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孫悟空老師作文（通用7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶O悟空老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孫悟空老師作文 1
呀，這學期的語文老師又換了，是誰呢？不是別人，正是我們學校的教導主任孫正文老師。
孫老師長著一張國字臉，一張能說會道的嘴，一頭精神的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。據(jù)說，孫老師有一雙像孫悟空一樣的“火眼金睛”，任你像妖精一樣在課桌下千變?nèi)f化的施展妖術，也逃不過他的眼睛。所以，我暗自叫老師“悟空”。
“悟空”，有妖精！老師可是很會斬妖除魔的。一次，“悟空”拿著粉筆金窟棒在黑板上幫著51位同學開啟通向知識的大道時，一名“小妖精”忽然把語文書立了起來，似乎想耍小聰明，在課本后玩東西。
“悟空”鏡片一閃，高高在上的他說：“請第三組第某桌的同學，把你的筆收起來！”小妖精怕了，乖乖收好筆，認真聽講了。本次戰(zhàn)績，“斬妖”一名。
老師也會七十二變，花樣繁多。上第1課時，“悟空”給我們深情的念了“咒語”，先念了“引人注目變身咒”，全班人的.眼球都被吸引了過去，“悟空”做著有趣的動作，說著流暢的語言，課文念完，大家忽然覺得老師變成了一個大名鼎鼎的朗誦家。這“引人注目變身咒”威力可不是一般的厲害��！
開學沒幾天，我領略了“悟空”的火眼金睛、七十二變眾招，“悟空”你一定可以帶我取到“真經(jīng)”的！
孫悟空老師作文 2
上課鈴響了，進來一位像漫畫里走出來的老師。她的眼睛大得像杏仁，頭發(fā)順得像小瀑布，下巴尖得像錐子，笑起來臉上有兩個小酒窩。她總穿著一條黃裙子，有時還穿高跟鞋。她就是我們的英語老師——黃老師。
黃老師有著一雙火眼金睛，如果發(fā)現(xiàn)有同學竊竊私語，她眼睛一瞪，放射出一道光芒，那位說話的同學馬上端正坐姿。黃老師繼續(xù)上課，如果還有同學搞小動作，黃老師會用粉筆直接“嗖”的.一下，當場爆那位同學的頭，那位違反紀律的同學吃痛，“啊”的一聲叫了出來。黃老師真像一個會玩槍的孫悟空��！
有一次，我看到了黃老師放大招，那場面讓我難以忘懷。那次黃老師教我們“星期一”怎么讀：“跟我讀，Monday！”我們也讀了幾遍，就聽見有人讀成“媽的”，同學們都笑了起來，剛開始黃老師不在乎。后來我們又聽見了有人讀成“媽的”，這時黃老師勃然大怒：“是誰？站起來！我保證讓你吃不了兜著走！”那位讀“媽的”的同學無奈地站了起來，臉羞得像個紅蘋果�！澳憧芍e？”黃老師拿粉筆指著他問，那位同學點了點頭。黃老師說：“如果再讀錯，那我就要代表地球消滅你！”我們聽完后都捧腹大笑……
這就是我們的“孫悟空”老師——黃老師。她不僅教會了我們英語知識，而且像漫畫里的人物一樣充滿智慧和趣味。我們都很喜歡她！
孫悟空老師作文 3
我們班上有一位“孫悟空”老師，她可跟“孫悟空”一樣厲害著呢!不信你瞧她跟“孫悟空”一樣不僅火眼金睛會千里眼，還會七二變呢!似乎還有法寶在手，總是可以眼觀六路耳聽八方!沒錯，她就是我們可敬可愛的語文老師——林老師。
先說說林老師的第一個絕招“千里眼”。有一天我們上閱讀課，大家都在津津有味地聽林老師講課。同學們都把炯炯有神的目光投在正在講臺上手舞足蹈給我們講課的林老師身上，聽著她生動的講解，我們都入迷了。突然林老師停止講課，轉過身子徑直走到一位同學旁邊用她的右手輕輕地拍拍這個同學的肩膀，小聲地說：“你聽懂了嗎?”還在認真地寫作業(yè)的這個同學，不由得紅著臉放下手中的筆，馬上也坐得端端正正聽林老師講課。林老師是怎么一眼就發(fā)現(xiàn)了那位同學不正常的舉動，我現(xiàn)在還想不怎么明白呢，只能佩服林老師的聰明機智。
再說說林老師的第二個絕招“千里耳”。每當上課時有同學在下面小聲地講話，她總是第一個聽到的`人。然后她會停下自己講課的聲音，用她那雙大眼睛盯著說話的同學，眉毛皺成一團，看起來非常嚴肅，完全不會給你好臉色看。直到同學意識到錯誤，老師的眉頭才會舒展開，剛剛的氣場也會散去，好像什么都沒有發(fā)生。這一個眼神威力可真大呀!
