中考作文怎樣扭轉(zhuǎn)乾坤得高分
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中考作文怎樣扭轉(zhuǎn)乾坤得高分，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文那點(diǎn)事兒，難為了學(xué)生也難為了某些老師。很多作文課比較敷衍。
作文指導(dǎo)課泛泛而談，作文鑒賞課照本宣科。好點(diǎn)的，會(huì)說(shuō)出優(yōu)秀作文好在哪里，給來(lái)個(gè)1234，稍微欠缺點(diǎn)兒的，只給范文不給講評(píng)。
其實(shí)文章的寫(xiě)作有章可循，好文章都是練出來(lái)的。如果暫時(shí)文章寫(xiě)得不好，只要方法得當(dāng)也能很快提升。
改掉毛病就是進(jìn)步，去掉缺點(diǎn)，剩下的是優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于作文，很顯然的幾種毛病，下面告訴大家?guī)讞l方法如何克服。
作文最容易低分的三個(gè)毛病。
第一，假話(huà)空話(huà)和套話(huà)。
同學(xué)們的作文，普遍存在的假話(huà)套話(huà)和空話(huà)。昨天的文章中說(shuō)過(guò)的，某一年中考的考場(chǎng)作文，很多同學(xué)把自己寫(xiě)的缺爹少娘。這樣的文章讀起來(lái)未必不好，但肯定有相當(dāng)一部分同學(xué)寫(xiě)的是假話(huà)。
平時(shí)的作文，因?yàn)榇蠖嗍亲约旱恼Z(yǔ)文老師批閱，不會(huì)有太多的假話(huà)和空話(huà)，但套話(huà)卻始終難以避免。
其中的原因，之前也和大家分析過(guò)，是為文而造情，為了騙取閱卷老師的同情，言辭勝而情感虧。
上篇文章我們也寫(xiě)過(guò)，這樣的作文雖然能換取一定的分?jǐn)?shù)，卻拉低了自己的人格修養(yǎng)。
一個(gè)人沒(méi)有對(duì)真善美的信仰和追求，連作文都開(kāi)始沾染上了假大空的壞習(xí)慣，將來(lái)很可能會(huì)百善不敵一惡，百俊不遮一丑。
第二，語(yǔ)言乏味。
名家的作品之所以引人入勝，一大半是他們的語(yǔ)言非常好，初中課本中有許多朱自清的作品，其實(shí)他也只寫(xiě)尋常的事，但過(guò)硬的語(yǔ)言功夫，就讓我們領(lǐng)略了其中的美。而我們很多同學(xué)的'作文，卻一直是干巴巴的，讀起來(lái)死氣沉沉。同樣一件事情，會(huì)寫(xiě)作的人筆下可以展現(xiàn)得繪聲繪色，而在我們同學(xué)的筆下，卻干癟無(wú)味。
第三，行文缺乏邏輯。
什么叫邏輯?反映在文章上，就是條理非常差，給人顛三倒四的感覺(jué)，更別說(shuō)一篇文章中如何談自己的觀點(diǎn)，如何展開(kāi)分析事物，評(píng)價(jià)事物了。
許多同學(xué)的文章讀起來(lái)就像喝醉了酒，斷了篇兒的人。平時(shí)大家的思維都沒(méi)有問(wèn)題，但是一拿起筆寫(xiě)文章的時(shí)候，卻讓讀者懷疑作者的思維，思維健康而正常的同學(xué)們，為什么會(huì)寫(xiě)出讓人懷疑你智商的作文呢?
改正毛病，提分之道。
第一，作文生活化，個(gè)性化。
假大空的作文也是千人一面的作文，之所以會(huì)有那么多套話(huà)，就是因?yàn)榇蠹覜](méi)有做到課程標(biāo)準(zhǔn)中的“關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感”，沒(méi)有做到的原因，可能是大家也不知道怎么做。
最開(kāi)始的出發(fā)點(diǎn)，假如大家都掌握了基本的寫(xiě)作技巧，那么我們應(yīng)該把目光投向生活，生活才是我們寫(xiě)作文的第一源泉。
想想林海音的《爸爸的花落了》，還有朱自清的一些文章，魯迅的一些文章，最初的靈感都是來(lái)自生活當(dāng)中。
作文還要寫(xiě)得有個(gè)性。冰心有冰心的風(fēng)格，老舍有老舍的特點(diǎn)，魯迅也有魯迅的冷峻和激情。我們?cè)谒麄兊奈恼轮凶x到了個(gè)性，當(dāng)我們自己寫(xiě)文章的時(shí)候，也要認(rèn)真想一想，我們到底該如何表達(dá)?我們要學(xué)著發(fā)出自己的聲音。如果能做到這一點(diǎn)，并且堅(jiān)持下去，我們的作文就會(huì)告別假大空。
第二，樹(shù)立正確文風(fēng)，激活思維。
好多同學(xué)一寫(xiě)文章的時(shí)候，就會(huì)想到作文選上是怎么寫(xiě)的。借鑒他人雖然不為過(guò)，當(dāng)過(guò)度的借鑒，卻可能會(huì)變成實(shí)際上的抄襲，這不利于我們創(chuàng)造思維的發(fā)揮，自然會(huì)扼殺我們的創(chuàng)造性，使作文變成一種敷衍。
這樣的惡果是，當(dāng)我們每次寫(xiě)作文的時(shí)候，都是一次默寫(xiě)。時(shí)間久了，自然就會(huì)產(chǎn)生套話(huà)和空話(huà)，想到這樣的后果，你還會(huì)不努力發(fā)出自己的聲音嗎?
第三，學(xué)習(xí)經(jīng)典，模仿大師。
我們的文章確實(shí)需要向他人學(xué)習(xí)，我們當(dāng)把經(jīng)典和大師作為我們學(xué)習(xí)的榜樣和對(duì)象。
熟讀一些經(jīng)典名篇，熟讀一些大師的作品。盡管這樣的作品不會(huì)給我們直接的借鑒，卻會(huì)在思想上啟發(fā)著我們。
比如大家最熟悉的朱自清的《背影》，當(dāng)你想寫(xiě)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，或者想寫(xiě)一場(chǎng)籃球比賽的時(shí)候，你完全可以從《背影》中借鑒那些動(dòng)作描寫(xiě)，或者借鑒《背影》中首尾呼應(yīng)的方法，也可以借鑒《背影》的線(xiàn)索。
同樣的，當(dāng)你想寫(xiě)自己的父親的時(shí)候，背影是不是可以更直接的拿來(lái)使用?
還有關(guān)于人物性格的描寫(xiě)。以魯迅的《孔乙己》為例，孔乙己給孩子們分茴香豆，又教我“回”字的四種寫(xiě)法，這表現(xiàn)了主人公怎樣的性格?還有孔乙己的神態(tài)，肖像，語(yǔ)言，都值得大家在閱讀當(dāng)中去玩味，在寫(xiě)作中運(yùn)用。
如果你想提升自己的作文，千萬(wàn)不要去依靠一本作文選，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子，寫(xiě)自己的文章，說(shuō)自己的話(huà)。
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