺老伴有病，幾年前，爺爺做了很多燈籠拉到城里去賣(mài)，賣(mài)了錢(qián)給劉大爺家買(mǎi)草藥。
我曾親眼看見(jiàn)劉大爺流過(guò)淚，說(shuō)他二叔當(dāng)時(shí)太糊涂了，不該打爺爺，這么好的人，怎么會(huì)有“資本主義尾巴”？
現(xiàn)在回家過(guò)年，元宵節(jié)也會(huì)在那里過(guò)。不過(guò)，爺爺年紀(jì)大了，已經(jīng)摸不動(dòng)燈籠了，村里的燈籠都是從集市上買(mǎi)的。雖然好看，但人們都說(shuō)不如爺爺做的好。爺爺摸過(guò)的燈籠，熱呼呼的，能暖到心里去。
學(xué)做燈籠作文 24
春節(jié)快來(lái)到了，我和小伙伴們約在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，興高采烈地來(lái)到麓湖公園制作宮燈。
首先，我和小伙伴們依次排好隊(duì)領(lǐng)取材料。拿到材料后，我們就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。老師不停地問(wèn)我我的材料齊了沒(méi)，可我每次都回答有。直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己缺少了穗子。我臉一下紅了，心中七上八下：下次一定吸取教訓(xùn)。做完第一步后，我欣喜若狂：這下肯定能拿第一！
可做到第二步時(shí)，我就開(kāi)始驚慌失措：這下完了，插橫桿是我最不拿手的事情了，算了，還是試試吧！我左手扶著已裝好的框架，右手慢慢地把橫桿插上去，生怕有一點(diǎn)失誤。然而，我慢慢移動(dòng)，心里像揣著十幾只兔子一樣跳來(lái)跳去。怎么辦？時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了！我眼角的余光瞥到隔壁的小伙伴已經(jīng)在貼燈籠紙了，緊張得手一抖，搭好的框架四分五裂。我只能垂頭喪氣地一一撿起散落一地的立桿和橫桿，重新開(kāi)始。
插橫桿的時(shí)候，我比上一次更專注了，屏氣凝神，暗暗告誡自己：集中注意力，這是至關(guān)重要的一步�？墒牵易罱K還是沒(méi)有安上去。我苦惱極了，試圖讓自己平靜下來(lái)，把橫桿拆下來(lái)，裝在另一個(gè)框架上，終于，我輕而易舉地把橫桿裝上了。再回到那個(gè)讓我放棄的框架上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：為什么不能把框架拉一拉，使它的范圍縮小，再把橫桿慢慢移來(lái)，這樣就大功告成了！
剩下的步驟簡(jiǎn)單極了，我按照?qǐng)D紙有條不紊地制作宮燈，越來(lái)越得心應(yīng)手。讓我有點(diǎn)為難的是那個(gè)淘氣的雙面膠。無(wú)論我怎么撕，那個(gè)淘氣鬼也不給我把它撕下來(lái)，我怒氣沖沖：淘氣鬼還真有一套��！果然和正常人不一樣，看我怎么收拾你！
過(guò)了一會(huì)兒，我心情漸漸地平靜下來(lái)，不過(guò)心頭的陰霾卻始終未曾散去。直到繪制圖案時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗：畫(huà)畫(huà)我最喜歡了，向前沖沖沖沖沖！
最后，安置好穗子，我的宮燈就做好了�！癥es，我是第一名！Yes，我是第一名！”響徹云霄的.歡聲久久地回蕩在公園上空，隨著湖面的波紋向?qū)Π稊U(kuò)散開(kāi)去，像勝利的凱歌，經(jīng)久不息。
回到家，我們興致勃勃地把那凝結(jié)了兩個(gè)小時(shí)的心血、象征著美好祝愿的宮燈拿給父母看！看看那慈祥的笑容，多像一朵在陽(yáng)光下傲然怒放絢爛多彩的花兒呀！
學(xué)做燈籠作文 25
窗外傳來(lái)一陣陣的鞭炮聲，為了能看清眼前的世界，她湊近了窗戶，看到天空上不斷綻放的煙花，本來(lái)孤單的心頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流，周?chē)那謇涞臍夥找菜坪醮瞪⒘藥追郑_(kāi)始暖了起來(lái)。
