【精品】與愛同行作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的與愛同行作文9篇,希望能夠幫助到大家。
與愛同行作文 篇1
在我們的校園就有許許多多的“小雷鋒”,都在幫助美化我們的校園,如是不信的話,你看,他們伸出了勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的瓜果紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)檢的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上、辦公室里的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品,變廢為寶;他們伸出了靈巧的雙手,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地修理著損壞的公物。
有一次我在《與愛同行》上看到了《一把斷尺》,書中老師說(shuō)明天考試不要忘記帶尺,如果不帶的話,連線連得歪歪扭扭,老師看不清楚就會(huì)被扣分,沒想到“我”真的忘帶了,我的好朋友ANN對(duì)我得意地說(shuō)她買了一把新尺。于是“我”告訴她“我”忘帶尺子了,ANN盯著尺子好像是在猶豫,過(guò)了片刻她忽然說(shuō)那好辦,同時(shí)“啪”地把尺子掰成兩段,遞給“我”有小熊的一半!拔摇睆乃难壑锌闯隽怂浅模拔摇币恢卑参克芫貌⑾蛩狼。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了!拔摇敝两襁保留著這把斷尺,為了那只小熊,也為了那一份值得珍藏一生的友情。
在我們身邊總也發(fā)生過(guò)許多小事:有一次我上課開小差,老師批評(píng)了我,我傷心極了,我的好朋友心平氣和地安慰我,使我非常感動(dòng)。我默默地想:我不應(yīng)該上課開小差,因?yàn)殚_小差所以才會(huì)被老師批評(píng),下次我再也不敢了,一定好好學(xué)習(xí)。還有一次,我在回家的路上不小心摔了一跤,同班的好朋友看見了,飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我痛不痛,還幫我拍掉了身上的泥。我說(shuō):“不痛,有你這個(gè)好朋友我真高興。”她說(shuō):“看到朋友有困難就應(yīng)該主動(dòng)去幫助。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝她笑了笑,她也對(duì)我微笑,從此我們成了知心朋友,我們無(wú)話不說(shuō),彼此傾訴內(nèi)心的想法。
同學(xué)們,我們要從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。對(duì)待他人要像春天一樣溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣熾熱,對(duì)待困難要像秋天掃落葉一樣執(zhí)著,對(duì)待不文明行為要像冬天一樣冷酷。讓我們心懷感恩,與愛同行。
與愛同行作文 篇2
滔滔的歷史長(zhǎng)河,泱泱的中華大地——中國(guó),這個(gè)有著幾千年悠久歷史的國(guó)家,一代又一代的中國(guó)人傳承歷史,歷代的中國(guó)人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環(huán)中,建設(shè)著我們的國(guó)家,使這一文明古國(guó)禮儀之邦盛開著燦爛文明之花,使它高高矗立于世界面前。我們愛著我們的祖國(guó)!
然而,掀開祖國(guó)近代歷史,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),八國(guó)聯(lián)軍入侵圓明園……,恥辱的中國(guó)近代歷史,強(qiáng)盜們闖進(jìn)了中國(guó),掠走了珍貴的字畫等名貴物品,圓明園被燒,能拿走的用牲口搬,拿不走的用火來(lái)燒,領(lǐng)土被割,文物被掠奪……,這是多么令人痛心疾首和令人憤怒。∶鎸(duì)強(qiáng)盜們的入侵和掠奪,許多的愛國(guó)仁人志士,拋頭顱,灑熱血,奮起反擊抵御了外來(lái)侵奪,保住了國(guó)家,守護(hù)著家園。我由然想起了清朝的愛國(guó)志士梁?jiǎn)⒊容叺摹吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的名句,它是那么地催人奮進(jìn),激勵(lì)著我們,在先輩們的愛國(guó)精神和抵抗外強(qiáng)的斗志感召下,我們立志發(fā)奮讀好書,掌握本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)的更強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量!每當(dāng)我們回到學(xué)校,坐在課室捧起課本念書時(shí),聲聲激勵(lì)的話語(yǔ)入耳邊,強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力就藏在心中,克服學(xué)習(xí)困難的信心就大大地增強(qiáng)了。
悲慘的歷史已去!一張張悲壯的、可歌可泣的歷史畫面呈現(xiàn)我們的眼前!看,那些堅(jiān)守崗位的警察、士兵們,他們就是一棵棵風(fēng)刮不斜雪吹不倒的松樹!汶川的大地震,他們不畏艱險(xiǎn),搶救了不少人的生命!可自己卻疲憊不堪,跟時(shí)間賽跑,甚至犧牲了自己,卻救活了別人!在他們身上,我仿佛看見了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的身影,他們以愛國(guó)愛人民的熱情,奉獻(xiàn)著自己的力量和生命……
