有關(guān)心事作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的心事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心事作文 篇1
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
媽媽對(duì)于我們是再熟悉不過(guò)的人了，而我的心事便是來(lái)自于媽媽的嚴(yán)厲。
“叮叮�！遍T鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我趕緊去開(kāi)門�！皨寢專阗I了什么菜呀！”我笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽卻很嚴(yán)厲地問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了！”我開(kāi)心地回答，本以為媽媽會(huì)夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒(méi)？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去�！北緛�(lái)好好的心情全被媽媽給攪壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我便做完了四頁(yè)資料，以前一天可是只要做兩頁(yè)的，而媽媽卻并沒(méi)有因此放過(guò)我：“站在這沒(méi)事做就去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，下午還要去培訓(xùn)，你的聽(tīng)寫(xiě)不要又過(guò)不了關(guān)�！�
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個(gè)單詞沒(méi)教過(guò)的單詞才沒(méi)過(guò)關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽(tīng)寫(xiě)最高分了，況且又不是我一個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，是全班都不過(guò)關(guān)好吧！我拿媽媽沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，又過(guò)了一會(huì)兒，我的單詞聽(tīng)寫(xiě)可以打100分了，便又去找媽媽，說(shuō)：“媽媽，聽(tīng)說(shuō)明天廣場(chǎng)搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫(xiě)的任務(wù)寫(xiě)完啦�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)同意，可誰(shuí)知媽媽還是一副兇兇的樣子，說(shuō)：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫(xiě)三張?jiān)嚲恚衔缦挛绾屯砩细饕粡�，晚上你做快點(diǎn)，九點(diǎn)之后必須睡著，后天還要讀書(shū)！”“��！”“啊什么��？現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書(shū)，不是玩�！眿寢屆看味加眠@句話搪塞我�！芭�！”我失望地走進(jìn)房間，關(guān)上門，躲在被窩里大哭起來(lái)。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過(guò)我的感受嗎？”
媽媽的愛(ài)成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？
心事作文 篇2
因?yàn)榻裉焓谴髵叱�，所以今天下午不光是我自己掃地。是我們�(nèi)Ｃ恳粋�(gè)學(xué)生都要掃地，我們班的掃帚都用濫了，我們每一個(gè)班都發(fā)了四把掃帚，都是很大很大的。我們所有的同學(xué)都很高興。放學(xué)后作業(yè)很少，因?yàn)闆](méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。
