秋天小學(xué)作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天小學(xué)作文1
落葉是秋天的標(biāo)志。
今年的秋天好像來(lái)的特別晚。天氣反常的暖和，樹(shù)上也見(jiàn)不到一片落葉，天空還是像夏天的天空一樣湛藍(lán)，我和朋友走到了樹(shù)下望著湛藍(lán)的天，碧綠的樹(shù)，我們的心田還是那樣的歡快，我們還沒(méi)有意似到秋天的來(lái)臨，還以為這時(shí)還是附滿(mǎn)活力的六月，我們的青春也隨著時(shí)間的流逝而過(guò)去，而我們是那樣的天真爛漫，天真無(wú)暇。
我們帶著我們理應(yīng)有的桃色眼睛去觀察世界，認(rèn)為這世界無(wú)限美好，我們的生活一切都如花似錦，韶華燦爛，一切都不會(huì)變，就像現(xiàn)在雖然是秋天的月份，但是是夏天的天氣一樣，在我們心中青春沒(méi)有流失，青春將會(huì)永遠(yuǎn)存在
我和朋友坐在地上看書(shū)，忽然有一片枯黃的葉片落在了我的書(shū)上，這一片枯黃的樹(shù)葉引起了我的遐想，讓我想起了幾個(gè)月前樹(shù)木是另一種摸樣，天空也不同于今天，就連空氣也不一樣，因?yàn)槟菚r(shí)是六月的芬芳，然而今天已經(jīng)是十月了這一點(diǎn)是無(wú)論如何也不能隱瞞的。
我和朋友談?wù)撈鹆饲啻�，她認(rèn)為：“青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。”我認(rèn)為青春正直六月，因?yàn)榱麓碇艘簧淖詈脷q月，代表著進(jìn)取。但是現(xiàn)在是十月，這讓我有一點(diǎn)憂(yōu)傷，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了青春的季節(jié)而來(lái)到了代表成熟的十月，朋友似乎看出了我的憂(yōu)傷，安慰道：“雖然我們錯(cuò)過(guò)了六月的青春，但還會(huì)有六月的到來(lái)我們還年輕還有許多個(gè)六月的到來(lái)，雖然時(shí)間會(huì)流失，但只要我們過(guò)好每一天，不要浪費(fèi)時(shí)間我們的青春就不會(huì)白白的流逝”聽(tīng)了她的話(huà)我豁然開(kāi)朗。
郎賈羅說(shuō)過(guò)：“生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當(dāng)我們告別人生的時(shí)候，在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印。”
秋天小學(xué)作文2
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，遺留給我們時(shí)，秋天，便也系在大雁的翅尖，倚在野菊花的幽香中而翩然來(lái)臨了，有關(guān)秋天的作文_作文。
粼粼秋水，是她那含情的秋波。悠悠遠(yuǎn)山，是她那淡淡的細(xì)眉�？~緲的月色，是她那朦朧的睡態(tài)。群林染盡，是她那斑斕的夢(mèng)幻。松軟的土地，是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊，是她那恬靜的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心嗎。
五彩的秋天呀!在我的心中你是最有魅力的季節(jié)因?yàn)椤?/p>
你不曾有春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人。也不曾有夏天那種昆蟲(chóng)的嘈雜聲。也不曾有冬天那樣潔白無(wú)瑕。但是你在我心中可是最美最美的……
紅色的秋天是最美的時(shí)刻。走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓樹(shù)林，一片片，一簇簇看上去是那么的可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。這讓我想到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句名詩(shī)。
金色的秋天是豐收的季節(jié)，田里的莊稼已經(jīng)熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭，紅紅的高粱像害羞似的紅了臉龐。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悅之中。
而有時(shí)秋天是藍(lán)色的，是那種令人心醉的藍(lán)。夏天受夠了悶熱，受夠了汗水一場(chǎng)秋雨，洗去了大地上了污垢，洗去了樹(shù)葉上的浮塵，也吸取了人們驕躁不安的心。這是抬頭，仰望天空，碧空如洗，這種美美的藍(lán)色讓人覺(jué)得舒服極了。
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可其中卻盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂(lè)的唱呀，跳呀，當(dāng)中升起裊裊炊煙。我明白了!秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍(lán),就像夏日的彩虹.
