- 相關(guān)推薦
風(fēng)趣幽默的老師作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)趣幽默的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)趣幽默的老師作文 1
在我們教室里，有和藹可親的周老師，說話像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。
蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說：“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。
這學(xué)期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習(xí)慣，后來我們慢慢被他的`幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)總是開小差，手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說：“喲！教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀！”同學(xué)們聽了，都笑了。這時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)不但沒改，還把屁股抬得老高。他又說：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽了也笑了。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因?yàn)樗麆偨游覀儼�，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上，他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話，竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣，還笑著說：“哦！原來班里有個(gè)‘小彩旗’呀�！彼纸又鴮ξ覀兘忉屨f：“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會，舞臺旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈，她就是‘小彩旗’。”我們聽了，又都笑了。再看看小蔣，也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動作。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。
風(fēng)趣幽默的老師作文 2
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學(xué)的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的'表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們在聊天，有的在談?wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文 3
我在學(xué)校報(bào)了一個(gè)國畫班，有兩個(gè)老師輪流給我們上課，一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時(shí)候說：“快點(diǎn)畫。”
上課時(shí)，我和同班的幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們?nèi)宋锂嫞诮涛覀儺嫯嫊r(shí)，怕我們把人畫的太別扭，總把自己當(dāng)做例子，做出畫上人的`樣子，讓我們把畫畫的更好。
女樊老師在上課時(shí)總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了，可我回來后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請你們隨便拿。”然后又問我是不是傻。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國畫老師，我會永遠(yuǎn)記得他們。
風(fēng)趣幽默的老師作文 4
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——劉老師。
一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫‘你好’之類的。千萬注意，這個(gè)招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來一下�！薄芭��！绷植ㄐ∨艿街v臺�！坝H愛的林波�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺上不知所措，只好說了一聲“老師好。”然后飛似的'回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊�！澳蔷秃�，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內(nèi)容，寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的祝福語就不能寫成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個(gè)無業(yè)游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對嗎？”“對！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問題�！班�，最后，報(bào)上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節(jié)課，我們在笑聲中度過，我們也學(xué)到了許多知識。