放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的旁邊的小河上面壘起了一座小橋，小橋很小，中間是用鋼絲和水泥制成的，但左右兩邊是用燒完的炭組成的，中間的水泥外面還露著很粗的鋼絲，小橋雖是簡(jiǎn)陋但它卻方便了我們好多學(xué)生的走路，同學(xué)們都很喜歡。橋下面有潺潺的流水聲，流水常年的流動(dòng)的地方有水草�？瓷先ズ孟袼念伾兙G了一樣，我不知道水草是為什么長(zhǎng)上去的。但是我知道我以后會(huì)學(xué)會(huì)的。
評(píng)語(yǔ)：小作者在自己的一次生活中發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了心靈，進(jìn)而寫(xiě)出了自己心中的一段告白，進(jìn)行激勵(lì)自己，鞭策自己，能寫(xiě)下這樣的日記，小作者一定是一個(gè)有獨(dú)立思考能力孩子。
心事作文 篇3
你知書(shū)識(shí)禮
你是我的知己
所以有心事
我才敢對(duì)你開(kāi)口
讓隱臧得很深很久的心事
向你傾訴
心事這東西
誰(shuí)都有
我們這些被叫做學(xué)生的人
同樣也有
只是誰(shuí)的心事
都不肯寫(xiě)在臉上
我們的心事
更是嚴(yán)嚴(yán)密密地保守
這些人只不過(guò)是學(xué)生
這是社會(huì)上一些勢(shì)利小人
不分青紅皂白的腔調(diào)
學(xué)生就是要好好讀書(shū)
學(xué)生應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)憂
學(xué)生哪來(lái)那么多心事
做學(xué)生不好好讀書(shū)
談什么屁心事
哎呀呀
有什么值得如此傷感
動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚鬧別扭
說(shuō)什么心情欠佳
有心事就是不行甚至骯臟
有心事就是
為不思進(jìn)取
不求上進(jìn)找借口
我們只有把心事臧起來(lái)
就像碧波蕩漾的湖水
藏起它小小的沙洲
藏起它水下的藕
我們只好很乖地
做出從來(lái)沒(méi)有心事的樣子
……
心事作文 篇4
女兒的心事女兒聰明可愛(ài)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通。雖然女兒已九歲，在我的眼里，她好象還是在我懷里抱著的小嬰兒。不知不覺(jué)中女兒在成長(zhǎng)，她開(kāi)始有了一些自己的想法，對(duì)事情也有了自己的看法，當(dāng)我們母女意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，她已開(kāi)始會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。女兒不時(shí)跟我聊起心事，讓我意識(shí)到女兒已長(zhǎng)大！在女兒的成長(zhǎng)中，我也在探索著如何面對(duì)女兒的心事。小女孩心思細(xì)膩，對(duì)事情的觀察也很細(xì)。有一天，女兒跟我聊天時(shí)說(shuō)，她特別不喜歡班上一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)樗貏e喜歡打小報(bào)告，有的沒(méi)的都向老師告狀，害其它同學(xué)被罰。我無(wú)法告訴女兒，這個(gè)世界其實(shí)并不全是美好和善良，但我能告訴女兒，隨著你慢慢長(zhǎng)大，你要知道哪些事情是你該做的，哪些人是你應(yīng)該尊敬。雖然女兒聽(tīng)了似懂非懂，但我想長(zhǎng)大后她會(huì)明白。每當(dāng)我和女兒獨(dú)處時(shí)，我都會(huì)象朋友一樣跟女兒聊天，想多了解一些她的想法。一次在和女兒散步時(shí)，女兒跟我說(shuō)，她一直很恨班上一個(gè)小女孩，從一年級(jí)開(kāi)始。我很驚訝她用了“恨”這個(gè)字眼，還驚訝于事情發(fā)生在一年前。在跟女兒進(jìn)一步的溝通中，我了解到事情的原委：剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次班主任在跟同學(xué)們玩時(shí)，女兒站在班主任身后，因?yàn)榕畠汉芟矚g班主任老師，她想伸手去摸一下老師的頭發(fā)以表示喜歡，結(jié)果在還沒(méi)碰到前，那個(gè)小女孩告訴老師，說(shuō)女兒在老師身后做鬼臉，然后老師訓(xùn)了女兒。