林老師還會七十二變。上作文課，老師會教我們爆米花，會教我們做棉花糖……這時候的林老師就搖身一變，成了一個大廚師。還記得上次老師教我們做棉花糖，她先是給我們做示范，拿出了白糖等食材，就開始教我們烹飪。一步一步地教我們怎么成為一個小廚師。上道德與法制課時，老師就像一個警察，跟我們講各種各樣的道理，告訴我們什么是對的，什么是錯的。當老師批閱我們的作業(yè)時，老師又像一個醫(yī)生，她認認真真地給我們看病，一絲不茍地批改我們的作業(yè)，就像醫(yī)生給病人開藥方。直到我們用了她開的藥方，把錯誤的地方都完全地訂正過來為止。為避免我們再次錯誤，老師總能像一個語重心長的好醫(yī)生一樣，不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解注意事項。林老師您可真是七十二變哩!
林老師還有一個法寶在手，那就是——戒尺。一到檢查作業(yè)的時候，老師的戒尺就有法力了。每次老師像風一樣走進教室，將本子用力放在講臺桌上。用她的戒尺輕輕敲了一下桌面，然后大聲地說：“大家把作業(yè)拿出來，我檢查!”全班同學像被施了魔法一樣都乖乖地把作業(yè)拿出來，整整齊齊地放在自己的桌面等待老師的檢查。剛開始還有一些同學不完成作業(yè)，慢慢大家都改正了不完成作業(yè)的壞習慣，因為大家都想在聽到林老師的戒尺啪啪的拍打聲中，聽到老師表揚自己認真完成作業(yè)。林老師您的法寶真管用啊!
這就是我們班的“孫悟空”老師，與我們有著深厚感情的林老師，不知不覺在知識的海洋里陪伴我們好久的林老師。我們都熱愛這位“孫悟空”老師!
孫悟空老師作文 4
大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。
瞧，我們心目中的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空乘著“筋斗云航空機”來到了我們學校上空，他一眼就看見我們學校的巨幅橫條《文明用語我會用，安全活動我能行》，忍不住贊許地點了點頭。可是一會兒，他卻笑不起來了，因為他的火眼金睛透過教室明亮的玻璃窗，看見一個班里有兩位同學，他倆像斗架的公雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。
“從現(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！”
羅兵朝李頌喊起來，然后氣呼呼地轉身想走，可是李頌也不示弱，吼道：“有種的就別走！
”這樣，他倆居然打起來了。他們?nèi)_相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙，簡直亂套了。這件事情發(fā)生以后，他倆是路歸路，橋歸橋，一直不搭界。孫悟空一看，想“呀，這班的同學一點也不團結友愛，真是丟光了集體的榮譽啊！”
悟空果然機靈，想到了一個法子，他搖身一變，變成他們班的'思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學去了。某年級某班的同學看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了。
“嗯呵，同學們好�！�
“老師好。”
之后，悟空滔滔不絕地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點，同學們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……
李頌和羅兵聽了悟空的話以后，坐不住了。一下課，李頌忙對羅兵說：“上次是我不好，不應該說那些話，請原諒我吧！”
看著李頌那激動的眼睛，羅兵一句話也說不出來。��！
班里又是嘹亮的歡笑聲，悟空心里比喝了蜜汁還甜。
怎么樣，孫悟空是個出色的老師吧？
孫悟空老師作文 5
我們的班主任是謝老師，可是私底下同學們都覺得她更像“孫悟空”，因為她有一雙火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)所有同學的秘密。
雖然老師戴著一副眼鏡，但絲毫擋不住她那雙炯炯有神的眼睛，那眼睛時刻關注著班里的每一個同學們。
記得有一次午休，我睡不著，躲在被子里做小動作。謝老師馬上就過來拿走了我蓋在頭上的被子，并說：“別以為你蓋著被子，我就不知道你在下面做小動作了？”我當時特別奇怪，我明明在里面躲藏的那么好，老師怎么能發(fā)現(xiàn)呢？難道老師的眼睛能透視嗎？隔著被子都能看到我的'小動作？