秋天來(lái)了，帶著安靜，帶著祥和，慢慢的、慢慢的，向我們走來(lái)……
秋天小學(xué)作文3
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)�！滦W(xué)。
每天早晨，我都要背著整潔的書(shū)包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)挺拔的松樹(shù)筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹(shù)，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌、升國(guó)旗。所以，我們從小就要熱愛(ài)祖國(guó)。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有；籃球桿、乒乒球臺(tái)、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹(shù)綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開(kāi)始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲更是打破了多日的寧?kù)o。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。花園里，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無(wú)名的小鳥(niǎo)也停留在茂盛的大樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺(jué)，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿(mǎn)校園，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂(lè)和希望，我非常喜歡我的學(xué)�！滦W(xué)。
秋天小學(xué)作文4
多姿多彩的秋天是迷人的。
秋天，她擁有著蔚藍(lán)的天空。她的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)，片片白云像變戲法似的構(gòu)成各種圖案，抬頭望去，白云像一層層薄紗慢慢飄動(dòng)著，好象留戀著人間這迷人的秋色，久久不愿離去。她還擁有著蔚藍(lán)的大海，她有著海納百川的性格，站在她們面前，由此可見(jiàn)，我是多么地渺小��！以后我的心靈一定會(huì)像天空那樣廣闊，像大海那樣純潔……
她還擁有著火紅的五星紅旗。開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)了，當(dāng)我為一年級(jí)的小弟弟小妹妹系紅領(lǐng)巾時(shí)，我感到無(wú)比自豪。因?yàn)檫@是革命烈士的“鮮血”啊！還有那火紅的高粱，高粱笑開(kāi)了顏……
它還擁有著璀璨的黃色。那泛黃的桌椅，浸透了老師的苦心，傳遞著人間真情。還有那金黃的麥穗，麥穗咧開(kāi)了嘴……
秋天還是個(gè)令人大包口福的季節(jié)。那掛在架子上的葡萄讓我垂涎三尺；還有那掛在樹(shù)上的柿子一路殷勤地張結(jié)著……可能是為了讓人看到她那鮮艷的裙子吧！
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯大豐收，他們馱著大白菜、大蔥來(lái)到繁華的大都市，在朦朧的睡意中，我就聽(tīng)到了有人在用他那粗音的嗓子喊：“買(mǎi)白菜咯，買(mǎi)白菜咯！五毛一斤！”還有別的：“買(mǎi)大蔥咯。大蔥，三毛一斤！”于是那些剛趕完早集和剛鍛煉完的老爺爺老奶奶就湊在一起，他們左挑挑右選選，選到合適且又多的人就滿(mǎn)心歡喜地捧著菜回家，而那些沒(méi)選到的人呢，就傷心了唄！
秋天還是個(gè)凄涼的季節(jié)。如果你在原野中漫步游蕩，風(fēng)便順著西方向東方吹，感到渾身有說(shuō)不出的難受。在陣陣秋風(fēng)的催促下，樹(shù)葉匆匆落下，只剩下干枯瘦削，呈棕黑色的樹(shù)枝。犀利的風(fēng)，從樹(shù)枝里刷過(guò)去，半青半黃的葉子便紛紛飄落。
秋，你真的蘊(yùn)涵著任何美麗的事物，但同時(shí)也有了凄涼！這就是我喜歡你的原因！~
秋天小學(xué)作文5
有人說(shuō)秋天是金色的，因?yàn)榍锾煊悬S澄澄的小麥；也有人說(shuō)秋天是紅色的，因?yàn)榍锾煊屑t似火的楓葉；不過(guò)在我眼中的秋天，是五彩繽紛的。
