開(kāi)學(xué)記事作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)記事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇1
知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切
——題記
當(dāng)我們踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入了緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛開(kāi)始了。
新的老師帶著新的學(xué)生和新的目標(biāo)出發(fā)。
同學(xué)們把自己的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)人都想取得更好的成績(jī)。雖然每天的生活很枯燥，好像生活里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，但也不是沒(méi)有精彩之處。因?yàn)槲覀兠刻於荚谥R(shí)的海洋里遨游，所以即使生活乏味，也有精彩可尋。
在學(xué)校里，同學(xué)們與老師共同探討學(xué)習(xí)難題，亦或者在課間舒展筋骨。有些人一直都堅(jiān)守在自己的崗位上，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，為自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。
令同學(xué)討論最多的話題數(shù)作業(yè)最多了。有同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一直抱怨作業(yè)太多，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。
可我覺(jué)得魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)有的，這句話很值得我們學(xué)習(xí)。如果你把它看成一種負(fù)擔(dān)，就會(huì)心生厭惡，更不想去完成；反之，可能就會(huì)有截然不同的效果，不僅學(xué)到了知識(shí)，還從中找到了樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？
我很喜歡約翰遜的一句話：成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。可能我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里算不上數(shù)一數(shù)二，但我堅(jiān)信：只要還有明天，今天就是起跑線！
最不能選擇的路——就是放棄的路；最不能放棄的路——就是學(xué)習(xí)的路！
開(kāi)學(xué)記事作文 篇2
昨晚我問(wèn)兒子，““小鬧鐘”已經(jīng)放假一個(gè)月，明天“小鬧鐘”能恢復(fù)不？”“能！這不調(diào)整兩天了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！薄澳莮~明天我可不叫你�！薄癘K！”孩子又長(zhǎng)了一歲，自控能力也應(yīng)該增強(qiáng)了，這個(gè)“小鬧鐘”的問(wèn)題應(yīng)該不成問(wèn)題。
早上粥剛熬好，兒子的房門(mén)打開(kāi)了。媽~咋樣，我說(shuō)不用你叫我吧！看看，6：25分，“小鬧鐘”“質(zhì)量”杠杠的。調(diào)皮，快去洗臉?biāo)⒀�，媽給你盛飯。YES！五分鐘搞定。
看著孩子認(rèn)真的吃著飯，再看看身邊凳子上鼓鼓的大書(shū)包，六年級(jí)后半學(xué)期，小學(xué)生涯里最緊張的時(shí)刻到來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)媽的很心疼兒子，早出晚歸，學(xué)校的知識(shí)，輔導(dǎo)班的知識(shí)，一放學(xué)，滿桌的書(shū)，作業(yè)本，需要背的，需要寫(xiě)的，需要復(fù)習(xí)的…哎！除了睡覺(jué)是孩子一天里最輕松的時(shí)候。當(dāng)媽需要做的，就是做好香甜的飯菜，洗好干凈的衣服，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取當(dāng)好孩子的“后勤部長(zhǎng)”，一起和孩子使勁，讓小家伙考上個(gè)理想的中學(xué)。
老點(diǎn)的七點(diǎn)，我開(kāi)車(chē)把兒子送到了校門(mén)口，六年了，給兒子當(dāng)了六年的司機(jī)，不管刮風(fēng)下雨，不管艷陽(yáng)高照，孩子沒(méi)有遲到過(guò)，總是目送著孩子，拖著兩輪書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，然后孩子給我揮揮手，我加油門(mén)再離開(kāi)。偶爾遺忘了書(shū)本，我會(huì)再往返一次，給孩子加速的送來(lái)。母親！無(wú)私的愛(ài)！也就一個(gè)母親能做到六年如一日吧。但，我沒(méi)有覺(jué)得累過(guò)苦過(guò)，因?yàn)閺乃錾哪强唐�，我就做好了一切�?zhǔn)備，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，誰(shuí)讓他是我身上掉下的肉，我的兒呢？
