追求心靈的富足作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追求心靈的富足作文，歡迎大家分享。
追求心靈的富足作文 篇1
子曰：貧而樂，富而好禮也�？鬃右簧毨�，但這并未影響他保持愉悅的心情，更沒能阻擋他對(duì)精神財(cái)富的追求，終成“至圣”�？磥�(lái)，貧窮并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠；富足固然可貴，更可貴的是精神的富有。不論貧富，我們應(yīng)學(xué)會(huì)追求心靈的富足，做精神的富翁。
何為貧，何為富，生活中并沒有嚴(yán)格清晰的界限將其劃分。一個(gè)人，雖然物質(zhì)上過著簞食瓢飲的生活，卻能自得其樂。養(yǎng)養(yǎng)花草鳥魚，吟吟小詩(shī)，也可以稱得上富裕了；如果一個(gè)人腰纏萬(wàn)貫，卻萎靡于物質(zhì)世界，我們可稱他是貧瘠的，庸俗的。物質(zhì)貧富與否不是關(guān)鍵，心靈的富足才最重要。
有人身處貧困，卻能追求心靈富足的最大化，服務(wù)于他人，奉獻(xiàn)于社會(huì)，令人敬重。美國(guó)一個(gè)州曾為一個(gè)名叫杰弗遜的乞丐舉辦隆重的葬禮，以表示對(duì)他的尊重。杰弗遜是個(gè)乞丐，靠乞討和撿破爛為生。他雖貧窮，但樂于助人，收留過六個(gè)流浪兒童，并幫他們找到父母；主動(dòng)將自己僅有的兩千美元儲(chǔ)蓄捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)；多次主動(dòng)獻(xiàn)血……他沒有炫人的財(cái)富，沒有顯赫的地位，但他一直在幫助他人，享受奉獻(xiàn)的樂趣。他擁有了心靈上的巨大財(cái)富，贏得了人們的贊頌與尊重。
安貧樂道，富而無(wú)驕，富而好禮。當(dāng)一個(gè)人物質(zhì)豐富時(shí)，不應(yīng)驕奢，不應(yīng)揮霍，而應(yīng)追求精神的涵養(yǎng)，追求學(xué)問，講究做人的道理，處處以仁愛之心待人，成為真正的“富”家。取財(cái)有道、散財(cái)亦有道的霍英東曾說：“有錢給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以讓我為國(guó)家、為人民多做一點(diǎn)事的機(jī)會(huì)�！彼罅χС謬�(guó)家的體育事業(yè)和慈善事業(yè)，一生共捐資百億余元。他用自己對(duì)待富裕的價(jià)值觀詮釋了怎樣才是個(gè)真正的富人。這是一個(gè)真正的“富”家，一個(gè)追求心靈富足的受人尊重的“富”家。
如果一個(gè)貧困的人在仁義、道義和精神上富足了，那么物質(zhì)上的一點(diǎn)窘迫又算得了什么呢？今天的我們，應(yīng)該衣食無(wú)憂了，為何不在精神上多些追求，多些點(diǎn)綴，從而錦上添花呢？當(dāng)有人醉心于追求物質(zhì)財(cái)富時(shí)，是否應(yīng)該捫心自問：我們是得到的更多，還是失去的更多？
追求心靈的富足，每個(gè)人都可以做到！
追求心靈的富足作文 篇2
有一家料理店反其道而行開在小巷里。不但沒有招牌，甚至也沒有菜單。然而，每天從鋒晚開始，總有“食髓知味”的老饕，陸續(xù)朝著店門口那盞昏黃的燈走來(lái)。
就這么一家小店，擺了幾張小桌，每天招待幾撥客人，老板和食客總是相談甚歡。
曾有人問他為何不擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，借此大賺一筆以他的手藝和菜品的質(zhì)量，想成為人氣名店井非難事。但是，店老板卻認(rèn)為，他只是在做他自己喜愛的事??他做菜給人吃不是為了賺錢，而是為了讓人和他一起分享美味、真要把店面擴(kuò)大，就必須增加人力與物力，最后做菜不再是享受和樂趣，而是變成了一種枷鎖和折磨，那并不是他想要的生活。
正所謂“無(wú)欲則剛”，沒有太多欲望，就不會(huì)有許多不滿足的挫折感；偶爾有額外的收獲，讀者在線閱讀反而會(huì)增添意外的幸運(yùn)感受，
店老板的生活哲學(xué)，就是快樂人生的原則。他將心靈的收獲納入了財(cái)富的范疇，即使他不是全國(guó)首富，沒有億萬(wàn)身家，但他無(wú)疑是個(gè)富足的人。
追求心靈的富足作文 篇3
近年來(lái)，人們開始帶著功利性的目的閱讀學(xué)習(xí)古代文學(xué)文化。成人帶著“讀了它有什么好處”的疑惑閱讀，學(xué)生帶著“考試可能會(huì)考”的想法學(xué)習(xí)。殊不知，這樣的做法正是對(duì)傳統(tǒng)文化的不屑與褻瀆，而追求心靈的富足才該是我們學(xué)習(xí)古文化的最終目的。
老祖宗給我們留下了數(shù)不盡的文學(xué)瑰寶。有道“半部論語(yǔ)治天下”的《論語(yǔ)》，積極入世的《孟子》，“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”的《老子》，“愛人若愛身”的《墨子》……無(wú)論是修身養(yǎng)性，還是為人處世，都能讓我們有所收獲，受益匪淺。但如今，面對(duì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”這樣一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，帶著功利性心理學(xué)習(xí)的學(xué)生們首先想到“使動(dòng)用法”“判斷句”“句子翻譯”這些流于表面的東西。再深刻一點(diǎn)呢？這句曾鼓舞萬(wàn)千寒門學(xué)子追求正義和浩然之氣的名言，竟不能在他們心中泛起半點(diǎn)波瀾，思緒再次涌動(dòng)，也不能讓他們有所啟示。
時(shí)代的高速發(fā)展，生活方式的多樣化，讓人們開始麻木追求功用，但心靈卻日漸枯竭起來(lái)。人們的日常生活中充斥著快餐式閱讀，一條條奪人眼球的爆炸性新聞不絕于耳。盡管自己從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不少知識(shí)卻仍覺得自己腦袋空空，腹中無(wú)墨；空暇時(shí)去再多的社交場(chǎng)所娛樂仍不能阻止自己的思緒早已從腦袋中飛走。其實(shí)我們真正需要的只是靜靜在一個(gè)人的世界里，好好讀一讀古文學(xué)，你會(huì)體會(huì)這其中帶給自己激勵(lì)人心的力量，用儒家的積極進(jìn)取，道家的清靜無(wú)為，墨家的兼愛非攻等等使自己的的心靈得到慰藉，使自己純粹正派的思想充溢于天地之間。
“腹有詩(shī)書氣自華”，帶著功用思想看待古文化的人，也定是沒有文化修養(yǎng)底蘊(yùn)的人。縱有再好的皮相，也只能讓人在談吐中一眼看穿他的道行�！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，用古文化裝裱自己，哪里比得上使自己擁有古典氣質(zhì)？像那些功利閱讀的學(xué)生一樣，只學(xué)習(xí)考試有用的關(guān)于古文化的東西，但學(xué)到的只是皮毛，其靈魂精髓卻無(wú)法得到領(lǐng)悟，沒有對(duì)古文化的深刻領(lǐng)悟，如何傳承和發(fā)展這些文化瑰寶，如何使自己的思想境界提高，如何使自己成為一個(gè)文化修養(yǎng)極佳的人？唯有不帶功利之心，不帶既定目標(biāo)，認(rèn)真閱讀古代文學(xué)作品，才能使自己浸養(yǎng)在文化的氛圍之中。
唯有拋開功用之心，感悟傳統(tǒng)文化，才能使自己的心靈富足起來(lái)，成為一個(gè)由里及外散發(fā)文化氣質(zhì)的人，才能使人們?cè)诟咚侔l(fā)展的社會(huì)中保持自己正義之氣、善良之心，才能使喧鬧的社會(huì)中多些安寧?kù)o謐的天地，才能使人們不斷追求真善美，才能不斷影響社會(huì)價(jià)值回到正確的位置，從而使整個(gè)社會(huì)都成為充滿心靈富足，思想超脫，擁有浩然正氣，高尚文化修養(yǎng)的人們的社會(huì)。
古文化帶給人們積極的力量正在式微，更需要人們摒棄功利，純粹追求心靈的富足和愉悅。挖就古文化精神的力量。
追求心靈的富足作文 篇4
小溪追求大海，是為了擁有更寬廣的胸懷；雄鷹追求藍(lán)天，是為了擁有更廣闊的自由；人是萬(wàn)物之靈，更應(yīng)該有追求。
——題記
正如人所說，人生有追求會(huì)更完美，追求自己的一生。山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚。水，猶如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了生命的美麗。有了生命，才會(huì)追求屬于自己的青春，或許，青春是用追求寫出的精彩。是人生中難以磨滅的，而追求，它注定是不平凡的。
讀過巴金爺爺寫的《日》嗎？文中的“飛蛾撲火”令我情不自禁的感慨了，雖然飛蛾撲火在我們看來(lái)微不足道，但其中蘊(yùn)含了多么大的哲理��！
飛蛾為了追求光和熱，早已將生死置之度外，就是為了追求光和熱，它或者被侵在油中，或者被大火吞噬。如此看來(lái)，飛蛾這種精神是可貴的。