走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在你眼前的是一片火紅的楓葉，那一片片、一簇簇的紅葉，看上去是那么艷麗，那么的生機(jī)勃勃，就如那初升的太陽(yáng)，散發(fā)著溫馨的光和熱，哦，原來(lái)秋天真是紅色的。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股誘人的芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。原來(lái)不遠(yuǎn)處的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷——竟相開(kāi)放，一團(tuán)團(tuán)、一朵朵、一簇簇，粉的像霞，白的如雪，紅的勝火，黃的似金。
秋天又是個(gè)豐收的季節(jié)，田野里的稻谷已經(jīng)熟了，他們結(jié)出了沉甸甸的金黃色麥穗，高興得直不起腰來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥浪就像波濤洶涌的大海一樣壯觀，我十分感嘆，哦，原來(lái)秋天真是金色的。
秋天也是個(gè)吃水果的好季節(jié)，你看紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)一個(gè)紅燈籠掛在綠葉相擁的蘋(píng)果樹(shù)上。你瞧，黃澄澄的梨在枝頭上向你招手，好像在說(shuō)："帶我回去吧，帶我回去吧。"葡萄架上掛著一串串紫瑩瑩的葡萄，如同成串的大珍珠，令人直流口水。
法桐樹(shù)的腳下早已躲滿(mǎn)了淘氣的葉子娃娃，他們有的穿著黃色的外衣，有的穿著黃綠相間的迷彩服，有的還穿著夏天的綠色衣服。他們被嚴(yán)厲的西風(fēng)吹著離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了大地的懷抱，與大地親密相依。
秋天真美啊！美在公園里，美在田野里，美在小樹(shù)林里，美在人們豐收的喜悅里。秋天的美里是無(wú)處不在的，但我更喜歡我眼中那個(gè)五彩繽紛的秋天！
秋天小學(xué)作文6
今天，我掛上照相機(jī)，坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，我們要去郊外和秋天玩?zhèn)�痛快！
路上，秋風(fēng)吹著我們，大樹(shù)飄下幾片落葉和我們打招呼，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在歡迎我們。前邊出現(xiàn)了一條小河，河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。啊，我要和小河玩。我連忙跳下車(chē)，來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，水里的田螺、石子都能看見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“那里有小魚(yú)！”我怎么看不見(jiàn)呢？媽媽用手指了指，我睜大眼睛仔細(xì)找，終于看到有一群很小的魚(yú)在悠閑地游動(dòng)。我伸出手去想抓住它們，可小魚(yú)一看到我的手就無(wú)影無(wú)蹤了。我把手伸進(jìn)河水里，秋天的河水真涼爽呀！我撿起一粒小石子扔進(jìn)河里，河水立即跳起了舞，我繼續(xù)扔石子，越扔越興奮，小河的舞也越跳越歡快。
在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了小河，繼續(xù)前進(jìn)，有一戶(hù)人家門(mén)前的許多花吸引了我。黃色的美人蕉像正在跳芭蕾舞的小姐，向我們輕輕點(diǎn)頭；喇叭花正在搖頭晃腦地吹著藍(lán)色或紫色的小喇叭；幾朵月季花穿著粉紅色的紗裙在比美呢，他們邀請(qǐng)我做裁判，我說(shuō)：“你們都很美！”月季花高興得翩翩起舞。我摘下一朵晚放花，輕輕剝?nèi)セㄍ�，把子房和花柱拉出一點(diǎn)，然后粘在耳朵上，一個(gè)漂亮的鮮花耳墜做成功了，媽媽舉起照相機(jī)為我拍了一張照片。
房子后面一望無(wú)邊的稻田向我發(fā)出了呼喚，我飛奔過(guò)去。稻子熟了，一片金黃，像鋪了一地的金子。漫步田間，只見(jiàn)稻穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，谷粒飽滿(mǎn)，把稻稈壓彎了腰。這些稻穗自豪地對(duì)我說(shuō)：“用不了多久，農(nóng)民就要收割了。機(jī)器的轟鳴聲、人們的歡笑聲將組成一首豐收交響樂(lè)�！蔽遗e起照相機(jī)，按動(dòng)快門(mén)，為稻子們拍下了一張張美麗的照片。