我沒(méi)想到這件事對(duì)女兒的刺激這么大，一年半后她還記在心里，我告訴女兒，這是個(gè)誤會(huì)，跟老師解釋一下，老師會(huì)理解的。而且那個(gè)小女孩也許不知道你想去摸一下老師的頭發(fā)�？墒桥畠喝詧�(jiān)持不肯原諒小女孩，還是用“恨”來(lái)形容她們的關(guān)系。我絞盡腦汁地想著一些相關(guān)的道理，想讓女兒解開(kāi)心結(jié)，我告訴女兒你用一顆真誠(chéng)的心去待人，對(duì)方會(huì)用一顆同樣真誠(chéng)的心對(duì)你的，后來(lái)，我還請(qǐng)班主任老師跟女兒談?wù)�，想解鈴還需系鈴人呀！我希望通過(guò)這件事后，女兒在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)用寬容的心去面對(duì)朋友。說(shuō)起女兒的心事，有很多很多。在跟女兒談心事的時(shí)候，我會(huì)更加了解女兒的成長(zhǎng)過(guò)程。我希望父母能成為孩子一輩子的好朋友，當(dāng)孩子有心事時(shí)，會(huì)想起跟父母這個(gè)好朋友來(lái)分享她的喜怒哀樂(lè)。愿所有孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
心事作文 篇5
“唉，寒假過(guò)得真快！這么快就又要開(kāi)學(xué)了�！甭�(tīng)到這聲嘆息，你可能會(huì)不解：“不就是開(kāi)學(xué)嗎，有什么好抱怨的？難道重新見(jiàn)到老師、同學(xué)不好嗎？”一聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我就知道你不是個(gè)學(xué)生或正常的學(xué)生，下面就讓我給你講一下學(xué)生的心事和辛苦吧！ 首先，作為一個(gè)學(xué)生至關(guān)重要的就是成績(jī)要好，雖然人們常說(shuō)品德才是首位，可是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，認(rèn)的似乎只是成績(jī)和文憑。在這種情況下，學(xué)生們只好無(wú)奈地埋頭苦讀，拼命地考試了。考試過(guò)后，成績(jī)好的自然是滿面春風(fēng)，洋洋自得；而不太理想的則是無(wú)精打采、垂頭喪氣。如果你名列前矛，看上去是意氣風(fēng)發(fā)，好不高興，但慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的人都在拚命追趕你，壓力驟增，而且當(dāng)你連續(xù)名列前茅時(shí)，壓力就會(huì)更大，仿佛背著一座大山，隨時(shí)都會(huì)倒下。倘若你成績(jī)不理想，看看那些考得好的同學(xué)，背后背著父母的期望，老師威嚴(yán)的目光也在看著你，壓力一點(diǎn)也不比第一的同學(xué)少。
人們都說(shuō)“可憐天下父母心”，但又有誰(shuí)可憐我-----一個(gè)學(xué)生的心？天還沒(méi)大亮，我和同學(xué)們就帶著睡意踏上“征途”；晚上，拖著疲憊的身子來(lái)到課室晚修依然是我和可憐的同學(xué)們。甚至連鄰居家小學(xué)二年級(jí)的孩子都在抱怨：“早上去學(xué)校，天沒(méi)亮；晚上回家，天還是不亮。”連小學(xué)生都這樣了，像我這樣的初中生的辛苦與心事重重更是可見(jiàn)一斑-----起早摸黑是天經(jīng)地義，眼鏡鏡片越來(lái)越厚，每天還要為自己的成績(jī)擔(dān)驚受怕一番。哎。 心事重重，辛苦勞累，像這樣的詞用來(lái)形容我是再合適不過(guò)了。不過(guò)吃得苦中苦，方為人上人，為了日后的生活，再苦也努力學(xué)習(xí)！
心事作文 篇6
我無(wú)法考證自己從何時(shí)開(kāi)始記事，當(dāng)我聽(tīng)到小路旁落葉們?cè)陲L(fēng)中疊加時(shí)，發(fā)出絲絲瀝瀝的聲音，就自然會(huì)想起一些往事，我像生長(zhǎng)在時(shí)間延長(zhǎng)線上的一片葉子，周旋于過(guò)去和現(xiàn)實(shí)之間，游離在鄉(xiāng)間的'原始味道和城市喧鬧之間，我懷念梧桐樹(shù)上的鐘聲，那是清淡得再也無(wú)法清淡的飯菜開(kāi)飯的鐘聲，當(dāng)鐘聲撞擊耳廓的那一刻，我還是抑制不饑餓的沖動(dòng)。原始的沖動(dòng)遇到了原始的味道，有點(diǎn)很野的況味，也許這野性與理智無(wú)關(guān)，在肚子因?yàn)槿狈κ澄锒宋私械臅r(shí)候，我理智的構(gòu)架變得十分脆弱。