“我甘愿做人家的飛蛾，撲向那溫?zé)岬幕鹎�。在身體一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。”這就是把金爺爺在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中追求的美好寫照。
相信你們也讀過夸父追日這個(gè)故事吧！我懷念上古的夸父夸父為了得到太陽(yáng)，最后渴死在了旸谷。
我聯(lián)想到了我自己。是不是在不幸中追求，追求自己的理想�；蛟S，我應(yīng)該為巴金爺爺投去敬意的一瞥。因?yàn)樗苍鵀樽约旱淖非蠖鴬^斗過。是他在我的心里寫下了追求的一生。
或許，我們應(yīng)該去追求自己的一生，這樣才在青春的歲月里不留遺憾
來(lái)吧！朋友們，讓我們一起去追求屬于自己的心靈的晨曦。
追求心靈的富足作文 篇5
我常常會(huì)想，偌大的中國(guó)，為何產(chǎn)生不了具有世界影響的大師。與日新月異的經(jīng)濟(jì)比起來(lái)，我們的文化似乎更喜歡悄悄地躲進(jìn)不知名的角落里，默默無(wú)聞。究其原因，是我們一直把文化當(dāng)成了一種生存發(fā)展的工具，而忽略了對(duì)它純粹的心靈追求。
憑借著四大發(fā)明，古代中國(guó)文化揚(yáng)名世界，我們承認(rèn)這是古人以文化為功用的成果。但近現(xiàn)代以后，我們對(duì)文化功用觀念的因循守舊卻阻礙了文化的發(fā)展，使我們被西方先進(jìn)工業(yè)國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。當(dāng)蒸汽機(jī)車滾動(dòng)著巨大紅輪在縱橫交錯(cuò)的鐵路上馳騁西歐大陸時(shí)，我們的富賈還在坐著人力三輪車悠閑地抽著旱煙。當(dāng)進(jìn)化論、能量守恒定律、細(xì)胞學(xué)說等科學(xué)理論被相繼提出時(shí)，我們的儒生還在寒燈學(xué)八股，夢(mèng)想著一躍龍門。把文化當(dāng)做一種工具，永遠(yuǎn)只能發(fā)明出一件件單一的物品。這就是中華五千年，百姓的生活水平也沒有過跨越式的發(fā)展的原因。只有對(duì)精神價(jià)值本身的純粹追求，才能使這種文化獨(dú)立于功名利祿之外，成為一門獨(dú)立的學(xué)術(shù)，并不斷地被探索和發(fā)展，造福于人類。
然而放眼現(xiàn)在的中國(guó)，文化功用的價(jià)值觀還是主導(dǎo)著多數(shù)人的精神生活。在應(yīng)試教育制度的高壓下，廣大學(xué)子逐漸失去了對(duì)學(xué)子純粹追求的興趣。他們?yōu)榱俗非蟾叻�，不得不埋頭于書山題海之中。他們必須對(duì)各種題型無(wú)比的熟練，才能在考試中以最快的速度做出滿意的成績(jī)。大家都說：“中國(guó)的孩子缺乏想象力、創(chuàng)新精神�！蔽蚁�，在這種搶時(shí)間的麻木訓(xùn)練下，缺乏創(chuàng)新精神也是正常的。
就我個(gè)人的觀點(diǎn)，高考制度導(dǎo)致的另一后果是理科生對(duì)文學(xué)史識(shí)的缺乏、文科生對(duì)理化知識(shí)的空白。錢學(xué)森曾說過：“搞科學(xué)的人應(yīng)該懂些文學(xué)藝術(shù)，這樣才能把科學(xué)搞得更好。同理，搞文藝的人也應(yīng)該懂些理化知識(shí)。”這句話無(wú)不道理，就搞科學(xué)的人而言，懂些文學(xué)藝術(shù)，有利于他們擁有基本的鑒賞能力，發(fā)掘自己的靈感。其次，了解民生的疾苦，關(guān)心百姓的最迫切，有利于他們更好地把握科研的方向。當(dāng)然，對(duì)高考制度缺點(diǎn)的批判并不表明否認(rèn)它。就我們目前的國(guó)情來(lái)講，高考還是最為公平的一種選拔人才的方法。我們所需要做的，是通過不斷改革，讓它變得更靈活、更完美。
除了教育之外，我們?nèi)粘５木裆钜驳教幊涑庵幕τ玫牡图?jí)趣味。如電視媒體的一切文化都以?shī)蕵返姆绞奖憩F(xiàn)出來(lái)、書店中的勵(lì)志故事大多是編造出來(lái)的、青少年熱衷于追星等等。更有些各種各樣的丑聞讓博大精深的中華文化為之感到汗顏。過分追求文化的功用，使我們的精神世界越來(lái)越空虛，使我們離文化的純粹追求越來(lái)越遠(yuǎn)。
中國(guó)要真正成為有世界影響的文化大國(guó)，就必須改變民眾的文化功用價(jià)值觀，更注重純粹的心靈追求。在我們的文化取得跨越式的進(jìn)步之時(shí)，就是中華民族的偉大復(fù)興之際！
追求心靈的富足作文 篇6
從有記憶開始，家里買的最多的東西就是書。
從上一年級(jí)開始買書，本次都是厚厚的一本。倒不是我特別喜歡，是爸爸喜歡給我買書。那時(shí)買的書多種多樣，但是給我買的最多的就是作文書和字帖，當(dāng)然也少不了童話書。買字帖是爸爸用來(lái)給我練字的，爸爸規(guī)定，每天做完老師的家庭作業(yè)后必須練鋼筆字，天天寫兩頁(yè)，先開始是對(duì)著字帖連，后來(lái)干脆買了名言名句回來(lái)，天天抄兩頁(yè)。估計(jì)那時(shí)候把那本名言名句抄了很多遍，肯定也背了不少，可惜現(xiàn)在一句都不記得了。
后來(lái)上初中開始我就有零花錢可以自己買書了，那時(shí)估計(jì)特傻，只會(huì)買學(xué)習(xí)參考書，別的書一律不買，到了書店也就直奔參考書那兒。那時(shí)也有段時(shí)間比較不乖，好像是放《還珠格格》那會(huì)兒，我平時(shí)上學(xué)爸媽不讓我看電視，碰巧有一次在姑姑家看了第一集，從此以后我心里就一直想著那格格的命運(yùn)。后來(lái)得知我們家附近有一個(gè)租書的地方有這書租，我就美滋滋的租回來(lái)了。那書在家不敢看，只能拿到學(xué)�？�，后來(lái)發(fā)現(xiàn)下課時(shí)間太短了，于是改在數(shù)學(xué)課看，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是個(gè)老頭，人挺好欺負(fù)的，呵呵。把原來(lái)的兩本看完后，不久又有了第二部，于是又借來(lái)看。直到所有都看完之后才發(fā)現(xiàn)幾何題我不會(huì)做幾道，從此后數(shù)學(xué)就成了我的弱項(xiàng)。估計(jì)我爸媽那時(shí)也挺郁悶的，肯定在想這孩子怎么回事呀，初一不還當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的嗎，初二怎么成這樣了！
再后來(lái)上了高中搬了家后家里多了個(gè)書房，從此開始我發(fā)現(xiàn)我爸對(duì)買書有了一種狂熱的追求，動(dòng)不動(dòng)就跑到書店去逛逛，接著就往家里搬一套一套的書，種類還特齊全，什么類型的都有。最讓我覺得無(wú)奈的是家里的一套畫集，因?yàn)槲覀兗覜]人有那個(gè)欣賞水平，除了我在小學(xué)時(shí)上過一次繪畫興趣班之外，其他人在美術(shù)方面均無(wú)任何造詣�，F(xiàn)在我一看到那套書我就心疼，估計(jì)也要好幾百的吧，棒棒糖才五毛錢一個(gè)，可以買幾千根了！
上大學(xué)后好像沒再買過課外書，除了雜志（火車上消磨時(shí)間的）。因?yàn)閷W(xué)校圖書館里什么都有，專業(yè)書，課外書，報(bào)紙雜志都有。那時(shí)信奉的一句話是：如果你在大學(xué)里不好好利用圖書館的話，相當(dāng)于浪費(fèi)了一筆寶貴的財(cái)富。想想確實(shí)有道理呀！
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，比起上網(wǎng)看電視，我還是比較喜歡書。一拿起就會(huì)讓人覺得心情很寧?kù)o，泡上一杯茶，讓文字細(xì)細(xì)淌過心田，確實(shí)是一種無(wú)法比擬的享受，尤其是在暖暖的冬
日的午后。光想想就讓人心醉神迷！
追求心靈的富足作文 篇7
那筆觸延到我心靈的境地，那風(fēng)撩動(dòng)了我心靈的寂寞，那夢(mèng)一直在尋找我心靈的追求。
――題記
日升月沉，草木枯榮，時(shí)間總是在笑聲中悄然無(wú)息地溜走了，沒有留下一點(diǎn)痕跡，回過頭來(lái)，轟轟烈烈的高一日子已悲壯離去，迎來(lái)的是痛苦的高二。
春去春來(lái)，花開花謝，冥冥中苦想，猶豫中徘徊，我試著努力地尋找自己心靈的追求。然而歲月匆匆如流水，度過了天真的童年，隨著歪斜的腳步，踏出一個(gè)個(gè)屬于自己的印跡。
曾幾何時(shí)，我迷上了這個(gè)絢麗的星空。如今，抬頭抑望，那閃爍的星星已不存在了，正因如此，而給我?guī)?lái)了憂傷。曾幾何時(shí)，我向那星光燦爛的銀河中，投下了夢(mèng)想，如今，卻一直沉溺在自己的幻想中，不能自拔。
我常�；孟�，天空中的另一遍天空，每當(dāng)我腦海中萌發(fā)心靈的欲望時(shí)，有時(shí)感到自己的渺小，有時(shí)感到自己的偉大；有時(shí)感嘆人生的絢麗，有時(shí)嘆息人生的短暫；有時(shí)空懷大志；可有時(shí)卻心灰意冷，無(wú)可奈何……我苦苦追求，卻最后迷失方向，這時(shí)，我感到自己像天空中的一朵白云，飄浮不定，隨風(fēng)飄流。