再看,近期的日本人的“購(gòu)釣魚島鬧劇”風(fēng)波,激起了我們?nèi)袊?guó)人的憤慨和再次點(diǎn)燃了中國(guó)人的愛國(guó)熱情!悲慘的和任人蹂躪的歷史已一去不復(fù)返了!同仇敵愾和激昂的中國(guó)人向全世界表達(dá)了愛國(guó)的強(qiáng)烈聲音!中國(guó)人抵抗外來(lái)入侵的熱浪一夜之間排山倒海,席卷了全國(guó)——中國(guó)的各個(gè)城市開始抵制日貨,許多國(guó)產(chǎn)商品在商場(chǎng)買得紅火!日本品牌汽車插上了中國(guó)國(guó)旗,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)心!校園里的學(xué)生們也不例外,升國(guó)旗奏唱國(guó)歌熱情更高漲了,網(wǎng)絡(luò)上“向祖國(guó)致敬”簽名活動(dòng)開展得如火如荼,“祖國(guó)在心中”手抄報(bào)(板報(bào))評(píng)比活動(dòng)隨處可見……我們銘記歷史,表達(dá)愛國(guó)的行動(dòng),一致抵抗日本的侵占領(lǐng)土行為,也為了國(guó)家做了一些力所能及的事情!
悲慘的近代歷史,我們奮起反擊;悲壯的愛國(guó)志士,激勵(lì)著一代代中國(guó)人奮勇向前;空前高漲的愛國(guó)熱情,蘊(yùn)藏著一顆顆巨大的中國(guó)心!我們銘記歷史,繁榮的國(guó)家,團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我們理性地愛國(guó),與愛同行吧!
與愛同行作文 篇3
把握著沒有方向的筆尖,我駕馭著青春的風(fēng)帆,迎風(fēng)而上,劈波斬浪,始終沒有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上,母愛與我同行。
不知從什么時(shí)候起,我在做作業(yè)時(shí),耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲,我就會(huì)放慢手中的筆速,眼角的余光悄悄移到門口的角落,果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒,而后,慢騰騰的離去,這種情況每天重復(fù)N次。
時(shí)間一久,我越來(lái)越覺得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí),那一陣輕微的腳步聲襲來(lái),刺激到我的大腦皮層,我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí),還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”,我在書桌上對(duì)著門口的方向放了一面鏡子,隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的某一天,我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書,突然,一陣腳步聲傳來(lái),熟悉而又輕柔,接著又消失了,我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰,我發(fā)現(xiàn),媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情,相反,是一絲微笑,不易察覺。我盯著作業(yè)**,再看鏡子,媽媽已經(jīng)不見了。
那么,媽媽不是對(duì)我有意見,而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái),也許媽媽忙碌了一天,看到我的努力,疲勞和煩惱煙消云散,也許,是媽媽對(duì)我寄予厚望,看到我的勤奮,倍感欣慰,也許……也許沒有太多的也許,更多的是媽媽對(duì)我的愛……
暖流從心中恣意溢出,握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的,腳步聲傳來(lái),我似乎不動(dòng)聲色,嘴角微微上揚(yáng)。
感謝有你,我的母親,能夠讓我與愛同行,在愛中成長(zhǎng)……
與愛同行作文 篇4
愛無(wú)處不在,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)更美好。
記得有一天早上,我去買餅吃,我來(lái)到店門口,等著買餅,在我前面有一位老奶奶,老奶奶用蒼老的聲音說(shuō):“給我稱一點(diǎn)餅。”說(shuō)完,把兩元錢放在桌子上,店主切了一大塊餅,將近兩元錢。遞給老奶奶,順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶?衫夏棠讨荒昧孙,沒拿錢,轉(zhuǎn)身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶,說(shuō):“拿著吧!闭f(shuō)著笑了笑。老奶奶無(wú)奈的把那一元錢撿起來(lái),走了。
一件平平常常的小事,就表達(dá)了店主對(duì)老人的愛心,那么《與愛同行》這本書里的故事就更能表達(dá)“孝心、愛心、善心、責(zé)任心”了。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛》這一篇,內(nèi)容大概是這樣的:開餐館的羅雪華撿到一個(gè)女嬰,但女嬰得了“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥”,從此,她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年,花光了家里的140萬(wàn)元錢,還欠下了十幾萬(wàn)債,新房子也賣了。不久,羅雪華懷孕了,但為了小陸陸,放棄了生育。XX年8月18日,小陸陸做了干細(xì)胞移植手術(shù),羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀!為了一個(gè)自己撿來(lái)的女嬰,而奔波了十余年,連自己的親骨肉都不要,而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命,用自己的行動(dòng)表達(dá)了母愛的偉大。母愛似海,遼闊無(wú)邊;母愛如水,潤(rùn)物無(wú)聲。母親的愛,是雨天遞過(guò)來(lái)的雨傘,是夾到飯碗里的菜,是受傷生病時(shí)心疼的淚花……
愛是偉大的,它能創(chuàng)造一切,發(fā)生奇跡!
