關(guān)于愛(ài)老師的作文300字匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)老師的作文300字8篇，歡迎大家分享。
愛(ài)老師的作文300字 篇1
老師的愛(ài)是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛(ài)像廣闊的藍(lán)天，我們是在天空翱翔的鳥(niǎo)兒；老師的愛(ài)是綿綿的春雨，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。
在學(xué)校，老師會(huì)向每一個(gè)發(fā)言的同學(xué)豎起大拇指，會(huì)給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改正的機(jī)會(huì)，會(huì)認(rèn)真批改我們做的每一道題。放學(xué)時(shí)，老師也不忘關(guān)心我們，千叮萬(wàn)囑，讓我們過(guò)馬路小心，早點(diǎn)回家。
有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師狠狠地教訓(xùn)了我。我十分難過(guò)，十分傷心。不過(guò)我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫(xiě)作業(yè)。從那以后我每次都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的校運(yùn)會(huì)上，我在800米中跑步比賽獲得了年級(jí)第二名，我十分失望，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是年級(jí)第一名！我傷心地哭了，老師看見(jiàn)了微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！年級(jí)第二名的成績(jī)也很不錯(cuò)！”聽(tīng)了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛(ài)讓我面對(duì)困難時(shí)更勇敢，讓我對(duì)待學(xué)習(xí)更有信心。老師，謝謝您！
愛(ài)老師的作文300字 篇2
老師，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)��！老師的背影，板書(shū)在我們的記憶中，多么熟悉的身影！是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長(zhǎng)的路上，老師發(fā)揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì)，一聲聲關(guān)心的話，一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！老師，不論你成績(jī)好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女，他只知道愛(ài)你。
珍惜這如溫泉般的愛(ài)，珍惜這最真摯的愛(ài)，珍惜著陽(yáng)光般的愛(ài)……可是，有的人并不珍惜老師對(duì)她的愛(ài)，把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對(duì)老師的勸告，非但不聽(tīng)從，反而對(duì)老師大聲辱罵，侮辱老師。面對(duì)老師的管制，故意頂撞，還惡意報(bào)復(fù)老師；給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件，更有無(wú)禮者直呼老師的名字……這是為什么？這是因?yàn)樗麄儾欢谜湎?ài)，不理解老師的愛(ài)。雖然如此，但老師還是一次次地原諒他們，耐心的教育他們。這是平常人無(wú)法做到的，可老師做到了！
珍惜老師的愛(ài)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考得好成績(jī)，不讓老師失望。讓敬愛(ài)的老師知道我們很珍惜他們的愛(ài)，也很愛(ài)他們。珍惜老師的愛(ài)：“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽(tīng)著，這時(shí)代，你會(huì)明白，你是唯一不可替代……”
愛(ài)老師的作文300字 篇3
她，在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，一直教我數(shù)學(xué)，一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師，既嚴(yán)格又嚴(yán)厲，又很理解我們。
有一次考數(shù)學(xué)，本來(lái)我可以考90分的，但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說(shuō)：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“下次不要太粗心了，來(lái)，把這道題改正過(guò)來(lái)�！�
我看了看紅色的圈，仔細(xì)地看了題目，原來(lái)我把十二分之六錯(cuò)寫(xiě)成十一分七了，十三分之二錯(cuò)寫(xiě)成十五分之十二，都怪我考試時(shí)太粗心了，老師沒(méi)有批評(píng)我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛(ài)。
又有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡上了數(shù)學(xué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我在老師的嚴(yán)格下進(jìn)步，我在老師的表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng)，我在老師的理解下反省。老師的愛(ài)，深植在我的心里。
愛(ài)老師的作文300字 篇4
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的'下午，我坐在窗臺(tái)邊的位置，那種熱是無(wú)法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書(shū)擋著，可太陽(yáng)熱魔絲毫沒(méi)有休息的意思，反而更加囂張起來(lái)。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過(guò)一會(huì)兒我都要變成一道名菜――烤乳豬了！
只見(jiàn)老師走下講臺(tái)，朝著我的位置來(lái)，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來(lái)了老師？老師走到我面前，溫和地說(shuō)：“褚萌，這里太熱了，先到講臺(tái)上去寫(xiě)吧！”可我又想，我到講臺(tái)上去，老師到哪里去改作業(yè)呢？
我把心里的想法告訴老師，老師看見(jiàn)我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪椤ｎD時(shí)，一股暖流在我身上流動(dòng)，老師的愛(ài)讓我心里充滿了感激。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，像那清澈的河水，流進(jìn)我心里……