我和秋天玩得很開(kāi)心，在大自然的懷抱里，我真快樂(lè)！
秋天小學(xué)作文7
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。
樟樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯萎的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟棉棉的，像給小道鋪上了一張黃色的地毯。枯黃的銀杏葉片在校園中旋舞，花叢間、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝，變成了土黃色，好像蒼老了許多。
學(xué)校的山茶花也開(kāi)了。茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了，盛開(kāi)的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個(gè)小喇叭，仿佛在告訴人們秋天來(lái)了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽(tīng)秋的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色、白色的茶花，紅茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球，白茶花白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限的秋意。
中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們，秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò)火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
秋天，肯定少不了雨。天空暗了下來(lái)，變得越來(lái)越黑。風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人冷颼颼的。雨下下來(lái)了。那細(xì)雨像扯不斷的銀絲，它不倦地敲打著窗欞門(mén)戶(hù)，淅淅瀝瀝，像一曲樂(lè)章。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o，然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿(mǎn)含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
秋天小學(xué)作文8
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個(gè)全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂(yōu)慮、這四個(gè)詞語(yǔ)帶著長(zhǎng)大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動(dòng)物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實(shí)，只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過(guò)如此，在陌生的校園里獨(dú)自一個(gè)人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂(lè)的氣息，但在我眼前，不過(guò)是形式罷了。面前的場(chǎng)景，讓我不禁想到在小學(xué)時(shí)回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們?cè)跔�漫的雪花下，在白皚皚的操場(chǎng)上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺(jué)。