然而時(shí)光的流逝逼使我醒覺，不管青春的追求是多么的迷茫，但我愿意執(zhí)著地追求心靈最初的感動(dòng)。17歲的夢(mèng)，是多么的瘋狂、迷人， 我執(zhí)著，是因?yàn)槲业难芾锪髦氖乔嗄耆说臒嵫睦镅b著的是青年人的夢(mèng)想。
于是，有一種情意能揭起我心靈的夢(mèng)想，有一種夢(mèng)想能撩起我心靈的渴望！然而那心靈的躍動(dòng)，生命的渴望，夢(mèng)想的憧憬，一切將是我心靈的追求！
追求心靈的富足作文 篇8
春天繁茂，何處是靈魂棲息的枝頭？這便又是一個(gè)令人思考，追尋的問題。
站在這高高大樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著不遠(yuǎn)處唯一的一個(gè)小村莊，好像一尊石像，僅僅屬于這一大廈的。一抹身影吸引了眼球，那人一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)河邊一片寬闊、綿延數(shù)公里的蘆葦灘。其實(shí)，那人只是在葦浪的縫隙彎彎曲曲地走著，安靜地走著，偶爾，折一片葦葉，射出去，這一童年和年少的葦箭。此時(shí)，命中的有些灰蒙蒙的成人天空。他用這最無(wú)殺傷力的武器，是想收復(fù)記憶里的一部分蔚藍(lán)嗎?還是想追尋那年輕時(shí)快樂的痕跡？那人繼續(xù)發(fā)射，是企圖收回更高處的深藍(lán)？起風(fēng)了，給樓上的石像帶了一絲涼意，那人還在走走停停地走著，一路追尋著……風(fēng)停了，那人，是在一場(chǎng)記憶的波濤里沉浸、沐浴和漫游，也好像在時(shí)光隧道里與誰(shuí)捉迷藏，再一次嘗試追尋那兒時(shí)的一顰一笑，一草一木，追尋蕩漾在空中純真的歡笑，只是追尋終歸是徒勞的，似乎沒有一個(gè)盡頭，也沒有一絲方向。他要追什么，去哪里追?尋？要尋什么，去哪里尋？追追尋尋，追與尋似乎并沒有想象中那么容易。再次追尋到了又能如何，這樣就能慰藉以蒼老的心靈？這仿佛又與這兩個(gè)字畫上了鉤線，注定在這周旋。
春天是遙遠(yuǎn)的，村民忙碌在田野，冬天的日歷又翻過去了，日記本又書寫了一行又一行的文字，沒有人知道他心靈的小路，比春天還要漫長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨，像是情感的一次注腳。村的那邊有一個(gè)河灘，溫暖的河灘，距校不遠(yuǎn)，常常在那兒駐足，大聲呼喊，想象自己是一只小鳥，舒展身體，于是便離開了鐵門，來(lái)到那片遼闊、寧?kù)o的河灘。輕輕收斂還沒豐滿的羽翼，停落在河灘的一側(cè)，一個(gè)人的影兒也是身邊的沙粒，回憶著，思考著、淡忘著，同時(shí)也追思著……追尋奔馳而過的火車后的一個(gè)個(gè)村落、小站、山嶺，那里是心靈的棲息地。
溫暖的河灘，清澈的河水，是幻想的天堂，竹排從身邊劃過，撐竹篙，戴斗笠……那條溪流，也是漁民的幻想和收獲的河流。是夜，昏暗的燈光折射操場(chǎng)、稍遠(yuǎn)一些的地面、房屋。孩子們的嬉笑聲，有時(shí)也蕩起，陪伴一會(huì)兒孤獨(dú)的心靈。這時(shí)便少了一些城市的喧鬧聲，就這樣一路追尋，一直沉醉，仿佛忘了自身此刻正處于煕煕攘攘，習(xí)慣過零晨生活的城市，更可笑的是自己似乎也漸漸學(xué)會(huì)了、習(xí)慣了、還有點(diǎn)樂在夜中的生活。還在這追尋什么呢？也許在這苦苦追尋過程中把當(dāng)前的自己也給迷失掉……夜，漸漸深了，眼前的一切就像夢(mèng)幻一般，剩下的只有高樓和一盞盞昏暗的路燈，毫無(wú)生氣的矗立著，一切都顯得死寂。
一個(gè)人的記憶或深，或淺，那溪河或深，或淺，就似一根一根的琴弦，即使不會(huì)觸摸，風(fēng)雨中也會(huì)有強(qiáng)弱的變幻。但同樣的它們也會(huì)一直無(wú)盡頭地追尋下去，無(wú)怨無(wú)悔，那怕有一天走著走著就把自己走丟了，當(dāng)一覺醒來(lái)，看見了海，卻找不到自己……此時(shí)它們又開始新一輪的追尋……
小鳥們追尋到春天的氣息，都停留在新嫩新嫩的枝頭上。春天來(lái)了，追尋也就來(lái)了……
追求心靈的富足作文 篇9
行走在塵世，試著尋找心靈的歸宿，如候鳥般顛沛流離。身若如菩提樹般，心便像那明鏡臺(tái)。塵埃落定，明鏡沾染；時(shí)時(shí)拂拭，亦如當(dāng)初。江渚之上，幾葉扁舟，波平風(fēng)瑟，驚世畫作 。遠(yuǎn)方云煙繚繞的山巒，把夕陽(yáng)的余暉無(wú)私的保留。 寒冬里靜靜佇立的青松，雖身披白雪脊梁依舊挺直，將心深深地埋藏于萬(wàn)水千山。 散落一地的時(shí)光碎片，在通往天堂的長(zhǎng)廊中跌宕起伏。搖曳前行的記憶風(fēng)帆，在流向天際的紅塵中漸行漸遠(yuǎn)。街燈下凄冷的站臺(tái)，載著眷戀、思念、期冀、堅(jiān)決的列車在這里交接，又載著相同的車廂天各一方。漂泊流浪的落葉，懷揣感恩之心葉落歸根。古城墻上刻下的山盟海誓，梧桐樹下許諾的地老天荒，人之性情由之可見。心境便在這艱難摸索的途中開闊，升華。
總是沉醉于感人的故事，帶著好奇欣賞人世繁華。阡陌交通的人脈與星羅棋布的故城僅僅相隔一窗或一門，外面是煙塵滾滾的俗世洪流，內(nèi)里是寧?kù)o清澈的世外桃源。戈壁灘上的樓蘭遺跡，京城荒涼的圓明園，西南迷人的麗江古城，無(wú)一不在訴說著當(dāng)時(shí)的繁榮昌盛，歷史的迷人之處盡皆于此。偶然邂逅一段凄美的愛情故事，便感慨的寫下＂如果兩個(gè)人的一生注定是天各一方的分離，我們又何必執(zhí)著于生死相依＂諸如此類的話語(yǔ)，頓感時(shí)光荏苒，歲月變遷。
總是習(xí)慣一個(gè)人靜靜地冥想，耳畔是舒緩悠揚(yáng)的音符，清風(fēng)悠然，落雨霖鈴。音樂終歸是美好的回憶，在記憶的最深處找尋潸然淚下的共鳴，似琴瑟般撥動(dòng)心弦，透徹心扉。便在想，在遠(yuǎn)方，是否有一人同我一般，遠(yuǎn)離紛繁塵世，徜徉寧?kù)o與安然。那年那夜折些紙船，捧一束燭光，在溫柔流淌的小溪邊將希望寄存，雙手合十，做一名虔誠(chéng)的祈禱者。
在夢(mèng)中，流光穿越一世化為江南細(xì)雨朦朧的詩(shī)境，玲瓏樓閣之上有位仙子撫琴?gòu)椬�，流年古韻，琴聲悠遠(yuǎn)，所謂情緣，撩人心弦。煙雨樓閣，飄渺梵音，紅塵往事，盡皆糾纏。
追尋心靈的歸宿，讓心在這塵世走一遭，遍查風(fēng)情，體驗(yàn)民生，心靈的歸宿就是萬(wàn)水千山的大自然。
追求心靈的富足作文 篇10
浩這個(gè)孩子，對(duì)我來(lái)說一直都是一種追求。追求他的灑脫，追求他的男生氣質(zhì)。
跟杰是完全不同的兩例，他推薦的歌，我一直聽著，一直被洗滌著。在寫這篇文的時(shí)候，我仍然是一邊回味一邊輕輕地跟著哼。
庸俗與高雅，天堂與地獄。長(zhǎng)久以來(lái)我一直都是被禁錮著的。
我喜歡叫浩叫孩子，盡管他還比我大三歲。不了解他時(shí)，我只認(rèn)為他是個(gè)單純的家伙，后來(lái)的對(duì)話，我都不禁想了很多。他已經(jīng)超出了我的想象，他的寧?kù)o與高雅都是我可望不可即的。我咬唇，心里仍然是那固有的自卑。
那首歌的意味深長(zhǎng)，無(wú)疑是一種享受。幽雅的音樂，仿佛我是站在教堂前，用心虔誠(chéng)地跪拜著，祝愿著，慶幸著。那感受很深很深，很濃很濃，又很淺很淺。心里那時(shí)是被靜止住了，像一股溪流，叮叮咚咚地劃過我的心扉，在我心里一直都那么回旋揮之不去。音樂中的人兒像是要訴說些什么，但只有用心去傾聽的人才知道。我聽出了圣堂最偉大的高歌，一直在我心里蔓延，到自己完完全全迷失了自我，融入了那歌的一部分。
心里真的很滿足，被洗滌被凈化，我想露出精華。
后一首歌的跳躍，同一樣的調(diào)子，同一樣的步子，我卻是那么出奇地喜愛。我是絲毫不懂音樂的人，絲毫不懂藝術(shù)的人，但這次卻木然了好久。
原來(lái)我追求的就是心靈的寧?kù)o，追求你那般沒有瑕疵的心靈的寧?kù)o。
追求心靈的富足作文 篇11
在我的腦海中，經(jīng)常浮現(xiàn)出許許多多殘疾人的身影。他們身殘志堅(jiān)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的平凡事跡令我感動(dòng)。他們猶如一條條五顏六色、大小不一的船舶，在我的腦海里飄蕩。今天，我要把其中一條最美麗的小船展示給你看~
在外婆家的小區(qū)里，有一個(gè)大哥哥，他是一個(gè)殘疾人，他的右腳長(zhǎng)，而左腳卻短一大截。 每當(dāng)他走一步路，就會(huì)因?yàn)槭テ胶舛鴥A斜摔倒。為此，走在路上，沒少挨別人的嘲笑。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我和伙伴們?nèi)バ^(qū)旁邊的小路上玩耍，看見了那一位殘疾的大哥哥。他正慢慢地在練習(xí)走路，他的身子搖搖晃晃的，就像一只小鴨子，只要他走一步，身子就會(huì)向左傾斜，一傾斜就摔倒，不一會(huì)兒，豆大的汗珠就掛滿了他的臉上。聽伙伴們說，他從早上六點(diǎn)左右就在了，已經(jīng)練了三個(gè)多小時(shí)了。我情不自禁的想：“他是一個(gè)殘疾人，如果練到你常人一樣自如的走路，還不要練上一年半載了!”