今天是元宵節(jié)，本是團(tuán)圓的日子，但是接到爸爸媽媽要外出的她一人留在了外婆家，外婆已經(jīng)很年邁了，她不好意思讓外婆給自己包湯圓吃，雖然很饞那個(gè)又白又圓的小家伙。
“楠楠，過(guò)來(lái)”外婆在那里呼喚，她循聲而去，“楠楠，今天是元宵節(jié)，要不我們一起來(lái)包包湯圓吧！”微弱的`燈光下露出一張蒼老的臉，看了一眼可以稱作家徒四壁的地方，她搖了搖頭，外婆似乎也懂她的心思，也默不作聲起來(lái)，周?chē)澎o了起來(lái)，楠楠不知道說(shuō)什么，只好陪著外婆一起沉默，腦海里不禁想起了爸爸媽媽在上海過(guò)著的天上人間般的生活，那個(gè)畫(huà)面卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有她和外婆的身影，這個(gè)時(shí)候弟弟應(yīng)該在爸爸媽媽的懷里笑的正燦爛吧！
嘆了一口氣的她忽然想起了一件東西，或許那個(gè)可以幫她和外婆增添一份過(guò)年味道，顧不得跟外婆說(shuō)一聲，她飛快了跑出了屋子，來(lái)到了一個(gè)老爺爺面前，看著老爺爺腳下的紅燈籠，楠楠勇敢的上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)怎么賣(mài)？”“這個(gè)��！只要五塊錢(qián)”老爺爺說(shuō)道，“五塊�。∧憧�，可以亮燈的”老爺爺把燈籠里的燈亮了起來(lái)，楠楠眼睛亮了亮，同時(shí)也在思考著，老爺爺也在期盼著，一會(huì)兒過(guò)去了，楠楠的手搶先一步做出了行動(dòng)，拿出了過(guò)去一年里攢下來(lái)的皺巴巴的五塊錢(qián)，多少次在賣(mài)糖葫蘆的老爺爺停住了，但是終究還是保下來(lái)的錢(qián)被楠楠凍得有些大紅的手拿了出去，“給爺爺，給我一個(gè)大的”“好類，給你”，楠楠拿著燈籠高興的跑回了家。
她搬來(lái)一張凳子，把燈籠掛了上去，其實(shí)她不知道為什么要買(mǎi)這樣一個(gè)東西，但是此時(shí)此刻看著燈籠在屋子前的模樣，她竟然感受到了喜慶的味道，“外婆，外婆，快來(lái)快來(lái)，我們也過(guò)元宵節(jié)”外婆顫顫巍巍的拄著拐杖來(lái)到屋前，微弱的燈光照亮了一大一小相互依偎的模樣，楠楠和外婆齊齊的笑了起來(lái)。
這個(gè)元宵節(jié)她們也很溫暖！
學(xué)做燈籠作文 26
這次放假我又回了老家，和奶奶、爺爺在一起，其樂(lè)融融。
秋天的農(nóng)家小院兒有著別樣的風(fēng)景。滿園晾曬的玉米，像金色的地毯；小菜園里綠綠油油，白菜、油菜、還有韭菜……屋門(mén)的房梁上，掛著一串火紅的辣椒，像一串美麗的項(xiàng)鏈，裝扮著綠色的門(mén)框；院子里的小狗因?yàn)槲业牡絹?lái)，撒歡地跑著；最引人注目的，就數(shù)院墻西北的那棵柿子樹(shù)，書(shū)上結(jié)滿了又大又圓的柿子，黃澄澄的得像燈籠一樣掛在數(shù)學(xué)，漂亮級(jí)了！
這棵柿樹(shù)是爺爺?shù)娜ツ甏禾旆N下的，秋天的時(shí)候，樹(shù)上也結(jié)了許多小柿子，像櫻桃那么多，可不知什么原因，最后只有一個(gè)柿子留下了，長(zhǎng)得非常大，因?yàn)槲覜](méi)有回老家，所以也沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗它。而今年這棵質(zhì)疑偶兩歲的柿樹(shù)卻結(jié)滿了果子。它身高大約兩米五左右，樹(shù)干用我的雙手就能握滿，每個(gè)分出的樹(shù)杈上都結(jié)著比蘋(píng)果還大的柿子，其中有一個(gè)小樹(shù)杈上，竟結(jié)出了十一個(gè)大十字，樹(shù)枝被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，爺爺怕折斷，就用一根繩子朝反方向拽著它，固定在墻上一顆釘子上。我站在柿樹(shù)下，仰頭好好心上它，數(shù)數(shù)到底有多少個(gè)柿子，可數(shù)來(lái)數(shù)去，頭暈眼花，沒(méi)有準(zhǔn)確答案，我委屈地喊爺爺：“這樹(shù)上到底有多少個(gè)柿子呀，太多了，我都數(shù)不過(guò)來(lái)�！睜敔敶舐暤匦χ骸斑@還多么？原來(lái)更多，長(zhǎng)到像乒乓球那么大的時(shí)候，我就剪下了300多個(gè)呢！要不然留下的這些柿子不會(huì)長(zhǎng)這么大，樹(shù)枝也會(huì)被壓折的……”
