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關(guān)于聲音的作文600字（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文600字 1
聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬(wàn)物沉眠，不知是哪只冒失的鳥兒，驚叫了一聲，吵醒了萬(wàn)物;或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語(yǔ)時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫……
種種聲音，皆是自然之語(yǔ)，人情世故。一天清晨，萬(wàn)物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無(wú)生色。不知是哪只鳥兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門也大，找著那只鳥兒便開始吵，這可不得了，越來(lái)越多的鳥兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大，傳到了山上的熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊嘯。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著，暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì)兒，春姑娘被引來(lái)了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的.聊天呢!開心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬(wàn)物看到如此，個(gè)個(gè)都展開了笑顏了，停止了爭(zhēng)吵，而是高興地聊著天，談?wù)撝L(zhǎng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。
又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說(shuō)話，家中是家務(wù)繁重的老媽，抽煙嗜酒的老爸，還有一個(gè)玩著小汽車的鼻涕蟲弟弟，整個(gè)家寂靜無(wú)聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機(jī)，都跑過(guò)去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來(lái)，又溫馨起來(lái)。
若無(wú)音，世無(wú)色彩;若無(wú)聲，冷暖不知。
聲音的作文600字 2
我焦急地按著鈴，本來(lái)就在重修的馬路上慢車道顯得更加擁擠。 人行道上滿是泥土，加上又是才下過(guò)雨，路上泥濘不堪，行人們見(jiàn)狀，紛紛皺著眉來(lái)到慢車道。 人群加上熙熙攘攘的自行車、電動(dòng)車，緩慢地移動(dòng)著，車鈴聲聽(tīng)了讓人厭煩，我不耐煩地站起身來(lái)一探究竟。 只見(jiàn)一個(gè)騎著三輪車的老大爺迎面對(duì)著我們，顯然，他走的反道。 我不禁在心里咒罵一聲，看了眼時(shí)間，完了，照這樣下去我肯定會(huì)遲到，龐大的三輪堵在中央，那個(gè)騎著車的老大爺焦促不安地看著大家，旁邊因重修馬路而圍起的墻上濺滿了泥點(diǎn)，誰(shuí)也不愿意為了趕這點(diǎn)時(shí)間而把衣服弄臟。
三輪車拼命向護(hù)攔邊移動(dòng)，好不容易才空出讓一輛車行駛過(guò)的空間。 看著快車道上那些疾馳著的自行車，不禁后悔剛剛沒(méi)有注意到慢車道里的人群。 我推著車，離三輪車旁的那個(gè)空隙不遠(yuǎn)了。 旁邊的.一名騎電動(dòng)車的男子狠狠地盯著那個(gè)老大爺，說(shuō)：“你沒(méi)事走什么反道，害的路這么堵，白白浪費(fèi)了我們這么多的時(shí)間�！� 也不知為什么，聽(tīng)了他的話心中突然舒暢了許多。只見(jiàn)身后的行人們以及車主們都向他投來(lái)感激的目光，這個(gè)男子說(shuō)出了我們這些人的心聲。 “對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，耽誤你們這么多時(shí)間……”老人低著頭一個(gè)勁地道歉，握著車把的手微微顫抖著，語(yǔ)氣中充滿歉意。 但那個(gè)電動(dòng)車車主并沒(méi)有絲毫諒解，反而將聲音提得更高：“真是的，什么都不懂，連最基本的交通知識(shí)都不知道……”男子一邊罵罵咧咧地看著那位老大爺，一邊騎著車揚(yáng)長(zhǎng)而去。只不過(guò)這次他并沒(méi)有贏得人們感激的目光。 因?yàn)檫@個(gè)聲音在大家聽(tīng)來(lái)，不再是那么悅耳。
聲音的作文600字 3
花開幾許？云落幾重？生命中有很多事情，總是在走過(guò)一段路后，才會(huì)清晰明了，所有的領(lǐng)悟，都是上天賜予的懂得�！}記