過了一個(gè)星期，我興致勃勃地來(lái)到公園里玩，突然我又看見了他，那個(gè)殘疾的大哥哥。只見他已經(jīng)能較為自如的走路了。他只要左腳邁步，他就會(huì)把身子向右傾斜，保持住平衡，在掌握正確方法的情況下，已經(jīng)比以前走路順暢多了，不再磕磕絆絆了，我不禁佩服的想，真是有志者事競(jìng)成呀。
時(shí)間猶如一輛小馬車，一眨眼，一個(gè)星期又過去了。周末，我來(lái)了開著姹紫嫣紅鮮花的公園，正巧又看到了這位大哥哥，只不過他正一手拿著掃帚，一手拿著畚箕，在認(rèn)認(rèn)真真地掃地。我走向前去問他：“你走路都這么辛苦，為什么還要在這里掃地，坐著輪椅不是舒服好多嗎?”他告訴我，因?yàn)樗麨榱俗寗e人相信，殘疾人也要吧像正常人一樣工作和生活，不再成為家人的包袱。以前走在大街上，沒少受別人的白眼，都以為我們是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，我要告訴他們，我們殘疾人同樣可以像正常人一樣，自己養(yǎng)活自己，所以我來(lái)當(dāng)清潔工，來(lái)公園掃地。
原來(lái)這一位殘疾人大哥哥，為了讓別人明白，人與人之間是平等的，哪怕是身體有殘疾、有缺陷，但也要自強(qiáng)不息，追求心靈的平等，這是一種心靈的追求。我被他的行為舉止感動(dòng)了。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，這個(gè)大哥哥讓我明白，人生的道路上或許有很多的坎坷，但我都要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，一個(gè)殘疾人都能做到，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)，他就像一面鏡子，一盞明燈，為我以后的學(xué)習(xí)生活照亮著方向!
追求心靈的富足作文 篇12
朋友張偉，家境貧寒，考入師專時(shí)是一個(gè)很普通的學(xué)生，興趣、愛好、特長(zhǎng)全是空白。班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)、文體活動(dòng)、才藝秀等，他只能是一個(gè)旁觀者，畢業(yè)時(shí)卻成了班級(jí)的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
他的同學(xué)說，張偉能登上那個(gè)高度，完全是他個(gè)人努力的結(jié)果。他除了上課以外，課外時(shí)間都是在做自己喜歡的事情，而且盡可能做到極致。大專的語(yǔ)文老師是一位作家，在他的影響下，張偉在圖書館借閱了大量的中外名著，在充分積累的基礎(chǔ)上開始嘗試寫作。兩年后，他的作品開始在一些報(bào)刊雜志上發(fā)表。
舍友在茶余飯后下象棋很是陶醉，他非常羨慕，于是下決心學(xué)下象棋。先是旁觀、請(qǐng)教，而后開始看棋譜，癡迷時(shí)宿舍熄燈了，他還打著手電筒在蚊帳里默默打譜演練，三個(gè)月后下象棋得心應(yīng)手，與同學(xué)下棋，甚少敗績(jī)。
在“三字一話”基本功訓(xùn)練時(shí)，他迷上了書法，于是買了字帖，空閑時(shí)間就臨摹，常常弄得渾身“翰墨飄香”。有時(shí)主動(dòng)找書法老師請(qǐng)教，到后來(lái)很多同學(xué)都爭(zhēng)著要他的“墨寶”。在畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，簡(jiǎn)直是他的個(gè)人秀，一本發(fā)表的作品集，寫得一手好書法，彈得一首好吉他……
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他已經(jīng)在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做領(lǐng)導(dǎo)了，做事依然是原來(lái)的風(fēng)格。在做好本職工作的同時(shí)，還學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他把單詞抄下來(lái)貼在家里的空白處，書房、客廳乃至衛(wèi)生間都貼滿了。他利用早起晚睡等時(shí)間進(jìn)行背誦。閑暇時(shí)還看美劇，熟悉句型和語(yǔ)法。周末去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與外教進(jìn)行口語(yǔ)交流，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)鉆研，他已能熟練地和外商交流了。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我問他：“你把每一件事情都做到極致，讓人佩服不已，但是你不會(huì)感到累嗎？”他笑著說：“沒有啊，因?yàn)檫@些都是我真正喜歡的事情。你看，現(xiàn)在的閑暇時(shí)間我可以和文友筆談、書友交流、棋友手談，獨(dú)處時(shí)看書、看美劇、彈吉他，比刷微信、網(wǎng)聊、打麻將有意思多了，只是空余時(shí)間太少了。有一句廣告語(yǔ)說得好，生命就應(yīng)該浪費(fèi)在美好的事物上，而我做的那些事情恰恰讓我體驗(yàn)到了快樂和美好啊……”
周國(guó)平說：“一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛好的事情才活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情，而不是為了某種外在利益，例如金錢、名聲之類的�！睆垈ド钪O其中道理，所以能沉醉其中、自得其樂，真正品味到了生命固有的樂趣。
同事老顧，很喜歡釣魚，每有空閑，就拿上漁具去垂釣。有時(shí)是在自家旁邊的小溝塘，有時(shí)騎車去幾公里外的小河邊。因?yàn)獒烎~，在夏天時(shí)給曬得黑黑的，冬天連臉都凍紫了，回家時(shí)一身疲倦，有時(shí)收獲卻并不多，老顧都不在乎。同事們對(duì)他的行為很是不解，有人戲謔道：“你是現(xiàn)代版的姜太公啊，孜孜以求，樂此不疲啊。”他淡淡地說：“你們不釣魚，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)其中的樂趣。釣魚，這是我最大的愛好，花再多的時(shí)間我也愿意�！蓖聜兒髞�(lái)再也沒有嘲諷過他。如果要想活得好，就得給心靈留有一定空間，就要有一份精神生活，而垂釣恰恰就是老顧自得其樂的精神城堡。
生活中，總有一些人喜歡自由馳騁在自己營(yíng)造的心靈原野上，全力去做自己喜歡的事情，體味人生不可或缺的快意。其實(shí)，追求心靈的快意，是對(duì)生活最大的體悟和珍惜，也是幸福人生的真諦。因?yàn)�，心靈的豐富和飽滿才是人間最美的豐收。
追求心靈的富足作文 篇13
美，自上帝創(chuàng)造萬(wàn)物之后便出現(xiàn)于世�！妒ソ�(jīng)》中《創(chuàng)世紀(jì)》記載：夏娃受了蛇的蠱惑，和其丈夫亞當(dāng)偷食了分辨善惡樹上的果子。從此，人類以被逐出伊甸園的代價(jià)換來(lái)了分辨善與惡、丑與美的能力。
《說文解字》的作者許慎說“羊大則美”�！把蛟诹笾鹘o膳也”，古代百姓被稱為“蔬食者”，這是對(duì)物質(zhì)生活的追求和渴望。放到今天，“美”的意義隨著社會(huì)的發(fā)展也在不斷進(jìn)步。中國(guó)古代有四大美女——閉月羞花、沉魚落雁，除了楊玉環(huán)，剩下的三位都為自己的國(guó)家或社會(huì)道德貢獻(xiàn)出了自己的花容月貌。越國(guó)西施，“偶遇那范大夫溪邊相見，他勸我家國(guó)事以報(bào)仇為先。因此上到吳宮承歡侍宴，并非是圖寵愛列屋爭(zhēng)艷�！闭驹谑浪椎慕嵌葋�(lái)看，西施憑著自己的美貌嫁給吳王完全可以放棄任務(wù)，盡情享受榮華富貴。但是她并沒有如此，她用自身的經(jīng)歷詮釋了“美”，讓人們對(duì)“美”有了更深層的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)追求“美”更上一層樓。
天下的“美”無(wú)處不在，豐富心靈的方式更是多種多樣，既可以是標(biāo)名古今而不朽的“顏筋柳骨”和“吳帶當(dāng)風(fēng)”；也可以是或許沒有擁有外表的美麗，但是都擁有發(fā)自靈魂的美麗，更值得我們長(zhǎng)時(shí)間的凝視：專諸刺王僚的舍己為人、英勇果斷和波斯王后以斯帖的舍棄平安、甘心涉險(xiǎn)。他們都是美，但是豐富心靈的程度卻各有不同。還有摩押女子路得，她的公公和丈夫客死他鄉(xiāng)之后，卻對(duì)婆婆拿俄米不離不棄，甚至說出了感人至深的告白：“不要催我回去不跟隨你。你往那里去，我也往那里去……你在那里死，我也在那里死，也葬在那里。除非死能使你我相離！”跟隨婆婆回到迦南地相依為命，路得的愛心和勤勞贏得了以色列人的好感和尊敬。
“美”在世界上頗受歡迎，以“自然美”為最。莊子說：“樸素為美”，一代文豪蘇東坡留下了“淡妝濃抹總相宜”的佳句。“自然美”是天造地設(shè)的“美”，是未添加任何人為因素的純天然物質(zhì)。它對(duì)我們的眼睛是一種滋潤(rùn)，而眼睛是心靈的窗戶，心靈通過我們的眼睛經(jīng)歷自然美的洗滌，褪去在俗世中沾染的塵埃，變得豐富多彩。當(dāng)代著名猴戲表演者六小齡童章金萊曾出演86版西游記中孫悟空一角，至今仍被人們認(rèn)為是經(jīng)典。不是因?yàn)檎陆鹑R自身有潘安宋玉之貌，而是他把最自然的美留給了觀眾，讓觀眾看到了活靈活現(xiàn)的美猴王形象。他的身上所表現(xiàn)出來(lái)的那股子靈性和敏捷是最美的，也是觀眾最愿意看到的。六小齡童把美猴王演活了，把美猴王的形象推向了頂峰，這種最自然、盡量不雜糅其他元素的“美”就會(huì)在人們的心中長(zhǎng)存而不被忘懷。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。正如黑格爾所說：“美的本身必須是真的”。如果是虛假的美，那么給人們帶來(lái)的就是災(zāi)難；而自然的美則可以使人們變得豐富，能夠去容納森羅萬(wàn)象。“美”使我們不僅僅停留在事物的表面，而是讓我們漸漸深入進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，使每個(gè)人都好像有了七竅玲瓏心一般，這也就是為什么它能豐富我們的心靈。
追求心靈的富足作文 篇14
心靈原本是一片凈土，但是卻被越來(lái)越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧?kù)o。由于人性的弱點(diǎn)，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們?cè)僖猜牪坏絹?lái)自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無(wú)法自拔。
聰明人不去詢問別人他們被允許做什么，他們做自己想做的事。當(dāng)愚者為沒有遵循成功者的準(zhǔn)則而嘆息時(shí)，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個(gè)原則就是：“我首先是我自己，然后才向別人學(xué)習(xí)�！毕胍蔀橐粋�(gè)聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內(nèi)心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯(cuò)誤的決定。
馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，其中一個(gè)是瞎子，他比另一個(gè)侏儒更矮。出于某種原因，馬戲團(tuán)的主管決定只需要一個(gè)侏儒，將另一個(gè)侏儒辭退掉。
在馬戲團(tuán)里，侏儒當(dāng)然是越矮越好了。當(dāng)兩個(gè)侏儒聽到裁員的消息后，私下決定比比誰(shuí)的個(gè)子更矮。
可是，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒也就是那個(gè)本來(lái)是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家里自殺了。人們趕到現(xiàn)場(chǎng)，只發(fā)現(xiàn)了木頭做的家具和滿地的木屑。
這個(gè)侏儒為什么會(huì)自殺呢？
原來(lái)，那個(gè)高一點(diǎn)的侏儒偷偷地趕到矮個(gè)子侏儒的家里，把所有家具的腳都鋸斷了一截。由于矮個(gè)子侏儒根本看不見，一摸家具都突然矮了許多，他就以為自己長(zhǎng)高了，覺得失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從此生計(jì)無(wú)處著落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當(dāng)不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會(huì)再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。
想到這一切，他感到好絕望，于是就自殺了。
實(shí)際上，真正擊垮、殺死矮個(gè)子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會(huì)被假象蒙蔽，也不會(huì)因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時(shí)刻洗凈我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理：使人產(chǎn)生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在于人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰(zhàn)勝挫折的最大因素，也在于人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點(diǎn)，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態(tài)去克服它，那么人生就不會(huì)有遺憾，反而會(huì)取得巨大的成功。
追求心靈的富足作文 篇15
真正的平靜，首先要過濾心靈。
毛澤東少時(shí)家中讀書環(huán)境不好，經(jīng)常抱怨自己無(wú)法安靜讀書，老師聽說之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。于是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場(chǎng)里高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也為他以后領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)成立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人想要獲得成功，會(huì)有各種各樣的因素困擾著你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實(shí)，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。
人是會(huì)思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因?yàn)槿祟愑兄鴷?huì)思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來(lái)感知，觸碰這個(gè)紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂，保持內(nèi)心的澄凈，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問題，最終一步步引導(dǎo)人民走向勝利。無(wú)論是國(guó)民黨的國(guó)剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想，這才是真正的平靜。
而項(xiàng)羽一生鮮有敗績(jī)，最后兵敗烏江，何也？
因?yàn)樗茨苓^濾自己的心靈。
項(xiàng)羽的部下請(qǐng)求突圍，但卻四面楚歌傳來(lái)，項(xiàng)羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？于是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對(duì)不起江東父老，自刎而死，可悲可嘆。
且不說劉邦的計(jì)謀，項(xiàng)羽失敗在于他心已亂，他未能過濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最后一道防線，也預(yù)示他最終兵敗身亡的命運(yùn)。古語(yǔ)云：“攻心為上。這句話很有道理。用現(xiàn)代的話講，就是項(xiàng)羽沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。而一顆強(qiáng)大內(nèi)心的首要標(biāo)準(zhǔn)便是能夠過濾自己的心靈，排隊(duì)外界干擾，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，保持真正的平靜。
司馬遷過濾外界的流言蜚語(yǔ)，最終完成《史記》；錢學(xué)森能夠過濾掉美國(guó)的壓力，毅然回國(guó)，成就“兩彈一星”……
如此總總，不勝枚舉。
當(dāng)然，過濾心靈并非排斥一切做一個(gè)頑固偏執(zhí)的人，過濾心靈應(yīng)是堅(jiān)定內(nèi)心的理想、目標(biāo)、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然后以任爾東西南北風(fēng)的傲然姿態(tài)，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅(jiān)定的前行。
過濾自己的心靈，方能真正的平靜。
追求心靈的富足作文 篇16
人們總是以局外人的身份去抱怨這個(gè)世界的冷漠無(wú)情，卻不知，他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。
有的時(shí)候，并不是因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟睦淠且驗(yàn)樾闹袥]有足夠的愛。我們總是習(xí)慣以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，以一種自以為是的口吻去批判世俗，抨擊社會(huì)。但我們卻從來(lái)沒想過那些流言蜚語(yǔ)，那些冷漠無(wú)情，它們的最大創(chuàng)造者，就是我們。
仍然記得幾年前的“小悅悅事件”�？蓱z的小女孩，經(jīng)卡車碾壓過后，竟然讓二十多位過路人無(wú)動(dòng)于衷！事發(fā)后，網(wǎng)友們便都在批判世界的無(wú)情，社會(huì)的冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的評(píng)論。他們對(duì)這件事義憤填膺，他們對(duì)路人予以嚴(yán)厲的抨擊諷刺。他們只知道去責(zé)罵那些對(duì)小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當(dāng)時(shí)經(jīng)過小悅悅的是自己，到底會(huì)不會(huì)毫不猶豫地施以救助？
我想也未必做得到吧。
他們明明知道光在網(wǎng)上評(píng)論什么作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛(wèi)道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠(chéng)；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。
微博微信等應(yīng)用軟件的迅速發(fā)展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當(dāng)一件什么事情發(fā)生后，網(wǎng)友們便在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)表自己的“感言”。接著，便開始抱怨，抱怨這個(gè)社會(huì)多么多么冷酷。可是，他們卻從沒捫心自問過，自己發(fā)表的那些言論，是否也已成為別的網(wǎng)友眼中的“冷酷”。
可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達(dá)到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。
我們不可以再裝睡，不能再這么糊里糊涂下去。當(dāng)我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無(wú)情，我們應(yīng)該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心懷著愛去對(duì)待，心中的埋怨和憤怒便會(huì)消失不見。
當(dāng)我們終于不再裝成局外人，當(dāng)我們的心靈終于被喚醒，世界又是另一副模樣。
追求心靈的富足作文 篇17
從還尚算是夜幕的天色中歡躍著起床，穿衣，洗漱……待一切繁瑣的步驟都被草草應(yīng)付完后，我心情愉悅的背上雙肩包，隨意踩了雙鞋便蹦跳著往學(xué)校去了。
也許是因?yàn)樘绲木壒�，路上并沒有多少行人，只偶爾看見幾個(gè)與我一樣面露微笑的學(xué)生————那一定是今日也去秋游的同學(xué)了。這時(shí)候，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，往往都會(huì)放慢腳步，友好的沖著對(duì)方笑笑。往日里那層無(wú)形的薄膜被共同分享的喜悅消融掉了，少有的期待在同學(xué)們的眼睛里煥發(fā)出這個(gè)年紀(jì)該有的童真與朝氣，那樣美麗的神情像是一團(tuán)溫柔的火焰，讓人看一眼心就暖了起來(lái)。