與愛同行作文 篇5
心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石,那么不平凡,在你的世界折射出一道道不同的光。
以前,我總是歧視身邊的殘疾人,認(rèn)為他們是有缺陷的,但是自從看了第七屆的殘運(yùn)會(huì),我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽(yáng)光,追求夢(mèng)想的自由與渴望。
一次我在去中山公園玩時(shí),在門口有一位大叔,他衣衫襤褸,他沒有手臂,在他面前有好幾張宣紙,一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)的墨,因?yàn)樗麤]有手臂,只能用腳來(lái)寫字,只見他光著腳,用腳拿著毛筆,他的腳上都有繭子了,可見他練這個(gè)一定練了很久,也練的很辛苦。不僅這樣,他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞,也寫得筆翰如流,讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已,紛紛都掏出錢來(lái)放到他前面的小箱子,不一會(huì)小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的,但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全正常人,他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消,在他面前的小碗里只有幾塊錢,沒有人圍在他旁邊,大家都到殘疾人大叔那去看了,大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的,看到的卻是那樣的畫面,大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力而感動(dòng)了,大家都知道給正常人乞丐錢,還不如給殘疾人乞丐好。
我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn),不歧視他們,不排斥他們,從而使他們走出心中的陰影,回到“陽(yáng)光”下。我相信,只要世上有真愛,世上會(huì)變的更美好。社會(huì)的愛,對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盞指路明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂,是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂。
與愛同行作文 篇6
我叫韋東妹,是一名五年級(jí)學(xué)生。因?yàn)楦改笍膹V西省來(lái)賓市到霞山區(qū)百儒村打工,所以三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到湛江市第二十五小學(xué)百儒校區(qū)就讀。
離開山清水秀的家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)陌生的小山村,我覺得很害怕;離開疼愛我的奶奶,父母忙于工作,經(jīng)常讓我覺得孤單、缺少關(guān)愛;離開熟悉的老師、伙伴,加上語(yǔ)言不通,我漸漸變得離群、沉默。沒有朋友,我對(duì)學(xué)習(xí)也不太放在心上,每天只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事。雖然知道父母工作很忙,天天早出晚歸,但我在完成作業(yè)后,都是懶洋洋地躺在床上看電視,不幫家里干一點(diǎn)家務(wù)活。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化,為了激發(fā)我的活力,爸爸清晨拉著我去跑步,可我總是在跑一小段路后喊累、腳疼,要原地休息,等爸爸跑遠(yuǎn)后,就偷偷溜回家,我為陰謀得逞而暗暗高興。媽媽鼓勵(lì)我多看書,咬咬牙買回了很多書。我竟然趁媽媽上班后,在書上倒水,并撒上膠水,媽媽的心血基本毀了。從此,爸媽再也不給我買書了。我變得越來(lái)越懶惰,越來(lái)越任性,心的沙漠越來(lái)越荒蕪。
20xx年3月12日,團(tuán)市委的彭部長(zhǎng)帶著市直團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者來(lái)到我們百儒校區(qū)。他們很關(guān)心留守兒童,詳細(xì)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況,鼓勵(lì)留守兒童要自強(qiáng)自立,并給留守兒童送上精美的學(xué)習(xí)用品,并與他們一起組織有趣的活動(dòng),讓留守兒童感受到濃濃的愛。而這一切也深深觸動(dòng)了我心中的那根弦。我心中豁然一亮:雖然我是從外地來(lái)的,但大家沒有歧視我;雖然家中困難,但人窮不能志短;雖然我不是很聰明,但勤能補(bǔ)拙呀。我感受到來(lái)自了社會(huì)上的關(guān)愛,心的荒漠逐漸被愛的綠洲所代替,我決心做一個(gè)優(yōu)秀的人。
