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詩作文

詩的世界作文600字

時(shí)間:2021-11-18 18:10:05 詩作文 我要投稿

詩的世界作文600字6篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的詩的世界作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

詩的世界作文600字6篇

詩的世界作文600字 篇1

  唐朝發(fā)出耀眼的光芒,閃耀在歷史的長河中,如漆黑夜空中閃耀著的明星,唐朝是個(gè)繁華而獨(dú)特的時(shí)代,唐詩更是在人們心中永遠(yuǎn)流傳。

  每當(dāng)看見天空中那鑲嵌在藍(lán)黑色的夜幕中,那發(fā)著淡黃色光芒的圓月!岸朊忌皆掳胼喦铩本瓦M(jìn)入我的腦中,“秦時(shí)明月漢時(shí)光,萬里長征人未還。”便引領(lǐng)著我走向那蕭瑟的寒風(fēng)所包裹著的邊疆,而“秋風(fēng)清,秋月明”,“海上生明月,天涯共此時(shí)!闭柚髟虏粩嘣V說著自己悲傷的心情……

  窗外,晶瑩的雨滴從天邊滑落,跳動(dòng)著拍打著玻璃,“拍拍,咚咚”聽著雨珠的低吟,使我想起“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。當(dāng)連綿的雨,將街道籠罩在灰色的薄紗之時(shí),仿佛聽見杜牧在輕吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。又是體會(huì)到“雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”的悠閑。當(dāng)陣陣雨聲將寒氣灑向大地,“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤”的悲涼,無奈展現(xiàn)在我眼前……

  當(dāng)陣陣蕭瑟的風(fēng)卷動(dòng)著落葉,凋零的花朵下展現(xiàn)初秋的身影時(shí)就會(huì)想起,“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”,也會(huì)遙想寒山寺外,少年張繼乘著小舟低吟著“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”。同時(shí)也可以看見,杜甫滿懷著悲傷與凄涼長嘆“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”。這寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié),充滿著悲涼與離別,其中無數(shù)的詩人留下足跡,有無數(shù)人流淚走過,通過詩句向大地訴說著自己的悲傷。

  當(dāng)站在山頂,透過綠葉的間隔,望著藍(lán)色的天空下,沐浴著陽光的城市,看著插著幢幢高樓畫卷,注視著街道上一個(gè)個(gè)移動(dòng)著地微小的人影。能想起杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”,也能體會(huì)“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那佇立在大地之上,融入天空綠色的山的影子,仿佛聽見李白在唱著“明月出天山,蒼茫云海間”。這高大的山脈留下了多少詩人的感嘆。

  唐詩經(jīng)過漫長的歲月,在人們口中代代流傳,它記錄著歷史的模樣,記錄著詩人們的悲歡離合,更記錄著中華民族燦爛的文化。

詩的世界作文600字 篇2

  眼前這個(gè)萬千世界固然精彩,但是書本深處卻還隱藏了一個(gè)令人感到無比奇妙的詩詞世界。

  一步一步爬上山頂,展眼望去,一片片的翠綠映入眼簾,群山高低起伏,云霧蔓延在山頂,人站在上面像是一個(gè)個(gè)會(huì)騰云駕霧的神仙,甚是壯觀!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫的便是這般情景。詩句中,我體會(huì)到了做人要有不怕困難,敢攀頂峰,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

  開春來的第一場雨,淅淅瀝瀝,隨風(fēng)飄灑在大地上。乍一看,如同點(diǎn)點(diǎn)墨水滴在白如雪的宣紙上,不知不覺,隱約成了一幅水墨畫。坐在書房里寫作,隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,聽見了什么?聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初,雨卻打落了一地的桃花,又傳來“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”是啊,這滿地的桃花,誰知道究竟有多少朵呢?

  大雨過后已是中午了,家中正靜謐著,透過窗看見父母親正在看書,他們眼瞼低垂,睫毛微顫,一副認(rèn)真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字,一字一句思考著。殊不知,他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨(dú)特風(fēng)景。那是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的后悔,也是“活到老,學(xué)到老”的作風(fēng)嗎?