愛(ài)老師的作文300字 篇5
老師，您的愛(ài)，爐火一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。烏云會(huì)散，燈兒會(huì)滅，而您的愛(ài)卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo)，使開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的鑰匙。是您把知識(shí)給了我們，讓我們的生命不再空白。
教師節(jié)將來(lái)臨，讓我們?cè)谛闹心刈８Ｄ伞?/p>
轉(zhuǎn)眼間已將幾個(gè)春秋悄然的度過(guò)了，和你在一起的時(shí)光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點(diǎn)一滴都凝聚了你對(duì)我們的愛(ài)！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風(fēng)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)2周了。我們一起學(xué)習(xí)也6年了！
老師的愛(ài)不是束縛的，他們永遠(yuǎn)是細(xì)膩的。這個(gè)世界有許多可以偽裝，只有真情永遠(yuǎn)是不會(huì)偽裝的，是純凈透明的。老師的愛(ài)擁有無(wú)窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛(ài)當(dāng)作陽(yáng)光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽(yáng)光”的付出值得有時(shí)細(xì)細(xì)體味艷艷的陽(yáng)光，里面有很舒服的蜜漿��！
愛(ài)老師的作文300字 篇6
老師的愛(ài)很簡(jiǎn)單，卻給了我們每一個(gè)人一生中最大的幫助。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)、是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發(fā)言。老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，于是經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢說(shuō)出內(nèi)心的想法，就是最棒的�！甭�(tīng)了老師的話，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我要通過(guò)積極發(fā)言來(lái)提升我的表達(dá)能力，讓自己變得更優(yōu)秀。
老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最后一個(gè)熄燈的就是我們的老師，她每天工作時(shí)間之外，晚上還要在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅勾，一句句評(píng)語(yǔ)都表達(dá)了老師對(duì)我們的希望和愛(ài)。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學(xué)生點(diǎn)亮光明人生。
我要在老師的鼓勵(lì)下好好學(xué)習(xí)，努力成為老師心中的最美。
愛(ài)老師的作文300字 篇7
聽(tīng)到老師此詞，我想很多同學(xué)都對(duì)此詞有深刻的印象吧，你們的老師給你們留下的印象肯定是，親切友好。而我的老師給我們留下的印象卻是愛(ài)賭。
記得有一次我們學(xué)詞語(yǔ)時(shí)。有一個(gè)詞叫風(fēng)聲鶴唳。里面的唳我們都讀“yi”。而老師卻說(shuō)應(yīng)該讀“l(fā)i”。并說(shuō)：“如果你們讀錯(cuò)了，那么就抄本單元詞語(yǔ)三遍。我讀錯(cuò)了遍抄十遍怎么樣？”我們暗自竊喜，這次老師肯定輸啦。讓他也嘗嘗和我們作對(duì)的下果。接下來(lái)：同學(xué)們便開(kāi)始查了，有的查字典，有的互相討論，有的獨(dú)自思想。反正就是想讓老師一敗涂地。第一個(gè)知道答案的XXX嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“我們輸了。”接著一片怨天尤人的嘆氣。我們的老師愛(ài)賭，不僅表現(xiàn)在詞語(yǔ)上，還表現(xiàn)在日常生活里。
星期天我去買(mǎi)話正好看見(jiàn)老師正在美化。老板熱情的說(shuō)：買(mǎi)畫(huà)嗎？15元一副。老師一聽(tīng)嚴(yán)肅的說(shuō)：“這幅畫(huà)最多值十元，不信我們打個(gè)賭，你去問(wèn)問(wèn)別人，如果是十元，你就把這幅畫(huà)免費(fèi)給我�！崩习迦�(wèn)人了……老板回來(lái)啦，把那副畫(huà)遞給了老師。說(shuō)：“我問(wèn)了，都說(shuō)十元，那這幅畫(huà)給你吧�！�
這就是我的老師——一個(gè)愛(ài)賭的老師。
愛(ài)老師的作文300字 篇8
有一位老師，她讓我感受到老師的愛(ài)，她就是唐子琳老師。簡(jiǎn)稱子琳老師，因?yàn)槲覀兎Q呼子琳老師時(shí)，會(huì)有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見(jiàn)到的老師。
子琳老師是把我們從五年級(jí)帶到六年級(jí)。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學(xué)沒(méi)有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語(yǔ)文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個(gè)小輔導(dǎo)課。我每次都會(huì)見(jiàn)到子琳老師認(rèn)真的眼神，我都感到很欣慰，因?yàn)橛羞@么細(xì)心的老師。雖然有點(diǎn)兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo)課，我的語(yǔ)文課大有進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心的不得了。我能理解到老師對(duì)我和其他同學(xué)是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛(ài)比不過(guò)父母的愛(ài)，但是她就像我們的第二個(gè)父母一樣，教導(dǎo)我、教訓(xùn)我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當(dāng)中我們也感受到在作業(yè)里的愛(ài)。
子琳老師就如我們的靠山，她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言解釋的。子琳老師就是我感受到很多愛(ài)的老師。
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