也許我是幸運(yùn)的，那些饑腸轆轆的年代里雖然沒(méi)有豐足的食物，但是有了這樣一段經(jīng)歷，使我懂得了饑渴對(duì)一個(gè)人是怎樣的難以忍受，以此當(dāng)面對(duì)現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活時(shí)，我會(huì)有更多的幸福感。
也許我從小就是幸福的，那個(gè)物質(zhì)生活相對(duì)匱乏的年代，餐桌上雖然沒(méi)有豐盛的佳肴，卻有毫無(wú)污染的青稞和瓜果。用餐時(shí)大家絲毫沒(méi)有對(duì)食物的戒備心，那些蔬菜大多是剛剛從自家的菜園里摘下來(lái)的，自己家的菜園用的都是農(nóng)家肥，澆灌著雪山上的溶水，可以說(shuō)蔬菜是沒(méi)有污染的。
我時(shí)�；叵肫饍簳r(shí)的玩伴，想起他們時(shí)，我的心頭會(huì)泛起淡淡的暖意，是他們陪我渡過(guò)了快樂(lè)的童年。在時(shí)間面前我是一個(gè)無(wú)休止的追憶者，我像一個(gè)尋標(biāo)的人，很情愿沿著原路返回，去感念那段兒時(shí)時(shí)光的溫度，還原遺失在記憶深處的童趣中特有色彩。隨著我回探的深入，我發(fā)現(xiàn)有些記憶中的色彩已經(jīng)如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩入東海，永遠(yuǎn)也不會(huì)再沿著原來(lái)的路線復(fù)返，生活的多彩讓我懷念，但愿這樣的多彩如同時(shí)間的嘀嗒聲，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
本來(lái)鮮活的記憶隨著時(shí)間的疊加而布滿蒼傷感，我開(kāi)始懷疑自己是不是太主觀了，也許那些往事并不介意它們自己如何老去，如何被人們忘記，這種消極的推斷不過(guò)是我的自作多情而已�？墒怯幸稽c(diǎn)卻是千真萬(wàn)確的，隨著時(shí)間的流逝，有些原來(lái)炙熱的鄉(xiāng)情，好像一夜之間就被現(xiàn)實(shí)的倉(cāng)促感冷卻了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，它來(lái)不及扶起昨天走散的鄉(xiāng)情。
我不得不承認(rèn)還有些記憶中的色彩，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消退，相反它們會(huì)隨著時(shí)間的節(jié)奏變得越發(fā)豐富多彩，看不出它們有什么陳舊感，也覺(jué)察不到它們有任何消退痕跡。它們就像是深埋在村莊泥土中的磚塊，不管村莊如何變遷，那些磚塊已經(jīng)深深扎在鄉(xiāng)土之中�；蛟S那些貌似磚塊的記憶，在我腦海中住著，本來(lái)就不是用來(lái)蓋房子的，是我不經(jīng)意間丟在腦海中某個(gè)不起眼的角落。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)我重新打開(kāi)記憶之門的時(shí)候，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，飽飽圓圓的討人喜愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)自己的腦海已經(jīng)容納不下它們，它們依舊是樸實(shí)得有點(diǎn)點(diǎn)讓我同情，不過(guò)我還是喜歡它們這樣一副憨態(tài)可掬的傻樣。當(dāng)我若干年之后來(lái)到昔日的村莊，在一片空地上不經(jīng)意用腳踢出了一塊磚來(lái)，它還是那副原來(lái)的模樣。
一塊磚從故土的泥土中被我翻出來(lái)，我一下子就從幾十年的漂泊中回到了原始起點(diǎn)，我慶幸自己做到了時(shí)間做不到的事情。我的心思也隨著我的親歷踏入到兒時(shí)的回憶中，重燃那時(shí)天真的激情，想把那份天真帶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
