風(fēng)車(chē)作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)車(chē)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)車(chē)作文400字 篇1
前幾天，大隊(duì)部為我們六一活動(dòng)做準(zhǔn)備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車(chē)”。先要把自己各方面的愿望寫(xiě)在A4紙上，再謄到制作風(fēng)車(chē)的紙上，最后制作風(fēng)車(chē)，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著明天的到來(lái)。說(shuō)不定會(huì)學(xué)到關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來(lái)了，制作風(fēng)車(chē)，說(shuō)干就干。我先把工具拿了出來(lái)，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車(chē)剪了下來(lái)，讓人欣慰的是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車(chē)的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車(chē)竟然毀了，我倒要看看，誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對(duì)我說(shuō)：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線(xiàn)也剪了，才能做好風(fēng)車(chē)�！蔽一腥淮笪�，剪好之后，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車(chē)出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對(duì)準(zhǔn)了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“��！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了�？晌疫�是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的風(fēng)車(chē)呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動(dòng)著它，也讓我想到了美好的未來(lái)，它也轉(zhuǎn)動(dòng)起了我這顆對(duì)未來(lái)無(wú)限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車(chē)，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅(jiān)持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
風(fēng)車(chē)作文400字 篇2
呼呼，呼呼，猜猜這是什么聲音？這是我親手做的風(fēng)車(chē)發(fā)出的美妙的聲音。
今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插著牙簽的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來(lái)是做風(fēng)車(chē)，教室一下子變成了歡鬧的海洋。
老師邊給我們示范邊說(shuō)：先把正方形卡紙對(duì)折兩次，然后用小刀沿著三角形的邊切到離中心點(diǎn)兩厘米處，接著把三角形的紙展開(kāi)，把帶有牙簽的吸管插入中心點(diǎn)，再把四角窩向中心點(diǎn)，最后用一小塊橙皮固定住牙簽就可以了。
老師發(fā)了材料，我們激動(dòng)萬(wàn)分，一看原來(lái)是已經(jīng)做一半的紙。我把四個(gè)角小心翼翼地窩向中心點(diǎn)，用牙簽插入，最后把橙皮按在牙簽上，這樣風(fēng)車(chē)就大功告成了。
我迫不及待地把風(fēng)車(chē)拿到風(fēng)扇的前面，咦，怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？當(dāng)我再次放到風(fēng)扇前面時(shí)，風(fēng)車(chē)竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個(gè)小東西，竟然跟我作對(duì)？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負(fù)有心人，終于做好了。它在風(fēng)扇面前，像一只歡快的小鳥(niǎo)在拍打著自己的翅膀，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
生活中，只要?jiǎng)右粍?dòng)自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！
風(fēng)車(chē)作文400字 篇3
一年一度學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，其中最最引人注目的開(kāi)幕儀式即將開(kāi)始！一個(gè)個(gè)班級(jí)踏著有序的步伐進(jìn)入操場(chǎng)：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就像天安門(mén)前的衛(wèi)士一樣挺著胸向我們走來(lái)。接下來(lái)的五年級(jí)，也是雄赳赳，氣昂昂的，氣勢(shì)一點(diǎn)都不比六年級(jí)弱。呀！馬上就要到我們年級(jí)了,我的情緒不禁激動(dòng)起來(lái),真想自己的班級(jí)能立刻進(jìn)入場(chǎng)地，讓評(píng)委老師能早點(diǎn)領(lǐng)略我們班的風(fēng)采。
隨著體育老師的指揮，終于輪到我們班了。當(dāng)帶領(lǐng)喊口號(hào)的同學(xué)精神抖擻地喊著：“起步——走”，我的心怦怦直跳，感覺(jué)腳步很重，都抬不起來(lái)。但為了班級(jí)的榮譽(yù)，自我安慰著：別緊張，別緊張，把最好的一面展示出來(lái)。響亮整齊的口號(hào)“一二一，一二一……”在全�；厥幹�，頓時(shí)征服了全場(chǎng)人。馬上就要經(jīng)過(guò)主席臺(tái)了，最精彩的動(dòng)作也開(kāi)始了，我們?nèi)耸忠粡堬L(fēng)車(chē)小方塊隨著口號(hào)聲一上一下，擺出了風(fēng)車(chē)的造型。