我愛劉老師，愛這位風(fēng)趣幽默的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文 5
時(shí)光荏苒，一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默風(fēng)趣的老師。李老師是五年級時(shí)才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數(shù)學(xué)書，大步走向講臺“同學(xué)們，今天我們來上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”�？墒钦n堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的�！罢埻瑢W(xué)們把你們的手舉起來“。說著，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的.一份，你們誰愿意來試一試?“同學(xué)們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說的分?jǐn)?shù) ，好我們繼續(xù)上課。每個(gè)人都認(rèn)真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽課。
李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時(shí)也經(jīng)常和我們在一起玩，經(jīng)常逗得我們是哈哈大笑。
這就是我們班的李老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。
風(fēng)趣幽默的老師作文 6
進(jìn)入初中，我有了許多新老師。然而，給我印象最深的卻是我的英語老師——倪亞蘭老師。
倪老師長得既高又苗條，她大大的眼睛，彎彎的'柳葉眉，雖無“沉魚落雁、閉月羞花”之美，可長得也算不錯(cuò)了。
倪老師上課有個(gè)特點(diǎn)，那就是：幽默風(fēng)趣。記得有一次,她講“IQ”這個(gè)詞，怕我們不理解，就講了一個(gè)小笑話：《天下無賊》里有個(gè)笨蛋打劫，大叫一聲：“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出來！”我們聽后哈哈大笑，IQ是智商，怎么可以拿出來呢？但同時(shí)，我們也深深記住了“IQ”這個(gè)詞。
別看倪老師這么幽默，可發(fā)起狠來也不是盞省油的燈。一天中午，鄧偉在那兒不好好午睡，被倪老師發(fā)現(xiàn)了。剎那間，只聽得一聲大吼：“鄧偉！你在干什么？”把鄧偉嚇得都傻了。倪老師這一吼，雖不及當(dāng)年的“張飛吼斷當(dāng)陽橋”，可也能讓我們抖一抖了。倪老師上課沒人敢做小動作，因?yàn)樗难劬μ睾茫赜小盎鹧劢鹁Α敝Q。
雖然說倪老師有點(diǎn)嚴(yán)，但她很有愛心。去年，她班上有個(gè)學(xué)生得了重病，倪老師天天發(fā)短信安慰她，還給她送東西，真是感動人啊！汶川大地震后，倪老師還捐獻(xiàn)了許多衣物給四川災(zāi)區(qū)人民，光郵費(fèi)就用去了許多錢呢。
倪老師的特點(diǎn)還有很多，三天三夜也講不完，而且她還天天給我煮飯，給我洗衣服，最重要的是——她還撫養(yǎng)了我13年。呵呵，這下最笨的人也知道我是誰了。
沒錯(cuò)，倪老師就是我媽，我就是倪老師的女兒，我有一個(gè)最棒的媽媽老師！
風(fēng)趣幽默的老師作文 7
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時(shí)候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請?jiān)试S我來介紹一下這位人物吧。
張老師長著一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的'嘴巴，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪，一個(gè)老師肯定很嚴(yán)肅!不對，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴(yán)肅，一下課就像一個(gè)老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。
有一次，我們在學(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說我不喜歡吃，還不如說我們?nèi)鄮缀鯖]有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃，張老師走過來對我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結(jié)合起來的。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜芯�。雖然知道老師是編出來的，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。