當(dāng)我又一次在健身房見(jiàn)到小時(shí)候的玩伴小健的時(shí)候，他幾近臃腫的身體已經(jīng)讓整個(gè)人走形了，讓我差一點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，我們談起那次和曉月姐一起探洞的經(jīng)歷，相互間泯然一笑。談起我們一直深愛(ài)著的李平姐，我們卻滿眼噙著淚，沉默不語(yǔ)。
我從遙遠(yuǎn)記憶中帶回來(lái)的味道竟然和現(xiàn)實(shí)中的味道不太一樣，時(shí)過(guò)境遷，不知道是不是在我從記憶深處返回來(lái)的路上，與那些飽含鄉(xiāng)情的原始味道走散了。在我往回走得時(shí)候，我的心思越來(lái)越沉重，我發(fā)現(xiàn)自己的味覺(jué)似乎越來(lái)越干癟，越來(lái)越品味不出如今生活中的情趣了，我甚至還想折返回到過(guò)去，不愿意再回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
如今村莊中的原滋原味漸漸離我遠(yuǎn)去，那顆食堂前面的梧桐樹(shù)已經(jīng)隨落葉變?yōu)榱四嗤�，它們最后是以這樣平凡的方式相聚在一起�？墒悄情_(kāi)飯的鐘聲卻不肯走遠(yuǎn)，它依舊潛伏在我的心里。
時(shí)間和空間都有延展性，葉子把時(shí)間和空間作為自己的附屬品，在四季中找到平衡二者的支點(diǎn)，以不同的顏色和生命形態(tài)闡述時(shí)空的理念。時(shí)間和空間也是用相同的方式進(jìn)入到我的意識(shí)中，它們相濡以沫，相互滲透和參照著，編織出許多感人的場(chǎng)景，讓我觸景生情。當(dāng)一個(gè)久違的場(chǎng)景再現(xiàn)時(shí)，我會(huì)悄悄潛入到過(guò)去的時(shí)光里去重溫一段歷史。
心事作文 篇7
讓人害怕的事是個(gè)惡魔，如果你不說(shuō)出來(lái)或試著克服它，那么它就會(huì)一直纏繞著你;讓人開(kāi)心的事是個(gè)天使，如果你不和大家一起分享那開(kāi)心的事也會(huì)變得不開(kāi)心;讓人生氣的事情是個(gè)氣球，如果不讓它飛走那你就會(huì)更加生氣……而我的心里面有一件讓我感到委屈的事……
那是一個(gè)夏天的晚上，太陽(yáng)公公早就下了班，回家睡覺(jué)了。月亮姐姐出來(lái)了，高高地掛在天空中。皎潔的月光照在了我家門前的空地上。我和爸爸、妹妹在房間里看電視�？粗粗�，妹妹就說(shuō)她要去上廁所�？擅妹靡粋�(gè)不小心從床邊摔了下去，一陣哭聲傳來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”哭聲越來(lái)越響：“啊啊啊啊啊啊啊……”妹妹的眼淚如斷掉的珍珠一樣不停的往下流，而且“珍珠”越流越大。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)看，我當(dāng)時(shí)正好在床邊，就被誤認(rèn)為是我把妹妹推下了床，就來(lái)指責(zé)我說(shuō)“她是你妹妹，你居然推她，使她摔倒。你知不知道你妹妹是不能摔的……”那時(shí)我就覺(jué)得很委屈，有種想哭的感覺(jué)。我鼻子一酸，跑到了我自己的房間里，很用力地關(guān)上了門。坐在床上，小聲地抽泣著。我想了很多好玩的事可還是沒(méi)有用，我心中的那份委屈實(shí)在去除不掉。
這就是讓我委屈的心事。
有一件事，一直藏在我的心底，我不敢說(shuō)出來(lái)，可是憋在心里真的很難受，所以現(xiàn)在我要把這件事說(shuō)出來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候我科學(xué)一直不好，而且，考試考得很爛。有一次單元考，我想考的好一點(diǎn)兒，所以我很認(rèn)真的把這個(gè)單元復(fù)習(xí)了一遍。第二天，要考試了，我懷著緊張的氣氛坐在了位置上，我很努力的寫(xiě)著答案，遇到我不會(huì)的就放在那兒，遇到我會(huì)的就開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)下來(lái)，就這樣一節(jié)課過(guò)去了。下課了，我問(wèn)了我們班的科學(xué)天才，她說(shuō)判斷題第一個(gè)是對(duì)的，而我打錯(cuò)了。糟了，我都是靠著這個(gè)有信心做下面的題的，這個(gè)錯(cuò)了，有些就都錯(cuò)了，哎，怎么辦呢?