陽(yáng)光透過絲絲縷縷濃如牛奶的白霧撒進(jìn)車窗，照進(jìn)我們的心里。一上午，肆無(wú)忌憚的與幾個(gè)好友在游樂園里滿世界瘋玩，無(wú)論是帶有童話色彩的旋轉(zhuǎn)木馬，還是驚險(xiǎn)刺激的大擺錘，并不是那么嚇人的鬼屋都留下了我們的足跡。不顧形象的大笑，在秋日暖陽(yáng)下的嬉戲打鬧，連走路都好像帶著風(fēng)的愉快片段構(gòu)成了我的部分回憶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，巴依老爺?shù)慕饚艂冸S著風(fēng)嘩啦啦的灑了一地。午后的陽(yáng)光在枝葉間灑下來(lái)，一時(shí)間竟讓我有些恍惚。一種溫暖而又安逸的力量包圍住了我，回想起這半個(gè)學(xué)期來(lái)令我難以釋懷的煩心事，我走進(jìn)了這條灑滿金黃落葉的小路。
風(fēng)柔和的吹拂著我們的臉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，把我們心上堆積的落葉吹走。忽然覺得眼前的這一幕是我不愿意離開的，金黃的銀杏葉，暖暖的陽(yáng)光，安靜平和沒有煩擾的心緒……
缺失的勇氣與力量似乎又重新回到了我的身體里，我的心里好像住著一片小小的銀杏樹和一點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)。
落日熔金，暮云合璧。天邊已經(jīng)染上了一層淺淺淡淡的藍(lán)灰，在深紫色的遮掩下依然有幾顆不甚奪目的星星在微微閃爍著，與夕陽(yáng)一同輝映著我們回家的路。一天的游玩就在夜幕降臨中結(jié)束了，注視著車窗外不斷移動(dòng)的風(fēng)景，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，我也微微笑著，內(nèi)心溢滿了一種平和的快樂。希望能一直這樣快樂下去。
追求心靈的富足作文 篇18
七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時(shí)的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨(dú)坐，看遠(yuǎn)方，看天空。每天下午，天邊就會(huì)泛起一層淺墨色的云彩。我喜歡這云的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國(guó)畫。淡淡的，淺淺的，那么安靜，那么和諧。時(shí)而有飛鳥從暗云下掠過，飛向遠(yuǎn)山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠(yuǎn)方。
記得我小的時(shí)候也喜歡看天空，看碧藍(lán)色的天空是怎樣慢慢被烏云浸染。如果是下雨，那是最美的時(shí)刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗臺(tái)，映入眼簾的就是一片小樹林。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來(lái)，打在樹葉上，落在草叢里。霎時(shí)間，整個(gè)世界都沉浸在清新的空氣里。
此刻，我依然是坐在這院子里，看云，看雨，然而心情卻與舊時(shí)截然不同了。青春，早已在凄風(fēng)冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時(shí)光的沖洗中失去了色彩。我的心經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養(yǎng)。那么，不如將心里的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。
往事如煙，終有一天會(huì)散盡。生活中總是有太多的無(wú)奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢(mèng)，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續(xù)在紅塵中飄蕩。我想尋一個(gè)僻靜處，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看云卷云舒。
追求心靈的富足作文 篇19
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會(huì)在眼前浮現(xiàn)。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過年時(shí)才會(huì)回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養(yǎng)的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節(jié)時(shí)候她總是會(huì)搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習(xí)她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應(yīng)怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當(dāng)時(shí)不懂事的我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不說，轉(zhuǎn)身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說：“沒事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養(yǎng)了一群雞。也不知是誰(shuí)說的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會(huì)把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當(dāng)時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì)異常仔細(xì)地打量這棵樹，看看它有沒有長(zhǎng)高啊，有沒有結(jié)果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對(duì)我說道：“等桃樹結(jié)桃子時(shí)，我就叫你來(lái)�！焙髞�(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長(zhǎng)、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時(shí)，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什么，今天她特地提著一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說的話，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì)有一顆善良美好的心靈。
追求心靈的富足作文 篇20
如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。
閱讀，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧?kù)o與簡(jiǎn)單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧?kù)o、快樂與滿足。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌，你的心開始輕舞飛揚(yáng)……
閱讀，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì)輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì)再“繞樹三匝，無(wú)枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長(zhǎng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤(rùn)澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
追求心靈的富足作文 篇21
去年，當(dāng)我親身經(jīng)歷一件事時(shí)，我真的明白了一種無(wú)私的偉大。
那是一個(gè)寒冷的天氣，天空中偶爾飄著小雪花，寒風(fēng)呼嘯，讓人不寒而栗。我背著書包獨(dú)自去上學(xué)。然而，還沒走幾步，我的手就凍僵了。突然，一個(gè)清潔工引起了我的注意。她看上去大約四十歲，頭上裹著一條圍巾，穿著一條橙色的工裝褲。我看見她拿著掃帚在路上挨著掃雪。她不怕冷嗎？一個(gè)好奇的問題在我腦海中油然而生。我走近一看，原來(lái)她的手已經(jīng)凍得青一塊紫一塊了。有時(shí)候太冷的時(shí)候，我只是用手吹口氣取暖。
她頂多二十多歲，鵝蛋臉，皮膚白皙紅潤(rùn)，頭發(fā)裹著工作帽。她不怕寒風(fēng)，嘴角掛滿了充滿活力的微笑，使勁一掃，汗水從頭上滴落。一雙炯炯有神的大眼睛仔細(xì)看著道路。
不一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)年輕人，其中一個(gè)拿起剛抽過的煙蒂，扔了，不顧清潔工的辛苦就走了。突然心里有一種酸酸的感覺，總覺得他們對(duì)不起清潔工。偏偏又來(lái)了一對(duì)母女。女孩看到清潔工很辛苦，就哭著讓媽媽帶她去幫忙。然而，出乎意料的是，母親甚至沒有看清潔工就把小女孩帶走了。越來(lái)越亮了，街上的人也多了。他們上班，擺攤，做自己的事，但是從來(lái)沒有人看清道夫。
她的身影很遠(yuǎn)。新面孔的道路，淡淡的水痕，讓一群群可愛的孩子上學(xué)，讓行人舒舒服服的大步走，讓施工車輛快樂的疾馳。路很干凈，連空氣都很清新。這里留下的是新一代清潔工平凡美好圣潔的心！
清潔工還是悄悄掃了一遍。人怎么可以對(duì)清潔工這么不尊重？就像你看不見他們一樣。我們社會(huì)主義祖國(guó)的土地上能有多少像她這樣的人！不怕冷不怕熱。他們雖然在很普通的崗位上工作，但總是為人民做好事；他們雖然沒有什么驚人的壯舉，但總是堅(jiān)持再做一次；雖然被人看不起，但他們從不放棄信仰。因?yàn)樗麄冇幸活w美麗的心，努力為人們創(chuàng)造幸福的生活。
追求心靈的富足作文 篇22
一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的撫慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的呵護(hù)。放飛心靈，讓樂觀的心靈在風(fēng)起風(fēng)落間得到溫暖與呵護(hù)！
放飛心靈，坦然接受困難，并勇敢地戰(zhàn)勝困難。美國(guó)聾盲女作家海倫凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有被命運(yùn)所屈服，她以良好的心態(tài)面對(duì)這一切困難，放飛心靈，在尋覓中找到自己的人生方向與目標(biāo)。因此，她成為殘疾人的驕傲。她自學(xué)了5種文學(xué)，并順利考入了哈佛大學(xué)，在之后還創(chuàng)作出許多的作品，成為一名作家。她所受到的一切困難是我們無(wú)法承受的。如果海倫當(dāng)時(shí)抱著怨恨的心態(tài)對(duì)待這一切，結(jié)果也許改變。美好的心靈可以讓人戰(zhàn)勝一切困難。來(lái)吧！放飛心靈，讓心靈在風(fēng)起風(fēng)落間得到溫暖。