我們沒(méi)有包袱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們是一群只會(huì)玩的孩子們，在操場(chǎng)上，肆無(wú)忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個(gè)靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們?cè)诓鷻C(jī)的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過(guò)我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍(lán)無(wú)比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐�，我們剪去風(fēng)箏線(xiàn)，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽(yáng)，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場(chǎng)，進(jìn)入初中，花開(kāi)盛夏，花開(kāi)花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個(gè)完美的句號(hào)。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天小學(xué)作文9
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。果園里，桔子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠；蘋(píng)果漲紅了臉，像是爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菜園里，一根根黃瓜像是一根根油條，掛在瓜藤上；南瓜躺在地上，正在比著大小呢！田野里，高粱舉著火把；稻谷正向人們低著頭，像一群承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只飛舞的蝴蝶，蛐蛐發(fā)出“嚁——嚁”的響聲，是一曲動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。
星期六的下午，老師和我們準(zhǔn)備好筐子、書(shū)夾，登上汽車(chē)，準(zhǔn)備去大自然里找秋天。
一來(lái)到果園，我們便被那美麗的景色吸引住了，蘋(píng)果樹(shù)依然茂盛，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了寶石般的蘋(píng)果。桂花的葉子碧綠碧綠的，它有四片花瓣，顏色淡黃淡黃的，散發(fā)著誘人的清香。灌木叢像大樹(shù)的衛(wèi)士，緊緊地圍住，樹(shù)叢中隱藏著朵朵野花，它們互相比美，為碧綠的灌木叢增添了幾分美意。我們兵分兩組，老師和我、小軍、小紅去采集蘋(píng)果；小明、小麗去采集樹(shù)葉標(biāo)本。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，大家踮起腳尖來(lái)摘，老師個(gè)子高，伸出兩只手，嗨！一下就摘了兩個(gè)蘋(píng)果。我把腳尖一踮，伸出一只手，抓住了一個(gè)蘋(píng)果，用力一扯，蘋(píng)果就落入筐中。小軍個(gè)子矮，只能跳起來(lái)摘，好不容易摘到了一個(gè)蘋(píng)果，就已累得他滿(mǎn)頭大汗。小紅在地上撿著掉落的蘋(píng)果，她頭一次看見(jiàn)這么多蘋(píng)果，很高興，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“看，我撿了這么多蘋(píng)果！”這時(shí)，大家已經(jīng)汗流浹背了，老師看見(jiàn)大家這么累心疼地說(shuō)：“大家休息一會(huì)兒吧？”同學(xué)們齊聲回答說(shuō)：“老師，我們不累！”大家繼續(xù)干了起來(lái)。瞧，旁邊那幾個(gè)同學(xué)正在拾樹(shù)葉呢。小明對(duì)小麗高興地說(shuō)：“小麗，我撿到了活化石——銀杏葉！”小麗也發(fā)現(xiàn)了一片火紅的楓葉，小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)夾里。
天色已不早了，大家開(kāi)始互相展示自己的成果了。那蘋(píng)果圓圓的，像是一個(gè)個(gè)漲紅了臉的孩子。它紅中帶點(diǎn)黃，“屁股”上還有一塊“疤”呢！拿起來(lái)一聞，啊！真香！我忍不住啃了一口，又甜又脆，真好吃！
時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)果園。真希望明年再來(lái)啊！
秋天小學(xué)作文10
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，有人喜歡甜美的果實(shí)，有人喜歡涼爽的秋風(fēng)，而我卻偏偏喜歡秋天里那毫不起眼的秋葉。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽正忙著為樹(shù)木披上金燦燦的秋裝。不知不覺(jué)中，窗前的銀杏也被鍍上了一層耀眼的金色。秋風(fēng)中，每一片樹(shù)葉都在搖擺，發(fā)出“沙，沙，沙”的響聲。