第二天，要發(fā)科學(xué)試卷了，我好緊張，因?yàn)槲抑牢乙欢ǹ嫉暮軤�。因此，我都不敢聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)。老師報(bào)到我了：薛瑤瑤76分。啊，這也太爛了吧!我傷心的收下了試卷�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我考了幾分，我淡定的回答：“90分!”就這樣，媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽，其實(shí)我不想騙你，可是如果告訴你我考了76分的話，你一定會(huì)狠狠的批評(píng)我的。
媽媽對(duì)不起，以后我不會(huì)再騙你了，請(qǐng)你原諒我這次的過(guò)錯(cuò)!
心事作文 篇8
“好了，好了！不要爭(zhēng)論了！”右耳殼連忙勸道。我不得不嚴(yán)厲地盯著所謂的體育委員，他輕蔑地看了我一眼……“事情就是這樣開(kāi)始的，這是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天。早上，我的好朋友右耳灣將參加跳高比賽。我很擔(dān)心她。我對(duì)她說(shuō):“讓我們邀請(qǐng)顧悅，她是我們班最后一名跳高運(yùn)動(dòng)員，離我們很遠(yuǎn)！讓他教你試試？”
但在他的右耳貝拒絕了，擔(dān)心會(huì)給他帶來(lái)麻煩。結(jié)果，我只好乖乖地去四處看看。不久，離比賽還有一段時(shí)間，我在右耳殼旁邊又看到了兩個(gè)人影。我以為是顧悅來(lái)教跳遠(yuǎn)的，所以我興奮地跑去聽(tīng)老師的秘密。然而，當(dāng)我走近他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不是顧悅在遠(yuǎn)處，而是我們班的兩位體委委員和——周的何白。我生氣地說(shuō):“你好！為什么顧岳沒(méi)有走這么遠(yuǎn)？你能教什么？”我現(xiàn)在不選詞。
“我至少是跳高的第四名。昨天你在400米組中的位置是什么？”幾個(gè)星期后，他反駁道，我有些后悔，站了起來(lái)。“哦，你最后是怎么結(jié)束的？”我正在談?wù)撍�。之后，我們吵架了。你不讓我，我也不讓你，右耳殼停止了�?/p>
我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔。首先，我浪費(fèi)了練習(xí)右耳彈殼的時(shí)間，其次，我對(duì)周末打了何柏感到內(nèi)疚。但是我怎么能說(shuō)任何關(guān)于臉的事呢？之后，他回到老地方觀看跳高比賽。當(dāng)我的眼睛回到右耳殼時(shí)，兩位體育委員已經(jīng)不在了。哼！你知道你不能教書(shū)！我心里也有點(diǎn)責(zé)怪他們，只是因?yàn)槲也唤虅e人幾句話，實(shí)在不負(fù)責(zé)任！
第一個(gè)高度超過(guò)右耳殼，但高度上升，1。2米，這是增加我身高的動(dòng)力！我不禁看了看右耳殼。突然，我看到顧悅在她身邊教她，第二天他就和她在一起了。我的心臟下降了。剛才他們是不是把顧岳叫走了？我誤解他們了嗎？我覺(jué)得自己像一個(gè)小人，“把一個(gè)小人的心當(dāng)成一個(gè)紳士的肚子。”因?yàn)槲业哪�，我沒(méi)有說(shuō)話。
我看見(jiàn)右耳殼躍起，兩條腿掠過(guò)桿子。在所有的驚訝和爭(zhēng)論中，我不慌不忙地走開(kāi)了。我很開(kāi)心！然而，我在班上又得罪了兩個(gè)人。我真想把我的臉扔在地上，把它碾碎。我真的不尊重人。唉！勇氣，你去哪里了？
我充滿了擔(dān)憂，不僅想著道歉，還想著明天跑1500米。當(dāng)我冒犯了體育委員時(shí)，誰(shuí)來(lái)教我如何跑步？我很懊惱。在同學(xué)中走來(lái)走去，怎么辦，怎么辦！我和何白看了看星期幾。如果我道歉而他們不原諒我呢？畢竟，我當(dāng)時(shí)說(shuō)得有點(diǎn)太多了。在我下次發(fā)言之前，我必須多想想。