“啊，我的.天哪……”
每天上午，當(dāng)陽(yáng)光灑滿整個(gè)小院，我會(huì)仰著臉躺在院子的玉米地毯上，柿樹(shù)上橢圓的墨綠色的葉子發(fā)著亮，紅彤彤的柿子低垂得掛在葉與葉之間，就像害羞的小姑娘，漲紅著臉，讓我垂涎欲滴。
“吃柿子咯�！睜敔敯延美婧媪艘恢艿氖磷幽贸鰜�(lái)，我用手捧住，軟軟的，一股香甜的味道，沁人心脾。柿子與樹(shù)的連接處有一個(gè)像小裙擺的小蒂，爺爺說(shuō)，就是這個(gè)小蒂才能讓柿子結(jié)實(shí)的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，不易掉落的。我又捧起一個(gè)柿皮，都以脹裂的，橙色的汁液溢出來(lái)，我用力吮吸了一口，“真甜啊。”
我明年一定還來(lái)，來(lái)看奶奶家的“燈籠”樹(shù)！
學(xué)做燈籠作文 27
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧！“綠燈籠”是什么呀？那就讓我來(lái)告訴你吧，它就是尾巴上閃動(dòng)著綠光的小小螢火蟲(chóng)。
那天晚上我和爸媽從球館回來(lái)，下了車(chē)正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)空中有個(gè)綠點(diǎn)，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么？”“這是螢火蟲(chóng)�。 眿寢尣灰詾槿坏卣f(shuō)，“在我小的時(shí)候，鄉(xiāng)下的夜晚有很多螢火蟲(chóng)，現(xiàn)在很少見(jiàn)了�！薄拔疫�是第一次見(jiàn)，真像一只綠燈籠！”我特別好奇，停下了腳步，躡手躡腳地向螢火蟲(chóng)靠近，生怕驚動(dòng)它，看著它一閃一閃的輕盈地飛著，我忍不住將手?jǐn)n成碗狀去接它，它好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我心中大喜，當(dāng)我的“碗口”接近它正要合起我的雙手時(shí)，它突然向上一串，逃出了我的手掌，我一著急，本能得將雙手一拍，幸好沒(méi)有拍到，要不然綠燈籠就要被我像拍蚊子一樣拍死了。此時(shí)那“綠燈籠”在我頭頂上飛舞著，好像在嘲笑我抓不到它，我氣急敗壞，又蹦又跳，追著趕著，可就是夠不著“高高在上”的“綠燈籠”。
我定了定神，喘了口氣，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，從新悄悄地靠近了它，這次我沒(méi)有追趕著去抓它，而是站在原地靜靜等待，我想等螢火蟲(chóng)放松警惕，上前一下把它捉住，我對(duì)自己這個(gè)計(jì)劃十分滿意，可螢火蟲(chóng)好像識(shí)破了我的“陰謀”，在高處飛舞著就是不下來(lái)，我管不了腳邊蚊子地叮咬，耐舊耐著性子等待著，漸漸的螢火蟲(chóng)飛低了，它先在我頭頂試探著轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛到了我的面前，我沒(méi)有動(dòng)，我想它一定在試探我，我要等到它完全放松警惕再出擊。終于，它不再上下左右飛舞，輕盈地飄在我眼前，我小心的輕輕的將手再次攏成碗狀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它扣在了“碗”里。我的手心很癢，感覺(jué)一只沒(méi)頭蒼蠅在手心里亂撞，我小心地打開(kāi)一條小縫，看見(jiàn)了一個(gè)綠點(diǎn)，像一盞綠燈籠照亮了我手中的`黑暗，我一蹦三尺高：“我捉住啦！我捉住啦！”