還好，我用心了，我養(yǎng)育的“小樹(shù)苗”很茁壯。孩子知道學(xué)習(xí)，懂得擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)出落成了一個(gè)很陽(yáng)光的小伙子。1.74的個(gè)頭，我看他現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始用仰視了，有時(shí)候看著兒子矯健的身影，心里別提多美了。一切的勞累都在這個(gè)美字里化成了浮云，被美字這股風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤。
孩子！新的學(xué)期開(kāi)始了，新的知識(shí)在迎接你去掌握，好好努力吧，在你人生的路口，找對(duì)正確的方向，邁著踏實(shí)的步伐，付出的結(jié)果就是收獲，媽媽和你一起加油，爭(zhēng)取這學(xué)期咱能收獲到最美的果實(shí)！
開(kāi)學(xué)記事作文 篇3
學(xué)期期末的最后幾天，我和班上的同學(xué)都好期待暑假的到來(lái)。最后一天放學(xué)時(shí)，我們都?xì)g天喜地、欣喜若狂的跑出校門(mén)。
暑假我報(bào)名的夏令營(yíng)真是包羅萬(wàn)象呀！有郵政夏令營(yíng)、金頭腦夏令營(yíng)……等，各種好玩又可以增加知識(shí)的夏令營(yíng)。金頭腦夏令營(yíng)有教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的原理，讓我大開(kāi)眼界，真是有趣！
漸漸的，讓我期盼已久的日子──開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨了。當(dāng)天早上，我就迫不及待的背起裝著暑假作業(yè)的大書(shū)包走出了家門(mén)。在路上，有各式各樣的鳥(niǎo)類(lèi)在高大的樹(shù)木上高聲歌唱，還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞，使這一路上都充滿了生機(jī)與趣味，讓我邁向?qū)W校的路更輕盈，更是神采飛揚(yáng)！
到了學(xué)校，已經(jīng)有很多的同學(xué)在炫耀自己這一年的暑假過(guò)得多么好玩、多么精彩，連我也不例外。
上課時(shí)，總覺(jué)得老師比以前更顯得美麗大方，所以大家上課時(shí)都屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛的在聽(tīng)講，老師更是口沫橫飛、眉飛色舞�，槵槙�(shū)聲又一波波的在教室響起；下課時(shí)，校園里又有我們的身影，也有我們活潑、快樂(lè)的笑聲，這就是開(kāi)學(xué)后的校園，總是生氣盎然！
啊！開(kāi)學(xué)真好玩！大家都笑嘻嘻，學(xué)習(xí)新知的快樂(lè)真是無(wú)與倫比！
開(kāi)學(xué)記事作文 篇4
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的.或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇5
今天正式上課的第一天，我早早地起來(lái)，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才5點(diǎn)，我也太興奮了吧!?還想繼續(xù)睡，可睡意全沒(méi)了，起來(lái)刷牙洗臉(洗刷刷，喜刷刷)早著呢，煮面吃吧，叮叮當(dāng)當(dāng)弄好了，一口吸了它，咦，才發(fā)現(xiàn)，偶還蠻有做廚子的天份嘛(自戀)，是真的很好吃哦!還沒(méi)7點(diǎn)呢，看會(huì)兒新發(fā)的書(shū)，再預(yù)習(xí)一下，讓語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)之際就對(duì)我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～
背著書(shū)包上學(xué)去騎著車(chē)，風(fēng)一般地刮走了，突然想起暑假里我老姐對(duì)我的一句"贊美"："你是在散步，我是在跑步"(恕小女子愚鈍，我認(rèn)為應(yīng)該是貶意吧).一晃眼，就到學(xué)校了，心里默念了句"**中學(xué)，我回來(lái)了".迅速放好車(chē)，興沖沖地奔進(jìn)教室，頓時(shí)就"汗流直下三千尺，疑是黃河落九天"了，看著大家都在高興地談?wù)撟约旱氖罴�，一陣溫暖涌上心頭……，新學(xué)期要開(kāi)始嘍……，要加油努力更上一層樓喲!
7：30，升旗了，我舉著旗站在司令臺(tái)前，各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹都看著我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門(mén)升回旗，那該多好啊!
今天的課，每個(gè)老師都做在我預(yù)想范圍內(nèi)的事，下午第一節(jié)課，卻來(lái)了個(gè)奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來(lái)歲，這節(jié)課在室內(nèi)，呼，又開(kāi)始講大道理了，不過(guò)配上他獨(dú)有的幽默滑稽的動(dòng)作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個(gè)很好聽(tīng)，我很敏感的詞“冰底水”，他說(shuō)冰底水不張揚(yáng)，默默地向前流，張揚(yáng)會(huì)令人討厭，我反想：積極應(yīng)該不屬于張揚(yáng)吧!?我應(yīng)該再默默些!