還有一次，我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業(yè)，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說完，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)髦語言。
你們說張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文 8
我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我上一年級時(shí)，一位老師把我樂壞了。
身材苗條，略黑的臉上時(shí)常掛著神秘的微笑，這是我對這位老師的第一印象。開學(xué)第一天，這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫了個(gè)大大的“王”字，接著自我介紹起來：“我姓王，是你們這學(xué)期的語文老師，也是你們的班主任�！比缓笏靡环N捉摸不透的.語氣說：“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來！”老師葫蘆里賣的是什么藥，我心想。當(dāng)同學(xué)們站好后，老師嚴(yán)肅的說：“啊，你們的學(xué)習(xí)怎么樣呀？別給我們老王家丟臉��！聽到了沒有？”王老師的話惹的我們哄堂大笑。
不僅如此，還有一件發(fā)生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學(xué)背成語，那位同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，許多同學(xué)開始交談，不過我可沒興趣，靜靜地等待老師的發(fā)話�！昂谩崩蠋熞宦暯泻�，教室頓時(shí)安靜了下來。沒想到，老師望望說：“樊雯玨，我剛剛看見你講話了�！蔽液芪赝蠋�，這時(shí)楊佳怡為我申屈說：“我真的看到樊雯玨沒說話。”但是老師一下子變的不講理了，說：“我看見你說話了，你寫400個(gè)字的作文給我看�！闭l知王老師又說：“請大家翻到《學(xué)會解釋》。”真是讓我哭笑不得。大家也大聲的笑了起來。
因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了！
風(fēng)趣幽默的老師作文 9
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識和肚量。”全班同學(xué)聽了哈哈大笑，對這位幽默的`老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動來動去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識到了自己的錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
風(fēng)趣幽默的老師作文 10
在我的心目中，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師！
許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動作，這目光就會讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。
許老師的最大的`特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動讓人感到無語的時(shí)候，他的經(jīng)典臺詞就出場了：“蒼天�。 碧ь^一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板�。 痹僖坏皖^，說：“大地呀——不，地板�。 蔽姨貏e佩服許老師的這種別具一格的語言表達(dá)方式，還有這無敵的幽默感。
許老師有許多興趣愛好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢！
當(dāng)然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。
我超級喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！
風(fēng)趣幽默的老師作文 11
申屠老師是一個(gè)很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時(shí)候，這樣進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，申屠**，大家可以叫我申屠老師，但是千萬別叫我申老師或者屠老師�！边@樣的開場白，讓同學(xué)們覺得很輕松，我也在底下暗暗竊笑。
申屠老師擅長在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時(shí)候，他給我們講了這樣一個(gè)故事：在他以前辦公室的對面是一位老教師的`辦公室，有一天呢這位老教師扯著嗓門喊：“申屠，我的電腦壞了�！鄙晖览蠋熉犚娏粟s緊跑過去幫忙查看。因?yàn)橛羞^上次電腦沒有開機(jī)就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷，所以這次申屠老師先問：“你電腦開了嗎？”他回答：“開了，這次絕對開了�！鄙晖览蠋熞豢�，電腦果然開了，然后再左右一檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了原因，電源沒插。他用這樣一個(gè)故事告訴我們，科學(xué)探究需要善于觀察，并分析推理。
