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實(shí)用的四年級(jí)媽媽作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……聽媽媽講那過去的事情……”每次聽到這首熟悉的歌曲時(shí)，我都會(huì)想起媽媽跟我講述的她的童年生活。
媽媽說過，她上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是我們小學(xué)的前身“雙橋小學(xué)”。那時(shí)的學(xué)校只有四排教室。教室比較簡(jiǎn)陋，里面的桌椅和黑板也比較破舊。一下雨，學(xué)校就成了大泥塘。冬天，每個(gè)教室里只有一個(gè)爐子，同學(xué)們每天輪流去升爐子。媽媽這一代人就是在這種環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)的。
隨著時(shí)光的流逝，人民生活水平也提高了�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校是一座四層高的教學(xué)樓，四周種滿了鮮花綠草，教室里擺放著整齊的桌椅，每個(gè)教室里都有多媒體播放器。
我們每天都在這現(xiàn)代化的教室里快里地學(xué)習(xí)，尋找那把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每天，我們學(xué)校全體學(xué)生穿著干凈整潔的校服，站在寬大的操場(chǎng)上，在溫暖的陽光下做著廣播體操，每個(gè)人的.臉上都露出了幸福的微笑！
“春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校……”每天我們都唱著歡快的歌聲走進(jìn)校園，踏著悠揚(yáng)的《放學(xué)歌》走出校園。
單從學(xué)習(xí)環(huán)境方面來看，我比媽媽的童年就幸福多了，還用說其他方面嗎？
四年級(jí)媽媽作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這是唐代詩人孟郊臨行前創(chuàng)作的一首贊頌?zāi)赣H的詩句。每當(dāng)聽到這首詩，我便想起了我的媽媽。
我的媽媽是一名普通的教師，下班后便成了家庭主婦。她披散著一頭烏發(fā)，但仔細(xì)瞧，便能瞧見幾根花白的頭發(fā)。一堆大眼睛，一張小嘴鑲嵌在一張瓜子臉上，臉上有一些暗色的斑點(diǎn)，我知道這是她勞累過度而造成的。
媽媽最大的特點(diǎn)就是不怕麻煩，她不拍麻煩，自然會(huì)來找我的“麻煩”，那我可就麻煩了。字寫得不好，擦了重寫；琴彈得不好，再彈幾遍等等。她常常陪我干完這些事，顯得十分堅(jiān)定。我看著她堅(jiān)定的目光，就知道捷徑是絕對(duì)沒有的，便放棄了那些無用的念頭，老老實(shí)實(shí)把手中的事情做完。媽媽還在課余時(shí)間給我安排任務(wù)，堅(jiān)持幫我批改作業(yè)，遇到不懂的題目，她會(huì)陪我一起思考分析，耐心地給我講解，幫我糾正錯(cuò)誤。有時(shí)我真的很佩服我媽媽的耐心，讓我絲毫沒有偷懶的機(jī)會(huì)。當(dāng)然付出總會(huì)有回報(bào)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?/p>
媽媽還有一幅十分靈驗(yàn)的“烏鴉嘴”。她若是說這次老師肯定給我的作業(yè)批“優(yōu)加星”，那肯定就是。她說我考試肯定考不好，果真，第二天我就拿回來一張分?jǐn)?shù)在95分以下的分?jǐn)?shù)。一次，老師說明天要考試了，我回家告訴媽媽，她笑著對(duì)我說:“姍，你肯定考不到滿分！”結(jié)果呢，媽媽的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了，我真的只考了99分。原來在學(xué)習(xí)的道路上媽媽一直陪著我，她真的太了解我了。而我聽了媽媽的建議，認(rèn)真努力，終于拿到了滿分。你們說，我的媽媽是不是預(yù)言家？