到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得發(fā)亮；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖晃。 “沙沙”地竊竊私語(yǔ)。
我摘下一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地鉆進(jìn)我的鼻子，那是大自然的味道。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。
一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的銀杏葉像快樂(lè)的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛起來(lái)，然后慢慢的飄向地面，跟大樹(shù)媽媽做最后的告別。
瞧！楓葉象一只只美麗的紅蝴蝶，從樹(shù)上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一幅美麗的畫(huà)卷，生機(jī)勃勃。
秋天的的楓業(yè)葉火紅火紅的。楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，大樹(shù)就小幅度的顫動(dòng)著，許多楓葉從樹(shù)上飄落就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中落下，我疾步向前接住了一個(gè)“小娃娃”，就在這一剎那間我不由自主的喜歡上了紅楓，越看越喜歡，我相信你們也一定會(huì)喜歡上紅楓的。
我愛(ài)絢麗多彩的秋天，更愛(ài)那充滿(mǎn)活力的秋葉。
秋天小學(xué)作文11
正值十月，桂花處處開(kāi)著，天邊的火燒云更為秋天增添了一份華麗的美。
走在街上，處處看到的都是開(kāi)得燦爛的桂花。多是那銀桂，簇在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一大朵一大朵輕柔的白云掛在了樹(shù)梢，那一小朵一小朵的桂花仿佛來(lái)自玉山瑤池，沒(méi)有染一絲一毫的污塵，如雪般潔白素凈，猶若水晶晶瑩剔透，像一位位溫柔嫻靜的白衣少女，坐在枝頭笑盈盈；還有稀稀拉拉一些金桂，隱在枝頭，被那愛(ài)搞惡作劇的風(fēng)兒一吹才露出那緋若朝霞的.臉來(lái)，太陽(yáng)的金光柔和地灑下，越發(fā)顯得嬌艷奪目。
秋天，最顯眼的就是那梧桐了。那原本在盛夏還青翠欲滴的葉子，在一夜之間就枯黃了，蜷縮著從樹(shù)上顫巍巍地落下，很快，就厚厚地鋪了一地，輕輕走過(guò)，那茸茸的、暖暖的、帶著秋天香味的葉子發(fā)出“咯嘣咯嘣”的聲響。偶爾有幼童在玩耍嬉鬧，堆起小山似的一堆葉子，一陣稍大的金風(fēng)吹來(lái)，便趕忙去追那隨風(fēng)飄逐的梧桐葉，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，真如翩飛的秋蝶一般輕盈，打著旋兒，乘著風(fēng)兒來(lái)到孩子們甜美的夢(mèng)里。
秋天最絢麗的，沒(méi)人敢不說(shuō)是晚霞。黃昏時(shí)分，光影斑駁的投進(jìn)屋里，忽明忽暗。向窗外望去，夕陽(yáng)西沉，紅得仿佛要燃燒起來(lái)一樣，亮得讓人不敢直視，只能看著旁邊的晚霞，像用鮮血凝成一樣紅艷艷地掛在天邊，周?chē)�華麗麗地鑲一道燦爛的金邊，像一朵被露水沾濕的玫瑰含苞欲放。它們遮住了大半部分太陽(yáng)，致使最深處已成了醬紫，漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，梅紫、鮮紅、橙紅、淺橘、玫瑰紅、粉紅、乳粉，最后才轉(zhuǎn)變?yōu)橐煌麩o(wú)涯的淡藍(lán)色。那團(tuán)火焰似天上仙子織出來(lái)的錦緞，絢爛艷麗至極，世間再也找不出如此瑰麗旖旎的東西了。
桂花、梧桐、晚霞構(gòu)造出一幅絢爛的秋之盛典，在我心里，久久地，揮之不去……
秋天小學(xué)作文12
漫步在回家的路上，不經(jīng)意間，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，幾片葉子便打著旋兒飄落下來(lái)。我眼疾手快，瞬間，我手上已經(jīng)多了黃、紅、綠三種顏色的樹(shù)葉。
黃葉之舞