每天天剛亮,我主動(dòng)拉著爸爸迎著初升的太陽(yáng)一起跑步,路上灑下父女倆的歡聲笑語(yǔ);在學(xué)校,我專心聽講,積極思考問(wèn)題,認(rèn)真寫作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考試時(shí),憑著語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)93。5分、英語(yǔ)98分的高分榮獲校長(zhǎng)親手頒發(fā)的陳氏獎(jiǎng)學(xué)金;我每天都到學(xué)校的圖書室借書、看書,在書的海洋中翱翔,開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),在短短的半年中,竟然看了76本書,遇到喜愛的書還看了一遍又一遍……因?yàn)閻劭磿,我還競(jìng)選上了學(xué)校的兼職圖書管理員;我敞開心扉,有了很多的朋友,我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,在他們遇到困難時(shí)會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們,哪怕只是獻(xiàn)上一句安慰的話語(yǔ);我跟隨父母到單位工作兩天后,發(fā)現(xiàn)父母工作非常辛苦,于是我主動(dòng)承擔(dān)了很多家務(wù)活:掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服、喂雞,盡自己的努力幫助父母減輕負(fù)擔(dān),爸爸媽媽臉上的笑容越來(lái)越多了……收獲到來(lái)自方方面面的愛,我也學(xué)會(huì)了向大家付出我的愛,原來(lái)愛一直在與我同行。
牽手陽(yáng)光,讓我們感到的是溫暖!牽手心靈,讓我們感到的是關(guān)愛!伸出你的手,伸出我的手,讓我們與愛同行!
與愛同行作文 篇7
今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事,故事中的主人公用她的大愛為我上了生動(dòng)的一課,用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂章。半年前,我隨媽媽來(lái)到大連市醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院,去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說(shuō),這位姐姐叫曉雪,只有24周歲,正是鮮花綻放的年齡,卻由于剛剛確診的白血病過(guò)早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門,我的心就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開朗,樂觀,擁有無(wú)數(shù)瑰麗夢(mèng)想的曉雪!反復(fù)的化療使它的身體變得又青又腫,遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房?删驮陉P(guān)門的一剎那,曉雪的媽媽卻再也控制不住的.哽咽起來(lái)。她對(duì)我們說(shuō):“曉雪是個(gè)懂事的孩子,她清醒的時(shí)候總是對(duì)我笑。她不許我哭,她說(shuō)‘媽媽,我喜歡看你笑!墒,我的心里痛!我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身,我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命!睆目吹綍匝┑哪且惶扉_始,我的心情就無(wú)法恢復(fù)到以往的平靜。她那堅(jiān)定,自信,樂觀的微笑,總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我開始給她寫信,寫我的夢(mèng)想,我的生活,當(dāng)然還有我的煩惱。后來(lái),我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友,她因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落,而永遠(yuǎn)告別了光明。我跟曉雪說(shuō)了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì)提到她,問(wèn)及她的近況。就這樣大概過(guò)了半年,一天,媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō),曉雪去世了,并且給我?guī)?lái)了曉雪的最后一封信,其中的一段是這樣的:我希望在我離開的時(shí)候,能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛,就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望,卻由于種種客觀原因被延誤,那么對(duì)于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,更何況她就生活在我們身邊。
是啊,有一種愛是我們生命中難以承受之重,那就是大愛。是一種真正的設(shè)身處地,將心比心,推己及人的愛;是一種穿透了親情,友情,愛情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助,而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛的曉雪,你有這樣的愛,你有這樣的胸懷,你還怕什么?如果你認(rèn)為生命對(duì)于你太過(guò)殘酷,那它一定是準(zhǔn)備送給你更多更好的東西,那就是你的愛啊。你的愛將會(huì)透過(guò)你的雙眸在這世上傳遞,你的愛會(huì)片刻間溫暖這咧咧嚴(yán)冬,也會(huì)讓黑夜重綻光明。 贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈,我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛讓我們連在一起,是愛讓我們的生命之花綻放的如此絢爛!