我捧著可愛(ài)的“綠燈籠”想帶回家裝在玻璃瓶里，可轉(zhuǎn)念想起它在我手心里的可憐和無(wú)助，想起媽媽說(shuō)：現(xiàn)在很少見(jiàn)到它們了，我慢慢地松開(kāi)了手，讓它回到了大自然，我看著它在空中快樂(lè)地飛舞，我希望它能自由自在的生活，希望每天晚上，天空都有“綠燈籠”。
學(xué)做燈籠作文 28
我們的家鄉(xiāng)有很多柿子樹(shù)，我們家門(mén)前有，別人家門(mén)前也有，河溝有，山上也有，甚至學(xué)校后面都有。因?yàn)槊看问磷映墒鞎r(shí)，黃橙橙的，特別耀眼，看過(guò)的人都以為是滿樹(shù)黃燈籠，所以家鄉(xiāng)的人就給他另起名為“燈籠樹(shù)”。
每年當(dāng)春姑娘送來(lái)第一縷春風(fēng)時(shí)，燈籠樹(shù)決定睜開(kāi)那沉睡一冬，惺松的睡眼，準(zhǔn)備發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。起初，燈籠樹(shù)派偵察兵去看看外面的世界怎么樣。于是便出現(xiàn)了許許多多的微型橄欖球、嫩黃色的小芽，在探尋春姑娘的信息。漸漸地葉子長(zhǎng)大了，橢圓形的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的葉子都向首領(lǐng)——燈籠樹(shù)報(bào)告，說(shuō)：“外面的環(huán)境不錯(cuò)，可以開(kāi)花、結(jié)果�！睙艋\樹(shù)很滿意，于是它同意了。
花謝之后，便長(zhǎng)出小小的柿子。剛開(kāi)始像玻璃球；后來(lái)像乒乓球；再后來(lái)像一個(gè)拳頭。你要是不在樹(shù)叢中仔細(xì)尋找，還真找不到它呢！它長(zhǎng)在花謝之后的花托上，還身披綠色的風(fēng)衣呢！
秋季悄悄的.來(lái)臨，而柿子也在悄悄的長(zhǎng)大。成熟，燈籠也就出來(lái)了，柿子現(xiàn)在是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，并且脫下了綠色的風(fēng)衣，換上了橙黃色的外套，燈籠就醒目了�，F(xiàn)在它的兄弟姐妹也出現(xiàn)了，有的一個(gè)人，在那里孤孤單單的自己d待著；有的則一家子，在那里熱熱鬧鬧的說(shuō)著話。你瞧，因?yàn)樗鼈冞@一家子太多了，把枝頭都?jí)簭澚�。它的葉子也要得跟隨潮流，這片染成紅色，那片染成黃色，哎呀，那片一定很不認(rèn)真，你瞧，它染了一點(diǎn)點(diǎn)黃色，又染了一點(diǎn)點(diǎn)紅色，你看，那片只染了一點(diǎn)紅色……好了，說(shuō)了這么多，你一定很想嘗嘗這柿子的味道。有的柿子很甜，甜得像吃了蜜一樣，讓人越吃越想吃；有的則很澀，澀的整個(gè)口腔都不舒服，讓你直皺眉頭，但也舍不得放下。深秋時(shí)節(jié)，葉子紛紛落下，落下時(shí)，葉子還在空中翩翩起舞，像飛舞的蝴蝶。
冬季老人的到來(lái)，讓燈籠樹(shù)的葉子掉光了，只剩下一個(gè)光禿禿的枝干。但是冬季老人會(huì)送它一件潔白的羽絨服，讓它來(lái)年好發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的燈籠樹(shù)，愿你把我的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗，更希望你們像燈籠那樣永遠(yuǎn)陪著我們茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)做燈籠作文 29
春節(jié)，是中華民族團(tuán)聚的節(jié)日。每年春節(jié)，恰逢立春這個(gè)節(jié)氣。春節(jié)是上一年的終，是下一年的始，它是辭舊迎新；立春是春天的開(kāi)始，一年之計(jì)在于春。春節(jié)和立春的相逢，似乎彰顯了中國(guó)人闔家團(tuán)圓的期盼，又寓示了中國(guó)人將帶著春天滿滿的能量再出發(fā)的決心。