我將手上這片金黃的樹(shù)葉從三片葉子中抽了出來(lái)，細(xì)細(xì)端詳了起來(lái)。這是一片銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，全身都是金燦燦的華貴“布料”。它扇形的葉片就像小姑娘穿在腰間的芭蕾舞裙，細(xì)長(zhǎng)而彎曲的葉柄便如少女婀娜的身姿。風(fēng)兒一吹，它風(fēng)中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，便以最輕盈的舞姿來(lái)到了地面。又一陣風(fēng)兒吹來(lái)，它的同類(lèi)在空中跳起了圓舞曲，美極了。我將它放在手心，輕輕一吹，它便和它的朋友一起飛向了遠(yuǎn)方。
紅葉之歌
這是一片紅葉，全身火紅火紅的，讓我想起了日落時(shí)天邊那燦爛的朝霞。我用手輕輕地?fù)崦�，因�(yàn)槭チ怂謨猴@得特別干燥。我輕輕搖晃著它，“嚓嚓——嚓嚓——”，淺吟低唱間，似乎在訴說(shuō)著什么。我不小心把它一折，它幾乎要裂成兩半。忽然，它從我手中脫落，落到了一棵樹(shù)旁。我不由得想：它是想為明年的新葉出一份力嗎？這樣想著，我輕輕把它放到了樹(shù)下，輕輕說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
綠葉之光
我手中只剩下這片綠葉，我凝視著它。這是一片香樟樹(shù)的葉子，雖然它的邊緣已經(jīng)黃了一點(diǎn)兒，但它仍然那么綠，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在上面，讓它看起來(lái)是那么迷人，依然充滿(mǎn)了生機(jī)。它摸上去很光滑，聞一聞，有大自然的清香。媽媽以前告訴過(guò)我，香樟樹(shù)是一種常綠樹(shù)木，總是一邊長(zhǎng)新葉一邊落舊葉。我把目光投向了身旁的一棵香樟樹(shù)。果然，香樟樹(shù)綠色的樹(shù)葉里夾雜著些許或紅或黃的樹(shù)葉，陽(yáng)光在片片綠葉上跳躍，那大片大片的綠讓整棵樹(shù)看起來(lái)如同健壯的小伙子，充滿(mǎn)了生命的活力。
秋天的落葉，五彩繽紛，點(diǎn)綴了秋天，也讓我們感受到了了生活的美好。
秋天小學(xué)作文13
又是一個(gè)秋天到了。樹(shù)葉渲染成了金黃色；田野上也不再生機(jī)勃勃，只剩下光禿禿的苞谷桿；棗樹(shù)上也掛滿(mǎn)了紅彤彤的“小燈籠”。雖然農(nóng)民們都忙，但是臉上始終洋溢著豐收的喜悅，當(dāng)然，我也閑不下來(lái)，被派到老家拾棗，心里有些興奮也有些埋怨。
當(dāng)看到老家那繁茂的棗樹(shù)林，和樹(shù)上地下密密匝匝的“紅燈籠”，我快崩潰了，是啊，根本不可能拾完！我十分氣憤地坐下來(lái)使勁抓著一顆顆棗，故意把鐵盆子砸地當(dāng)當(dāng)響，以表示心中的不滿(mǎn)。奶奶還怨到盆子和棗都砸壞了。爺爺站在梯子上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打棗，紅彤彤的燈籠似天女散花般從空中落下來(lái)，盡展舞姿，像是在噼里啪啦的下雨。我看著很是喜悅，正當(dāng)我欣賞撒花時(shí)，一顆棗打在我的腦門(mén)上，有點(diǎn)火辣辣的疼，我認(rèn)為是媽媽打過(guò)來(lái)的，別讓我偷懶，我嚇得趕緊坐下來(lái)，一顆顆的往盆子里撩。就這樣，我一顆顆地拾著，漸漸地“紅色”快消失了。雖然腰疼了，手也被扎了，但是看到光禿禿的土地和滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，勞累消失了，有了收獲的喜悅，秋日金黃的陽(yáng)光下，奶奶弓著腰賣(mài)力地拾著，奶奶的頭發(fā)白了，她已不再年輕了，想到這我突然一陣心酸，這么多年來(lái)她不都是過(guò)來(lái)了嗎？何況奶奶還有別的活，是啊，我還怕什么呢？忽然渾身來(lái)了一股勁，一口氣之下，我賣(mài)力的拾著，棗砸著盆子哐啷響，好悅耳，也好喜悅。
金秋的黃昏映照著萬(wàn)物，我十分高興，我相信夕陽(yáng)不屬于此刻的我，而屬于勞動(dòng)的快樂(lè)，只要肯付出。一定會(huì)有收獲的。至今，勞動(dòng)的快樂(lè)還回蕩著，振奮人心。
秋天小學(xué)作文14
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一些涼意，仿佛那蔚藍(lán)的大海，比以前更加藍(lán)了一些；天，也比以前更縮短了一些。哦！秋色更濃了。
秋天，順手拾起一片落葉，深紅的底兒上泛著青色的光彩，顯得那樣和諧、自然，葉面脈絡(luò)清晰，宛如一幅畫(huà)，葉片邊緣上的小鋸齒整整齊齊，是那樣別致�？蔹S的葉梗上略染一點(diǎn)點(diǎn)紅暈，揉碎了，湊在鼻下一聞，哦，好香好香，一股散發(fā)著黃泥土的氣息直沖鼻門(mén)，似乎在訴說(shuō)著什么……