天昏沉沉的，像一座無(wú)形的山，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。路邊的小草凌亂地傾倒在一邊，讓人格外心煩�；瓴皇厣岬奈衣皆谟曛校斡捎甑温湓谏砩�，帶著體內(nèi)的一絲溫度消失在空氣中。冥冥中有一種力量牽引著我偏離了回家的軌道。我不想回家，不想見(jiàn)到一張張兇神惡煞的臉，不想在一聲聲批評(píng)中走回房間，更不想紅著眼訂正刺眼的試卷……
于是我走上一條偏僻的小路，漫無(wú)目的地在屋檐下游走。小路的盡頭，是滿池的荷花，嬌羞，可愛(ài)。有的只是含苞待放的花骨朵兒，像稚嫩的小臉，惹人憐愛(ài)；有的只展開一半，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有的已迫不及待全展開了，出淤泥而不染。
雨透過(guò)荷葉間的.縫隙滴落在水面上，激起層層漣漪。雨重重?fù)舸蛑鴦倓偸嬲归_的荷葉，無(wú)情地摧殘著還未成熟的花骨朵兒。一朵朵荷花不一會(huì)兒就被狂風(fēng)刮得七零八落，凄凄慘慘。唉，我沉重地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去不忍直視這一切。倚著墻角站了一會(huì)兒，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。抬頭看看昏暗的天空，雨，下得更大了。心，又沉重了許多。荷花更凌亂了，我嘆了口氣，正準(zhǔn)備離開，一朵花骨朵兒闖入眼簾。她挺直腰板，在狂風(fēng)暴雨中搏斗著，似乎充滿無(wú)限的生命力，拼命舒展純潔的花瓣，在暴雨中，她屹立挺立在滿池荷花中。也許，她不是荷花中最美的一朵，但她有蓬勃向上的生命力�；ǘ歼@樣，更何況人呢？心，瞬間釋然。
雨愈下愈大，我仰望天空，不再悵然，不再迷茫，大步向前，迎接明日的朝陽(yáng)。
聲音的作文600字 4
世界上的聲音無(wú)處不在，也無(wú)奇不有。有的美的讓人贊嘆，有的丑的讓人唾棄。有風(fēng)吹過(guò)竹林的.“沙沙”聲，也有工地施工的“突突”聲，還有泉水流淌的“潺潺”聲。這些都是一些平淡無(wú)奇的聲音。
在世界上，我認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的聲音便是父母的鼓勵(lì)聲，從那聲音中，我可以感受到一絲希望，一絲溫暖，一絲關(guān)心，一絲的愛(ài)。
有一次，我在一塊平坦的地面學(xué)騎自行車，我一開始邊蹬邊看腳底下，生怕沒(méi)有踩好直接撞到一個(gè)東西上，或者翻車，正所謂“怕什么，來(lái)什么�！蔽乙徊恍⌒�，悲劇發(fā)生了，我騎的兩輪自行車翻車了，十多斤的自行車像泰山一樣壓在我身上，一股劇痛，就像心臟被釘子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行車用力地推開，并生氣地走到媽媽面前，說(shuō)：“就怪你，偏要我學(xué)自行車，現(xiàn)在摔了一跤，還被自行車壓了一下，我不學(xué)了�！蔽乙徽f(shuō)完，便賭氣地走了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一絲責(zé)備，和藹地說(shuō)：“失敗是成功之母，加油，站起來(lái)，不要灰心，你一定能行的”不知是聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，還是我天生就不服輸，心想：也對(duì)，做每件事不可能一帆風(fēng)順，人生的道路總會(huì)遇上挫折，不會(huì)平平坦坦。于是，我暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車，因此，我重新站了起來(lái)，向自行車走去，坐上去，一點(diǎn)一點(diǎn)地試著騎，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在我看來(lái)，媽媽的聲音永遠(yuǎn)是最特殊的，最溫柔動(dòng)聽(tīng)的，最美的。她的聲音陪伴我度過(guò)了許多孤獨(dú)的歲月，讓我不害怕，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，我最愛(ài)聽(tīng)媽媽的聲音。
聲音的作文600字 5
也許只是一瞬間，你就聽(tīng)到了魔鬼的聲音。
那樣的聲音無(wú)比復(fù)雜，穿透你的耳畔直擊你的靈魂，告訴你這件事情你大膽的去做吧。其實(shí)在此之前你也有過(guò)否定這種行為的.想法，可是最后你沒(méi)能堅(jiān)持住，你總是想著腦子里那些別人灌輸給你的聲音，你說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，人生大膽地闖，當(dāng)一回人生總要去做點(diǎn)什么，于是你就沒(méi)有受到控制大膽的去做了。
這件事情就是打架。打架其實(shí)從來(lái)都不是一件好事，因?yàn)閲?yán)重了的話可能會(huì)傷害到別人的健康，安全甚至生命。但是在你嚴(yán)格的受到別人的侮辱，當(dāng)你沒(méi)有了什么反抗的能力和空間，又沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)你主持正義的時(shí)候，你該如何自救呢？