放飛心靈，讓心靈得到撫慰。楚國(guó)大夫屈原有著貴族的血統(tǒng)、出眾的才華、挺立的傲骨，一心想為百姓服務(wù)，報(bào)效國(guó)家。但是官場(chǎng)的黑暗、小人的讒言、朝政的腐敗，讓他選擇跳江自殺來(lái)警示當(dāng)時(shí)的皇帝，同時(shí)也釋放他的心靈，讓自己潔白的心靈沒有被混濁的亂世所污染，堅(jiān)守自己的高尚情操。放飛心靈，堅(jiān)守著一顆純潔的心靈，生活將更舒適與安慰。
放飛心靈，讓心靈得到呵護(hù)。青少年擁有五彩的經(jīng)歷，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這時(shí)候的我們也許有許多的煩惱與困難，但又不敢對(duì)別人說，總是埋藏在心底。這可能會(huì)使我們更加的煩惱，性格也就變的更暴躁了。青少年們，請(qǐng)張開雙臂，仰望藍(lán)天，放飛自己，讓心靈得到釋放。樂觀的心態(tài)，將是成功道路上的墊腳石。放飛心靈吧！人生將因此而變得更加精彩，生活更充實(shí)。
如果你是大海，何必?fù)?dān)心別人把你當(dāng)成小溪；如果你是山峰，何必?fù)?dān)心別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花凋謝而嘆息。你就是你，放飛自己的心靈，坦然面對(duì)一切，因?yàn)槟憔褪悄�，心靈是靠你自己去呵護(hù)的。
作者：鄭紫茵
追求心靈的富足作文 篇23
世人皆知：商品是需要包裝的，難道人也要包裝嗎？答案是肯定的，人需要包裝。懂得生活的人用真善美包裝自己的心靈，敷衍生活的人用假惡丑包裝自己的軀體。
用寬容包裝心靈
人與人交往不免會(huì)有些磨擦，這時(shí)寬容顯得尤其重要。中國(guó)人應(yīng)該都知道諸葛亮七擒孟獲的故事。諸葛亮的寬容大度，使孟獲折服而甘愿為諸葛亮效勞。諸葛亮的寬容讓蜀國(guó)再添一員虎將，也詮釋了宰相肚里能撐船的真正意義。寬容方顯一個(gè)人的風(fēng)度。用寬容包裝心靈，使自己更加完整。
用誠(chéng)信包裝心靈
與人交，信則立。誠(chéng)信是做人的根本。蘇軾有一次與朋友約會(huì)，這天不巧下起了大雨，他想在家倚樓聽風(fēng)雨，忽然想起與朋友有一個(gè)約會(huì)。于是，他立刻帶上雨衣，趕去赴約。他的朋友以為蘇軾不會(huì)來(lái)了，正要走，看見了他，為他的誠(chéng)信所感動(dòng)。由此看來(lái)誠(chéng)信是很重要的，誠(chéng)信讓蘇軾又多了一位真朋友。誠(chéng)信讓人變得美好。用誠(chéng)信包裝自己的心靈，彰顯自己的人格魅力。
用愛心包裝心靈
當(dāng)雪災(zāi)無(wú)情地降臨在中國(guó)南方時(shí)，十三位農(nóng)民兄弟自愿到南方奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。當(dāng)汶川大地顫抖的時(shí)候，他們又義無(wú)反顧地踏上了抗震救災(zāi)的征程。他們努力奉獻(xiàn)愛心，救助受災(zāi)群眾。他們救助別人不是為了出名，也不是因?yàn)橛绣X，因?yàn)樗麄冎皇寝r(nóng)民。十三位農(nóng)民兄弟用愛心包裝自己心靈，用行動(dòng)證明自己，讓他們的人生留下了光輝的一頁(yè)。用愛心包裝心靈，使自己變得更加完美，使世界變成美好的人間！
寬容包裝心靈，彰顯了諸葛亮的大度；誠(chéng)信包裝心靈，成就了蘇軾人格的真實(shí)寫照；愛心包裝心靈，詮釋了十三位農(nóng)民兄弟的光輝人生。
生活中，有些人勾心斗角，追名逐利。仿佛天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。這是很可悲的'。
青年朋友們，讓我們用愛心、誠(chéng)信和寬容包裝自己的心靈，努力為世間增添美與歡樂！
追求心靈的富足作文 篇24
落筆前，我思考良久；落筆后，我仍然猶豫……
—— 題記
課桌上，同桌明確地畫出一道三八線，以示對(duì)我不斷侵略其領(lǐng)土行為的反抗；嬉戲中，朋友嚴(yán)肅地?cái)[出一副陰沉面孔，以示對(duì)我無(wú)意傷其顏面的憤怒；講臺(tái)下，聽眾各自進(jìn)行高談闊論，盡管我在臺(tái)上聲淚俱下，滿心傷悲；于是，恍然發(fā)現(xiàn)，我們畢竟只是空間不同方向上的兩條弧線，偶爾相交于一點(diǎn)，心靈卻無(wú)法碰撞；于是，告訴自己，不能把別人當(dāng)作自己，更不能把自己當(dāng)成別人。
但為什么，我的心上，總有那么一絲凄涼？ 用心靈去傾聽課文原文
興致勃勃地去應(yīng)選主持人，滿心熱情地朗讀精心挑選的文章，忐忑不安地在期待中等待，在等待中燃燒希望，卻最終被失望撞落了滿眼的淚。理由是，不僅要“優(yōu)質(zhì)的嗓音，還要有俊美的容貌”。原來(lái)，“紅顏”仍是熱點(diǎn)，“淑女”仍為眾目所逑。于是，一切作罷；于是，遺憾轉(zhuǎn)而成為哀嘆，畢竟我無(wú)法選擇我的遺傳。
某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己的心靈行囊已幾近被掏空，于是恐懼地伸出手掌，努力遮攔；某一刻，自己的眼淚已經(jīng)干涸，悲哀如富營(yíng)養(yǎng)化的水草般瘋長(zhǎng)；某一瞬，發(fā)現(xiàn)自己竟對(duì)別人眼中悲慘至極的故事無(wú)動(dòng)于衷。于是，百倍于那個(gè)故事的痛苦侵蝕著我的胸膛。
人生就是一個(gè)圓圈。圓圈越大，周圍的空白越寬廣；走進(jìn)孩子的心靈
我在成長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)路上，空白的疑惑正日益滋長(zhǎng)，遮住了我的雙眼，使我看不到遠(yuǎn)方。
全球都在升溫，我的胸腔里煩躁也日益滋長(zhǎng)；難得一刻的清涼，讓心靈釋放熱量，使熱量插上翅膀。
于是，我渴望，冰釋心靈，讓身處黑夜的心靈不再孤獨(dú)與彷徨；冰釋心靈，干涸的心靈便得到了清泉的慰藉；冰釋心靈，躁動(dòng)的心靈便獲取了冰水的清涼；冰釋心靈，枯槁的心靈便充盈了自然的靈趣。
于是，被塵埃蒙蔽的心靈變得剔透晶亮。心靈是一棵會(huì)開花的樹
于是，我的心情變得舒暢。
于是，我找到了前進(jìn)的方向。
追求心靈的富足作文 篇25
當(dāng)?shù)教幣欧诺亩趸肌⒍趸虻任廴局匀画h(huán)境時(shí)，當(dāng)你那昔日里美好的心靈也一步步地被雜念所累時(shí)，那么，請(qǐng)放牧你的心靈吧！
脫下心靈華麗的外衣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的真善美；拋去世俗的貪欲，你會(huì)獲得生命最初的美好。
放牧心靈，以坦然作純凈的空氣。
生活在當(dāng)下的我們，每天為瑣碎的得失所累，每天從早到晚懷揣著猜忌和不安，每天奔波于擁擠狹小的空間……其實(shí)，又何必如此呢？難道踩著朝陽(yáng)出門，披著暮色歸家，工作職位連升，個(gè)人利益最大化之后，你就真的快樂了嗎？其實(shí)，當(dāng)所有需要的東西你都得到時(shí)，你的心也早已疲憊不堪了！
讓我們適當(dāng)?shù)胤怕┠_步吧！“慢慢走，欣賞啊�！�
嘗試著騰出更多的時(shí)間去品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并不是只有事業(yè)與金錢，路邊生機(jī)勃勃的野花會(huì)使你情不自禁地去撫摸，站在山之巔海之涯，那博大的氣勢(shì)足以洗滌你的心靈。
嘗試著花一下午的時(shí)光去池塘邊釣魚，也許夕陽(yáng)下歸家時(shí)你的魚簍空空，卻釣上了滿心的快樂。
嘗試著多陪陪家人，即使只是看一場(chǎng)電影、登一次山、吃一頓飯，也會(huì)讓你心頭幸福洋溢……
放牧心靈，以寧?kù)o作甜美的青草。
一個(gè)人靜靜地坐在房間的陽(yáng)臺(tái)上，耳朵里緩慢流動(dòng)著輕音樂，透過純凈的玻璃窗看天看樹看飛鳥，捧上一杯清茗，讓清香在身邊環(huán)繞。不論是陰沉的雨天還是明媚的春光，這樣獨(dú)坐的感覺真好。遠(yuǎn)離周圍的壓力，是放牧心靈的時(shí)候了。
這樣的寧?kù)o，并不讓人感覺孤獨(dú)，反而讓我們與自己的心靈有機(jī)會(huì)進(jìn)行一次親切的對(duì)話。寧?kù)o的空氣中，你會(huì)感覺得到心靈平仄有致的呼吸。相信這韻律也是喜歡那絲雨那縷春光的，深呼一口氣，胸腔里彌漫著清茗的清香，讓思緒悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。在這寧?kù)o的世界里，我們得以把內(nèi)心的煩悶釋放。
放牧心靈，以坦然作純凈的空氣，以寧?kù)o作甜美的青草，讓心靈在放牧中裝滿幸福與快樂，讓生活在放牧中回歸最初的美好。
追求心靈的富足作文 篇26
當(dāng)我們出生時(shí)，我們不僅有一個(gè)嬌嫩的身體，還有一顆溫潤(rùn)無(wú)瑕的玉。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，它將承載我們無(wú)盡的歡樂和悲傷，它是如此的無(wú)限和脆弱，每一個(gè)字都會(huì)留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護(hù)的虞雯。
然而，不知何時(shí)，心中有一個(gè)愿望:它需要一個(gè)堅(jiān)硬的外殼來(lái)抵擋無(wú)數(shù)的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當(dāng)它們被刺穿時(shí)，它們會(huì)留在我的心底。每當(dāng)我想起它們，我就感到隱隱作痛。
也許你一直過著天真浪漫的生活，帶著一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經(jīng)心地說:“看看那個(gè)孩子，真丑！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子里看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個(gè)時(shí)候似乎只和脂肪聯(lián)系在一起，所以你的心里有一根刺，不是說刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。
人們說心因痛苦而變得更溫和，而我說心因遭受荊棘而變得更堅(jiān)強(qiáng)。是不是，太多的刺痛讓心臟不情愿地選擇關(guān)閉，穿上鐵甲。��！人們，人們！你為什么不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因?yàn)閯e人的一句無(wú)心的話而感到心痛。鐵應(yīng)用于人類已經(jīng)有幾千年的歷史，但這一事實(shí)尚未被理解。