申屠老師還是個(gè)知識淵博的人。有一次，科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫的地圖還沒被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室，一看黑板就來勁了，他濤濤不絕地開始發(fā)揮他的口才：“在經(jīng)過人體的咽喉之后，是一條長長的食道，這是智利；然后，經(jīng)過了胃，這是巴西；然后是小腸，這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統(tǒng)和世界地圖聯(lián)系在一起，真是太厲害了。
申屠老師上課，還非常高效。幾乎每節(jié)課，他都能快速地把上課內(nèi)容講完，還能留出時(shí)間，讓我們做回家作業(yè)。
這樣的老師，是不是很完美呢！
風(fēng)趣幽默的老師作文 12
講臺上，語文老師正繪聲繪色地解釋“喋喋不休”這個(gè)成語。這時(shí)我的眼前卻浮現(xiàn)出我以前的語文老師呂老師的面龐，我的思緒回到以前。
三年級的時(shí)候，一次呂老師要求我們寫一段有關(guān)人物神態(tài)、動作描寫的話。見我們個(gè)個(gè)不知從何處下筆，呂老師便給我們做了個(gè)示范。他三步并作兩步走下講臺，突然拉開教室門，一閃身出了教室，又迅速關(guān)上門，緊接著又“通”的一聲踹開了門，雙手背在身后，像喝醉酒似的重新走上講臺，用手扶了一下眼鏡，輕輕地提了一下褲子，隨后雙手插進(jìn)褲兜，他的大腹便便盡收眼底，使我不由得想起魯迅筆下的孔乙己。然后呂老師來了一句：“多乎哉，不多也！”同學(xué)們在哄笑聲中學(xué)會了對人物神態(tài)和動作的描寫。
我們初學(xué)寫字時(shí)，呂老師在黑板上一筆一畫地教，他就像牛皮燈影戲中的人物，詮釋著中華民族幾千年來神奇的文字。寫“火”字時(shí)，呂老師說兩點(diǎn)就像一個(gè)倒“八”字，又像兩粒大小不同的瓜子，左邊一點(diǎn)是小瓜子應(yīng)斜放，右邊一點(diǎn)是大瓜子應(yīng)倒放。這樣一來，我們不僅記住了這個(gè)字，還學(xué)會了這個(gè)字的筆畫。
還有一次，呂老師講到臣妾的.“妾”字，為了讓我們更深入地了解這個(gè)字，老師風(fēng)趣地做了一個(gè)古代女子作揖的動作這節(jié)課我們的注意力都非常集中。
呂老師的風(fēng)趣幽默讓我們在知識的海洋中樂此不疲地遨游著，我們是幸運(yùn)兒，遇見了如漫畫《父與子》中擔(dān)任父親角色的呂老師。呂老師，謝謝您，謝謝您四年來對我們的教導(dǎo)與陪伴！
風(fēng)趣幽默的老師作文 13
老師，您是我生命中的第一縷陽光，我是您生命中的第一朵花兒，我是您的浠水，我是您河塘里的一條小魚老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句，孫老師，我們永遠(yuǎn)愛您
老師長著一對能看透同學(xué)的，心靈的眼睛，孫老師，頭上不知道每天早上要抹多少東西，老師還長著一個(gè)能不變世界所有香味的鼻子，還有一對能夠挑動人心的眉毛，雖然老師也40，但是看起來還像二三十歲的年輕小伙
平時(shí)老師是和是和藹可親的，臉上總掛著燦爛的笑容，他的.課堂幽默有趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃，有時(shí)他幽默的語言，常常逗得我們捧腹大笑，可嚴(yán)肅起來的時(shí)候，我們大氣都不敢喘一聲。
有一次老師在講語文園地時(shí)，講到了口語交際，老師就拿我們班班長劉雨昕來舉了個(gè)例子，我們班的劉二新同學(xué)每天都做著榜樣，我可以看出老師是故意開玩笑的，老師讓上課，充滿了幽默的氣氛。
我喜歡我的語文老師，更喜歡語文課堂
風(fēng)趣幽默的老師作文 14
我的老師，長著一張圓圓的小臉，一對水汪汪的大眼睛，是短發(fā)，有一張櫻桃小嘴。沒錯(cuò)了，就是我們?nèi)艘娙藧鄣目茖W(xué)老師——米老師。
米老師知識特別豐富，每次上她的`課，我們都會收獲滿滿。
記得第一次上課時(shí)，米老師給我們講了螞蟻和蚯蚓。大致內(nèi)容是這樣的，米老師在她家后院同時(shí)養(yǎng)了螞蟻和蚯蚓，米老師第一次認(rèn)為蚯蚓會吃了螞蟻，但過了幾天后，米老師發(fā)現(xiàn)，它們沒有發(fā)生戰(zhàn)爭，蚯蚓和螞蟻都是毫發(fā)無損，還一只未少，于是，米老師把它們養(yǎng)在了同一個(gè)窩里，準(zhǔn)備再觀察幾天，一周后，她又?jǐn)?shù)了一下，螞蟻和蚯蚓還是一個(gè)未少，講完這個(gè)故事后，米老師告訴我們，蚯蚓是不會吃掉螞蟻的。
我很喜歡米老師，同時(shí)也喜歡上米老師的科學(xué)課，她可以讓我們在一個(gè)個(gè)有趣的故事中，告訴我們不少的知識。
風(fēng)趣幽默的老師作文 15
從小到大教過我的老師有很多，有兇狠的，有溫柔的，有幽默的，很有體貼的。
其中最讓我喜歡的就是幽默風(fēng)趣的.程老師了。程老師是一名語文老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛。還有一張能說會道的嘴巴。程老師講課十分的幽默，記得有一次老師正在上課，發(fā)現(xiàn)后面有三個(gè)同學(xué)正在那里談笑風(fēng)生，不幸的是，他們?nèi)齻�(gè)會被程老師發(fā)現(xiàn)了，程老師大喊：來人吶，把那嘰嘰喳喳的三個(gè)人給我拖上來，每人賞50大板。老師說完之后，那三名同學(xué)嚇得面紅耳赤，其他同學(xué)都捧腹大笑。記得還有一次，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動會，運(yùn)動會一共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是跳繩，踢球和接力跑。老師為了鼓勵我們，用自己的工資給我們每個(gè)人做了一個(gè)奧利給的勛章，我們比賽時(shí)候還一直大喊著：同學(xué)們，我們遇到什么困難都不要怕，微笑著面對它，加油奧利給！果然我們?nèi)喃@得了冠軍。