除夕這天，我和爸爸媽媽踏上了回家的道路。外婆家并沒(méi)有離城市很遠(yuǎn)，卻少了些城市的浮華。走著走著，車(chē)下寬闊的柏油馬路，漸漸變成了彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路。
外婆家還保持著傳統(tǒng)的`樸素生活，他們自己種田，自己寫(xiě)對(duì)聯(lián)，過(guò)年時(shí)左鄰右舍的人都會(huì)互相問(wèn)好。朱紅的對(duì)聯(lián)在陽(yáng)光的照耀下閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，一筆一劃都寫(xiě)滿人們美好的祝愿。門(mén)前掛著兩頂緋紅的燈籠，燈穗隨著微風(fēng)輕輕搖擺著。
夜幕漸漸降臨，一如往年，大人們親自下廚，做了一桌豐盛的飯菜。年夜飯開(kāi)始前，門(mén)外那兩頂火紅的燈籠也亮了起來(lái)，照亮了門(mén)前那一塊不小的地。
飯后，我走出門(mén)，在夜晚的涼風(fēng)中，看到了那兩盞燈籠。它們亮著，隱約可以看見(jiàn)黛色的燈罩，胭脂紅的燈穗在朦朧中輕搖著，燈籠里面透出來(lái)了一團(tuán)柔和的昏黃。
小小的燈籠，不似華麗的水晶燈，高高在上，引人注目；也不像單調(diào)的白熾燈，煢煢孑立，亮的耀眼。燈籠不華麗，也不耀眼，卻有溫暖的光。我可以想象到外婆在過(guò)年前夕，帶著對(duì)新的一年的虔誠(chéng)祝愿，帶著兒女回家的期盼，站在板凳上，費(fèi)力的踮起腳尖，親手把燈籠系在門(mén)前的場(chǎng)景。燈籠掛上去，年就來(lái)了，團(tuán)圓的時(shí)刻就到了。
家人們聚在一起，談笑風(fēng)生，多么輕快愉悅！外婆熟悉的聲音讓我回到兒時(shí)，她曾用這樣溫柔的聲音哄我，帶著我坐在門(mén)前看天上耀眼的星星。我還記得她抱著我，走在冬天的飛雪中；還記得她變著花樣做新的菜式；還記得每年掛在門(mén)前的兩盞燈籠……
樸素的燈籠，雖然只能照亮門(mén)前那一小塊地方，但卻足以照亮兒女的心。這是一抹帶著濃濃鄉(xiāng)情的光，因?yàn)檫^(guò)年而閃耀，不管兒女走多遠(yuǎn)，父母的那盞燈籠，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
昏黃的燈光，記錄一輩一輩人心中緋紅的鄉(xiāng)情。
學(xué)做燈籠作文 30
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌�！睆乃模�4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節(jié)日——，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有啊！我仔細(xì)地把一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟��！
終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的'剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀�！闭f(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們?cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。
學(xué)做燈籠作文 31
我不知道這是一種什么花，也不知道別人叫它什么花。就姑且取其形態(tài)，叫它燈籠花吧。
此時(shí)，我的眼前又現(xiàn)出一種景象：淡白的、極其微小的小花綴在那攀援著的綠色藤蔓上面，那是一種流動(dòng)著的綠，滿盛著一種生命的東西�；ǖ蛑螅徒Y(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，里面包著的是綠色的、圓圓的種子。這種花一直開(kāi)到深秋，當(dāng)所有的花都凋零了，它還在倔強(qiáng)地譜寫(xiě)著綠的篇章。