與愛同行作文 篇8
童年是那么美麗而短暫,猶如一陣春風(fēng)吹過(guò),使你感到溫暖而舒適,可她卻在一瞬間消失了;童年猶如新鮮的綠葉,過(guò)不了多久,便會(huì)消逝。每個(gè)人的童年都是值得回憶的。
魯迅舊時(shí)的快樂
百草園永遠(yuǎn)是魯迅心中最快樂的地方,在作者的描寫下,連石井欄,皂莢樹這些都變的趣味無(wú)窮,這一切的制造者不是大自然而是魯迅豐富的想象力。不難想象魯迅擁有著對(duì)于世界的樂觀和童年美好的回憶,向往。也正是擁有這種愛,是他看世界是如此的美好。
原本枯燥的三位書屋,在魯迅的童年卻充滿了快樂,在先生睡著時(shí)用指頭打仗的小人,和孩子們的打鬧,無(wú)不讓它充滿了愛和趣味
魯迅幼時(shí)的人物
長(zhǎng)媽媽是魯迅家的長(zhǎng)工,也是魯迅的保姆,她是一個(gè)樸實(shí),憨厚的人。在幼時(shí)的魯迅對(duì)她又愛又恨,愛他是因?yàn)樗赖挠性S多讓魯迅充滿快樂。而恨她是因?yàn)樗人浪男“资。她肚子里除了故事還有無(wú)數(shù)的禮儀,這倒也令魯迅有些傷腦筋。
父親在書中的印象是一個(gè)體弱的人,魯迅卻對(duì)他充滿了慚愧,大概是在他剛快走時(shí)無(wú)休止的叫喊吧。
魯迅之所以會(huì)寫下這么多人物,也是因?yàn)轸斞冈谕陼r(shí)受到了他們的對(duì)自己的愛
魯迅童年中的愛
文中愛魯迅的不僅僅是父母,也是看起來(lái)有點(diǎn)小市民意味的長(zhǎng)媽媽,《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》中,讓這份愛透露的徹入心扉
伴隨著愛,魯迅和這些人慢慢的走過(guò)了他的童年。也正是因?yàn)閻,使魯迅的童年在他眼中是那么的美好和快樂。?dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)的看完這本書時(shí),我為之感動(dòng)的不僅僅是他語(yǔ)音的富有魅力,也是因?yàn)槲闹凶肿志渚渫嘎冻龅膼邸?/p>
感悟
當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)讀完這本書后,我被文中的愛感動(dòng)了,我們同樣享受著親人的愛,享受著朋友給我們帶來(lái)的愛和那份溫情,在愛的伴隨之下,哪怕前面的路充滿荊棘,也有斬開的力量;哪怕前面充滿黑暗也有愛為我們照亮,哪怕前面的暴風(fēng)裹雜著雨點(diǎn)向你撲來(lái),也有愛為你撐腰,為你擋雨。于愛同行,不僅僅是童年之中,也是人生中必須的伴侶。
與愛同行作文 篇9
暑假的一天,我急忙跑到市民中心和我的銓銓姐姐回合。路上看到了因?yàn)槔夏棠獭?/p>
那位老奶奶頭發(fā)白蒼蒼,穿著梅紅帶黑色的花紋衣服,還手里拿著拐丈。正要過(guò)馬路。我想:這位老奶奶為什么要拿拐丈呢?難道是腳不好?我跑上去看看,沒想到這位老人是盲人。我想:盲人更需要幫助,為什么沒人扶她呢?難道她沒兒女,是用社會(huì)現(xiàn)金生活的?我很迷惑!可是我顧不上許多了,我跑到她的旁邊,連忙挽起她的手,扶著她慢慢過(guò)馬路。
雖然我非常急。但是,看到眼睛不好的這位老奶奶,我想:就算有再重要的事,也要放在一邊,更別說(shuō)只是跟銓銓姐姐會(huì)和了,因?yàn)殂屻尳憬阏f(shuō):“只要我還沒到,就會(huì)一直等我!边^(guò)了馬路到了車站我又想:老奶奶眼睛看不見,如果車子聲音沒響清楚那老奶奶不是就要坐錯(cuò)車了?我想到這里我就問(wèn)老奶奶:“您坐幾路車,我?guī)湍憧纯窜囉袥]有來(lái)!崩夏棠陶f(shuō):“謝謝我眼睛不好……我坐108路車!”車來(lái)了,我把老奶奶扶上車最后老奶奶對(duì)我說(shuō):“實(shí)在太感謝你了!我走了啊!你真是一個(gè)好孩子。”老奶奶的話使我的心暖暖的。
我想:互相幫助就能使全球的人都生活在愛的世界中,和愛一起成長(zhǎng),伴隨生活!
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