  感嘆于詩詞世界之大,可惜的是很多好詩都無緣讀到。但是曾經(jīng)懂得李清照的“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的愛國壯志;曾經(jīng)明白李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情;曾經(jīng)看過王維的“空山新雨后,天氣晚來秋”清新脫俗,給人一份恬靜;曾經(jīng)感動(dòng)于陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”,感動(dòng)詩人的愛國熱情,報(bào)效國家、憂國憂民的思想感情;也曾經(jīng)向往陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”生活悠閑自得的心境……

  詩中有詩人,詩中有仙境,詩中有思想,詩詞能育人。每一首好詩,都值得去慢慢鉆研,相信會(huì)在這千萬首詩中感悟到一個(gè)不一樣的世界,F(xiàn)實(shí)世界的確教會(huì)人道理,詩詞世界也的確教會(huì)人理解啊。

詩的`世界作文600字 篇3

  “一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩意的世界!弊x書,使人修身養(yǎng)性;讀書,使人開闊視野;讀書,也使我走進(jìn)詩意的世界。

  童年時(shí)一次偶然的機(jī)遇,我閱讀了《昆蟲記》,感受到了昆蟲世界的豐富多彩,靈動(dòng)的文字極大地觸動(dòng)了我的心弦,讓我相信了這本書中蘊(yùn)含著大世界,從此我開啟了閱讀之旅。

  閱讀讓我擁有了共情的能力。漫步古詩苑,一位位詩人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來。那是李白在對(duì)酒當(dāng)歌“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”;那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度”;那是李清照在低吟淺唱“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”;那是文天祥在悲憤訴說“銅雀春情,金人秋淚,此恨憑誰雪”。品味詩中的情感,是我懵懂成長的開端。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我見證了一個(gè)懵懂無知的少年如何變成頑強(qiáng)拼博的戰(zhàn)士;讀《吶喊》,我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁;讀《簡愛》,我看到了一個(gè)自尊自強(qiáng)的女性如何爭取平等的愛情。是《夏洛的網(wǎng)》讓我體會(huì)到友誼的珍貴,是《安妮日記》讓我學(xué)會(huì)了在困境中保持樂觀,堅(jiān)信“車到山前必有路”,是《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)到世界有愛才更加美好。

  赫爾曼·黑塞說:“世界上任何書籍都不能給你帶來好運(yùn),它們只會(huì)讓你悄悄成為你自己!笔刮覍W(xué)會(huì)尊重他人的,是書籍;使我學(xué)會(huì)誠實(shí)友善的,是書籍。在書海中遨游,我悄悄成為了更好的自己。

  又是一個(gè)靜謐的夜晚,點(diǎn)亮臺(tái)燈,手捧一本《親愛的安德烈》,我再次走進(jìn)屬于我的,詩意的世界。日復(fù)一日的閱讀讓我甘之如飴,因?yàn)檎菚羞@些有聲有光的人與文,陪我度過了無聲無光的夜與晝。

詩的世界作文600字 篇4

  法國老牌詩人彼埃爾說,“詩存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩存在于我們正在尋求的東西中。詩存在于我們身上,但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配,而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在于我們想要去的地方,但是我們現(xiàn)在還不在那兒。”在彼埃爾看來,詩是超越現(xiàn)實(shí)的虛幻意識(shí)。

  任何一首詩,只要它是真正的詩,那么它就永遠(yuǎn)是個(gè)謎。詩與現(xiàn)實(shí)相遇,它就像幽靈遇到陽光一樣,消失得無影無蹤了。神秘即美,探索即美,捉摸不透即美,真正的詩必然是美的。

  藝術(shù)天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中,壁畫長廊的高潮點(diǎn)是壁畫人物像是跳出穹頂,與游覽的人相遇的感覺。詩與現(xiàn)實(shí)的相遇,過去與未來的連接點(diǎn)。在詩歌中,我們只是停留在即將離開的地方,我們只是創(chuàng)造與之疏遠(yuǎn)的東西,我們只有消滅時(shí)間,才能獲得長久的時(shí)間。

  在“創(chuàng)造亞當(dāng)”這幅引人注目的壁畫中,畫的左下角是亞當(dāng),他全身裸露,倚躺在一座綠色的小丘上,畫的右上方是一位富有智慧的長者,在天使們的簇?fù)硐,飛向亞當(dāng)。米開朗琪羅創(chuàng)作應(yīng)由上帝將生命的靈魂吹到亞當(dāng)身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?dāng),以與亞當(dāng)向上帝伸出的手相接。亞當(dāng)與上帝的手指之間相觸只差一毫米,動(dòng)作就此靜止,就像我們?cè)谝娮C這一詩意般的時(shí)刻。