它很安靜地開(kāi)在那個(gè)角落里，很安靜地生長(zhǎng)，然后直至某天把一種綠漾在你的眼前。那時(shí)，你會(huì)感嘆一種生命的傳奇。然而，盡管它是那么美好，會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意間用一種綠來(lái)感染你，可是它就在某一天突然靜靜地消失了，消失得干脆，消失得徹底，消失得讓你感到一種虛無(wú)。
好多年過(guò)去了，燈籠花也就漸漸活在了我記憶的塵埃里，被回憶的風(fēng)吹得支離破碎。好多年了，這場(chǎng)景已沒(méi)在我腦海里浮現(xiàn)了。直到有一天，一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我看到了一棵棵樹(shù)上開(kāi)滿了花，風(fēng)一吹，像鼓著綠色的帆，又像一個(gè)個(gè)被擊打的小綠鼓，在枝頭上招搖著。放眼望去，一條綠色的長(zhǎng)龍盤(pán)踞在這些樹(shù)頂。
我的.淚一下子來(lái)了�！盁艋\花，這就是曾經(jīng)的燈籠花�！蔽蚁肱苓^(guò)去，吻她，抱她。然而我只是呆呆地站著，凝視著，用一種回憶來(lái)征服另一種記憶。記憶中的燈籠花綠得妖嬈，綠得嫵媚。它很柔弱地系在那爬著墻的藤蔓上，然后它又挾著秋風(fēng)蕩秋千，時(shí)時(shí)發(fā)出很厚重的撞擊聲。而此時(shí)的燈籠花卻又完全是另一種形態(tài)。它不是藤蔓形的，而是綴在高高的樹(shù)上，像滿樹(shù)的綠燈籠。盡管和記憶中的相差甚遠(yuǎn)，但能再次見(jiàn)到狀如燈籠的花已著實(shí)讓我感動(dòng)了。
就這樣守著心中那個(gè)綠色的夢(mèng)很安靜的過(guò)了些日子。那段日子確實(shí)是安靜的，常常會(huì)覺(jué)得周?chē)目諝舛际蔷G的。起風(fēng)了，有開(kāi)始飄秋雨了。好一個(gè)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”啊。似乎周?chē)木G被凍結(jié)了，燈籠花便開(kāi)始泛黃。翻翻日歷，才剛過(guò)中秋。燈籠花竟然是如此得脆弱了。
沒(méi)有幾天，燈籠花便完全泛黃了，像裹著一張張毛宣紙似的。我不禁悵惘了。它終究不是燈籠花，盡管上面掛著的是綠色的小燈籠。然而它們骨子里散發(fā)著的味道永遠(yuǎn)是不同的。世界上又有多少形似神迥的東西�。∷鼈�?cè)谝粤硪环N面貌示人的時(shí)候，它已經(jīng)不再是它了。
唉，曾經(jīng)的燈籠花……
學(xué)做燈籠作文 32
月色下的梅通過(guò)稀疏窗影倒映著光陰的枯枝，素簡(jiǎn)清寧。過(guò)往的歲月如滔滔逝水，不可挽回。唯紙糊燈籠靜靜地挺立在雕花的幽窗下，溫情的記憶藏于記憶中，依稀還搖曳著一年前的燭光……
那是去年燈火通明的元宵節(jié)前夕，遠(yuǎn)在深圳讀書(shū)的我赴到了老家，陪思念我已久的外公過(guò)節(jié)。到了大院門(mén)口，我興奮地跑進(jìn)門(mén)里，大喊一聲：“外公，我來(lái)看您啦！”脆生生的聲音響徹大院。外公“吱呀”一聲推開(kāi)里門(mén)，慢慢地走出來(lái)、他笑瞇瞇地用粗糙的大手摩挲著我的頭，說(shuō)：“寶貝孫女來(lái)啦，外公可想死你咯！明天就是元宵節(jié)了，外公給你做個(gè)……紙糊燈籠吧！”
外公早已七十好幾，臉上留下了光陰撫摸過(guò)的痕跡，頭發(fā)花白，但唯一沒(méi)隨時(shí)光而變遷的是他那雙會(huì)做手工的巧手。我把行李放到里屋，噔噔噔跑出來(lái)，跟著外公來(lái)到院子里。到了大院，祖孫兩人干脆盤(pán)腿坐在地上。外公利索地搭好了一個(gè)木制燈籠支架，再拿來(lái)漿糊把木頭支架粘合好。每一步都充滿了做工的精細(xì)，以及一絲不茍。最后他讓我去屋里拿幾張精美的圖紙，粘在木頭支架的四個(gè)角處。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著外公行云流水的動(dòng)作，突然外公咳嗽了幾聲，臉憋著通紅，掏出手帕捂住嘴巴。我有些奇怪，外公素來(lái)身體還挺好怎么會(huì)一咳嗽就臉色蒼白呢？我心驟然收緊，緊張地問(wèn)；“外公，你好好的怎么咳嗽了？是生病了嗎？”“沒(méi)事，外公就是上火了，咳嗽呢！”我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)專注地把目光聚焦在外公的動(dòng)作上。只見(jiàn)外公把點(diǎn)燃的蠟燭倒過(guò)來(lái)，讓蠟燭上的蠟油順著蠟柱流下來(lái)，啪嗒啪嗒地滴下來(lái)，再把蠟燭輕放在框架中間，用滾燙的蠟油固定好。調(diào)皮的火苗跳躍著，燭光映在我的臉上。