也許那些人滿口的仁義道德，可是在你受到欺負(fù)和折辱的時(shí)候，又從來(lái)不會(huì)幫助你，似乎在他們看來(lái)，這一切都是你應(yīng)該受到的屈辱，不能夠反駁你就活該受到這樣的作業(yè)，你就活該生活在淤泥里�？墒菗Q做是誰(shuí)能夠不意難平��？也許誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷的事，你卻有了你在別人眼中就像是一個(gè)異類�？墒悄銖膩�(lái)都不喜歡這樣的感覺(jué)，從小時(shí)候起你就想做一個(gè)非常正常的普通人，所在教室的角落里看著陽(yáng)光看著黑板上老師在講課。你一直都想要那么正常的生活，可是卻被周圍的人活活逼瘋，他們看著正常的那一種是覺(jué)得不太對(duì)勁，他們想要惹惱你，想要看你發(fā)怒的樣子，因?yàn)槟菢訒?huì)使他們開心，這就是校園霸凌。
所以后來(lái)你忍無(wú)可忍就去打架了，憤怒和自尊心驚動(dòng)了你的力氣。
可是被逮住的那一刻，他們關(guān)了一個(gè)帽子給你，他們說(shuō)你是壞人，你是校園霸凌者。
聲音的作文600字 6
歲月的腳步匆匆，如輕風(fēng)吹散夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。那聲音，是清晨葉片上飽滿的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線被散成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的`額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地?cái)[弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)過(guò)水的洗禮顯得愈發(fā)光彩，似已準(zhǔn)備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴(yán)肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內(nèi)，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，頓時(shí)，在奶奶的指揮下，廚房?jī)叭怀蔀橐魳?lè)廳。演奏的是一支人與自然的交響樂(lè)。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧?kù)o的夏夜，蟲兒終于放開膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不知名的調(diào)兒，沒(méi)有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì)從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽(tīng)到那熟悉親切的聲音，久不散去……
聲音的作文600字 7
誰(shuí)曾在一個(gè)季節(jié)的瞬間聆聽(tīng)蓓蕾初綻的聲音？如同一團(tuán)小小的火焰，“嘩”的一聲燃燒開來(lái)，把你的耳朵喚醒�；ㄩ_的聲音是那么美好，使我想起了那個(gè)暑假。
奶奶時(shí)常不在家，總是出去干活，只留下孤單的我在家。我無(wú)聊極了，悶悶不樂(lè)地坐在椅子上曬太陽(yáng)�！胺品疲品��！遍T外響起了呼喚我的聲音，我打開門，沈晨哥哥走了進(jìn)來(lái)，“走吧，一起去玩吧。”我興奮極了，掩上門同晨晨出去了。院子里長(zhǎng)著一片綠蔓，一片綠色中露出了幾點(diǎn)紫紅色。柔和的陽(yáng)光射在綠蔓上，仿佛那一根根碧綠的枝條也有了活力。
我們從后門走了出去，晨晨哥哥指著水池，我順著他的目光看過(guò)去，只見(jiàn)一只蜻蜓立在水池邊的綠蔓上。那是多么的美，蜻蜓的眼睛宛如水藍(lán)色的玻璃球，身體是棕色的，一雙翅膀在陽(yáng)光照射下仿佛如水晶一般耀眼。晨晨哥哥輕手輕腳帶著我走了過(guò)去，生怕驚動(dòng)了蜻蜓。他撿起一根樹枝，無(wú)聲地走了過(guò)去，走近了蜻蜓的那一瞬間，他的`臉上露出了一絲勝利的喜悅，嘴角悄悄上揚(yáng)，充滿陽(yáng)光活力的臉在微風(fēng)的吹拂下顯得那么好看。
我也走上前去，“抓住了！”晨晨哥哥突然伸手一抓，一提，一握，蜻蜓就被他控住了，他把蜻蜓呈給我看�！俺砍扛绺缒阏媸菂柡Γ〔贿^(guò)我們還是放了它吧�！背砍扛绺缏�(tīng)我一說(shuō)他手便一松，蜻蜓就飛了。我們注視著遠(yuǎn)去的蜻蜓，綠蔓之中一朵小紫藤花“嘩”地綻放了，那么充滿活力的紫紅色，一瞬間出現(xiàn)在我面前，花開的聲音是那么輕靈，那么歡快，滑過(guò)心靈，讓人如沐春風(fēng)。
我笑了，同晨晨哥哥一起去瘋玩了，紫色的小花立于綠蔓上，是那么美……
聲音的作文600字 8
校園的聲音是我對(duì)校園那難以割舍的情愫開始的地方——它們蘊(yùn)藏在各個(gè)角落，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感觸，去用心聆聽(tīng)。