這就是我最喜歡的老師–程老師，你們想來我們四三班上課嗎？我隨時(shí)歡迎。
風(fēng)趣幽默的老師作文 16
新學(xué)期開始了，我們換了新班級，老師也都換成了新老師，在這些老師中，我喜歡之一的老師是教我們數(shù)學(xué)的朱老師�！岸６６！鄙险n鈴響了，朱老師抱著兩本作業(yè)和一本數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室。朱老師先叫那兩位同學(xué)到她跟前，然后問：“昨天的家庭作業(yè)為什么不做？”一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢說道：“我……忘……寫了�！敝炖蠋熉犃艘稽c(diǎn)兒也不生氣似的，反而問：“他那你昨天晚上吃飯沒呀！有沒有睡覺��？”那個(gè)曾學(xué)聽了，紅著臉低下了頭。另一位同學(xué)則可憐巴巴的說：“朱老師，作業(yè)沒有發(fā)到群里�！敝炖蠋熜锊氐端频�.說：“你還要人發(fā)作業(yè)啊，你是幼兒園哪個(gè)班的？”那個(gè)同學(xué)聽了慚愧地低下了頭。從此以后沒有人再不敢寫作業(yè)了，這就是我們的數(shù)學(xué)老師你們喜歡嗎？
風(fēng)趣幽默的老師作文 17
他的個(gè)子中等高，黑的頭發(fā)，不仔細(xì)看都不會看出有幾根白頭發(fā)，圓圓的臉頰，彎彎的眉毛下面還有一雙彤彤有神的眼睛。
上第一課科學(xué)的`時(shí)候，我們都很期待我們新的科學(xué)老師長什么樣，他來我們班先介紹了自己，他介紹自己的時(shí)候很搞笑，比如說大家好，我是你們的科學(xué)老師，不是科學(xué)家，我要是科學(xué)家，我就沒在這個(gè)講臺上，而是在發(fā)明什么東西。說完下面一陣哄堂大笑，老師也笑了。
第二節(jié)課學(xué)的時(shí)候，我也像第一次一樣，很期待科學(xué)老師會給我們講什么課，因?yàn)樯弦还?jié)我們都是玩的沒有講課，那次老師來了，說先不要打開與科學(xué)書看，但是還有一個(gè)人打開了科學(xué)書，老師看見了，說那個(gè)男孩子你有病沒病，趕緊就趕緊去治，再晚就來不及了，我們哈哈大笑，老師也笑了。
這就是我們的科學(xué)老師，你們是不是也想讓他來教你啊。
風(fēng)趣幽默的老師作文 18
我的美術(shù)培訓(xùn)班聶老師是一位幽默風(fēng)趣，經(jīng)常和我們開玩笑的老師，同學(xué)們都非常喜歡他。
每當(dāng)我去上美術(shù)輔導(dǎo)班的時(shí)候，親愛的聶老師在上課之前和我們一起玩。他個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛戴著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)的碰一下眼鏡，給我們講一些冷笑話。他也有嚴(yán)厲的'一面，比如在上課的時(shí)候，如果你在旁邊做一些小動作，就會被他的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來聽課。在我們畫完的時(shí)候，他會跟我們一起做游戲。有時(shí)候他教我們畫畫也很有趣，比如畫一些動漫人物、蜘蛛俠等。聶老師有一個(gè)有趣的小毛病，就是在我們畫畫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人偷懶，不好好畫畫，他總會冷不丁的唱首歌，歌唱的太難聽了，那時(shí)候，有些人捂著耳朵，我們都齊聲喊道：“聶老師，快別唱啦！”聶老師才停下那銷魂的歌曲。這就是我那愛唱歌的聶老師。但他還教了我們很多的美術(shù)知識，我們都非常敬佩他。
聶老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識豐富。我們都愿意親近他，敬佩他！
風(fēng)趣幽默的老師作文 19
楊老師的語言很幽默，經(jīng)常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們怎么描寫神態(tài)。開始他給我們表演了兩個(gè)神態(tài)。
只見他拎起一個(gè)小包，甩到身后，大搖大擺地走過來，嘴里還哼著小曲�！靶∨笥褌儯銈冋f我這個(gè)神態(tài)是高興還是傷心�。俊彼蛑覀兠總�(gè)人問道。“高興，高興！”我們異口同聲地說。
然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現(xiàn)在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們再次異口同聲地喊起來。
老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。
就這樣，當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不舍地離開了教室。
楊老師的教學(xué)方法可是讓我開了眼界，在他的'指導(dǎo)下，我相信我的作文會寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!