還有老師每次留的家庭作業(yè)，總會有幾個同學不認真寫，回家以后悄悄地用手機查答案。第二天到學校后還希望能蒙混過關，騙過老師。可老師拿起來一看，就知道誰是自己寫，誰是抄答案的啦！有些同學還不承認，老師馬上要給他們家長打電話詢問，他們立刻就承認啦，老師罰他們重寫兩遍，從那以后班里的同學們再也不敢抄答案啦。
其實有這樣火眼金睛的“孫悟空”老師也是我們的幸運��！俗話說嚴師出高徒，我們一定在謝老師的教導下好好學習。
孫悟空老師作文 6
我們有一個孫悟空老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師——謝老師。謝老師戴著一付大大的眼鏡，身材瘦瘦的（因為她不喜歡別人說她胖，哈哈）每天扎著馬尾辮，她溫柔起來像一只小綿羊，但她生氣的時候，比如說我們上課不認真聽的時候，作業(yè)沒有寫完的時候，她的頭上就會出現(xiàn)一團火！
她有三大法寶，第一就是“神槍嘴”，第二就是“千里眼”，第三就是“順風耳”。
我最崇拜謝老師的就是她那千里眼了，當鐘表指向12：30，謝老師對我們說：“同學們，午休時間到了，大家休息吧！”我們拿好毯子，都準備睡覺了，這時有一些自作聰明的.同學把毯子蓋在頭上，以為老師看不見，但是他們?nèi)f萬沒想到，謝老師觸發(fā)了她的技能——“千里眼”，謝老師說：“某某某，把毯子拿下來，別以為我不知道你睜著眼睛！”那位同學只好悻悻的拿下了毯子，無奈的閉上了眼睛。
說起謝老師的“順風耳”，那也是很厲害的！上課時間到了，可是同學們還是吵吵鬧鬧的，班長也拿他們沒辦法。突然，同學們瞬間安靜了，我看向門外，原來“孫悟空”來了！只見我們的謝老師靜靜地站在外面，過了一會兒，才慢慢地說：“聲音這么響，我在辦公室都聽到了！”
謝老師的第三個技能，也是讓人心悅誠服的，那就是“神槍嘴”，不過這個技能只對那些頑皮的同學有效。朱炫毅就體驗過這個技能。上課的時候，謝老師正在給同學講解題目，這時忽然傳來嘈雜聲，謝老師抬頭望去，只見朱炫毅在悄悄地跟同學說話，這時孫悟空老師又發(fā)動了技能，對朱炫毅說：“來，你來回答一下，我剛剛說了什么？”朱炫毅站起來摸摸頭，一聲不響地站著�！吧险n好好聽，下課有的是時間講，要想成績進步，自己首先要約束自己，你們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大孩子了……”這下，可沒同學敢做小動作了。
這就是我們的“孫悟空”老師，雖然她教我們沒多久，但是同學們都非常喜歡她，也很尊敬她，你們喜歡嗎？
孫悟空老師作文 7
我有一個“孫悟空”老師，她就是我們的班主任劉柳老師。為什么叫她“孫悟空”老師呢？當然不是因為她長得像猴子，而是她有著和孫悟空一樣高強的本領和“七十二變”的性格！
劉老師長著烏黑的頭發(fā)，總是扎著低馬尾，彎彎的眉毛下是炯炯有神的大眼睛，像兩顆渾圓的黑葡萄。高高的鼻梁配上一張能說會道的嘴巴，整個人顯得很精神。她總穿著一件米黃色的格子外套，搭配深藍色的上衣、黑色的褲子和運動鞋，漂亮極了！
她是一個既嚴肅認真又風趣幽默的老師，似乎裝備了孫悟空的“火眼金睛”和“順風耳”，在課堂上能夠洞察我們的.一舉一動。只要有人走神或是做小動作，她總能第一時間察覺并提醒。如果有同學屢教不改，那么等待他們的即將是嚴肅的教育，就像是孫悟空拿著金箍棒站在面前，只要違反紀律，就會被孫悟空當成妖怪給收了。
別看她在課堂上那么威風，在生活中又會變得很溫柔。每天中午吃飯的時候，劉老師總會給我們播放優(yōu)美的音樂，為我們的午飯時光增加樂趣。有時還會給我們分享她旅行的照片，讓我們也跟著她一同領略大好風光。
不過我發(fā)現(xiàn)，即便本領高強如孫悟空，也有害怕的“克星”，劉老師的“克星”居然是老鼠。一天早上，我突然聽到王梓萌大喊：“有老鼠！”只見劉老師迅速打開粘鼠板，拿起掃帚，雄赳赳氣昂昂地向老鼠的藏身地走去。在我看來，劉老師抓老鼠一定手到擒來，十拿九穩(wěn)。沒想到她一見到老鼠就一下子跳到了椅子上，大喊著：“��！怎么辦呀！”這讓人大跌眼鏡。好在最終老鼠還是被粘住，被于景雯扔到了廁所。原來“孫悟空”老師也有“軟肋”。
這樣本領高強又能時常給我們帶來“驚喜”的老師，我們怎么會不喜歡呢？
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