去發(fā)現(xiàn)——于是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，則是最先被耳朵捉住的。它發(fā)現(xiàn)于操場(chǎng)上，教室里，還有各種各樣有趣的地方，他們幸福開朗的笑聲讓我一下子愛(ài)上了這里——那種從內(nèi)心深處發(fā)出的魅力是無(wú)法被阻擋的，它令我的心靈涂上了一抹鮮亮的紅，還有那抑揚(yáng)頓挫的瑯瑯書聲，猶如玉佩間相互碰撞的清脆之音，亦如泉水間潺潺流動(dòng)的泠泠之聲，又或是激情澎湃的響亮如號(hào)角，讓我身臨其境。
去感觸——于是我便來(lái)到將帥語(yǔ)林碑，我喜歡如此奇妙的地方，這里縈繞著將軍們征戰(zhàn)時(shí)的廝殺，令我仿佛聽(tīng)見(jiàn)千軍萬(wàn)馬的奔騰與作戰(zhàn)時(shí)的.怒吼，令我感慨到他們的英勇豪邁之氣，他們的智慧，就似岳飛那一曲《滿江紅》令我激情澎湃，充滿斗志；這里并非是沒(méi)有聲音的，只是你需要用心靈去感慨罷了。
去用心靈聆聽(tīng)——于是我來(lái)到了榮光樓后面的小竹林里，這里是整個(gè)校園中最靜謐的地方，可——它卻充滿了各種聲音。蒼翠的綠竹，筆直而又挺拔。風(fēng)吹過(guò)，它的葉片似風(fēng)哨，帶過(guò)了一片嚶嚶動(dòng)人的樂(lè)曲，潺潺流水之聲，與樓中的讀書聲和諧相襯。夏日里來(lái)這里聆聽(tīng)，則其音則更甚美妙，有點(diǎn)似吳均的“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”之意。每一處的花鳥魚蟲都釋放著生命律動(dòng)的聲音，正如佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”而這些引人深思的這里卻正蘊(yùn)藏與校園的每一個(gè)角落之中也正是這校園的聲音。
校園的聲音，不止存在于學(xué)生們的口中，更存在于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，生命的痕跡，與每個(gè)人的心靈之中。而這校園的聲音，也在我的心中沉淀，凝結(jié)成一份最美好的畫面。
聲音的作文600字 9
水，是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。
水在生活中是必不可少的�？窗桑核锏乃�，水桶里的水，水池里也有水。我們喝水，用水洗東西，用水洗菜做飯。這些水，都有它們獨(dú)特的聲音。
你聽(tīng)：水龍頭正在輕輕地發(fā)出“滴答、滴答”的抽噎聲。一只小手把它開大了，“沙啦沙啦”，水龍頭唱起了快樂(lè)的歌謠，動(dòng)聽(tīng)極了。
你聽(tīng)：嘩啦嘩啦，那是外婆洗菜的聲音；撲通撲通，那是洗衣機(jī)洗衣服的聲音；沙沙沙沙，那是爸爸洗手的聲音；咕嘟咕嘟，這次是我喝水的聲音。
在大自然中，水也是必不可少的。山有水則靈。看吧：壯闊的大海、飛流的瀑布、清澈的小河、平靜的湖，還有汩汩流淌的小溪。
我更喜歡大自然中水的聲音。下雨了。雨聲仿佛是千萬(wàn)根手指在敲擊琴鍵。雨打在傘上，那是在打小鼓，一點(diǎn)也不單調(diào)。雨從樹葉上劃過(guò)，“沙”——是在拉小提琴嗎？雨落在屋頂上，那一定是在打大鼓了。鋼琴、小提琴、大鼓、小鼓——多美妙的雨中奏鳴曲！
來(lái)到山上。聽(tīng)啊，涓涓的山溪從石頭上走過(guò)，一路發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的歌聲。山溪流進(jìn)了一條小河，小河發(fā)出輕輕的“嘩啦啦”的.歡迎聲。嘩啦啦，嘩啦啦！小河唱著歌，向前流去�！稗Z隆！轟隆！”巨大的男低音蓋過(guò)了悅耳的歌謠。是瀑布！聽(tīng)：“這里的山是我的母親，這里的天空是我的父親，這里的水是我的同胞……”多么有氣勢(shì)！多么好聽(tīng)！
大海雖和瀑布遠(yuǎn)隔千里，卻也是一位出色男低音歌唱家�！稗Z隆隆”，浪花沖向沙灘，“轟隆隆”，浪花意猶未盡地退了回來(lái)。
“滴答”“叮咚”“沙沙”“嘩啦”“轟隆”，水的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！
聲音的作文600字 10
我正走著，忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那聲音居然是從書包里發(fā)出來(lái)的。只聽(tīng)到語(yǔ)文書這個(gè)“老大”先發(fā)話了:"我發(fā)現(xiàn)上五年級(jí)了，我們?nèi)T主課上課次數(shù)明顯減少，對(duì)此我非常不滿�！�
“但我們這些副科也常被你們占課！你還有臉說(shuō)�！笨茖W(xué)書是個(gè)急性子，不服氣的說(shuō)�！吧賮�(lái)了，語(yǔ)、數(shù)、英主課的地位比你高，哪門課都得讓著我們�！闭Z(yǔ)文書大聲的說(shuō)，“再說(shuō)了，語(yǔ)文是母語(yǔ)，是學(xué)好一切的根本�！薄暗牵绻簧先T主課，那樣所學(xué)的東西雖說(shuō)重要，但學(xué)多了也枯燥，只發(fā)展三課也不好。現(xiàn)在是數(shù)字化信息時(shí)代了。”電腦書小聲地嘀咕著。