  米開朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀(jì)的詩,關(guān)于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時(shí),正是反宗教改革的時(shí)期,他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個(gè)世界,那個(gè)世界要比我們的世界寧靜而和諧。

詩的世界作文600字 篇5

  讀一首詩,讓千年經(jīng)典惹人戀。

  誦一篇詞,讓蕩氣回腸心田;

  品一支曲,讓瀟灑情懷入心間……

  千年的等待,千年的相遇,走在詩詞的世界里,收獲良多。

  唐時(shí),國泰民安風(fēng)雨順,墨客騷人登奇峰。他少年時(shí)便自信:“天生我材必有用。”他,青年時(shí)尚豪氣:“愿將腰下劍,直為斬樓蘭。”他,失意時(shí)猶堅(jiān)信:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!彼,就是李白。他在朝廷令高力士脫靴,他在皇殿要貴妃研磨,他在曠野放白鹿于青山之外……每當(dāng)我沉浸在李白詩的華美之中時(shí),心中的那朵青蓮就會(huì)默默地綻放,彌漫著一代詩仙的氣息,感受到唐詩的無窮魅力。

  宋時(shí),戰(zhàn)火炮灰滿天飛,一輪豪放即天涯。他心懷大志時(shí),吟道:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊!彼,面對(duì)國家大好河山放言:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”他年老時(shí)感嘆:“老夫卿發(fā)少年狂,左牽狼,右擒蒼。”他,就是蘇東坡。他不滿于朝廷的腐敗無能,懷念于世俗之名外,登上一葉小舟,放歌遠(yuǎn)去。每當(dāng)我誦到宋詞的精妙絕倫之時(shí),便仰天大笑。

  元時(shí),金戈鐵馬,氣吞山河。一輪明月獨(dú)罩天涯。他騎著馬,來到小溪柳樹旁,低吟道:“夕陽西下,斷腸人在天涯,”他就是馬致遠(yuǎn),他的豪情壯志令人心生敬佩。

  讀詩,誦詞,品典,字字不染纖塵,清淡如風(fēng),隱者絕世的清寂和一絲孤獨(dú),細(xì)品卻如甘露滋潤心田,生起一種莫名的妙意。

  生活如海,詩詞如舟,乘舟泛海,方知海之寬闊;生活如山,詩詞如徑,尋徑登山,方知山之巍峨。詩詞,如萬花叢中的一抹綠意,朔漠的夕陽中的一樹菩提。

  走在詩詞的世界里,收獲良多。

詩的世界作文600字 篇6

  學(xué)校新建了一個(gè)3D虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室,在一次體驗(yàn)中,我遇見了我心中的偶像......

  月色清涼如水,幾顆星星散落在深藍(lán)色的天幕上,一彎弦月的周圍飄著幾朵云,好似仙女手中撒落的花朵。

  前面一個(gè)人影若隱若現(xiàn),走近一看,只見那人一襲白袍,腰間掛一把劍,手中捧著一杯清酒,對(duì)著明月,陷入深思之中。月光下,他的影子越拉越長,心中的孤獨(dú)也越來越濃,許久,他才徐徐吐出一句話,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”!對(duì),他就是李白,一個(gè)偉大的詩人,一個(gè)富有浪漫主義色彩的詩人。但是,許多人只看到了他的浪漫,卻無人能懂得他的孤獨(dú)!又有誰知道,他早年若不是懷才不遇,又怎會(huì)一生放浪詩酒之中!

  再往前走,林中有兩個(gè)人,一人騎著高頭大馬,一人騎著一頭毛驢,緩緩走著,口中反復(fù)念叨著什么。前去一瞧,呵!原來是韓愈和賈島正在“推敲”月下門呢!過了一會(huì)兒,一人?提出“僧敲月下門”,隨后兩人一拍即合,愁眉舒展開來。

  接著往前走,一條清泉流過石上,一縷月光透過松林照在地上,一個(gè)人在松林下緩緩踱步,“明月松間照,清泉石上流”,這不正是王維嗎?一心專一,只愛輞川!這不就是他工詩善畫的原因嗎?這般美景,吟詩當(dāng)然不足,有了畫才更好!

  繼續(xù)往前走,在西邊的閣樓上,一人背著手,一汪淚眼望著明月,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,話音未落,一行清淚悄然落下......

  月光如水,我已分不清是虛擬還是現(xiàn)實(shí)。只知道自己在詩意的密林里穿行,看到的是無盡的人生風(fēng)景。

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