風(fēng)趣幽默的老師作文 20
談到超有趣的老師，我們六年一班的玉華老師就該來了！
說玉華老師，我可以和你分享的東西實(shí)在太多了。玉華堂老師講課很有趣，根本不會死板地教課本內(nèi)容，有時(shí)語文課上到某一個(gè)單詞，老師也會講到自己的'趣事，大家都笑了！教師說得很愉快，以緩解課堂上的緊張氣氛。若有同學(xué)不認(rèn)真，老師雖然會生氣，但還是盡量提醒那個(gè)同學(xué)注意聽講，保持好課堂秩序。
教師裝作很生氣的樣子，臉上會鼓鼓的。我覺得老師有點(diǎn)幼稚，有時(shí)候會裝作可愛，還裝作很像！
說起善良，那真是名副其實(shí)��！要是班級里有人哭了，傷心了，老師就像一杯溫暖的奶茶，溫柔地?fù)嵛恐�，那個(gè)人的情緒會好些。
玉華老師您是我心目中最好的老師，每件事都把學(xué)生放在首位，風(fēng)趣可愛，心地善良，我想我能來到六年一班讓您教，真是太幸運(yùn)了！
風(fēng)趣幽默的老師作文 21
在我的心目中，郭老師是個(gè)既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時(shí)間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的`一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時(shí)用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
風(fēng)趣幽默的老師作文 22
”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節(jié)作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風(fēng)趣幽默，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。
記得有一次在上課時(shí)，有一位同學(xué)在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的`話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學(xué)也害羞的笑了笑之后就認(rèn)真聽課了。
還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時(shí)，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然后十分“親切”的對那個(gè)同學(xué)說：“乖，來讓我也玩玩吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。
楊老師就是這么一位幽默、風(fēng)趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。
風(fēng)趣幽默的老師作文 23
我的老師，她很幽默，她姓潘，個(gè)子不高不矮，總愛穿著裙子，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，她是我們的數(shù)學(xué)老師，上課總能讓我們在歡聲笑語中掌握知識！
每次上數(shù)學(xué)課，只要同學(xué)們無精打采，老師都會放下手中的粉筆說：“同學(xué)們你們都是國家的熊貓”，這時(shí)全班人都愣住了，有的同學(xué)托著腮認(rèn)真的聽起來，有的'同學(xué)反應(yīng)快，突然笑起來，然后就如接力賽一樣，一波接一波，很快班上笑得人仰馬翻，大家也都精神抖擻了
潘老師很幽默，但是有時(shí)候她也會“變臉”，記得有一次她正在黑板上寫易錯(cuò)題，這時(shí)有一些搗蛋分子，開始左顧右盼，竊竊私語，有的甚至彈出玩具，肆無忌憚的在桌子上玩，這時(shí)老師突然暴走，把手中的粉筆舉起，瞪著眼，來了個(gè)飛鏢，讓大家見識了她的內(nèi)功，這時(shí)班級里頓時(shí)鴉雀無聲了！
接著潘老師又說：“同學(xué)們班規(guī)可是一道大餐能上桌的同學(xué)可真有口福”，大家一聽都低下了頭，認(rèn)真的做作業(yè)了，生怕被潘老師請上桌，因?yàn)樗挠哪�，我們期末考試得了第一名�?/p>
怎么樣，我們潘老師幽默吧！
風(fēng)趣幽默的老師作文 24
我的班主任李老師，是個(gè)愛開玩笑的老師。因?yàn)槔罾蠋熒险n幽默、風(fēng)趣，所以大家都很喜歡上她的課。