“你的意思是電腦課更重要了？那只不過(guò)是玩玩電腦游戲嘛。”英語(yǔ)書帶著鼻音說(shuō)�！捌鋵�(shí)我們也想像主課一樣讓主人翻開看看�！币魳�(lè)書膽小的用女生的聲音說(shuō):“但想和你們有一樣多的課時(shí)是不可能的，我……只是希望主人能經(jīng)常開心�！�
“知道就好�！闭Z(yǔ)文書大聲的.說(shuō)。“還是我們厲害吧！”數(shù)學(xué)書搶著說(shuō)。
品德書慢條斯理的說(shuō):“其實(shí)所有的課程都很重要，語(yǔ)、數(shù)、英有多么重要大家都知道。但是其他科目也是必不可少的。比如說(shuō)科學(xué)課讓人開拓視野，音樂(lè)美術(shù)課陶冶情操，電腦課使人跟上時(shí)代，我嘛幫你們成為對(duì)社會(huì)有用的人，體育課嘛，讓你們多多運(yùn)動(dòng)，足球課嘛……
“吵死啦，吵死啦！”鋼筆大聲抗議:“昨晚你們?cè)缭绲乃�，我卻被主人使喚到11點(diǎn)，頭都小了，到現(xiàn)在還疼呢，你們消停會(huì)行不？”
書包里靜了下來(lái)，許久不再有聲音。我心里卻忐忑不安，久久不能入睡。
聲音的作文600字 11
氣象是一門令人捉摸不透的學(xué)科，尤其是風(fēng)，難見(jiàn)難觸。而我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)過(guò)處，聲音各不相同。
上學(xué)路上，總見(jiàn)幾棵大樹。風(fēng)拂來(lái)，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語(yǔ)，時(shí)而窸窸窣窣，時(shí)而呼呼颯颯。而風(fēng)又從中鉆過(guò)了，像個(gè)急行的人，撥開每片樹葉，擦過(guò)每根枝干�！昂簟币宦�，風(fēng)悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來(lái)的葉在風(fēng)中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風(fēng)卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒(méi)了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點(diǎn)顏色。
每周升旗時(shí)，風(fēng)總會(huì)趕來(lái)助興。國(guó)歌聲中，風(fēng)鼓足勁兒吹，徐徐上升的國(guó)旗展開，抖動(dòng)，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風(fēng)張帆，頗有氣勢(shì)。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國(guó)旗因風(fēng)似有了生命，颯颯飄揚(yáng)。
當(dāng)風(fēng)急匆匆地穿過(guò)校園大樓的狹道時(shí)，總會(huì)傳出一陣悠長(zhǎng)而尖銳的噓聲。初時(shí)張揚(yáng)，前奏就具氣勢(shì)；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風(fēng)夾雜的是鬼哭狼嚎般的'高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風(fēng)又急匆匆地走了。
大風(fēng)起時(shí)，常把沒(méi)關(guān)緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風(fēng)趁機(jī)闖了進(jìn)來(lái)，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁(yè)，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學(xué)趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過(guò)一課。
風(fēng)過(guò)留聲……
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我癡迷。
聲音的作文600字 12
下課鈴聲響了，和往常一樣同學(xué)們都一個(gè)個(gè)飛奔出教室，沖向食堂，我也慢悠悠地向食堂晃去，回味著上節(jié)課的內(nèi)容。 到了食堂門口，突然有一群拿著充氣手掌的人向我問(wèn)好：“同學(xué)好！同學(xué)辛苦了！”我看了看他們——他們個(gè)個(gè)面帶笑容，顯得真誠(chéng)熱情。我突然覺(jué)得很難為情，面對(duì)他們的熱心問(wèn)好，我無(wú)言以對(duì)，只是感覺(jué)心暖暖的便快步走開了。 我又回頭看了看他們，他們不論見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)好，有的人和我一樣紅著臉走了，有的人也回頭向他們問(wèn)好，總而言之，氣氛是十分溫暖的。