過(guò)了幾個(gè)星期，我收到了外公去世的消息。這突如其來(lái)的'噩耗讓我悲痛欲絕，爸爸告訴我外公幾個(gè)星期前就肺癌晚期了，可外公仍拖著疲憊的身體給我做燈籠。想到外公忍受著身體上巨大的痛苦，強(qiáng)忍著病痛給我親手做燈籠，我就難以釋?xiě)�，后悔�?dāng)初為什么不把外公的咳嗽放在心上。每當(dāng)想起外公給我做好燈籠后自豪的笑容，我泣不成聲……
燈籠的燭光早已熄滅了，可外公寄托在燈籠上的愛(ài)，仍一直溫暖著我的心扉，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，在記憶中閃爍著零星幾點(diǎn)的光芒。
學(xué)做燈籠作文 33
說(shuō)到燈籠，自然會(huì)想起中秋節(jié)，小時(shí)候，每逢中秋節(jié)，是我一年中最快活的時(shí)候了，上學(xué)的時(shí)候心不在焉，滿腦子都是想著有關(guān)中秋節(jié)的，課都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易熬到晚上了，我從一條‘蟲(chóng)’變成了一條‘龍’，父母會(huì)帶我出去拜訪親戚，那時(shí)候我最喜歡去外婆家賞月了，外公總是早已把月餅，炒好的香噴噴的田螺，還有燒烤什么的都準(zhǔn)備好，我每一次都會(huì)沉醉與其中，流連忘返。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，中秋節(jié)也沒(méi)有以往那么吸引我了，相比之下我更喜歡是那天的氣氛，一家人坐在一起吃吃飯，聊聊天，說(shuō)說(shuō)平日里遇到的趣事，訴說(shuō)一下對(duì)他們的思念，但是歲月總是無(wú)情的，爺爺奶奶去世了，中秋節(jié)也變得無(wú)趣了。
在回爺爺家收拾舊東西的時(shí)候，我又翻出來(lái)以前的那些燈籠，它們引起我對(duì)童年生活的回憶，看著這些燈籠，每一個(gè)都與我有著一段故事。我有一個(gè)超人外形的燈籠，當(dāng)時(shí)我第一眼看見(jiàn)這個(gè)燈籠的時(shí)十分喜歡，但是父母不允許我買(mǎi)，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，最后還是買(mǎi)了下來(lái)，還希望我以后能像這個(gè)超人燈籠一樣一飛沖天。
多年的學(xué)習(xí)和閱歷的增加學(xué)業(yè)的積累，我了解到了中秋節(jié)吃月餅的起源于元代，他們準(zhǔn)備在八月十五那天準(zhǔn)備起義，但是朝廷的官兵搜查十分嚴(yán)密，所以他們把起義的暗號(hào)藏在餅里面，通知起義軍在八月十五響應(yīng)，起義成功了，吃月餅的習(xí)俗從此傳了下來(lái)，此外，還有許多中秋節(jié)的詩(shī)句，例如“海上升明月，天涯共此時(shí)”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……他們讓我明白了古代詩(shī)人的思親之苦，還有各個(gè)地區(qū)的中秋節(jié)燈籠的款式的各有不同的`，最開(kāi)始的是用紙做的，隨著社會(huì)的發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，出現(xiàn)了塑料材質(zhì)的燈籠，造型十分精美，讓人賞心悅目。