突然，一個(gè)詞在我耳邊響起:“你明天要跑1500米。調(diào)整你的思維，努力到達(dá)終點(diǎn)�！蔽铱戳丝�，今天是星期幾？當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)。他能夠原諒和關(guān)心我。我回答，“是的，謝謝你！”
我心中所有令人心痛的東西都在這關(guān)切的聲音中破碎了。
心事作文 篇9
爸爸媽媽小時(shí)候因?yàn)榧彝l件限制都沒(méi)有讀多少書(shū)，因此他們把希望寄托在我們姐妹的身上，在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，而在學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格。
姐姐在上海上大學(xué)，高考前，她的成績(jī)一直很好的，爸爸媽媽都希望她能上一所重點(diǎn)大學(xué)，但是姐姐并沒(méi)有考好。他們把這種熱切的期望轉(zhuǎn)移到我身上。我想以我現(xiàn)在的狀態(tài)看，也許也無(wú)法幫助他們圓夢(mèng)。姐姐勤奮、認(rèn)真、愛(ài)讀書(shū)，而我恰恰相反，我懶惰、馬虎、并不把讀書(shū)當(dāng)成唯一的樂(lè)趣。父母的期望讓我感到前所未有的壓力。他們?nèi)粘龆魅章涠�，圖的又是什么呢？
回首小學(xué)時(shí)光，我很貪玩，根本不知愁滋味，也許是學(xué)習(xí)內(nèi)容不太難的緣故，我的成績(jī)也不差，時(shí)光匆匆的溜走了。看電視，時(shí)間偷偷從眼前晃過(guò)；與同學(xué)戲耍，時(shí)間從充滿野性的笑聲里滑過(guò)；賴床時(shí)，時(shí)間從夢(mèng)里跨越……
進(jìn)入中學(xué)，在如林的學(xué)習(xí)高手里，我感覺(jué)自己的渺小，我學(xué)會(huì)了思索，知道了形勢(shì)的嚴(yán)峻。文筆優(yōu)美的張娟、才思敏捷的張書(shū)峰、一絲不茍的龔云飛、英語(yǔ)很棒的楊澤源……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)成為我競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勁對(duì)手和學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)歷了一次次考試失敗，我感到沮喪，我知道生活不相信太多的“如果”。老師告誡我們與其唉聲嘆氣，不如多找解決問(wèn)題的辦法，正視現(xiàn)實(shí)才能改變現(xiàn)實(shí)。
父母的期望沒(méi)有改變，但是，他們不再給我施加任何的壓力，不再給我講一大堆的道理，但是我知道隨著時(shí)間的流逝，我也一天天接近中考和高考，他們所盼望的結(jié)果也一天天的臨近。上學(xué)期我的名次不理想，這種壓力成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這半年來(lái)，我?guī)е蛔尭改競(jìng)�、不叫老師失望、不讓同學(xué)小瞧我的念頭，逼迫自己早起晚睡，提前預(yù)習(xí)、及時(shí)鞏固，舉一反三。
工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了提高，但是還不如意，因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)前三名的目標(biāo)。這使我多少有些失落。
馬上要進(jìn)入初二了，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我不再膽怯。父母的期望的確給了我太多的壓力，想想他們也都是為了讓我有一個(gè)好的前途，我不再抱怨。我也不再一味的自責(zé)，不是我沒(méi)有努力而是我的對(duì)手太強(qiáng)大。我只想腳踏實(shí)地的奮進(jìn)。爸爸媽媽，我講用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)。
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