風(fēng)車(chē)是我們中隊(duì)的班徽，喻意為每個(gè)孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我們表演完一系列的動(dòng)作時(shí)，掌聲在我們耳邊響起。
此時(shí)的我，腰更直了，聲音更大了，腳步變輕了，自己恰似與風(fēng)車(chē)融合在了一起，不停地旋轉(zhuǎn)著……
風(fēng)車(chē)作文400字 篇4
今天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車(chē)在路邊玩，我心里很羨慕。回到家里，我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫(huà)了一個(gè)十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫(huà)著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形，我拉起了其中一個(gè)三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過(guò)四個(gè)重疊的角，最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個(gè)大小相同的風(fēng)車(chē)，用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車(chē)，把其它四個(gè)彩色的小風(fēng)車(chē)用大頭針安裝在大風(fēng)車(chē)的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車(chē)就做好了。我使勁用嘴一吹，五個(gè)風(fēng)車(chē)同時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的風(fēng)車(chē)，我的心里別提有多高興了，我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車(chē)比買(mǎi)的更有意義。
風(fēng)車(chē)作文400字 篇5
許你下一個(gè)晴天。時(shí)間夾雜著回憶，鐘表自轉(zhuǎn)了365圈，又到了清明，恰好是周六，天卻下起了小雨。我打著傘，背著畫(huà)板，去了那個(gè)老地方。
東湖，沉浸在煙雨朦朧之中，別有一番特殊的意味，說(shuō)不清，道不明，只可意會(huì)，不可言傳。
她沒(méi)有來(lái)，真的沒(méi)有來(lái)，我走到柳樹(shù)底下，盼望著奇跡出現(xiàn)。
只見(jiàn)柳樹(shù)上貼著一張彩紙，上面寫(xiě)著：許你下一個(gè)晴天。我拿起畫(huà)筆，寫(xiě)下：許晴。
我靜靜的坐在那里，體會(huì)那種人去樓空的感覺(jué)，曲終人散，月圓月缺，只不過(guò)是在等下一個(gè)輪回。
我托著疲憊的身影，淋濕了過(guò)去。
時(shí)間定格在下一個(gè)周六。
因?yàn)槟鞘窍乱粋�(gè)晴天，我隱隱約約感覺(jué)到要有事情發(fā)生。
我?guī)狭四欠�未上色的畫(huà)。
我去的時(shí)候，她已經(jīng)在那里彈吉它了，她突然停了下來(lái)，告訴我，她要走了，要回當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌?/p>
我說(shuō)，給我一首歌的時(shí)間，我會(huì)送上我對(duì)你的祝福。
她開(kāi)始彈她最喜歡的那首歌，我自然百聽(tīng)不厭，但此時(shí)此刻，仿佛不再那么快樂(lè)，因?yàn)橐x別。
我和著她的旋律，畫(huà)筆在畫(huà)紙上吻別。
當(dāng)我把畫(huà)交給她的時(shí)候，她送給了我一張相片，那張多余的相片。
她哭了，畫(huà)上畫(huà)著一條船，船上兩個(gè)人，他們的胸前各自繡著一條同樣的紅色的金魚(yú)。
那已經(jīng)不再是一幅畫(huà)，畫(huà)里面隱藏著一首我最喜歡的歌，歌里面包含了我的最美好的回憶，最終匯成了屬于我們那個(gè)約定里的故事。
風(fēng)車(chē)作文400字 篇6
今天上午，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，陽(yáng)光燦爛，我們坐著旅游車(chē)向化龍鎮(zhèn)的大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊駛?cè)ァＲ宦逢?yáng)光猛烈，地上就像鋪滿(mǎn)了一大堆黃金似的，直晃人的眼睛。
我們先玩“鴻運(yùn)大滾桶”，滾桶里面可以站四個(gè)人玩，我們好像走路一樣，滾桶就很快地向前滾去，返回來(lái)的時(shí)候我們四個(gè)人都摔倒了，有的撞傷了，有的翻滾過(guò)去，太可怕了。老師嚇了一跳，決定不再玩這可怕的大滾桶。
我們第二個(gè)去玩得是“森林探險(xiǎn)”。里面黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)，我們摸黑往前走，只有一些光線(xiàn)暗弱的小燈，突然傳來(lái)鬼的嗥叫，簡(jiǎn)直太恐怖了。大家都叫起來(lái)，拼命跑，終于到了出口，才出了一口氣。
我們接著去玩的是“水上游戲”。里面可以游泳，還可以踏水板，。我們?nèi)ネ妗般@鐵圈”，用很大的力氣才可以登上去，不少同學(xué)摔在水里，衣服濕淋淋的，喝了好幾口水呢，但大家還是玩得不亦樂(lè)乎。還有的同學(xué)拿著水槍互相對(duì)射，在打激烈的水仗呢。整個(gè)水池洋溢著同學(xué)們的'歡笑聲。
最后，我們來(lái)到了鐵索橋，橋搖搖擺擺的，離地面很高，我迅速的走過(guò)了鐵索橋。
下午，我們坐著旅游車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊。
風(fēng)車(chē)作文400字 篇7
