以捐助為題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以捐助為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以捐助為題作文1
星期三班隊(duì)活動(dòng)課，李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)西北部青海的同學(xué)們，因?yàn)槭芾淇諝獾挠绊�，而弄得缺衣少物，所以學(xué)校動(dòng)員大家把家里不用了，但還可以穿、用的一些衣服、褲子、學(xué)習(xí)用品……拿去捐獻(xiàn)給他們這些災(zāi)區(qū)人民，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，高興得不得了。這個(gè)接一句，那個(gè)接一句，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
第二天一大早，我走進(jìn)教室，哇，教室里的衣物堆積如山，大包，小包，各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。有些同學(xué)還在一旁炫耀，說(shuō)：“嘿，你瞧，我有八件衣服，六件褲子，誰(shuí)多？哼！”“我還有……”教室里一片熱火朝天的景象。上課鈴聲響了，虞老師走進(jìn)教室后，看見(jiàn)這堆積如山的大包小包衣物、學(xué)習(xí)用品，露出了滿意的笑容。這時(shí)我才想起，昨天經(jīng)過(guò)翻箱倒柜才找出來(lái)的衣物用品，今天都忘帶來(lái)了，哎呀，全白費(fèi)了，突然，虞老師清了清嗓門(mén)，說(shuō)：“如果今天沒(méi)有帶來(lái)的同學(xué)，明天還可以帶來(lái)，沒(méi)關(guān)系的�！蔽衣�(tīng)了這句話，心里才如釋重負(fù)，真是虛驚一場(chǎng)啊！
“一方有難，八方支援”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。我們應(yīng)該多多幫助一些貧困災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的愛(ài)心，世界才會(huì)更加美好、和平！希望能將此愛(ài)灑遍全世界，生生世世永遠(yuǎn)傳遞下去！
以捐助為題作文2
自從北京青年報(bào)上登了“溫暖行動(dòng)”的報(bào)道，媽媽就每天給我念報(bào)紙。我知道：青海的許多藏族小朋友家里很窮，他們?cè)诤涞亩齑┎簧厦抟隆⒚扌�。北京青年�?bào)呼吁北京人積極參加“溫暖行動(dòng)”，給這些小朋友們捐款。
媽媽問(wèn)我愿不愿意用我自己的錢(qián)幫助他們。我開(kāi)始很不愿意，因?yàn)槲业腻X(qián)都是我表現(xiàn)好媽媽發(fā)給我的.獎(jiǎng)金，已經(jīng)攢了快半年了，好不容易攢了三百多塊錢(qián)，我還想買一雙新的輪滑鞋呢！可是媽媽說(shuō)：“你只是想換一雙新輪滑鞋；可是青海的同學(xué)連一雙棉鞋都沒(méi)有。你說(shuō)，你們兩個(gè)誰(shuí)最需要這錢(qián)呢？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，青海的小朋友更需要錢(qián)，但是我還是希望我也能買新輪滑鞋，所以最后我決定把我的錢(qián)捐一半給青海的小朋友。
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到“中國(guó)扶貧基金會(huì)”。上了5樓，一進(jìn)屋，就有一位叔叔來(lái)迎接我們。他把我?guī)У揭粡堊雷忧�，拿出一張表讓我填。我填了姓名、年齡、學(xué)校、住址，還有捐獻(xiàn)的錢(qián)數(shù)——163.10元，媽媽幫我填了大寫(xiě)的錢(qián)數(shù)。填完以后，我把表交給了那位叔叔，他讓我到另一張桌子那兒去交錢(qián)。收錢(qián)的叔叔給了我一張收據(jù)。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，送給我一顆粉紅色的心，那個(gè)叔叔也走過(guò)來(lái)，送給我一本“捐獻(xiàn)榮譽(yù)證書(shū)”。
我們向他們說(shuō)了再見(jiàn)，就出門(mén)了。走在路上，我右手舉著那顆粉紅的“愛(ài)心”，左手舉著捐獻(xiàn)證書(shū)，我覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。媽媽說(shuō)：“幫助別人是快樂(lè)的�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)槲腋械椒浅？鞓?lè)！
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