自習(xí)課鈴響了，全班還靜不下來(lái)，可能還沉溺在暑假的樂(lè)趣中吧!怎么管也靜不下來(lái)，不能讓說(shuō)話而害班級(jí)扣分，班長(zhǎng)(我)就打算找一個(gè)最?lèi)?ài)說(shuō)話的出來(lái)，警告一下�？墒菦](méi)用耶，無(wú)奈ING，不能這樣下去，我說(shuō)最后一遍：“再說(shuō)話就到老師那報(bào)到”，無(wú)人聽(tīng)，還有人說(shuō)我是說(shuō)著玩的，不拿我的話當(dāng)回事，氣死我啦，就把說(shuō)話說(shuō)得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看著他通紅而憂怨的眼神，我也好難過(guò)，我也不想這樣，哎，當(dāng)班長(zhǎng)好難啊……
開(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心，祝大家事事順心、成績(jī)進(jìn)步!加油哦!
開(kāi)學(xué)記事作文 篇6
終于盼到開(kāi)學(xué)典禮“放飛夢(mèng)想”這一環(huán)節(jié)了，開(kāi)學(xué)典禮奇遇記。昂揚(yáng)的歌曲響了，同學(xué)們每個(gè)人手捧著自己的彩色氣球，小菲也已經(jīng)寫(xiě)好了自己的新學(xué)期愿望，而且把它緊緊系在了氣球上。就在這時(shí)，小菲發(fā)現(xiàn)周?chē)臇|西越來(lái)越大，很快，小菲就意識(shí)到是自己在變小。
就在這時(shí)，一只螞蟻朝小菲撲了過(guò)來(lái)，小菲急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞。小菲不顧一切地跳到了大洞里，小菲覺(jué)得這里軟軟的。忽然，大洞關(guān)上了，形成了一個(gè)嘴巴形圖案，圖案忽然發(fā)話：我原來(lái)是天上一個(gè)無(wú)惡不作的霸神，但后來(lái)被眾神之王宙斯發(fā)現(xiàn)，他便命人把我抓走，他對(duì)我說(shuō)：“在過(guò)十個(gè)世紀(jì)，如果有人發(fā)現(xiàn)了你，那他就是你的主人，你一定要遵從他的吩咐，否則你就會(huì)被天打雷劈�！闭f(shuō)完宙斯就把我變成了一個(gè)氣球，扔下凡間。今天就是這一天，現(xiàn)在你就是我的主人，請(qǐng)吩咐我吧！
小菲想來(lái)想去，想到電視中的（(西游記)）,于是便對(duì)氣球說(shuō)：“我要到（（西游記））中的花果山去�！本驮谶@時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)道光芒，把小菲照得睜不開(kāi)眼，待小菲睜開(kāi)眼時(shí)，早已到了花果山。
小菲對(duì)守山的老候說(shuō)：“我來(lái)自21世紀(jì)，特來(lái)幫助你們大王打敗天兵天將�！崩虾锫�(tīng)罷，便說(shuō)：“我去通報(bào)一下，請(qǐng)稍等�！焙芸炷侵焕虾锘貋�(lái)說(shuō)：“我家大王聽(tīng)說(shuō)你來(lái)自21世紀(jì)，覺(jué)得對(duì)我們有些幫助，就請(qǐng)您進(jìn)洞，您請(qǐng)�！焙芸炀偷搅硕蠢铮�(jiàn)到了孫悟空。
孫悟空見(jiàn)到了小菲如同枯草見(jiàn)了甘露，于是便對(duì)小菲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們21世紀(jì)的人都會(huì)武功，可不可以給我露兩手？”
小菲十分喜歡別人夸獎(jiǎng)他，說(shuō)：“好！”于是便拿起旁邊的青龍彎月刀舞了起來(lái)。孫悟空高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“好刀法！”就在小菲和孫悟空聊得正歡的時(shí)候。
忽然天空烏云密布，巨靈神·四大天王·二郎神·李靖都帶兵而來(lái)。終于小菲和孫悟空過(guò)五關(guān)·斬六將打敗了他們。
就在這時(shí)氣球來(lái)了，把小菲送到了學(xué)校，在小菲手里依然只有一個(gè)氣球。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái)，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生！……
關(guān)于新學(xué)期：開(kāi)學(xué)了，我的新打算
大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了，卻還沒(méi)有找到……我叫爸爸幫我找，結(jié)果，爸爸找著了……原來(lái)，我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，你說(shuō)呢？
我有時(shí)讀書(shū)對(duì)好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的，在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴?gòu)椀目珊昧耍。。∥矣幸粋�(gè)目標(biāo)：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇8