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著一些風(fēng)車(chē)，原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車(chē)，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著，把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車(chē)就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車(chē)，開(kāi)心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車(chē)的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車(chē)。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車(chē)！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉(zhuǎn)！
風(fēng)車(chē)作文400字 篇8
一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開(kāi)啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車(chē)子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因?yàn)樾≤?chē)太難做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的材料。我看見(jiàn)了夏天的炎熱，我想著可以做個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我現(xiàn)在有兩個(gè)廢棄的“馬達(dá)”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車(chē)屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后用一個(gè)馬達(dá)將風(fēng)車(chē)的線(xiàn)固定住，再把馬達(dá)固定在風(fēng)車(chē)的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，因?yàn)槭秋L(fēng)車(chē)屋，兩邊都要有風(fēng)車(chē)，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車(chē)固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)，可是風(fēng)車(chē)還沒(méi)轉(zhuǎn)，線(xiàn)就斷了，我加固了一下，希望不會(huì)再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風(fēng)車(chē)屋好像很不好看，我想了一下，對(duì)��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯(cuò)的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車(chē)插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，把線(xiàn)又弄壞了，我又得重頭開(kāi)始補(bǔ)好線(xiàn)，補(bǔ)好之后又固定了線(xiàn)頭，它不會(huì)再斷了吧！我把電池加了兩節(jié)，希望風(fēng)力巨大。
簡(jiǎn)單的風(fēng)車(chē)屋好像就做好了，我按了按開(kāi)關(guān)，就是沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)，是線(xiàn)接錯(cuò)了，我把線(xiàn)相互交換了一下，果然，開(kāi)關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車(chē)全部轉(zhuǎn)起來(lái)了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎(jiǎng)，一個(gè)風(fēng)車(chē)能得獎(jiǎng)?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
風(fēng)車(chē)作文400字 篇9
今天，在快樂(lè)作文課堂上我們做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)。用到的材料是：彩色手工紙、吸管、大頭針和剪刀。
開(kāi)始，我覺(jué)的非常簡(jiǎn)單，信心十足。最初，折兩條對(duì)角線(xiàn)很容易，剪的時(shí)候也不難。不過(guò)在老師接下來(lái)講的時(shí)候，我就遇到難題了。將一側(cè)的角依次釘?shù)臅r(shí)候，由于怕大頭針扎到手，速度慢了許多，因此，我成了最后一名。就連穿也不例外，老師說(shuō)要穿到中心，而我穿的時(shí)候，一會(huì)兒穿到了左邊，一會(huì)兒又穿到了右邊，看著其他同學(xué)即將進(jìn)行下一步，我給自己鼓勁：一定不能再穿錯(cuò)了。于是，我仔細(xì)盯著大頭針尖，找準(zhǔn)中心位置，穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)，這下成功了，我非常高興！最后一步是要扎進(jìn)距離吸管大約兩厘米的地方，我右手拇指和食指緊捏風(fēng)車(chē)，用力扎下去，風(fēng)車(chē)?yán)卫蔚墓潭ㄔ谖苌狭�，大功告成！同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)做好。正好下課了，我把那愛(ài)不釋手的大風(fēng)車(chē)拿了出去。只要我向前跑，風(fēng)車(chē)就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我放慢腳步，風(fēng)車(chē)也跟著慢了下來(lái)。同學(xué)們看到了，也都學(xué)著我的樣子玩兒，不時(shí)響起了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲！
今天我真高興！不僅制作了風(fēng)車(chē)，還體會(huì)到了極大的樂(lè)趣！
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