李老師中等個(gè)子，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，有著一頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來幽默風(fēng)趣，經(jīng)常跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有時(shí)候，我們上課不認(rèn)真聽講，李老師就假裝嚴(yán)肅地開玩笑說："誰想坐VIP座位呀？”她的話音剛落，全班頓時(shí)安靜下來，因?yàn)檎l也不想坐那個(gè)講臺旁邊單獨(dú)的位置，李老師就是用這種開玩笑的`方式教育同學(xué)們。
還記得有一次，我們在抄作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項(xiàng)作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項(xiàng)作業(yè)呀？”李老師狡黠地一笑說：“那就給你們多加一點(diǎn)吧�！彼脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開了鍋。全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只見李老師拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上寫了“選做”兩個(gè)字。同學(xué)們一看，原來李老師又是在開玩笑呀！
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，也是大家心目中的好老師。她用自己的幽默才智教會了我們許許多多的道理。
風(fēng)趣幽默的老師作文 25
她有一雙大大的黑眼睛，高高的鼻梁挺著黑框黑框眼鏡，還披著一頭烏黑的長頭發(fā)，她的`性格和藹、幽默，她還有一米六六的大個(gè)子。她就是我們補(bǔ)習(xí)班的李老師。
李老師對我們很好，她教數(shù)學(xué)，是我最喜歡的科目。李老師作業(yè)布置得少，是我們班最受歡迎的老師。她非常幽默，有兩次逗笑了我們?nèi)唷?/p>
第一次是我們班的陳子昂走神了，李老師走到他的旁邊，然后輕輕的拍一下他的肩膀說：“陳老弟，想啥呢？是想今晚吃啥？還是想明天早上吃啥？”頓時(shí)，我們班哄堂大笑，有人笑得肚子疼，有人都笑哭了，“陳老弟”也慢慢地臉紅了起來。
第二次我就變成主角了�！靶√觳拧币簿褪俏�，把一道簡單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，李老師說：“小天才，怎么馬虎了?是想低調(diào)才做錯(cuò)的嗎?”這次雖然沒有比上次笑得開心，可聲音卻多了一個(gè)人的聲音，原來李老師把自己給逗樂了，我看著看著，也忍不住笑了起來，就開懷大笑。
自從陳子昂和我被李老師教育了之后，同樣的錯(cuò)誤，就再也沒有做過。當(dāng)然有人也被李老師教育過，都把錯(cuò)誤給改了，李老師沒有生氣過，是因?yàn)槲覀兌己苈犜�，沒有讓李老師操心過。
這就是幽默的李老師，一個(gè)好老師，能讓學(xué)生們聽話的好老師，李老師是我遇到過最好的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文 26
在班級里她被稱為“風(fēng)趣大王”，她呀，有著一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點(diǎn)黑，我猜你會以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒有那么黑。一個(gè)梳的不高也不低的`小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的老師——劉老師。
我記得有一次老師給我們講課文，講著講著老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說：“這個(gè)句子有點(diǎn)像春晚上沈騰演的一個(gè)小品，就是去領(lǐng)導(dǎo)家問領(lǐng)導(dǎo)在干什么的那兒，洗澡和洗棗�！蔽覀兟犃撕舐�(lián)想到了當(dāng)時(shí)的電視畫面，都哈哈的笑了起來，老師也笑了。
還有一次，一位同學(xué)摔倒了，她急忙跑上前去問情況，聽其他同學(xué)說是因?yàn)樵谂艿臅r(shí)候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話，老師說：“從前有一對父子，一天爸爸對兒子說，我去散步你在家等我�？蛇^了一個(gè)晚上他也沒有回來，第二天上午，爸爸回來了，兒子問爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒有回來。爸爸說，我看外面衛(wèi)生間的燈壞了，我修了一個(gè)晚上也沒修好，結(jié)果我就在衛(wèi)生間里睡著了�！甭犃死蠋煹男υ�，逗的我們哈哈哈大笑，受傷的同學(xué)也笑了，忘記了疼痛。