祥林嫂的心突然變得陰郁起來(lái)，因?yàn)閯屨f地獄之王會(huì)把你剖開，這樣她就再也沒有恢復(fù)過來(lái)。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數(shù)字驚人。你可以真誠(chéng)地指出人們的缺點(diǎn)，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經(jīng)在流血，你為什么要撒鹽？因此，在你開口說話之前，請(qǐng)仔細(xì)考慮對(duì)方的因素，不要讓無(wú)意的話語(yǔ)成為拔不出來(lái)的刺。請(qǐng)不要以驕傲的態(tài)度在別人面前表現(xiàn)自己，這也許是別人的痛苦。更請(qǐng)不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個(gè)是否有意義的問題，而是是否有美德。
人們都很擁擠，請(qǐng)感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的溫暖的玉。
追求心靈的富足作文 篇27
靜坐在后院的藤椅上，細(xì)細(xì)去揣摩，去品味書中那淡淡的，沁人心脾的幽香，始終讓我神醉情馳，仿如初春的暖陽(yáng)，溫馨又舒適。
珍惜
似乎在一夜間，濕潤(rùn)的眼眶讓我學(xué)會(huì)珍惜。
對(duì)環(huán)境的不滿，對(duì)世事的抱怨，讓自己在不知不覺中放棄了本該擁有的勤奮與努力，讓禿唐纏住了本該富有朝氣的青春。海倫·凱勒，一個(gè)熬過87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的女子。記得她考上哈佛的毅力與執(zhí)著；記得她將一生獻(xiàn)身福利事業(yè)的偉大；記得她面對(duì)命運(yùn)的殘忍毫無(wú)怨言�！都偃缃o我三天光明》讓我變了，變得更珍惜生活，少了抱怨，少了挑剔。有人曾說過，要生活啊，別等明天，就在今天采摘生命的玫瑰。我這只無(wú)知的小鳥在書的廣闊天空里開啟了奇妙的旅途。
自立
兒時(shí)依偎父母身旁的夢(mèng)早已伴著斷了線的風(fēng)箏飛走了。只剩下自強(qiáng)自立，淡淡的不舍在心中蕩漾。
晨曦初露，斜椅桌旁，我的心仍堅(jiān)守著與魯濱遜的約定。靜靜地看著魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上建下一個(gè)又一個(gè)奇跡。住山洞，捕野獸，耕麥田，造木船。多少個(gè)夜晚獨(dú)自度過，多少次危難勇往直前。若沒有魯濱遜的勇敢與自立，不容置疑，他一定不會(huì)在島上存活下去。只要你想，并且為之奮斗，你就可能做成任何大事！《魯濱遜漂流記》讓我變得不再懦弱，沖出父母的臂膀，自力更生。我的視野更開闊了，在書的天穹里，自由翱翔！
堅(jiān)強(qiáng)
兒時(shí)的高爾基生活在黑暗、殘暴的世界，精神或肉體上都承受著巨大的痛苦。但他并沒對(duì)生活失去信心，堅(jiān)持不懈，從下層社會(huì)脫穎而出，走向社會(huì)。
走過珍惜，走過自立，走過《童年》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再為瑣碎的小事落淚，以包容與沉穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)將來(lái)要步入的社會(huì)，面對(duì)異彩紛呈的世界。
清泉，可以洗劫人們骯臟的肌膚，而書的清泉?jiǎng)t能夠蕩條心靈的塵埃污漬，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣。它浸潤(rùn)著我的心靈，讓我的生命散發(fā)著濃郁的清香……
追求心靈的富足作文 篇28
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。所學(xué)的科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育。其中，我最喜歡音樂。柴可夫斯基曾經(jīng)說過：“音樂是上天給人類的最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！�
音樂是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒的不到宣泄時(shí)，聽聽音樂，一切煩惱就都會(huì)煙消云散，而生活又會(huì)美好起來(lái)。
我是學(xué)校舞蹈興趣小組的成員，舞蹈老師給我們排練舞蹈，參加下半年的舞蹈演出。老師要求我們?cè)诩铱嗑毼璧腹Φ�。暑假里的一天，天是那樣燥熱，蟬在樹枝上不停的叫喚：“知了！知了！”為了解暑，我含了一塊冰在嘴了，可是，燥熱還是不停地向我“襲來(lái)”。
從早上到中午，我一刻也沒消停過。吃完午飯，又想到接下來(lái)的艱苦“磨練”，心里不禁燃起一股無(wú)名之火。壓制著火氣，我發(fā)狠地練著。終于，再做一個(gè)跳躍動(dòng)作時(shí)，我在起跳時(shí)扭傷了腳。我再也抑制不住內(nèi)心的躁動(dòng)。我抓起桌上的玻璃杯，狠狠地摔在地上，“嘭！”杯子摔破了，不知道為什么，淚也不自覺地流了下來(lái)。忽然，我聽到一個(gè)聲音，喝著夏日傍晚微風(fēng)吹過的聲音，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界靜得出奇，仿佛只在這一刻，時(shí)間停止了。哦，是鋼琴，是有人在彈鋼琴！這琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒心流暢，仿佛把我?guī)У搅藢庫(kù)o的林間小路上。我的心平靜了，音樂走進(jìn)了我的心靈。我漸漸愛上了音樂，為了更好得學(xué)音樂，我還報(bào)了鋼琴班。雖然我學(xué)音樂有點(diǎn)困難，但我不會(huì)放棄！
音樂是一位好老師，它會(huì)將你的心靈從喧囂之中帶出，帶向一片凈土。音樂是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯！音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，讓人們領(lǐng)悟最美的真諦，讓人們感受人間真情的律動(dòng)！——音樂，走進(jìn)心靈！
追求心靈的富足作文 篇29
在我記憶的長(zhǎng)河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去�，F(xiàn)在讓我把最難忘最感動(dòng)的事獻(xiàn)給你。
那是一個(gè)早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個(gè)綠色的郵箱，郵箱前面因?yàn)橄铝撕脦滋斓挠暧幸粋�(gè)大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞著清晨的美景。
太陽(yáng)漸漸升起，公交車還沒來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著白色連衣裙的小女孩，手里拿著一封信，向郵箱跑來(lái)。小女孩后面有一個(gè)白發(fā)老人�？磥�(lái)父親和孫子是來(lái)寄信的。小女孩剛剛來(lái)到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來(lái)。出于某種原因，摩托車開進(jìn)了水坑。突然，一波混著泥漿的水被拋到了這邊。這一切發(fā)生得太快，太出乎意料了。我只來(lái)得及驚呼車已經(jīng)開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點(diǎn)�？纯磦�(cè)面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。
我說：“倒霉”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看著小女孩，心想：“她一定在哭�！币庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了：小女孩看都不看自己臟兮兮的裙子，把手里的信放在身邊爺爺?shù)氖掷�，掏出白手帕，把臟兮兮的郵箱擦干凈。那只拿著手帕的小手忙著，連一點(diǎn)泥都沒放過，爺爺微微笑著看著她。
我呆呆地看著，忘記了自己的存在。過了一會(huì)兒，小女孩擦完了，她直起身來(lái)，看著已經(jīng)擦干凈的郵箱，臉上露出了滿意的笑容。
老人把信扔進(jìn)郵箱，從口袋里拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑著對(duì)小女孩說：“裙子臟了，很苦惱嗎？”
小女孩一邊擦裙子一邊說：“別難受，裙子臟了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且臟，跟很多人有關(guān)�！甭犃藸敔敽蛯O子的對(duì)話，想到剛才自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。
"滴答……"，期待已久的公交車終于到了，我上了車。車子啟動(dòng)的時(shí)候，我回頭一看，看到干凈的郵箱在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在金色的燈光下，我仿佛看到了小女孩天真無(wú)邪的笑臉。
追求心靈的富足作文 篇30
“美”是無(wú)處不在的，“美”充滿人間。
我曾經(jīng)在書上看過一個(gè)故事，這個(gè)故事雖然很平凡，但卻時(shí)刻牽動(dòng)著我的心：一次醫(yī)療事故，患者一方的家屬只有事故受害者的妹妹一人。不過，許多不相干的人都站在她這一邊——那天，聽到姐姐因醫(yī)生的失誤而成為冤魂時(shí)，妹妹一下子就懵了……
想當(dāng)初，是因?yàn)榻憬愕难劬τ屑膊。奴@得允許出世的指標(biāo)。父母后來(lái)相繼去世了，姐妹二人相依為命。姐姐省吃儉用供妹妹上學(xué)，眼看妹妹就要大學(xué)畢業(yè)了，可姐姐卻亡命于醫(yī)生的誤診。
院方當(dāng)然深知這件事的嚴(yán)重性，正在討論如何妥善處理……突然，樓道里傳來(lái)了腳步聲，說話聲和抽泣聲。不一會(huì)兒，一位護(hù)士進(jìn)來(lái)交給院長(zhǎng)一張字條，院長(zhǎng)表情嚴(yán)肅地看了一遍又一遍，然后把字條交給了旁邊辦公室的主任：“你給大家念一下吧！”
辦公室主任站起身，清了清嗓子念道：“姐姐身遭不幸，醫(yī)生和院方都難脫其咎。但是，我即使?fàn)幍迷俣嗟拟n票，即使讓失誤的醫(yī)生丟掉飯碗，甚至坐牢，我那親愛的姐姐也無(wú)法回來(lái)了！所以，我決定放棄一切要求，只求醫(yī)院能深深自省……現(xiàn)在我按照姐姐生前曾經(jīng)有過的愿望，捐出姐姐所有的內(nèi)臟，供醫(yī)院做醫(yī)學(xué)研究�！�
患者家屬哭別！此刻，眾人似乎想起了什么，紛紛站起身，跑出客廳，跑出樓道，跑向了醫(yī)院門口……
故事就這樣結(jié)束了，而我的心仍在蕩漾著，是什么讓她做出這樣的選擇，我不知道！但我知道，是那女孩美好的心靈和對(duì)別人的寬容感動(dòng)了所有讀者！
是啊，這個(gè)女孩擁有這樣純潔和美好的心靈，更擁有一顆博大的胸懷和寬容的心。我深深感覺到這個(gè)小女孩和她姐姐心靈真美!美得是那么自然，那么充實(shí)，那么可貴，讓人無(wú)法忘記。
希望每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)真善愛的小世界，讓美充滿整個(gè)世界吧！
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