今天是我進(jìn)入好學(xué)習(xí)小學(xué)的第一天，今天上午要發(fā)新書(shū)，下午放假，我真是好興奮哦！
進(jìn)了一年級(jí)（2）班的教室，我找了一個(gè)第一排的位子，做在我旁邊的是一個(gè)男生，他說(shuō)他叫宋光南，他有一個(gè)雙胞胎哥哥，叫宋光男，他和他哥哥長(zhǎng)得一模一樣，連他的爸爸媽媽也分不清。宋光南的哥哥就坐在我的后面，他大大的眼睛，短短的眉毛，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，十分可愛(ài)，我真是有點(diǎn)喜歡他了。坐在宋光男旁邊的人是個(gè)女孩，她叫歐陽(yáng)龍紫。歐陽(yáng)龍紫十分愛(ài)說(shuō)話，一直跟我說(shuō)個(gè)不停，一邊說(shuō)一邊大笑，她也是個(gè)愛(ài)笑的女生。
白老師進(jìn)來(lái)了，她是我們的班主任。白老師微笑地看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到一年級(jí)（2）班這個(gè)大家庭，現(xiàn)在，就讓你們一個(gè)個(gè)做自我介紹吧。來(lái)，先從這邊開(kāi)始。”于是，大家一個(gè)個(gè)地做著自我介紹，我一邊細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，一邊想怎么做自我介紹。
我想了又想，等想好了，也到我做自我介紹了，于是，我站起來(lái)，深吸了一口氣，用響亮的聲音說(shuō)：“大家好，我叫柳媚歡，今年七歲了……”我講完了自我介紹，還沒(méi)坐穩(wěn)，周?chē)晚懫鹆艘黄坡�，所有的同學(xué)都羨慕地看著我，連老師也夸了我，她說(shuō)：“這次自我介紹考驗(yàn)的是同學(xué)們的表達(dá)能力，我覺(jué)得柳媚歡就做得很好，大家要向她學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，臉立即紅了，沒(méi)想到第一天就得到了老師的器重，啊，我真是太幸福了！
自我介紹完畢后，老師叫了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去領(lǐng)新書(shū)。書(shū)終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地發(fā)開(kāi)了書(shū)本，如饑似渴地讀著，直到老師宣布放學(xué)。
白老師真是一個(gè)有責(zé)任心的老師，她親自把我們送出校門(mén)，又把需要過(guò)馬路的同學(xué)送到馬路對(duì)面，才放心的離去了。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇9
很多時(shí)候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽(tīng)陰郁的歌曲，安靜地發(fā)呆。這種安靜讓我覺(jué)得寂寞和孤獨(dú)�？墒亲⒍ㄎ也荒芟褚恢霍~(yú)一樣的在水中盲目的游，因?yàn)槲覠o(wú)法把自己當(dāng)作是一個(gè)快樂(lè)的小孩，而忽略心底的漏洞。
我不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的，任何事情在我手下寫(xiě)出來(lái)都是讓人感到憂傷，感到無(wú)望，文字散發(fā)出徠一股潮濕的感覺(jué)，溢滿水分子。不過(guò)這也是理所當(dāng)然的，每次只有在心情差的時(shí)候才會(huì)去寫(xiě)，去向文字宣泄。尤其是近來(lái)，經(jīng)常是濕著眼睛去寫(xiě)，也難怪了。自從學(xué)會(huì)上網(wǎng)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來(lái)越孤僻�；叵肓昙�(jí)，是我最張揚(yáng)的時(shí)候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認(rèn)為是最好的，自己就是世界的閃光點(diǎn)。當(dāng)時(shí)什么都不懂，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，真的是個(gè)滿腦子童話的懵懂孩子。
開(kāi)學(xué)記事作文 篇10
炎炎暑氣去，徐徐涼風(fēng)來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)第一課，我上什么呢？本想一展我的大作《暑假我在忙什么》，然后要孩子們提筆，細(xì)細(xì)道來(lái)他們的假期生活，可沒(méi)想到，縣里治理大班額，所有學(xué)生按年級(jí)全部打亂重分——這意味著開(kāi)學(xué)我將面對(duì)一大部分我還不認(rèn)識(shí)的孩子。初次見(jiàn)面，為了給我的新弟子留下一個(gè)更深刻的印象，慎重考慮后，我重新設(shè)計(jì)我的開(kāi)學(xué)第一課。
“同學(xué)們，新學(xué)期的第一課，我們上什么呢？”頓一下，我提高聲音：“原四（1）班的孩子，請(qǐng)快速上講臺(tái)�！�
呼啦一陣桌椅響動(dòng)，孩子們擁擠在窄小的講臺(tái)上，喧鬧起來(lái)，下面的孩子則好奇地注視著。