我的媽媽還有一幅大嗓門，每天像麻雀一樣在我耳邊嘰嘰喳喳，吵得我不得安寧�？墒撬齾s像一架永不疲倦的復(fù)讀機(jī)嘮叨著那幾句話。一次，因?yàn)槲易謱懙貌缓茫瑡寢寖墒植嫜�，怒目圓睜，唾沫橫飛，亮出那河?xùn)|獅吼般的嗓門：“你看看，字都退步了，原先的字多大方，現(xiàn)在的.字沒有一點(diǎn)筆鋒，根本就是用小棍搭起了的……”那聲音，簡(jiǎn)直要把天花板掀開，把天花板捅個(gè)窟窿，估計(jì)街坊鄰居都要來敲我家的門了。那連爸爸都要退避三舍的獅吼功，更是讓我避之不及。哎，我只得乖乖地將那些不好的字擦掉，在那嚴(yán)厲的目光中，“奮筆疾書”。當(dāng)我的課外作業(yè)沒完成時(shí)，媽媽更會(huì)揪起我的耳朵，將我拽到書桌旁，把作業(yè)“啪”地怕到我面前，我只好乖乖“就范”，不過，我的成績(jī)和媽媽是分不開的，我要深深地感謝她。
瞧，這就是我的媽媽，聽了我的介紹，你是不是更了解她了呢？
四年級(jí)媽媽作文 篇3
當(dāng)我生病時(shí)，是誰在身邊照顧著我，是媽媽；當(dāng)我受傷時(shí)，是誰在床前叮囑著我，是媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，又是誰在身邊一直支持著我，還是我的媽媽。媽媽給予了我無窮的愛，我真想對(duì)媽媽您說：”感謝您，我親愛的.媽媽�！�
記得有一次，我發(fā)高燒，是您在身邊給我扎針，喂我吃藥，給我講故事，哄著我玩。那天，已經(jīng)半夜十一點(diǎn)多了，但我高燒始終不退，您還一直陪在我身邊，我知道，您也非常累了，但您一刻也不停歇的照顧我。一直到我高燒退了后，您才安心睡覺。
第二天早上，我醒了，我看見您在椅子上睡著了，您臉色蒼白，一定是照顧我累的。我的眼睛里閃起了淚花，此時(shí)，媽媽醒了，我一把就抱住媽媽您哭了起來，”媽媽，您辛苦了�！蔽腋袆�(dòng)的說。
媽媽，您為我操碎了心，我卻不能為您做些什么，我只能對(duì)您說：”媽媽，我永遠(yuǎn)愛您�！�
四年級(jí)媽媽作文 篇4
我有一個(gè)好媽媽，媽媽是那么那么地愛我，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無時(shí)無刻都讓我浸泡在她的關(guān)愛中，其中有一件事讓我記憶猶新。
記得在上二年級(jí)時(shí)，我有些駝背，坐姿也不好，媽媽就想盡一切辦法開始給我糾姿。媽媽先給我扶頭，但我要么把媽媽的手撥開，要么把頭鉆過他的手，不當(dāng)回事。媽媽還不時(shí)提醒我，我要不就當(dāng)沒聽見，要不就姿勢(shì)好一會(huì)兒又不自覺的把頭低下。媽媽又給我買了LED護(hù)眼臺(tái)燈，怕我因燈光弱才低頭。同時(shí)還讓我?guī)П潮臣�，每天固定時(shí)間穿戴，但我感覺不舒服，不想受罪，就會(huì)跟媽媽進(jìn)行反抗。媽媽這時(shí)總是苦口婆心地給我擺事實(shí)、講道理，試圖說服我，讓我老老實(shí)實(shí)地接受糾姿恢復(fù)身形。平時(shí)還讓我拉單杠、靠墻站等……但這些方法對(duì)我來說幾乎都沒用，媽媽又開始在網(wǎng)上給我查，聽說跳拉丁舞有助于糾正體形，于是在暑假給我報(bào)了一個(gè)拉丁班，沒想到上了幾個(gè)星期后，我的'站姿勢(shì)就有明顯好轉(zhuǎn)。媽媽開心極啦！我看在眼里，心里對(duì)自己說：我身體的好壞，媽媽比我還擔(dān)心，她真是太愛我了。我不能讓她失望，今后，我要不怕吃苦受罪，一定要好好地配合，盡快把體形練好，不讓媽媽再為我操心了。
懂事后，我慢慢地理解到媽媽對(duì)我的那份愛，那是一種不能用語言表達(dá)的無私關(guān)愛，她所做的一切都是從愛我的基礎(chǔ)出發(fā)，我會(huì)好好地享受這種幸福，同時(shí)也愿意用同樣地方法來報(bào)答她。我愛你———媽媽！
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