中國(guó)的文化是多么的博大精深啊，它們像一壺美，隨著時(shí)間而越來(lái)越香醇，我們需要去不斷的研究，細(xì)細(xì)的品味才能品嘗出其中的底蘊(yùn)，我們身邊的每一件事物，每一個(gè)習(xí)俗，無(wú)不充滿著濃厚的中華氣息，蘊(yùn)含著我們深遠(yuǎn)的歷史文化，我因我能身為中國(guó)人，活在中國(guó)而感到自豪。
學(xué)做燈籠作文 34
花朵，各有所愛(ài)。有的人最喜愛(ài)葵花；有的人最喜愛(ài)梅花；有的人最喜愛(ài)太陽(yáng)花；還有的人最喜愛(ài)那深山里不知名的小野花……但是，我最喜歡的花是燈籠花。
燈籠花一年四季都開(kāi)花。它枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活像一個(gè)小燈籠它長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的主干和枝杈、葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在一條條重疊的枝條上，長(zhǎng)著密密麻麻的葉。葉是綠色的，像桃子似的，邊緣像一把小小的鋸齒，只見(jiàn)枝杈與葉片之間開(kāi)著一朵朵美麗的花�；ǖ闹虚g有一條花蕊，頂端有紅中透黃的花粒粉。有的還撐開(kāi)了花蕊，含苞欲放；有的已經(jīng)開(kāi)了花，光彩奪目；有的膨脹得好像就要馬上開(kāi)放似的，紅得耀眼，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕地?fù)u擺著，好像在對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑，好看極了。
春天，大地變綠了，萬(wàn)物復(fù)蘇，而燈籠花也開(kāi)出了許多鮮艷的花兒。它迎風(fēng)飄動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們開(kāi)花了！我們開(kāi)花了！我們開(kāi)花了……”這時(shí)，無(wú)論在近處，還是在遠(yuǎn)處看燈籠花，它都顯得非常的美麗呢！
夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)高照。但是，燈籠花非但沒(méi)有“退縮”，反而在烈日炎炎的環(huán)境下怒放著，開(kāi)出了更鮮艷、更美麗的花兒；而大多數(shù)的花兒則因承受不住太陽(yáng)的炙烤，先是低下了頭，顯出一副垂頭喪氣的樣子，然后慢慢地枯萎了。這和燈籠花相比，真是一個(gè)在天，一個(gè)在地――相差了十萬(wàn)八千里呀！
秋天到了，樹(shù)葉枯黃，樹(shù)木落了許多葉子，大部分的花兒都凋謝了；可是，燈籠花卻截然不同于其它的花兒――它以天為被，地為床，秋風(fēng)為伴。無(wú)論秋風(fēng)怎么吹，她還是頂著，依舊開(kāi)著鮮艷的花兒。
冬天，寒風(fēng)“呼呼，呼呼……”地吹，吹得許多樹(shù)木片葉不留，大多數(shù)的`花兒都“蒸發(fā)（“入土為安”）”了。而燈籠花卻仍舊挺立著，盡管忍受著那風(fēng)吹雨打，但是還是在含笑怒放。有的仰著頭，迎著寒風(fēng)，仿佛在說(shuō)：“我不怕！我不怕！我不怕……你們就盡管吹好了！”有的則半側(cè)這臉，好像在對(duì)過(guò)往的行人說(shuō)：“別怕冷，要像我們一樣――堅(jiān)強(qiáng)一些！堅(jiān)強(qiáng)一些！”
燈籠花盡管四季都開(kāi)花，但還是像剛剛長(zhǎng)出來(lái)的那樣，如此的鮮艷。由此，我懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都不能因?yàn)橛龅嚼щy、挫折而退縮，一定要堅(jiān)持到底！堅(jiān)持就是勝利！”
��！燈籠花，我愛(ài)你！我愛(ài)你那頑強(qiáng)的生命力！我更加愛(ài)你那堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)！
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