我們班風(fēng)趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？
風(fēng)趣幽默的老師作文 27
我的英語老師是苗老師，她帶著一副烏金邊的眼鏡，苗老師外表嚴(yán)肅內(nèi)心幽默。
苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她滿面春光的臉上露出嚴(yán)肅的表情，但他的眼睛卻暴露了她內(nèi)心的幽默。她還有一個(gè)高高的鼻梁和長長的秀發(fā)。
苗老師上課的時(shí)候有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)也會好笑。比如有一次，她大步流星的走入教室，上課鈴已經(jīng)打響了，可是全班還在說話，她用嚴(yán)厲的眼神掃了全班一眼，全班馬上鴉雀無聲，落一根針都能聽見，完了完了一定有不好的.事情發(fā)生了，我的心像一只小兔子一般跳過不停。果然如我預(yù)料的一樣，全班的英語成績考的非常不好，正在老師怒氣沖沖講卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)正巧在和他同桌說話，正好傳到了老師的耳朵里，只聽“啪”的一聲，老師把一摞子卷子拍在了桌子上，那聲音好像手榴彈炸了一樣，全班再次陷入安靜的狀態(tài)。
苗老師有時(shí)也很好笑。有一次她教我們寫單詞，寫字母“a”的時(shí)候有帶一個(gè)尾巴，不能把它丟了。苗老師繼續(xù)說：“所以，誰要把“a”的尾巴丟了，我就把它丟掉的尾巴移植到誰的身上�！比嗪逄么笮�，老師講的真是太有趣了。
這就是我的英語老師，雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但我不會在意，我喜歡我的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文 28
這個(gè)人，帥帥的，瘦瘦的，高高的鼻梁上戴著一個(gè)度數(shù)很高的眼鏡。你們猜，他是誰？沒錯(cuò)，他就是我們奧數(shù)班的`王老師。我之所以這么稱他，是因?yàn)橐淮握n堂上的小笑話。下面，就請我輕輕的講給你聽。
記得那一次上課，老師正在聚精會神的給我們講著課。突然，有一個(gè)同學(xué)做起了小動作，老師講的太入神了，沒有發(fā)現(xiàn)。那個(gè)同學(xué)見老師沒啥反應(yīng)，就繼續(xù)搞他的小動作。突然，王老師大喊一聲：“劉小澤，站起來！”那同學(xué)先是一愣，然后才慢慢的站起來。“怎么回事？在那兒干嘛呢！”王老師嚴(yán)厲的說。“我……沒什么……”那同學(xué)支支吾吾的說�！斑@次就先饒了你，要是有下次的話，下不為例！哼！先做下去吧！”可能是老師分心了吧！做吧26.4乘以3.6寫成了29.4乘以3.6，教室里頓時(shí)笑作一團(tuán)�！霸趺蠢�？”王老師不解的問。經(jīng)過再三檢查，王老師才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤。這時(shí)，王老師竟像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的說：“人家不就寫錯(cuò)了嗎！誰不會出錯(cuò)，還笑的那么開心！討厭！”說完，就把錯(cuò)誤的擦掉，把正確的寫上。
這就是我那“幽默”老師，他給我們的課堂添加了許多的樂趣！
風(fēng)趣幽默的老師作文 29
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學(xué)的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩的.意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們在聊天，有的在談?wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
【風(fēng)趣幽默的老師作文】相關(guān)文章：
幽默風(fēng)趣的老師作文12-12
幽默風(fēng)趣的老師的作文01-28
風(fēng)趣幽默的老師作文10-04
幽默風(fēng)趣的老師的作文四篇05-15
幽默風(fēng)趣文案11-19