如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉便是秋天的頑童。只要微風(fēng)稍送來(lái)一點(diǎn)秋的氣息，它就絕不猶豫地掙脫大樹(shù)的懷抱，飄啊飄，飄向了田野。它問(wèn)候了金黃的稻子，看望了雪白的棉花，祝賀了碧綠的白菜，田野到處留下了它的足跡，只要人們看見(jiàn)落葉紛紛，便知道了秋天到了，收獲的季節(jié)到了。
在這里，根本看不到唐宋八大家之一——?dú)W陽(yáng)修所描寫(xiě)的那“其色慘淡，煙霏云作文斂……其意蕭條，山川寂寥”的凄涼景色，更看不到那種“渥然丹者為槁木，黟移黑者為星星”的悲秋情緒，看到的只是落葉紅得比二月春花還要鮮艷。因?yàn)檫@里，秋天，不是人生易老的象征而是繁榮昌盛的標(biāo)志，也許現(xiàn)在秋天不像以前那樣傷感啦！春天，大樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)葉盡其全力，拼命地為大樹(shù)吸收陽(yáng)光、雨露養(yǎng)份，哪怕僅吸取一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，它又毅然從樹(shù)上落下，犧牲自己，不給大樹(shù)增添煩惱，不與大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)份，為了大樹(shù)在整個(gè)冬天休息好，為了大樹(shù)更好的孕育后代，落葉又飄回了生它養(yǎng)它的泥土里，化為養(yǎng)份，全心全意伺候著大樹(shù)，就這樣，落葉默默無(wú)聞地結(jié)束了一生。
哦，落葉！我明白了，我明白了你所要對(duì)我訴說(shuō)的一切，我又從地上拾起一片落葉，連揉碎的那一片一起珍藏在我筆記本中，因?yàn)樗o我太多太多的啟迪。
也許秋天就是這樣絢麗的，我喜歡這個(gè)時(shí)代的秋天，我愿這個(gè)秋色永駐人間。
秋天小學(xué)作文15
清晨的森林出奇的安靜，讓人毛骨悚然。
“布谷，布谷，“叮嚀，叮嚀”，森林里已經(jīng)陸續(xù)傳出鳥(niǎo)姑娘的歌唱聲，真動(dòng)聽(tīng)！小花、小草、小樹(shù)都已穿上了露珠阿姨給它們織成的水衣，戴上了漂亮的裝飾品，它們嘰嘰喳喳的討論著誰(shuí)更加漂亮，加上瀑布哥哥的歌聲，森林里的音樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始了，這個(gè)自然樂(lè)隊(duì)已經(jīng)唱出了開(kāi)場(chǎng)奏。大家可開(kāi)心了，“丁丁”，“丁丁”，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了伐木聲，工人的吼聲。
“嘀嗒”，這聲音把花姑娘和草姑娘都嚇哭了，小樹(shù)雖然膽子大，但也脫下了水衣，去安慰小花小草了，但鳥(niǎo)姑娘卻仍舊，唱著歌，這森林之聲慢慢飄出了幽谷,“沙沙”，鐮刀小弟賣(mài)力的割著小麥，聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，農(nóng)民伯伯也放下了鐮刀小弟，坐在田梗上欣賞起樂(lè)聲。
“嗦嗦”從果園里傳出了聲音，那是什么呢？哦！原來(lái)是果子成熟了，果農(nóng)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜氣，似乎在計(jì)算今年的收成呢！就連果樹(shù)上的果實(shí)也為他們開(kāi)心，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的，跟葉子姐姐跳起了豐收舞，發(fā)出“沙沙”的響聲。
河面上，停泊著一只漁船，漁民站在船頭，欣賞清晨美景，欣賞清晨之聲，將手中的魚(yú)網(wǎng)撒入水中，“嗖”的一聲網(wǎng)落入了水中……
“沙沙”湖面上響起了秋風(fēng)，水面上泛起了漣漪，漁民帶著一天的收成，搖起小槳“吱呀，吱呀”，水面的水紋一圈圈的擴(kuò)大了出去，水姑娘也彈起了它的曲子。
夜晚即將降臨，蟋蟀在叢中“咕咕”，“咕咕”，不斷的鳴叫，似乎在等待什么，又像在迎接什么，因?yàn)樗慕新�，站在草野上，空蕩蕩的，溪水都已漸漸矮去，河底的石頭小弟時(shí)不時(shí)地探出小腦袋向四周望望，呼吸著新鮮的空氣，似乎在尋找夜晚的演唱家蟋蟀哥哥正在哪里演奏它的音樂(lè)？
秋天景美，色美……處處美，但最美的最動(dòng)聽(tīng)的仍是秋天的音樂(lè)。
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