也許這一些人的問(wèn)候給煩惱中的人帶來(lái)了快樂(lè)，給痛苦中的人帶來(lái)了慰藉。 我的心情舒暢地吃完了午飯，走出食堂時(shí)，他們?nèi)韵蛭覇?wèn)好：“同學(xué)慢走！” 中午，清潔工要打掃教學(xué)樓地面，會(huì)用濕的拖把，拖地所以地面會(huì)很濕，同學(xué)經(jīng)常一不小心便跌倒，這時(shí)，那些問(wèn)候者們的身影又出現(xiàn)了，“同學(xué)請(qǐng)慢走�！彼麄冇鲆�(jiàn)匆匆忙忙趕路的同學(xué)便會(huì)這樣。有的'人聽(tīng)了，便放慢了速度。有的人聽(tīng)了，雖未放慢速度，卻走得更加仔細(xì)了。一聲提醒避免了多少危險(xiǎn)！
回到教室，同學(xué)們大多在討論著這一群在校園中突然出現(xiàn)的問(wèn)候者們。后來(lái)才知道原來(lái)今天是學(xué)校的問(wèn)候日，學(xué)校提倡我們?cè)谶@一天向同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)候，那些人便是“問(wèn)候先鋒”。后來(lái)我也加入這一先鋒隊(duì)，我主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，也不知為什么自己看見(jiàn)那些或羞澀或回復(fù)的人總是覺(jué)得心暖暖的。 在生活中正是少了一些人們之間的互相問(wèn)候。也許你給予別人的是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，但在別人心中并不是一句問(wèn)候那么簡(jiǎn)單，可你可能給她或他帶來(lái)了更多。 這也許是最簡(jiǎn)單卻內(nèi)容最豐富的聲音吧。
聲音的作文600字 13
每晚九點(diǎn)鐘左右，我差不多會(huì)寫好作業(yè)。整理好書包后，我經(jīng)常會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上，忘我地凝望那無(wú)法用“美麗”“漂亮”等詞來(lái)形容的美好夜晚。
這個(gè)時(shí)候，雖然我不敢保證是人們一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，但至少我知道這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
夜幕早已降臨，樹葉的“沙沙”聲、風(fēng)兒的“呼呼”聲、歸家汽車的“嘀嘀”生……似乎也在夜幕降臨后，像一個(gè)個(gè)美妙的音符在小區(qū)上空演奏，陪我度過(guò)這愜意的夜晚。也許你會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“夜晚有那么美嗎？能比朝霞還美？”我不知道你們?cè)趺聪�，不過(guò)要我說(shuō)，夜晚一定是一天中最美好的時(shí)候！
九點(diǎn)半，小區(qū)里熱鬧起來(lái)了。廣場(chǎng)上華燈初放，“嘻嘻”“哈哈”聲從頑皮孩子的嘴里發(fā)出來(lái)，你不妨走近瞧瞧，他們不時(shí)奔跑，不時(shí)打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，有時(shí)跑得太快，“撲通”一聲跌倒在地，也不哭，若無(wú)其事地爬起來(lái)，繼續(xù)跑，繼續(xù)鬧。老奶奶們開始準(zhǔn)備跳舞，播放音樂(lè)的錄音機(jī)在“滋”的一聲后，便響起了舞曲。老奶奶們隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，不時(shí)“咚咚”地跺跺腳，不時(shí)“啪啪”地拍拍手。錄音機(jī)偶爾會(huì)卡殼，發(fā)出“嗶滋嗶滋”的聲響，老奶奶們也不緊張，輕輕地拍它兩下，錄音機(jī)就又“活”了。要是趕上電影免費(fèi)下小區(qū)，那就更加熱鬧了。更多的孩子從家里跑出來(lái)，老奶奶、老大爺也出來(lái)了，抱著孩子的青年婦女也出來(lái)了，甚至連不怎么露面的爸爸們也出來(lái)了。大家一邊看電影一邊聊天，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大party。
十點(diǎn)了，人們才意猶未盡地打著呵欠回家去。夜晚又重歸寧?kù)o。微風(fēng)輕撫著樹葉，花兒悄然開放，游蕩了一天的貓兒也準(zhǔn)備入睡了……
我喜歡這樣的.夜晚，我喜歡這樣的世界，又熱鬧又安寧的夜晚的世界！
聲音的作文600字 14
春天來(lái)了！春天來(lái)了！俗話說(shuō)，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�？墒�，我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒(méi)弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！這不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛睜開呢，就聽(tīng)見(jiàn)了樓下那些龐然大物奏出的交響樂(lè)：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來(lái)了，更別說(shuō)是我了！沒(méi)辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我看見(jiàn)久違的太陽(yáng)正徐徐升起。看著看著，我的心情似乎愉悅了一些。可是，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽(tīng)見(jiàn)了那煩人的“交響樂(lè)”再度響起！不僅如此，這個(gè)討厭的“交響樂(lè)”還帶了自己的新朋友一起來(lái)呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的.練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過(guò)聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。
摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們要小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說(shuō)：“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說(shuō)小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來(lái)，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒(méi)了蹤影！
終于，來(lái)到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領(lǐng)巾檢查員的問(wèn)好聲，校園里的讀書聲……
��！家里的聲音，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽(tīng)，才能聽(tīng)到其中的韻味噢！
聲音的作文600字 15
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽(tīng)一下口音，就知道你是何方人氏；不同場(chǎng)景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時(shí)的“嗨呀”聲，腳夫挑擔(dān)時(shí)的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉(xiāng)的聲音是眾多地方的聲音中最粗獷、最質(zhì)樸、最讓人難以忘懷的一種聲音。
早晨，那家早點(diǎn)鋪?zhàn)涌偸窃诹璩苛c(diǎn)喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶就知道該吃早飯了，便匆匆下床，在店前叫一個(gè)糖油餅，兩個(gè)包子，心滿意足地大口吃起來(lái)，吃完了便掏出兩張票子，喊老板結(jié)賬，便開上車出去了。
中午，外出的人們都回來(lái)了，家里的主婦們?cè)缭缭诩依餃?zhǔn)備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來(lái)了，就趕緊招呼大家進(jìn)屋，把熱好的粥盛出來(lái)，斟一碗蕎麥燒，再來(lái)幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐灶里的柴火發(fā)出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，好不開心。
下午的晚集，聲音最為復(fù)雜。婦女們互相招呼著趕晚集，約莫四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，商販們就彼此“畫地為牢”，開始吆喝。再過(guò)三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見(jiàn)有人來(lái)了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣聲，討價(jià)聲如浪潮一般涌來(lái)。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚躍起時(shí)的水聲，灌油壺時(shí)的沉悶聲……這聲音乍一聽(tīng)嘈雜紛亂，但是，只要你細(xì)細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的`“亂而有序”。
夜里，人們吃過(guò)晚飯，就早早地睡下了。電視里還似有似無(wú)地響著播音員的聲音，還摻雜著少許鼾聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和著這聲音緩緩睡著了……
我愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音，愛(ài)她粗獷中的細(xì)膩，愛(ài)她雜亂中的有序。故鄉(xiāng)的聲音，無(wú)處不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的生活氣息。我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音。
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