“你們看，”我走下去，面對(duì)臺(tái)上同學(xué)說(shuō)，“下面這些坐著的孩子都是你們的新同學(xué)，對(duì)于這個(gè)新班，他們覺(jué)得新奇，同時(shí)又感到陌生，尤其想急切地了解新老師的情況，而我和你們已經(jīng)相處一年，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹介紹我，每人一句話�？梢哉f(shuō)我的性格特點(diǎn)，上課風(fēng)格等，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)皆可�！编�？大概是有些意外，他們?nèi)滩蛔≡谂_(tái)上就議論起來(lái)。
“安靜，安靜，”我邊打手勢(shì)邊叫停，“擴(kuò)音器話筒就在桌上，搶著發(fā)言，看誰(shuí)下手快！”
“我覺(jué)得黃老師和藹可親，”大方的藝璇眼疾手快，一把搶過(guò)，“我愛(ài)我們的黃老師”。
這話聽(tīng)著舒服，我心里美滋滋的，只是心里在埋怨她表述原因的啰里啰嗦。
她這邊話音落，那邊亞鵬沖上前：“上我們黃老師的課，你一定會(huì)感到輕松愉快。我們有課前三分鐘，還經(jīng)常開(kāi)讀書(shū)會(huì)，我喜歡上語(yǔ)文課�！�
得，一個(gè)個(gè)小嘴跟抹了蜜似的，夸得我心花怒放，你聽(tīng)：
“我們黃老師上課可不一般，經(jīng)常搞活動(dòng)，讓我們講課，比賽，演講。她還很負(fù)責(zé)，我的字寫(xiě)得不好看，他不僅批評(píng)，還要我重寫(xiě)……我要謝謝黃老師�！边@是航順在表?yè)P(yáng)我呢。
“黃老師是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。”呵呵，清秋可太過(guò)“褒”我了。
“我們黃老師是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。不過(guò)我還給老師提個(gè)建議，不要讓我們買(mǎi)太多的書(shū)。”我超級(jí)得意的大弟子弋涵對(duì)我有微言哦。
“上語(yǔ)文課，輕松，高興，黃老師教學(xué)方法與眾不同，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)！”平日酷愛(ài)讀書(shū)的林柱，出口不凡。
“黃老師不僅教課文，還要我們讀書(shū)，帶我們開(kāi)讀書(shū)會(huì)，還讓我們背詩(shī)。我愛(ài)黃老師�！睗晌娜缡钦f(shuō)——哦，天下還有比這更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言嗎？
……
這么夸獎(jiǎng)著，亞楠居然還掉了眼淚：“黃老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果有一天我們不愛(ài)讀書(shū)了，就是把她忘了�！苯又脱蹨I汪汪地下來(lái)了，嗨，感情豐富的小姑娘，難道已經(jīng)想到畢業(yè)時(shí)我們師生的分別？
新宇，宇涵、松煬……孩子們一一發(fā)言，可是當(dāng)孫眾發(fā)言完畢，無(wú)人再搶話筒。
“無(wú)話可說(shuō)？”我這么一問(wèn)，臺(tái)上還剩的幾位趕緊點(diǎn)頭。“請(qǐng)回位，不過(guò)我要送你們一句話——機(jī)不可失，”
“時(shí)不再來(lái)！”可愛(ài)的孩子們?nèi)w接答。
“原四一班的孩子向大家簡(jiǎn)單介紹了我，那來(lái)自其他班的孩子呢，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的想法�！�
只有一個(gè)女孩子舉起手來(lái)，看來(lái)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，多少還是有些不適應(yīng)。
“聽(tīng)了他們的介紹，我總結(jié)出您是一位愛(ài)讀書(shū)的老師�！薄@叫會(huì)聽(tīng)！
“我聽(tīng)出來(lái)了，”坐在教室最后那個(gè)角的一個(gè)男孩子，“你沒(méi)有我們李老師狠。”
“哈哈……”孩子們被逗笑了，我也忍俊不禁：“因?yàn)槲以谒麄兠媲罢局麄儺?dāng)然只撿好聽(tīng)的說(shuō)了，其實(shí)，我狠著呢�！�
還有一個(gè)男孩子站起來(lái)：“我知道了你不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還要我們也讀書(shū)�！薄�，說(shuō)道我心坎里來(lái)了。
“同學(xué)們，”我把話接過(guò)來(lái)，“我不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文呢，像今天的上課經(jīng)過(guò)，夜晚我就會(huì)把它記下來(lái)。現(xiàn)在我要你們也拿起筆，做個(gè)自我介紹，或者寫(xiě)寫(xiě)分班后的心情，也可以寫(xiě)剛開(kāi)學(xué)的生活，三選一，現(xiàn)在動(dòng)筆吧。”
開(kāi)學(xué)第一課就在美妙的“沙沙，沙沙”聲中結(jié)束了。
孩子們有的沉思，有的已經(jīng)動(dòng)筆。
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