游泳作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游泳作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
游泳作文600字 篇1
本周四，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)去學(xué)游泳。
“去游泳嘍！”一路上我們有說有笑，步行來到了新興體育館的游泳館。我們換好衣服，就進(jìn)入了館內(nèi)。教練先讓我們坐在游泳池旁，把腳放入池內(nèi)“泡腳”。大約過了五分鐘，教練看我們適應(yīng)得差不多了，便讓我們一個(gè)個(gè)“撲通撲通”跳下水。水不深，還未沒過我們的肩膀，腳還可以踩到池底。教練先讓我們手扶岸邊慢慢地“走”，然后再讓后面的同學(xué)的雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，接著又側(cè)過身來一起手拉手“走”。我們有種飄起來的感覺，這就是浮袖的功勞吧。
最后，我們進(jìn)入了今天的課堂主題——憋氣訓(xùn)練。只見教練示范深吸了一口氣，然后把頭猛扎進(jìn)水底，再探出水面。我心想：第一節(jié)課就讓我們進(jìn)行憋氣訓(xùn)練，難度是不是大了點(diǎn)？我正想著，教練已經(jīng)開始一個(gè)一個(gè)地檢查了，而且很快就輪到我了！教練過來了，我就只能深吸一口氣，硬著頭皮把頭往水下探。�。∵@水的味道好熟悉�。≡趺醇扔谐裟_味，又有醫(yī)院的消毒水味？不行，我實(shí)在不能在水底待了！我剛想把頭伸上去，卻被教練強(qiáng)行摁住了頭。等教練松開手后，我便像籠中的小鳥一樣迫不及待地“飛”出來，終于把頭伸出了水面，能呼吸真好！可我決定繼續(xù)練習(xí)憋氣，經(jīng)我反復(fù)堅(jiān)持后，終于學(xué)會(huì)了水下憋氣。
其實(shí)我們的生活、學(xué)習(xí)中也有許多這樣的例子。當(dāng)遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，你只需一直堅(jiān)持，一切都會(huì)解決的。
這節(jié)游泳課我不僅學(xué)會(huì)了水下憋氣，而且還學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)困難。我想：在以后的游泳課中，我一定會(huì)有更多的收獲！
游泳作文600字 篇2
放暑假了，休息的時(shí)間多了，天氣也熱了。一天中午，我和弟弟打算到新建的體育中心去游泳。我們進(jìn)了游泳池都換上游泳衣。弟弟坐在池邊，不敢下水，而我和其他學(xué)游泳的都紛紛跳入水中。過了一會(huì)兒，我見弟弟遲遲不敢下水，就游過去對(duì)弟弟說：“下來吧，水里可好玩了！”我見弟弟還是沒動(dòng)，就用單掌擊水，只見水面立即飛起一條銀白色的“水箭”，直向弟弟的臉上射去。弟弟來不及躲閃，連忙閉上了眼睛。我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，抓住弟弟的腳，用力一拉，只聽見“嘩”的一聲。弟弟落入水中。我見此情，急忙戴好眼睛，潛入水中，去看弟弟那狼狽的樣子，弟弟剛一落水，嚇了一跳，站立不穩(wěn)，倒在水里。他還不斷地把嘴張開，可是口一張開，便灌進(jìn)去一口水。我奮力往上爬，可是站起來一看，水才到脖子那里。這時(shí)，我走過去，拍了拍弟弟的肩膀說：“弟弟，你放心，我一定會(huì)教你游泳的�！甭犃宋业脑�，弟弟頓時(shí)勇氣倍增，于是便開始學(xué)游泳了。
顧老師見我們非常認(rèn)真，于是，便快速地游了過來，抓住我和弟弟的腳，用力一拉，我和弟弟頓時(shí)倒在了水里，因?yàn)檫@時(shí)弟弟第一次學(xué)游泳，而這一拉，就立刻讓弟弟慌了神，他的雙手在水面上不斷地拍打，而我早已站了起來，就在這時(shí)，老師又拉了我一次，我再次倒入水中，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)再拉我一次，所以我在水里喝了一口水。我又站了起來，這時(shí)，老師終于不拉我了，我松了一口氣，再看看弟弟，只見弟弟還是沒有站起來，我看到這幅情景，頓時(shí)大笑起來，急忙走過去把弟弟拉了起來。于是便四處尋找老師，只見老師早已站在遠(yuǎn)處，教其他的同學(xué)游泳呢。我看見了，于是便放棄了報(bào)仇。
這就是我暑假里的趣事，你還有什么有趣的事情嗎？趕快來和我一起分享吧！
游泳作文600字 篇3
在小時(shí)候，我一直都非常害怕游泳，而且覺得游泳還很危險(xiǎn)。在去年暑假時(shí)，媽媽在育英學(xué)校游泳館給我報(bào)了一個(gè)蛙泳初級(jí)班，我在這個(gè)班用了短短的十天時(shí)間，竟然學(xué)會(huì)了游泳！這連我自己都有點(diǎn)不敢相信啊。
在第一天的時(shí)候，游泳老師先教我們換氣。在剛開始的時(shí)候我非常害怕，但是最后在老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，我還是很快地學(xué)會(huì)了換氣，原來游泳沒有我以前想象中的那么難！
在第二天到第六天的期間，游泳老師再教我們蹬腿。在蹬腿時(shí)首先要收腿，然后再用力向后方使勁蹬腿。這看似一個(gè)非常簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，我們每天反復(fù)練著，我們背上背著漂，兩只手在身子前方抓著浮板，排著隊(duì)伍在游泳池里一圈一圈地練習(xí)蹬腿。
在第七天和第八天的時(shí)候，終于要開始學(xué)我盼望已久的劃手了！首先，老師讓我們趴在岸上練習(xí)劃手，劃手的動(dòng)作是首先把兩手往兩邊扒，扒完后收回來合并放在胸前，然后再繼續(xù)。在岸上熟練這個(gè)動(dòng)作后，老師就讓我們到手里繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過兩天的反復(fù)練習(xí)，我們基本掌握了劃手的要領(lǐng)了。
在第九天，我們就不用漂和浮板，練習(xí)換氣、蹬腿和劃手三個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并開始加強(qiáng)速度的練習(xí)，然后為第十天的比賽做準(zhǔn)備。
在第十天的時(shí)候，我們這些同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)規(guī)模較大的游泳比賽，我在這一次游泳比賽中獲得了小組第二名的好成績(jī)！
通過這一次學(xué)習(xí)之后，我后來又學(xué)會(huì)了蛙泳后，又陸續(xù)學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳和蝶泳等泳姿，還被選拔進(jìn)入了育英學(xué)校游泳隊(duì)。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠像小魚一樣在水里自由自在地游來游去了！
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